顧屯中心國小 劉梅紅
我於8月13日——18日參加了開發區組織的名師帶徒學員到北京的學習，這次學習共聽了十位專家教授的報告，白天聽報告，晚上進行研討，可以說整個過程緊張而有序，豐富而充實。這次報告非常精彩，對我啟發很大，也引發了我的很多思考。在這裡我談幾點感受：
第一:給學生以思考的課堂
國家教育部基礎教育司原司長王文湛司長把現在的教師分成四類：平庸的老師、較好的老師、優秀的老師和偉大的老師。平庸型的老師就是對知識簡單敘述，較好的老師是講解知識，優秀的教師是做示範，偉大的老師是啟發式的學習。反思我們的課堂，多數老師是講解，少數是示範，在課堂上很少有思考的問題。一方面是老師的教學水平有限，另一方面是個別教師懶惰，不願意思考，我們都知道在奧林匹克比賽中，中國的學生的成績很好，而獲諾貝爾獎的科學家卻沒有，這是為什麼呢？劉永勝校長給我們講的“用槍打鳥的故事”，值得我們深思。我們學生的創造性去哪了？難道和我們老師沒有關係嗎？如何避免這種情況發生，這需要老師的責任心，如果我們把每一節課都當做“公開課”來上，也許就不會出現這些問題了，這就是說每節課要有“公開課”的意識，並不是說每一節課都用課件，而是大處著眼，小處著手，心裡時刻有這個思想。
第二：讓學生喜歡你的課
網路報道， 每年大學聯考結束，撕書似乎成為了不少考生慶祝考試結束的習俗，撕書年年有，今年似更甚。有教育專家認為，十幾年的苦讀，生活很單調，難免會有學生對書本產生厭惡情緒，反思學生為什麼對書有這麼的深仇大恨，還不是厭惡學習，厭惡上課。這種現象應該引起我們老師的反思。怎樣讓學生喜歡上你的課。以前，有的學生不認真聽課，或者沒精神，老是去批評學生，認為這完全是學生的錯，就該批評。通過這次報告，我認識到以前的做法是錯誤的，學生不聽是有理由的，為什麼不找自己的原因“學生為什麼不聽，是不會嗎？還是沒興趣，還是討厭老師，是不是感覺太累……”這次報告應該說我最喜歡高金英老師的。回想起高老師的報告會，印象最深的是掌聲不斷，笑聲迭起。這位年六十多歲的老太太，聲音洪亮，如同劉蘭芳在說書，高老師的幽默、風趣、智慧，是這場報告成功的主要因素。比如她遇到課堂上有學生睡覺，她就講故事：“一盲人揹著一個瘸子，忽然瘸子大喊‘溝、溝、溝……’盲人接話‘歐來歐來’，兩人一起掉入溝中。”在哈哈大笑中，高老師已經把打瞌睡學生的注意力成功的拉會到課堂中。她還現場教了我們4個小魔術。一個個幽默的小笑話，讓大家笑得前仰後合，但笑過之後，留下的是思索……我的感觸最深的就是她講話的藝術。善於引用各種幽默的小故事，講笑話是高老師談話的藝術的又一體現。聽高老師的課使你覺的全身放鬆，興趣盎然，久久不願下課，真希望她講兩天或者一星期，永不下課。她還提出一個優秀的教師，至少有200多個故事。老師必須多才多藝，不能拿著一本教材、一本教參用一輩子，在多方面培養自己的能力，做一個雜家，這樣才能勝任自己的工作。對於一位老師來說，給學生講一個故事容易，講兩個故事也不難，難得就是堅持不懈地講下去。我想只要用心去做，現在都有電腦，不愁沒有故事講。
第三：做一個有價值的教師
高金英老師說“這個世上什麼人都可以變壞，就老師不能，一旦老師變壞，人類就壽終就寢了” 教師可以平凡但不能平庸，我們決不能做“庸師”。因為庸醫害的是一個人，而庸師害的則是一群人。特別是國小階段，是學生行為習慣養成、性格形成的關鍵時期。教師職業的物件是活生生的人，是正在成長中的兒童青少年，而不是無生命的物，不是機器零件，他們是有感情的。課堂是老師的良心與智慧，特別現在實行素質教育，不強調分數，不排名次，個別不負責任的老師，變得懶惰，對工作敷衍了事，王文湛司長說“教孩子六年，要看孩子十六年，著眼於孩子六十年” 正面的影響和負面的影響對學生的成長是很關鍵的。我希望每個老師都做一個好老師，請認真對待每一個學生，任小艾老師說“對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級裡是百分之一，但對每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！ ”
第四：教師要有一個陽光的心態
要讓學生有一個快樂的童年，起碼老師要有一顆陽光的心。人總是在對比中感到失落，在對比中產生幸福感。快樂是滿足，有的老師長了工資還不滿足，長了兩千，要三千，長了三千要四千，總也沒有滿足的時候，就像故事《金魚和漁夫》裡的老太婆。有的老師羨慕有錢的生意人，當官的有權人，從另一個角度想一想，事物都有兩面性，生意人有風險怕賠了，當官的怕被人告了蹲監獄。而我們老師雖然錢不算很多，但也夠花，並且花的安心，而且我們的工作基本上沒有什麼風險，寒暑假過著，節日一個不少，每到節假日，我的嫂子、弟媳、侄女就羨慕我“你多好呀！假期這麼長，還領著工資”一種幸福感油然而生。以前我很羨慕大城市的人，看電視上多瀟灑呀，要車有車，要玩就玩，房子又好。這次去北京我的看法變了很多。北京的車多，實在太多了，到處是車，到處是人，還經常堵車，北京人很多時間都浪費在路上，多可惜呀！我原以為北京人都有錢，活的很瀟灑，其實這只是個別現象。大城市的物價很高，人們生活壓力也很大，高金英老師講了她女兒的情況：她的女兒是個中學教師，每月4000元左右，去年買的房，一平米xx0多，今年漲到3、4萬，要了90多平米的，大約180多萬元，她女兒存了40萬，貸款80萬，還有60萬沒有，是高老師給的。她女兒每月還房貸4000多，加上水電費，小孩的託管費，幼兒園費用等等每月需支出8000多元，生活壓力多大呀！對比一下，我們多麼幸福呀！每個人都希望快樂一生，用一顆感恩的心，去對待生活，你就會幸福一生。
全國勞模李素麗說：“認真做事只能把事作對，用心做事才能把事做好。”現在社會和人們都很浮躁，讓我們靜下心來教書，靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業，靜下心來與每個孩子對話，靜下心來研究學問，靜下心來讀幾本書。靜下心來收益的是學生，而最終收益的還是老師。
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