9月28日上午，我們學校舉行了20_年秋季運動會的拔河比賽。首先是我們四年級在操場中央舉行了一年一度的拔河比賽。
這天風和日麗，萬里無雲。我們班的同學抱著必勝的信心進入了戰場。
周老師從我們班挑出了二十名又高又壯，力氣又大的同學。那是老師選出的優秀隊員，我羨慕得不得了!只怪我，雖然個子長得很高，但是卻瘦得可憐，沒有機會參加，不能為班級增光添彩。真是遺憾得很!
第一局和我們對陣的是四五班，雙方隊員一個個都摩拳擦掌、信心十足。一場激烈的拔河比賽即將開始。只聽裁判員“嘟”的一聲哨響，比賽正式開始了。雙方兩腳蹬著地，他們身子往後仰，一個個腳蹬著腳，一雙雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子，拼命地往後拽，雙方互不相讓。也許是力量懸殊，也許是我們還沒有掌握拔河的動作要領，我們兩輪都輸給了四五班。
第二場是我們班和四二班爭奪第三名的比賽。老師告訴我們班的拔河隊員要把繩子壓得稍微低一些，兩腳一前一後分開，腳要使勁蹬地，身體往後坐。比賽開始了，只見我們班的隊員緊緊地拽著繩子，拼盡全力往後拉。場下雙方的啦啦隊都在齊聲吶喊，都在扯著嗓子加油，猶如山崩地裂。繩子上的紅布條來回移動。眼看著紅布條一點點的.移向四二班，我班的隊員一個個都急紅了眼。有的小臉憋得通紅;有的脖子上的青筋暴起;有的呲著牙;有的咧著嘴;雙方都在較勁。紅布條又慢慢地移向我們。老師也在場上使勁地吶喊。最後，我們班終於把他們班拉了過來。
兩個班的運動員又交換了場地，進行了第二輪比賽，我們班的運動員信心大增，但是對方也鉚足了勁。紅布條在那幾秒種之內竟然相持不動，雙方僵持不下。我們這些啦啦隊員們急得手心都出了汗，吶喊聲、加油聲震耳欲聾!有的同學嗓子都喊啞了。好像我們的吶喊聲能賜予他們更大的力量!我們班的隊員也好像感受到了我們啦啦隊的力量似的，他們一鼓作氣、堅持不懈，終於使紅布條又一次一點一點地移向我們班，取得了本場比賽的最後勝利，奪得了全年級的第三名的好成績!
隊員們相互擁抱、相互擊掌。啦啦隊員們欣喜若狂、歡呼雀躍、喊聲震天!
通過這次拔河比賽，我明白了：團結就是力量，堅持就是勝利的道理!
我曾經讀過一個小故事，講的是有一隻蜜蜂嫌它在團隊裡乾的活兒最多，可是分的蜂蜜卻和群眾一樣多。那隻蜜蜂就很生氣，對群眾們提出了意見，說：“憑什麼我乾的活比你們都多，可我卻分到的沒你們多呢?要不是我你們會有那麼多蜂蜜嗎?”有一隻蜜蜂就說：“我們也幹活了呀，憑什麼說你乾的比我們多?憑什麼說沒了你，我們就沒有那麼多蜂蜜呢?”那隻蜜蜂沒在說話，只是招呼都不打一聲就走出了這個團隊。後來，它看見了蜜蜂們沒了它幹活，乾的還是一樣好。它很後悔，垂頭喪氣回到了團隊，想要再回來。蜜蜂們都點點頭，表示歡迎。後來它們就每天開心地幹活，根本不會計較誰幹得多了。這時我感受到了團結就是力量。
讀了這個故事，我就想起了在我身上發生的一件事情。就在這一年的六一兒童節，老師讓我和兩位同學一起策劃六一的活動。我和同學們選了班上的一些同學一起唱歌。唱歌當然就要練習，所以我們利用了下課時間在走廊練習。我們是分男女唱的。因為我特別忙，還有別的節目需要我來安排，所以我選了一名其中的女同學來幫我組織一下。可沒想到的是，我就離開了一下，那邊就吵起來了。結果，我就知道了事情是怎樣發生的了。原來，我安排組織的那位女同學是唱末尾最高音的，然後她唱的時候，有一位女同學就一直對她指指點點，對她說哪裡唱的不好哪裡唱的不好。我就說了那名女同學，結果她就哭了，還對我大聲的說：“我這樣不是為了她好嗎?讓她唱的更好一些，難道不對嗎?憑什麼讓她組織，憑什麼她唱末尾的高音。那我就不唱了唄。”說完，她就走進了教師。我不想事情這樣發生，我去找了那名女生，溫柔的問她：“你們既然分到了一個組，那你們應該團結一點。不管發生了什麼，不都是應該在一起的嗎?”她似乎根本沒聽，輕哼了一聲就走了。我沒有再去找她，而是找了其他人頂替她。
也許是因為她看到了我們練習的很好，又回來找我。吞吞吐吐的對我說：“那……個，我可以在……參加唱歌組……嗎?”我覺得她曾經是我們一個團隊的，現在也就可以回來。所以我微笑的點點頭，做了一個請的手勢，我說：“快來一起練習吧!”在六一兒童節那天，老師在這個節目上非常滿意，我們組織的同學也被表揚了。這個六一兒童節是我最難忘的一天，因為我感受到了團結就是力量。
經過了一個故事，一個在我身上發生的一件事情。我恍然大悟，想唱一首歌曲：團結就是力量。這只是一句歌詞，卻讓我懂得了許多。經過這些事情，我懂得了在一個團隊裡，一個人強是沒有用的。在一個團隊，大家強，才是真的強。強的應該去幫助弱的，讓弱的'也強大起來。我感受到了一個團隊裡，不要計較誰付出的多，誰付出的少。更不要計較誰收穫的多，誰收穫的少。要時刻記得，我們是一個團隊，我們應該有福同享，有難同當。
當然，我覺得每個國家生活在同一個地球。大家都是享受一片無邊無際的天空，大家都是在自己的父母的懷裡成長的。但是自從有了戰爭，每個國家都變得不團結。我覺得我們既然生活在一個地球上，那也就是一個團體。為什麼要計較哪個國強大，為什麼要天天想著要去佔領哪個國家呢?一個團體應該是互幫互助，和睦相處的。我希望我們每個國家的人早點都成為朋友，不要再因為戰爭而傷了自己的感情，又傷了自己的身體。
“一!二!三!拉!一!二!三!拉!……”拔河比賽場上選手們個個竭盡全力，用力的拉!加油團更是激動的大喊加油，加油聲此起彼落、響徹雲霄，我們全班總動員。很快的，對手就被我們這群合作無間的打敗天下無敵手給打敗了!這又再次證明了我們的班的團結。“團結就是力量”，相信這句話大家都耳熟能詳吧!不論在哪一方面，分工合作永遠是不可或缺的。
團結力量大，“折筷子”的故事，是我們從小聽到大的故事。一枝筷子，不費吹灰之力就能輕鬆的折斷了，但一把筷子可就沒那麼簡單了!相同的，在學校必須的打掃工作也是需要大家分工合作的，打掃時如果只請一位同學，將整個教室打掃的一乾二淨的話，那不就太沒效率了嗎?班上遇到事情總是在七嘴八舌的討論如何分工合作，卻有人“拔一毛以利天下而不為”，真是令人痛心欲絕呀!
醫學方面也是一樣的，如果今天動手術的是心臟，那麼在手術室裡的醫生，不可能只有心臟科醫生，一定會有麻醉科，外科和許多的`助理，這也顯示了分工合作的重要。動手術是需要許多相關科系的醫生來協助，才能完成任務的。可見分工合作在每一階層都是必須的。
但相反的，如果你不懂得分工合作的重要，那麼在團體生活中，就容易被大家排擠，更成為其它人心中的討厭鬼，那不就得不償失了嗎?在團體接力時，每一棒都是環環相扣的，而每位選手也都必須竭盡全力的衝刺，才能在比賽中有亮眼的成績，但只要有一個選手落棒了、或一個跌倒了，成績就一落千丈，得了“吊車尾”的名次。俗話說：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”這就是不懂分工合作、團結一心的的後果，如此自私自利，誰也佔不了便宜的。
“魚幫水，水幫魚。”水和魚，兩者是相輔相成的，這就是我們的社會，每一個職業都需要互相合作，才能創造出如此進步的社會。“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。”這證明了集思廣益和分工合作的偉大。分工合作不僅會讓我們做事更有效率，做起事來也會更輕鬆，卻又有更完美的表現，所以，我們一定要將分工合作運用在生活上，發揚它的重要與價值!
有人說：“團結就是力量。”團結能夠產生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話的精髓所在。
下午，老師拿著根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個步子就邁上了講臺，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力。看到米老師臉上“嫉惡如仇”的模樣，嚇得我們連大氣也不敢出。可老師的臉瞬間卻“多雲轉晴”了，說要玩個遊戲——“放下去”。
此話一出，大家都鬆了口氣，立刻眉開眼笑起來。本來站在門口嚇得不敢進教室的同學乙，一聽到這話，馬上就從門口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來。
當然，凡事皆有規則，這個遊戲的規則是：把手呈對號狀，放上“金箍棒，全組同學都參加。
老師先讓我們討論一下對策，全班都炸開了鍋，不用說，我們組也開始熱火朝天地討論開了。同學甲這個“搗蛋鬼”出了個餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的意見馬上被駁回。最終我們總結了一條：放鬆。
在第一關“小試牛刀”中，我們組在口號聲中慢慢地蹲了下去，在家的手都擔在棒上，沒一會兒，這道關，我們就輕鬆地闖了過去。
到了第三關“計時挑戰賽”，大家都摩拳擦掌，準備在這關大顯身手。自然，老師又給我們一些準備時間，我們組找不到道具，拿了根豎笛湊合著用，大家配合的不錯，只幾秒鐘就放了下去。
經過前幾組的激烈比拼，終於到了我們組，我們的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因為少了我，就沒法進行了。
我輕輕地託著棒，隨著同學乙的口號儘可能地快速向下就在我們就要勝利地時候，我這邊卻無緣無故地翹了起來，同學丙小聲地催促：“往下，往下!”我連忙把手往下，但卻離了棒，同學甲也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時，老師才喊停，我們自然延誤了時間。
從這次遊戲中，我體會到了團結的重要，也認真審視了我們組的不足，我們組有的時候很團結，一下能加十分。有時候不遵守紀律，被老師扣分。我們還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同學甲沒寫完小本作業，我們組都不能加分了，同學甲沒寫完小本固然不對，可我們也沒有及時提醒，我們也有責任。
團結，才能共贏。
這個學期，我們五年級的同學們將進攻不少“第一次”小泡泡，其中最大的那個泡泡便是我們盼星星、盼月亮，盼來的軍訓了。
穿上那套墨綠色迷彩軍裝的那一刻起，我成了一名小軍人。軍訓少不了的一定是吃苦。當然，軍訓更是磨鍊班級團結精神的一件寶物。學唱軍歌也是最讓我頭疼的幾件事之一。
鏗鏘有力的歌詞，更讓五音不全的我一陣為難，不知如何下手。不怕，我們班的小歌星在時間的催促下，當上了大家的小老師。“團結就是力量，團結就是力量，這力量是天，這力量是鋼，比天還硬比鋼還強，向前……”在兩位小老師的幫助下，事情總算有了進展。怎麼辦?怎麼辦?只剩最後十分鐘!最後五分鐘!要知道，軍訓的時間觀念特別重要。超過一分一秒也不行。猛然間，我的腦海中閃過那一句歌詞，“團結就是力量!”是的，我們能成功的!學軍歌這件事本身就是為了考驗班級團結性的一大關卡。終於在最後一分鐘，我們成功了，聲音也不覺轉為莊嚴巨集大。那一刻，我心中有一份激動，是自豪，有一份喜悅，來源於成功，更有一種班級永恆的精神，那就是團結!
時間過得很快，到了會操那天，也是最後的一天。馬上就要和軍校告別了，我是多麼想在這個會操場永遠留下我的聲音哪!會操場上，我們體現的不是曾經的那個二班了，我們更強了，更團結了，是那個更團結的小二班。大家精神飽滿，昂首挺胸，和我們可敬的劉教官一起，在這個校園裡留下了我們的聲音與足跡。
正如軍歌的歌詞中所說，團結就是力量。軍訓的四天，相比一生，只是短短的一瞬間，卻如夕陽下那種最美的韻味，永恆在我的心中。它教會了小二班那份特別的友誼，教會了小二班那份特別的團結。
短短一天的拓展訓練，給了我全新的體驗和感受：團隊協作、信任溝通、激發潛能、超越自我等精神被一個個遊戲巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務，只要有足夠的信心、夥伴的支援、正確的方法、辛勤的努力也一樣能夠出色地完成!在拓展訓練中我體會最深的有以下幾點：
一、團結就是力量，團結就是希望。
古語云：“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”，集體的力量發揮得淋漓盡致當數“畢業牆”了，四米高的牆，不借助任何工具，一個人是無法完成的。我們33名隊員很快就商量好機策：幾名比較健壯的隊員自告奮勇地架起了人梯，有幾個膽大的一馬當先，她們藉助隊友肩膀的力量，爬上了牆頂，勝利“逃生”後高聲地歡呼著。我們不甘示弱，勇當起了第二級人梯，牆上的隊員一起將我們拉上去，大家頓時激動地擁抱在一起。可見，集體力量是無窮的。從中我體會到：一個集體要有成績，需要全體同志的共同努力，如果有一位同志稍不努力或不配合、脫離群體或者獨斷獨行的話，工作是很難出成就的。所以，幼兒園要取得更好的成績，需要每位教師和阿姨的鼎立支援，齊心協力。每個教師都是大家庭中的一員，都得爭取為集體無私付出，毫無半點計較。正所謂“上下齊心，其利斷金”。
二、做好計劃是成功的保證。
“排雷探寶”專案中，我們有些操之過急，事先沒有策劃好，多次重複犯同一個錯誤卻沒有及時改正的經驗，讓我想到在今後的工作中，事先要做好周密的計劃，磨刀不誤砍柴工，多花時間做計劃是很有必要的，每項工作都要精心策劃，每個細節都要運籌到位，否則就會出亂子，甚至前功盡棄。
三、彼此信任，才能得到他人真誠的幫助。
在“信任摔背”專案中，當你從臺上後倒摔下時，其他同伴在下面用手接住你時，同伴之間的信任和責任是完成該專案的關鍵。對下面的同伴而言，是否有責任心，是否能精力集中，貢獻自己的一份力量是姓名悠關的事。對臺上後倒的人而言，由於看不到背後的情況而產生“我摔下去會不會受傷”的焦慮，此時能否調整自己的心態，相信同伴的力量，果斷、勇敢地向後倒下去，是取得成功的關鍵。它讓我深切懂得：在平時的工作中，只要你信任別人，拿出你的真誠對待別人，別人才會信任你，當你遇到困難時，大家會毫無保留地伸出愛心之手來幫助你，得到人的幫助是一種幸福，能幫助別人更幸福。
四、做事、做人成敗與否，取決於自己
在“飛躍自我”專案中，我們分別登上了8米高的柱子，如何能站起來，大家經歷了很複雜的思想鬥爭，當時心裡很痛苦，有一瞬間想放棄，當你向遠處望去，心胸頓時開闊起來，心跳也漸漸的平穩，開始向你的目標努力。這個專案給了大家很大的啟發，在平時的工作中，我們會遇到各種各樣的困難，是知難而退，還是勇往直前，關鍵取決於個人，如果能保持良好的心態，全身心的投入，即時事情做得不是很完美，但你畢竟努力了，付出了，這個過程帶給你的喜悅是任何的語言都無法比抑的。所以在平時的工作中、生活中是否的順利、開心，不是別人給你的，而是自己去爭取的。要相信自己的命運是自己主宰的。
雖然已離開了拓展基地，但一回想起拓展訓練的經歷，心裡還是久久不能平靜，因為自始自終我們均為自己的順利過關而滿足，我們為同伴加油而聲嘶力竭，我們為同伴成功而歡呼雀躍，我們為全體通過而擁抱而泣。所有的一切，是那麼的真切、那麼的具有合力，那麼的讓人回味。在一天的訓練中，我們快樂著、合作著、前進著、幸福著，這種團結協作、催人奮進的精神將永遠激勵我今後的工作，我堅信，只要大家齊心協力，定能創造奇蹟。
小明有一個漂亮的文具盒，裡面住著許多文具。這一天，三個重量級的人物爭吵起來。
鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，我又細又長，很苗條，並且肚子裡有一種叫石墨的礦物，如果沒有我，小明休想寫字。”
橡皮不服氣地說：“我的作用也不小，小主人還誇我乾淨呢，如果缺少了我，別想把你寫的錯字擦掉。”
一直沒說話的轉筆刀不耐煩地說：“你們都別爭了，鉛筆你的芯用完了，沒有我給轉上幾圈，你還能繼續再寫嗎?所以說我的用處不言而喻了。”
“我的功勞最大，我的本領最強……”它們互不相讓，吵得面紅耳赤，最後，也沒分出高低，乾脆誰也不理誰了。
上課了，小明要做作業了，他打開了作業本，拿出了鉛筆，此時，鉛筆十分得意。“看，還是我作用大，瞧，我多風光!”寫了一會兒，出現了一個錯字，沒辦法，鉛筆只好向橡皮求救：“橡皮老弟，幫幫忙，幫幫忙……”橡皮表面上去擦錯字，可是心裡不這樣想。它故意把字擦得不乾淨，作業本上烏七八糟。又寫了一會兒，鉛筆芯變短了，轉筆刀也愛理不理的應付了一下。由於鉛筆的驕傲，橡皮、轉筆刀不配合，小明的作業受到了老師的批評。這還是第一次挨批評，要知道他可是班上的學習委員。
晚上，文具盒裡沒有了吵鬧。鉛筆首先說：“都是我的錯，不應該驕傲自滿，害得小主人受到了老師的批評。”“是我不對……”橡皮、轉筆刀爭先恐後地說。
現在，它們終於明白了，它們每個人的作用都是不可忽視的。只有齊心協力，團結起來，才能把事情做好。從此以後，它們再也不吵架了，而是一個心思為小明服務!
生活中的一些細小的東西，往往能告訴我們一些生活的道理。
有一天，我不小心把吃的餅乾屑撒在了地上。沒過多久，一隻小小的螞蟻爬了過來，用觸角在餅乾周圍嗅了幾下，然後試圖將餅乾屑搬起來。但是，小小餅乾屑對於一隻微小的螞蟻來說，又顯得不小了，它當然無法搬起它。於是，這隻可憐的小螞蟻沮喪地離開了。
我當時以為它放棄了餅乾屑，但沒想到，過了十幾分鍾，那隻螞蟻又回來了，並且後面還跟著長長一串的螞蟻。他們圍住了那餅乾屑，開始了搬運工作。一隻螞蟻抬這頭，另一隻螞蟻抬那頭，最後一起將餅乾屑抬了起來，高興地把它運回了蟻窩。
這一件小事，使我想起團結就是力量的這一道理，若你不信，我就給你舉兩個例子吧：
前一段時候，我們學校舉行了年級的三人籃球賽。我們班上場隊員和非隊員團結一心，使比賽成績一直名列前茅，到最後一場比賽時，我們的運動員與啦啦隊更是“裡應外合”。比賽開始了，運動員們認真配合，啦啦隊員們大聲吶喊助威：“加油!加油!”由於場內場外心往一處想，勁往一處使，最終我們班取得了年級第一名的好成績。
記得另一次，學校搞宿舍美化大賽，老師說宿長出主意，全宿舍人員一起努力佈置宿舍。可是回到宿舍後，其他的成員一言不發，袖手旁觀。舍長“孤身作戰”，自己設計自己做，忙了一陣子，比賽結果——榜上無名。
現在，你相信了吧!團結一心的集體會迸發出鋼鐵般的力量，大功告成。不齊心協力集體猶如一盤散沙，做什麼則什麼都不成!
“喵!喵!喵!”一陣石破天驚的貓叫聲，劃破了午後的寂靜。我好奇的循聲前去，只見貓咪對著一條長長的黑線，不停的又聞又叫，仔細一看，原來是螞蟻們正在搬運蟑螂的屍體。蟑螂是螞蟻的幾倍大啊!小小的身軀怎麼搬的動如此龐然大物呢?可是螞蟻們靠著分工合作，同心協力，一隻接著一隻默默前進，還是將蟑螂帶回巢穴了。
看到螞蟻們精彩的表現，我不禁想到，這不就是“團結力量大”的最佳寫照嗎!古人說：“人心齊，泰山移”，因為個人的力量是有限的，即使是力大無窮的人，也有他搬不動的東西。可是隻要集結許多人的力量，就算遇到再雄偉的山，還是可以用眾人之力移動它;遇到寬廣的大河，也可以集萬人之心造橋過河。只要大家齊心齊力，沒有什麼事是做不到的。
本屆的亞運會上拔河比賽便是充份表現出“團結力量大”的精神。拔河除了要有力氣和技巧之外，最重要的就是默契和團結向內的心，可是隻要其中有一個人稍有疏失，那麼就無法發揮團體的力量。這次我國選手面對人高馬大的外國隊伍，雖然體型不如人，但是大家絲毫不畏懼。眾人團結一心，將團隊合作的力量，發揮的淋漓盡致，所以才能克敵制勝，一路過關斬將，贏得冠軍的殊榮。
“團結力量大”不只是一句漂亮的口號，在我們的日常生活中，慈善捐助就是我們看到最好的例子。不論是捐款、救援、資源回收，都是靠著眾人的力量，才能在短短的時間內，迅速又確實的做好。聰明的人纇，小螞蟻做的到，我們也能!
有人說過：“你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河;你是一顆草，我是一顆草，鋪成集體這塊綠茵;你是一朵花，我是一朵花，鑲成集體這個花圃……”是啊，集體的力量無限廣大。是一隻只小螞蟻讓我感受到了團結的力量。
今天傍晚，我吃麵包時掉下了一塊。過了一會兒，我發現爬過來幾隻小螞蟻，它們鑽到麵包底下，用力的拱啊拱啊，可是麵包紋絲不動。我想：“麵包片對你們小螞蟻來說簡直就是一座大山，就憑你們幾隻小螞蟻，休想搬得動。”
正想著，幾隻小螞蟻又爬走了，只留下一隻守在麵包邊。我想：這幾隻小螞蟻一定是去搬救兵了。果然，幾分鐘後，幾隻小螞蟻帶著一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來了。螞蟻大軍來到麵包片旁邊，有的鑽到麵包下面扛，有的在前面拖，有的爬到後面推，可是還是搬不動。於是，又有一些螞蟻爬走了，大概又去找幫手了。
夜幕剛剛降臨，更多的螞蟻從四面八方趕來。它們爬到麵包上，咬呀咬，把麵包咬成了好多片，然後螞蟻分成了幾隊，拖的拖，拉的拉，扛的扛，分別把麵包搬進洞裡。我耳邊好象奏起了“團結就是力量，團結就是力量……”
螞蟻是眾人所知的最團結的動物了：雖說一隻螞蟻像粒芝麻一樣小，力量也很小，人們一腳就可以把它踩死，更不用說要咬死一個人了，可是成千上百隻螞蟻就可以將一個人至於死地!
------人心齊，泰山移。
看著小螞蟻搬麵包的情景，我忽然懂得了：“集體力量大無比”這句話的含義。以後我們做任何事情都要學習螞蟻們團結一心的精神!這樣就會一舉兩得，雙喜臨門。從此我對螞蟻有了新的認識，我再也不敢瞧不起它們了!
是的，團結就是力量,團結,一切困難都可以迎刃而解;團結,任何敵人都可以戰勝,一個集體如果不團結就是一盤散沙。
團隊合作的過程很很高興認識到團結就是力量，發現了團結在集體生活中的重要性。
去野炊的路上，我們大包小包的提著，我和王文健用棍子抬著我們兩個的包，走得更是艱難。兩旁的路人感到十分驚訝，都向我們行著“注目禮”。
經過約兩個小時的長途跋涉，我們終於到達了目的地——黃河外灘。老師幫我們選定了野炊的地點，並且提出各小組團協作的建議。我卻悄悄的跟王文健和楊寶哲說:“我們三個一組，讓他們合作去吧!”
野炊開始了，真是萬事開頭難啊!第一步壘灶，我們必須把石頭搬運過來，儘管費了九牛二虎之力，但石頭仍然紋絲不動，於是我們把石頭翻了過來，然後把它滾了過去，灶總算是壘好了。我便從包裡取出了精心製作的燒烤架放在灶上，點上火後，我又將準備好的饅頭片放到了架子上。這時楊寶哲說:“烤火腿腸吧!”我和王文健一致同意。火腿腸剛剝好了放到架子上，我這才想起了饅頭幹，“呀，都烤糊了!”“我嚐嚐。”王文健邊說邊用筷子夾了一片放到嘴裡。
“嗯!”只見王文健一臉苦笑著說:“太……太好吃了!”“我嚐嚐火腿腸。”楊寶哲說，“呸，太難吃了!”“楊寶哲快去撿柴!”我大聲喊著。“得令!”只見他以百米衝刺的速度把柴運了回來，一下子將柴扔進在火上。但是，不幸的事就發生了，楊寶哲一腳就踩在了饅頭幹上，他忙說:“對不起，對不起!都怪我，太冒失了!我拿來燒雞作為補償吧!”“這還夠意思，你們先拿我的巧克力豆墊墊肚子，我來烤燒雞。”我說著就將燒雞放在了燒烤架上烤起了燒雞。再看旁邊的合作組已經把飯做好了，我們這裡才剛有點兒眉目。糟糕的是火老是跟我們過不去，總是剛剛點燃就會熄滅，我們三個一起向灶裡吹風，火“呼啦”著了起來，可又是竹籃打水一場空。這次我們找來了乾柴，火總算是燒旺了，火苗子“嗶嗶剝剝”的響個不停。
可是好景不長，剛過了幾分鐘火又滅了，這回我是沒有耐心再點燃了。我說:“沒辦法，將就著吃吧!”我們三個狼吞虎嚥的吃了一陣子，一隻燒雞宰去了一大半。這時，薄皓文來了，他想吃燒雞，可不小心一下子就把燒雞弄到了灰燼裡，他一點也不嫌髒，還津津有味的吃著。最後我們又吃了幾個火龍果，結束了這次野炊。
但是在回家的路上，我的心情久久不能平靜。我一直在總結著這次野炊的成敗。我深深的懂得了光靠自己的力量是遠遠不行的，只有團結的力量才是偉大的，無窮的，是任何困難也無法阻擋的。同樣，我也認為，生活中遇到挫折是很正常的，挫折是我們人生中的一筆財富。
如果把每個民族比作一汪池水，那麼56個民族無疑就可以匯聚成一片汪洋大海，56個民族的力量彙集在一起，這個力量就堅不可摧。同樣的，校園難道不是56個民族的縮影嗎?每個年級，每個班，都會有來自不同地區不同民族的同學。
經歷過，感觸更深。每次聽到彝族的山歌，我的思緒就被扯回三年前。
她是彝族來的插班生，六年級了，國小都要畢業了，每個人都有自己的小圈子，小組分工的時候每個人都幹著自己的事，只留下她一人在座位上不知所措。更何況她彝族那邊的生活習慣，似乎和我們格格不入，自然而然的就把她排斥在外了。她似乎想竭力融入我們，在我們下課聊天的時候，她總會站在一旁，嘴脣動動，但又不知道說什麼。
就這樣過去了大半年，她也習慣了孤獨，下課的時候也是坐在自己的位置上發呆。
好像忘了是什麼原因，學校要舉行一次表演。國小的最後一次表演，大家都計劃著要表演什麼節目或唱什麼歌，就算那些沒有特長的，也報名了後勤工作。老師看著這麼踴躍報名的我們，笑得合不攏嘴。下課，她走進了辦公室。她看著老師，輕輕的說：“老師……我想報名……”她頓了一頓，“唱歌，可以嗎?”老師看了看報名表，搖了搖頭：“不行，唱歌的人都滿了，這次唱歌的名額本來就不多……”她垂頭喪氣的走出了辦公室。
表演開始，我們班的節目是在最後一場，可就在演出進行了一半的時候，那位要唱歌的女生突然捂著肚子，臉色蒼白。這把老師和同學嚇壞了，急忙把她送去了醫務室，老師回來的時候，還有兩個節目就輪到我們班了。
老師召集同學，問有沒有誰願意接替那位女生去表演的。同學們面面相覷，沒有一個人敢出聲。是啊，現在臨時上場，都沒有練習過，有誰敢上去呢?老師沉默了，同學也沉默了，一時間鴉雀無聲。這時候，有一隻手在最後一排伸了起來，慢慢的，很猶豫。老師看見了，愣了一下，同學們也紛紛向後看。她?她會嗎?她看到同學不信任的目光，手又放下了。
老師似乎下了決心，對著她，說：“你上吧，但是你沒有帶磁帶來，只能清唱了。行嗎?”她很爽朗的答應了。
我們班表演的時候，所有人的目光都集中在她的那個小小的身影上，她唱的，是彝族的山歌，沒有背景音樂也絲毫不影響她的歌聲，那麼好聽，純淨，把我們帶回了她的家鄉。原本不喜歡她的同學，也開始認真的聽她唱，唱完後，全場，至少是我們班，掌聲雷動。我看見，她的眼裡，有淚花。
之後，她變得開朗，活潑，會主動參與我們的討論，小組合作也有了她的身影。她是我們班的一員。
是啊，只有一個班的人都團結在一起，力量才會更大，那麼，擴大到一個校園，一個民族，一個國家。團結，才會更強大。班級是，民族亦復如是。
團結就是力量。
人是群居動物，團結是人類進步的最大原因，只有團結合作，才能把事情做得更好。
一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵：“你這個大傻瓜，怎麼不傳球!?”我也是滿肚子怒火，回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道一個勁地衝，像個笨牛樣!”陳家明出來打圓場：“不要吵了，下次小心點就行了。”我和甄偉潤互相瞪了一眼，各自在鼻子裡哼了一聲，又上前搶球了。
這節體育課，我們和七年級的一個班為了爭“地盤”而踢上一場友誼賽。說來也奇怪，看著對方踢球技術比我們還差，但我們說什麼也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套━━
“你沒長眼嗎?球飛到頭上也不知道!”張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來，於是這兩頭“獅子”便對吼開了，其激烈程度不亞於正在進行的球賽;而當後衛的林環宇一看到球飛來，當機立斷便搶球向前衝鋒，剩餘的兩個後衛也不禁示弱，跟上林環宇當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地衝入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環宇腳下飛開，以一個優美的“高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的`甄偉潤和我頓時傻了眼，因為我方後防大開，只有一個史騰州戰戰競競地迎接著一群如狼似虎的敵人，而一眾後衛老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸著。
二比零
我們頓時銳氣大挫，各人都垂下頭，如鬥敗了的公雞。這時，甄偉潤沉聲說：“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點頭，看著別人上下團結一致，而我們呢?像一盤散沙，各人想怎麼踢就怎麼踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢?陳家明一字一頓地說：“各人要緊守崗位!”我們對視了一下，重重地點了點頭。
接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗著比對方更純熟的技術，終於在下課時進了一球，打成二比一。
這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理━━團結是致勝的重要原因。
尊敬的老師，親愛的同學們：
您好!我今天演講的題目是《團結就是力量，立志報效祖國》。
“團結就是力量，團結就是力量，這力量鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，向著法西斯蒂開火，這一切不民主的制度死亡!向著太陽，向著祖國，向著新中國發出萬丈光芒!”每當我們聽到團結就是力量，腦海裡就會湧現出一幅美麗的農家豐收圖。
_年5月12日14時28分04秒，四川汶川、北川，8級強強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。這場大地震既讓看到了團結精神，也讓我們懂得了一方有難，八方支援。
數十年的期待，數十年的煎熬，數萬同胞的奮鬥，終於換來了天安門城樓那一聲驚天動地的召喚——“中國人民從此站起來了!”他們靠團結的力量站了起來，這氣勢慷慨激昂，築起了一座豐碑屹立於世界的東方。
敬愛的黨啊!你帶領著我們走向成功，走向輝煌!90多年來，是您領導人民經過卓絕奮鬥的武裝鬥爭，建立了社會主義的新中國，改變了中華民族的命運;是您以開拓創新，改變了落後面貌，走上了改革開放、全面建設小康社會的征途，創造了豐功偉業;是您推動科舉制度，建設文明社會，促使和諧相處，讓世界讚歎中華的壯觀……
作為一名中學生，我呼籲大家發揚愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，現代化教育，可以增強我們的自尊心、自信和自強精神、樹立正確的思想，和現代化思想和價值觀念，不斷提高道德水平和科學文化教育。
我們要做到熱愛祖國、保衛家庭、尊敬師長、團結同學、熱愛母校……
團結，是至高無上的品德，是民族的精神。愛家是我們做人的基本品質，熱愛母校是我們作為學生必須具備的個人素養。歷史的重任終究會降臨到我們的肩上，為了學校的榮譽，為了中華民族的輝煌，讓我們行動起來，把握時間，刻苦學習，努力拼搏，爭創優異成績，做個具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校的優秀中學生，時刻準備著，為共產主義事業而奮鬥!
星期四下午，上體育時王老師宣佈：今天要舉行一次拔河比賽，一次拔河比賽作文。話音剛落，我們個個都興奮不已，我就更不用說了。王老師先說比賽規則：一、比三場，男同學先比，一組為甲方二組已方;二、身子傾斜，眼睛往前方看，腳跨弓步。
我們小組的隊員個個精神抖擻，我兩手緊抓草纜繩，跨弓步，屏住呼吸。在我前面的是李住文，他半蹲著，眼睛死死的盯著前方，手牢牢地抓住草繩，他是一個大力士，幹什麼事他可厲害，特別是拔河，他一個可以頂三人。我看著他，估計我們能贏只要配合得好。
“笛……”一聲哨聲，雙方運動員用盡全力往後拉，我憋得滿臉通紅，大豆般的汗水一顆一顆的滾下來。紅綢子漸的向我們靠近，啦啦隊不斷喊著：“加油!我們必勝!”我心裡充滿希望，終於我們用盡最後的力氣“一、二、三拉”“呀!”“笛……”一聲哨響，“贏了!”“贏了!”“我們贏了!”多高興呀，一個個隊員高興的蹦起，有的甚至在地打滾，對方的隊員卻說：“只贏了一場，直得這麼高興?下場我們準贏”
那可不一定哦，結果第二場我們又贏了。原因嘛我們有著極好的配合，他們呢配合不好，動作也不一致，抓不緊，後面的同學總是拐來拐去，前面的同學抓不緊，手一鬆繩子便從手中滑過去了。但他們知道前兩場我們贏了，最後一場贏了還是輸，不如棄權呢，可他們不願意，心想總比沒贏好，再說功夫不負有心人，輸了也沒關係總之我們下了功夫。我很敬佩他們的意志於是對他們說，這是最後一場了，我們來一個總決賽，你們可得加油呀。
最後一場比賽開始了，我抓好草繩，一聲哨笛後，雙方運動員拼命地往後拔，連吃奶的勁都用上了，我看了一眼對方他們死死的抓著草繩，似乎用了九牛二虎之力，那樣子像在玩命。可是不管他們怎麼努力，紅綢緞子還是向我們這邊來，他們急了越拉越亂，結果無法用勁了。我們最終還是贏了，我高興得差點流眼淚了，隊員們歡呼起來。
我知道，這次勝利來自我們團隊極好的配合，來自我們的團結，團結就是力量!
那次我們上體育課，玩拔河比賽，同學們都高興得一蹦三尺高。第一場是我們組對第一組，同學們有的摩拳擦掌，準備“決一死戰”，有的在做準備活動，還有的仗著我們組的笨熊——江銘力氣大到處炫耀。
拔河比賽開始了，老師一聲令下，我們立刻拔了起來。不一會兒，我感覺繩子搓得手疼，就放小了勁兒。這時，有的同學失去了重心，摔了個大馬趴，鬥志銳減，有的怕弄髒了衣服，只在這裡裝裝樣子……只有江銘在那裡拼了命的拔，但對方拔的人多，一個猛衝就把我們給擊敗了。大家一鬨而散。
“集合!”江銘喘著粗氣一聲大喊，同學們很快跑了過來，或許此時他們是怕這頭“獅子王”了吧!見到江銘生氣的樣子，我心想：一定要鼓勵大家團結一致，才能勝利。於是，我利用這短暫的休息時間給大家講了個故事，題目叫“螞蟻也能滅火”。“從前，有個科學家，他做了個實驗：把一根燃燒的香頭扔進了螞蟻窩裡，螞蟻大軍一下子驚慌起來。20秒鐘後，螞蟻們便有秩序地組織滅火——吐蟻酸，一分鐘後，火被撲滅了，但卻有幾隻螞蟻犧牲了。第二次，當科學家再次把一個燃燒的香頭扔進了這個螞蟻窩，這次，螞蟻們一點都不驚慌，馬上組織滅火，結果20秒鐘後火就被撲滅了，而且竟沒有一隻螞蟻傷亡。”我停頓了一下，接著說：“這件事充分體現了團結就是力量。假如螞蟻們不齊心協力滅火，傷亡必定會很大。”“對，看看剛才，咱們都不努力，所以才會有這樣的結果。”一名同學感悟道。
“開始第二盤!”老師剛宣佈，第一組同學就得意洋洋地說：“這盤你們就認輸吧!”一陣爆笑聲。
“開始!”體育老師發令後，我們就憋足了氣，用盡平生的力氣拔著，臉漲得紅紅的。我的腳勾著地，用手猛拔。江銘把繩子卷在了身上，眼珠子也直盯著繩子。同學們看見我們這樣努力，都給我們加油。“為了勝利，加油”江銘高喊道。我感覺每個人都不約而同地鼓足了力氣，使勁兒一拔，“哎喲!”一組的幾名同學摔倒了，我們乘勝追擊，取得了勝利。
“第二組獲勝!”我們聽了高興得歡呼雀躍，而第一組的同學卻像霜打了的茄子——無精打采。一名一組同學走過來不解地請教“祕方”。
我意味深長地對他說：“勝利的祕訣——團結就是力量!”
春天到了!春天到了!小草小花你不讓我，我不讓你的爭著從地下探出頭來，向世界問好，大雁從南方回來了，原野上，山林裡的雪都融化了。
一天，小鴨子正在森林裡散步，一不留神，“撲通”一聲掉進了一個大洞裡，小鴨子做夢也沒有想到會發生這樣的事，它害怕極了。它嘎嘎嘎的叫著，好像在喊救命。喊了好久，小鴨子筋疲力盡，迷迷糊糊睡著了。它夢到它的面前有一大堆美食，小鴨子狼吞虎嚥地吃著，但是，由於它吃東西聲音太大，招引來了獵人，獵人一槍打死了小鴨子，把小鴨子帶回了家，做成了北京烤鴨。可憐的小鴨子直冒冷汗，一下就被嚇醒了。
一隻小猴子正在森林裡尋找食物，突然，發現了洞裡的小鴨子。小猴子眼睛一轉，想出了一個好辦法，它飛快地找了一根又粗又長的竹竿，接著爬上樹，尾巴捲住樹枝，把竹竿伸進洞裡，讓小鴨子抓住，可惜竹竿太短了，小鴨子怎麼也夠不著。小猴子連忙去找小象，小象來到這裡，把鼻子使勁往下放，可是，小象的鼻子也太短，小鴨子夠不著。小熊得知訊息以後，也來幫忙，它拿了一桶水，正準備往洞裡倒，小象連忙阻止。小象對小熊說：“把水桶給我”。小象拿到水桶以後，把裡面的水倒掉，它用鼻子鉤住水桶，把水桶伸進洞，讓小鴨子跳進桶裡，再把小鴨子拉上來。
小鴨子果然得救了!它對小猴子、小熊、小象說：“要不是你們，我肯定永遠也出不去了，你們就是我的救命恩人，我會永遠記住你們的。”
說完，小鴨子、小猴子、小象、小熊一起開開心心的回家了。從此，它們成了永遠的好朋友。
對於軍隊而言是什麼才是最重要的呢?我沒有參加過軍訓，我也不夠資格參軍，但今天，在我參加軍訓第二天後我想我有了更深體會。
對軍隊而言戰鬥力是評定好壞的標準，這不僅關係到它的存在價值，更體現了生存能力，因為在戰場上，儘可能多的殺死敵人或許才是最有效的生存方式。那戰鬥力又是由什麼來影響的呢?這就是我所看到和認識的——團結。
單獨的個體是很難影響大局的，他有體質很直接地確定了他的作用，而人是一個十分脆弱的個體，無論從身體和精神上個人能力都很有限，甚至根本沒辦法發揮應該有的作用。要想彌補這一切，團結是方法。團結不單可以用集體優勢來隱藏每個人所具有的缺點，運用其它人來增強力量，並且在這同時也能把每一個人的優點，經驗充分發揮出來。因為一生是極短而又有限的，不可能把所有的錯誤都犯過，而這時如果有一個擅長此事的人來指導便可起到意想不到的效果，所以充分團結隊友，利用優勢互補是提高能力方法。
正如我想起今天的佇列練習，我們都按自己體質來決定事實上走多少，卻不知道我們並非一模一樣，只有一個統一的標準才能有效的達到步調一致，就比方腳長的腳伸的短一點，腳短的步子跨大一點，只有這種方式才能使我們成功，但正因為我們不團結，過度關注自己，才造成並不有效的訓練結果。
《斯巴達三百勇士》中曾說：“斯巴達的方陣之所以強大，是因為每個戰士都用盾保護他右邊的人，左手出劍，而任何一個不合調的人都有可能使這個集體潰敗被攻破”。我想這是對的，團結的確是集體的力量之泉。
我是一隻鳥兒，一直普通的鳥兒。
聽媽媽說，我的家園很美——那是很久以前的事了，現在我們居住的森林已經被貪財的人們砍光了，百獸們都遷移了，只有我們鳥兒，還生活在這祖祖輩輩留下的天地中。可我們也快待不下去了：空氣越來越嗆鼻，我們越來越不安全。
鳥中的長老們經過幾個月的研究討論，結果是：遷移!
我們口中銜著樹枝，帶著對家園的懷念和生存的希望在黎明中悄悄遷移了……
我們的目標是穿過太平洋，來到一片無憂的樂土，建立美好的家園。我們知道：太平洋是浩瀚無邊的，不知何年何月才能穿過，可我們不放棄任何希望——包括帶危險的。
天很是不巧，才上路兩天，我們就遇到了一場史無前例的大風暴，天黑的可怕，我們使勁拍著翅膀，搏擊長空，好多朋友堅持不住了，尤其是年長的鳥兒，可我們並不退縮，而是互相幫助，互相鼓勵，他堅持不住了你推一把，你堅持不住了我拉一把，大自然好像和我們作對，風颳的更猛了，水打得更高了，儘管我們幾乎是寸步難飛，但大家憑著毅力，咬著牙，終於頂了過來，至今我還記得那天夜裡有多麼令鳥恐懼。
頂過了長達兩天的暴風，我們早就筋疲力盡，我們把事先準備好的樹枝扔在海面上，然後站在樹枝上捉淺海魚吃，有些鳥兒怎麼也捉不到，一些“捕魚能手”就把多出來的魚兒分給他們，大家再一次靠團結戰勝了飢餓。
吃完了飯，我們就開始睡覺了，有些鳥兒自願站出來為我們“站崗”，讓大家睡個安穩覺，大家輪流站崗，又戰勝了疲憊。
就這樣，一天一天，我們滿懷激情，滿懷生的希望完成著我們共同的夢想，一天一天，我們憑著堅忍不拔的毅力和團結的力量戰勝了種.種困難……
我們看見岸了!終於看到岸了!幾個月來的疲勞、痛苦，悲傷眨眼間飛到九霄雲外了!我們兩個月來看到的第一片大陸!
我們又建立了家園，也建立造了一個奇蹟，還明白了一個永遠不變的真理：團結就是力量!
“一個巧皮匠，沒有好鞋樣;兩個笨皮匠，彼此好商量;三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”初次聽說，覺得有些稀奇，“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”，為什麼“三個和尚”卻“沒水吃”了呢?後來仔細一想，也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協力，互幫互助，自然力量大，而“三個和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多佔些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。
團結就是力量。一個人的力量有限，很多個人團結在一起，力量就變成無限的了，不是嗎?在南美洲一個森林邊緣發生過這樣的故事：秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一隻紅色的項鍊，開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了!它們似乎已經沒有任何退路，此時，奇蹟出現了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動的草叢間越來越迅速地滾動著，並不斷髮出外層螞蟻被燒焦後身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團衝進了河流裡，隨著向對岸的滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
小小的螞蟻，其重不足毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發人深思、油然生出敬慕的情感來?
由此，我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創造無數奇蹟的同胞們。
這場突如其來的地震災害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災難面前，我們毫不退縮，我們一起戰鬥。此時此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結一致、眾志成城，共抗震災。沒有什麼比團結更強大的東西。面對災害，全國人民迅速動起來了，十幾萬解放軍、公安幹警、武警戰士來了，無數的志願者來了，全國各地的醫務工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災區人民同心同行。現在的中國，是一片每個角落都充滿愛的海洋，是一個全球人都能感受到萬眾一心、眾志成城的偉大民族。
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
前天，七年級年級的廣播操比賽已經落下了帷幕，但我卻有很多話想對你們說。
當“一、二、三、四、愛我六班，力爭最美!”的口號在體育場上空迴盪的時候，我就有一種感覺——七年級六班，贏定了!
回想起那些練操的日子裡，不論天空中是否飄灑著雨滴，不論太陽是否肆無忌憚的狂熱的散發著它的溫度，不論同學們是否有多麼的煩躁，也不論月考是多麼的迫在眉睫……操場的上空總是聽見一群可愛的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們七年級六班的孩子們。
“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔強的孩子在操場上一遍一遍的練習著，汗水與淚水早已不知道滴了多少，卻沒有一個喊苦，沒有一個叫累。班幹部們手把手的教，一句句的鼓勵，嚴厲的斥責——“手再抬高點，你，頭抬起來……”“加油，堅持住……”“會不會做，胳膊能伸直不?”……那些話語多的連天空也記住了它們和他們。
老師，我們班的同學都是最棒的，雖然第二名的成績讓我們很不滿意，但是我們付出了，我們努力了，我們認真的去做了，我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動青春!”青春年少的我們，有著不屈不撓的'精神，有著勇奪第一的決心，有著不達目的誓不罷休的激情。
淚水與汗水中，感受到了班幹部對我們班集體的負責，同學們相互的一句句鼓勵讓我們感受到了團結友愛的力量。掌聲中感受到了老師和同學們的祝福。每一份付出每一個微笑難道不是灑在我們班裡的情誼嗎?因為同學間的團結友愛，因為老師們的指點幫助，我想，我們班的這片花海一定會開的格外嬌豔。
加油!七年級六班的孩子們，跌倒了不怕，拍拍土，快跑!相信吧，付出總會有回報!
七年級六班的一份子
20_年4月3日
白白的沙灘上，有個亮晶晶的貝殼，它以前是個扇貝的家，但是後來，裡面的肉被人給硬生生的割去了，這個貝殼就遺棄在了這個沙灘上……
仔細的看一看：咦?這個貝殼還挺漂亮!紅紅的、堅硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子裡面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺得，自己是高高在上的，它瞧見了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個這麼難看的殼，還不如我的漂亮呢!哈哈哈哈!”寄居蟹沉默不語，它請來了風和雨幫忙。
風王來了，瞟見了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來幹掉它?我只用一成力就能把你打敗!”呼呼……一陣狂風后，沙灘上的沙還是那麼白，閃動著銀色的光輝，只是上面多了幾根樹枝罷了，海水還是那麼藍，海豚時不時的出來躍上半空中換氣，遠方，鯨魚還時不時的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫髮無傷!小貝殼自大的.笑道：“跟我玩?你還嫩點!我把自己深深的埋到沙堆裡，就不被風吹跑了!”風王只好怏怏的走了。
雨來了，閃電配合它也來了，雷兄也來了，轟隆——噼裡啪啦——樹，燃燒起來了，整個沙灘成了一個火的海洋：轟隆隆!這分明是雪上加霜嗎!火更大了，人們都跑來救火，還有天然雨的補救，整個沙灘沒有全點著，貝殼呢?來到了靠近海邊的沙灘上，所以沒點著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應啊!
寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說：“你們倆可不可以聯合去對付它?”它們眼睛一亮，是啊是啊!風可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場啦!要把貝殼燒死啊!這事真是太狠毒咧，兩人的眼光接著閃過一絲詭異，他們在心裡已經把計謀已經策劃好了!隨時可以發動啦!貝殼!我代表月亮消滅你!
結果大獲成功，像它們說的那樣：風可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風雨組合完勝!
這個故事告訴我們：團結就是力量!兩個人就比一個人強。
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