每個人在童年都會由無數的發現，我，當然也不例外!它們想朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海裡若隱若現。
螞蟻，是眾所周知的大力士!但是由於它自身太小，所以難以搬到自己嘴邊的美食了。但是令人感到大吃一驚的是--螞蟻具有團結的力量。
以前我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我家最美味的東西。可是，在我六歲那年發生了變化……
那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嚐起來。這是，我發現一隻螞蟻悄悄的爬到我不小心掉在地上的麵包粒上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋的想：以你的本事能搬起這粒麵包，除非太陽從西邊出來。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那隻螞蟻領了五六個夥伴呢!它們一邊爬一邊商量怎麼搬動這粒食物。不過幾分鐘，他們開始忙碌起來--有的蹲在蛋糕底下，有的趴在蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的'現象發生了，隊伍突然停止了，原來食物太重了，’‘隊長’‘派’‘小兵’‘去搬’‘救兵’‘了。果然’‘救兵’‘來了，他們抬著食物往洞裡運，在途中，它們累的筋疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支’‘運糧大軍’‘浩浩蕩蕩的滿載而歸了。
真是一場激烈的搬運活動啊!小小的螞蟻竟有如此的團結精神。在生活中，人人都認為螞蟻的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之後，我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能向螞蟻那樣勇往直前，團結一致，那還有什麼困難不能克服呢?
在無奇不有的大自然裡，動物界的奇事可謂是層出不窮。
我們人類也有過以少勝多、以弱勝強的戰例，在動物界裡有這樣的例子。比如說，螞蟻和大象，一個高大危猛，一個如米粒大小。在平常人眼裡，一個渺小的螞蟻怎能同一個龐大的大象相提並論呢?
又是一個晴朗的日子，動物們在舉行一年一度的運動會。第一項是舉重比賽。“轟―”大象邁著沉重的腳步走進了賽場。全場動物觀眾立即歡呼起來。緊接著一隊螞蟻走進了賽場，觀眾們仔細看罷，便嘆了一口氣。“哎―”。
“咚―”山羊裁判敲著鑼。“注意了，注意了，我們的'比賽即將開始，請安靜!”裁判摸了摸雪白的長鬍子，大聲說道，“比賽開始!”
正要比賽的時候，一隻螞蟻看見比自己大幾千億倍的大象不禁嚇得兩腿直髮抖。螞蟻隊長見了，忙上前去安慰說：“別怕，團結就是力量，只要我們萬蟻一心，一定能勝利，甚至以弱勝強的!”那隻螞蟻聽了，終於鼓足了勇氣。
“請運動員搬起重物!”一聲令下，大象捷足先登，拉起長鼻子一卷，一塊小石頭放在背上。螞蟻緊隨其後。“準備，一二一，一二一……”螞蟻們竟然扛起了五十多斤的石頭!全場觀眾激動不已。幾分鐘過去了，大象絕得太輕了，好像沒有似的，便坐了下來。
“螞蟻隊勝!”山羊裁判興奮的宣佈，“大象犯規，取消參賽資格!”“噢……”伴隨著歡呼聲，獅子大王給螞蟻們戴上了桂冠……
萬眾一心，就能戰勝一切，要相信，團結就是力量!
我們的人生，需要去懂很多道理，譬如愛，幸福，感恩，當然，還有團結。
古人說得好：眾人一條心，黃土變成金、三個臭皮匠，賽過諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團結就是力量，而我通過一件事，我本不知道團結到底是什麼，可是從那以後我便知道了。
我是一個運動愛好者，像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我，而我也很喜歡拔河，有時就喜歡把小區的朋友們叫過來，然後到看大門的李爺爺那裡找一根粗麻繩，玩拔河。
三年級時，我在家裡閒著無聊，叫來朋友們，借來粗麻繩，準備拔河，我們都知道，拔河是要先組隊，在我們這裡面最大的就是四年級學生了，他力氣最大，挑了幾個力氣大的三年級的，我是一個隊長，他不能選我，竟然最後只剩下一個四年級，我和一幫二年級的了，我本以為我們會輸掉，而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦，他讓我在最前面，讓四年級的在最後面，他們二年級的在中間，說你們兩個用力拉，我們在後面死拽住繩子，我們佔上風的時候我們用力拉，我們佔下風的時候就扯住繩子，因為我們畢竟人多嗎!聽了他的建議，我點點頭。
比賽開始了，一開始我就大吼一聲，我們立馬佔了上風，可是畢竟那邊還是厲害，不一會兒他們就要拉過去了，二年級的見勢不妙，死死的拽住繩子，我們成了勢均力敵的景象，我和四年級的朋友一用力，我們又把上風奪了回來，我告訴二年級的朋友們，你們還是拉住，交給我們兩個，有了他們的幫助，我們立馬開始猛攻，雖然他們的人都是有力氣的，不過，我們畢竟人多嗎!這場比賽，還是我們贏了!
經過這件事，我懂得了團結就是力量，以後的各種比賽中，我都是告訴隊友們，“團結就是力量!”
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個遊戲。這個遊戲讓我明白了“奉獻是一種美德”
作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做遊戲。只聽見“一、二、三坐。”“一、二、三走。”的號令，六班的同學就走起來，我們班也不甘示弱的走起來。突然，李娟說：“不玩了。”我們沒有管她一直繼續玩著。同學們一起把腳擺動著，嘴裡還唸唸有詞：“左、右、左、右。”一個人坐在另一個人的'腿上，唐老師讓我們比一場賽，我們班的同學都一窩蜂的跑到李娟那裡，同學們求爺爺求奶奶的求李娟上場，李娟終於上場了，我們一起玩了。後來，我們和六班進行了一場大比拼。一個人也不能少，看哪個班走的時間長哪個班就獲勝，李娟被請上場後，我終於放下了沉重的心，唐老師說：“比拼開始”，我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什麼差子。我們班和毛毛蟲沒什麼兩樣，只聽見一聲：“一、二、三坐、一、二、三走。”一聲令下同學們腳擺來擺去，呀，不好!有幾個同學好像支撐不住了，“啪”的一聲同學們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的走著，我們越來越支撐不住了。六班同學便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油，終於我們走到了終點。
通過這件事，我明白了團結可以戰勝一切不可能戰勝的事。所以，我們要團結，這樣才能戰勝一切不可能戰勝的困難。
讀完了文章《蘆葦的讚美》，我很喜歡那段描寫蘆葦叢集而長、眾志成城的段落，因為它突現出了蘆葦的一個很令我欣賞的品質——團結。一根蘆葦，應該說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。但它們能夠團結起來，把微薄的力量凝聚起來成為一簇簇，一片片，變得氣勢磅礴，這一點是難能可貴的。
曾經聽過這樣一個古老的故事：從前有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，而相互勾心鬥角。一天，老國王把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓兒子們每人折一支，十個兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然後老國王又拿出十支箭，並緊緊地捆紮在一起，讓十個兒子折，可他們用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個故事告訴我們什麼道理呢?對，團結力量大!
其實，在生活中團結的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘築起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!
新中國的成立靠的是什麼?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利靠的是什麼?靠的是軍民齊心協力;成功戰勝“非典”靠的是什麼?是所有同胞眾志成城!
一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經不起太陽的曝晒，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會讓人生之路更平坦，天時不如地利，地利不如人和!
在我家樓下的花園裡有一群可愛的螞蟻，它們正在奮力地搬運一塊麵包屑：只見螞蟻們齊心協力，它們一邊爬一邊商量著該怎樣搬動這個“龐然大物”。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來，有的蹲在麵包屑下馱著它;有的爬到麵包屑前面，拽著它;有的跑到麵包屑後面推著它;還有的在指揮它們的“作戰方案”。最終這“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
一隻螞蟻的力量是微不足道的，可是它們團結一致，所以能把一塊好大的麵包屑搬動，搬走!如果我們也能像螞蟻那樣還有什麼事做不成呢?
記得小時候，媽媽給我講過一個故事——“兄弟折快子”。有一個十兄弟的家庭，兄弟們整天打打鬧鬧遊手好閒，為了分家產鬧得兄弟不和，外人見笑。年邁的母親趕緊把兒子們召集起來開會，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子一根，讓他們折，結果個個都輕而易舉地折斷了。然後母親拿出同樣的十根筷子綁在一起再讓十個兄弟一個一個地折，這下誰也沒有折斷，大家也不用母親說了，心裡恍然大悟，明白了團結就是力量的道理。
我們聽說過“三個和尚沒水吃”的故事吧!這是什麼原因呢?因為他們不團結一致，都指望別人去挑水……
我們要銘記“團結精神”給予我們的啟示：只要我們團結一致，還有什麼事做不成的呢?
雖然我們班有時會在學校裡引起大騷動;雖然我們班有時候會得不到每月的流動紅旗;雖然我們班的水準與校文明中隊的水準差得很遠;雖然……這麼多的“雖然”，可這也不能說我們班差呀!
“團結就是力量”，這句話簡直就是為我們班而造。只要同學們團結一心，力量就會越來越大——就像今年的運動會一樣。今年的運動會上，四年級組舉行 8百米賽跑，我班參加比賽的四個同學奮力拼搏，團結一致，中途遙遙領先，雖然最後結果沒有取得理想的成績，但比賽的同學一心為班級爭光，不參賽的同學在一旁吶喊助威，終於，取得了較好的成績，還有各個比賽上我們的努力，都換取了令人欣慰的成果——我們班獲得團體總分第五名!這可是我班歷史性的突破呀!這不證明了嗎?我們班是團結的!
四年級的同學，惰性越來越強了，恐怕連“上課積極舉手發言”也做不到了，老師一個問題問下來，下面鴉雀無聲。我們班可不!每次給我們班上公開課，我們的教室裡總是那麼沸騰，同學們的手像密密叢叢的樹林，一個個都喊著“我!我!”。這不能說是吵，只能說是好!積極舉手發言總比大家都規規矩矩地坐著要好吧?這說明我們班上課效率好!瞧我們班，就是那麼活潑啊!
我只是想對有的人說：不要說盲目地說這個班怎麼怎麼不好，好跟壞也沒有明顯的界限咯。每個班都有自己的優勢與弱點。我們班也不例外。我們知道自己有時候很吵，但我們團結;我們知道有的老師嫌我們煩，說我們沒規矩，但是喜歡我們的老師就會說我們思維敏捷，課堂氣氛好啊，我覺得像我們這樣的班——團結，活躍的班才是最好的班級!
那次我們上體育課，玩拔河比賽，同學們都高興得一蹦三尺高。第一場是我們組對第一組，同學們有的摩拳擦掌，準備“決一死戰”，有的在做準備活動，還有的仗著我們組的笨熊——江銘力氣大到處炫耀。
拔河比賽開始了，老師一聲令下，我們立刻拔了起來。不一會兒，我感覺繩子搓得手疼，就放小了勁兒。這時，有的同學失去了重心，摔了個大馬趴，鬥志銳減，有的怕弄髒了衣服，只在這裡裝裝樣子……只有江銘在那裡拼了命的拔，但對方拔的人多，一個猛衝就把我們給擊敗了。大家一鬨而散。
“集合!”江銘喘著粗氣一聲大喊，同學們很快跑了過來，或許此時他們是怕這頭“獅子王”了吧!見到江銘生氣的樣子，我心想：一定要鼓勵大家團結一致，才能勝利。於是，我利用這短暫的休息時間給大家講了個故事，題目叫“螞蟻也能滅火”。“從前，有個科學家，他做了個實驗：把一根燃燒的香頭扔進了螞蟻窩裡，螞蟻大軍一下子驚慌起來。20秒鐘後，螞蟻們便有秩序地組織滅火——吐蟻酸，一分鐘後，火被撲滅了，但卻有幾隻螞蟻犧牲了。第二次，當科學家再次把一個燃燒的香頭扔進了這個螞蟻窩，這次，螞蟻們一點都不驚慌，馬上組織滅火，結果20秒鐘後火就被撲滅了，而且竟沒有一隻螞蟻傷亡。”我停頓了一下，接著說：“這件事充分體現了團結就是力量。假如螞蟻們不齊心協力滅火，傷亡必定會很大。”“對，看看剛才，咱們都不努力，所以才會有這樣的結果。”一名同學感悟道。
“開始第二盤!”老師剛宣佈，第一組同學就得意洋洋地說：“這盤你們就認輸吧!”一陣爆笑聲。
“開始!”體育老師發令後，我們就憋足了氣，用盡平生的力氣拔著，臉漲得紅紅的。我的腳勾著地，用手猛拔。江銘把繩子卷在了身上，眼珠子也直盯著繩子。同學們看見我們這樣努力，都給我們加油。“為了勝利，加油”江銘高喊道。我感覺每個人都不約而同地鼓足了力氣，使勁兒一拔，“哎喲!”一組的幾名同學摔倒了，我們乘勝追擊，取得了勝利。
“第二組獲勝!”我們聽了高興得歡呼雀躍，而第一組的同學卻像霜打了的茄子——無精打采。一名一組同學走過來不解地請教“祕方”。
我意味深長地對他說：“勝利的祕訣——團結就是力量!”
小紅是學校裡手最靈巧的學生。不管是誰，只要是見了小紅那雙手編出來的工藝品都會讚不絕口。這不，小紅的學校又要舉行一次“巧巧手比賽”，人人都說小紅準能拿冠軍。這下，小紅的五個指頭可就忙壞了。
只見大拇指昂首挺胸地說：“看，要不是我幫助你們穿針引線，小紅能刺繡出什麼漂亮圖案來呢?更不要說得到大家的眾口喝彩了。所以，小紅址應該感謝的就是我。”
食指急了：“誰說這些都是你的功勞了?在我們五個兄弟姐妹中，就數你長得最矮，最蠢，你有什麼資格在這裡邀功請賞?”食指把腰又挺了挺說，“小紅要想穿針引線也得有我來幫忙呀!”
這時候，中指也發話了，它衝著大拇指和食指說：“你們的這點本領算什麼?小紅給線打結的時候就需要我了。在咱們兄弟五個當中，也只有我是個子最高的。”說著，它還用眼角將大家掃視了一遍。
無名指正像她的名字一樣，一點名聲也沒有，這時，看到兄弟姐妹們都在爭功，也忍不住了，表自說：“小紅織毛衣的時候，是誰用盡全身的力氣去拉線呢?”食指不等無名指說完就搶過話頭說：“你還好意思說，我們哥兒幾個都怕你添麻煩：我們誰想動一動，都得拉上你。”
“行了，行了!”大拇指以老大的身份說：“準是老大準的功勞就最大，老二其次，老二排第幾，老四排第四，這最後的當然是老五了。”
小拇指聽了以後，不以為然，它一下子站到了大拇指的`頭上說：“不要看我的個子小，身材苗條，但是，我能去的地方你能去嗎?”大拇指不屑一顧地說：“你想去哪?你還能去哪?”小拇指不服氣地說：“小紅要是想摳摳耳朵怎麼辦?只有我才能伸進去呀!”“可是——”“行了，行了!還是我最有用!”=
大家你爭我吵，弄得面紅耳赤。小紅不滿意了，大聲宣佈：“你們不要再吵了，再吵我就不要你們了。”說著，她氣憤地走了。五個小兄弟也宣佈了罷工。
比賽那一天，小紅可著了急，她的五個手指全都不聽使喚了，針也穿不進去了，打結也不靈活了，就連針都拿不住了。小紅急出了一頭的汗，只好求救於五兄弟。
五兄弟這時才真正明自了，它們五個是一個相互合作的整體，各自有各自的長處，少了誰都不能順利完成任務。
比賽結束的哨音剛落，小紅在五兄弟的幫助下，繡出了一朵燦爛無比的牡丹花，得了一個特等獎。
五兄弟舉著獎狀，心也連得緊緊的。
唉，時間過得真快，眨眼間學校舉辦的運動會又快到了。回想起去年運動會激烈的場景真令人讚不絕口。
那天，天氣晴朗，萬里無雲，陽光嫵媚，還伴著一絲寒冷，因為那畢竟是冬季。儘管天氣比平時冷，運動員還是穿著運動衣、運動褲、運動鞋，勇敢地排成隊伍，在舞臺靜候著領導們的指導。
我們班的運動員也英姿颯爽，雄赳赳氣昂昂地排成隊伍，臉上充滿了勝利的微笑。
“戰爭”爆發了，一排男運動員首先像猛虎一樣衝出起跑線。他們那個狂勁，真叫人佩服。他們簡直像射出去的箭一樣飛快，像崩了堤壩的海水一樣洶湧。在旁窺的觀眾也以掌聲鼓勵他們心目中的“王者”。
然而，我的目光並不在男孩們的身上，因為我知道男運動員肯定很厲害，而我要我們的女運動員是如何展現在眾人面前的。
在一聲響亮的槍聲中，女子長跑1500米開始了。每個運動員都有一股狂勁，每個運動員都似乎要吞下“第一名”的獎項，他們都發揮特長，頂住氣跑下去。然而，我班的一名女運動員勢單力薄，看樣子也已經頂不下去了。我們班有成員開始了緊急“會議”，最後決定讓我們班的女啦啦隊去幫這位女運動員一起度過1500米。
我們的突如其來給了女運動員一個驚訝。她突然信心十足，長長地吸了一口氣，使勁地跑了上去，再看看其他班的運動員。都是孤獨的一個人在那裡硬撐。我們班的女運動員很快地從最後衝了上去。現在她已經居了第一位，但是還有一圈。我也伴隨著她跑，我抬起頭來慢慢地望著女運動員的勝利。汗水已經落到她的面頰。她在最後幾十米里，一個狂勁地衝到終點。這時，我看到她，不僅是臉上流下的汗珠，而是她眼睛裡流出的淚水。這淚水，是高興的淚水，是感謝的淚水，還是為同班同學團結而流下的充滿感動的淚水。
從此以後，我明白了一個道理：團結就是力量。
讓我們在未來一個月的運動會上也團結一次吧!
“同學們，今天我們的任務是爬我身後的這面救生牆……”
“啊?”聽到訊息，同學們剎那間像耗子撞見貓一樣，瞪著圓溜溜的大眼睛，張著櫻桃般的小嘴，傻愣了許久。
望著眼前這面高險的牆，身體不禁微微顫抖起來。我知道，我真的害怕了!
“來，下一位同學!”到我了!
頓時，四肢中蘊藏了許久的汗一股腦地從手心、腳心爭先恐後地冒了出來。
我拖著沉重的雙腿，來到牆下。抬頭看著與地面垂直的牆，我顫抖地更厲害了。
我踩著底座(兩名男同學的手)，雙手伸直，緊接著在牆頂的男同學拉住了我。頓時，我像只快要掉入萬丈深淵的小鹿在拼命掙扎著，抓狂，抓狂，我死死地拽住了男同學的手，彷彿得到了生的希望。我用盡我所有的力量，將右腿抬起，又失落地落了下來。我又抬，啊!被夠到了!我鬆了一口氣。
此時，男同學們用盡吃奶的力氣將我拽上去，登上了牆頂的那一瞬間，我感覺有一股強大的力量湧上心頭，這種力量有一個響亮的名字叫做團結。
經過全班同學的努力，所有人都依次登上了牆頂。
集體的團結能給每個人力量，能把每個人的力量合成一種巨大的聚變和昇華，能使人們完成自己不能完成的事情，戰勝自己不能克服的困難。
團結能給人以幸福和快樂，通過團結獲得的成功後的感受是幸福的。團結是一種幸福，團結是一種快樂，團結是一種巨大的力量。擁有團結，就擁有了幸福;擁有團結，就擁有了快樂;擁有團結，就擁有了一種無法想象的自豪。
經過訓練場上的艱苦訓練，意志的提升是肯定的。但我認為收穫最大的是我們逐漸認識到團結的力量足以打破常規，實現突破。
當競爭出現時勢必能激起兩隊人的鬥志，當整齊的步伐踏出，當震天的口號喊出，所凝聚的是集體的力量，所迸發的是昂揚的鬥志。就算平時自己人再怎麼打鬧嬉皮，再怎麼互相拆臺，到了關鍵時刻雖然頑劣依舊不減，但矛頭都指向了對方。我們迎接對手的挑釁，所有人都咬著牙，屏著一股不服輸的勁，我分明看見那傢伙通紅的臉上寫滿了掙扎，但他卻屹立不倒，因為她早已讓兩遍的人死死架住。架住的不止是隊友，架住的也是對生理的渴望。十分鐘的計時結束時，所有人都癱在地上，但他們堅守住了榮耀，團結了力量。
狂風雖能將大樹連根拔起，可卻掛不斷始終團結堅守的根。
不知不覺中，軍訓已經進行到了第3天。和我所經歷的以往軍訓不同的是，大學軍訓增加了早操。
每天早上六點多，我們就開始晨跑。早聞晨跑有諸多好處，卻一直因惰性使然，懶於嘗試。早晨空氣清新，晨跑能夠使人的情緒更加飽滿，提高人的新陳代謝速率，增強體力，好處之多，暫不一一列舉。更有研究表明，堅持晨跑有助於良好生活習慣的養成。我想，去除我們的惰性也是軍訓的目的之一吧。
一日之計在於晨，我們向前奔跑著，迎著朝陽，耳邊傳來學長學姐們背誦英語的朗朗書聲，彷彿前方就是大學知識的殿堂。隨著軍訓的進行，訓練的強度也在逐漸加大。雖然腿部痠痛，我卻對我們的未來充滿了希望，是晨跑給了我信心。
微風習習，常大的操場上迎來了一輪紅日。學生們整齊地排列著隊伍，綠色的軍裝好似在操場上鋪成了一層嶄新的綠地毯。
“一，二，三，四”響亮的口號響徹雲霄，那整齊的步伐彰顯了常大新生的蓬勃氣息。
教官們汗如雨下，他們不辭辛苦地訓練著我們，可是教官們沒有喊一句苦，沒有喊一聲累。
教官們用自己的行動告訴我們：莫要害怕苦和累，烘爐出好鋼。
我們為教官鼓掌，向教官致敬。
軍訓，是一種歷練；軍訓，也是一次成長；軍訓，更是一次與自己的較量。我們在軍訓中蛻變，成長，磨練意志。
我們由懵懂無知的少年，正在蛻變成一位有著錚錚鐵骨的好男兒。
我們在軍訓中成長，成長一位懂團結，知友愛的新青年。
來自四面八方的兄弟姐妹，匯聚於常大這片海洋。我們，將在這裡成長，我們將在這裡飛翔……
夕陽西下，遠方的落日為今天畫上了圓滿地句號，而我們，堅信，常大明日更加美好……
有人說過：“你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河;你是一顆草，我是一顆草，鋪成集體這塊綠茵;你是一朵花，我是一朵花，鑲成集體這個花圃……”是啊，集體的力量無限廣大。是一隻只小螞蟻讓我感受到了團結的力量。
今天傍晚，我吃麵包時掉下了一塊。過了一會兒，我發現爬過來幾隻小螞蟻，它們鑽到麵包底下，用力的拱啊拱啊，可是麵包紋絲不動。我想：“麵包片對你們小螞蟻來說簡直就是一座大山，就憑你們幾隻小螞蟻，休想搬得動。”
正想著，幾隻小螞蟻又爬走了，只留下一隻守在麵包邊。我想：這幾隻小螞蟻一定是去搬救兵了。果然，幾分鐘後，幾隻小螞蟻帶著一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來了。螞蟻大軍來到麵包片旁邊，有的鑽到麵包下面扛，有的在前面拖，有的爬到後面推，可是還是搬不動。於是，又有一些螞蟻爬走了，大概又去找幫手了。
夜幕剛剛降臨，更多的螞蟻從四面八方趕來。它們爬到麵包上，咬呀咬，把麵包咬成了好多片，然後螞蟻分成了幾隊，拖的拖，拉的拉，扛的扛，分別把麵包搬進洞裡。我耳邊好象奏起了“團結就是力量，團結就是力量……”
螞蟻是眾人所知的最團結的動物了：雖說一隻螞蟻像粒芝麻一樣小，力量也很小，人們一腳就可以把它踩死，更不用說要咬死一個人了，可是成千上百隻螞蟻就可以將一個人至於死地!
------人心齊，泰山移。
看著小螞蟻搬麵包的情景，我忽然懂得了：“集體力量大無比”這句話的含義。以後我們做任何事情都要學習螞蟻們團結一心的精神!這樣就會一舉兩得，雙喜臨門。從此我對螞蟻有了新的認識，我再也不敢瞧不起它們了!
是的，團結就是力量,團結,一切困難都可以迎刃而解;團結,任何敵人都可以戰勝,一個集體如果不團結就是一盤散沙。
以前我總是認為螞蟻非常的弱小，於是我便想捉弄他一下，但是用過今天這件事情卻讓我對螞蟻刮目相看。
今天上午，我閒著沒事可幹，就在小區裡走著，無意當中，發現了一個螞蟻洞。我想看一看螞蟻洞裡到底是什麼樣字的，可惜的是螞蟻洞太小了，我怎麼看也看不到，我也不知道里面是一座豪華的宮殿，還是一件狹窄的小屋。
過了一會兒，我看見了一隻螞蟻從洞裡爬了出來，在東張西望。我那時正在吃餅乾，餅乾渣掉在了地上，只見那隻螞蟻看見了餅乾渣，於是趕快趕回洞口，以經不像剛才那樣慢了，而是發揮出了全身所有的力量向前衝。我又等了一會兒，只見一隻只螞蟻陸陸續續地出來了，一會兒就把麵包渣包圍了，一點一點的往回搬，不一會兒就搬到了洞裡面去。
我見了之後很不服氣，於是便把一小塊餅乾扔在了洞口，見那些螞蟻搬不動我便開心極了。這時，有一隻螞蟻急急忙忙的回到了洞裡，不一會兒螞蟻又陸陸續續的出來了。他們有的.馱、有的扛、有的推。餅乾上全部都是螞蟻，可是過了很長時間餅乾還是在原地沒有動。最後，螞蟻們全體出動才把餅乾搬到了洞裡。
一隻螞蟻的力量是弱小的，但很多螞蟻的力量聚在一起就是強大的。從這件事當中，我懂得了：團結就是力量。一個人的力量是弱小的，但是很多人的力量聚在一起就變得強大起來了。
今天是軍訓的第十一天，也到了軍訓程序的中間時段。
沒有了最初開始的煩躁，沒有了懶散的動作，這就是我們的成長與進步吧，一步一個腳印兒的向前成長，團結一致的邁進大學生活。
團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比鋼還強這首歌陪我們度過了六天的時間，也就是這首歌，見證了我們的進步與改變。
沒有了慵懶的眼神，沒有了放鬆的姿態，沒有了不和諧的氣氛，我們就這樣的走了過來，對教官的感情也增強了，教官比我們大不了幾歲，但他們吃過的苦比我們多好多倍。教官讓我們心生敬佩，感謝我們的教官，謝謝你!
在今後的日子裡，我們會加倍努力與學習，養成良好的習慣，培養團結精神!fighting!!!
今天又排了會操隊形，與持槍方陣合併了，額，我想說，教官我們還是想待在咱三連。
今天是軍訓的第十一天，天空依舊晴朗。
我們漸漸洗去了出來的生澀與緊張，代之以從容的笑容，幹練的腳步，也漸漸的從軍訓的苦中咂摸出獨特的樂，休息時的歡聲笑語，拉歌時的團結對外，表揚時的鼓掌歡呼，都為這本不平凡的軍訓添上了更絢麗的色彩。
踏步走!一二一、齊步走!一二一、向右轉，正步走!口令清楚有力，學生們也隨之口令調整自己的步伐，偶爾有兩個冒泡的，引得全排發笑，教官無可奈何地說真不知道拿你們怎麼辦我們又笑得不過總體還是挺好的，節奏感很好，別的排都向咱排取經呢!軍訓，也不是想象中的那麼痛苦。
軍訓，意志力與耐力的比拼，汗水不會白白流淌，你將洗灌出美麗的青春之花。
綿綿秋雨揭開了軍訓第6天的序幕。儘管近幾日雨水不斷，但我們的心情還是十分美麗的。教官永遠高昂的嗓音總是能夠提高我們的軍訓積極性。
早上，大家夥兒在軍訓場地舉行了連隊友誼表演大賽，各位教官也紛紛登臺示範表演，讓我們深深感受到了軍人們的氣質與精神，並且一掃我們先前的疲乏。軍訓對於我們，既可以矯正我們的站姿。讓我們變得更有精神，也可以調整我們的心態，讓我們變得更加樂觀、積極以及對未來抱有更大的希望。
比賽結束之後，我們便繼續之前沒訓完的專案。雖然苦點累點，但更多的是歡聲笑語。軍訓也從另一方面讓我們知道了自己平時對自己的鍛鍊有所缺乏、身體素質仍不夠好。
即使軍訓只有13天，但我們更要享受軍訓帶給我們的好，淡化那些辛苦。
去拓展訓練的日子一天天臨近了，心裡既期待又忐忑的感覺也一天天與日俱增。期待因為終於可以去參加傳說中的拓展訓練了，忐忑因為充滿了挑戰性。終於，在一個陽光明媚的早晨我們出發了，開始了為期兩天的拓展訓練。
到達訓練基地之後，教練要求大家換上統一的迷彩服，進行了一系列有趣的熱身遊戲後，將大家分成了4個小隊。第一個任務就是每隊要在有限的時間內確定自己的隊名、口號、隊歌，經過激烈的討論，最終確定我們的隊名為"獵人隊"。當每佇列隊整齊地喊出自己的隊名、口號，高唱自己的隊歌時，這一刻我們就像準備好了等待接受使命的戰士般英勇豪邁。
在兩天的拓展訓練中，我們進行了誰是外星人、電網逃生、珠行萬里、傳真機、搶灘登陸、畢業牆等專案，其中電網逃生、傳真機、畢業牆專案印象尤為深刻。
電網逃生是在兩棵樹之間掛著一個有很多洞的網，每個洞大小不一，遊戲規則是要求整個團隊每個人都必須從其中一個洞中通過到網的另一邊，任何人不能碰觸到網，否則重新通過。剛開始大家躍躍欲試，你一言我一語，但都沒有通過。經過幾次實踐失敗後，大家冷靜下來，最終確定方案為先由一位隊友通過，其它隊友再由大家協助從大洞中託過去。整個過程大家井然有序，不再有人說話，我們很快的順利通過，圓滿完成了任務。這個專案讓我們體會到了計劃的重要性，如果事先沒有合理的安排，沒有確定正確的方案，就很難確定該從哪個洞中通過，以致無法完成任務。
傳真機是由教練告訴最後排一名隊員一個數值，大家依次傳達，最後由最前面的隊友寫出來，整個遊戲過程中不能講話、不可以回頭。在最後一輪的遊戲中，當最前面的同學將"0"這個數字寫到黑板上時，大家都將信將疑，這時最後面的隊友宣讀了答案，大家笑了。原來教練故意給了我們這個最簡單的數值，如果我們信任自己、信任隊友，那速度就會快很多了。"0"是一個新的開始。
在所有的專案中，最讓我感動的要數"畢業牆"了。在未通過之前我們叫它"障礙牆"，通過之後就叫"畢業牆"了。團隊的所有人不得藉助任何器具，只能憑藉相互間的合作，從地面攀上離地高達4.2米的牆頂。首先由兩個人先搭建人梯將一名隊員送上去，先上去的隊友負責拉人，接下來將其餘隊員通過"下頂"、"上拉"的形式，把所有隊員依次送上畢業牆。當最後一名隊友通過後，大家歡呼雀躍，我們畢業了！當我踏著隊友的的肩膀，勝利到達高牆上時，我從心底發出了深深的感激，感謝隊友們的幫助，感謝隊友們甘為人梯的犧牲精神。同時，使大家認識到團隊力量的偉大，感受到了濃厚的團隊氛圍所激發的高昂鬥志，感受到團隊給予每個人的巨大鼓舞和關愛。
兩天的拓展訓練就要結束了，在總結會上我們滿懷感激、真摯而熱烈的鼓掌，把掌聲送給那些為了集體利益敢於犧牲奉獻的隊友們，送給認真努力付出的每一位隊員！我的心情久久不能平靜，感觸頗多，結合以後的工作，想到以下幾點：
一、明確的目標是成功的前提，即明確做什麼。在教練佈置任務時，首先要知道做什麼，什麼可以做，什麼不可以做。在工作中，當接到一項任務時，一定要弄清楚做什麼，然後才能以此為目標來把握做事的方向，有的放矢，才能避免少走彎路。
二、正確的方法是成功的途徑，即明確怎麼做。在完成拓展的專案中，只有找到了正確的方法，專案才可能進行下去。正確可行的方法、方案，對明確方向、規範行為、指導實踐、完成任務將起到重要作用。正確的方法可以使我們的工作達到事半功倍的效果，反之則事倍功半。
三、嚴明的紀律是成功的保障。在進行拓展訓練的專案中，教練要求我們要遵守紀律，不能講話，剛開始大家不以為然，任務往往無法進行，當大家都自覺的靜下來，任務就可以很快的進行了。在工作中亦是如此，如果一個團隊的成員各行其是、我行我素，勢必一盤散沙，工作就無法順利完成。
四、團隊的力量是成功的根基。人心齊、泰山移，團結就是力量。沒有凝聚力的團隊就沒有成功可言。如果沒有團隊精神，所有訓練專案就無法完成。在工作中，一個任務的完成，要靠每個部門、每個成員的通力合作，如果任何一個環節出現問題，都將影響整個團隊的成功。
團隊的力量是偉大的、不可估量的，我為身在這樣的集體而感到驕傲、自豪，相信通過這次的拓展培訓，在以後的工作中大家一定會團結一致、齊心協力，為我們的團隊更強更大而努力！
從前，森林裡有隻心腸很好的獅子，他威武、力氣大而且樂於助人，森林裡的動物都非常喜歡他。
可是森林裡卻有隻黑心老虎。有一次，老虎掉進沼澤地，也是獅子把他救了出來。可是老虎非常想當森林之王，想盡了千方百計都騙不了獅子，因為許多動物都把老虎的計謀給獅子說了。這次，老虎又想了一個對付獅子的辦法。他心想：我的各個計謀都是那些小動物識破的，我就把那些小動物抓起來不就得了嘛!至於大象……，我就叫我的老虎兄弟做個牢籠把大象關住，我的子子孫孫都可以當森林之王了。
果然，老虎捕抓動物的計謀成功了，但還沒有抓住獅子，可老虎和他的兄弟們已經百般得意了。
第二天早上，獅子出來散步，看見原來喧鬧的森林變得這麼安靜了。他以為動物都在睡覺，他就繼續走著，他走了很久，發現今天有點不對勁，他想：我走了這麼久，為什麼連一個動物影都沒看見，於是他就問路邊的一棵大樹，大樹回答：“昨天，我看見老虎和他的兄弟把所有的動物都抓走了。”獅子聽了大喊道：“老虎，我和你沒完。”於是，獅子像風一樣跑到老虎洞前，又慢慢走進老虎洞，進老虎的鐵籠有二個老虎兵。獅子想了想：硬拼是不行的。忽然看見了個酒瓶，獅子眼珠一轉，想了個好辦法，他把酒瓶扔向老虎兵的後面，老虎兵聽到聲音，急忙跑來，卻看見香噴噴的美酒，兩個老虎兵為了獨自喝光這瓶酒而打了起來。最後，他們兩敗俱傷。獅子趁機把那動物放了出來，現在只剩下大象了。於是，他們向關大象的牢籠奔去，到兩個老虎兵的地方，小兔不小心把酒踢到了牆上，這聲音驚動了老虎，老虎聽出是從牢籠傳出來的，急忙帶著老虎兄弟，向牢籠那裡跑去。獅子看見老虎跑來，就帶小動物們往其他方向跑去，老虎看見獅子又逃跑，又帶著老虎兄弟向獅子追去。獅子和小動物們來到了大象面前，老虎也追到了獅子跟前，獅子叫黑熊和老狼來抵擋老虎和他的老虎兄弟，其餘的點燃火把燒爛鐵柱，放大象出來。過了一會兒，大象出來了，他先用他那長長的鼻子把老虎和他的老虎兄弟全部清理光，再用他那大腳板一下把老虎的洞穴踩爛了。大家都高興地跳起來了，大象第一次為民除害，也高興地哈哈大笑，整個森林都洋溢著他們的笑聲。
從此以後，大家更友好，大家有福同享，有難同當，森林裡又恢復了往日的和平與快樂啦!
團結就是力量，你要幫助別人。假如別人幫助了你，你也要回報別人。
團結猶如五指，只要你緊握不鬆，它便會永不鬆開;團結猶如細絲擰成的繩索，不管你怎樣拉扯，它始終不會斷開;團結是中國億萬人民心願的凝結;團結就是雄偉的萬里長城;團結就是力量。
博覽古今，無一人是憑藉一己之力鑄成一世輝煌。如果劉備沒有孔明、關羽、張飛的輔佐，哪來三國鼎力的輝煌?如果沒有梁山一百多位將士，宋江又怎會成為我們心中的大英雄?這些事例足以說明：“團結就是力量”。今天，我們全班同學用自己的實際行動證明“團結就是力量”。
每天我經過走廊，潔白光滑的瓷磚上都有一些亮眼的東西——風乾後的雙面膠和一些髒泥、汙點，這幾乎成了我們班“一道刺眼的風景線”。在這個充滿生機的新學期，我們絕不允許這些髒東西再給我們班“抹黑”，於是，我們準備除去這些髒物。
剛開始，我們派出了五位同學，但因工作量大，工作人員少，所以半個多小時才颳了一點點。老師發覺人太少，如果這樣刮的話，至少要一個星期才能幹完。於是，老師決定增派人手，一人負責一塊地板磚，二十分鐘換一個人，並且拿來鋼絲球、鋼尺、花園鏟等工具分給同學們。工作速度雖然快了些，但牆面有的地方還是刮不掉，最後經過老師與同學們的思考和查閱相關資料，我們終於發現用護手霜塗抹在膠痕上，經過一兩分鐘，再用尺子輕輕一刮，膠痕便會無影無蹤。通過大家的努力，走廊終於又回到了原來的模樣。同學們看到自己努力的成果，個個心花怒放，心中別提有多高興了。
是啊，獨木難成林，只要團結便會有收穫，便會成功!
團結就是力量。的確，這句話我贊同。在學習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是無堅不摧的力量。
一個班級，只有團結才能心聚，也才能向著共同目標進發，學得更多的知識，成就一番大事業。反之，如果人心渙散，事不關己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰，學習成績上不去，前途不會有多輝煌。
一個社會，只有團結才能過著美滿幸福的生活，如果不團結，必定會導致社會動盪不安。人人都疏遠集體，獨自一人孤軍奮戰。
一個國家，只有團結才能發展，只有團結才能戰勝一切災難。5月12日下午，當四川汶川縣的人正兢兢業業工作時，一陣山搖地動襲來，在短短的幾分鐘內，汶川由一個繁華鬧市變成一個死寂的廢墟，這突如其來天災，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無數同胞的生命。但天災並沒有摧毀人們的意志，在地震發生不久，來自四面八方的`抗震救災志願者，武警官兵，紛紛趕到汶川重災區，溫總理也及時趕到汶川，親自指揮救災。這來自四面八方的人們，都只有同一個目標，拯救自己的同胞。
在這場生與死的較量中，時間就等於生命，武警戰士臨危受命，人人團結一致，從死神的手中搶回了無數同胞的生命。正是這些人，用他們的愛，溫暖了汶川，溫暖了中國大地。
是什麼?給了汶川人民如此堅定的意志的呢?是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國人民的團結，體現了我們國家的強盛。
團結的力量帶來了成功，團結的力量帶來了生存的希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。
新家的客廳裡，潔白的牆壁上掛著一幅引人注目的山水畫，那幅畫是主人自己用毛筆、宣紙和顏料這三位朋友完成的。因此，這三位成了主人愛不釋手的“三寶”。
一天主人不在家。“三寶”開始爭論起來了。筆首先說了：“雖然是‘三寶’，但是沒有一個首領，那怎麼行呢?不如咋們選個老大。我認為誰不但年紀大，而且對那山水畫貢獻又最大，誰就來當老大。”說完，驕傲地拍拍胸膛，好像必勝了。
宣紙聽了就不服氣了，站出來說：“這不明擺著是你的年紀最大嗎!可是說你畫出水畫功勞最大那我可就不服氣了!要不是我，那你畫啥呀!沒有地方畫。依我看來，就該讓我當老大。”
顏料一聽，臉脹得通紅說：“你們兩位老人仗著年紀大欺負我小，門都沒有!如果筆沒了我怎麼畫出山水畫，紙沒了我更不能畫山水畫，怎麼看都是我最合適不過當老大了!”大家一下子爭得面紅耳赤，你不讓我，我不讓你，硬說自己本事最大。
“別吵了。”年過半百的桌子爺爺實在看不下去了。他嚴肅地說：“為了公平，我們來做個比賽，誰能靠自己一個人畫出一張山水畫，誰就是老大。說得多好啊!現在，比賽開始囉!”一聲話下，大家開始忙碌起來了。筆沒有紙，顏料又如何畫呢?它急得像熱鍋上的螞蟻。紙呢?它只是一張紙，又沒筆、顏料，如何畫。瞧，它那急得差點哭出來了。顏料呢?它也是一點辦法也沒有。
結果，比賽結束，沒有一人完成畫，大家才知道：團結才是力量!
我常常想，團結是什麼?團結能幹什麼?在一次夏令營中我終於體會到了。
那是在去年夏令營。剛去的時候，老師就給我們分成白隊和紅隊，我在白隊，是隊長的助手。
第一天的時候，老師教我們做的是“你死我活”。第二天，我們做“無敵風火輪”，就是用報紙做履帶，然後所有的隊員進入履帶，隊長在前邊指揮。我的工作是工程師。比賽開始了，我們決定把一份報紙按原樣進行交接，我們兩個工程師迅速地用膠布把報紙連起來。其中一名隊員說：“彆著急，紅隊還沒粘呢!。”“完工了!”我說道。“快點從起點向終點進發。”
我們有序的鑽進履帶，走動氣來，“履帶爛了!”我焦急地說。大家停了下來，我飛快地向老師跑去，拿到膠帶，補爛掉的部分。“咱們先抬左腳，再抬右腳，聽明白了嗎?”“聽明白了!”我們繼續走著，“一，二，一，”在大家的共同配合下，經過努力，我們終於成功了。
“無敵風火輪”的遊戲之所以能夠取得成功，靠的就是大家的智慧和團結，如果有一個人稍不留心，就會全盤皆輸。
遊戲結束後，老師告訴我們團結就是力量，我們要團結友愛才能取得勝利，我也從中深深地體會到了這個道理。
其實，我們無論做什麼事，都要懂得團結就是力量的真正含義。
尊敬的老師，親愛的同學們：
您好!我今天演講的題目是《團結就是力量，立志報效祖國》。
“團結就是力量，團結就是力量，這力量鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，向著法西斯蒂開火，這一切不民主的制度死亡!向著太陽，向著祖國，向著新中國發出萬丈光芒!”每當我們聽到團結就是力量，腦海裡就會湧現出一幅美麗的農家豐收圖。
_年5月12日14時28分04秒，四川汶川、北川，8級強強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。這場大地震既讓看到了團結精神，也讓我們懂得了一方有難，八方支援。
數十年的期待，數十年的煎熬，數萬同胞的奮鬥，終於換來了天安門城樓那一聲驚天動地的召喚——“中國人民從此站起來了!”他們靠團結的力量站了起來，這氣勢慷慨激昂，築起了一座豐碑屹立於世界的東方。
敬愛的黨啊!你帶領著我們走向成功，走向輝煌!90多年來，是您領導人民經過卓絕奮鬥的武裝鬥爭，建立了社會主義的新中國，改變了中華民族的命運;是您以開拓創新，改變了落後面貌，走上了改革開放、全面建設小康社會的征途，創造了豐功偉業;是您推動科舉制度，建設文明社會，促使和諧相處，讓世界讚歎中華的壯觀……
作為一名中學生，我呼籲大家發揚愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，現代化教育，可以增強我們的自尊心、自信和自強精神、樹立正確的思想，和現代化思想和價值觀念，不斷提高道德水平和科學文化教育。
我們要做到熱愛祖國、保衛家庭、尊敬師長、團結同學、熱愛母校……
團結，是至高無上的品德，是民族的精神。愛家是我們做人的基本品質，熱愛母校是我們作為學生必須具備的個人素養。歷史的重任終究會降臨到我們的肩上，為了學校的榮譽，為了中華民族的輝煌，讓我們行動起來，把握時間，刻苦學習，努力拼搏，爭創優異成績，做個具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校的優秀中學生，時刻準備著，為共產主義事業而奮鬥!
團結就是力量--拓展訓練心得
短短一天的拓展訓練，給了我全新的體驗和感受：團隊協作、信任溝通、激發潛能、超越自我等精神被一個個遊戲巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務，只要有足夠的信心、夥伴的支援、正確的方法、辛勤的努力也一樣能夠出色地完成!在拓展訓練中我體會最深的有以下幾點：
一、團結就是力量，團結就是希望。
古語云：“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”，集體的力量發揮得淋漓盡致當數“畢業牆”了，四米2高的牆，不借助任何工具，一個人是無法完成的。在袁總的帶領下，很快就商量好對策：幾名比較健壯的隊員自告奮勇地架起了人梯，有幾個力大的一馬當先，他們藉助隊友肩膀的力量，爬上了牆頂，馬上展開拉下面的人。團隊共有100多人，我們先前估計會用40多分鐘完成，完成後教練告訴我們才用22分鐘。可見，集體力量是無窮的。從中我體會到：一個集體要有成績，需要全體人員的共同努力，如果有一位人員稍不努力或不配合、脫離群體或者獨斷獨行的話，工作是很難出成就的。所以，ucd要取得更好的成績，需要每位設計師、使用者研究人員、互動測試人員和各工程師的鼎立支援，齊心協力。每個設計人員都是同洲大家庭中的一員，都得爭取為集體無私付出，毫無半點計較。正所謂“上下齊心，其利斷金”。
二、把自己交給團隊，把團隊扛在肩上。
在跳繩專案上，我們共有5 次機會，頭兩次我們最多進了七個人，第三次因我與大家步調不一失敗了，第四次大家建議我不要加入跳繩，第五次，大家都很有自信，相信我們這次會創造最好成績，我這個與大家步調不一的人也下定決心要與團隊步調一致，創造歷史，我們齊聲高喊數字，最後我們十一個人加入跳繩，創造7個隊在此次專案中的最好成績。這是我這次拓展訓練最深的'感受和收穫。團隊擁有各種能力與人格的成員，怎樣將各具風格的成員加以整合，形成共識，步調一致，充分發揮其作用，形成強大的凝聚力，是一個團隊成功的關鍵所在。而團隊裡的每個成員都必須將自己的利益、前途、命運與團隊緊密聯絡在一起，並積極接受團隊各方面的訓練，充分挖掘自身潛力，提升自我，貢獻自我，是一個團隊的希望所在。個人與團隊相互依存，共謀發展。而一旦員工不侷限於一種工作，公司的效率、品質、生產力與員工滿意度將同時獲得提升。
三、調整心態，煥發激情，充分信賴他人。
在黑夜戰魔獸專案中，教練給我們兩鍾討論，大家都在講數字如何溝通的技巧，忘記了三點：
一、人們對數字的記憶已經形成習慣，如果要在一兩分鐘的時間內用一種新的數字溝通方法是不可能的;
二、沒把大的方向和立隊順序做出來。
三、沒有選出來一個隊長。教練宣佈開始時，我們還是零散的，我帶上眼罩，第一感覺是我的團隊在哪裡?心有點慌，我試著找團隊，我摸到了兩個人，我想我的團隊應該在這吧，我要去溝通了解他們的數字大小，通過手寫，前面是-1000，後面是33，我是1，我應該在他們中間，我停了下來。心也安定了些，我想再找其他人，但我不知其它十幾個人在哪裡?我只有等待。過了一會，有人來拉我，到了新的位置我與前後溝通，後面是33，前面是-0.1，心安定了好多。時間到，我們不可思意的完成了任務。感謝團隊中的趙姐，是她站出來帶領大家完成了任務。
對照檢查自己的工作，應該從兩個方面加以改進。一是調整心態，煥發激情。作為一名部門負責人，他的心理素質的表現將直接對下屬工作情緒產生影響。如果做到既不急噪，又冷靜果斷，就會營造一種輕鬆的工作氛圍，使人心情舒暢。否則，將會使他人感到煩躁和壓抑，失去工作信心。不論是領導還是員工，他的激情將是他的工作動力。因此，在我們的工作中，特別是領導幹部應保持且不斷激發全員的激情，這樣，我們的工作才會是高效的、創新的。二是充分信賴他人。因為一個人的能力和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自己扛，這樣不僅效率不高，而且質量不佳，更沒有充分利用人力資源。因此，要把工作合理分解，大膽讓他人去幹。不要擔心會出問題，要相信他有能力比自己乾的更出色。這樣，就能造就一支人人都特別能戰鬥的隊伍。我想，在今後的工作中，把握住了這兩方面的改進，整個工作將會有一個明顯的改觀。
總之，這次拓展訓練使我認識到，人只有銳意進取，與時俱進，並把自己的一切與團隊融入在一起，以貢獻自己，展現團隊精神風貌，凝聚團隊力量，才能使我們團隊在激烈的市場競爭中永遠立於不敗之地。
在一個陽光明媚的下午，太陽公公把自己的力量無償地鋪灑在教室裡，使我們感到十分暖和。
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師拿著一個包，這個包鼓鼓的，這會不會是老師這節課要用的東西呢?這會是一個怎樣的活動呢?教室裡發出沙沙的聲音，同學們開始議論……
“咦，老師突然之間會玩魔術，手裡拿著三個氣球，我猜她一定是要我們吹氣球，看誰先把氣球吹破誰就贏了吧，這麼容易，四年級的年紀小肯定會輸，他們這麼矮，力氣也不大，我們六年級個個比他們強壯，肯定會贏的。”我在心裡自言自語說著。
“好了，現在各個隊派代表來選顏色，四年級選什麼?”李老師打斷我的沉思，開始進行比賽了。“藍色，因為藍色代表著勝利。”四年級最先選了藍色。五年級呢?橙色，因為我們喜歡橙色。六年級的呢?只能選綠色了。沒事，綠色代表著幸運。好了，確定顏色之後，我們就開始吹氣球的遊戲比賽了，隨著“六年級加油!六年級加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著，大家一起為本年級的加油助威，在正規場合我們顯得十分的團結。
四五年級也不甘示弱地吼道。噗噗噗，五年級的因沒把握好，吹起的氣球突然變小了。
快加油，四年級的追上來了，他們吹的比我們的氣球還要大，我急得跺起腳來，臉上露出著急的樣子。
陳一凡因用力過度，他的臉上紅透了，但卻怎麼也追不上四年級。
“停”!隨著老師的一聲令下，遊戲到此結束，大家只好用繩子把氣球紮起來，並舉起來請老師作裁判。
老師比較了三個年級的比賽結果，發現只有四年級的氣球被吹得最大。“咦，四年級的大，這好像有一點出乎意料了，誰能說說你的感想。”李老師有點不解地說。
這次是歐陽伊寧自告奮勇站起來說：“可能是我們沒有他們配合得好，而四年級把握得好，因此氣球就吹得特別大。”老師點點頭。
沒想到四年級贏了，他們這麼小，卻能吹得這麼大。我很佩服他們。活動就在大家的歡聲笑語裡結束了……
我們六年級班也很自豪，畢竟得了第二，還是不錯的，因為這是我們大家共同努力，可見只要團結就可以戰勝一切困難，獲得最後的勝利。
“團結力量大”,這是影響我們世世代代的一句話.俗話也有說“一根筷子容易斷,一把筷子不易斷.”團結是一個團體必不可少的.
上學期,我們班在接力比賽中就顯示出團結的力量,因為接力比賽絕對是靠團結,不團結,沒有默契就等於失去了第一.所以我們一直都非常團結、非常努力的去完成比賽,最終我們取得了不錯的成績.
在生活中團結的影子無處不在:螞蟻雖小,但團結起來力量大得驚人;一個人的力量雖小,但是許多微弱的力量聚在一起,積少成多,就能排山倒海,戰勝一切!眾人一條心,黃土變成金.一滴晶瑩的水珠雖然美麗,但經不起太陽的暴晒,個人的力量再大,也不能單槍匹馬殺出天下.只有團結才會讓人生的路更順,天時不如地利,地利不如人和!
團結就像一股清泉,他能沖走一切障礙,團結就像一塊巨石,再堅硬的東西也能撞碎.團結就是一個團隊結成一個扣,每個人牢牢地系在一起!
團結,就是力量,團結,就是我們在團隊比賽中勝利的關鍵,團結,就是一個大家庭和藹生活的象徵……
太陽彷彿是一個熱烘烘的大火爐吊在空中，無情地烘烤著大地。小鳥唧唧喳喳地叫個不停，知了就像中暑了似的，那叫聲讓人聽了格外煩心。在這種天氣裡，我和小夥伴們不得不躲在大樹的庇廕下乘涼。
這時，突然有人喊了一聲：“快看，那邊著火了!”順著他手指的方向望去，一小團火在周圍野草的鼎力相助下，漸漸擴大了燃燒範圍。我們跑過去，被這突如其來的大火嚇傻了，一時不知道怎麼辦才好。這時，我的目光停在了一群螞蟻的身上。它們發現自己已陷入了進退維谷的絕境中，一片驚慌，毫無目的地胡亂運動著。我心想：這群螞蟻真倒黴，看來它們只能等死了。
忽然，螞蟻群停止了騷動，所有螞蟻的眼神都聚集在一隻稍微大一點兒的螞蟻身上，它的前前後後擁簇著許多螞蟻，好象是充滿責任感的侍衛。這大概就是它們的蟻王。蟻王用觸角來對它的臣民釋出命令。
眼看著大火的包圍圈越來越小，螞蟻們聚集在一起。蟻王的觸角輕輕抖了兩下，就在這時，螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團。組成了一個黑壓壓的大蟻球。我吃了一驚，怎麼，難道死也要一起死嗎?這太可笑了，這群螞蟻除非插上翅膀，否則無論如何也衝不出這熊熊火圍。突然，一個我做夢都想不到的鏡頭出現了：眼前的這個大蟻球開始移動，並衝向了大火。蟻球很快被燒成了一個大火球。在噼裡啪啦的響聲中，一些居於外層的螞蟻被燒死了，但它們心甘情願為種族的延續而慷慨以赴。外層的螞蟻一層一層地脫落了，而蟻球則迅速而順利地滾出了火圍。雖然蟻球比剛出來時小了許多，但更多的螞蟻卻得以絕處逢生了。
我們目睹著這一壯舉，目瞪口呆。我愣住了，螞蟻的行動證實著一個千百年來恆古不變的事實：團結就是力量，團結就是勝利!而在這裡，團結不僅是力量和勝利它就是能夠獲得種族生存的機會。
昔秦始皇橫掃六國，一統天下。六國既滅，後人思之，合六國之力，並不在秦之下。以蘇洵語：“則勝負之數，存亡之理，當與秦相教，或未易量。”故“滅六國者，六國也，非秦也。”
十九世紀末至二十世紀前半葉，日本逐步形成了其所謂征服實際的戰略方針。其中有言道：“欲征服世界，必先征服中國，欲征服中國，必先征服滿蒙。”利用民族矛盾而削弱敵手力量，從而個個擊破，與千年前的秦帝國如出一轍。然，他們的結果卻截然不同。這其中又是何故呢?
我們不妨也在自然界中探求下。螞蟻有許多天敵，蟻卵及幼蟲都會讓天敵們垂涎三尺。誠然，一隻螞蟻的防禦能力我們是都不敢恭唯的，但他們的王國卻並未因此遭受到毀滅性的打擊。反為許多蟲獸所畏懼。又有成群結隊的狗能戰勝獅虎，一匹不離群的嗎無論誰也傷害不了他。
似乎很明顯了吧。兩個字，團結。動物們對團結的理解應該是——團結還是死，這是個問題。縱使在人類社會，開頭也講了。六國的不團結直接送他們進了歷史課本，而抗戰中我民族的同仇敵愾，也把東條英機領上了斷頭臺。重視團結，古今中外莫不如此。 《孟子》中說：“天時不如地利，地利不如人和。”俗語也有“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”之說。《伊索寓言》中提到，“一致是強有力的，而紛爭易於被征服”。
或許有人會說，二十一世紀的我們，更需要的是張揚個性。我同意這個說法，只要你確定你瞭解什麼叫“個性”。然而，這兩者矛盾嗎?顯然不。擁有團結這個特質，只會讓一個人的個性更加豐滿。正如一個人更願意聽到別人這麼評價他：他成績不錯，人也可好。而不是：他成績不錯，人卻不怎麼的。應該說，任何一項事業的成功，往往涉及多學科知識的綜合應用。個人的指揮是有極限性的，新時紀的我們，若想免於被淘汰，就須認識到合作的必然性。《後漢書》言：“共輿而馳，同舟共濟，輿傾舟覆，患實共之。”古人的這一訓誡，更是當下時代的要求。
我們知道本週即將召開運動會。屆時你會體會到團結的意義。一個冠軍不能給一個班帶來團體第一，而接力賽中的每一個人都關乎全隊的勝敗。
團結又是相對的。校運會中我們因是本班的一員而團結。市運會中我們因是杭高的一員而團結。全運會中我們因是杭州的一員而團結。奧運會中我們因是中國的一員而團結。天知道是否有一天，我們會因是地球的一員而團結。
團結很簡單，地球上的動物都知道。團結很難，我們需要充分意識到它的價值，並恰當的予以運用。當然，對於聰明人而言，團結，不過兩個字罷了。
有人說：“團結就是力量。”團結能夠產生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話的精髓所在。
下午，老師拿著根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個步子就邁上了講臺，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力。看到米老師臉上“嫉惡如仇”的模樣，嚇得我們連大氣也不敢出。可老師的臉瞬間卻“多雲轉晴”了，說要玩個遊戲——“放下去”。
此話一出，大家都鬆了口氣，立刻眉開眼笑起來。本來站在門口嚇得不敢進教室的同學乙，一聽到這話，馬上就從門口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來。
當然，凡事皆有規則，這個遊戲的規則是：把手呈對號狀，放上“金箍棒，全組同學都參加。
老師先讓我們討論一下對策，全班都炸開了鍋，不用說，我們組也開始熱火朝天地討論開了。同學甲這個“搗蛋鬼”出了個餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的意見馬上被駁回。最終我們總結了一條：放鬆。
在第一關“小試牛刀”中，我們組在口號聲中慢慢地蹲了下去，在家的手都擔在棒上，沒一會兒，這道關，我們就輕鬆地闖了過去。
到了第三關“計時挑戰賽”，大家都摩拳擦掌，準備在這關大顯身手。自然，老師又給我們一些準備時間，我們組找不到道具，拿了根豎笛湊合著用，大家配合的不錯，只幾秒鐘就放了下去。
經過前幾組的激烈比拼，終於到了我們組，我們的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因為少了我，就沒法進行了。
我輕輕地託著棒，隨著同學乙的口號儘可能地快速向下就在我們就要勝利地時候，我這邊卻無緣無故地翹了起來，同學丙小聲地催促：“往下，往下!”我連忙把手往下，但卻離了棒，同學甲也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時，老師才喊停，我們自然延誤了時間。
從這次遊戲中，我體會到了團結的重要，也認真審視了我們組的不足，我們組有的時候很團結，一下能加十分。有時候不遵守紀律，被老師扣分。我們還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同學甲沒寫完小本作業，我們組都不能加分了，同學甲沒寫完小本固然不對，可我們也沒有及時提醒，我們也有責任。
團結，才能共贏。
俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“團結”，不可思議，一個象徵中華民族偉大、自豪、堅不可摧。
“團結力量大。”可是有多少人瞭解擁有團結一致的心比擁有了一切物質上的財富更可貴，如果運用恰當還能改變歷史。但，要得到這一力量並掌握住它是不容易的，只要你學會愛民如子這一項基本原則，就可以得到這股力量，那又要怎樣掌握這一力量呢?那就是以仁為本。
我想，每個人都知道中國的一次偉大的成功，那就是一九四九年十月一日當天，中國人民為自己的勝利而歡呼。可是他們想過為什麼會成功嗎?因為他們有堅強不屈的精神，以團結互助為基礎，仁者無敵為後盾;擊跨日本軍，打倒國民黨，成立新中國。
另外，在生物中以“花的信更”為名的昆蟲是繼人類之後最團結精神物質種，—蜜蜂。
它可是著一行的專家了。它們可從來沒有叛徒，為蜂后和他們的幼蜂提供食物。如果有侵略者來犯，他們會用尾部的針去刺它來保護蜂穴和蜂后。
另一種對上面兩種來說頭腦上有許多的不足，它們認為只要能吃的東西都是食物，但最喜歡吃甜的東西。那就是人見人愛，多見不怪的螞蟻。先叫“偵察兵”出去找食物，再叫大部隊去搬運食物共同分享它。
上面形形色色的事物提醒我們，不團結就做不出大事。這個傳承以久的堅強意識，將永不停息。
想必，週五的主題班會讓每個人都記憶猶新吧!
在本次主題班會上，我們每一位同學都深深體會到了團結的力量是多麼偉大。同時，這次主題班會也讓我們更加默契，更加團結成一股繩。
遊戲過程中，同學們都能積極踴躍的參與，就說那個凳子游戲，非常考驗我們的默契程度以及對對方的信賴度。難能可貴的是，這個看上去簡單實際有些難度的遊戲，我們都成功順利的完成了。而小品《聽誰的》則無疑是本次班會活動的一個高潮，全班都被代表和李振興他們幾個的表演給逗翻了，尤其難能的是，小品都是我們同學自編自導的原創作品，在笑聲中大家再一次體會到了團結協作對一個優秀的團隊是多麼重要!而由班委領唱全班合唱的一曲《奔跑》，更是響徹全班，激勵著每一個8班學子為了全班的榮譽而合力向前!
團結，在此刻顯得那麼至高無上!
雷鋒曾經說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”是啊，集體的榮譽遠遠高於個人的成功，我們每一個人都應做大海里的一滴水，而不是做那朵孤芳自賞的梅花!有首詩不正是這樣寫道嗎：“一枝獨秀不是春，百花齊放香滿園。”
曾讀過螞蟻過河的故事，我想我們每個人都應放下自己的高姿態，融入大集體中，就像那一隻只螞蟻一般，緊密的團結在一起。因為無論何時，無論何地，“眾人拾柴火焰高”的真理都不會改變。
有時候，只有集體的力量才能克服一切艱難險阻。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鋼還硬，比鐵還強……”哈，這首歌唱的多好，這就是團結精神的最好體現吧!
願我們的同學在以後的學習生活中能更加默契，更加配合，就像一家人一樣，有福同享有難同當。
記住：團結就是力量!
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