親愛的老師，敬愛的同學們：
大家下午好，今天我演講的題目是學雷鋒做好事。
雷鋒，這個名字大家都應該知道，他是20世紀一個非常偉大的人。近年來，大家都在主張學雷鋒做好事。是的，雷鋒的精神的確值得我們學習。有些活雷鋒就在我們身邊，比如：
當你在搬重物的時候有人來幫助你、在你迷路時有人來告訴你出口在哪裡。他們都是活雷鋒。我們要象雷峰那樣做好事。當有人因為某事苦惱煩悶的時候，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事其實十分簡單;我們要學習雷峰熱愛祖國的精神，要象他一樣永遠想著祖國;要學習雷峰做好事不留名的美德。
雷峰雖然以貧困的身份出現，但他一點都不氣餒，還依然為工作而努力。沒錯，雷峰的精神永不熄滅，雷峰在他的日記中寫到：雷峰同志，願你做暴風雨中的松柏，不願你做溫室中的弱苗。他對自己提出必須遵守的六條要求，雷峰叔叔對自己要求多麼的嚴格啊!做為小學生的我們，更要嚴格要求自己，做一名愛幫助人、守紀律的新時代國小生。雷峰雖然已經離我們而去，但他永遠活在我們的心中!
謝謝大家我的演講完畢!
敬愛的老師, 親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《學雷鋒,做好事》。
陽春三月，萬物復甦，春回大地，到處充滿了春天的氣息，在這美好的季節當中，又洋溢著另一種濃郁強烈的氣息，那就是雷鋒精神。雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。不是嗎?雷鋒總是在任何可能的機會全心全意為人民服務，助人為樂，毫不利已。雖然雷鋒已經離開我們很多年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活。這種無私奉獻的精神，使雷鋒成為大家心中一盞不滅的燈。
雷鋒經常出去做報告。他走到哪裡就把好事做到哪裡，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次，雷鋒從丹東做報告回來，還是在瀋陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白髮蒼蒼，拄著柺杖，還揹著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘!您這是上哪兒去啊?”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關裡來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷裡掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市(某某)信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒說：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子。”老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什麼啊，這是我應該做的。”
雷鋒同志在1961年10月20日的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我願把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的。
同學們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當永遠的活雷鋒,我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學,自己有沒有去幫助他?在交作業時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去? 你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現。
我以後要在班集體的生活中，學習雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽放在第一位，為班級爭光;在學習上，要勇於克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名合格的學生。
老師，同學們
你們好!
多少年來，雷鋒精神激勵了一代又一代的人為事業奮鬥，為生命拼搏，代代相傳，生生不息，學雷鋒的口號也響徹在神州大地。
向雷鋒同志學習，不應該泛泛而談。可是每年的三月，哪裡不是標語口號滿天飛，腳踏實地地去踐行雷鋒精神的人又有幾個?在我們身邊又有多少披著學雷鋒外衣但其意不誠的人在呢?這裡是雷鋒故鄉，虛有其表的學校、社群的活動，我們從小到大參加了多少?我們的德行又真正提升了多少呢?
過去聽到的一次演講，也是談雷鋒精神，演講者聲情並茂，到場的人感慨萬千，似乎也是被溫情的好人好事感染。但三兩天過去，在我們身上還留下什麼?
在生活中，我也見到了比較極端的一中做法。岳陽的某女士因為小時候是孤兒，受到過像雷鋒一樣的好心人的幫助，長大後決定學習雷鋒，為人民服務。聽到這裡，我們也許都會感慨，嗯，愛心的傳遞，助人為樂等等，可後面的事情有點出乎我們意料了，她穿上和雷鋒一樣的服裝，家裡處處是學雷鋒標語，甚至為了幫助他人，拋夫棄子，以為這就是無私了，這就是偉大了，事實真是這樣嗎?我看未必。
那麼既然我要談本質，何謂學雷鋒的本質?最重要的一點是心正。心正就是內心淳樸自然，不故意而為更不妄為。心正要求我們做到所有的情感自然流露，憐憫與同情不是裝給人看的。做善事如果能自然流露，那麼這就是至善了。善的人純淨如水，潤萬物而不爭。剛剛揭幕的感動中國十大人物，一對用夕陽面對朝陽，為霞尚滿天的六旬夫婦，朱敏才，孫麗娜，十年艱苦，支教大山。朱敏才退休前是中國在非洲，南亞駐紮的外交官，而孫麗娜則是一名光榮的人民教師，二人相攜跑遍了大半個地球。
二人退休後，當孫麗娜提出去貴州山區支教的時候，朱敏才毅然決然地攜手前往，這一去，就是十年，這十年從不曾回過北京，甚至不曾與親人吃過一頓團圓飯。他們放棄優越的生活，自甘艱苦，只因他們的心與山裡的孩子系在一起。我看見他們與孩子在一起，臉上的那種笑，是發自內心的，比是外交官時的他，風度翩翩，更快樂。孫麗娜，接受採訪時說：我們的臥室，與學校的廁所連著，夏天一開門窗，屋裡就全是那個糞的味道，臭的不行，我甚至都要戴兩個口罩睡。當主持人問起，值嗎?“值。這十年是我生命中最快樂，最難忘的日子。”她還說，外交官時溝通國與國之間的大事，但為國家培養棟樑之才，也是很重要的。
我們應該把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環境建設結合起來：在建設新世紀校園環境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨，對祖國，對人民無限忠誠，全心全意為人民服務的精神。 說到底，弘揚雷鋒精神，就是在弘揚人性裡的善，弘揚人與人之間相處的一種最美好、最質樸的狀態。
謝謝大家。
學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”，堅定的節奏，在耳畔迴盪，無私的付出，無償的給予，編織著我們美麗的夢想。拂去歲月的煙塵，雷鋒叔叔的人格魅力永遠閃光：誠實、坦蕩、樸素、善良，這是黑夜裡閃閃發光的星星，指引了我們人生路的方向。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?
如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
一句句話語，我們耳熟能詳，它告訴我們——雷鋒精神萬年長! 如果說，半個世紀前，雷鋒是在撫順樹起的一座豐碑，那麼，半個世紀後，全國各地不斷湧現出來的“郭明義們”就是點燃華夏的滿天繁星。
曾記否那勇接墜樓女孩的“最美媽媽”?當墜落女孩被抱在懷中的一剎那，世界上沒有力學的存在，一個平凡的女人完成了一個從物理學角度上講幾乎是不可能的奇蹟。
曾記否那瓢潑大雨中為乞丐撐起愛心傘的最美女孩?當暴雨傾盆而下澆在殘疾乞丐身上的一瞬間，女孩的一把愛心傘，撐起了足以溫暖全世界的一片晴空，成為這個夏天暴雨中最美的風景。
曾記否那為溺水老人做人工呼吸的“白衣天使”?當花枝招展的妙齡女郎對生命垂危的老人做人工呼吸時，世間僅剩下那蘊藏在人類
自身的真誠與善良。學習雷鋒演講稿還有從飛，一個普普通通的名字，一位不幸早逝的“歌手義工”，183個孩子的 “父親”。為了讓貧困孩子們受教育、過上好日子，他散盡數百萬元資產，甚至沒有給自己留下看病的錢。郭明義，這個和雷鋒一樣從鋼城走來的軍人，帶著他的170餘支愛心團隊，6萬多名註冊志願者和600餘萬鐵桿粉絲，浩浩蕩蕩地向我們走來。
在我們身邊也從不缺少這樣的“活雷鋒”，五八班的一名學生在家裡不小心摔傷導致右腿骨折，在受傷後堅持到學校上課。在家長揹著他上樓梯的時候，老師走過來幫著家長拿起雙柺，學生走過來幫他提著書包;在中午吃飯的時候，同學們先把他的飯盛好，自己再吃飯;在放學後，老師主動犧牲自己的休息時間要為他補習請假時落下的功課。事情過去一個多月了，這名同學每每想起那段時間老師的關心和同學們的照顧，幸福和溫暖從心底油然而生。
一個個事例向我們昭示著，生活中從來都不缺“雷鋒”，在我們身邊就有千萬個雷鋒在成長!
花季的年齡，用什麼去詮釋?如花般的歲月，用什麼去演繹?付出，但不求回報。偉大，卻不求功名。對，成為雷鋒，才是我們青春之花最完美的綻放。
假如我是雷鋒，即使這意味著艱辛的付出，但我同樣會傾我所能，勇敢擔當。假如我是雷鋒，即使這代表著青春的磨蝕，但我依然會從容應對，乘風破浪。假如我是雷鋒，即使這面對著捨己為人的壓力，但我仍舊不驕不躁，奮進自強。
同學們，讓我們帶著愛，伴著善，邀上文明與禮讓，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，從我做起爭當時代雷鋒。
親愛的朋友們：
小朋友們早上好，你們知道3月5日是什麼日子嗎?每年的3月5日是學雷鋒紀念日!你們肯定很奇怪，雷鋒是誰呢?為什麼要學他呢?有小朋友知道嗎?
雷鋒叔叔是個解放軍，一生一直在做好事，走到哪裡，好事做到哪裡。在學校，雷鋒叔叔經常幫助有困難和年齡小的同學，幫助集體做好事。參加工作後，雷鋒叔叔拼命地工作，從不亂花一分錢，他把省下的錢都捐給了災區和有困難的人。當上解放軍以後，雷鋒叔叔還經常利用自己休息的時間去幫助有困難的人，他幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給老奶奶、老爺爺讓座等。後來雷鋒叔叔在工作中犧牲了，人們非常懷念他。 當時的毛澤東爺爺還親筆題寫了《向雷鋒同志學習》的題詞，從此大家把每年的3月5日定為“學雷鋒紀念日”，每年的3月人們都要開展各種各樣的做好事活動，來紀念雷鋒、學習雷鋒。
提問：
1、小朋友，你們喜歡雷鋒叔叔嗎?為什麼?
2、雷鋒叔叔喜歡幫助別人做好事。小朋友你做過好事嗎?你是怎麼幫助別人的?
小朋友，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學習，從自己身邊的小事做起，儘自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧!
謝謝!
親愛的朋友們：
小朋友們早上好，你們知道3月5日是什麼日子嗎?每年的3月5日是學雷鋒紀念日!你們肯定很奇怪，雷鋒是誰呢?為什麼要學他呢?有小朋友知道嗎?
雷鋒叔叔是個解放軍，一生一直在做好事，走到哪裡，好事做到哪裡。在學校，雷鋒叔叔經常幫助有困難和年齡小的同學，幫助集體做好事。參加工作後，雷鋒叔叔拼命地工作，從不亂花一分錢，他把省下的錢都捐給了災區和有困難的人。當上解放軍以後，雷鋒叔叔還經常利用自己休息的時間去幫助有困難的人，他幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給老奶奶、老爺爺讓座等。後來雷鋒叔叔在工作中犧牲了，人們非常懷念他。 當時的毛澤東爺爺還親筆題寫了《向雷鋒同志學習》的題詞，從此大家把每年的3月5日定為“學雷鋒紀念日”，每年的3月人們都要開展各種各樣的做好事活動，來紀念雷鋒、學習雷鋒。
提問：
1、小朋友，你們喜歡雷鋒叔叔嗎?為什麼?
2、雷鋒叔叔喜歡幫助別人做好事。小朋友你做過好事嗎?你是怎麼幫助別人的?
小朋友，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學習，從自己身邊的小事做起，儘自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧!
謝謝!
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!
雷鋒是家喻戶曉為人民服務的楷模，是優秀的共產主義戰士;他作為一名普通的中國人民解放軍，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席於1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，並把3月5日命名為“學雷鋒日”，令中國百姓無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位…… ”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直捨不得扔。我們現在的生活富裕了，儘管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節儉的精神還要有。因為我們雖然沒有為家裡掙錢的義務，但有節約的義務。不亂花零錢;不用白紙做草稿;鉛筆不能用半截就扔掉;少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會。
雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認為作為一名三年級國小生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎麼去幫助別人呢?我們首先要經常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學生病時送出的親切問候，教師節送上的溫馨祝福，家長生日時獻出的美好祝願等等，我認為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現。
作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。“你快樂，所以我快樂”應該成為我們每個人的想法，因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會的到的。學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉!即興演講技巧
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學們,今天我演講的題目是《學習雷鋒 與愛同行》
沿著長長的小溪，
尋找雷鋒的足跡。
小溪說：昨天，他曾路過這裡，
抱著迷路的孩子，
冒著濛濛的細雨。
瞧，那泥濘路上的腳窩，
就是他留下的足跡。
順著彎彎的小路，
尋找雷鋒的足跡。學習雷鋒演講稿小路說：昨天，他曾路過這裡，
揹著年邁的大娘，
踏著路上的荊棘。
瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，
就是他灑下的汗滴。
我在尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔你在哪裡?
你瞧，那瓢潑的大雨中，一位靠滑板行走的殘疾大爺，一隻手拿著行乞用的搪瓷杯，一隻腳艱難地向前移動，這時一位穿著白襯衫的瘦弱女孩跑過來為他撐傘，為了不讓大爺被雨淋著，女孩將傘都偏向了大爺一側，自己的半邊身子卻露在傘外，被雨淋溼了。儘管浸透雨水的襯衣貼在背上，她還是堅持以這樣的姿勢和大爺一起向前行走，這把愛心傘成為這個夏天暴風雨中最美的風景!”
在我們身邊也從不缺少這樣的“活雷鋒”，我們班的_不小心扭傷了腳，她來學校上課上下樓梯不方便，我們同學就主動的給她背書包，扶她上下樓梯。同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，這就是學習雷鋒精神。
在學習上，我們也需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒叔叔那樣發揮釘子精神，珍惜時間，努力學習科學文化知識，擔當起未來建設祖國的重任。
同學們,讓我們行動起來吧，從身邊的每一件小事開始，從最平凡的小事做起,不亂扔垃圾，你就是一個愛清潔的環保衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習,你就是一個愛學習的小標兵,見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。讓我們在雷鋒精神的指引下，去幫助那些需要幫助的人們，獻給需要愛的人們一份愛吧，與愛同行，與愛共存。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是秀川國小六年級二班的王子夏，今天我演講的題目是：弘揚雷鋒精神共創文明校園。
1963年3月,毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學習。”鄧小平同志題詞：“誰願當一個真正的共產主義者就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。”1990年3月5日，題詞：“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”。雷鋒(1940年-1962年)，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，雷鋒永遠是我們學習的榜樣，雷鋒高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被髮揚光大。雷鋒那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在於雷鋒精神產生於社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在於雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格;就在於雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神;就在於雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切願望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學習雷鋒同實現黨在新世紀新階段的奮鬥目標結合起來，用雷鋒精神去激勵廣大青少年建設小康社會。要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮鬥融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鑽勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的倡導者。學雷鋒的演講稿今天,我在這裡向全體同學提出“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”的倡議.校園開展學雷鋒活動，希望全體同學要象雷鋒那樣，刻苦學習，助人為樂，尊敬師長，團結友愛，熱愛學校，愛護公物，堅持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風更純正。
謝謝大家!
老師，同學們
你們好!
我是363班的嚴旺。
多少年來，雷鋒精神激勵了一代又一代的人為事業奮鬥，為生命拼搏，代代相傳，生生不息，學雷鋒的口號也響徹在神州大地。
向雷鋒同志學習，不應該泛泛而談。可是每年的三月，哪裡不是標語口號滿天飛，腳踏實地地去踐行雷鋒精神的人又有幾個?在我們身邊又有多少披著學雷鋒外衣但其意不誠的人在呢?這裡是雷鋒故鄉，虛有其表的學校、社群的活動，我們從小到大參加了多少?我們的德行又真正提升了多少呢?
過去聽到的一次演講，也是談雷鋒精神，演講者聲情並茂，到場的人感慨萬千，似乎也是被溫情的好人好事感染。但三兩天過去，在我們身上還留下什麼?
在生活中，我也見到了比較極端的一中做法。岳陽的某女士因為小時候是孤兒，受到過像雷鋒一樣的好心人的幫助，長大後決定學習雷鋒，為人民服務。聽到這裡，我們也許都會感慨，嗯，愛心的傳遞，助人為樂等等，可後面的事情有點出乎我們意料了，她穿上和雷鋒一樣的服裝，家裡處處是學雷鋒標語，甚至為了幫助他人，拋夫棄子，以為這就是無私了，這就是偉大了，事實真是這樣嗎?我看未必。
那麼既然我要談本質，何謂學雷鋒的本質?最重要的一點是心正。心正就是內心淳樸自然，不故意而為更不妄為。心正要求我們做到所有的情感自然流露，憐憫與同情不是裝給人看的。做善事如果能自然流露，那麼這就是至善了。善的人純淨如水，潤萬物而不爭。剛剛揭幕的感動中國十大人物，一對用夕陽面對朝陽，為霞尚滿天的六旬夫婦，朱敏才，孫麗娜，十年艱苦，支教大山。朱敏才退休前是中國在非洲，南亞駐紮的外交官，而孫麗娜則是一名光榮的人民教師，二人相攜跑遍了大半個地球。
二人退休後，當孫麗娜提出去貴州山區支教的時候，朱敏才毅然決然地攜手前往，這一去，就是十年，這十年從不曾回過北京，甚至不曾與親人吃過一頓團圓飯。他們放棄優越的生活，自甘艱苦，只因他們的心與山裡的孩子系在一起。我看見他們與孩子在一起，臉上的那種笑，是發自內心的，比是外交官時的他，風度翩翩，更快樂。孫麗娜，接受採訪時說：我們的臥室，與學校的廁所連著，夏天一開門窗，屋裡就全是那個糞的味道，臭的不行，我甚至都要戴兩個口罩睡。當主持人問起，值嗎?“值。這十年是我生命中最快樂，最難忘的日子。”她還說，外交官時溝通國與國之間的大事，但為國家培養棟樑之才，也是很重要的。
我們應該把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環境建設結合起來：在建設新世紀校園環境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨，對祖國，對人民無限忠誠，全心全意為人民服務的精神。 說到底，弘揚雷鋒精神，就是在弘揚人性裡的善，弘揚人與人之間相處的一種最美好、最質樸的狀態。
謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學：大家好!
我是五年級一班的__________。今天，我演講的題目是《向雷鋒叔叔學習》。
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那麼在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;
當你一個人需要人幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。
您，會是什麼心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地走出國門，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。
雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富於開拓，勇於進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神。 不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!
不是人人都希望社會風氣越來越好嗎!
我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
謝謝大家，我的演講完畢!
雷鋒叔叔， 你離開我們已很久很久， 但是你的故事像星星一樣多， 你背夥伴過河， 你扶大娘上火車， 你冒雨送大娘和孩子回家， 你到工地去幹活， 你打掃車站為旅客服務。 啊，雷鋒叔叔， 你的故事講也講不完。 雷鋒叔叔， 你離開我們已經很久很久， 但是你的精神永遠留在人間， 我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來， 我會把零花錢捐給希望國小， 我會把摔倒的小朋友扶起來。 啊，雷鋒叔叔， 我要做的事情還很多很多。 雷鋒叔叔， 你離開我們已經很久很久， 但是你的名字永遠刻在我心中。 謝謝大家，我的演講完畢!
44年前，一個普通的戰士意外離開了人世，我們的偉大領袖親筆題詞：向雷鋒同志學習。從此，雷鋒精神就像春天綿綿的細雨，滋潤了一代又一代人的成長曆程。記得上一年級的時候，也是春天，我第一次從老師那裡認識了雷鋒，瞭解了雷鋒的事蹟，懵懵懂懂中記住了老師的教導：要做雷鋒那樣的對祖國人民有用的人。從此，雷鋒及其雷鋒精神就深深地印入了我的腦海裡，指導著我的行動。
學習雷鋒，就是要學習他的釘子精神，努力學習，掌握好報效祖國的本領。我學習態度端正，學習刻苦努力。每天放學回家，總是先寫完老師佈置的作業，有時間的話，我還會做幾道奧數題。我喜歡鑽研，有時為了算一道難題，要苦思冥想幾小時，但最後攻克難題後的喜歡也是別人無法體會的。
學習雷鋒，就是要學習他的勇於奉獻的精神，不計較個人得失，多做有益於社會的事。在假期，我會主動把我們的樓道打掃乾淨，還積極參加社群組織的志願活動，到社群的老人家打掃衛生及做些力所能及的事情。撿廢舊報紙、塑料瓶和舊電池，擦電話亭，撕舊廣告，受到社群叔叔阿姨的表揚。今年“兩會”期間，我們班級到過街天橋上打掃衛生，我拿著抹布拎著水桶，不怕髒，不怕累，認真清理過街天橋的汙漬，為首都的優美環境做出了自己的貢獻。
學習雷鋒，就是要學習他一絲不苟的做事態度，凡事有強烈的責任心，圓滿完成任務。本學期，老師指定我管理班級的電腦櫃。對此項工作，我認真負責，從不出差錯。早晨主動開啟電腦，進行軟體升級防毒，保證電腦執行正常，並替老師提前準備實物投影，確保老師正常使用。放學時把電腦關掉，電腦櫃關好，切斷電源，然後再回家。
學習雷鋒，就是要學習他的樂於助人的精神，熱心幫助他人，從助人中得到快樂。我的學習不錯，同學們在學習上遇到困難時，我總是有求必應，鼎力相助。有的同學被數學題難住了，我總是耐心地給他們講解，一次不行，就講第二次，直到他們懂了為止。有的同學想抄我的作業，我不同意，不是我不想告訴他們，而是我要先給他們講解，讓他們能自己做。幫助同學雖然浪費了我的一些課餘時間，但我從中得到了快樂。
雷鋒說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。同學們，讓我們以此為座右銘，像雷鋒那樣
去工作、生活，從我做起，從身邊的小事做起，為建設一個互助友愛的和諧社會，貢獻自己的一份力量。
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