統計局保持先進性教育活動學習動員階段情況小結

保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段情況小結

市統計局保持共產黨員先進性教育活動，在市委先進性教育活動領導小組的正確領導下，特別是在市委督導組的具體指導下，通過近一個月的學習動員，開局良好，取得了可喜成績。

一、領導班子高度重視

局黨組對這次保持共產黨員先進性教育活動予以高度重視，多次召開會議，統一思想認識，明確目標任務，對整個工作做了周密安排，並重點就成立先進性教育活動領導機構、工作班子、抽調人員、後勤保障等問題進行了研究。局隊領導成員都把這次教育活動當作當前的一項重大政治任務來看待，從思想上高度重視。

學習階段是教育活動三大階段的開端，具有基礎性的作用，是整個教育活動的關鍵。只有學好了、領會了，才能真正達到學之愈深、信之愈堅、行之愈篤的目的，才能確保先進性教育活動取得顯著成效，才能真正做到真學、真懂、真信、真用。為此，局領導要求全體黨員要做到："一個統一"，即黨員思想必須統一，要充分認識開展先進性教育活動的重要性和必要性。"兩個靠前"，即副處以上黨員領導幹部在教育活動中要起帶頭作用，率先垂範，做到學習有關檔案走在前邊，撰寫學習筆記、學習心得走在前邊。"三個嚴格"，即嚴格學習時間。要求按照方案規定，認真實施，紮實推進，確保學習效果，學夠課時；嚴格學習內容。要求學習足夠的理論，確保用先進的理論武裝頭腦；嚴格學習紀律。要求認真遵守考勤制度，黨組書記、支部書記、黨小組組長負責組織好學習活動，一級抓一級、層層抓落實。"四個克服"。即克服走過場、克服厭煩情緒、克服工作學習矛盾、克服畏難情緒。對不同群體的黨員，提出不同的教育要求，採取不同的教育方法，實事求是，具體問題具體對待，做到集中學習與個人自學相結合，保證充足的學習時間，以增強教育活動的針對性和有效性，確保不走過場。

二、準備工作充分

在全域性動員大會召開前，我們就整個教育活動的開展做了一系列前期準備工作，制定了教育活動實施方案，明確教育活動及進入第一階段（學習動員階段）的目標、任務，為整個教育活動紮實有效開展提供了強有力的保障。特別是在集中學習前，制定了詳細具體的學習安排，明確了學習時間、每個學習日的具體內容以及學習紀律，發放了學習資料和專用筆記本。同時，加強了先進性教育活動的宣傳力度。我局在株洲統計資訊網上建立了教育活動專欄，使每個黨員可以隨時瞭解有關學習內容和最新部署，黨員之間可以交流學習心得，暢談學習體會。

三、廣大黨員熱情高漲

廣大黨員的政治熱情空前高漲，參加教育活動的積極性非常高，做到按時參加集中學習，不斷深化學習內容，做到真學、深學、學透。每位黨員按照教育活動領導小組的安排，認認真真地學習讀本指定的文章，讀懂原著，認真記讀書筆記，同時根據自己的實際情況，寫出心得體會。到目前為止，我局先進性教育活動專欄已經刊登學習知識、經驗交流、心得體會近20餘篇。同時，廣大黨員相互學習，資訊共享，共同研究，共同提高，形成了濃厚的學習氛圍。特別是在集中學習期間，全體黨員真正做到了學習40個小時不減、參學人員1個不缺、學習內容1篇不漏、心得體會1篇不少。

四、學習上做到"五個結合"

一是在學習時間上，堅持原則性和靈活性相結合。在保證集中學習時間的同時，充分利用空閒時間進行自學。

二是在學習內容上，堅持必學和選學相結合。在保證統一學習安排的前提下，又結合本單位工作職能、義務需要及崗位實際，增加了部分選學內容，確保學習內容"充實而不枯燥、全面而不片面"。

三是在學習方式上，學習與聽輔導報告相結合。確保學習不空對空，確保學習"不走過場，不流於形式"。黨組書記、局長楚賦琦帶頭上了《共產黨員先進性的基本內涵和當代要求》的黨課。同時，還組織全體黨員同志認真聽了市委常委、常務副市長黃蘭香作的《保持共產黨員先進性教育活動專題講座》的輔導報告。

四是在學習要求上，基本要求和更高要求相結合。在達到學習的最基本要求的同時，局先進性教育領導小組還要求各黨員要根據具體情況，提出更高的要求，做到緊密聯絡實際，做到"源於實踐，用於實踐"。

五是在學習安排上，內容和形式相結合。具體規定了每天學習的內容、思考的問題、達到的目的，同時對學習期間所要遵守的紀律、筆記、心得體會等提出明確要求，落實到人，責任到人，真正做到"全方位保持先進性"。

五、努力做到學習工作"兩不誤、兩促進"

在保證學習的同時，我局幹部職工還充分利用晚上的時間加班加點，圓滿完成了經濟普查和各項統計工作任務。一是整理完成統計公報和元月份《株洲經濟指標概覽》，按時呈送市委、市政府領導及有關部門手中；二是按時完成了元月份各項定期統計報表和有關年報工作；三是完成了XX年度縣區經濟社會發展綜合考核工作；四是完成了省經濟普查領導小組辦公室佈置的各項經濟普查任務。

學習動員階段集中學習結束後，我局將繼續按照市委先教辦的要求，真正做到學習與工作相結合，以先進性教育活動促進經濟普查和各項統計工作的開展，以統計工作成果檢驗先進性教育活動的成效。