時間真的不等人啊 ，最近也有些公司到我們學校來招生了，好多同學也開始忙著投簡歷...前天為止雅戈爾的公司到我們學校來招了 一些學生,但是對我們來說有點殘酷了。
我也寫了一份簡歷。他們只看簡歷就刷掉了很多人，難道他們只看簡歷來評價一個人的水準嗎?為什麼一點機會都不留給人家...當時的心裡的負擔挺重的表面卻說反正後面還有那麼多家的公司..有什麼好急的.接踵而來的是廣東一家童裝廠..我帶著一顆甘心的意願繼續寫了一份簡歷。還好這家公司不像雅戈爾那麼殘酷。今天上午應聘了一上午。下午被複試了。心裡面多少有點底，應聘倒是沒有問題了，不過有點那個呢。
並不是說我們大學生有什麼好的待遇。但是多少有點好處吧。就工作時間就有11個小時，苦還不說，但他們的工作方法也有點太傳統了，這個廠根本分不清他到底要什麼樣的人才，他把我們招進去了直接做車工，也許每個廠都有他的制度吧。就算大學生又算得了什麼。只要你有本事，金子就會發光的，哎，實在沒辦法就去那個服裝廠體念一下吧，反正也沒有吃過苦。嚐嚐吃苦的滋味也好，這樣才能讓自己真正的成長。以後才能在人生道路上越走越遠。
自暑假從中興回來就覺得沒有機會去了，可上個星期學校接到通知說近期中興將來學校招聘，而今天正是招聘的日子。原本，覺得沒必要了。因為，在暑假頂崗實習的時候發生了些不愉快的事情。於是覺得這在此次應聘當中應該會有所影響，從而決定不去了。然而，在陰差陽錯之間卻讓我到了招聘現場。
從外面吃完飯進來，碰到同班的同學小白他們正拿著簡歷去招聘現場，而且還帶著筆。於是就聊了起來，原來在聽取了中興公司的簡短的介紹之後要進行一場筆試面試。於是，我的興趣就來了;就想去試一下，就算是沒有被選上，那也可以見識下在應聘當中的一些題目了。呵呵!
在考試的過程中，相當多的題目是跟我的專業沒什麼關係的，而最多的是有關電路方面的知識。但卻覺得很簡單，於是也就一口氣差不多都做完了。只有一個大題目沒有做出來。
在應聘的時候，我們一到五十三號的是到生產部門去應聘，而剩下的二十來個人卻要到另外的兩個面試官那裡去面試。於是我們大家就覺得，我們這個地方應聘的都應該不是什麼好的職位，就有種不情願的感覺。但大家還是挺珍惜這次機會的都在排隊等著進去。在看到研發部門只招計算機應用和軟體專業的，卻沒有看到網路專業的。所以，心中就有些不快。然而，所幸的是在這兩個專業的同學都應聘完了之後。崗位仍然還有空缺，於是那個面試官就讓我們網路班的同學去他那裡面試。我們班的周雲同學 就進去試了試，然而結果卻不怎麼理想。原因是他在簡歷上寫了些有關軟體的知識，而對我們網路班來說 這方面是弱項。在問了些專業知識後，答得並不是很好，所以也就沒有成功。這也對一直想進研發部的我膽怯了，於是就跑開了。不過過了段時間，我又跑到前面和同學們在聊天，卻又一次看到了他 。他正在找計算機相關專業的人呢 ，呵呵 。豁出去了 ，我應了聲就跟他進去了。
一進去，他就讓我 做自我介紹。也不知道怎麼搞的，這不是個很簡單的問題嘛，我怎麼會說的結結巴巴呢，而且好緊張的。還好 ，他也許是看出來了吧就主動跟我聊了起來。先是問我家裡的一些情況，然後在慢慢的聊到其他的方面。比如說，工作、實習、學習;對什麼事物的看法啊 ，工作方面有什麼問題啊，什麼的 。什麼能不能吃苦啊，社會對八零後，九零後你有什麼看法啊;你對自己工作有什麼規劃 啊什麼的 等等 好多 。慢慢的就覺得聊開了，也就沒有什麼緊張感了。在聊的過程中我發現他並沒有問我什麼專業方面的東西，但卻無時無刻不在談跟專業有關的一些看是不是問題，然而又有種抹不去的關聯。並且瞭解到，做研發這塊，並不是只有軟體研發;其他的像硬體啊 什麼的 都有研發部門。此外，他拿出了剛才我做的那張試卷，給我做了個分析說。我做對了有四分之三，而且還在說有的人連最簡單的什麼計算題都做錯了，最基本的東西都做錯了。哎 ，搞的我都不好怎麼說了。但總的來說，是很融洽的交談。但我不明白的是他看中了我哪一點，而且給了我一個冒是很肯定的答覆，並且記上了我的名單。
明天下午結果就會出來，希望能像今天這樣，讓我有意象不到的收穫。
參加中廣核的應聘是人生的第一次正式應聘。在很久之前就聽聞中廣核集團了，當時只是遠遠的覺得核電事業應該和自身沒什麼關係，但是“唰唰”兩年，就到大三了。但是隨著學習的深入和對發電系統的深入瞭解，慢慢覺得核電，是一種清潔的能源，在目前化石燃料面臨枯竭的情況下，將是一種很好的選擇，並且對於改善中國的能源消耗結構也有重要意義，也就慢慢的關注起核電企業來。到了大三，來到了老校區，逐漸對大四的學長找工作留了意，當大型企業來校進行宣講會時，只要有時間我都會去聽聽。第一次去宣講會是到電氣樓聽福清核電站的宣講會，當時教室裡邊塞滿了人，我們在門口打了個醬油，覺得無趣便散去。後邊就是中廣核了，記得那天下著雨，我吸取了上一次的教訓，提前1小時便前往經管學院的階梯教室，去的路上看見人來來往往，從經管學院進進出出，實在不解啊。當走到教室門口時發現，又進不去了，當時實在是吃驚得很，完全沒想到這種情況——核電確實是萬眾矚目啊，這麼多人看好，我對核電的看法有了進一步的改變。
時間一晃，就到大三下了，打聽打聽大四的師兄都已就業得差不多了。突然就是中廣核的聯合培養來了。我確實是茫然失措，前往聽了第一次關於聯合培養的講座時，我覺得貌似一切都來得太早，我完全沒做好思想準備。便四處打聽核電對於個人的影響，以及中廣核集團的優勢。綜合起來得出，影響應該不大，中廣核應該對我有極大的提升。再然後就是打聽工資待遇，工作地點，其中唯一覺得有點難以接受的是，工作地好遠啊，橫跨半個中國。最終我覺得此次聯合培養值得一試的原因有：1.目前核電行業處於快速發展，加入其中將有極大的發展前景;2. 中廣核是一家央企，薪資待遇應該不錯;3.此次的聯合培養會有很多優秀的老師講課，對自己的專業知識也會有大的提升。
幾天之後，也算是考慮得差不多，便開始投遞簡歷。原來一直都聽說的是紙質簡歷，而中廣核是到官網去填寫電子簡歷，也是沒有想到的，其中填寫題目的數量也不小，大概兩小時的時間才全部搞定。之後便是時時關注自己的郵箱，看有一面的通知沒。不過還是很快，便收到了，一面的通知，四處打聽發現還是有同學沒有接到通知，心中也稍微竊喜一把。
這之後便是準備一面，其中去找學長尋求經驗是個人覺得收穫最多的。學長詳細的講解了一面，以及後面的各個環節的流程。這樣我便對一面的流程有了大概的瞭解。並且我也到網上搜尋了大量的資料，為一面做足的準備。到達現在發現一面的情況和原來英語辯論，有點相似。因而我並不慌張，整個環節下來，我感覺表現得還不錯，提出了自己的見解，不過在自由辯論自己也是錯失一些機會，喪失了場中的主動權。回寢室之後，一陣唏噓，心中忐忑不安，因為我並不知道到底有多少人能通過一面，我便坐在電腦前焦急的等待能力測試的通知，順便在網上搜羅能力測試的資料，在晚上10：30的樣子，通知來了，我心中一陣狂喜。
能力測試，網上的說法是正常人在規定時間內是無法完成全部題目的，把握的準則是在儘量保證正確率的情況下，多做題目，並且在時間到之前一定得把未作的題目點上。來到機房，做了幾部分，發現確實很難，不過由於系統出了問題，全員通過。個人覺得貌似並不能算一件好事，因為二面後的變數增多了。
在一面的時候便有同學西裝革履了，我也趕緊找學長借了一套，爭取第二天有個好的印象。在傍晚的時候聽說已經有人去面試啦，而且還在解放碑，打聽了一下，發現還問了專業題的，並且有部分人沒能答上。我趕緊翻出專業書進行復習，也是時間太緊，沒能看完，不過基本的都看了個大概，只要是一般的解釋性和分析性的問題，我覺得都應該不是問題。第二天早上，和同學組隊前往瞭解放碑。由於準備做的還算可以，覺得問題那些都回答的不錯，並且覺得面試老師也是很是親切，個人覺得整個過程還發揮得不錯。之後又是焦急的等待通知了。
下一個環節是到醫院體檢，在晚上11點的樣子，終於收到通知，也算稍稍安了心，趕緊洗漱後就睡下了。週四早上醒得很早，5：30便醒了，依舊和同學組隊前往醫院。6點過一點便到了重醫附一院。醫院裡人都沒幾個，掏出手機玩了玩，直到體檢開始。面試老師今天很和藹，完全改掉前幾天的嚴肅的表情，一項一項的帶領我們進行體檢。體檢完結後，便回寢室等待通知，不可否認今天是最令人揪心的。我坐在電腦面前一直到12點，都一直沒有通知，之前也時不時的問問同學是否有訊息。終於，我覺得今晚不會有通知了，便洗漱睡了。
週五早上8：05，電話響起，我翻身下床接起電話，終於通知來了。心情那個激動啊，我穿戴好後便去問同班的同學，他們並沒有收到，我安慰了他們一下，叫他們起來再等等。之後我便是四處打電話詢問，我應該作出怎樣的選擇，確定好後。發現最終只有幾個同學，收到了通知，下午穿戴好後參加簽約儀式。
簽約之後，我鬆了一大口氣，終於完結了，聯合培養。我的終身大事也算是有了眉目，不過面對生活和學習，我要作出重新的規劃了，人生也是需要重新整理。聖經裡說：上帝為你打開了一扇門的同時關閉了另一扇門。我作出了自己的選擇，在接下來的人生之路，我要慎重的踏出每一步。
從十一月初到十二月六日，我陸陸續續地參加了一些招聘會，剛開始只是作為鍛鍊，如果能籤當然很好，我就不用再忙活了。剛開始遭遇挫折是難免的，沒有關係，只當是免費學藝，求職的練兵場。當然了，失敗的次數多了，心理上也會不好受。原計劃在兩個月內搞定工作，不料，機會來得太快，我就沒有再等待了。作為求職中人，成敗得失，都有所得，寫出來無償分享，願您找到更好的工作!
一、個人簡歷。簡歷好比您的名片，也可以當做一塊敲門磚，一定要簡明有效，除了個人基本資訊以外(不要透露身份證號碼，個人詳細地址，因為您不知道這些資訊以後會被誰看到，造成不必要的麻煩)，要著重突出的是你的教學技能，教育經歷，特別是與職位緊密相關的實踐經歷(這一點相當重要)，再加上自我評價(一般人都傾向於相信你的自我評價，但不要完美過頭，否則一看就知道是假的!)
簡歷一頁就行了，版式要清晰，不一定要彩印(如果你有錢當然可以)，黑白的一張A4紙就可以了，但一定要保證版面的潔淨，沒有錯別字!對於你簡歷上的每一句話，每一個資訊，你都要有所準備，因為人家會從裡面挑出來問你!如果內容很多也要控制在兩頁之內，其他的證書你可以做個小冊子，作為副本，在與招聘方見面自我介紹時拿出來，效果很不錯哦!如果你的簡歷投個三次以上都石沉大海，那麼你就應該反思了，修改自己的簡歷，不斷地完善，去掉那些可有可無，甚至畫蛇添足的東西，要突出你的優勢和特點、亮點，儘量避免雷同化，因為人家看了這麼多，再看就厭倦了，只好還給你嘍!
開始我投了三四份簡歷，結果沒有音信，反思以後，我做了修改，之後幾乎每一次投簡歷，我都會接到電話進入下一環節。
二、自我介紹。我看到有很多同學在自我介紹的環節，一開始就是“我是。。。哪個學校，哪個院系，哪個專業的，哪一屆的，哪裡哪裡的人。。。。。。”(當然了，我第一次也是這麼搞得，結果剛說了兩句話，那人就把簡歷還給我了，呵呵!)其實，這些純粹是廢話，看看你簡歷上不是都有嘛!再這麼絮絮叨叨，一開始就讓人厭煩，第一分鐘就這麼被你浪費掉了，別人對你的印象也好不起來，而且你再看看後面還有那麼多人虎視眈眈，躍躍欲試!誰有耐心聽你說呢，是不是?
比較好的方式是：“老師您好!這是我的簡歷，請您過目!”呈上簡歷後，直接進入主題，講你的優勢，特別是你的教學實踐經歷，你的技能，同時還可以把你準備的那些證書啊、副本啊呈給老師看看!(事實上，沒有人會認真看的，瀏覽一下，只做個參考而已!)證書不要太多，精選幾個就行了，多了讓人覺得雜亂，還以為你不務正業，整天在忙著考證!我親眼見過一個女生，抱了一堆證書，起碼有上十個，招聘方最後連試講的機會都沒有給她!人都是有弱點的，要是你太“優秀”了，別人要麼鄙視你，要麼嫉妒你，何必呢?呵呵!招聘人員也是平常人，自然不能免俗，是不是?你太強了，人家不會覺得有威脅嗎，誰能保證三年後你不會搶了人家的職位呢?雖然“求賢若渴”，我相信沒有一個聰明人願意“引狼入室”，就算你真的很牛，也要表現得謙卑，否則以後誰能駕馭你!重要的不是強力表現你是多麼優秀，而是你比別人更適合這個職位——最好的不一定適合，而只有適合的才是最好的!
那麼，你只有採取適當的方式，才能讓人家對你印象深刻，才有進一步瞭解你的興趣。要知道，第一次面談就那麼兩三分鐘，你一定珍惜哦，每一句話都要起到積極的作用。自我介紹一分鐘就行了，要講得自信、連貫，重點突出，面帶微笑。講完之後，招聘方可能就會提問了，這時候你要應答如流才行;如果老師還沒有說話，你就說：“我的情況就簡要介紹到這裡，老師，您還想了解什麼，我們再好好談一談!”相信你這麼說了之後，基本上人家是不會拒絕的，即使沒有再談，對你的印象也會不錯的，不信，你試試看哦!
三、試講說課。經過簡單面談，篩選簡歷後，一般會進入這個程式，如果有你，恭喜您，離成功又進了一步!但是，切不可掉以輕心，因為一般進入這個環節的人選是錄用名額的3—5倍，競爭仍然激烈，任何一個疏忽都可能導致你被別人PK掉!對於這一點我有親身經歷，我試講的機會還是比較多的，其中有兩個很好的機遇，讓我給浪費了。所以，當你接到電話，要你去參加試講，在高興的同時，更要謹慎，下面幾項是應該著重注意的。
四、單獨面談。恭喜您，離成功又進了一步!但是回答問題還要注意方式、技巧，善始善終，讓人感覺到你是一個不可替代的人選，你比別人更適合這個職位，因為對方決不只是和您一個人單獨面談過哦，即使通過面試只剩下你一個了，如果對方是全國巡迴招聘再最終確定，你仍然是很懸乎的。我就親自遇到過這樣的情況，通過了三關考核，前天晚上語文學科只留我一個了，和校方領導都見了面，最後人家讓我回去等通知，等了兩天打過電話，結果就是人家在其他高校已經招滿了!
五、精神狀態。簡言之就是“兩自三情”：自尊、自信;熱情、激情、真情。首先，您一定要自尊，不要小看自己，自己尊重自己，別人才會看得起你;雖然是求職者，但是我們一定要不卑不亢，決不能低三下四，一味刻意去迎合對方，來贏得好感(這種方式或許對你的同齡人有用，對比你小的人，沒見過什麼世面的人有用，但是對招聘方還是少用為妙，想想看，來招聘的人，最低都是個教務處長，都是些校長、書記之類的人，還有教育局的官員，他們是幹什麼吃的，耍小聰明的手法，別人一眼就看出來了，適當的拍拍還可以，說多了別人只會鄙視你，覺得你無能且極不自信，想想看，是不是這個道理，呵呵!)
自信讓你成功。你可以有缺陷，可以犯點小錯誤，因為你還年輕，但是你仍然要充滿自信，想想看，誰會把一個重要的嚴肅的工作交給一個懷疑自己能力的人?交給他(她)你放心嗎?——但是，決不可自傲，目中無人，把握尺度很重要!一個人是否自信，從說話的語氣、語速之中就可以判明，表達一定要流暢，決不能吞吞吐吐，結結巴巴!你要表達的觀點一定要是鮮明的，立場是堅定的，哪怕有所偏頗的(當然，合理的更好!)，你也要能自圓其說，讓人信服。如果對方指出你的問題，你要誠懇的說“老師，您說的對，我考慮還不夠周全，您的話讓我對這個問題有了新的認識。”要表示你有信心有能力改進不足，完善自我。相信你這麼說了，即使你剛才說錯了，對方也不會放在心上，不會追究的，因為你滿足了他的自尊心，給了他面子。
自信不一定就能讓你成功，但是不自信卻很難很難成功!
再說“三情”：熱情、激情、真情。第一次見面就要表現出你的熱情，對招聘方領導的熱情，對工作的熱情，簡單的表現就是你要面帶微笑，注意學會傾聽，當對方說話，問你問題時，要表現得很專注，很認真，如果你心不在焉，別人是不會對你有興趣的。激情，代表著你有活力，你很年輕，精力旺盛，年輕人不一定都有激情，但是有激情的人總會讓人感覺你年輕，有理想有抱負。你想想看，幹什麼工作不需要激情呢?革命年代，那激情燃燒的歲月，現在的公司企業幾乎沒有不要求員工充滿激情的;只有那些靠體制混日子的人才會死氣沉沉，老氣橫秋，比如某些鐵路售票員，後勤上天天坐辦公室喝茶的人。作為語文老師，其實好比一個演說家，如果你沒有一定的激情，怎麼能感染人，打動人呢?
上面的表現一定要是發自內心的，要有真情。以情動人，態度要誠懇，虛情假意很容易識別出來，如果你想得到這份工作，一定要拿出你的誠意來!先在心裡說服自己，然後才有可能說服別人，先表現真情，然後才能夢想成真。
六、求職心態。還是那句話——“準確定位，積極就業;先就業再擇業，考慮清楚，慎重簽約”。參加過招聘會的人都知道，現在是買方市場，供大於求，每個單位招人都很少，學校就更少了，每個學科也就是那麼一兩個人，就是這樣有的學校還是全國巡迴招聘!你不做還有很多人想做，中國最不缺的就是人，尤其不缺少人才!
認清形勢。現在總的形勢是就業門檻不斷提高，層層下壓，機遇減少，得到“好”職位的永遠都只是少數人——所謂的“好”也只是個相對的概念，我們要用發展的眼光看問題，鍛鍊的機會很重要，這些經歷本身就是財富!有的人一味盯著沿海，盯著高薪，這無可厚非，我開始也是這麼想的，如果我現在沒有簽約，我仍然會瞄準這些目標。可是，即使你再有能力，誰敢保證，這些機會就等著你呢?有能力的人多著呢!有關係的人多著呢!有後臺的人多著呢!如果你沒有關係，沒有後臺，但是有能力，你就應該始終相信，我在哪裡都是優秀的，我在哪裡都能做出成就來!與其在大地方做小，不如在小地方做大!
我們總以為後面還會有更好的東西，想想我們小時候學過的“小猴子下山掰玉米”的故事吧!
最後一句，不論成敗得失，你都要學會感恩，感恩讓你成功!
從十一月初到十二月六日，我陸陸續續地參加了一些招聘會，剛開始只是作為鍛鍊，如果能籤當然很好，我就不用再忙活了。剛開始遭遇挫折是難免的，沒有關係，只當是免費學藝，求職的練兵場。當然了，失敗的次數多了，心理上也會不好受。原計劃在兩個月內搞定工作，不料，機會來得太快，我就沒有再等待了。作為求職中人，成敗得失，都有所得，寫出來無償分享，願您找到更好的工作!
一、個人簡歷。簡歷好比您的名片，也可以當做一塊敲門磚，一定要簡明有效，除了個人基本資訊以外(不要透露身份證號碼，個人詳細地址，因為您不知道這些資訊以後會被誰看到，造成不必要的麻煩)，要著重突出的是你的教學技能，教育經歷，特別是與職位緊密相關的實踐經歷(這一點相當重要)，再加上自我評價(一般人都傾向於相信你的自我評價，但不要完美過頭，否則一看就知道是假的!)
簡歷一頁就行了，版式要清晰，不一定要彩印(如果你有錢當然可以)，黑白的一張A4紙就可以了，但一定要保證版面的潔淨，沒有錯別字!對於你簡歷上的每一句話，每一個資訊，你都要有所準備，因為人家會從裡面挑出來問你!如果內容很多也要控制在兩頁之內，其他的證書你可以做個小冊子，作為副本，在與招聘方見面自我介紹時拿出來，效果很不錯哦!如果你的簡歷投個三次以上都石沉大海，那麼你就應該反思了，修改自己的簡歷，不斷地完善，去掉那些可有可無，甚至畫蛇添足的東西，要突出你的優勢和特點、亮點，儘量避免雷同化，因為人家看了這麼多，再看就厭倦了，只好還給你嘍!
開始我投了三四份簡歷，結果沒有音信，反思以後，我做了修改，之後幾乎每一次投簡歷，我都會接到電話進入下一環節。
二、自我介紹。我看到有很多同學在自我介紹的環節，一開始就是“我是。。。哪個學校，哪個院系，哪個專業的，哪一屆的，哪裡哪裡的人。。。。。。”(當然了，我第一次也是這麼搞得，結果剛說了兩句話，那人就把簡歷還給我了，呵呵!)其實，這些純粹是廢話，看看你簡歷上不是都有嘛!再這麼絮絮叨叨，一開始就讓人厭煩，第一分鐘就這麼被你浪費掉了，別人對你的印象也好不起來，而且你再看看後面還有那麼多人虎視眈眈，躍躍欲試!誰有耐心聽你說呢，是不是?
比較好的方式是：“老師您好!這是我的簡歷，請您過目!”呈上簡歷後，直接進入主題，講你的優勢，特別是你的教學實踐經歷，你的技能，同時還可以把你準備的那些證書啊、副本啊呈給老師看看!(事實上，沒有人會認真看的，瀏覽一下，只做個參考而已!)證書不要太多，精選幾個就行了，多了讓人覺得雜亂，還以為你不務正業，整天在忙著考證!我親眼見過一個女生，抱了一堆證書，起碼有上十個，招聘方最後連試講的機會都沒有給她!人都是有弱點的，要是你太“優秀”了，別人要麼鄙視你，要麼嫉妒你，何必呢?呵呵!招聘人員也是平常人，自然不能免俗，是不是?你太強了，人家不會覺得有威脅嗎，誰能保證三年後你不會搶了人家的職位呢?雖然“求賢若渴”，我相信沒有一個聰明人願意“引狼入室”，就算你真的很牛，也要表現得謙卑，否則以後誰能駕馭你!重要的不是強力表現你是多麼優秀，而是你比別人更適合這個職位——最好的不一定適合，而只有適合的才是最好的!
那麼，你只有採取適當的方式，才能讓人家對你印象深刻，才有進一步瞭解你的興趣。要知道，第一次面談就那麼兩三分鐘，你一定珍惜哦，每一句話都要起到積極的作用。自我介紹一分鐘就行了，要講得自信、連貫，重點突出，面帶微笑。講完之後，招聘方可能就會提問了，這時候你要應答如流才行;如果老師還沒有說話，你就說：“我的情況就簡要介紹到這裡，老師，您還想了解什麼，我們再好好談一談!”相信你這麼說了之後，基本上人家是不會拒絕的，即使沒有再談，對你的印象也會不錯的，不信，你試試看哦!
三、試講說課。經過簡單面談，篩選簡歷後，一般會進入這個程式，如果有你，恭喜您，離成功又進了一步!但是，切不可掉以輕心，因為一般進入這個環節的人選是錄用名額的3—5倍，競爭仍然激烈，任何一個疏忽都可能導致你被別人PK掉!對於這一點我有親身經歷，我試講的機會還是比較多的，其中有兩個很好的機遇，讓我給浪費了.所以，當你接到電話，要你去參加試講，在高興的同時，更要謹慎，下面幾項是應該著重注意的。
四、單獨面談。恭喜您，離成功又進了一步!但是回答問題還要注意方式、技巧，善始善終，讓人感覺到你是一個不可替代的人選，你比別人更適合這個職位，因為對方決不只是和您一個人單獨面談過哦，即使通過面試只剩下你一個了，如果對方是全國巡迴招聘再最終確定，你仍然是很懸乎的。我就親自遇到過這樣的情況，通過了三關考核，前天晚上語文學科只留我一個了，和校方領導都見了面，最後人家讓我回去等通知，等了兩天打過電話，結果就是人家在其他高校已經招滿了!
五、精神狀態。簡言之就是“兩自三情”：自尊、自信;熱情、激情、真情。首先，您一定要自尊，不要小看自己，自己尊重自己，別人才會看得起你;雖然是求職者，但是我們一定要不卑不亢，決不能低三下四，一味刻意去迎合對方，來贏得好感(這種方式或許對你的同齡人有用，對比你小的人，沒見過什麼世面的人有用，但是對招聘方還是少用為妙，想想看，來招聘的人，最低都是個教務處長，都是些校長、書記之類的人，還有教育局的官員，他們是幹什麼吃的，耍小聰明的手法，別人一眼就看出來了，適當的拍拍還可以，說多了別人只會鄙視你，覺得你無能且極不自信，想想看，是不是這個道理，呵呵!)
自信讓你成功。你可以有缺陷，可以犯點小錯誤，因為你還年輕，但是你仍然要充滿自信，想想看，誰會把一個重要的嚴肅的工作交給一個懷疑自己能力的人?交給他(她)你放心嗎?——但是，決不可自傲，目中無人，把握尺度很重要!一個人是否自信，從說話的語氣、語速之中就可以判明，表達一定要流暢，決不能吞吞吐吐，結結巴巴!你要表達的觀點一定要是鮮明的，立場是堅定的，哪怕有所偏頗的(當然，合理的更好!)，你也要能自圓其說，讓人信服。如果對方指出你的問題，你要誠懇的說“老師，您說的對，我考慮還不夠周全，您的話讓我對這個問題有了新的認識。”要表示你有信心有能力改進不足，完善自我。相信你這麼說了，即使你剛才說錯了，對方也不會放在心上，不會追究的，因為你滿足了他的自尊心，給了他面子。
自信不一定就能讓你成功，但是不自信卻很難很難成功!
再說“三情”：熱情、激情、真情。第一次見面就要表現出你的熱情，對招聘方領導的熱情，對工作的熱情，簡單的表現就是你要面帶微笑，注意學會傾聽，當對方說話，問你問題時，要表現得很專注，很認真，如果你心不在焉，別人是不會對你有興趣的。激情，代表著你有活力，你很年輕，精力旺盛，年輕人不一定都有激情，但是有激情的人總會讓人感覺你年輕，有理想有抱負。你想想看，幹什麼工作不需要激情呢?革命年代，那激情燃燒的歲月，現在的公司企業幾乎沒有不要求員工充滿激情的;只有那些靠體制混日子的人才會死氣沉沉，老氣橫秋，比如某些鐵路售票員，後勤上天天坐辦公室喝茶的人。作為語文老師，其實好比一個演說家，如果你沒有一定的激情，怎麼能感染人，打動人呢?
上面的表現一定要是發自內心的，要有真情。以情動人，態度要誠懇，虛情假意很容易識別出來，如果你想得到這份工作，一定要拿出你的誠意來!先在心裡說服自己，然後才有可能說服別人，先表現真情，然後才能夢想成真。
六、求職心態。還是那句話——“準確定位，積極就業;先就業再擇業，考慮清楚，慎重簽約”。參加過招聘會的人都知道，現在是買方市場，供大於求，每個單位招人都很少，學校就更少了，每個學科也就是那麼一兩個人，就是這樣有的學校還是全國巡迴招聘!你不做還有很多人想做，中國最不缺的就是人，尤其不缺少人才!
認清形勢。現在總的形勢是就業門檻不斷提高，層層下壓，機遇減少，得到“好”職位的永遠都只是少數人——所謂的“好”也只是個相對的概念，我們要用發展的眼光看問題，鍛鍊的機會很重要，這些經歷本身就是財富!有的人一味盯著沿海，盯著高薪，這無可厚非，我開始也是這麼想的，如果我現在沒有簽約，我仍然會瞄準這些目標。可是，即使你再有能力，誰敢保證，這些機會就等著你呢?有能力的人多著呢!有關係的人多著呢!有後臺的人多著呢!如果你沒有關係，沒有後臺，但是有能力，你就應該始終相信，我在哪裡都是優秀的，我在哪裡都能做出成就來!與其在大地方做小，不如在小地方做大!
我們總以為後面還會有更好的東西，想想我們小時候學過的“小猴子下山掰玉米”的故事吧!
最後一句，不論成敗得失，你都要學會感恩，感恩讓你成功!
我的工作不是最好的，以後肯定還會有更好的機遇;如果我的心得體會對你有所啟發，有所幫助，我也會感到由衷的高興!願看過這篇文章的同學們、朋友們都有美好、遠大的前程!
從十一月初到十二月六日，我陸陸續續地參加了一些招聘會，剛開始只是作為鍛鍊，如果能籤當然很好，我就不用再忙活了。剛開始遭遇挫折是難免的，沒有關係，只當是免費學藝，求職的練兵場。當然了，失敗的次數多了，心理上也會不好受。原計劃在兩個月內搞定工作，不料，機會來得太快，我就沒有再等待了。作為求職中人，成敗得失，都有所得，寫出來無償分享，願您找到更好的工作!
一、個人簡歷。簡歷好比您的名片，也可以當做一塊敲門磚，一定要簡明有效，除了個人基本資訊以外(不要透露身份證號碼，個人詳細地址，因為您不知道這些資訊以後會被誰看到，造成不必要的麻煩)，要著重突出的是你的教學技能，教育經歷，特別是與職位緊密相關的實踐經歷(這一點相當重要)，再加上自我評價(一般人都傾向於相信你的自我評價，但不要完美過頭，否則一看就知道是假的!)
簡歷一頁就行了，版式要清晰，不一定要彩印(如果你有錢當然可以)，黑白的一張A4紙就可以了，但一定要保證版面的潔淨，沒有錯別字!對於你簡歷上的每一句話，每一個資訊，你都要有所準備，因為人家會從裡面挑出來問你!如果內容很多也要控制在兩頁之內，其他的證書你可以做個小冊子，作為副本，在與招聘方見面自我介紹時拿出來，效果很不錯哦!如果你的簡歷投個三次以上都石沉大海，那麼你就應該反思了，修改自己的簡歷，不斷地完善，去掉那些可有可無，甚至畫蛇添足的東西，要突出你的優勢和特點、亮點，儘量避免雷同化，因為人家看了這麼多，再看就厭倦了，只好還給你嘍!
開始我投了三四份簡歷，結果沒有音信，反思以後，我做了修改，之後幾乎每一次投簡歷，我都會接到電話進入下一環節。
二、自我介紹。我看到有很多同學在自我介紹的環節，一開始就是“我是。。。哪個學校，哪個院系，哪個專業的，哪一屆的，哪裡哪裡的人。。。。。。”(當然了，我第一次也是這麼搞得，結果剛說了兩句話，那人就把簡歷還給我了，呵呵!)其實，這些純粹是廢話，看看你簡歷上不是都有嘛!再這麼絮絮叨叨，一開始就讓人厭煩，第一分鐘就這麼被你浪費掉了，別人對你的印象也好不起來，而且你再看看後面還有那麼多人虎視眈眈，躍躍欲試!誰有耐心聽你說呢，是不是?
比較好的方式是：“老師您好!這是我的簡歷，請您過目!”呈上簡歷後，直接進入主題，講你的優勢，特別是你的教學實踐經歷，你的技能，同時還可以把你準備的那些證書啊、副本啊呈給老師看看!(事實上，沒有人會認真看的，瀏覽一下，只做個參考而已!)證書不要太多，精選幾個就行了，多了讓人覺得雜亂，還以為你不務正業，整天在忙著考證!我親眼見過一個女生，抱了一堆證書，起碼有上十個，招聘方最後連試講的機會都沒有給她!人都是有弱點的，要是你太“優秀”了，別人要麼鄙視你，要麼嫉妒你，何必呢?呵呵!招聘人員也是平常人，自然不能免俗，是不是?你太強了，人家不會覺得有威脅嗎，誰能保證三年後你不會搶了人家的職位呢?雖然“求賢若渴”，我相信沒有一個聰明人願意“引狼入室”，就算你真的很牛，也要表現得謙卑，否則以後誰能駕馭你!重要的不是強力表現你是多麼優秀，而是你比別人更適合這個職位——最好的不一定適合，而只有適合的才是最好的!
那麼，你只有採取適當的方式，才能讓人家對你印象深刻，才有進一步瞭解你的興趣。要知道，第一次面談就那麼兩三分鐘，你一定珍惜哦，每一句話都要起到積極的作用。自我介紹一分鐘就行了，要講得自信、連貫，重點突出，面帶微笑。講完之後，招聘方可能就會提問了，這時候你要應答如流才行;如果老師還沒有說話，你就說：“我的情況就簡要介紹到這裡，老師，您還想了解什麼，我們再好好談一談!”相信你這麼說了之後，基本上人家是不會拒絕的，即使沒有再談，對你的印象也會不錯的，不信，你試試看哦!
三、試講說課。經過簡單面談，篩選簡歷後，一般會進入這個程式，如果有你，恭喜您，離成功又進了一步!但是，切不可掉以輕心，因為一般進入這個環節的人選是錄用名額的3—5倍，競爭仍然激烈，任何一個疏忽都可能導致你被別人PK掉!對於這一點我有親身經歷，我試講的機會還是比較多的，其中有兩個很好的機遇，讓我給浪費了.所以，當你接到電話，要你去參加試講，在高興的同時，更要謹慎，下面幾項是應該著重注意的。
四、單獨面談。恭喜您，離成功又進了一步!但是回答問題還要注意方式、技巧，善始善終，讓人感覺到你是一個不可替代的人選，你比別人更適合這個職位，因為對方決不只是和您一個人單獨面談過哦，即使通過面試只剩下你一個了，如果對方是全國巡迴招聘再最終確定，你仍然是很懸乎的。我就親自遇到過這樣的情況，通過了三關考核，前天晚上語文學科只留我一個了，和校方領導都見了面，最後人家讓我回去等通知，等了兩天打過電話，結果就是人家在其他高校已經招滿了!
五、精神狀態。簡言之就是“兩自三情”：自尊、自信;熱情、激情、真情。首先，您一定要自尊，不要小看自己，自己尊重自己，別人才會看得起你;雖然是求職者，但是我們一定要不卑不亢，決不能低三下四，一味刻意去迎合對方，來贏得好感(這種方式或許對你的同齡人有用，對比你小的人，沒見過什麼世面的人有用，但是對招聘方還是少用為妙，想想看，來招聘的人，最低都是個教務處長，都是些校長、書記之類的人，還有教育局的官員，他們是幹什麼吃的，耍小聰明的手法，別人一眼就看出來了，適當的拍拍還可以，說多了別人只會鄙視你，覺得你無能且極不自信，想想看，是不是這個道理，呵呵!)
自信讓你成功。你可以有缺陷，可以犯點小錯誤，因為你還年輕，但是你仍然要充滿自信，想想看，誰會把一個重要的嚴肅的工作交給一個懷疑自己能力的人?交給他(她)你放心嗎?——但是，決不可自傲，目中無人，把握尺度很重要!一個人是否自信，從說話的語氣、語速之中就可以判明，表達一定要流暢，決不能吞吞吐吐，結結巴巴!你要表達的觀點一定要是鮮明的，立場是堅定的，哪怕有所偏頗的(當然，合理的更好!)，你也要能自圓其說，讓人信服。如果對方指出你的問題，你要誠懇的說“老師，您說的對，我考慮還不夠周全，您的話讓我對這個問題有了新的認識。”要表示你有信心有能力改進不足，完善自我。相信你這麼說了，即使你剛才說錯了，對方也不會放在心上，不會追究的，因為你滿足了他的自尊心，給了他面子。
自信不一定就能讓你成功，但是不自信卻很難很難成功!
再說“三情”：熱情、激情、真情。第一次見面就要表現出你的熱情，對招聘方領導的熱情，對工作的熱情，簡單的表現就是你要面帶微笑，注意學會傾聽，當對方說話，問你問題時，要表現得很專注，很認真，如果你心不在焉，別人是不會對你有興趣的。激情，代表著你有活力，你很年輕，精力旺盛，年輕人不一定都有激情，但是有激情的人總會讓人感覺你年輕，有理想有抱負。你想想看，幹什麼工作不需要激情呢?革命年代，那激情燃燒的歲月，現在的公司企業幾乎沒有不要求員工充滿激情的;只有那些靠體制混日子的人才會死氣沉沉，老氣橫秋，比如某些鐵路售票員，後勤上天天坐辦公室喝茶的人。作為語文老師，其實好比一個演說家，如果你沒有一定的激情，怎麼能感染人，打動人呢?
上面的表現一定要是發自內心的，要有真情。以情動人，態度要誠懇，虛情假意很容易識別出來，如果你想得到這份工作，一定要拿出你的誠意來!先在心裡說服自己，然後才有可能說服別人，先表現真情，然後才能夢想成真。
六、求職心態。還是那句話——“準確定位，積極就業;先就業再擇業，考慮清楚，慎重簽約”。參加過招聘會的人都知道，現在是買方市場，供大於求，每個單位招人都很少，學校就更少了，每個學科也就是那麼一兩個人，就是這樣有的學校還是全國巡迴招聘!你不做還有很多人想做，中國最不缺的就是人，尤其不缺少人才!
認清形勢。現在總的形勢是就業門檻不斷提高，層層下壓，機遇減少，得到“好”職位的永遠都只是少數人——所謂的“好”也只是個相對的概念，我們要用發展的眼光看問題，鍛鍊的機會很重要，這些經歷本身就是財富!有的人一味盯著沿海，盯著高薪，這無可厚非，我開始也是這麼想的，如果我現在沒有簽約，我仍然會瞄準這些目標。可是，即使你再有能力，誰敢保證，這些機會就等著你呢?有能力的人多著呢!有關係的人多著呢!有後臺的人多著呢!如果你沒有關係，沒有後臺，但是有能力，你就應該始終相信，我在哪裡都是優秀的，我在哪裡都能做出成就來!與其在大地方做小，不如在小地方做大!
我們總以為後面還會有更好的東西，想想我們小時候學過的“小猴子下山掰玉米”的故事吧!
最後一句，不論成敗得失，你都要學會感恩，感恩讓你成功!
我的工作不是最好的，以後肯定還會有更好的機遇;如果我的心得體會對你有所啟發，有所幫助，我也會感到由衷的高興!願看過這篇文章的同學們、朋友們都有美好、遠大的前程!
我出生在南方的一個小城市，於20xx年從師範院校畢業，我的專業是國小英語教育。我的經歷有點複雜，但也頗具戲劇性，有點被騙了的感覺。我第一次面試是在我這裡的開發區，那時剛畢業，沒什麼經驗。本來要專升本的我因為幾分之差沒能繼續我的讀書生涯，並因此錯過了當地的招教時間，後來聽同學說我們這裡的開發區在招聘教師，於是就去了，剛好有點關係，儘管考得不是很理想，但莫名其妙就進去一所農村公立國小教書了，或許正印了那句話，來得快的去得也快，過了幾年，換了個局長，於是我們由招聘教師變成代課老師，再刪掉一批同事之後，又於第二年刪掉大部分的老師，再重新招聘本科應屆生。這對我們這些人來說是相當的不公平。但是也正因為每年都要被折騰一次，我積累了3年的考試經驗。或許是太過大意，在今年的考核中，我沒能考上，成了失業大軍中的一員，那樣一段黑夜難眠的日子，讓我幾乎看不到半點未來的希望。後來回到市區家裡，去了市區教育局問，得知今年還會招一批教師，於是隱約間又看到了一縷星光，在剛遭受失敗滋味的我對自己相當沒信心，想著也許這次只是我的鍛鍊，因為從來沒在市區招考過，望著報名單上一大堆的名字，我幾乎不報什麼希望，權當一種嘗試。
8月份，我家人託關係幫我找到當地一所私立國小，我開始沒有了一些後顧之憂，想著如果沒考上我也還有退路。那所國小沒有暑假，於是我每天都要冒著白花花的太陽去上課，現在想想，這也是一種鍛鍊，因為三年來，我都在原來那所國小既要教語文又要教英語，還要當班主任，對於自己的本專業--英語，因為沒有考試，自然放在一旁，於是3年的時間裡我都把大部分的時間花在語文教學上，想著不要耽誤了學生的語文成績卻也因此忽視了自己的本專業英語。而那所私立國小隻叫我全職教英語，我也因為得到了鍛鍊。9月，我參加了當地的招教考試，今年是我們這裡第一年省統招，並且把往屆和應屆都分開，於是我這個往屆生也得到了些照顧，畢竟畢業了幾年和那種剛畢業的學生相比，理論知識肯定沒那麼牢固了。之後半個月，每天關注當地教育局網站，終於有一天等到了自己的成績，出乎我的意料，我竟然排在第三名，剛好這次要招3個。這對我來說無疑是種鼓勵，讓我看到了希望的存在，接下來的時間，我準備著面試，很幸運的是我看到了教師招聘網上有面試英語的視訊，一遍又一遍的反覆觀看模仿，把那裡的每句詞都記下了，背起來，每天上班的路上都在反覆背誦。之後面試的那天，看到黑壓壓的人群，既緊張又興奮，希望榜上有名的人會有我。後來面試的時候，我儘量照著平時在論壇上看到一些人的經驗去做，又加上我已經能把說課稿熟記於心了，發揮得還可以，除了一個小意外，後面我會說，但總體沒有影響我的成績，面試完後我站在外面等了一會兒，成績馬上就出來了，後來我才知道這個成績在往屆生裡是第一名。第二天，總成績出來我以筆試第三，面試第一，總分第二的好成績考上了當地的教師招聘，回首那半年來，無數失眠的夜晚，我感慨萬千。看著周圍一些同學考了4年都還沒能考上，在慶幸自己的同時也總結了一些經驗，也許好的方法能讓人事半功倍，現在整理一下，與各位還奮戰在招教路上的學子們共勉。
關於考試的一個方向，現原原本本從我們地方的教育局網站複製在下方，以下是比較重要的幾點，雖然各個地方的要求可能會在細節上不盡相同，但方向是一樣的，希望大家看完後心裡好有個底，知道要從哪裡入手。首先，我要說下筆試我選用的是首都師範大學出版社的歷年真題解析及押題試卷，然後面試我是看了上的視訊。下面先說說我們這裡的招聘考試要求：
(一)筆試
1、筆試科目和內容
筆試科目為教育綜合知識考試和專業知識考試。(分上、下午)
教育綜合知識考試主要內容：時事政治、師德規範、教育法律法規、教育學和心理學基礎知識等。
專業知識考試主要內容：相應學科的專業主幹知識和教材教法等。
筆試成績=教育綜合知識考試成績+專業知識考試成績。
(二) 面試方式：說課和片斷教學(15分鐘內)
評分方式：滿分為100分，去掉最高分和最低分後計算平均分並當場亮分。
1、面試合格線：根據省教育廳規定：“按各學科招聘崗位數的1：3的比例確定面試物件，不足1：3比例的按實有人數確定面試人選，須在面試前確定面試合格線”，我區參加全省招聘農村國小教師(即嚮應屆畢業生招考國小教師)面試合格線為：60分(滿分為100分)。
2、成績計算：總分為100分，筆試、面試成績各佔50%，筆試與面試成績均保留兩位小數點。
3、錄取辦法：從各學科參加面試人員中，根據其總分從高分到低分確定擬聘用人員。若出現總分相同的情況，則按其筆試成績從高分到低分確定位次。若擬聘用人員因其他原因放棄資格，則按總分從高分到低分原則依次遞補。
4、區人事局負責面試工作的指導和監督，區紀檢監察部門對面試全過程進行監督，確保面試工作公開、公平、公正。
下面我就要開始總結我在這次招教考試過程中的一些心得體會。
(1)首先，不打無準備的戰是各位希望獲取成功的學子必備的心理。在考試前也做好失敗的準備，但更要對自己有信心。有很多的學子在參加招教之前都是報著嘗試的心理，包括我之前也是這樣，這樣想的好處是當你真的考不上時，你已經有了心理準備，但更多的負面影響是你會因此而喪失鬥志，甚至有時會變成你不用功的藉口。
(2)時刻關注你想要報考的地方教育局網站，這點非常重要，所以關鍵的事項，細枝末節都必須在要求事項中弄清楚，有必要時你甚至可以到教育局的辦公處打聽，有時候早得到訊息早做準備也是一種勝算。
(3)得知招聘訊息後，要根據時間做個規劃，具體可以分為4：4：2.就是把心理學教育學，還有本專業知識用大部分的時間來解決，畢竟沒過筆試什麼都無從談起，所以要把複習心理學教育學，還有專業知識的時間對半分，如果有人要提前一年複習的話，建議前半年複習專業知識，後半年複習心理學教育學，因為畢竟背誦的東西靠近時間點背總是記得比較牢。
(4)要關注各個論壇的經驗貼。不是我做廣告，教師招聘網上的一些經驗真是能幫上大忙。記住這些帖子，必要時可以做些整理，各位還可以用百度搜索關於教師招聘經驗的帖子，多看看，總是有好處。
(5)關於筆試，沒什麼捷徑可以走，只能腳踏實地的買練習，然後做題目，背題目。之前在教師招聘網看過一個山東老師的筆試經驗，就是按照心理學，教育學，教育心理學把題目分為各個不同的部分，整理出來，這個方法很不錯，我本來以為如果今年沒考上，明年就按照這個方法來做。這樣有助於我們在頭腦中構築一個清晰的結構系統。
(6)如果非要說筆試的心理學教育學有什麼捷徑，那麼就要說到簡答題。我曾在招教教材附贈的光盤裡看到，有位老師說得很在理，他說其實任何的題目都是圍繞著簡答題來展開，這點我很贊成，因為填空或選擇，有些就是簡化了的簡答題，而論述題則是擴充套件開來的簡答。所以一定要重視簡答題。
(7)關於自己的專業知識，這個就要靠自己平時穩紮穩打的學習了，來不得半點的虛假，我是英語專業的，今年我們福建省考試的題型是選擇，閱讀，完形填空，然後看圖用疑問代詞來提問。最後出一份教案，要你用中文或英文形式來分析其設計步驟意圖。
(8)對於在複習中，很多人會產生一種厭倦的情緒，難免會有半途而廢的情況出現，其實在你覺得很疲憊的時候，別人也是一樣，但回頭想想，那些考高分的人不是贏在頭腦比你聰明上，而是贏在他們的毅力比別人強。所以針對這樣的情況，我建議大家不妨準備個小本子，每天早上把計劃完成的內容分幾點分別寫出來，寫上日期。完成一項就打一個勾，如果很想很想放鬆去娛樂的話，就給自己下個規定，我只要完成哪些任務，就能去放鬆，這樣不僅能勞逸結合，還能給自己適當的娛樂作為鼓勵。
(9)關於筆試前一天，很多人會在這一天才臨時抱佛腳，背到三更半夜，這不是值得推薦的辦法，但是也不能過於放鬆。一般背到十二點左右為極限，太晚入睡會影響到隔天的考試效果。在筆試時應該冷靜思考，想不起來的答案，要用聯想記憶法來提取相關的知識。
(10) 平時要關注新聞，也不是非要你天天去看新聞聯播，不然至少也要翻翻報紙，一個有素養的老師決不能一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。在筆試中會有一些涉及到半年來的政治時事，如果平時有關注，那麼到考試的前幾天再從網上找一些下來，選擇重點的看，那麼就會記得牢固些。
以上多是關於筆試，下面來說說面試
(1)關於面試，相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗，我就在這裡再囉嗦幾句。首先是著裝，應該來說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點尤其不能忽略。我面試時就是穿著白色的連衣裙的，因為第一次見面白色能給人留下深刻的印象,(大家可以去網上查詢著裝顏色對人的心理影響。)所以在面試前姐妹們要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍哦。
(2)在得知面試的範圍後，要馬上在網上找到最好的教案，列印整理出來，根據說課形式和片段教學在家裡模擬訓練，剛畢業的師範生可以先在家裡找幾個親戚朋友練習，可鍛鍊膽量。
(3)建議一些師範生在實習期間就要熟悉當地版本的國小或國中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握著其重難點。再根據各個科目，總結出一個說課的模版，比如語文的第一課時，一般就是要說生字詞，片語意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時比較精彩的往往是第二課時，所以就看到時你的臨場發揮了。我還聽一個教數學的同事說她在面試時有涉及第一課時，但是以第二課時的教學為主，大家可以蠻參考一下。
(4)我們這裡是有公佈面試內容範圍，第幾冊教材，因為面試的範圍是在前4天左右公佈的，而且那天又是在晚上才出來，我看到的時候點選率還不到十個人，也就是說你要時刻關注著任何與考試有關的網站資訊。看到考試範圍後我就馬上上網整理教案，第二天列印，然後來不及全部都看，於是只看第一課時，大家都知道，一篇課文的2個課時之前都是有聯絡的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。
(5)最關鍵的一招也是最重要的，要看教師招聘網上面試的視訊，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎麼去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了你才會恍然大悟，原來要這麼說課。
(6)要熟背說課稿，有剛畢業的師範生在面試時是拿著教案紙照唸的，這樣做分數肯定不會高，面試面試，之所以要面試就是要看你這個人的精神面貌，在面試時第一個要做到的是鎮定大方，其次就是要很熟練的把課文重難點和教學片段說好，再有就是看你的細節之處，舉止是否文明禮貌。
(7)面試時要把最精彩的一面呈現出來。很多人以為十五分鐘很長，其實當你站到臺上，再看到下面的評委時，你就會發現有時你還沒呈現最精彩的片段時間就結束了，我這次面試也是這樣，還沒說到重點，只是匯入了一下課題，卻被告知時間到了，那一瞬間就想哭出來了，幸好有位評委告訴我這樣就可以了，已經表現得不錯了，我才一臉茫然走下講臺，後來分數出來才知道考了第一。經過這次我覺得我還可以發揮得更好，建議師範生們要在家裡自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。
(8)面試的細節問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。
(9)在一些帖子裡看到比較關鍵的，譬如寫粉筆字時身體最好側一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑(這點很關鍵)忘記下面要說什麼時，只要笑笑，不要慌張，想起什麼就直接說什麼，不要拼命回憶接下去的內容。
(10)其實，面試的人數很多，評委老師們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在十五分鐘內把你最優秀的一面呈現出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數人中求新取勝。尤其是國小生，課程的設計一定要活潑有趣，吸引學生的注意。
說了這麼多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會有所收穫。相比較於教師招聘網上看到的一些老師的招教過程，我感覺我還是比較幸運的，但在總結這些經驗時，我又覺得有些事情，如果有方法的去針對，就能事半功倍，看看我周圍的同學，有些都參加了3，4次招教，我想不是他們沒有資格當老師，而是缺少方法，選錯教材。所以我把在這次招教考試中的經驗總結出來，希望大家都能看到，收穫到一些，預祝各位在明年的招教考試中順利通過!
懷揣理想，放飛希望，很光榮成為遵義縣教師隊伍中的一員，參加了這次新教師培訓。通過三天的學習，每一位領導、優秀教師的言傳身教，我牢記於心，這讓我對教師這個聖神職業的內涵有了更深刻的認識。每一次精彩的講座也為我將來走入工作崗位指明瞭方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，以及怎樣成為一名合格的教師，怎麼樣在以後的工作中不斷進步與提升，都具有重要的意義。面對我們這些即將上崗的新教師，縣領導對我們非常重視，也殷切給予厚望;所以，通過培訓學習，我要不負眾望，兢兢業業，踏實工作，更加奮發有為。
首先，這次培訓讓我深刻認識了教師職業的特殊性。
“教師是一項從事良心的事業，圖名、圖利的請早點離開” 王運祥局長的講話振人發聵，作為教師一定要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，要有強烈的責任感與使命感;並且要求我們樹立良好道德觀念，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為範”也正是這個意思，這裡主要涉及做人的問題，學生都有較強的模仿能力，能夠模仿教師的一些特點;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。最後通過龍濤書記“般若波羅密多”的講座，拋磚引玉，作為教師一定要有仁愛之心;做好上面幾點準備才能邁好第一步。
教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展;教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母;並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要，激發學生潛能;教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣;最後，教師是學生的心理輔導者，教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。
其次，通過對幾種教育法規的學習，一定要知法、懂法，以及面對突發事件的緊急運用。許潔老師的講座深刻而實際，作為教師一定要熟悉我國的教育法規，在教學中哪些行為是侵犯學生權利而不能做的，並且怎麼樣行使一名教師最基本的義務;面對學生，不能採用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。並且通過常見的典型案例，讓我們深刻認識教師經常會出現的對學生的侵權行為，對今後的工作具有深遠意義。並且還了解了我們教師具有的權利，教師也要學會運用自己的權利保護自己，更好的服務教育。
再之，通過學習，使我更加深刻地瞭解了基礎教育課程改革的背景及教育意義，以及新課程背景下教師如何做好教學設計。資訊化的社會來臨對教育提出又一次挑戰，課程改革為教師專業化的成長提供了一個平臺，特別是培養學生綜合素質的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容，力求使自己由專業型、經驗型教師向研究型教師轉變。
新課程強調，教學過程是師生交往、積極互動、共同發展的過程，教師的教學要從重結論轉變為更重過程，因為過程比結果更重要。以人為本的教學要求教師要去關注每一位學生、尊重每一位學生，多去讚賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關心他們，還要時刻注意自己的言行並時刻留意關心學生的反應和變化，以身作則，為學生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬於他們能力表現的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。
新課程背景下對教師的教學設計有了更高的要求。鄔吉剛老師的講座意味深長，簡潔明朗地給我們做了一次精彩的交流，讓我對教學設計有了更深刻的認識，教學設計要為學習而設計，要讓課堂充滿活力而設計，為“三維目標”的達成而設計，為課堂預設與生存而設計，為學生個體差異而設計，反思教學而設計，以及怎樣做好教學環節、把握教學過程的能力的培養，做了深刻的指導。
最後，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對於即將步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是缺少經驗，而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，並獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環境、生活環境、人際關係環境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在這裡我感謝縣領導和許多優秀教師對我的工作給予的幫助，也與許多老師結下深厚友誼，三天很短暫，但我很珍惜，在今後工作小紅我會加倍努力，更加發奮有為。“學為人師，行為世範”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業而奮鬥一生的追求。
以上是我對於新教師培訓的一些心得體會，作為一名新教師的我時刻準備著，勤於學習，樂於教學，用愉快的心情對待每一天的工作。
從十一月初到十二月六日，我陸陸續續地參加了一些招聘會，剛開始只是作為鍛鍊，如果能籤當然很好，我就不用再忙活了。剛開始遭遇挫折是難免的，沒有關係，只當是免費學藝，求職的練兵場。當然了，失敗的次數多了，心理上也會不好受。原計劃在兩個月內搞定工作，不料，機會來得太快，我就沒有再等待了。作為求職中人，成敗得失，都有所得，寫出來無償分享，願您找到更好的工作!
一、個人簡歷。簡歷好比您的名片，也可以當做一塊敲門磚，一定要簡明有效，除了個人基本資訊以外(不要透露身份證號碼，個人詳細地址，因為您不知道這些資訊以後會被誰看到，造成不必要的麻煩)，要著重突出的是你的教學技能，教育經歷，特別是與職位緊密相關的實踐經歷(這一點相當重要)，再加上自我評價(一般人都傾向於相信你的自我評價，但不要完美過頭，否則一看就知道是假的!)
簡歷一頁就行了，版式要清晰，不一定要彩印(如果你有錢當然可以)，黑白的一張A4紙就可以了，但一定要保證版面的潔淨，沒有錯別字!對於你簡歷上的每一句話，每一個資訊，你都要有所準備，因為人家會從裡面挑出來問你!如果內容很多也要控制在兩頁之內，其他的證書你可以做個小冊子，作為副本，在與招聘方見面自我介紹時拿出來，效果很不錯哦!如果你的簡歷投個三次以上都石沉大海，那麼你就應該反思了，修改自己的簡歷，不斷地完善，去掉那些可有可無，甚至畫蛇添足的東西，要突出你的優勢和特點、亮點，儘量避免雷同化，因為人家看了這麼多，再看就厭倦了，只好還給你嘍!
開始我投了三四份簡歷，結果沒有音信，反思以後，我做了修改，之後幾乎每一次投簡歷，我都會接到電話進入下一環節。
二、自我介紹。我看到有很多同學在自我介紹的環節，一開始就是“我是。。。哪個學校，哪個院系，哪個專業的，哪一屆的，哪裡哪裡的人。。。。。。”(當然了，我第一次也是這麼搞得，結果剛說了兩句話，那人就把簡歷還給我了，呵呵!)其實，這些純粹是廢話，看看你簡歷上不是都有嘛!再這麼絮絮叨叨，一開始就讓人厭煩，第一分鐘就這麼被你浪費掉了，別人對你的印象也好不起來，而且你再看看後面還有那麼多人虎視眈眈，躍躍欲試!誰有耐心聽你說呢，是不是?
比較好的方式是：“老師您好!這是我的簡歷，請您過目!”呈上簡歷後，直接進入主題，講你的優勢，特別是你的教學實踐經歷，你的技能，同時還可以把你準備的那些證書啊、副本啊呈給老師看看!(事實上，沒有人會認真看的，瀏覽一下，只做個參考而已!)證書不要太多，精選幾個就行了，多了讓人覺得雜亂，還以為你不務正業，整天在忙著考證!我親眼見過一個女生，抱了一堆證書，起碼有上十個，招聘方最後連試講的機會都沒有給她!人都是有弱點的，要是你太“優秀”了，別人要麼鄙視你，要麼嫉妒你，何必呢?呵呵!招聘人員也是平常人，自然不能免俗，是不是?你太強了，人家不會覺得有威脅嗎，誰能保證三年後你不會搶了人家的職位呢?雖然“求賢若渴”，我相信沒有一個聰明人願意“引狼入室”，就算你真的很牛，也要表現得謙卑，否則以後誰能駕馭你!重要的不是強力表現你是多麼優秀，而是你比別人更適合這個職位——最好的不一定適合，而只有適合的才是最好的!
那麼，你只有採取適當的方式，才能讓人家對你印象深刻，才有進一步瞭解你的興趣。要知道，第一次面談就那麼兩三分鐘，你一定珍惜哦，每一句話都要起到積極的作用。自我介紹一分鐘就行了，要講得自信、連貫，重點突出，面帶微笑。講完之後，招聘方可能就會提問了，這時候你要應答如流才行;如果老師還沒有說話，你就說：“我的情況就簡要介紹到這裡，老師，您還想了解什麼，我們再好好談一談!”相信你這麼說了之後，基本上人家是不會拒絕的，即使沒有再談，對你的印象也會不錯的，不信，你試試看哦!
三、試講說課。經過簡單面談，篩選簡歷後，一般會進入這個程式，如果有你，恭喜您，離成功又進了一步!但是，切不可掉以輕心，因為一般進入這個環節的人選是錄用名額的3—5倍，競爭仍然激烈，任何一個疏忽都可能導致你被別人PK掉!對於這一點我有親身經歷，我試講的機會還是比較多的，其中有兩個很好的機遇，讓我給浪費了。所以，當你接到電話，要你去參加試講，在高興的同時，更要謹慎，下面幾項是應該著重注意的。(這個問題比較細微，囊括了到場時間、穿著打扮、儀態表情、試講的內容形式、可以參見我的部落格——)
四、單獨面談。恭喜您，離成功又進了一步!但是回答問題還要注意方式、技巧，善始善終，讓人感覺到你是一個不可替代的人選，你比別人更適合這個職位，因為對方決不只是和您一個人單獨面談過哦，即使通過面試只剩下你一個了，如果對方是全國巡迴招聘再最終確定，你仍然是很懸乎的。我就親自遇到過這樣的情況，通過了三關考核，前天晚上語文學科只留我一個了，和校方領導都見了面，最後人家讓我回去等通知，等了兩天打過電話，結果就是人家在其他高校已經招滿了!
五、精神狀態。簡言之就是“兩自三情”：自尊、自信;熱情、激情、真情。首先，您一定要自尊，不要小看自己，自己尊重自己，別人才會看得起你;雖然是求職者，但是我們一定要不卑不亢，決不能低三下四，一味刻意去迎合對方，來贏得好感(這種方式或許對你的同齡人有用，對比你小的人，沒見過什麼世面的人有用，但是對招聘方還是少用為妙，想想看，來招聘的人，最低都是個教務處長，都是些校長、書記之類的人，還有教育局的官員，他們是幹什麼吃的，耍小聰明的手法，別人一眼就看出來了，適當的拍拍還可以，說多了別人只會鄙視你，覺得你無能且極不自信，想想看，是不是這個道理，呵呵!)
自信讓你成功。你可以有缺陷，可以犯點小錯誤，因為你還年輕，但是你仍然要充滿自信，想想看，誰會把一個重要的嚴肅的工作交給一個懷疑自己能力的人?交給他(她)你放心嗎?——但是，決不可自傲，目中無人，把握尺度很重要!一個人是否自信，從說話的語氣、語速之中就可以判明，表達一定要流暢，決不能吞吞吐吐，結結巴巴!你要表達的觀點一定要是鮮明的，立場是堅定的，哪怕有所偏頗的(當然，合理的更好!)，你也要能自圓其說，讓人信服。如果對方指出你的問題，你要誠懇的說“老師，您說的對，我考慮還不夠周全，您的話讓我對這個問題有了新的認識。”要表示你有信心有能力改進不足，完善自我。相信你這麼說了，即使你剛才說錯了，對方也不會放在心上，不會追究的，因為你滿足了他的自尊心，給了他面子。
自信不一定就能讓你成功，但是不自信卻很難很難成功!
再說“三情”：熱情、激情、真情。第一次見面就要表現出你的熱情，對招聘方領導的熱情，對工作的熱情，簡單的表現就是你要面帶微笑，注意學會傾聽，當對方說話，問你問題時，要表現得很專注，很認真，如果你心不在焉，別人是不會對你有興趣的。激情，代表著你有活力，你很年輕，精力旺盛，年輕人不一定都有激情，但是有激情的人總會讓人感覺你年輕，有理想有抱負。你想想看，幹什麼工作不需要激情呢?革命年代，那激情燃燒的歲月，現在的公司企業幾乎沒有不要求員工充滿激情的;只有那些靠體制混日子的人才會死氣沉沉，老氣橫秋，比如某些鐵路售票員，後勤上天天坐辦公室喝茶的人。作為語文老師，其實好比一個演說家，如果你沒有一定的激情，怎麼能感染人，打動人呢?
上面的表現一定要是發自內心的，要有真情。以情動人，態度要誠懇，虛情假意很容易識別出來，如果你想得到這份工作，一定要拿出你的誠意來!先在心裡說服自己，然後才有可能說服別人，先表現真情，然後才能夢想成真。
六、求職心態。還是那句話——“準確定位，積極就業;先就業再擇業，考慮清楚，慎重簽約”。參加過招聘會的人都知道，現在是買方市場，供大於求，每個單位招人都很少，學校就更少了，每個學科也就是那麼一兩個人，就是這樣有的學校還是全國巡迴招聘!你不做還有很多人想做，中國最不缺的就是人，尤其不缺少人才!
認清形勢。現在總的形勢是就業門檻不斷提高，層層下壓，機遇減少，得到“好”職位的永遠都只是少數人——所謂的“好”也只是個相對的概念，我們要用發展的眼光看問題，鍛鍊的機會很重要，這些經歷本身就是財富!有的人一味盯著沿海，盯著高薪，這無可厚非，我開始也是這麼想的，如果我現在沒有簽約，我仍然會瞄準這些目標。可是，即使你再有能力，誰敢保證，這些機會就等著你呢?有能力的人多著呢!有關係的人多著呢!有後臺的人多著呢!如果你沒有關係，沒有後臺，但是有能力，你就應該始終相信，我在哪裡都是優秀的，我在哪裡都能做出成就來!與其在大地方做小，不如在小地方做大!
我們總以為後面還會有更好的東西，想想我們小時候學過的“小猴子下山掰玉米”的故事吧!
最後一句，不論成敗得失，你都要學會感恩，感恩讓你成功
這是我20xx年的“五一”在東莞和深圳應聘的經歷，一年後我再看我以前的所走的路(所寫的文字)，感受特別多，就作為本書的開篇吧：
在國際學校呆了將近一年了，所思所學所感受的莫不刻骨銘心，然“鐵打的營盤，流水的兵”，教育需要更為開闊的視野，於是我選擇了“教育苦旅”，構思著下一個教育停靠站：廣東省。
20xx年4月25日晚12時我抽完最後一根菸，躍上了通往深圳的火車，此時又是伴著那熟悉轟鳴之音，我的思緒也因此而展開：20xx年5月1日我剛畢業時興趣盎然，戰戰兢兢，如履薄冰來到，一舉拿下這所學校，5月23日就正式上班，那時稚氣末脫，眼高手低，著實給這裡捎來了……。
4月26日14：00半左右，我那麻痺的雙腿，痠痛的脊椎伴著火車停靠“空“的一聲便迫不急待的“撲”下火車(真痛苦，每次坐火車總弄不到坐票)，深圳西站到了，深圳到了!廣播裡此時伴來了接車員的問候“歡迎來到深圳經濟特區………………。”
倘伴於公交車上，我的第一站是“世界之窗”，沿路的風景很美。這座城市的獨特魅力在於由當初的一個小漁村在短短的幾十年間脫變成了一個國際性的大都市，愛它的理由千千萬萬，但很難找一個恨它的藉口，這裡是夢想與激情兌現的地方，當然，你有足夠的資本，否則這裡斷然不是你所呆的地方。在車上，有一哥們顯很是著急，看著他手上的“前程無憂”的招聘卡片，知道便是找不著路了，我欣欣然給了他我剛買的地圖與他，仔細一看，車上包括我在內的挎著包包的朋友們有好些位。我嘆為一笑，英雄所見略同。
4月27日輾轉反轉我來到了“*國小”，校園不大，但很雅緻，上面掛著個紅色橫幅“祝賀*國小獲廣東省一級一類學校”，好大的牌子，這正合我的口味。我到校的時候，孩子們正在做“合成訓練”，我看了看，有些理念很深刻，現代意味很濃。初步面試過程很簡單：先與教研組長談，再與校長聊。下面的面試過程：
1、與教研組長：
他提了四個問題：
①用一分鐘介紹一下自已。
②談談語文新課程最核心的理念。
③說說你最得意的一個教學片斷。
④你最想對我提的一個問題是?
2、與校長談：
他簡單問我了幾個問題：基本情況(包括你學校的性質與發展)、如何提高學生成績等等。
這場面試給了幾個啟發：
第一，如何提高學生成績與培優幫困是每個學校是必問的。
第二，對民辦學校的認同是面試人必須要講的。
第三，面試官的教育觀點與喜好對你影響很大。
總體來說，我有以下方面沒有把握好：
其一與教研組長談話時談得過多，沒有顯出重點，讓人覺得此教師剛出道(雖然觀點很有見地，但不符合當時面試人所需，而且有喧賓奪主之嫌)
其二此校校長是一有資深教育經歷(原上海外國語的校長)的老太太對教育辦學很有一手，我卻一開始少有談教學而談辦學模式了，讓我開始就閃了腰了，可惜。
上午匆匆與兩大高手論劍之後，自已便也有些消沉，心有不甘呀，因為還沒開始就隱約感到結束了，我還沒與可愛的孩子們交流呢。回到住地“水貝招待所”，越想越覺得需要重新認證的渴望。一直以來，我是個壓力愈大，潛力愈大的人，我知道我此時的鬥志激發到良好的狀態了，我得馬上找個機會展現出來!
12：20我撥通外國語國小周校長的電話(提前寄了份簡歷且通知方便時來面試)，簡單說是請求後，約好下午1：30到校面試。我顧不得吃飯，翻開地圖，著力尋找著路線，1：20左右我大汗淋淋來到了外國語國小。
面試內容很實際，寫教案、下水文(1小時)然後上課。
上課是我的強項，我很關注他們學校的英語特色，課堂中須用英語的地方我都著力使用，且關注民辦學校最重要的課題“關注個體差異(幫困)”與學生學習習慣的養成等等，整個課堂結構很民主、開放，上完之後，看著學生們欣欣然的樣子，我知道，我成功了。
在隨後與校長的談話中，校長也抱以欣賞的態度，和我談了很多，這讓我好些欣慰。通過這次面試我的感受有幾點：第一，永遠要相信自已。(我熱愛教育，喜歡學校，愛上這份崇高的事業，用心做這項工作，一定會得到別人的認同)。第二，關注自已最擅長的地方。(當教師首先是會上課)，第三，學會了解自已，該出手時就出手，同時麵包靠自已去磨。
隨後的28、29號，我在深圳晃了幾天，看了看小平畫像，眺了眺望香港，走了走商業圈，用心讀了下這座城市，如此一直到29號12：30我乘大巴來到另一個魅力城市——東莞(位珠江口岸，是嶺南文明的重要發源地、中國近代史的開篇地、華南抗日的根據地、改革開放的先行地，是一座充滿魅力的現代新城)
汽車駛進南城車站，坐上8路公汽，粗略看了看這座城市，我終於信了這句話：東莞—是打工者的天堂，也是打工者的地獄。這裡經濟發達但不張揚，可能這裡的富人大多是農民出身吧，他們骨子裡做不了現代都市裡“擺闊秀”，在150多萬本地人口與500多萬來自全國各地的外來從業人員組成的城市裡(較大為普工)，獨特的地理位置與發展機遇提供了數不勝數的就業機會與生財之道，無論什麼樣的人，只要有理想便可在這裡找到一個適合於自已的可高可低的支點。
5月2日 我如約來到了東莞外國語學校和同行的100餘人參加該校的面試，這一天令我難忘。
面試內容： 8：00開始
校長講話—筆試—座談—寫說課稿——說課—初入選老師與校長座談(結合早上的校長的講話)總共六個大項。
體會：1、在第一環節中，校長講話是為以後的座談準備著，所以任何時候用人單位不會無緣無故做一些無意義的事情。
筆試過程中，時間短(40分鐘)，內容多(600字以上作文“我最得意的一節課)，只有最用心的老師才會下筆如有神，才會以質取勝。
座談中面試官出了些課題，讓我們回答，我們幾個人自由回答，可以不回答(自動棄權)，其中涉及了很多理論與實踐問題，同時更加關注民辦教育自身問題。天天提做科研型老師是對的，我在這兒著實秀了一把，用理論思考彌補了我教學經驗不足。
說課(15分鐘)專業人做專業事說專業話。
這場面試高手雲集，告訴我們一個基本的事實，有實力才能有魅力!
下午18：00結束了面試，我見到了校長，通過了面試，看著一些戰友先於我而離開，我心裡很……，道一聲珍重，說一聲祝福
從十一月初到十二月六日，我陸陸續續地參加了一些招聘會，剛開始只是作為鍛鍊，如果能籤當然很好，我就不用再忙活了。剛開始遭遇挫折是難免的，沒有關係，只當是免費學藝，求職的練兵場。當然了，失敗的次數多了，心理上也會不好受。原計劃在兩個月內搞定工作，不料，機會來得太快，我就沒有再等待了。作為求職中人，成敗得失，都有所得，寫出來無償分享，願您找到更好的工作!
一、個人簡歷。簡歷好比您的名片，也可以當做一塊敲門磚，一定要簡明有效，除了個人基本資訊以外(不要透露身份證號碼，個人詳細地址，因為您不知道這些資訊以後會被誰看到，造成不必要的麻煩)，要著重突出的是你的教學技能，教育經歷，特別是與職位緊密相關的實踐經歷(這一點相當重要)，再加上自我評價(一般人都傾向於相信你的自我評價，但不要完美過頭，否則一看就知道是假的!)
簡歷一頁就行了，版式要清晰，不一定要彩印(如果你有錢當然可以)，黑白的一張A4紙就可以了，但一定要保證版面的潔淨，沒有錯別字!對於你簡歷上的每一句話，每一個資訊，你都要有所準備，因為人家會從裡面挑出來問你!如果內容很多也要控制在兩頁之內，其他的證書你可以做個小冊子，作為副本，在與招聘方見面自我介紹時拿出來，效果很不錯哦!如果你的簡歷投個三次以上都石沉大海，那麼你就應該反思了，修改自己的簡歷，不斷地完善，去掉那些可有可無，甚至畫蛇添足的東西，要突出你的優勢和特點、亮點，儘量避免雷同化，因為人家看了這麼多，再看就厭倦了，只好還給你嘍!
開始我投了三四份簡歷，結果沒有音信，反思以後，我做了修改，之後幾乎每一次投簡歷，我都會接到電話進入下一環節。
二、自我介紹。我看到有很多同學在自我介紹的環節，一開始就是“我是。。。哪個學校，哪個院系，哪個專業的，哪一屆的，哪裡哪裡的人。。。。。。”(當然了，我第一次也是這麼搞得，結果剛說了兩句話，那人就把簡歷還給我了，呵呵!)其實，這些純粹是廢話，看看你簡歷上不是都有嘛!再這麼絮絮叨叨，一開始就讓人厭煩，第一分鐘就這麼被你浪費掉了，別人對你的印象也好不起來，而且你再看看後面還有那麼多人虎視眈眈，躍躍欲試!誰有耐心聽你說呢，是不是?
比較好的方式是：“老師您好!這是我的簡歷，請您過目!”呈上簡歷後，直接進入主題，講你的優勢，特別是你的教學實踐經歷，你的技能，同時還可以把你準備的那些證書啊、副本啊呈給老師看看!(事實上，沒有人會認真看的，瀏覽一下，只做個參考而已!)證書不要太多，精選幾個就行了，多了讓人覺得雜亂，還以為你不務正業，整天在忙著考證!我親眼見過一個女生，抱了一堆證書，起碼有上十個，招聘方最後連試講的機會都沒有給她!人都是有弱點的，要是你太“優秀”了，別人要麼鄙視你，要麼嫉妒你，何必呢?呵呵!招聘人員也是平常人，自然不能免俗，是不是?你太強了，人家不會覺得有威脅嗎，誰能保證三年後你不會搶了人家的職位呢?雖然“求賢若渴”，我相信沒有一個聰明人願意“引狼入室”，就算你真的很牛，也要表現得謙卑，否則以後誰能駕馭你!重要的不是強力表現你是多麼優秀，而是你比別人更適合這個職位——最好的不一定適合，而只有適合的才是最好的!
那麼，你只有採取適當的方式，才能讓人家對你印象深刻，才有進一步瞭解你的興趣。要知道，第一次面談就那麼兩三分鐘，你一定珍惜哦，每一句話都要起到積極的作用。自我介紹一分鐘就行了，要講得自信、連貫，重點突出，面帶微笑。講完之後，招聘方可能就會提問了，這時候你要應答如流才行;如果老師還沒有說話，你就說：“我的情況就簡要介紹到這裡，老師，您還想了解什麼，我們再好好談一談!”相信你這麼說了之後，基本上人家是不會拒絕的，即使沒有再談，對你的印象也會不錯的，不信，你試試看哦!
三、試講說課。經過簡單面談，篩選簡歷後，一般會進入這個程式，如果有你，恭喜您，離成功又進了一步!但是，切不可掉以輕心，因為一般進入這個環節的人選是錄用名額的3—5倍，競爭仍然激烈，任何一個疏忽都可能導致你被別人PK掉!對於這一點我有親身經歷，我試講的機會還是比較多的，其中有兩個很好的機遇，讓我給浪費了。所以，當你接到電話，要你去參加試講，在高興的同時，更要謹慎，下面幾項是應該著重注意的。
四、單獨面談。恭喜您，離成功又進了一步!但是回答問題還要注意方式、技巧，善始善終，讓人感覺到你是一個不可替代的人選，你比別人更適合這個職位，因為對方決不只是和您一個人單獨面談過哦，即使通過面試只剩下你一個了，如果對方是全國巡迴招聘再最終確定，你仍然是很懸乎的。我就親自遇到過這樣的情況，通過了三關考核，前天晚上語文學科只留我一個了，和校方領導都見了面，最後人家讓我回去等通知，等了兩天打過電話，結果就是人家在其他高校已經招滿了!
五、精神狀態。簡言之就是“兩自三情”：自尊、自信;熱情、激情、真情。首先，您一定要自尊，不要小看自己，自己尊重自己，別人才會看得起你;雖然是求職者，但是我們一定要不卑不亢，決不能低三下四，一味刻意去迎合對方，來贏得好感(這種方式或許對你的同齡人有用，對比你小的人，沒見過什麼世面的人有用，但是對招聘方還是少用為妙，想想看，來招聘的人，最低都是個教務處長，都是些校長、書記之類的人，還有教育局的官員，他們是幹什麼吃的，耍小聰明的手法，別人一眼就看出來了，適當的拍拍還可以，說多了別人只會鄙視你，覺得你無能且極不自信，想想看，是不是這個道理，呵呵!)
自信讓你成功。你可以有缺陷，可以犯點小錯誤，因為你還年輕，但是你仍然要充滿自信，想想看，誰會把一個重要的嚴肅的工作交給一個懷疑自己能力的人?交給他(她)你放心嗎?——但是，決不可自傲，目中無人，把握尺度很重要!一個人是否自信，從說話的語氣、語速之中就可以判明，表達一定要流暢，決不能吞吞吐吐，結結巴巴!你要表達的觀點一定要是鮮明的，立場是堅定的，哪怕有所偏頗的(當然，合理的更好!)，你也要能自圓其說，讓人信服。如果對方指出你的問題，你要誠懇的說“老師，您說的對，我考慮還不夠周全，您的話讓我對這個問題有了新的認識。”要表示你有信心有能力改進不足，完善自我。相信你這麼說了，即使你剛才說錯了，對方也不會放在心上，不會追究的，因為你滿足了他的自尊心，給了他面子。
自信不一定就能讓你成功，但是不自信卻很難很難成功!
再說“三情”：熱情、激情、真情。第一次見面就要表現出你的熱情，對招聘方領導的熱情，對工作的熱情，簡單的表現就是你要面帶微笑，注意學會傾聽，當對方說話，問你問題時，要表現得很專注，很認真，如果你心不在焉，別人是不會對你有興趣的。激情，代表著你有活力，你很年輕，精力旺盛，年輕人不一定都有激情，但是有激情的人總會讓人感覺你年輕，有理想有抱負。你想想看，幹什麼工作不需要激情呢?革命年代，那激情燃燒的歲月，現在的公司企業幾乎沒有不要求員工充滿激情的;只有那些靠體制混日子的人才會死氣沉沉，老氣橫秋，比如某些鐵路售票員，後勤上天天坐辦公室喝茶的人。作為語文老師，其實好比一個演說家，如果你沒有一定的激情，怎麼能感染人，打動人呢?
上面的表現一定要是發自內心的，要有真情。以情動人，態度要誠懇，虛情假意很容易識別出來，如果你想得到這份工作，一定要拿出你的誠意來!先在心裡說服自己，然後才有可能說服別人，先表現真情，然後才能夢想成真。
六、求職心態。還是那句話——“準確定位，積極就業;先就業再擇業，考慮清楚，慎重簽約”。參加過招聘會的人都知道，現在是買方市場，供大於求，每個單位招人都很少，學校就更少了，每個學科也就是那麼一兩個人，就是這樣有的學校還是全國巡迴招聘!你不做還有很多人想做，中國最不缺的就是人，尤其不缺少人才!
認清形勢。現在總的形勢是就業門檻不斷提高，層層下壓，機遇減少，得到“好”職位的永遠都只是少數人——所謂的“好”也只是個相對的概念，我們要用發展的眼光看問題，鍛鍊的機會很重要，這些經歷本身就是財富!有的人一味盯著沿海，盯著高薪，這無可厚非，我開始也是這麼想的，如果我現在沒有簽約，我仍然會瞄準這些目標。可是，即使你再有能力，誰敢保證，這些機會就等著你呢?有能力的人多著呢!有關係的人多著呢!有後臺的人多著呢!如果你沒有關係，沒有後臺，但是有能力，你就應該始終相信，我在哪裡都是優秀的，我在哪裡都能做出成就來!與其在大地方做小，不如在小地方做大!
我們總以為後面還會有更好的東西，想想我們小時候學過的“小猴子下山掰玉米”的故事吧!
最後一句，不論成敗得失，你都要學會感恩，感恩讓你成功!
我出生在南方的一個小城市，於06年從師範院校畢業，我的專業是國小英語教育。我的經歷有點複雜，但也頗具戲劇性，有點被騙了的感覺。我第一次面試是在我這裡的開發區，那時剛畢業，沒什麼經驗。本來要專升本的我因為幾分之差沒能繼續我的讀書生涯，並因此錯過了當地的招教時間，後來聽同學說我們這裡的開發區在招聘教師，於是就去了，剛好有點關係，儘管考得不是很理想，但莫名其妙就進去一所農村公立國小教書了，或許正印了那句話，來得快的去得也快，過了幾年，換了個局長，於是我們由招聘教師變成代課老師，再刪掉一批同事之後，又於第二年刪掉大部分的老師，再重新招聘本科應屆生。這對我們這些人來說是相當的不公平。但是也正因為每年都要被折騰一次，我積累了3年的考試經驗。或許是太過大意，在今年的考核中，我沒能考上，成了失業大軍中的一員，那樣一段黑夜難眠的日子，讓我幾乎看不到半點未來的希望。後來回到市區家裡，去了市區教育局問，得知今年還會招一批教師，於是隱約間又看到了一縷星光，在剛遭受失敗滋味的我對自己相當沒信心，想著也許這次只是我的鍛鍊，因為從來沒在市區招考過，望著報名單上一大堆的名字，我幾乎不報什麼希望，權當一種嘗試。
8月份，我家人託關係幫我找到當地一所私立國小，我開始沒有了一些後顧之憂，想著如果沒考上我也還有退路。那所國小沒有暑假，於是我每天都要冒著白花花的太陽去上課，現在想想，這也是一種鍛鍊，因為三年來，我都在原來那所國小既要教語文又要教英語，還要當班主任，對於自己的本專業--英語，因為沒有考試，自然放在一旁，於是3年的時間裡我都把大部分的時間花在語文教學上，想著不要耽誤了學生的語文成績卻也因此忽視了自己的本專業英語。而那所私立國小隻叫我全職教英語，我也因為得到了鍛鍊。9月，我參加了當地的招教考試，今年是我們這裡第一年省統招，並且把往屆和應屆都分開，於是我這個往屆生也得到了些照顧，畢竟畢業了幾年和那種剛畢業的學生相比，理論知識肯定沒那麼牢固了。之後半個月，每天關注當地教育局網站，終於有一天等到了自己的成績，出乎我的意料，我竟然排在第三名，剛好這次要招3個。這對我來說無疑是種鼓勵，讓我看到了希望的存在，接下來的時間，我準備著面試，很幸運的是我看到了教師招聘網上有面試英語的視訊，一遍又一遍的反覆觀看模仿，把那裡的每句詞都記下了，背起來，每天上班的路上都在反覆背誦。之後面試的那天，看到黑壓壓的人群，既緊張又興奮，希望榜上有名的人會有我。後來面試的時候，我儘量照著平時在論壇上看到一些人的經驗去做，又加上我已經能把說課稿熟記於心了，發揮得還可以，除了一個小意外，後面我會說，但總體沒有影響我的成績，面試完後我站在外面等了一會兒，成績馬上就出來了，後來我才知道這個成績在往屆生裡是第一名。第二天，總成績出來我以筆試第三，面試第一，總分第二的好成績考上了當地的教師招聘，回首那半年來，無數失眠的夜晚，我感慨萬千。看著周圍一些同學考了4年都還沒能考上，在慶幸自己的同時也總結了一些經驗，也許好的方法能讓人事半功倍，現在整理一下，與各位還奮戰在招教路上的學子們共勉。
關於考試的一個方向，現原原本本從我們地方的教育局網站複製在下方，以下是比較重要的幾點，雖然各個地方的要求可能會在細節上不盡相同，但方向是一樣的，希望大家看完後心裡好有個底，知道要從哪裡入手。首先，我要說下筆試我選用的是首都師範大學出版社的歷年真題解析及押題試卷，然後面試我是看了__上的視訊。下面先說說我們這裡的招聘考試要求：
(一)筆試
1、筆試科目和內容
筆試科目為教育綜合知識考試和專業知識考試。(分上、下午)
教育綜合知識考試主要內容：時事政治、師德規範、教育法律法規、教育學和心理學基礎知識等。
專業知識考試主要內容：相應學科的專業主幹知識和教材教法等。
筆試成績=教育綜合知識考試成績+專業知識考試成績。
(二) 面試方式：說課和片斷教學(15分鐘內)
評分方式：滿分為100分，去掉最高分和最低分後計算平均分並當場亮分。
1、面試合格線：根據省教育廳規定：“按各學科招聘崗位數的1：3的比例確定面試物件，不足1：3比例的按實有人數確定面試人選，須在面試前確定面試合格線”，我區參加全省招聘農村國小教師(即嚮應屆畢業生招考國小教師)面試合格線為：60分(滿分為100分)。
2、成績計算：總分為100分，筆試、面試成績各佔50%，筆試與面試成績均保留兩位小數點。
3、錄取辦法：從各學科參加面試人員中，根據其總分從高分到低分確定擬聘用人員。若出現總分相同的情況，則按其筆試成績從高分到低分確定位次。若擬聘用人員因其他原因放棄資格，則按總分從高分到低分原則依次遞補。
4、區人事局負責面試工作的指導和監督，區紀檢監察部門對面試全過程進行監督，確保面試工作公開、公平、公正。
下面我就要開始總結我在這次招教考試過程中的一些心得體會。
(1)首先，不打無準備的戰是各位希望獲取成功的學子必備的心理。在考試前也做好失敗的準備，但更要對自己有信心。有很多的學子在參加招教之前都是報著嘗試的心理，包括我之前也是這樣，這樣想的好處是當你真的考不上時，你已經有了心理準備，但更多的負面影響是你會因此而喪失鬥志，甚至有時會變成你不用功的藉口。
(2)時刻關注你想要報考的地方教育局網站，這點非常重要，所以關鍵的事項，細枝末節都必須在要求事項中弄清楚，有必要時你甚至可以到教育局的辦公處打聽，有時候早得到訊息早做準備也是一種勝算。
(3)得知招聘訊息後，要根據時間做個規劃，具體可以分為4：4：2.就是把心理學教育學，還有本專業知識用大部分的時間來解決，畢竟沒過筆試什麼都無從談起，所以要把複習心理學教育學，還有專業知識的時間對半分，如果有人要提前一年複習的話，建議前半年複習專業知識，後半年複習心理學教育學，因為畢竟背誦的東西靠近時間點背總是記得比較牢。
(4)要關注各個論壇的經驗貼。不是我做廣告，教師招聘網上的一些經驗真是能幫上大忙。記住這些帖子，必要時可以做些整理，各位還可以用百度搜索關於教師招聘經驗的帖子，多看看，總是有好處。
(5)關於筆試，沒什麼捷徑可以走，只能腳踏實地的買練習，然後做題目，背題目。之前在教師招聘網看過一個山東老師的筆試經驗，就是按照心理學，教育學，教育心理學把題目分為各個不同的部分，整理出來，這個方法很不錯，我本來以為如果今年沒考上，明年就按照這個方法來做。這樣有助於我們在頭腦中構築一個清晰的結構系統。
(6)如果非要說筆試的心理學教育學有什麼捷徑，那麼就要說到簡答題。我曾在招教教材附贈的光盤裡看到，有位老師說得很在理，他說其實任何的題目都是圍繞著簡答題來展開，這點我很贊成，因為填空或選擇，有些就是簡化了的簡答題，而論述題則是擴充套件開來的簡答。所以一定要重視簡答題。
(7)關於自己的專業知識，這個就要靠自己平時穩紮穩打的學習了，來不得半點的虛假，我是英語專業的，今年我們福建省考試的題型是選擇，閱讀，完形填空，然後看圖用疑問代詞來提問。最後出一份教案，要你用中文或英文形式來分析其設計步驟意圖。
(8)對於在複習中，很多人會產生一種厭倦的情緒，難免會有半途而廢的情況出現，其實在你覺得很疲憊的時候，別人也是一樣，但回頭想想，那些考高分的人不是贏在頭腦比你聰明上，而是贏在他們的毅力比別人強。所以針對這樣的情況，我建議大家不妨準備個小本子，每天早上把計劃完成的內容分幾點分別寫出來，寫上日期。完成一項就打一個勾，如果很想很想放鬆去娛樂的話，就給自己下個規定，我只要完成哪些任務，就能去放鬆，這樣不僅能勞逸結合，還能給自己適當的娛樂作為鼓勵。
(9)關於筆試前一天，很多人會在這一天才臨時抱佛腳，背到三更半夜，這不是值得推薦的辦法，但是也不能過於放鬆。一般背到十二點左右為極限，太晚入睡會影響到隔天的考試效果。在筆試時應該冷靜思考，想不起來的答案，要用聯想記憶法來提取相關的知識。
(10) 平時要關注新聞，也不是非要你天天去看新聞聯播，不然至少也要翻翻報紙，一個有素養的老師決不能一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。在筆試中會有一些涉及到半年來的政治時事，如果平時有關注，那麼到考試的前幾天再從網上找一些下來，選擇重點的看，那麼就會記得牢固些。
以上多是關於筆試，下面來說說面試
(1)關於面試，相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗，我就在這裡再囉嗦幾句。首先是著裝，應該來說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點尤其不能忽略。我面試時就是穿著白色的連衣裙的，因為第一次見面白色能給人留下深刻的印象,(大家可以去網上查詢著裝顏色對人的心理影響。)所以在面試前姐妹們要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍哦。
(2)在得知面試的範圍後，要馬上在網上找到最好的教案，列印整理出來，根據說課形式和片段教學在家裡模擬訓練，剛畢業的師範生可以先在家裡找幾個親戚朋友練習，可鍛鍊膽量。
(3)建議一些師範生在實習期間就要熟悉當地版本的國小或國中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握著其重難點。再根據各個科目，總結出一個說課的模版，比如語文的第一課時，一般就是要說生字詞，片語意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時比較精彩的往往是第二課時，所以就看到時你的臨場發揮了。我還聽一個教數學的同事說她在面試時有涉及第一課時，但是以第二課時的教學為主，大家可以蠻參考一下。
(4)我們這裡是有公佈面試內容範圍，第幾冊教材，因為面試的範圍是在前4天左右公佈的，而且那天又是在晚上才出來，我看到的時候點選率還不到十個人，也就是說你要時刻關注著任何與考試有關的網站資訊。看到考試範圍後我就馬上上網整理教案，第二天列印，然後來不及全部都看，於是只看第一課時，大家都知道，一篇課文的2個課時之前都是有聯絡的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。
(5)最關鍵的一招也是最重要的，要看教師招聘網上面試的視訊，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎麼去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了你才會恍然大悟，原來要這麼說課。
(6)要熟背說課稿，有剛畢業的師範生在面試時是拿著教案紙照唸的，這樣做分數肯定不會高，面試面試，之所以要面試就是要看你這個人的精神面貌，在面試時第一個要做到的是鎮定大方，其次就是要很熟練的把課文重難點和教學片段說好，再有就是看你的細節之處，舉止是否文明禮貌。
(7)面試時要把最精彩的一面呈現出來。很多人以為十五分鐘很長，其實當你站到臺上，再看到下面的評委時，你就會發現有時你還沒呈現最精彩的片段時間就結束了，我這次面試也是這樣，還沒說到重點，只是匯入了一下課題，卻被告知時間到了，那一瞬間就想哭出來了，幸好有位評委告訴我這樣就可以了，已經表現得不錯了，我才一臉茫然走下講臺，後來分數出來才知道考了第一。經過這次我覺得我還可以發揮得更好，建議師範生們要在家裡自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。
(8)面試的細節問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。
(9)在一些帖子裡看到比較關鍵的，譬如寫粉筆字時身體最好側一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑(這點很關鍵)忘記下面要說什麼時，只要笑笑，不要慌張，想起什麼就直接說什麼，不要拼命回憶接下去的內容。
(10)其實，面試的人數很多，評委老師們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在十五分鐘內把你最優秀的一面呈現出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數人中求新取勝。尤其是國小生，課程的設計一定要活潑有趣，吸引學生的注意。
說了這麼多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會有所收穫。相比較於教師招聘網上看到的一些老師的招教過程，我感覺我還是比較幸運的，但在總結這些經驗時，我又覺得有些事情，如果有方法的去針對，就能事半功倍，看看我周圍的同學，有些都參加了3，4次招教，我想不是他們沒有資格當老師，而是缺少方法，選錯教材。所以我把在這次招教考試中的經驗總結出來，希望大家都能看到，收穫到一些，預祝各位在明年的招教考試中順利通過!
學校在4月7號舉行了一場酒店宣講和招聘會活動，我參加了四家酒店面試，其中有洲際的皇冠假日，嘉裡中心，瑜舍和JW萬豪，有些遺憾的是沒有參加其餘的幾家酒店面試，最終我選擇了嘉裡中心，作為一位初涉社會的大二實習生對生活的認知和對酒店知識的掌握並不是很全面，在各大酒店宣講之後，我更直觀系統的瞭解酒店集團，也通過酒店業界人士的詳細介紹，深入瞭解了各大集團旗下的品牌以及他們各自的差異，讓我們這些初探酒店業的未來新星們能夠形成自己的個性偏好和職業定位。
通過這次面試也讓我體會到了競爭是多麼激烈，也讓我學到了很多東西，比如，如何在面試時調整心態;面對面試官的發問如何回答;以及一些面試禮儀。但是我認為最重要的是英語的語言能力，來校面試的酒店幾乎每家酒店的面試官都會用英語來向你提問問題，比如，讓你做個自我介紹，想應聘酒店的什麼職位，為什麼?你有什麼興趣愛好等，這些都要你在短時間內組織好語言並流利的回答出，所以就要在平時的學習與積累中來紮紮實實打好基礎，一定要很重視英語的學習。再者，是你平時的專業知識積累，這樣在面試時以及實習工作中少走很多彎路，上課一定認真聽好老師講的課。雖然，我在面試中也顯露出自身很多的不足，像英語的口語，對工作崗位缺乏認知，但是，面試已經過去，接下來將要面臨實習，讓失敗成為動力，迎接新一輪的挑戰，望自己在今後會更加優越，讓我們奮鬥的努力著。
20xx年8月16日開封市新招聘教師崗前培訓在二十五中拉開了序幕。我十分榮幸參加入了這次培訓，通過培訓學到了很多新理念，新知識，就像常局長講的，我們要珍惜這個來之不易的機會，爭取做一名優秀的教師。在這短短的兩天培訓中，來自一線教授或教師的講座，使我感受頗多，收穫頗多，其中河南大學孟彩雲教授的《教師職業道德修養和專業成長》令我印象深刻。
“那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”。崇高的師德，源於千百年來中華文化的積澱和傳承。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”——人們用這樣的詩句讚美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”——人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學為人師、行為世範”——人們用這樣的標尺度量教師職業的偉大與崇高，從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
我們作為，祖國教育在線上的一名新教師肩負著國家和民族興旺發達，長盛不衰的重任，首先熱愛祖國，熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生，師愛溫潤在平凡的日子裡。霍懋徵老師從教六十年，深刻感悟到：“沒有愛就沒有教育”;鄒有云老師提出“讓愛的陽光照亮森山”;黃靜華老師”用心去愛每一個學生”;林崇德老師指出“師愛是師德的靈魂”。這種愛在危難關頭閃爍著奪目的光輝。譚世明老師，殷雪梅老師為了學生的安全不惜犧牲自己寶貴的生命，陳善知老師說：“老師在，學生在!危急時刻，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，“生死關頭，他們將學生的利益放在第一位，一切為了學生”。 王月娥老師，用小船搖出希望、嚴桂珍老師，不讓一個學生掉隊他們在平凡的工作崗位上幹出了不平凡的事業，究竟為了什麼?，他們自豪的說：不為什麼，“因為我們是人民教師”。平凡的工作，偉大的奉獻鑄就了閃光的師德之魂。
人民教師是“太陽下最光輝的職業”;使命崇高，責任重大。一言一行都連著祖國的前途，民族的未來，自律的責任意識是一名教師必備的人格素養，愛崗敬業、教書育人，為人師表體現在生活的分分秒秒中，自從我們選擇了這個職業，我們就肩負著，崗位責任、社會責任、國家責任，我們不負使命，我們做好了準備，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命，撐起我們光榮神聖的教育事業的精神大廈，用閃耀的師德之光，光照乾坤。
昨天去了曾經一起去“七天”培訓時同事的家，得知他從七天回來是前幾天的事情，從他口中得知，我們這一批去年9月30號進入七天北京酒仙橋店培訓的人，七個人全軍覆沒，一個也沒有真正進入正式工作。我是我們這批人第二個從培訓店走得人，幹了二十幾天，撤了。
他們幾個走得各有各的理由，我的理由很簡單——七天的培訓體系，簡直胡扯蛋!我所在的培訓店是七天北京酒仙橋店，這家店真正的員工聯店長一共不到十個，其他所有的員工全是學員。
關於學員要從基層做起，這點我沒有異議，作為一個店長，當然要了解最基層的工作了，瞭解流程，但是最可氣的是我們這些應聘店長的人，說是培訓，其實就是作基層員工，一批一批的人來到店裡，一個崗位一個崗位的做，如果招不來新人，那就得一直幹著一直呆著。怪不得七天總是再招聘。
其實想想，站在七天的角度，這樣做可能即培訓了店長，又節省了學院店招聘員工的成本，但是，這樣的弊端也是顯而易見的，個人感覺對公司的發展，幫助不大，而且也大大違背了七天自己所標榜的——放羊式管理。
首先，七天招聘的店長不是剛畢業的學生，而是有五年、十年甚至十幾年社會工作經驗的人，這些人對事物的接受度已經很快了，例如，客房服務員一職的工作內容和流程，一週的時間是一定能夠掌握的，可實際呢，這個崗位要幹一個月。這樣，很多有能力的人就會流失，因為我們來七天是應聘店長的，是發揮我們管理和經營能力的，而不是來應聘基層員工的。
第二，所謂的流程問題。對於連鎖企業來講，流程很重要，可以說是連鎖企業發展壯大的其中一項基礎。不過，個人認為，流程不是教條主義，正所謂大流程和小流程的關係。就拿七天作房的流程(收拾客房)，對於所有髒房採取同一個流程，客人住過的客房，髒亂程度是不一樣的，在這裡暫時將其分為三等，非常髒、髒、不是是很髒。非常髒的房是必須按流程走得，這樣才會不放過房間的任意一個角落，打掃乾淨;髒的房也需要按流程走，不過流程中各環節可以根據實際情況掌握，比如說房間衛生間非常髒，那麼打掃衛生間就需要仔細些，房間座椅、地面不是很髒，那就可以一帶而過;對於不是很髒的房間，則只需要分部分打掃，而不需要照搬流程來做。這樣既節省了時間，又節省了資源。這點我就很有感觸，我在做房間的時候，在瞭解了流程的前提下，收拾房間，一個馬桶本事不是很髒，但是按流程走得衝上三四遍，這不是在浪費水資源嗎，北京的水資源又不是很充足。
最有意識的是流程考試，客房服務員有個“五十分鐘”和“三十五分鐘”，就是在規定時間內按流程打掃完一個房間，還要達到標準，你看吧，所有的人考試前都是先收拾出一個房間，收拾的基本差不多了，再去考試，為什麼呢，因為一個正常的髒房想在規定時間內打掃出來，基本是不可能的，所以，這項考試的作弊也就心照不宣了。這樣有意義麼，這種考試不是脫褲子放屁，多一道。
第三，在去培訓前，總部人力資源部的人會給你去封郵件，告知你：培訓中會有許多不合理或者是你覺得不合理的地方，先忍下來，不要去發表看法，因為你們以後真正的工作不在培訓店裡。由此可見，培訓中的種種不合理，總部是知道的，那我就納悶了，知道為什麼不去改。
第四，在培訓的這短短二十多天裡，從實際培訓工作和總部發的內部郵件裡，我也感覺到了，無論是員工還是以後到店成為了店長，都要按總部的流程和意思去做，個人在工作上的想法是不允許的，這就和七天所標榜的放羊理論大相徑庭了，我是衝著放羊理論去得七天，既然這樣了，還呆在這裡作甚。
也就這樣啦，從七天出來都半年了，也就是前幾天聯絡到了老同事，才又想起來在七天的事了，也只是我的看法，或許七天要得就是這個培訓結果，那就是人家的事了。其實想想，企業在誕生和成長初期，很注重自己的各個細節，對於各種政策的制定也是出於企業的發展，可是當企業越來越大的時候，一些小點，一些小面的好壞可能就不能引起上層的注意了，這也是許多大企業的詬病，我曾經供職的摩托羅拉就曾出現過這樣的情況，一個產品的技術缺陷在市場中出現了兩年的時間，工廠才知道，而這小小的缺陷只需工廠的簡單改動就能解決，可要知道，這兩年時間會影響多少銷量，會影響多少品牌形象啊。
我的觀點——千里之堤，潰於蟻穴!
今天在就業指導課上，老師組織我們開展了一次模擬招聘會，此次招聘會的開展為同學們提供了一次瞭解招聘、展現自我、挑戰自我的機會。
此次招聘會有明確的招聘崗位，有嚴謹流暢的流程，有具體的應聘要求，針對應聘者所回答的問題也較全面，評委與應聘者之間也有良好的溝通。應聘人員自由發揮，儘量將自己積極優秀的一面展現給招聘方。評委們打分制和同學們的監督，體現的公平公正的原則。 此次招聘會的開展讓我有了以下的幾點心得和體會：第一、第一印象的重要性。第一印象的重要性是毋庸贅言的，美好的第一印象可以在面試官的腦海中留下深刻的印象，並有可能影響到後面的談話。第二、要了解評委們的想法。當評委提問問題時一定要抓住其主旨，要了解其深意，不會無故問一些跟工作無關的事情。第三、巧妙談及薪酬問題。在談及薪酬問題時，要適當的根據自己的能力進行評估，不能一味追求高薪水。
從這次模擬招聘會的過程中，也讓我看到了欠缺的地方，比如說有的同學對於應聘的崗位和單位沒有做好充分了解與準備，所以在上場時有些底氣不足、不自信。希望在今後的招聘會中，同學們能夠吸取教訓，在招聘會之前做好準備工作，爭取給招聘方留下好印象，這樣才能夠加大面試成功的機率。千萬不能輕視一些小事，所有的成功都是由一件件認真完成的小事組成的，我們應該拿出做大事的態度來對待我們身邊的每一件小事。
學習是一個積累的過程，生活是一個奮鬥的過程，人生是一個不斷完善的過程，還希望我們都能夠了解自己的優點與不足，表現出自己的閃光點，改正自己的的缺點。
還未進入大四，我們專業就開始進入實習，提前實習未必不是件好事，不僅能讓我們提前對自己的專業進一步的瞭解，而且讓我們對專業的方向以及以後的就業有了更明確的方向。大家都在為實習做充分的準備，這充分說明了他們的積極態度，努力將所學理論知識應用到實際的問題當中，理論聯絡實際，實踐驗證理論。
通過模擬招聘會，我們組的同學都認真的做著招聘程式的各個步驟，經過這次模擬招聘，我學到了很多。對於一個大三的同學來講，招聘並不是件遙遠的事，首先是個人簡歷，在實際的招聘中，個人簡歷算是比較重要的一項，在不到一千字的簡介中要把自己全面的展現在招聘者面前的確很棘手，為此我們查閱了很多模板，在填寫的過程中卻發現自己要做的還有很多。其次是你的自我展現，這項在招聘中可算得上重中之重。這要求你要注重外表的打扮，因為作為一個應聘的人，通過外表的打扮去給應聘者留下個好的映像，這是很重要的，充分驗證了什麼樣的場合穿什麼樣的衣服。最後是打扮環節，如果前兩項你都讓招聘者滿意的話，這個環節你就更要注意了，否則你會與機遇擦肩而過。你的回答要讓招聘者找不到破綻，你的舉止要讓招聘者認為你很適合這份工作，只有這樣，你才能抓住機遇。
在模擬招聘的過程中，每個同學都投入了前所未有的熱情，大家彷彿把這次模擬招聘當成是真槍實戰，雖然結果並不是令人滿意，但是大家並沒有表現出氣餒，而是通過這次模擬，找出自己的不足之處，在今後的學習實踐中注重鍛鍊培養。
模擬招聘結束後，老師做了總結，肯定了大家的積極態度與能力，指出我們的不足之處，並給予建議，預祝我們在明年的實際招聘中取得好成績。
通過這次模擬招聘，我覺得我們還存在很多不足之處，在簡歷方面，我們的榮譽證書以及社會經驗過於缺乏，即使有其含金量不高，這都會阻礙我們找到一份好的工作;在自我展現方面，欠缺語言表達能力以及語言的組織能力，在同等競爭的情況下，這樣很容易吃虧;在答辯環節方面，由於考慮不全面，回答問題具有片面性，很容易淘汰。
針對大三的學生而言，我們應該加強這方面的鍛鍊，努力學好專業文化知識，最好能拿到含金量較高的證書，平日加強語言表達能力以及語言組織能力的訓練，最好能說話能服眾，多參與一些社會活動，增加社會經驗的同時培養思考問題的全面性。我們僅有將近一年的時間，在這不多的時間裡應該充分利用，努力提高自己的綜合素質，為明年的就業招聘做好充分的準備。
此次模擬招聘，為全班同學提供了一次學習、實踐機會，同時也給同學們展現自我提供了平臺，讓同學們有機會充當招聘者與應聘者的角色，用換位思考的角度思考問題，最終達到提高同學們的面試經驗和技巧的目的，這對我們以後積累面試經驗和技巧和如何在嚴峻的就業環境中脫穎而出都有很好的實踐參考意見。
作為當代大學生，面對形勢嚴峻的就業形勢，面對社會變化莫測的企業招聘形式，要想脫穎而出、笑傲職場，我們必須做出實際行動，用實踐檢驗自己的實力，模擬招聘給了我們親身經歷大學求職的歷程，感受企業對人才的需求，從而更好的發現自己作為職業人的缺點，在最後一年的時間裡，向完善自己的方向不斷努力,這樣,才能在走出校園、步入社會的時候從容不迫，在求職者中脫穎而出，找到自己理想中的工作。
這次模擬招聘，雖然自己做的不到位，卻給予我極大的鼓舞，讓我發現了自己的不足之處，今後將會用積極的態度學好專業文化知識，用飽滿的精神提高自己的不足之處，全方面的提高自己，完善自己，為今後的就業打下牢固的基礎。
12月27日下午兩點，在南宮市實驗中學開展了一個關於第十七期寧巨南新支隊的模擬招聘的活動。參加這次活動的有南宮市教育局的局長魏局長，南宮市教育局人事科郝科長，第十七期寧巨南新支隊帶隊教師王響鈴老師，河北師範大學特聘教師苗西寧老師、程燕老師、王巨集偉老師，各個實習學校的代表老師等。這次模擬招聘活動共分為三個環節，第一個環節是自我介紹(3分鐘)，第二個環節是說課(10分鐘以上)，第三個環節是才藝表演。
每一個環節都有兩位老師做評委，每位評委老師都會針對實習生的表述給予客觀、公正的評價，還會對實習生的表現給予意見和建議。每個實習生採用撲克牌抽籤的方式來確定出場順序，首先出場的是南宮市第二職教中心的兩位實習老師，這兩位實習老師是河北師範大學匯華學院藝術系的女生。我們南宮二中的實習老師則排在第三、四、八、十和十一的位置。
每個實習老師都是提前兩天收到模擬招聘的資訊，提前準備材料，精心的去準備。從自我介紹到說課在到最後的才藝展示，雖然只是短短的十幾分鐘的時間，這十幾分鐘的時間在真正的招聘現場或許就決定著我們的命運，所以我們不敢懈怠。從在模擬現場的門口等待時就已經很緊張了，再到進入第一個環節，每個人似乎都已經緊張的說不出話了。每個人最常做的動作便是深呼吸了，因為我們幾乎是第一次參加這樣的場面，所以難免會非常緊張。雖然緊張，但是每個人都是堅持走下三個環節。每個環節完成之後，緊張程度都會減少，到最後的才藝展示環節基本上就回復平時的狀態了。每個環節完成之後，評委老師都會對我們的表現給以懇切的評價，並對我們提出切實的意見和建議，還向我們普及了一些真正應聘中的常識性問題。再到說課環節，老師主要是對我們的說課環節給以一定的評價，說課當中出現的問題提出自己的看法。其實我們講課現在都可以流暢的進行，但是才藝展示對於我們這些非藝術的學生來說就是一個難題了。
對於第三個環節的才藝展示，我選擇了一篇頂崗實習之後寫的一篇詩歌來朗誦。一方面可以作為自己的救命稻草，另一方面我覺得這篇詩歌也很符合頂崗實習的心聲。
在這一次模擬招聘之後讓我積累了一些關於招聘所需要注意的問題，又增長了見識，開拓了眼界，非常感謝這次模擬招聘!
我這個人是笨頭笨腦的，做什麼事情至少比別人要慢8拍吧，等到對於一件事情心血來潮感興趣的時候發現時間已經來不及了，已經錯過了許多要培訓學習的東西。
記得這周星期一(9.5.20xx)上旅遊英語課，旁邊挨著坐的男同學，順便聊了下他面試迪拜酒店的情況，他說他通過了，他父母不同意他出國兩年在那邊工作，於是他放棄了這個機會。我和我班的另一個女生同學突然感興趣此事了，想深入的瞭解下學校與阿拉伯聯合酋國迪拜酒店的合作專案的應聘情況，就這樣我和我的這位女生同學心動了，想have a try .
從這位男同學得到負責此次招聘專案負責老師的電話號碼，我倆在星期二(10.5.20xx)的下午被老師通知去1507的一個教室去聽培訓課程，我倆從後門而入坐下，眼前的培訓老師是一位年紀40到50之間年齡的一個女外教老師誇張激情認真地講培訓內容，時而不時掀起一陣笑聲。此次培訓的同學有40—50之間的人數，大多都是大三的學長學姐，也有我們大二的學生，大一的學生。但是他們是經過2輪面試加上近2周的培訓課程無疑他們面試是最大的收穫著。我們倆個真是一種大膽的嘗試，只有參加了此下午一大節培訓課程，之前也沒有2輪面試，沒有做這方面的功課，就大膽的硬著頭皮挑戰此次這麼激烈的面試。
本來我不想參加的，因為曾經的一個人他給了我人生中最大的傷害，讓我每天活在一種低迷情緒中，腦子裡老是晃盪著他曾經說給我的那些話語，大顆大顆的淚珠，成了我安慰自己的方式，釋放自己的低迷情緒。後來的一段時間，因為一個QQ好友的精神鼓勵和支援，漸漸地，情緒穩定下來了，告誡自己一定要活的快樂點，從悲傷的記憶中走出來，要笑起來，保持自己愛笑的笑臉，堅強地過好每一天，使自己內心強大，健康地平靜地活著。
培訓課上，自己和同學只是參加了一大節課程，但是依然記得自己多麼出醜的場面，因為自己作為一個女生從來不重視自己的儀禮走姿，外教老師一次一次地生氣說：Stop ,go back,again.上臺走了4—5次的儀禮走姿，好不容易走好走姿坐下，可是我的坐姿問題特別嚴重的不雅觀，我坐下外教老師前面的凳子，外教老師耐心地指導我正確的坐姿.坐好之後，開始了myself introduction.近距離地看著外教老師的眼睛,不由的緊張感湧向胸口，再加上也沒有準備自我介紹內容，全靠臨場發揮了，我發現我的緊張感就是那麼的吞噬著我，讓我不能輕鬆自如地performance well. 2分鐘的自我介紹，我說的一團糟，而且反應遲鈍，下一句就措辭了，這個外教老師叫我不要緊張，但是自己還是抑鬱不住緊張，就這樣的自己呈現給外教老師。
這麼個小小的自我介紹，我都不能做好，覺得自己這兩年的專業外教課程白上了，自己上臺的心裡素質還是那麼的差，真的是需要好好調節自我緊張感，多練習。介紹完畢，外教讓同學按她的要求進行現場Waiter ,waitress.的服務程式。我倆個只是一直觀摩其他長時間培訓的同學的現場演練。
第二小節課老師，負責此次面試的中文老師，走進教室，開啟多謀體教室，讓大家看螢幕的英文簡歷表，注意事項，總共7——8頁的內容，說完之後就解散了，老師看我們倆個是後來報名的，就讓一個學長學姐給我們講解下穿著形象儀禮的細節和注意事項，然後就回去忙自己的簡歷了。第二天星期3(11.5..20xx)，是專業課程模擬導遊遊玩蘆笛巖和兩江四湖的實景學習，本不想去的但是因為已經確定門票，交了錢，還是去了，遊玩蘆笛巖之後，按耐不住，坐車回校，開了個短會議，就去認真地填寫簡歷和要求的2張生活照片和1張正裝照片。人忙地時候最容易出亂子。就在快完成電子版本的英文簡歷的時候，電腦添亂宕機，害的我只好打印出來填寫了，和忙著其他的。
終於到了面試的一天。(12.5.20xx)，一大早起來，穿著裝要化妝，打擾我的室友連一小節上課的時間都耽誤了，給我化妝拍正裝照片。搞完之後，下樓拿著相機的讀卡器去列印照片，兩家列印店都顯示不出讀卡器，只能再次給室友打電話要她的相機和資料線去列印照片了，回去取了，人在忙的時候什麼都跟著起鬨，鑰匙在宿舍，又下樓給宿管阿姨要了寢室鑰匙救急先用下。終於算是所有的事完事了，去國教樓那邊正式地走入會場坐下，先是迪拜酒店過來的兩個考官自我介紹完畢，放了迪拜酒店的宣傳片給我們看，看完提問問題環節過後就是正式面試了。
我和我的同學是後來報的名，所以面試在最後的，面試分為兩個區域，餐飲和前臺分開的房間面試。等啊等一直等到下午快2點多的時候才到。下一個的我站在門口等的還是有一點點地緊張，出來的同學走後，考官推開門迎接進去，我進去了，面試的房間靠窗子，外面下大雨風也大，桌子放著的面試簡歷和材料掉地，我走進去就撿起放在桌子上了，考官慢慢地從關門的方向走過來，說了句：thank you.隨後我也禮貌的回覆：you are welcome.接著我禮貌的跟考官打完招呼，開始了正式他面試我的環節。其實我之前擔心的問題一個都沒有提到，問一些很簡單常規的問題，比如：家裡有幾口人，分別是幹什麼的?還有你現在讀幾年的書了?有沒有工作經驗?對酒店有什麼認識?再就是問我自己有什麼問題可以提問他的。看了簡歷讀了下，然後就重點可能在於這個有沒有經驗問題上問我，我很老實就實話地說自己沒有工作經驗。可能一直保持的甜美微笑，最後考官說thank you 後，意味著我的面試結束，溫笑著和我握了下手，我就離場了。
餐飲部(F&B) 當場考完就可以出結果了，我是失敗的，沒有通過面試，可能最大的可能性就是沒有工作經驗，可能我回答的問題不是人家想要的，沒有符合人家的要求，心智還是不成熟，沒有經驗，沒有穩實的各方面資訊。其實我抱著一種可以說是挑戰僥倖的心理去的，沒有面試成功是應該的，自己又沒有付出，只是快面試了去了下，人家其他的同學準備培訓了那麼久，應得的成功通過的。
面試完之後，從早上到下午快3點多了，湯水飯未進一口，就去學校商業街買了些飯先填飽下肚子，好好睡一覺。這一天的課程因為面試給耽擱了，請假了一天，不過有失必有得，頁學到了一些東西，以後的面試還很多，還有許多嘗試的機會，許多需要我學習和挑選自己的機會，現在的此次面試只是我的起步而已，我相信只要我用心準備對待，後面更好的事情還是在等著我的，我會更好的。我要鼓勵自己加油!加油!!加油!!!
迪拜酒店是全球最豪華的7星級酒店，得天獨厚的海邊環境真的很美，是一個非常浪漫的地方，非常優雅有情調的美境。
又是一年招教季，這個七月，我接到了好多來自於同學、同校學妹、爸爸的朋友的孩子打來的諮詢電話。因為在他們看來，以美術組總成績第一名成功考入當老師的我是個“招教專業戶”。
畢業後我糾結於考研和招教之間，於是我自不量力的選擇同時做兩手準備，複習兩個完全不同領域的書。結果考研因為專業知識分數較低而落榜，只能躋身於招教大軍之中。
我逢考必報，不管複習的怎麼樣，只要哪裡有考試我都報名，整個夏天都奔波在報名、領准考證、考試的路上……其實能考上教師並不代表我複習的就非常好，每次去考試的時候，看到別人書上覆習的痕跡密密麻麻的圈圈點點都是字，但看看我的書像新的一樣，我就怵得慌，但後來我總結出來，招教考試並不是死磕教材就能成功考上的。
招教成功=充分的準備+良好的心理素質+運氣
充分的準備不僅是對考試內容的準備，不僅看書，還要多做題，錯題作為重點複習。還有對招教政策的瞭解，對公告的解讀，題型的把握以及報名需要準備的材料、證件等。
每次招教考試報名現場總有人忘帶這個忘帶那個，出現缺少影印件在急急忙忙去影印等等問題，這都是準備不充分所帶來的麻煩。如果報名時就很不順利，勢必是會影響到考試的心情和狀態。我想如果一切順利，會使人更加自信吧!
考場良好的心裡素質很有必要，考題的難易會影響做題的心態，難度小容易輕視，難度大容易急躁。所以考試時一定要放平心態，“招教”是一個常模參照的測試，所以難易對大家的考驗是一樣的。應努力把掌握的知識分數把握住，沉著思考難度較大的題目。遇到主觀題多思考，理清思路再答卷，儘量做到條理清楚、有理有據。
運氣則是一個不可控的因素了，不具穩定性。運氣來自很多方面，比如考試遇見自己做過的原題，(提醒：考試時遇到不會的題一定記下來下了考場要找到答案，否則下回即使遇到原題也枉然)。或者遇到題型符合自己的優勢(我個人就比較喜歡試卷的題型，論述題佔分值大，主觀答題佔優勢，死記硬背不是我的強項)。再比如考到進考場前剛剛背的簡答題可以一字不漏的寫下來(考試前的短時記憶有時候效果很好)……
當然運氣是可遇而不可求的，所以進軍“招教”要做的就是做好充分的準備，調整好心態，自信的迎接考試。
通過2月25日在日照港中學接受的新聘教師培訓，我收穫頗多。
一直以來，很想來目睹主講人牛見玉老師和王偉香老師的風采，很想來親眼看看兩位老師，親耳聽聽她們的教誨。就這樣，懷著期盼的心情，我步入了日照港中學聆聽了兩位老師的教育報告。
首先是牛老師作了一個充滿詩情畫意的報告。牛老師剪著短髮，特別清爽利落，說話非常柔和動聽，一個字一個字地浸潤到我的耳朵裡。牛老師的報告題目是《站成一棵樹》，以同名字的一首詩來匯入，非常地有文化內涵，一如牛老師本人的風度。牛老師講的一件事讓我印象深刻。她說，有一位扛煤氣罐的女家長，整天打電話來訴說，吃飯的時候也不例外。牛老師就放下手頭的事，耐心地聽那位家長說話，以後對她的女兒也格外地好，牛老師還把自己女兒的衣服送給那位家長的孩子穿。這些事感動了那位家長，也打動了我的心。我感受到了牛老師的耐心、熱心、寬容心，以及作為一位老師的從容。
下午是王偉香老師的報告，我早就聽說過王老師的名字，聽過她的報告，臨來之前，同辦公室一位老師就說王老師身兼兩個班的班主任，管理得相當好，她都想慕名來聽聽。王老師的直爽、熱心、從容打動了我，她對每一個學生都是同樣地愛護，甚至對相對落後的學生都是傾注了極大的愛心。王老師作報告的題目是《教師心中要有關愛，保證學生健康成長》，她說，要“讓愛的陽光更多的照耀問題生和學困生”，王老師說，對問題生和學困生反而要投入更大的時間與精力。王老師說的第二個題目是《用智慧建設陽光團隊，建立和諧班級家園》，她的智慧感染了我，讓我領悟到更多班級管理的精髓。直率熱情的王老師給了我和牛老師不同的感受，但卻讓我同樣的敬重。
另外，其他的名師講話也使我受益匪淺。如張立新老師，我們學校早已人手一本她的《與愛同行》。我雖早已通讀過，張立新老師的書也給了我很多的指導指示，但是見到張立新老師的本人後，我還是深深地被她的教育理念吸引著。一張老師的和善、細心讓我受益匪淺。還有宋紅雨老師、馬峰老師、郝翠英老師，他們的寥寥數語，點出了很重要的道理，讓我見識到了名師的風采，感受到了教育的樂趣。
每個人，只要把自己的生活點亮，就能成就一番事業。我是一名教學新手，希望通過自己的努力和不斷學習，超越自己，在教育的道路上播撒愛的陽光!
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