桂林山水甲天下，灕江山水甲桂林。——題記
灕江，一個充滿詩意的名字;灕江，一條清澈美麗的河;灕江，一個令人陶醉的地方。我熱愛灕江，更向往灕江。
清晨的灕江，霧濛濛的，只看見清清的灕江泛著微波。兩岸的山水草木若隱若現，我們的船如在仙境中漫遊，忽然，兩隻巨大的“蝙蝠”映入眼簾，這是灕江的第一景“蝙蝠山”。這兩隻蝙蝠抬頭挺胸，張開了翅膀。帶著追求與希望，衝向藍天。
我還在津津有味觀察著。一束陽光劍一般的刺穿了屏障似的晨霧，射在江面上，碧綠的河面蕩起點點金光，為平靜的灕江注入了生機和活力，遠處的景物漸漸明朗了，各種奇山異石便接踵而來，當你還思考著向“觀音”許什麼願，“八仙”飄然而至，當你還在回味著“駱駝峰”的逼真，一條栩栩如生的“鯉魚”又躍到你面前，當你還欣賞著“冠巖幽洞”的神奇，“竹筍林”又讓你不得不拍手稱秒……一切的一切，讓你應接不暇。
不一會兒，陽光便會普照大地，灕江猶如一條地毯蜿蜒向前。水清澈見底，水裡的魚“皆若空遊無所依”，灕江雖沒有長江的寬廣，沒有黃河的奔騰，但它給人種愜意的感覺。連轉幾個彎，露出幾塊礁石，都是那麼自然，那麼悅目。
大概4個多小時的時間，才能把灕江的風景盡收眼底。游完灕江，便會來到“達陽朔”，但人們總還會沉醉在灕江的迷人風景中，戀戀不捨。
這個充滿詩情畫意的灕江，像一首詩，更像一幅畫，深深地留在我的記憶中，正所謂“桂林山水甲天下，灕江山水甲桂林”，我愛桂林，更愛灕江!
我們的地球是那麼美麗，那麼幹淨，可是我們不斷地破壞讓地球變成一片黑暗，沒有光明，人們不斷砍伐樹木，讓田地光禿禿，工廠裡排出的黑煙，讓天上的小鳥一聞到就紛紛地落了下來，鳥兒被室息死了，小孩無法呼吸，臭氣熏天河面上有許許多多垃圾，河變得綠油油的。還有從工場裡排出汙水，造成嚴重的環境汙染。
今天，我們環保隊去柳市的馬來浹河去調查水汙染情況，到了目的地，我們看到了河水上，有塑料袋浮在水面上，有各種各樣的礦泉水瓶浮在水面上，死貓死狗未經過處理浮在水面，還有飯菜和快餐盒，水利局的叔叔給我們調查汙水指標值，我看到的一片片黑暗的水裡面有許多細菌，有許多紅色蟲子在水裡面游來游去，水利局叔叔還和我說，遇到這種情況，政府要採取措施，1。樂清汙水處理廠擴容工廠，建設進度，提高汙水。2。要加快入河排汙口整治，要加快讓全面實現生活汙水處理設施全覆蓋。3。加大沿河排查督查力度，建築垃圾亂堆放等問題督辦整改。4。對水面質斷面實行嚴密監測，預判分析。面對這樣的情況，我們可以做些什麼?1。要愛護水資源，可以將淘米水，洗菜水，洗衣服水用來灌樹木。2。要愛護環境，不能隨處亂扔垃圾。3。垃圾中含有腐臭，如果亂扔會使河道的水質受到汙染。4。開展“珍惜資源”，只有“一個地球”的活動，向爸爸媽媽還有同學們宣傳珍惜水資源的知識，保護環境，保護水資源，大家一起努力創造美麗的地球。
我希望地球又能回到美麗景象，我希望我的願望可以實現，通過這次環保活動，讓我們更加深刻的明白了保護環境，人人有責的重要性。
今年暑假，我和堂哥隨媽媽一起去了我國的首都——北京。雖然是短短的幾天旅行，給我留下了難以忘懷的印象。
北京城很大，馬路非常寬闊，那裡車水馬龍。我們去了天安門、---紀念堂、國家展覽館、鳥巢、水立方、頤和園、圓明園等，不過，印象最深刻的還數圓明園了。
去圓明園的這一天，陽光明媚，太陽火辣辣的照在身上。圓明園位於北京市海淀區東部，在路上，媽媽對我們說：“據歷史上記載，侵略軍火燒圓明園有兩次，第一次是在清朝咸豐十年被英軍所燒，第二次是在清朝光緒二十六年被由英、法、德、意、俄、日、美、奧、匈帝國組成的八國聯軍所燒。”圓明園是清朝鼎盛時期建造的著名的皇家御園。它佔地347萬平方米，全園四分之三都是湖。湖面上飄著巨大的浮萍，浮萍外沿向上豎起，像一個個翡翠仙盤。湖水靜的像一面鏡子，湖中央各種爭奇鬥豔的荷花一朵賽過一朵，如婀娜多姿的仙女那般秀麗。園中剛剛還舉辦過“荷花節”呢!
穿過鑑碧亭，就來到了有名的殘橋。它是英法聯軍燒燬後唯一儲存至今的老石橋。園子裡原有200多座拱橋，但大多數已經被燒燬。後來慈禧覺得太丟人，就命人全部拆除，唯一保留了這座殘橋。她希望後世子孫記住這個恥辱，警醒人們時刻銘記“落後就要捱打”的道理。
沿殘橋北走東拐就來到了慘不忍睹的西洋樓遺址。這裡已經是一片廢墟。所有樓臺的花紋都精雕細刻，卻被英法聯軍砍成幾堆，成為名符其實的廢品;有的是無價之寶，卻被那些貪財如命的小人全部搬走;有的巨型石碑象徵著至高無上的權力，他們無法搬走，狠心的聯軍用大炮斷成兩節，就連環形椅也不放過，幾刀便砍成破爛;還有人砍累了，乾脆把建築物的支撐點砍下，讓奢華無比的宮殿自己摔個粉碎，大門也被破壞。我真不知道侵略者為何如此殘忍，要把一個世界著名的“萬園之園”徹底毀掉。
玩了幾個小時，我們才依依不捨地離開了圓明園。
一、個人基本情況
廖智華,男,漢族,出生於1984年9月14日,國小一級教師,中共預備黨員,大學本科文憑。XX年8月大學畢業至今在汶龍鎮中心國小工作，現任汶龍鎮中心國小教務主任,主要負責教學工作。XX年7月畢業於江西教育學院,獲取專科文憑。XX年參加成人大學聯考,於XX年12月畢業於贛南師範學院，獲取本科文憑。個人業績排全鎮第三名。
二、基本工作情況
因為有學校領導的鼎力相助，有老師們的大力支援，渡過了愉快的一學年。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵紀守法，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作：
1、兢兢業業教書，對學生負責
一學年來，我擔任五(1)班的數學課、科學課和體育課，根據學校、教研組的工作安排，認真制定學科計劃，並落實完成。我認真鑽研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到外校聽課、學習，不斷提高業務知識水平，務求精益求精。本學年，所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎。
嚴格按照教學大綱，認真開展教學活動。在平時教學中，積極開展合作研討，使優等生的才能得到施展，中等生得到鍛鍊，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創新能力得到發展;課中課後對優秀學生進行培養，對後進生進行輔導;注重學生的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的訓練。教學成績始終名列全鎮第一。
2、誠誠懇懇管理，對學校負責
本人在擔任教務處主任期間，切實履行崗位職責。工作踏實，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，想方設法提高工作效率和質量，全力以赴做好校長的助手。本學年，面對全新的工作崗位，面對生疏的管理業務，感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了儘快熟悉業務，提高本部門工作效率和質量，通過加強業務學習，虛心向校長及本部門老師求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在一年的時間中，主要負責做了以下一些事情：1、管理日常教學事務;2、組織老師和學生參加省市縣的一些比賽;3、招生工作及六年級考龍南中學工作;4、組織期中期末考試與評價;5、參與指導教研組的建設和活動;6、參與教體局對我校的幾次調研;7、學校環境文化的策劃8、承擔並帶領其他老師進行課題研究......
在全體師生的共同努力下，學校繼續保持穩定向上的發展。在今後，日常管理還要細緻入微;多學習多研究，讓全體教師教學水平不斷提高。
最後相信我們將在以後的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支援，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著XX年的開始，一起走進更幸福的明天!
今天,我國的報業——從中央級大報到省、市等地方日報、晚報都得到了空前的發展,版面和內容也不斷增加和豐富.做家長的可根據經濟條件有選擇性地為孩子訂閱三五份報紙,供孩子選讀.這樣,就能讓孩子全面瞭解國內外各類資訊和新聞事件,並能夠在各種專版和副刊上讀到各類知識性的文章和散文、小說、雜文.不要以為如今有了電腦,就不必再讀報紙了,這顯然是一種誤區.
以身作則引導孩子讀報,自然重在引與導.言教不如身教,故對家長來說,首先要以身作則.家長以身作則,可收到事半功倍之效.比如,孩子看見家長看報,往往會模仿;如果家長讀得津津有味,這對孩子來說更有吸引力.反過來,做父母的不讀報或整天打麻將、看電視、閒聊,卻強迫孩子去讀報,這是不會有效果的.
營造環境家裡訂了報紙,日積月累,只要不丟掉,報紙自然會越來越多.孩子在報堆里長大,自然對報紙有興趣.如果能信手拈來,那就更好了,說不定哪一天孩子突然被報上的某一篇文章吸引了,由此就會愛上讀報.當然,家長要隨時挑選出適合孩子讀的文章讓孩子讀,也可放在報紙的最上面,使孩子信手拈來就能夠讀到.營造讀報的環境還包括給孩子一定的時間來讀報,不要怕這會影響孩子學習.實踐證明,每天讀報,對學習是很有好處的,即所謂的觸類旁通.
朗讀、提問、鼓勵平時,家長要多講報紙上的事和故事,並給孩子朗讀報紙中的有關文字(章),這對孩子是很有好處的.因報紙上的文章,大都是新近發生的人和事,且大多來自日常生活,通過朗讀報紙,讓孩子更接近生活、瞭解生活.另外,家長還應該讓孩子多寫讀後感,包括提出各類問題,並給予回答.在孩子有了一定的基礎之後,還應該鼓勵孩子就喜歡的文體進行寫作.
讀報不光擴大視野,有時還能為作文提供素材.經常看報紙的孩子寫作文,引用的人物或事件不少來自報紙,這樣,作文既緊跟潮流,又顯得鮮活.
報紙是孩子必不可少的“精神食糧”,讀報的好處是其他,如上網、玩電腦所無法替代的.事實證明引導孩子讀報,於學習、於人生都是很有好處的.
暑假我足足在廣州跟我姐姐住了半個月，姐姐是一個很好玩的人，她每天都會想著上哪兒去吃點好吃的，玩點好玩的。那一天，姐姐說帶我去歡樂世界。
一聽到歡樂世界，我的心都怦怦的跳得很快，因為是我最愛玩的地方，那裡有我們甜美的歡笑聲，讓我們可以完全的放開一切煩腦，瘋狂的玩，那會是多麼的開心和快樂!
帶著激動的心情，來到了歡樂世界，我的目光立馬被一個銅人吸引過去，這個銅人奇怪了，一開始我還以為他只是一個造得非常逼真的鋼像，可我仔細的看了一會兒，銅像居然動了一下，哇偶，嚇死我了，這太不可思議了，是不是在這烈日揚揚的太陽下待久了，眼睛花了呀，我擦了擦眼睛，又仔細地瞪著那銅像看了一會，他居然真的會動，我大叫：“姐姐，銅象動了”，姐姐說：“銅像是人打扮好了的，是用金色的顏料塗上去的”，噢，原來是這樣啊，這下我明白了。
往裡走一點，是我最愛玩的青蛙跳，也叫作奔極，超好玩，超刺激。我坐上去，突然一下子就飛了上去，飛到了最頂上，讓我覺得自己已經飛到了雲層中，還沒回神過來，還想享受一會兒時，這時，又一下子掉了下來，掉到了下面，感覺我一來上天了，一來又下地，完全是兩個極端，兩種完全不同的感受和心情，非常的爽，超興奮!
玩過山車，聽到這幾個字，我感覺害怕，可是我姐姐偏要拉著我和她玩，姐姐一直在和我說好話，在鼓勵我，可我總是非常的緊張，看著姐姐一張希望的樣子，我就鼓足了勇氣，勉為其難的陪她玩了，這過山車的速度超快，一下子就衝到了毛骨悚然的地方，那裡完全就是讓人感覺到了懸崖，要掉下去了，我害怕死了，我大叫，“啊……”,我閉上了眼睛，無法再看驚心動魄的場面，掉下去了，過山車一下子從100多米高的地方衝了下去，這時我感覺我的魂魄和人分開了，我說不出話來，我希望著快點停下，這種恐怖真的是無法形容。過山車繼續在上在下，完全就像一匹不受人控制的野馬到處亂衝，終於停下來了，我腳抖抖，手抖抖，頭暈暈，現在想起來還汗毛全部豎起來，但我以後還要嘗試，因為它值得我挑戰。
這歡樂世界有太多的好玩的東西，我不能一一的和大家來分享了，你們有時間自己去體會，親身體會那些刺激，興奮，害怕的東西吧!
如今，科技已經越來越發達了，但是，我們也不可以忘記環保生活。
現在，環境已經受到了嚴重的破壞。
曾經，一條條清澈見底的小河，變成了一條髒兮兮的小河，河邊的青草，花兒也因為髒兮兮的小河而枯萎了;河裡的小魚小蝦也因為河水的關係而無家可歸。
曾經，一片茂密的森林，卻變成光禿禿的一片荒地，許多小動物無家可歸。如果沒有了樹木，沙塵暴來了，我們怎麼辦?
曾經，廣闊、湛藍、寧靜的天空，變得不再那麼美麗，因為一些工廠排放汙空氣，股股黑煙飛上那湛藍、寧靜的天空，使天空變得不再那麼美麗了。
可愛的小動物被人類亂捕亂殺，使人類的朋友遭到塗炭。難道真的要“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”人類才肯收手嗎?我們應該要保護好動物，因為保護動物就是保護我們自己。
要保護好環境其實並不困難。
外出郊遊或出遠門的時候我們可以少開私家車，多坐大巴，這樣可以減少對環境的汙染;節約用水和節約用電，減少對環境的汙染;養成垃圾分類的習慣，有些垃圾是可以迴圈利用的;不亂砍伐花草樹木，俗話說得好“留得青山在，不怕沒柴燒”，傷害大自然就是傷害我們的子孫後代呀!
古人云：“養不教，父之過;教不嚴，師之惰;教不學，兒之錯。”是啊!教育好孩子就和我們的生命一樣的重要，怎樣教育好我們的孩子呢?與其說孩子是一張白紙，不如說孩子是一本書，是一本難以讀懂的書，只有我們作為父母的用心去解讀，在他們成長過程中慢慢地摸索、研究和教育，我們才會品味出書中奧妙和樂趣。
“天底下沒有教不會的小孩，只有不會教的父母。”《小孩不笨2》電影裡的這句話說得非常好。眾多父母沉沒在“望子成龍、望女成鳳”的急迫思想上，他們一味地認為，我們如此艱辛拼命地賺錢，作為孩子就應該聽從父母的，除了讀書還是讀書，從來都不會開啟孩子的心扉，他們的心聲難得以向父母傾訴，往往正當想表訴時，三言兩語就打斷。代溝就這樣不知不覺形成。影片中的湯姆就是個例子，叛逆之心越來越強，一發不可收拾。父母對他失望，孰不知他對父母失望更甚。導致與一些社會小混交上朋友，不僅被別人利用騙去偷東西，還被勒索，不得不去搶一個老奶奶的項鍊，後來良心發現趕緊將項鍊送還，眼看就要被送去警察局，湯姆父母情急之下當著眾人的面下跪求情，真乃可憐天下父母心啊!最終善良的老奶奶給了湯姆一個重新改正的機會。湯姆的父母發現自己教育孩子的方法錯了，能及時糾正、改變，特別是對湯姆和傑瑞越來越重視，並用真誠的善意與他們交朋友，還去觀看了傑瑞的演出，給予傑瑞讚賞、鼓勵，讓傑瑞體驗到進步的快樂。
《小孩不笨2》透過傑瑞和湯姆成長的故事，告訴我們轉換角色的重要性，孩子們不單是需要關懷和愛心，他們也期待父母親給予他們賞識和肯定。作為父母，遇到問題，我們要多做換位思考，自我反悟過錯的原因。我們不要做只會一味地譴責孩子，唉聲怨氣整天都籠罩著他們，認定他們是朽木不可雕;我們更不要只看到孩子的缺點，不會撲捉孩子的亮點，與孩子的溝通難以上青天。溝通從心靈開始，與他們搭起一座橋樑，降下身份做他們的朋友，多賞識他們、包容他們，肯定他們。當你親近了孩子，你會發現，其實孩子的要求並不高，他們所期待的有時只需一句讚揚、一聲關懷、一分肯定。當你這樣去做了，你更會發現，他們並不象你想象的那樣“壞”，不僅如此，有時他們還會給你莫大的驚喜。
“每個人心中都應該有一把鑰匙。”影片中郝老師說的一句經典話語。死板的符老師就是從這句話中悟出道理改變了自己的教育方法，找到了開啟學生心中的鑰匙，併成為學生的朋友。我們要好好把握這把鑰匙，找對方法，不斷完善，輕鬆開啟孩子們純潔的心房。
本學期，在各級領導的正確領導和精心指導下，國小部齊心協力，始終以全面推進素質教育為目標，以實施新課程改革和提升教育質量為中心，以提高教師課堂教學能力和教學研究能力為根本，強化督導檢查，全面落實學校各項工作計劃。現將本學期工作總結如下:
一、管理到位，狠抓教師課堂教學
嚴把集體備課關、輔導關、作業的批改講評關、課堂教學關、測試關。以聽評課為切入點，以課例研討為主要平臺，重點抓好課堂教學，引導教師把握好教材，備好課，上好課，在堅持新課程理念的基礎上，重視各個教學環節的落實。
一學期以來，認真開展“每日一課”活動，先後開展引領課、觀摩課、展示課、提高課等專題聽評課活動，截止目前共組織了16周的聽課活動 ，聽課80餘節，使每位教師都得到了展示、提高的機會，也大大提高了學生學習效率和教師的教學水平。通過聽評課活動，把教師們自覺的引向了對高效課堂教學的研究，教師個體與個體之間、個體與教研組集體之間，形成了濃濃的研究氛圍，有效的促使了教師專業能力的提高。
二、引導到位，促進教師的持續發展
1.加強業務培訓，提高教師素質。積極組織教師進行業務學習，先後組織了《小組合作性學習》、《中美教師教學〈灰姑娘〉一課的異同》、《新課標》等業務學習，截止目前共組織全校性業務學習3次，各教研組組織業務學習10餘次，為教師的知識儲備夯實了基礎。
2.走出去，讓教師感受“大家”風彩。本學期組織教師分別到北京、黃山、秦皇島、西安、石家莊、無極、新樂等地參加“名師講堂”“工作坊”等各種形式的培訓觀摩學習活動，累計90餘人次，使各位教師開闊了眼界，增長了閱歷，提升了水平。會後每位參與教師積極撰寫反思、總結及學習心得，教師業務素質得到很大提升。
3.堅持反思制度。繼續執行例會反思制，即日常教師撰寫反思札記，一月一總結，在每次舉行的例會上均由不同的老師進行反思，此項活動真正把“教師反思”落到了實處，教師們真正從反思中取得了成長。
三、督查到位，規範教師常規工作
1.加大教師常規工作檢查力度。規範教師教案、作業批改、教師聽評課等制度，印製各種檢查表格，並擬將檢查結果與教師工作量掛鉤。
2.開展教師候課、課堂隨意出入教室專項檢查工作。
3.開展教師書法檢查評比工作。
四、需進一步強化的工作
一是加大培訓力度、加強教學研究。為教師儘可能多的創造機會外出培訓機會並積極極進行校本培訓。進一步加強教學研究，重點對教材的理解、處理方面加強分析、理解，對高效課堂教學策略進行研究。
二是認真落實《寫字教學指導綱要》，明確寫字教學的要求，重視寫字教學，加強學生寫字基本功的訓練。
三是加強學困生輔導與指導工作。
如果說我的記憶是大海，那珍藏在我記憶深處的那件事，便是其中一滴最耀眼的水珠;如果說我的記憶是天空，那珍藏在我記憶深處的那件事，便是其中一朵最潔白的雲兒……
那是國小一年級的時候，我有一位好朋友，她叫胡易娜。那時候，我們倆還沒有當上少先隊員，每當放學後，我們倆總能在校門口看到已當上少先隊員的高年級學生在那兒協助老師組織我們排隊放學，當時的我們，心裡羨慕極了。於是，我們倆就約定了要一起努力當上少先隊員。
從那以後，為了得到那鮮紅的紅領巾，我們一起讀書，一起寫作業，一起努力著。
終於在那個下午，老師走進了教室。我和她既緊張又興奮，因為我們知道老師要來公佈少先隊員的名單了。聽著老師念著同學們的名字，我的手心慢慢沁出了汗，我望向她，看她的樣子，應該也很緊張吧!可老師唸到最後時突然停了一下，說道：“我們班還有最後一個名額，胡易娜和顏妍都很優秀，但究竟選誰，我也不好確定了，你們倆是好朋友，你們商量商量吧。”我和她相對一望，都沒想到會出現這樣的情況。
放學後，走在回家的路上，我倆沉默著，不知怎麼辦才好。
“你當吧。”沉默了良久，胡易娜抬起頭說道，“反正還有下次，不是嗎?”
我咬著嘴脣，“還是你當吧!你媽不是說要你這次一定要當上嗎。”
“可是……”
“不要可是了，我們是朋友呀!”我拉著她的手說道。
當她戴上那條我們倆嚮往了一年的紅領巾時，我覺得那條紅領巾是那麼得鮮豔，我真心地祝福
她。
現在這件事已經過去很久了，當然我也早已當上了少先隊員，戴上了紅領巾。但這件事一直在
我心裡珍藏著，它見證了我倆的友誼，也見證了我倆的成長。
時間飛逝，中國少年先鋒隊建隊65週年了。作為一名光榮的少先隊員，一名即將告別母校的畢業生，此刻，我的心情格外激動。五年前的今天，我還是一名懵懂的兒童，轉眼間我已是一名具有五年隊齡的老少先隊員了。
五年來，我在老師的引領下不斷成長進步。我上課認真聽講，積極舉手發言。特別喜歡動腦筋，尤其喜歡攻克各科的難題。
我的性格開朗活潑、愛好廣泛，是個充滿活力的陽光少年。
我愛下圍棋、吹薩克斯、打羽毛球等。當然最喜歡的要屬看書了!
我愛看兒童文學，歷史地理等各種有益的書籍。讀書讓我嚐到了知識的甘甜，使我在知識的海洋裡自由的遊弋。書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。在書的海洋裡，我認識了頑皮淘氣的小豆豆;我結識了勇敢面對苦難的醜小鴨;書中我還領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧……和好書交朋友，讓我的每一天過得快樂而充實。
我還愛好寫作，靈感來時我會突然開始寫作，有時會洋洋灑灑寫10多頁。曾在省市報刊上多次發表和獲獎。
下圍棋和吹薩克斯也是我的愛好，為了這個，我雖然犧牲了很多玩的時間，但我從中鍛鍊了堅強的意志，也嚐到了成功的喜悅。
望著胸前鮮豔的紅領巾，耳畔又響起了五年前，我入隊時的誓言：準備著，為共產主義事業而奮鬥!這是號角，它激盪著我正直誠實，拼搏進取;這是鞭策，它激勵著我熱愛集體，關心同學;這是戰鼓，它催促我好好學習，天天向上。
我想，在今後的學習中，我會不斷的努力，讓胸前的紅領巾更鮮豔，更飄揚。
生活中的第一次就像天上的繁星，有許許多多，但最明最亮的那一顆就是我第一次做高鐵。
我坐過許多次火車，車廂內經常有煙味和別的味道，非常難聞。我覺得高鐵的環境也會像普通火車那樣，只不過速度快了一點。因為是第一次坐高鐵，那天我早早就起來了，心裡非常激動。走到站臺，有一輛直達的高鐵正好經過車站，飛一般的就過去了，氣流吹得我們一直往後退，真的好快啊!我們要坐的高鐵很快就來了，它沒有火車長，但比汽車要長的多，外面塗著一層白色的油漆，整車是流線型，非常漂亮。
上了高鐵，我發現車上的環境完全和我想象的不一樣，車廂感覺整潔，沒有煙味和臭味，相反，還帶著一點兒清香，非常舒服!高鐵開動了，先是像蟲子一樣慢慢地移動，然後越來越快。每個車廂的頂端都裝有速度顯示器，我看到我們的高鐵速度達到了每小時三百五十公里。窗外的景物一眨眼就過去，根本來不及看清楚，因為高鐵實在是太快了!我閒著沒事，就去了車尾的觀景車廂，這樣就能把窗外的景色看的一清二楚了。我的老家在梁山，開車需要用一個多小時，如果有高鐵的話，十五分鐘就能到達，我多希望濟寧到梁山也有高鐵啊!
快到合肥站了，高鐵要在那裡停靠幾分鐘，廣播上說，我們坐的列車方向要在這裡倒過來，我非常好奇，很想知道其中的奧祕，列車為什麼不這樣一直走下去呢?到合肥站後，我下車去呼吸了一下新鮮空氣。過了一會，車又開動了，這次是朝著另外一個方向走的，聽舅舅說，我們還是沿著原來的路線走的，只不過是原先的車頭變成了車尾，原來的車尾變成了車頭。原來這樣呀，我終於明白了其中的道理!過了一大會兒，我們到達凱里站，就下了車。
第一次坐高鐵，我很激動，也讓我學到了學校裡學不到的知識，更讓我體驗到了坐高鐵的樂趣和國家技術的發展和成就!
一個個第一次就像一個個腳印，印在我們成長的道路上!
這個星期五，學校組織了社會實踐活動，老師帶領我們到長隆遊玩，豐富了我們的課外生活，開擴了我們的視野，是我們人生中的一筆精神財富。感謝老師們的辛勤付出!
那天早晨，伴著太陽的升起，我們起床了，伴著愉悅的心情，我們洗漱、集合、吃早餐、收拾東西、聽老師講解安全事項和注意事項，最後我們出發了。在大巴上，有的同學在聽歌、有的在玩手機、有的在聊天、還有的在吃零食。
大概過了一個小時後我們就到達了目的地。到了那裡，老師讓我們排隊進入長隆歡樂世界，我們拍了幾張集體照。然後，老師讓我們分組行動。
首先，我們去玩了颶風飛椅。它是由一個大圓盤上掛著許多椅子組成的，開關啟動以後，大圓盤先慢慢升高，然後由慢到快的轉起來，人坐在飛椅上非常刺激。緊接著，我們去玩了海盜漂流。我們穿著雨衣幾個人坐在一條海盜船上，漂過彎彎曲曲的小河，其中山洞會滴水下來，河的旁邊會有人用射擊器對著我們射水。我和同學們都覺得很興奮，很好玩。
很快就到了中午了，隨著地圖我們走到了特技劇場，我們在裡面邊吃飯邊看精彩絕倫的特技表演，觀眾們都奮力鼓掌，連聲叫好。午飯過後，我們接著遊玩急流勇進，碰碰船，u行滑板，森林神廟，音樂船和墨西哥草帽。我都很享受這些遊戲專案。下次我還會來玩的。最後我們依依不捨地回了學校。
週末回家後，爸爸媽媽告訴我長隆歡樂世界裡的許多遊樂專案是由國際知名的公司設計的，很多都獲得過國際大獎。例如，“巨獸碗”獲得了20__年金票獎。這裡真是一個又好玩又有意義的地方啊!
青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠——別林斯基
成長的路上，夥伴們手挽著手，跨著書包，戴著紅領巾，一起經歷風雨，一起步入青春，一起邁向成功……
新時代的少年，已插上生命的翅膀，等待飛翔。
因為有了我們，教室裡才書聲琅琅，意氣風發;因為有了我們，操場上才歡聲笑語，生機勃勃。我們，是青春的代言，青春，是屬於我們的標語。
入學的會操表演上，隨著教官響亮的口號聲，我們信念堅定，昂首闊步進入操場。全班45名同學，步履一致，口號整齊，每一個新生就是一個出色的新兵，每一位同學都充滿了自信。男生意志堅定，英姿颯爽;女生不讓鬚眉，柔中帶剛，我們滿懷豪情，盡顯我們少年堅定的風采。
匯操表演中，汗水溼透了我們校服，從臉龐流下，我們全然不顧，只是努力地，讓胸中的豪情飛上藍天，用腳下的足音叩響大地。此時此刻，我們像戰士，在戰場上執行著紀律，面對著迎風飄揚的五星紅旗，我們努力亮出班級的精彩，亮出少年獨一無二的風采。
青春的少年是充滿活力的，更是原汁原味的。這時間，我們的眼中沒有卑微貴賤、沒有金錢權勢，人人平等。不知不覺間，或是豪情四射，或是平淡如水，心中多添了一份美好的記憶。
美好的回憶，相伴我成長，讓我不斷追求新的目標。感受美好，讓我知道感恩知足，讓我明白，只有努力和拼搏，才會夢想成真。
少年是人生的寶貴階段，它如同我心中一朵燦爛奪目的花朵在綻放，有如跳動著和諧歡快的音符。
少年風采，自信、樂觀、積極向上，新的環境中，我們會繼續釋放自己的活力，讓優點發光，克服任性惰性的缺點，去建立屬於自己的快樂。
青春，像一杯濃濃的熱咖啡，暖到你心窩;又似一杯淡淡的龍井，透著清香，令人回味。把握青春，留住夢想，厚積薄發，等待飛翔。
誰的年少時光不美麗如歌?誰的少年時代不具有獨特的風采?
運動場上，一個個矯健的少年在賽道上奔跑。他們用汗水播撒夢想，用信念加快腳下的步伐。儘管他們早已累得氣喘吁吁。性他們依舊不會放棄自己選擇的路，哪怕是爬也要爬完。這不僅僅是比賽的跑道，更是少年青春的跑道。年少輕狂，不達目的不罷休是我們的執著追求。
這是我們少年的風采——勇往直前，永不言敗，用汗水與淚水鑄就年少的夢想，用信念與個性成就不一樣的輝煌。
會考將至，教窀裡。排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，自色的試卷與風共舞，拼命於題海之中，忘記時間，甚至忘記自我。個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但卻充實滿足。課上雙眼早已佈滿血絲，但卻毫無睡意，這是我們的信念：不要忘記別人一直在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，檯燈卜依然是我們伏案的背影。這是我們少年的風采一一刻苦努力，頑強奮鬥，明知目標不一定能夠實現，但依然會執著追求，樂此不疲。
臨近畢業，情誼對我們而言，顯得格外珍貴。陽光灼傷一片溫柔，曾經的誓言早已煙消雲散。我們含著淚卻笑著說再見，彼此珍重。我們不再為一道數學題而爭吵得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語發音而笑得趴在課桌上，更不會為別人的語文成績比我多·分而計較半天。告別了即將逝去的，用微笑畫上一個圓滿的句號。答應對方好好用功，要做一輩子的朋友。
這是我們少年的風采——用微笑揮別過去，用勇氣面對未來，用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來。我們雖叛逆多愁，但我們意志頑強;我們雖情緒多變，但我們信念永恆!
我們的少年時代美如歌：頑強拼搏是主打歌，努力奮鬥是主旋律，友誼誓言是伴奏曲。這，就是我們少年的風采!
紅領巾，是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。每當看到胸前飄揚的紅領巾，我總會想起那一天。
那一天是20__年10月13日，我們學校一年一度的一年級小朋友入隊日，我作為一名一年級的學生，看到其他年級的哥哥，姐姐胸前的紅領巾，真希望自己也能在這一天成為隊員。
在入隊儀式開始前，老師公佈新入隊的同學名單，可是我沒有聽到自己的名字。我不禁有些沮喪，當看到其他孩子戴著紅領巾，那自豪的樣子，我的心裡有些羨慕，又有些不服氣。回到家裡，我忍不住失聲痛哭。媽媽問我怎麼了?我向她講述了事情的經過，令我沒有想到的是，一向對我要求嚴格的媽媽居然心平氣和地和說：“這次沒有被選上，沒關係，不是還有下一次嗎?你仔細想一想，是什麼原因沒有被選上呢?如果是你自己表現不夠好的話，那麼好好努力，肯定能行的!”
我點了點，暗暗下決心，我一定要比那樣戴上紅領巾的同學表現更棒。果然，在20__年的6月1日，我終於能戴上嚮往已久的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。這條紅領巾一直伴隨我從一年級到現在__年級，每天我都讓它飄揚在我的胸前。
紅領巾，我愛你!
紅領巾，它那鮮紅的顏色，已在我胸前飄蕩了五年，胸前飄蕩的紅領巾啊!我每一次低頭望到你，每一次伸手掬起你，每一次抬頭瞻仰你，你都鼓舞著我前進!給我無限的勇氣和力量，令我充滿自豪與自信!
記得我上國小一年級時，有一天老師告訴我們，學校要給我們舉行帶紅領巾儀式，當時從未碰過紅領巾的我，聽了這個訊息又是期待又是激動，猶如冬天裡的一縷陽光照向大地那一刻的希望與溫暖，讓我心花怒放。
來到操場上，音樂為我們奏起。我們一批新生邁著自信、激昂的步伐走到主席臺前面站好，我望著前面上方高高飄揚的五星紅旗，心想：紅領巾是五星紅旗的一角，我將在它的見證下，帶上紅領巾成為少先隊員，那是多麼神聖而光榮啊!這時，好幾位大姐姐走來為我們掛紅領巾，可是本來應該為我掛紅領巾的大姐姐卻跳過了我，給我後面的一位同學先掛，結果其他的人都掛上了，可就我沒有，這彷彿給我潑一盆冷水，高興的心情在瞬間化為焦急苦惱，我等了很久，盼望能有人來為我帶紅領巾，可一直沒來。看著別的同學都高興的帶著紅領巾，很神氣的讓爸爸媽媽照相留念，我難過極了，心想難到我得不到紅領巾了，還小的我禁不住沒有紅領巾的打擊，“嗚嗚”一下哭了，就在這時，一位大姐姐手拿著紅領巾，來到我面前為我帶上了紅領巾，這一刻的到來，就猶如一陣風吹去了我那雜亂的思緒，撫平了我那憂傷的心情，留給我了無限的快樂。我擦乾眼淚，從紅領巾中獲得無限的勇氣，我抬起頭，挺起胸，望著藍天白雲，五星紅旗，我充滿自豪筆直的站在主席臺前，我想我會記住這一天，記住這神聖的一刻，記住這天我成為了少先隊員,記住這來之不易的紅領巾!
我想有一種光榮讓人50年後想起還激動不已，那就是帶上紅領巾的光榮!
這兩天，我看了瑞士作家斯必麗的小說《海蒂》。
書中描寫了一個聰明善良的小女孩——海蒂，通過發生在她身上以及周圍的事情，帶人們領略了阿爾卑斯山美麗的自然風光。並借海蒂的思鄉與克拉拉的病癒，表達出一種對大自然的讚美之情。書中人物不多，卻都性格鮮明：苛刻的女管家羅丹梅爾，抑鬱孤僻的爺爺，體弱多病的克拉拉，細心和藹的奶奶……這些人物也都描寫的栩栩如生，躍然紙上。
主人公海蒂是一個心地善良、天真的小姑娘，她熱愛生活，熱愛大自然，她熱愛生活，樂善好施，樂於助人，在她真摯情感的感化下，飽經滄桑、心情抑鬱、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光。後來，蒂提姨媽把她送到了富蘭克託的一個有錢的親戚家，因為他們的女兒克拉拉一隻腿癱瘓了，總得坐著輪椅，連上課也只是一個人，特別寂寞，想找個孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛心幫助下，使克拉拉鼓起了生活的勇氣。她們成了一對知心的朋友。當克拉拉來到阿爾卑斯山的時候，受到了海蒂的鼓勵，堅定了戰勝疾病的信心而最終重新站立了起來。愛的力量是多麼偉大，多麼神奇!
書中不僅描寫了許多真實感人的生活故事，也描寫了阿爾卑斯山的美麗風光：湛藍的天空，延綿起伏的山巒，豔麗的山花，清新的空氣，瑰麗的晚霞;還有許多心理細節的刻畫：在克拉拉的家，海蒂想家卻又不敢對人說的哀愁;彼得因摔壞輪椅而怕人知道的懼怕心理等都描寫的非常真實。
本書情節銜接巧妙，假如沒有彼得把輪椅摔壞的起因，就沒有後面克拉拉自己竟然能在攙扶下自己走路。
《海蒂》出版至今已過百年，對青少年讀者仍有巨大的吸引力。它先後被改編成電影、電視、卡通片、連環畫等。小說被譯成35種文字，在世界各地廣為傳播，發行量僅次於《聖經》。
當我看完了這本書的時候，我感覺到人間的溫暖，友情的滋潤。《海蒂》是本使我終身難忘的書。
除夕是我國最古老的節日，在這一天人們都儘量和自己的家人在一起，共同度過這個特殊的日子。
時間過的飛快，就如同孔子說的一句話：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”轉眼間已到了除夕。媽媽在廚房裡做年夜飯，我和爸爸二人正討論著除夕的來歷。
據說古代有一隻惡獸——夕，因為是在冬天，大雪覆蓋而短缺的糧食，所以他常常到村子裡找食物，因為他體型很大。脾氣又暴躁，給村民們帶來了很大的災難。有一年村子裡的人正準備逃時，路邊有一個小孩子迷了路，餓倒在了路邊。有一位好心的老人將他救走了，因為天氣很冷，大家紛紛砍竹子點火取暖。等那個小孩子醒來時，他便問那個好人：“我們離村子這麼近，就不怕夕追來了嗎?”那個好心人講了他經歷的事。這個小孩突然間好像明白了什麼。說：“大家多砍些竹子帶著，今夜全村人都可以回家。在你們家個掛上一塊紅布夕就不會來了。”村子裡的人都半信半疑的，聽著這個孩子的話。
很快便入夜了，村子裡的人。因為害怕夕會來，所以沒有人敢睡覺，除了在自家掛了一塊紅布外，只有在竹園裡拿著的竹子。那個小孩說：“我去把夕引來。等夕來時大家一起扔竹子。”說時遲，那時快。隨著一聲吼叫，只見那個小孩子把夕引了過來。可村子裡的人卻被嚇呆了。突然間，夕把這個小孩舉了起來重重的扔到了地上。村子裡的人聽到了這個小孩子的落地聲時才反應過來朝它扔竹子夕聽見竹子的爆炸聲嚇跑了。可是村子裡的人都高興不起來。這個小孩子被夕挑死了，這一天就是正月七年級，他的名字就叫做年。”爸爸講道。
不知何時，年夜飯已經到了餐桌上了。隨著媽媽的呼喚，我們坐到了餐桌前。共同度過這一年的最後一天。
虎年的腳步真快啊!今天是臘月三十，是虎年陰曆的'最後一天了，小區裡貼滿了紅盈盈的福字和春聯，一副喜慶的氣息，真的好熱鬧啊!
下午5：00我們全家人圍坐在餐桌前吃起了團圓飯，今天的飯菜就是和平時不一樣，餐桌上有肉，有海鮮，還有我最愛吃的炸丸子和骨肉相連，全家人開心的吃著喝著，真的好幸福啊!吃過飯媽媽叫我睡一會，晚上好去南橋看煙花，我在期盼中睡了香香的一覺。
我被一陣噼噼啪啪的聲音叫醒了，媽媽說“你真的會醒啊，正準備叫你起床去看煙花呢”，我趕忙穿上羽絨服和媽媽爸爸來到了南橋，已經開始放煙花了，有紅色的、綠色的、粉色的、藍色的……在空中綻放出不同的圖案，漂亮極了，但是可惜的是天氣太冷了，我的臉蛋凍得紅紅的，媽媽怕我凍傷了就要帶著我回家，我懷著戀戀不捨的心情回到了家裡。
可是回到家裡我的心情馬上又雀躍起來，因為春節聯歡會開始了，看著裡面的小品、舞蹈、相聲、歌曲……時間不知不覺的來到了12：00，奶奶端上了熱氣騰騰的餃子，每個碗裡是六個，奶奶說：“六六大順”而且這幾碗餃子裡還有兩枚硬幣，吃到硬幣的今年運氣一定是最好的，我在五碗餃子裡挑了一碗，正要吃，爸爸第一口就吃到錢了，氣得我把碗裡的餃子一個一個的夾破，在第五個餃子的裡面終於發現了硬幣。我高興極了，大口大口的吃了起來。心裡想人們的生活水平越來越高了，我更應該珍惜現在的幸福生好好的學習，把社會主義建設的更加美好。
在新的一年裡我有好多願望，希望爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽、妹妹身體健康，萬事如意，我在新的一年裡能夠取得更好的成績，然後能夠更瘦一些，變的更可愛。
剛進一年級不久，我就戴上了紅領巾。那激動人心的情景我一輩子也不會忘懷，可戴上紅領巾後第二天發生的事，更令人難忘。
那一天，吃完午飯，我照例在桃李園和教室之間飛跑。不知怎麼的，我忽然發現飄揚在胸前的紅領巾“失蹤”了。我小小的心咯噔一下，心想：不好，這可是我昨天剛剛掛上的，是我進校來的第一份榮耀，怎麼這麼快就弄丟了呢?我得趕緊找回來，不然就當不成少先隊員了!
想著想著，我趕緊往桃李園跑去。我仔細地找啊找啊，桃樹下找找，沒有;花叢中找找，沒有;石子路上找找，也沒有。我小小的心不禁著急起來。這可怎麼辦?這可怎麼辦呀?看來我是真的當不成少先隊員了!就在這時，我彷彿聽見紅領巾在什麼地方呼喚我：“小朋友，快來快來!別放棄，加油啊!”我又振作精神，開始地毯式搜尋。樓梯下，牆角里，草地上，天井旁，甚至還跑上了二樓呢!可那紅領巾彷彿是在和我捉迷藏似的，連個影子也沒見著。我只好垂頭喪氣地向教室走去，心中像被針刺般地疼。
就在跨進教室的剎那間，我猛然發現教室門邊躺著一條鮮豔的紅領巾。咦，這不是我的紅領巾嗎?我俯身拾起，打了一個誰也不會的死結，大踏步地朝座位走去。我小小的心裡充滿了歡樂，剛才的著急和難過一掃而光。
從那以後，每次跑步時，我總要用手緊緊握住紅領巾，生怕她再掉了。
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