顧屯中心國小 劉梅紅
我於8月13日——18日參加了開發區組織的名師帶徒學員到北京的學習,這次學習共聽了十位專家教授的報告,白天聽報告,晚上進行研討,可以說整個過程緊張而有序,豐富而充實。這次報告非常精彩,對我啟發很大,也引發了我的很多思考。在這裡我談幾點感受:
第一:給學生以思考的課堂
國家教育部基礎教育司原司長王文湛司長把現在的教師分成四類:平庸的老師、較好的老師、優秀的老師和偉大的老師。平庸型的老師就是對知識簡單敘述,較好的老師是講解知識,優秀的教師是做示範,偉大的老師是啟發式的學習。反思我們的課堂,多數老師是講解,少數是示範,在課堂上很少有思考的問題。一方面是老師的教學水平有限,另一方面是個別教師懶惰,不願意思考,我們都知道在奧林匹克比賽中,中國的學生的成績很好,而獲諾貝爾獎的科學家卻沒有,這是為什麼呢?劉永勝校長給我們講的“用槍打鳥的故事”,值得我們深思。我們學生的創造性去哪了?難道和我們老師沒有關係嗎?如何避免這種情況發生,這需要老師的責任心,如果我們把每一節課都當做“公開課”來上,也許就不會出現這些問題了,這就是說每節課要有“公開課”的意識,並不是說每一節課都用課件,而是大處著眼,小處著手,心裡時刻有這個思想。
第二:讓學生喜歡你的課
網路報道, 每年大學聯考結束,撕書似乎成為了不少考生慶祝考試結束的習俗,撕書年年有,今年似更甚。有教育專家認為,十幾年的苦讀,生活很單調,難免會有學生對書本產生厭惡情緒,反思學生為什麼對書有這麼的深仇大恨,還不是厭惡學習,厭惡上課。這種現象應該引起我們老師的反思。怎樣讓學生喜歡上你的課。以前,有的學生不認真聽課,或者沒精神,老是去批評學生,認為這完全是學生的錯,就該批評。通過這次報告,我認識到以前的做法是錯誤的,學生不聽是有理由的,為什麼不找自己的原因“學生為什麼不聽,是不會嗎?還是沒興趣,還是討厭老師,是不是感覺太累……”這次報告應該說我最喜歡高金英老師的。回想起高老師的報告會,印象最深的是掌聲不斷,笑聲迭起。這位年六十多歲的老太太,聲音洪亮,如同劉蘭芳在說書,高老師的幽默、風趣、智慧,是這場報告成功的主要因素。比如她遇到課堂上有學生睡覺,她就講故事:“一盲人揹著一個瘸子,忽然瘸子大喊‘溝、溝、溝……’盲人接話‘歐來歐來’,兩人一起掉入溝中。”在哈哈大笑中,高老師已經把打瞌睡學生的注意力成功的拉會到課堂中。她還現場教了我們4個小魔術。一個個幽默的小笑話,讓大家笑得前仰後合,但笑過之後,留下的是思索……我的感觸最深的就是她講話的藝術。善於引用各種幽默的小故事,講笑話是高老師談話的藝術的又一體現。聽高老師的課使你覺的全身放鬆,興趣盎然,久久不願下課,真希望她講兩天或者一星期,永不下課。她還提出一個優秀的教師,至少有200多個故事。老師必須多才多藝,不能拿著一本教材、一本教參用一輩子,在多方面培養自己的能力,做一個雜家,這樣才能勝任自己的工作。對於一位老師來說,給學生講一個故事容易,講兩個故事也不難,難得就是堅持不懈地講下去。我想只要用心去做,現在都有電腦,不愁沒有故事講。
第三:做一個有價值的教師
高金英老師說“這個世上什麼人都可以變壞,就老師不能,一旦老師變壞,人類就壽終就寢了” 教師可以平凡但不能平庸,我們決不能做“庸師”。因為庸醫害的是一個人,而庸師害的則是一群人。特別是國小階段,是學生行為習慣養成、性格形成的關鍵時期。教師職業的物件是活生生的人,是正在成長中的兒童青少年,而不是無生命的物,不是機器零件,他們是有感情的。課堂是老師的良心與智慧,特別現在實行素質教育,不強調分數,不排名次,個別不負責任的老師,變得懶惰,對工作敷衍了事,王文湛司長說“教孩子六年,要看孩子十六年,著眼於孩子六十年” 正面的影響和負面的影響對學生的成長是很關鍵的。我希望每個老師都做一個好老師,請認真對待每一個學生,任小艾老師說“對每一個老師來講,你的學生可能在你的班級裡是百分之一,但對每一個家庭來講,這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天! ”
第四:教師要有一個陽光的心態
要讓學生有一個快樂的童年,起碼老師要有一顆陽光的心。人總是在對比中感到失落,在對比中產生幸福感。快樂是滿足,有的老師長了工資還不滿足,長了兩千,要三千,長了三千要四千,總也沒有滿足的時候,就像故事《金魚和漁夫》裡的老太婆。有的老師羨慕有錢的生意人,當官的有權人,從另一個角度想一想,事物都有兩面性,生意人有風險怕賠了,當官的怕被人告了蹲監獄。而我們老師雖然錢不算很多,但也夠花,並且花的安心,而且我們的工作基本上沒有什麼風險,寒暑假過著,節日一個不少,每到節假日,我的嫂子、弟媳、侄女就羨慕我“你多好呀!假期這麼長,還領著工資”一種幸福感油然而生。以前我很羨慕大城市的人,看電視上多瀟灑呀,要車有車,要玩就玩,房子又好。這次去北京我的看法變了很多。北京的車多,實在太多了,到處是車,到處是人,還經常堵車,北京人很多時間都浪費在路上,多可惜呀!我原以為北京人都有錢,活的很瀟灑,其實這只是個別現象。大城市的物價很高,人們生活壓力也很大,高金英老師講了她女兒的情況:她的女兒是個中學教師,每月4000元左右,去年買的房,一平米xx0多,今年漲到3、4萬,要了90多平米的,大約180多萬元,她女兒存了40萬,貸款80萬,還有60萬沒有,是高老師給的。她女兒每月還房貸4000多,加上水電費,小孩的託管費,幼兒園費用等等每月需支出8000多元,生活壓力多大呀!對比一下,我們多麼幸福呀!每個人都希望快樂一生,用一顆感恩的心,去對待生活,你就會幸福一生。
全國勞模李素麗說:“認真做事只能把事作對,用心做事才能把事做好。”現在社會和人們都很浮躁,讓我們靜下心來教書,靜下心來備每一堂課,靜下心來批每一本作業,靜下心來與每個孩子對話,靜下心來研究學問,靜下心來讀幾本書。靜下心來收益的是學生,而最終收益的還是老師。