寒假集中教育學習心得體會

教師集中教育學習讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時俱進。下面是本站整理的2019年寒假集中教育學習心得體會，歡迎閱讀!

範文一

我們學校統一組織全體教師進行了集中教育學習活動，分別以集中學習、分組學習討論的形式，學習了《中共新疆維吾爾自治區委員會關於全面推進依法治疆建設法治新疆的意見》、《關於貫徹全國教育系統“六五”普法規劃進一步加強教師普法工作的通知》、《中華人民共和國教育法》、《全面推進依法治校實施綱要》等，感受頗多，感想頗深。

通過學習、討論，我們從思想上認識到依法治國、依法治校的重要性和迫切性，知道了普法工作的重要性，法治是維護國家安全、邊疆穩定的根基。特別是加強教師法制教育，這關乎祖國的未來。

我們意識到，團結、穩定、和諧是社會經濟發展的基礎，加強民族團結，加強法制治國，人民才有幸福可言，老百姓才能安居樂業。只有團結、穩定、和諧，經濟發展快，人民實惠多，享受安寧發展，新疆才能實現融合，祖國才能實現復興。新疆欠發達地區，工業經濟發展水平不高，新疆發展任重道遠。2200萬新疆各民族人民共同心願，思穩定，盼發展。我們要發展硬實力，實現經濟騰飛，也要夯實軟實力，實現優秀傳統文化和現代文明文化傳播。文化是民族凝聚力、生命力、創造力的重要源泉。加強民生建設，提高人民生活水平，保持社會穩定，既是國家目標，也是個人需求。事成於和睦，力成於團結，穩定是福，動亂是禍，國富家興，國強家旺，國寧民安，國破家亡。自治區層面會做到，思想、政治、行動與黨中央保持高度一致建立常態化機制，統一思想，明確工作任務，研究制定到人管用有效辦法，通過頂層設計，實現新疆好大家好的局面。各族幹部群眾對維護新疆穩定充滿信心。經過認真學習，熱烈討論，體會感悟，深入思考一系列過程，我們深知，每個人都和反恐、反對分裂有關，當前我們的社會政治大局是和諧穩定的，民心思治，眾心盼安的大勢不可阻擋，我們都決心認真分析當前面臨的形勢，進一步增強依法治國、治疆的政治責任感和歷史使命感，從本職工作做起，維護社會安定團結，築起法治長城。我們把思想認識統一到學校部署，統一思想，立場堅定，認真學習，提高認識，務實求效，以課堂教學為主陣地，做“雙反”模範。教育工作者，肩負培養中國特色社會主義接班人、建設者的歷史重任。教書育人，職責神聖，教師應正確認識和對待法治教育，正確認識民族文化傳承、現代文化觀點，推進校文化建設，推進教育合力，守輿論陣地。

我們作為國小老師，應提高思想政治素質，充分履行教師責任意識，教育學生，淨化學生心靈，傳播社會主義核心價值觀，即富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，友善，引導學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。我們的教育陣地，更需要我們去堅守與維護，傳播現代文化，弘揚真理正義、促進社會和諧的重大職責。

範文二

學校全體教師在多功能教室進行了為期三天的開學前集中培訓，我感觸頗深，受益匪淺。專家們科學的教育理論和先進的教學方法，令人耳目一新、百聽不厭。雖然他們的教學風格各異，但是教學態度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學生營造了一個輕鬆和諧、積極活潑的學習氛圍，學生們的學習活動也特別充實。通過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統的教學模式，將新的課程理念融入到自己的教學中去，是我今後在教學工作中將繼續努力和探索的。

本次培訓給我印象最深的是特級教師王XX老師的語文課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學語言，豐富的文化底蘊，精湛的技藝、紮實而穩固的教學經驗征服了大家。他遵循“自主讀書感悟為本，以“學生個性發展”為目標的教學思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的有得，讀的有法。還提倡學生充分地說，讓學生主動學習，積極思維，在感悟和思考中受到情感薰陶，注重學生合作與交流的引導，培養合作探究能力，倡導學生大膽質疑，提出問題，解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音，富有感染力的敘述不僅把學生帶入課文的情境中，就連在坐的聽課老師也受到了薰陶感染，實在是一種藝術的享受。

培訓中馬XX老師把多種課堂教學模式向我們作了詳細的講解和比較，讓我增長了見識，開闊了視野，同時也明白了教學有法、教無定法、貴在得法。不論什麼模式，既要有循序漸進的規律性，又要有隨機應變的靈活性，隨時注意考慮怎樣才能使學生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。國小生的求知慾旺盛，活動性大，模仿力強，但永續性和耐力差。所以，在教學中應注意採用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學，這樣才能收到預期的效果。

雖說培訓只有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時俱進。我將在今後的教學中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中不斷地獲得成長，獲得屬於自己的經驗與方法。