網站首頁 工作範例 辦公範例 個人範例 黨團範例 簡歷範例 學生範例 其他範例 專題範例

老師崗前工作心得(通用3篇)

欄目: 工作心得體會 / 釋出於: / 人氣:7.44K

老師崗前工作心得 篇1

昨天晚上看書的時候,突然就想起了不久之前發生的一件事,當時那件事給我的感觸並不是很大,但是現在細細想想,真的是讓人感觸頗深啊。

老師崗前工作心得(通用3篇)

記得那天是個週末,我在等公交車的時候,聽到了這樣的對話:

“大寶,今天你和小夥伴一起玩時,正正為什麼推你啊,還疼不疼?

“他想要我的百變機獸,我還沒玩夠,不想給他,他就推了我一下。”

“那你怎麼沒出手推他呢?我們不欺負別人,也不能讓別人推推搡搡啊!”

“媽媽,我不疼。再說了,我也沒想那麼做啊。”

“你這孩子,怎麼不知道保護自己呢?”

“媽媽,我不想打我的朋友。”

這對母子在馬路上一邊走一邊聊著天,說著發生的事情。

我們這些成年人,往往覺得自己能洞察一切,理所當然地認為自己可以教導孩子,為孩子做選擇,甚至為孩子安排人生。其實我們錯了!我們要想成為孩子的人生導師的話,就要尊重孩子的階段性發展特點,站在他們的高度和視角去理解孩子,而不是強迫孩子要如何如何。同時我們應該明白孩子需要在真實的生活情境中去體會人際關係,自己去解決問題,他們樂意這樣做,也有能力做到這些。

調皮任性的幼兒,自尊心往往受到打擊,在心理上有一種無形的壓力。老師對幼兒的寬容,不是放縱,而是要把尊重、信任、理解留給他們。這樣,幼兒就會主動靠近老師,敢於質疑,敢於發表自己的觀點。還有一些幼兒自控能力較差,沒有良好的行為習慣。當受到批評後,便“破罐子破摔”,形成“犯錯誤,挨批評,忘腦後”的思維定勢。給幼兒一點寬容,採取無聲的教育,就在於打破幼兒的思維定勢,讓他們知道教師的批評是對他們關心的表現。

作為教師,我們應多給孩子一些尊重和寬容,善待孩子的“墨點”並加以正確的引導。要知道寬容是相互的,寬容待人,他人才會更寬容的對待你。我會牢牢記住最後一句話:寬容就是愛孩子。

老師崗前工作心得 篇2

20__年3月14日,我們一行四人來到西安市第十中學,接受第二階段的新任教師培訓(浸入式基地校培訓)。在走進校門口的那一刻,我便被校門外的人物宣傳榜吸引住了。這裡雲集,他們以對教育的熱愛辛勤地堅守在自己的工作崗位上,十幾年如一日,他們以自己的行動告訴我們這些新入職的年輕教師教育之路任重而道遠,他們在平凡中創造著不平凡,在孩子們的歡聲笑語中收穫著希望,在希望中他們成就著更多孩子的未來。

在眾多教師中,我的目光不覺落在了她的身上,她,張秀琴,一位當了十八年的班主任的老師。在工作中,她孜孜不倦、潛心研究,用愛開啟智慧的課堂,用滿腔熱情幫助每一位學生。多年的默默奉獻使她成就了“讓學生成才,讓家長放心”的智慧教育。我想,她應該是我學習的楷模,特別是她擁有著十八年的班主任工作經驗,十八年呀,她是怎麼做到的呢?她又有著怎樣的智慧來管理十八個不同的班級?想想自己,真是自慚形_,幾乎每天都被班上各種瑣事弄得焦頭爛額、疲憊不堪……

很慶幸,在接下來的培訓中,正是張秀琴老師擔任我的指導老師。雖然今天我只與她簡單溝通了幾句,但從她的言語中我能感受得到她那種對教育飽滿的熱情和對學生殷切的期盼。我十分期待看到課堂上的她,並會認真、努力地向她學習如何做一名優秀的英語教師和班主任。

明天,充滿期待,也充滿挑戰。我默默告訴自己:努力吧,為了下一刻更好的自己;努力吧,為了孩子們更好的明天!

老師崗前工作心得 篇3

作為一名剛剛走出校園的新畢業老師,不知不覺已經工作了一個多月。感慨時光匆匆之餘也收穫了一路的成長,其中也不乏快樂與感動。

小時候坐在講臺下看著三尺講臺上滔滔不絕的老師,總是感慨著:老師們都好厲害,懂得這麼多,一股敬佩之情便源源不斷的從心中湧出來。自己踏上工作崗位才真正體驗到了什麼叫“臺上一分鐘,臺下十年功”。每上一節課,都是經過精心的準備,研究教材、研究課程標準、還要結合到學生的實際。一年的小朋友,面對新的學習環境、新的同學與老師,我們的主要任務便是激發他們學習的熱情,適應新的學習生活。國小生身心發展的規律,告訴著我一節課他們的注意力只有那短短的一二十分鐘,因此,在備課的時要以什麼樣的形式來激發學生的學習興趣成為了我備課的一大重點。每當看到孩子們開心的在遊戲中學習,疲憊便一掃而盡。

辛苦的同時感受著快樂也收穫了許多的快樂。開學兩週後,每當下課便有一個同學跑過來在我耳邊輕輕地說:“老師,辛苦了”。剛開始以為小孩子三分鐘熱度,便不以為然。一週過去了,但是那個孩子卻還是天天堅持跟我說“老師辛苦了”,一天我心血來潮問了他一下“為什麼要說老師辛苦了”?他回答得很快“因為你對我們那麼好”。短短的幾個字,直擊我的內心:多可愛的小孩子啊,雖然他們語言表達能力還不過成熟,但是卻字字真情,不虛偽做作。在後面,我看到了越來越多的小朋友一下課便跑來跟我說“老師辛苦了,老師謝謝您”。更有午託的時候,讓學生休息畫畫,一個其他班的小朋友拿著畫過來跟我說:“老師我想把這張畫送給你”我道完謝意後邊笑著收下了。沒有問為什麼,小孩子的行為總是單純的,在他們的世界做事情沒有太多的理由,他可能一時心緒來潮,也可能表達對你的喜歡,更可能只是單純的想把自己的勞動成果與你分享。

生活總是在瑣碎的事情中拼湊出來,相信只要細心的體驗生活,在未來的職業生活中,我的收穫將遠遠不止於此。