國小二年級班的學生都很小，只有六七歲，跟他們交流，上課，有快樂，有尷尬，更多的是不知所措，面對調皮的孩子們，一開始，我更是無計可施。我上網查資料、小遊戲，怎樣使孩子們對上課感興趣，我花了很多心思……我學習如何使小朋友們聽從我的指揮，慢慢地我開始意識到只有把握好小朋友們的心理，我的教學工作才好開展。我開始嘗試著每次上課先花幾分鐘跟他們聊聊他們每天做過的快樂的事，感興趣的事，一說到這，他們就露出了燦爛的笑容，“激動起來了。”也跟他們一起玩玩小遊戲，感覺效果好了很多，同學們上課的收穫也更多了！慢慢地我學會了怎麼讓小朋友們的潛力和想象力發揮出來，每一次上課，我都會總結不足。教學用語的使用，課堂的掌控能力，啟發學生想象的方法，這二十天裡，我不敢說我把握了多少，但是我進步了不少，如站在大家面前發言的膽量，語言的組織能力，說話的技巧性等等。
高二年級的教學方式則完全不一樣，學生的理解力也完全不一樣，對於他們，我要做的是備課充分，能調動學生的積極性，要有充足的精神面貌，讓學生感受到一種自然氣氛。我教的那幾個高二學生，幾個可愛的女生，在學習上雖有自己的想法，但從她們的作業情況來看，有點應付的感覺，學習態度有些不端正。我也知道這是學習最大的弊端，我開始意識到：我給她們講課的首要任務不是講課，而是幫助她們端正學習態度，多跟她們聊聊的學習和生活……在休息的時候，我也不時地與她們交談我的學習體會，希望能給她們帶來益處，要她們抓緊時間，充分相信自己，把基礎打好，提前做好對付大學聯考的準備，讓她們明白，只要用心做事，一切事情都有可能完成……慢慢地我們幾個融合到了一起，像姐妹一樣的，她們的學習態度也有了很大的改觀，通過我的講解以及她們自己的領悟，二十天來，她們許多方面都有所改善和提高……我也為之感到欣慰，她們成長了，我也成長了，這才是我想要的……
這些都是這個教師行業教給我的，在工作之餘，我還多次隨同公司進行宣傳策劃和營銷工作，這讓我領悟了市場開發的魅力，學到了有關市場營銷的知識。很多行業都需要進行它的市場開發，縱使是教育中心也是如此，市場機會分析、市場細分、目標市場選擇、市場定位、確定營銷計劃、營銷活動管理等等，一項也不能少。至少得做到以下這幾點。
1、提供有價值的服務和商品
2、滿足客戶需求
3、接受投訴，迅速受理，絕不拖延
“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。
艱辛知人生，實踐長才幹！
今天天氣悶熱，一大早，知了就發出刺耳的叫聲把我吵醒了。我伸伸懶腰，不情願的起床了。
剛走到客廳，只見地板上都是灰塵，真髒。我實在看不過去了，便靈機一動，這麼晴朗的天不如幫父母做些家務。雖然在家都是父母的心肝寶貝，從不做家務。但在學校也學了一些。比如擦窗、掃地、拖地……雖然做得不是很好，但是也過得去。開始做家務了。我先拿來一把掃帚，再把髒東西仔仔細細地掃啊，掃啊。全部都掃一遍，再掃一遍，把每一個角落掃得乾乾淨淨，把掃出來的髒東西全部把它放到簸箕裡去。然後，我拿著乾淨點的抹布，把抹布放在手上，先在玻璃裡面用力擦過來、擦過去。再把角落的地方用手指放在抹布裡。再把窗戶的四個角落擦乾淨，再擦反面，反面與正面一樣，擦過來，擦過去。瞧，人影都清清楚楚了。
開始擦茶几了。我把抹布洗了一下，便開始擦了。我把茶几上的所有物品都放在一個地方，再開始擦。我先把有汙漬的地方用紙巾擦乾，然後再用抹布一點一點的擦乾，再把難擦的髒東西用抹布多磨兩遍三遍的，直到擦乾淨為止。最後把物品又小心翼翼地放到了茶几上。這不，茶几被我擦的亮晶晶的，似乎在說：“謝謝您，好姐姐，您給我洗了個舒服地澡！”
這時，我又看見了丟在洗衣板上的牛仔褲，正是我的，便又開始洗牛仔褲。我先接了一盆水，然後我把牛仔褲拿出來，往盆子裡一扔，好一個兔崽子，濺了我一身水。我把牛仔褲放在洗衣板上，往“它”身上抹了許多肥皂，用力往洗衣板上搓，不時的用帶肥皂的手往臉上擦汗。媽媽正好出來了，看見我一臉的肥皂水，便開始哈哈大笑出來。我見了，忙去照鏡子，只見鏡子面前是一隻“小花貓”也禁不住“哈……哈……”大笑起來。媽媽對我說：“洗衣應該用適當的力氣來搓，像您用那麼大的力氣，媽媽洗那麼多的衣服，手豈不是要洗斷嗎？”媽媽的話直到現在還映在我的腦子裡，我會永遠記住媽媽的話，因為我以後還要幫媽媽洗更多的衣。
這次做家務，我不僅知道做這些家務是這麼辛苦，也體現了自身的價值――會體諒父母了。
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也”。這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食，不寢去思考一個問題，沒有什麼好處，不如親自去學習鑽研。社會實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這路上，你不再是孩子，在鍛鍊，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。
今年暑假是我大學裡度過的第二個有著深刻意義的暑假，與去年暑假相比，則是完全不同的，去年邀著幾個好友，懵懂南下，心中充滿著無限美好，開始了我們的深圳之行，路上的坎坷，經常前得磨礪，我的工作是在富士康做流水線的作業，一切的`一切現在歷歷在目，回想起我經歷的那些，心中充滿著美好，酸甜苦辣，畢竟自己嘗試過，挑戰過，經歷過，這一切都是美好的！而今年暑假沒有遠行，選擇了留在湘潭，一想利用暑假多多看看書，二順便找份實習工作，充實自己的生活，增長社會經驗。
於是，7月6日開始找實習工作，情況並沒有想象中的那麼好，開始打算是不找家教之類的，想找份其他行業的實習工作，如服務業等等，在外面持續幾天的奔波，卻一無所獲，都不找理想的實習工作。這一過程，儘管我沒有找到我理想中的工作，但我的收穫也不少，我更加明白了生活的現實性、殘酷性，現在大學生的生活壓力甚大，實踐學習的機會卻少之又少！
歷盡辛苦，我還是找了份實習教學的事情做，這次的教學工作和以往的家教截然不同。從7月12日開始我便在湘潭的孔夫子教育上課，
工作20天，一晃而過，卻讓我心中領悟到了很多知識，而這些知識將讓我終生受用。這份實習工作我主要學習到了以下四點：
1、學習教師行業的相應知識。
2、市場營銷理念及其市場開發與營銷服務宗旨，走訪與學習市場統計、調查。
3、學習各種辦公軟體的運用。
4、自己對社會有了新的認識與理解。
這是我暑假的第二個過程，在這段生活中，我開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們肩負的社會使命。社會才是學習和受教育的大課堂。這次教學工作中，我擔任了國小二年級的語文，數學老師，高二的物理老師，這兩個年齡段的學生完全不一樣，要教好他們對我來說更是一種挑戰！
最後一天，我出於好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺非常有趣，儘管在一些細節問題上我犯了錯誤。總結一下，這些家務有的看似簡單實際上覆雜多變。有的你表面上看起來很容易，但做起來很困難。
有的勞動需要動用腦筋，有的需要充足的文化知識來做保證。有的家務考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對實際生活應用所學知識的能力和水平。總之，這些家務勞動使我得到了充分的鍛鍊和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗和感悟，學會了許許多多以前不曾接觸的知識和道理。哲學上說：實踐決定認識，認識於實踐活動。
我想，這也是我為什麼要投身於實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個家務勞動中去了，我認真仔細地對待了這些家務活，我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。
俗話說，“勞動最光榮”!今天，我也體會了一次“勞動最光榮”。
晚上，我才吃完飯。剛想回房間時，媽媽叫住了我，叫我來洗碗。我當時就嚇了一跳。我從來沒有洗過碗，這可怎麼辦。算了，車到山前必有路，船到橋頭自然直，不就洗個碗嘛，有什麼大不了的。我把碗放到裝著冷水的盆子，可不論怎樣搓都搓不出油漬，碗還是黏糊糊的，在一旁的媽媽說：“傻瓜，用冷水是洗不出來的。”我恍然大悟，把冷水倒掉，換上了熱水。果然，好搓多了。不過還是有一些頑漬。我擠出了一些洗潔精來，用抹布在碗裡搓，可還是搓不出來。一旁的媽媽發話了：“不對，要用抹布順著碗邊緣擦。”我照著媽媽的指示做，果然又行通了。知道了方法後，我就變得有條不紊了，速度也變快了。經過20分鐘的洗碗之旅後，我終於洗好了。
洗好碗後，我剛打算“收工回家”，又看見桌子還很髒，乾脆一不做，二不休，把桌子也擦了。我又拿起抹布，在桌子上擦。可能是我太急，桌子也還是沒擦乾淨。媽媽突然搶過抹布，在桌子上擦了起來，三兩下就擦好了。這真讓我自嘆不如。
勞動人民最偉大!
今天作業寫完了，媽媽去上班了，家裡就我和爸爸兩個人。我們都認為我們應該做點什麼。經過討論，我們同意做家庭衛生。
首先，我和父親有分工。一開始父親因為大人的原因要求多工作，我沒有示弱。經過協商，我終於決定讓父親打掃廚房、大臥室、洗漱間、衛生間；我負責書房，小臥室，客廳；我和爸爸一起打掃陽臺。
勞動競賽開始了。我們找到了自己的清潔工具，開始在自己的施工現場工作。首先，我把自己衛生區的傢俱整理好，用抹布擦掉附著在上面的灰塵，用掃把掃地，然後用擰乾的拖把徹底擦乾淨。
過了一會兒，我看到父親，頭上冒著熱氣，臉上冒汗，一邊使勁拽一邊注意我，怕他落在我後面。這時，我大口喘著粗氣，眼神變得迷離，不時看著父親，生怕自己落在後面。
經過近一個小時的勞動，我們的家煥然一新。看到這裡，我和父親互相豎起大拇指，愜意地笑了笑。
今天是暑假的第一天，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾得乾乾淨淨的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢，我衝他們神祕地一笑，說：“今天還會發生更新鮮的事呢。”究竟是什麼呢？——祕密！
上學的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，我，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的祕密行動——做家務。我學著媽媽的樣子，首先把抹布洗乾淨，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終於體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續擦起來。堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我終於把每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心裡樂極了。
休息了一會，看看時間快十點了，我又開始了第二項祕密行動——幫媽媽煮米飯。
我從米鬥裡舀出一些米放在盆子裡，然後學著媽媽洗米的樣子，用手反覆把米在水裡搓洗，等洗出的水變得比較乾淨了，再把米到進高壓鍋，添了足夠的水（媽媽曾經告訴我，水位要沒過手面），蓋上鍋蓋，開啟液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，米飯終於熟了！我甚至有些激動，急忙關掉了液化汽閥門，然後坐到沙發上等媽媽下班。
一會兒媽媽回來了，一進門看到乾淨的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎麼這麼亮啊？”“是我擦的！”我從沙發上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”說著我就把媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嚐嚐我的手藝。”說著，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴裡，“喲，米飯有點夾生呢。您好象火候有些輕了。”我嚐了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動後還要繼續煮十分鐘才可以停火，哦，原來如此！
雖然今天的米飯不如媽媽做的那麼可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們讚許的眼神中受到鼓舞，我想，我會繼續努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
通過暑假在家做家務我也是感受到平時父母的辛苦，讓我也是明白他們是有多麼的不容易，自己也是以後要多幫他們做一些家務，平時父母也是工作之後還要回來做家務，而自己確是做完作業就只顧著玩，沒有去考慮這些，我也是感到有些羞愧，之前的自己也是太懶惰了，也是對於父母的辛苦沒有看到，很對不起，不過以後也是不會了。
其實做家務也是源於自己在看電視，然後看到比我還小的孩子也是願意去幫助家裡，我想我也是要去做，於是晚上的時候我來洗碗，開始做一些家務的時候也是比較的生疏，特別是拖地這一塊也是很累，還拖得不是那麼的乾淨，雖然在學校也是做過一些衛生工作，但是工具也是不太一樣，而且家裡本來東西也是多，所以讓我也是折騰了好久，不過雖然辛苦但是也是讓我更加的明白，父母原來每天都要做的事情，可是自己卻一件都是沒有幫他們做的我也是很慚愧，雖然也是學習，但是休息的時候我也是要好好的做一些家務給他們減輕一下負擔，並且做完家務其實也是鍛鍊了自己的身體。
通過家務勞動，我也是對於家裡的事情有了更多的瞭解，平時父母沒有怎麼讓我做，也是由於我有作業要做，不希望我辛苦，但是而今做完之後我也是更願意和父母一起來做家務了，也是可以多和他們交流，把我的想法告訴他們，不再像之前那樣，自己一個人躲在書房裡面看書的。勞動也是讓我的身體得到了鍛鍊，讓我更理解了這些辛苦也是可以讓家裡變得更加的漂亮乾淨，其實學習也是如此，只有努力才會有收穫，以前的自己雖然學習不錯，但是也是不太願意吃苦，遇到一些難題我也是沒有那麼努力的去做，會有逃避的心理，但是這樣就永遠做不會了，就像家務，如果不做，那麼家裡就不會乾淨，甚至還會越來越髒的，一直在那裡，直到你去把事情做完。
此次家務勞動，我也是明白，自己要繼續的`努力學習，多一些認真，父母以前不讓我勞動，讓我學習，我確是沒有好好的去珍惜這些時間，以後的學習我也是要做的更好才能對得起父母給予我的期待，同時也是要陪著他們一起做勞動，去把家裡收得更加的漂亮整齊從而讓我們生活的更好。
發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在”五一”國際勞動節即將來到之際，按照區教育工會的指示精神，我校以”頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍。唱響”勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶”五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力
在”五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連路。漫步在路上，體會著路的浪漫與多情，忙碌的`老師們也由此感到消遣放鬆，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作
二、組織開展學習”楊愛軍”活動，加強教師師德培養
為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習”楊愛軍事蹟”活動。教師們觀看了”楊愛軍事蹟”的錄影片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象。
三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養
我校此次在”五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第xx屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個專案組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚。各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設。可以說，以上活動依據”教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
勞動，是指人們在一定時間內，對已掌握的勞動技能，進行創造性勞動的勞動。勞動是人們在勞動中獲得的，勞動是人們在勞動中獲得的。勞動就是人們在勞動中獲得的一種勞動意識，就是在勞動中體現勞動的價值，而在勞動中獲得的勞動價質。
當我們在學校裡接受勞動教育的時候，我們就不能忘記，勞動是為了讓我們學到更多的知識，而不是為了給我們留下餘地，勞動是培養我們的能力的一個很好的途徑，也是培養我們勞動意識的一種很好的辦法。
勞動教育是我國現代勞動教育的重要組成部分之一。勞動教育的目的在於提高勞動生產率，培養我們自覺遵守勞動制度的'意識，養成我們勞動生產的習慣。勞動是我們偉大的精神的象徵，勞動是偉大的創造，勞動是偉大的社會生產力的重要表現，勞動是偉大的精神。勞動是偉大的創造，勞動是偉大的精神。勞動不僅對我們的勞動產生了貢獻，而且對人的社會造成了一定的經濟價值。勞動者是社會主義事業的重要體現，勞動者在社會主義事業中具有主人翁意識和責任感，勞動者是社會主義事業的主人，勞動者是社會的主人。因此，勞動的價值在於創造勞動價值，勞動的價值在於創造經濟價值，創造經濟價值。勞動是實現社會主義現代化的必然需要。勞動是社會主義事業的核心、基礎工程和主要力量，勞動者在社會主義事業中是社會主義事業的主要體現，而勞動是社會事業的基礎工程，勞動者是勞動力和社會主義事業的主人。
勞動是創造財富的人生價值和社會價值的體現。勞動不僅可以改變人的物質生活方式，而且可以改變人的精神生活方式;勞動不同於生產勞動和其他一般勞動，它是一種雙贏的生產活動。因此，勞動力的價值不僅體現在勞動價值上，而且還體現在社會價值上。在社會主義生產力的發展過程中，勞動者的社會價值觀、社會地位、價值觀發生變化，這就需要我們通過社會價值的實現，來實現自身的價值。勞動價值取決於經濟價值。在社會經濟價值觀的形成過程中，勞動者的價值取向是相當明顯的，勞動經驗的價值取向在經濟價值上是相當明顯的，勞動經驗的價值取向在經濟價值上是相當明顯的。
校園農場作為我們在開展勞動教育的過程中的勞動實踐教育基地，為學校勞動教育的體驗和實踐提供了硬體的支撐。每班有分割槽獨立固定的種植區域，每個學生小課題組有單獨的研究基地，通過實踐勞動，勞動意識在博外學子心中生根、發芽。現如今，勞動教育已成為我校一項重要的課程。學校結合實際情況，深入挖掘校內外資源，緊緊圍繞我校勞動育人目標，開發了“認知課程、家政課程、技能課程、體驗課程、數智課程”為主的課程體系，全學科全員參與，推動我校勞動教育特色發展。
歐文曾說，完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的，經過這幾天的勞動我有了更深的體會。在帶領我們的鄒阿姨的`指導下，我們從事擦消防栓、暖氣、樓梯扶手、拖地等一些簡單的勞動，在阿姨細心的指導和提點下，我們完成的清潔成果很到位，在勞動中我也感受到了，平時看似理所當然的整潔的環境需要付出多少努力來維持，比如兩個人拖一層樓的地其實需要半個小時才行，在這次勞動課中我從阿姨那裡學到了很多勞動技巧，幹起活來也一天比一天得心應手，以後我會更加註意保持環境衛生，沈藥大家庭的環境我們要去守護！
社會是勞動教育的大課堂，要發揮好社會在勞動教育中的支援作用，充分利用和挖掘社會資源優勢，開放實踐場所，增加勞動體驗，加強宣傳引導，促進學生德智體美勞全面發展。一要建立多種多樣的勞動教育基地。勞動教育基地是開展勞動教育的重要實踐場所。要充分開發、利用社會資源，為學生構築良好的勞動教育基地，如農村地區可以適當安排相應土地、山林、草場等作為學農實踐基地，城鎮地區可以聯合一批企事業單位和社會機構，設立“第二課堂”和實訓基地，作為學生參加生產勞動、服務性勞動的實踐場所。二要開展豐富多彩的勞動教育實踐活動。各類社會組織要結合勞動節、植樹節、學雷鋒紀念日、志願者日等時間節點，聯合學校組織開展學生生活技能展示活動、社群義務勞動、植樹節活動、學雷鋒志願服務活動等，使學生在豐富多彩的實踐活動中理解勞動創造價值，培養學生的志願精神、服務意識和奉獻品格。三要注重多渠道地加強宣傳引導。各類社會組織既要用好板報、櫥窗、橫幅等傳統媒介，又要用好微信、微博、短視訊等新媒介，大力宣傳辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的典型人物和事蹟，營造“熱愛勞動、尊重勞動”“勞動光榮、創造偉大”的社會風尚。
今天，我要進行勞動實踐活動。所以晚飯後，我就對媽媽說：“今天的家務由我來做，媽媽就在旁邊看著吧！”媽媽笑著說：“好啊！今天就讓我們小人兒顯顯身手吧！”
於是，我幹活了。我先拿來一個所料袋，把剩下的菜、魚刺、骨頭裝到裡面，繫好，扔到廚房的垃圾桶裡。然後我又把碗、筷、碟子拿到廚房的水池裡，接上水泡著。這時，我拿出抹布先把桌子擦乾淨，再回到廚房，開啟水龍頭，調到溫水，我興高采烈地開始洗碗了。廚房裡頓時響起了鍋碗瓢盆叮噹曲。
我“刷！刷！刷！”地把碗洗了一遍，感覺手和碗還有點油膩。“嗯！咋回事兒呢！”這時，站在旁邊的媽媽告訴我：“洗碗時，不能只用水衝，要先放一點洗潔精。”
“哦！我明白了。”於是，我把洗潔精倒到了洗碗棉上，把碗裡裡外外都刷了一遍，我又按照這樣的方法把其餘的筷子和勺子等也擦了一遍。把刷過的碗筷放到旁邊水池的籃子裡。這時把池子洗淨，又把那些碗筷拿過來，把籃子衝淨。我先把筷子在水龍頭下來回的搓，淘洗乾淨，把它立在旁邊的籃子裡。我又一隻勺子，一隻碗的都沖洗乾淨，扣在籃子裡。最後拿起抹布把檯面擦了擦，整個廚房乾乾淨淨。過了幾分鐘，媽媽說：“好了，可以消毒了。”於是我迅速地把碗筷放入了消毒櫃。按上電源按鈕和消毒按鈕，就這樣，在媽媽的指導下大功就告成了！
我看著我收拾乾淨的廚房和餐桌，心裡高興極了。並且深深體會到了勞動的快樂。
剛起先上公益勞動課的時候，因為是冬季學期，所以我原來有一些顧慮，天氣的寒冷讓我有一絲的害怕。上完第一節課後，我的想法有了很大的變更。
社會講究的是愛心，助人自助，有生命影響生命的高尚境界。公益勞動就是這樣一種昇華自己，變更他人的活動。公益勞動我覺得是益己，益人，益社會的一種志願者活動。在我們的日常生活中，或許我們只付出了一點點的勞動，但是卻可以給他人帶來很大的變更。當參加的人越多了，受益的人也就會越多了，所以公益勞動須要我們每個人的加入，才會發揮巨大的影響力。
起先的兩次的室內課，老師請來了學校的兩位後勤工作人員，這兩位老師分別向我們展示了插花和學校食堂的學問和結構。通過那兩次上課，我瞭解了上大後勤部門的辛勤勞動和盡心盡職，儘可能的為我們高校生服務。我們生活在這樣一個乾淨和溫馨的高校校內裡面，有很大一部分功勞就是他們靜默無聞的工作。
室外的公益勞動課，我們就跟著後勤部的叔叔阿姨們去撿樹葉，拔草，雖然這是一項很簡潔的工作，但是剛起先沒非常鍾，就有人支援不住了，有的人起先到處逛，有的人爽性就坐在了草坪上。而我也起先感覺到腿的痠痛，手也凍得不行，撿樹葉的速度也起先慢下來了。
但是大多數人還是沒有放棄，照舊頂著寒風，靜默地撿樹葉。等到結束的時候，我們撿了滿滿幾大袋樹葉。
當我們為學校為他人做了一些小事，我們收穫的可能會是別人的.微笑和確定，這時我們就會感受到公益勞動給自己和他人帶來的歡樂了。為他人流點汗算什麼呢，重要的是我們大家都收穫了。
作為一個高校生，我們進行公益勞動是很有必要的一課。人活著不行以一輩子就為自己，也該想想他人，國家，社會，地球，一切一切存在的事物。而公益勞動就是讓自己做這些事的，它讓我們用行動為社會做出了屬於自己的一份力氣。公益勞動不僅熬煉了我們的勞動實力，而且增加了我們的公益愛心，體現的也是我們內心愛的一面。只有每一個人投入愛，融入這個大家庭，我信任，我們的社會會越來越和諧，越來越溫馨。
勞動，是人本質的、本能的形式。人的變化、發展過程，也是其勞動的變化、發展過程。只有人才會勞動，沒有勞動的人是不存在的。人的生理、心理、思想、創造、傳承等，以及人類社會的變化、發展及其對自然的影響等，都是不同型別的勞動的表現和結果。而家務勞動，是指家庭成員在日常的家庭生活中必須從事的一種無報酬勞動。包括：洗衣做飯、照看孩子、購買日用品、清潔衛生、照顧老人或病人等。勞動是中華民族的優良美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的大學生勞動心得體會化素質，家庭勞動怎又麼會少了我們的身影呢。
一、大掃除
當了這麼多年的學生，總是在打掃教室的衛生，在學校進行大掃除，這次回到家裡，我也想參與一下家裡的大掃除，替父母分擔一些家務。以前是因為學習任務重，所以父母一般都不讓我做家務，但是現在我已經進入大學了，可以做一些家務了。不久之後我就會開始獨立生活，所以多做家務對我自己也有幫助，作為我們這個家的一份子，我也有義務打掃衛生，保持家裡的乾淨整潔。
開始做了之後，我發現做家務真的不是一件容易的事。之前我只打掃過教室衛生和學校公共區域的衛生，這些地方的擺設都比較的簡單，衛生死角也只有一些角落。但是家裡完全不一樣，家裡的衛生死角實在是太多了。家裡有很多的傢俱，每個傢俱的底下都是衛生死角，有些輕一點的還可以移走，但是像沙發、茶几這樣的大傢俱就沒辦法移開。有些傢俱離地面的距離太近，掃把和拖把都塞不進去，所以平常打掃的時候很難打掃到，長久下來，就積滿了一層厚厚的灰。自己切身體會過之後才知道，做家務是多麼不容易的一件事。當事情全部完成的時候，我鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心裡會很幸福高興。
二、為家人做一頓飯
有些許做菜經驗的我，再加上已經閱覽某紅書上無數做菜步驟的我，打算做一頓味道不比外面酒店差的佳餚給父母。早早的起了床後，去市場買了一些必須食材，拎著兩大袋重物去擠公交。回到家便開始處理食材，將買回來的肉拿去清洗，蔬菜清洗完後拿去浸泡。今天有兩道“重頭戲”——紅燒肉和香菇蒸肉餅。我拿出新買的絞肉器，將豬肉、胡蘿蔔、香菇等切塊，經過絞肉器的鋒利的刀工之後，按照步驟依次加入料酒、白糖、耗油、澱粉等調料將其攪拌均勻，最後將其鋪平裝盤。接著放在蒸架上，加入適量清水，大火蒸十分鐘，香菇蒸肉餅完成！將買回來的長條豬腩肉切成肥瘦相間，接著進行清洗，焯水，按照手機上的步驟一步一步操作，先煎後加水加香料小火燉煮……燉煮四十分鐘後，最後進行大火收汁，裝盤。最後再將清洗好的蔬菜進行焯水，用耗油、生抽等醬料進行翻炒，出鍋！在完成後，發現已經消耗了一個上午的，想想父母以前每天都要花很長時間為我們做飯菜，和平時自己一個人做給自己所消耗的時間完全不同，還要根據每個人的胃口去調整，想想都覺得是件不容易的事情。
三、輔導妹妹寫作業以及帶妹妹玩耍
一回到家，由於父母還沒有放假，輔導我妹妹學習這個任務就落到我的頭上了。我的妹妹才五歲，經常扎著高馬尾，臉又白又紅。在她細細的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，裡面閃爍著一絲調皮的.光芒。大字不識幾個的她，每晚做作業都要我坐在旁邊一遍一遍地給她講解。每次都能將我氣得火冒三丈！雖說我在旁邊輔導她，但仍舊慢得像擠牙膏。有時候，一道題目要說五六遍，我恨不得自己來幫她快點寫完。而她還在一邊優哉遊哉地數著自己那小巧，稚嫩的手指。這還不算什麼，更要命的是她那張馬不停蹄的嘴！一邊寫一邊讀，像在念緊箍咒。
有時候，她好，還會亮開喉嚨，好好唱一曲，弄得我真想把她的嘴巴堵起來，安心寫會兒作業。不止這些，最大的毛病就是在椅子上坐不住。每過三分鐘就像上了發條似的要往外跑。理由、藉口倒不少。一會兒，肚子餓了，要吃點零食；一會兒，口渴了，要喝點兒水，一會兒，要上廁所。反正，有無數理由決偷懶。所以，導致她的作業很晚才能寫完。而且，寫作業有時還會打瞌睡。如果半天沒有聽到哪裡啪啦的噪音，那麼準是又趴在桌子上打盹了。因為只有睡覺才能使她安靜一會兒。缺點是永遠都說不完的，只能一步步幫她改正了。
而且她很淘氣，總是喜歡和我玩捉迷藏。有一次，我們吃飯的時候，要我和她玩捉迷藏。我拒絕了，她自己跑了。過了一會兒，吃完飯，我發現好久沒見她了，我跟她說不要。我猜她可能又在和我玩捉迷藏了。我來到了她總是躲的地方——被子鼓鼓的，我掀開被子，她真的蝽縮在那裡；眼睛緊緊地閉著，手緊緊地攥著。我一看到我，嘴巴馬上就翹起來，露出潔白的牙齒，笑著，手腳不停地擺動，彷彿在向我炫耀：”我藏得好嗎？”然而有一次，我沒有去找她。她立刻撅起嘴，把手放在臉上，開始抹眼淚。我不得不和她一起玩。
所以帶小孩真的是一件很費時間和精力的事情。父母能把我扯這麼大，真的是一件很不容易的事情啊！從這幾次勞動中，我還明白了我們應該和珍惜他人的勞動成果。這樣的家庭勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的不管多大，對父母，我們要感恩，要回報，更應該付出行動，用我們的行動證明我們對父母的愛，我們還有很多事要為我們的父母做，從身邊的小事做起，當然，不只是這些小事，我們還有很多準備為父母做的事情，雖然我們現在還沒有能力讓父母吃好的住好的，但做我們能做的，我們無悔，父母也會感到欣慰。
從這幾次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的家庭勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的不管多大，對父母，我們要感恩，要回報，更應該付出行動，用我們的行動證明我們對父母的愛，我們還有很多事要為我們的父母做，從身邊的小事做起，當然，不只是這些小事，我們還有很多準備為父母做的事情，雖然我們現在還沒有能力讓父母吃好的住好的，但做我們能做的，我們無悔，父母也會感到欣慰。
本週我班進行了為期5天的勞動，校園裡的保衛工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現用心，不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學完成，構成了一個團結的群眾。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛生有了更深的感觸!校園是我們學習和生活的場所，校園衛生也時刻影響著學生的日常生活。透過這次勞動，讓學生們體會到了環境衛生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經過這一週的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動週期間，我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。並督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們就應做的貢獻。度過難忘的一週後，我們的收穫也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身潛力與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量!同學們累著並快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
透過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神，鍛鍊了學生的意志品格，讓我們懂得了就應珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。並把這種觀念和思想帶到今後的學習和工作當中，構成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。勞動周已經結束了，短短几日的勞動跟日後在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鑽研，更就應在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟樑，真正做一個無愧於父母、無愧於祖國、無愧於時代的人!
在這忙碌而充實的七天裡，我們學會了很多，勞動不僅僅創造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什麼事情，都務必持之以恆，從自己做起。勞動如此，學習如此，工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的構成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的瞭解，也促進了同學之間的友誼。只有認定目標，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學的努力下我們把經濟學院_級的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說：“我們做到了!”當然，這是離不開各個同學的用心支援的，所以，最後要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一齊勞動過，我勞動，我快樂!
為期四天三夜的勞動實踐活動圓滿結束。這是一項成功的勞動實踐活動。首先，感謝中國小勞動基地為我們提供瞭如此難得的鍛鍊機會。這項活動讓學生們在課堂上學到了很多東西。
無論是在野外平整土地意義，培養熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學習陶藝、茶藝、釣魚等技術。
這種做法讓學生們品嚐到了勞動的快樂。精緻的康乃馨和令人垂涎的菜餚都體現了學生們的努力，展現了學生們的智慧和個性。
這種勞動實踐也整合了團結向上的班級集體。學生們一起訓練，一起工作，一起生活，特別是校長對生活的細緻照顧加深了師生之間的感情。在這項勞動中，許多班級增強了凝聚力，勞動實踐讓學生感受到團結的力量，集體的溫暖。
雖然勞動已經結束，但我希望學生們能把良好的奮鬥精神帶回我們的校園。我們將繼續在學習基地奮鬥。
我們的學習本身就是一種勞動，學習成績也是檢驗我們勞動能力的一項重要標準。
我們應該懂得我們學習的目的主要是為了今後的勞動。通過學習，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以後會勞動，讓自己的生活更加富有，讓生命的質量得到提高。
雖然基地的生活或許遠不如家中的生活愜意，但是與同學們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎麼樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學習中。基地的學習、在校的學習，都是一種增長知識的過程，我們應該要珍惜，應該要學會從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學校，快樂的學習、想必我們的學習生活會更加豐富多彩。
我勞動，我光榮，熱愛勞動是我們祖國的傳統美德之一，今天我們班組織一起去勞動，我們懷著無比高興的心情來到了掃地的地方，來到這裡，落葉紛飛，那些落葉就像翩翩起舞的蝴蝶一樣，雖然有很多落葉，但是在我們積極的配合下，俗話說，團結力量大呀，我們一下子就掃完了，在勞動過程中，大家都很積極踴躍，地上裡的垃圾掃成一堆。之後再有人將垃圾收走，在這次勞動中，大家井然有序的工作，沒有拖拉現象，表現了我們良好的素質，勞動過後，我有了以下心得：
熱愛勞動，全心全意為人民服務是我們祖國的，是共產黨員黨性的最重要體現，只有樹立了全心全意為人民服務的觀念，才能明確人生道路上的奮鬥目標，才能真正成為一名無產階級的先鋒戰士。這次活動增強了我的服務意思，勞動中我更加深刻的瞭解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務的思想的重要性。這不是從口頭上說說就行的，還要從實際勞動中體現出來。作為一名大學生，我們應該時刻牢記吃苦在前，享受在後。雖然我們只是在學校中進行的勞動，這也是為同學服務的表現。我們每一位同志都十分認真的對待著。
其次，在這次勞動中，我們發現垃圾確實很多，我甚至還發現了一瓶沒有喝過的綠茶。這說明了我們還有很多大學生的素質需要提高。而我們作為一名大學生黨員要時刻想著起模範帶頭作用，從自己身邊事做起，將為人民服務用於實際行動中去。落實校園衛生建設，應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，作為當代大學生黨員的我們應該自覺行動，並且應該做得更好。勤勞，是中華民族的傳統美德，我們更應發揚這一優良傳統。我們要有“團結、拼搏、務實、創新”的工作態度，要有"領頭、嚴己、開拓、實幹"的工作精神，雖然此次勞動只有我們在進行著，但是我相信，只要我們能發揮先鋒模範作用，並且積極宣傳，在我們的帶領下一定會有很多同學向我們學習。此次雖然是一次平凡的勞動，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們每一位同志都是黨的形象的體現和代表，我們都以黨員的標準嚴格要求自己。黨的形象是好是壞，人民心中有一杆秤：形象好，就會得到人民廣泛的認可和支援;形象不好，人民就會感到不滿和失望。所以形象問題不是個小問題，直接關係人心向背，關係黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有正式成為一名黨員，但是我的思想和行動告訴我：我要用黨員的標準嚴格眼球自己，要樹立良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學滿意。
再次，這次勞動是我認識到了集體的力量是無窮的，一根筷子很容易就能掰斷，但一把筷子就不容易掰斷了。在勞動過程中我不僅覺得自己在做些對同學有意義的服務活動，而且感受到團隊的力量是無窮的。我們應該時刻緊隨組織的步伐，時刻跟著黨走，遵守黨的紀律，履行黨員義務，行使黨員權利，在黨的領導下，為祖國的富強和繁榮做貢獻。
最後，感謝組織給我這次集體勞動的機會，使我懂得作為一名黨員應該結合自身實際，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，有著堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，才能時刻發揮身教勝於宣教的作用。勇於開展批評和自我批評，及時改正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，使自己在工作中少說空話，多幹實事，少享受，多為人民謀利益。把全心全意為人民服務的思想，把保持共產黨員先進性落到實處，更好地服務於人民。更要在現代科學技術的發展日新月異，知識更新的節奏加快的時代下，不斷加強學習，才能更好地完成黨和人民交給的任務。
我們正處於人生的黃金時期，精力與腦力都很充裕，我們應該珍惜這段時間。在這短暫的青春裡，努力學習，奮發向上，不辜負這大好青春，讓自己的人生在這美好的青年時期畫上濃重的，值得我們一生回憶併為之驕傲的一筆。
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