今天，我們的班會課，班主任李老師組織我們到操場上看雷鋒的圖片展覽,圖片和文字展中,雷鋒先後失去了5位親人，可他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業，一心一意為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得為人民服務中去。
這些圖片給我感觸特深。
老師常說：“學習雷鋒好榜樣”可是我幾乎沒有做到，雷鋒為什麼能成為一名偉大的共產主義戰士?是因為他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現在還沒有想清楚長大到底要幹什麼，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰士，不僅是他從小樹立了遠大的理想，還因為他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說:“無規矩不成方圓。”一個有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人，哪像我，幫助過我得人，我才幫助他，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。
啊!40多年了，“雷鋒”這個名字家喻戶曉，雷鋒精神，在我國永遠薪火相傳!
有一位同志，與我們年年相約，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在平凡的崗位上做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事蹟都閃爍著燦爛的光芒!在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說："人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!"他說到並且做到了!在這3月學雷鋒的日子裡，我們應該做點什麼呢?我們應該學習雷鋒，從自我做起，從關心身邊的小事做起。
在我們的校園裡，就有著許許多多的活雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦淨了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裡、走廊上的"長明燈",積極回收廢品，變廢為寶;他們伸出靈巧的雙手，認真地修理著教室裡損壞的公物;他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫互助的情景時有發生。大家再看：教室裡，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向;他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力;他的耐心講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們全校師生的閃光心靈。
身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧!如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養"學校是我家"的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最後希望同學們在今後的生活中"對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。"
在這春季到來的時刻，祖國的每一個角落裡再度掀起了學習雷鋒精神活動的高潮，學習雷鋒的活動就像一股永不停息的春風，更是對雷鋒精神的發揚和深化。作為80後的一代，我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚，但是隨著青澀歲月的離去，我們將承擔起家庭與社會的各項責任，孔子曰：“後生日畏 焉知後來者不如今”。時代是在不斷的進步的，雷鋒精神在新的時期也需要有新的內涵，不段的充實才能夠保持他的青春，而我們則正是擔負起這一歷史使命的不二人選。
回顧1963年3月5日，毛澤東等老一輩革命家發出“向雷鋒同志學習的號召”，吹響了全黨、全軍、全國人名開展學雷鋒的號召。在黨中央領導的親切下，千千萬萬個“雷鋒”的身影在神州大地上閃動，艱苦奮鬥，勤奮學習，助人為樂的雷鋒精神。
雷鋒這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想，信念，道德和精神，必將不斷的發揚廣大，他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們的心中，雖然在我們的生活和學習中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但作為一名普通黨員，一名社群基層工作者，一名志願者，我要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定自己的人生目標，踏踏實實的做好自己的本質工作，全心全意為人民服務。
為了積極響應上級號召，學習雷鋒精神，我認真學習了《“學雷鋒，我們在行動”學習讀本》，積極參與志願者服務活動。在學習雷鋒活動中，我深深的體會到：雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，反映了社會主義價值觀念和行為準則，推動青年成長進步的寶貴財富，開展志願者行動是學習雷鋒活動在新形勢下的生動創造，符合時代發展的要求和人民群眾的根本需要，具有持久的生命力，在全面建設小康社會新的發展階段，我們要緊密結合新的形態和任務，在廣大青年中大力發揚雷鋒精神，推動志願服務活動深入開展。
作為祖國的未來，民族的希望，我們要像雷鋒那樣艱苦奮鬥，勤奮學習，樂於助人，具有十分重要的意義。志願精神與雷鋒精神一脈相承，“我參與，我奉獻”。雷鋒同志始終是青年先進模範中一個響亮的名字，他始終是我們最重要敬仰的榜樣，向雷鋒同志學習，不僅僅是時代的口號，更是我們每個必須具備的條件。
時代久去了，雷鋒精神還在。
歲月流逝了，老人風采猶在。
活動結束了，我們行動仍在。
撫今追昔，我們心潮澎湃，展望未來，我們信心滿懷，青年是優秀傳統和現代文明火炬的傳播者。一代又一代青年在雷鋒精神的激勵和感召下成長成才。我們在x區委、區政府、x街道黨工委的正確領導下開拓創新，奮發進取，為社群物質，政治文明，精神文明的協調發展傳出新的，更大的貢獻。
中華民族自古以來就有樂於助人的傳統美德，我們作為國家未來的主人，我們更要將這樣的精神發揚廣大，大力弘揚，“奉獻，友愛，互助，進步”的志願精神，引導更多的社會公眾。加入到志願者行列，為建設團結互助，團結友愛，共同前進的社會貢獻力量。讓雷鋒精神永存，志願精神傳承，做21世紀合格公民。
近日，我社群積極開展的學雷鋒活動，使志願者以自己的實際行動弘揚雷鋒精神，在全轄區形成一股學習雷鋒、助人為樂的良好風氣。
xx社群志願者前往社群打掃衛生，清理轄區衛生死角，大家都不怕髒和累，頂著初秋暖陽，把社群家園清掃得乾乾淨淨，大家尋遍各個角落，各條巷道，甚至於頂棚、陰溝都沒落下每一個人都細緻而又投入的工作著，路人都投來了讚許的目光。轄區居民很受感動，連聲說“謝謝”。
通過大家的努力淨化了我們賴以生存的環境，但我想大家更大的收穫是在這個過程中淨化了我們的心靈。這次活動，對於我這樣一名進入社群這個大家庭不久的成員，我感到無比的驕傲和自豪。我能深切的感受，我們作為社群幹部，不論大事有多大，小事有多小，要心繫群眾，切實的解決群眾日常生活中的實際困難和問題，而作為我們社群幹部本身，更應該提高自己的集體觀念，樹立正確的價值觀，人生觀。學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。
我們社群將在在今後的工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求，努力學習、紮實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，做雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代人文明素質進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
雖然“學雷鋒”活動已經結束了，可是大家參加“學雷鋒”活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我轄區的每個角落綻放光芒。
通過活動，我深刻的體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同事之間相處要像姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
活動雖結束了，但這並不意味著學雷鋒活動就此結束，並不意味著在日後的生活中將雷鋒淡忘。
我們每個人應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們大家心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續!
從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那麼巨大。
我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”
一個只有20xx年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史程序中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對於我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神;是隻講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。
我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮鬥、勤儉創業;像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績，在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生鏽的螺絲釘。
今天是3月5日，xx老師給我們六年2班同學上了一節別開生面的班會課，主題是“學雷鋒，做新人”。
看了雷鋒的故事後，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里好事做了一火車”。做一件好事並不難要做一輩子好事卻很難。雷鋒叔叔就是這種樂於助人從一件件平凡的小事做起他做了數不清的好事如支援災區獻愛心、幫戰友補被子、協助炊事班洗菜、在列車上幫助別人等等。後來他因公傷而殉職毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。
他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。
雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
聽完雷鋒叔叔的事蹟，我久久難以入睡，由此我想到：我們國小生應該向他學習學習他那助人為樂、團結友愛、為人民服務的精神。
自打上次那件還書事件後，王琳獲得了“最佳雷鋒獎”，王琳沒有想到，她這個四年級的國小生竟能這麼出眾。
有一天下午，天氣非常炎熱。王琳和她的同學走在上學的路上。炎熱的天氣使蟬不停的叫著“知了，知了。”王琳她們熱得汗流頰背，她摸摸衣兜，一分錢也沒有，要是能吃一個冰淇淋該多好呀!王琳幻想著。忽然，前面有一位阿姨擰著大包小包從超市出來。哎呀!那個阿姨的錢包掉了，可她並沒有發覺。王琳她們上前撿起了那個錢包，那位同學對王琳說：“這下好了，可以買冰淇淋了。”王琳說：“這樣不好，要是那位阿姨發現錢包掉了，她會著急的。”那位同學又說：“哎，管她的呢，又不關我們的事兒，難道你不想吃冰淇淋了嗎?”“想，當然想啊。”王琳眼裡流露出期望。那個同學說：“那還等什麼，走呀。”
那個同學拉著王琳奔向小賣部。王琳又對她說：“還是還給人家把，那位阿姨會著急的，我們不是學過課文《將心比心》嗎?如果你媽媽的錢包掉了，她也會著急的。”那位同學聽了王琳的話後，臉紅的像熟透了的柿子，“好吧。”王琳飛快地向那位阿姨跑去，“快呀，她要上車了。”王琳自言自語。她跑到阿姨跟前，對她說：“阿姨，您的錢包掉了。”那位阿姨接過錢包，激動地說：“這是我的錢包，小朋友，真是太謝謝你了，要不是你，我還不知道該怎麼辦呢!哦，對了，你叫什麼名字?”還沒等哪位阿姨說完，王琳便走了。
雷鋒，一位仁愛心胸無比寬廣的偉人，他的屹立受到了人們充滿崇敬的瞻仰，挺直的身軀不停地忙碌，在頑強堅持的表面下有著一顆真摯的心，散發無數令人值得學習的精神。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔曾經說過，在他那短暫的生命之中，助人為樂是他所努力的。當脆弱的心臟失去的跳動的權利時，也許他所遺憾的是沒有將自己的更多時間獻給人民，生命一去不復返，仁愛的心臟在人們的心門依舊跳動，去的是活動的生命，而留下的則是一顆五彩的仁愛之心。
時間似沙漏，一眨眼工夫，就轉瞬消失。光陰“殘忍”地流走，但數不清的“活雷鋒”像雨後春筍般，拔地而起。冷淡的世界重新染起五彩的溫暖，那跳動的仁心歡躍著，歡呼著。步行在路上，一個個熱心的“活雷鋒”隨處可見。學習，一個多麼簡單的字眼，做起來卻不如想象中那麼容易，而是想不到的複雜。為他人做出越多的幫助，付出的越多，而幫助的人們往往會為付出的物質感到悲哀，後悔當時的做法。一晃，回想那個時刻，在每一個遭受困難的人們面前，沒有一絲的顧慮，沒有一絲的悲哀，沒有因為失去物質的東西感到失望，那是一種幸福與快樂，不想得到任何物質的報酬，在他眼裡，能為人民做事，就是他的快樂。而人民的快樂就是他的報酬。仁愛之心，學習雷鋒不可缺少!
請為自己的一顆心付出吧!仁愛的情感，撥動內心最溫暖的那根弦。發揚，學習雷鋒可敬的精神，讓世界佈滿無數個“活雷鋒”吧!
20xx年x月x日，今天我們在志願者中心的組織下，去漳州市福利院看望老人，並幫忙打掃衛生。這是我第一次去福利院，我感覺有許多感想。
雖然生活條件並不是很好，但老人們紛紛表示都很滿意。令人更加感到高興的是他們擁有一顆樂觀、積極向上的生活態度。平時他們做在一起聊聊天、下下棋、講講故事、聽聽收音機感覺這樣的生活很愜意，當別人生病時他們互相幫忙。記憶最深的是一位爺爺說：“我們大家住在一起就是一個大家庭，相親相愛直到我們走的那一刻。”聽到這樣的話感覺很欣慰，一句相親相愛蘊含了人世間多少的情，血緣在某種程度上並不能代表什麼，人與人之間的那份情意才是最可貴的。從爺爺們的身上我們學會了如何面隊生活、如何對待人與人之間的那份情……
每一次走進福利院手拉著爺爺、奶奶們靜心地聆聽他們心底的心聲，我們都會感覺自己長大了、懂事了甚至覺得自己肩上應有的責任。雖然此次之行並沒有給他們帶去物質上的東西，但我們想從他們精神上給予一些慰籍。看到他們流露出燦爛的笑容、心貼心地與我們交流。此時的我們明白我們這樣做是對的，也更加表白他們內心深處真正所需要的是什麼。 雖已經結束，但留在我們內心深處的那份感觸是不可磨滅的。作為90後我們一樣有著關愛老人的熱心，一樣有著向社會奉獻力量的激情，一樣有著承擔國家重任的雄心。在此我們呼籲更多的人去關愛老人、關注弱勢群體。 他們是需要關心的，他們是需要溫暖的，他們更是需要我們愛護的。因為他們也是我們未來的一部分，雖然經歷的風風雨雨的挫折但是沒有理由不讓我們相信。正是經歷了這些挫折才使他們的未來更加燦爛美好。
千里之行，始於足下，讓我們攜起手來為老人的晚年奉獻出自己的一份愛心……我們堅信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
在路上，我想著爺爺、奶奶們在陽光下暢談的畫面;我想著爺爺、奶奶沐浴陽光中那安詳的面孔;我在想，爺爺、奶奶看到我們時那歡喜的畫面。經過半小時的時間，我們來到莊科敬老院門前，臨近敬老院我們的學哥大體的給我們安排了一下任務，男生打掃衛生，女生陪爺爺、奶奶聊天。進了敬老院一切都顯的是那麼自然，那麼的親切。和心中所想一樣啊!綠樹、紅花、錯落有序的屋舍，真是自然之美啊!我情不自禁的想了好多，所有童年的記憶，都在那一一所房子裡;那張佈滿皺紋的臉。或許在別人眼裡那是給每位老人的記憶，而我覺得那是一種慈祥之美，曾經的笑容出現在我的腦海裡。
在敬老院陪爺爺聊天聊得挺開心的，爺爺是一位很健談的人，爺爺當過四年兵，還說在這邊過得挺好的。在爺爺的眼神裡看到了幸福，看到了充實。爺爺說：“年紀大了，沒有必要跟自己過不去，過得開心自在就行啦!”爺爺本來不識字，但在敬老院這四年裡卻學到很多字，爺爺說：“我不在勉強自己，我是發自內心的想學習，愛學習”。聽到這句話是，我的感觸很多，什麼是“活到老，學到老”?我想爺爺說的話是對它的最好的詮釋吧!
經過男生們得一段時間的忙碌整個院子煥然一新了，於是我們把爺爺，奶奶請到院子裡為他們表演我們準備的節目，在同學們表演的時候，我一直握著爺爺的手，在這時，我有種家的感覺，溫馨和幸福。在歡聲笑語中時間過得真快，我們到了該離開的時候啦!把爺爺送到屋裡，說再見，轉身離開的時候，我有太多的不捨和依戀。爺爺的話告訴我，踏踏實實的做人，付出愛心，要的不是物資上的回報，僅僅是一個微笑。
此次活動的開展，不僅溫暖了老人們得心靈，而且也給我們上了一堂生動的實踐課，讓我們更加體會到作為一名青年志願者，有責任，有義務的去關心，關懷，身邊的每一位老人。
雖然，做服務時有點累，但我很快樂，因為能為社會做點貢獻我很快樂，我能代表社會給予他們一點點溫暖而感到快樂。人生在世不過短短几十年，誰沒有老去的時候呢?誰不想自己的晚年能夠幸福快樂呢?而我們來到這裡的目的不僅是服務而是要用我們的行動與微笑讓老人們感到溫暖與幸福。當人在孤單時，有人陪著他、幫助他，是多麼的幸福啊!我就是要讓每一個孤單的人感到幸福與快樂的那種人。 作為一名當代的大學生，我們有責任、有義務盡綿薄之力為祖國做一點點貢獻，去關愛那些需要關愛的人們。
三月，是萬物復甦的時候。三月，同時也是“文明禮貌月”和“學雷鋒月”。
雷鋒，這是個對我們來說熟悉的再也不能再熟悉的一個名字。可是，你也許不知道，“雷鋒”這個詞已經悄悄地，由一個名字變成了一種助人為樂的精神。
自從雷鋒光榮的犧牲後，中國就已經開始流行起“爭做活雷鋒，永遠與雷鋒精神同行”這種活動。“與雷鋒同行”這個口號不是說說就行，而是要親自去做，朝著做“雷鋒的傳人”這個目標去努力。瞭解了雷鋒的事蹟後，我情不自禁的想起了我六歲那年的一件事：一位拄著柺杖的老奶奶慢悠悠的走向馬路。我腦子裡閃過一絲去扶她的念頭即刻又灰飛煙滅了，想到：她是我的什麼人?我為什麼要去扶她?然後就視而不見的走開了。現在回想起這件事，真是羞得無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。現在，我要加入“與雷鋒同行”這個無處不在的大隊伍了。說到就要做到，就在前幾天，我正在公交車上，突然車上上來了一些人。他們大多數是老人。四處看看，車上已經沒有空座位了。我毅然站起來，把座位讓給了一位老人。其他年輕人也紛紛站起來，把座位讓給了老人們。
不要以為這件事很小不值得去。做俗話“說積小德為大善。”“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”
學雷鋒，就是要從生活中的一點一滴做起。剛一下車，我就看見一群人爭先恐後的往“為災區獻愛心”捐款處擠去。
啊!原來，雷鋒還活著。我將永遠與雷鋒同行!
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