最近，教育局組織我縣教育中國小書記、校長召開了黨風廉政建設大會，我們認為開得好，開得及時。教師反腐倡廉警示教育心得體會原來一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領導幹部的事，是社會上的事，似乎與學校無關，更與自己無關。通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關，與學校中的師生關係重大，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領域，下移反腐倡廉重心，加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環境，具有重要意義。
黨中央一貫提出：堅決反對和防止不正之風，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防不正之風體系》頒佈之後，反腐倡廉教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進校園，有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗不正之風的免疫力;有利於依法治教，防止不正之風;對樹立教育學校的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。
1、學校反腐倡廉教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼於未來的考慮。
學校的反腐倡廉教育就是通過教育，使學生從小懂得做什麼樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學生的內心並不斷強化，最終真正成為學生成長中的人格內容。同時，通過對學生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。
2、學校反腐倡廉教育首先是一種素質教育、成才教育。它要求學校要按照素質教育的功能、特點、價值和規律，有針對性地採用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調動和培養道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內部強化，使關乎廉潔的素質教育由外部影響漸次向內部提升，將廉潔意識內化為學生素質的一部分。
3、學校反腐倡廉教育同時是一種關乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關愛學生、服務學生為重點，讓每一位學生都受到平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應致力於營造出體現自由公平的環境，使每一位學生都享有法定的權利、合理的教益、均等的機會和校紀校規所體現的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。
4、學校反腐倡廉教育還是一種關乎人文的教育。人文教育是旨在對學生進行促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。這種精神的養成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養、高雅的文化氛圍陶冶、優秀的文化傳統薰染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發揮品德與生活(社會)課在學校廉潔教育中的主渠道功能，又要善於發掘其他學科課程中所蘊涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。
通過開黨風廉政會議，使我進一步認識到：時代要求學校抓好反腐倡廉教育，時代要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規範內化於心，刻意操守並最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的引誘，社會“潮流”的衝擊，真正承擔起教書育人神聖職責，用教師職業道德規範嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。
置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂。成克傑、胡長清等都是典型的例子。原來是人民的幹部，現在成了人民的罪人，其教訓是慘痛的。前車之鑑，後車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。
“人是要有點精神的”。有了遠大崇高的理想和信念，就會為之努力奮鬥。有了高尚的品格和品德，就會“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。革命初期拋頭顱灑熱血、捨生取義的仁人志士，戰爭年代的用自己的身軀堵槍眼、挺起包以及奮不顧身在戰場上衝鋒陷陣的戰鬥英雄，他們正因為是有了*三座大山，解救勞苦大眾於水深火熱之中，建立人民政權遠大目標，並有了必勝的信念。在社會主義建設時期，那些艱苦奮鬥無私奉獻的優秀兒女，改革開放時代與時俱進一心為民謀利的先進人物，也因為是有了腳踏實地建設社會主義、全心全意為人民謀利益，最終實現共-產主義遠大理想和信念。人離開了崇高的理想和信念，難免會變得庸俗不堪直至信奉“人不為己天誅地滅”資產階級的人生哲理。
人的崇高理想和信念不是由生俱來的，是來自對社會歷史發展規律的正確認識，對自然界客觀發展規律的正確認識，而這些都要靠學習。十月革命的一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。我們共產黨，正是學習理解了對社會歷史發展規律、自然界發展規律正確認識的馬克思主義，並以此作為旗幟，才召喚聚集了千百萬中華民族優秀兒女組成了先鋒隊伍，為共-產主義的崇高遠大目標而前仆後繼浴血奮鬥，取得了人民政權。在改革開放的今天，我們生活條件好了，容易滋生講求個人享受的情緒，容易放鬆自身政治學習和思想修養，為人民服務的宗旨、艱苦奮鬥的作風就會淡薄，進而崇高信仰、革命的理想就會淡忘。特別是東歐劇變、世界共-產主義運動進入低谷，對共-產主義運動容易產生困惑，以至於對共-產主義理想產生動搖，因此，這個時候加強馬克思理論學習，加強對黨的理論、綱領、宗旨、路線、方針、政策的學習顯得尤其重要。通過學習，不斷加深對馬克思主義基理論的理解，掌握馬克思主義的基本觀點、基本方法，用以改造自己的主觀世界和客觀世界，樹立正確是世界觀、人生觀、價值觀。
人總難免有點惰性，非常需要別人的監督。特別是在實行市場經濟的今天，一些不法分子，總會利用金錢美女拉攏腐蝕我們的幹部。我們幹部手中的權利如果失去監督，就會成為謀取私利或小集團利益的工具。只有實行政務公開，把權力的運作置於陽光之下，置於群眾監督之中才能有效地防止腐-敗滋生。
要防腐拒變，自律是關鍵。做到始終保持廉潔自律，兩袖清風，清正廉潔，這是每一名幹部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員幹部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員幹部並非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨。要警鐘長鳴，經常檢查自己的一言一行，做到自重、自盛自警，自勵。排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。要提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統和作風。只有這樣，才能抵制腐-敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。
我是教育系統的一名教師，更應該發揚艱苦奮鬥的光榮傳統，抵制腐朽生活作風的不良影響。時刻牢記黨的宗旨，廉潔自律，要與時俱進，解放思想，開拓創新，在平凡的崗位上展現出新時期老師的政治本色和精神風貌。為人民的教育事業做出自己應有的貢獻。
學校組織我校全體教師學習了廉潔文化進校園的有關精神，從而使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大的提高;後來，我校全體教師觀看反腐倡廉的大型圖片展，在圖片上我看到有些黨員幹部在個人渴望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關面前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些不正之風分子的典型事例，我覺得我們全體教師要從中吸取教訓，引以為戒。通過學習觀看具體心得體會如下：
一、通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉的圖片展，提高了我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使教師樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀。在物慾橫流的當今社會，人們無利不往來，給國家和人民造成了巨大的財產流失，同時也帶壞了一批幹部，從而形成了不良的社會風氣，在整個學習過程和觀看過程中，我們做到了認認真真的學，紮紮實實的學，並深刻體會到了黨風廉政建設和反不正之風斗爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，並做到學以致用，在自己的崗位上要發揮黨員的先鋒模範作用，起到帶頭和帶動作用。
二、通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展，我決定在工作中，要築牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什麼，不該做什麼。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嚐了其中的滋味，那後悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構築廉潔從政的警世防線，是對每個黨員幹部地考驗。由於各方面因素的影響，使少數不正之風分子有機可乘，這已經成為廣大人民群眾注目的一個焦點。在與時俱進的今天，我們學校黨總支相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過講座、報紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我校黨員教師的廉潔自律意識明顯提高，為學生服務的意識也日益增強，教學質量穩中有升。
以上是我通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展的一些體會和感想，我今後還要不斷加強學習，提高自己拒腐防變的意識，做一名真正的共產黨員。
反腐倡廉工作是我黨立黨之本、執政之基，全力推進黨的反腐倡廉工作是我黨面對新形勢新任務做出的歷史抉擇。通過支部組織觀看完《懺悔錄》後，我不僅為腐敗者的沉淪感到痛心疾首，更使我深刻認識到，作為一名普通公務員肩負的職責重擔。“志當存高遠”，從加入黨組織的那一刻起，我們的誓詞、行動就緊緊和黨的利益、人民的利益聯絡在了一起，“全心全意為人民服務”是我們的宗旨，任何時期都不能忘記，應時刻銘刻在心中。只有認真學習，執行中央反腐倡廉和幹部廉潔自律的有關規定，時刻牢築反腐倡廉的思想防線，一心為黨、一心為公，廉潔自律，克己奉公，永葆黨員幹部的純潔公僕本色，拒腐蝕永不沾，才能保證黨的事業不斷前進，不斷取得新勝利。要提高拒腐防變的能力，保持廉潔自律，就要做到以下幾個方面：
一、不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力
從《懺悔錄》腐敗者違法犯罪的軌跡中，不難看出，他們的不義之財來自權力的“魔棒”，他們用權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢、權色交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過這次組織觀看《懺悔錄》警示教育活動，使我看到少數黨員幹部由於放鬆了對世界觀、人生觀的改造，抵禦不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心、扼腕疾首。
在物慾橫流的當今社會，人們無利而不往，做為一個共產黨員，要清醒的認識到身上擔負的歷史使命，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身的免疫力，不斷增強政治學習的緊迫感和責任感，加強思想改造，樹立牢固正確的人生觀、價值觀、世界觀、權利關，時刻清醒的認識到權力是誰負於的，應該利用手中的權力為誰謀利益，要真正做到權為民所用、利為民所謀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自重、自律、自警，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。
二、以案為鑑，警鐘長鳴，築牢拒腐防變的防線
觀看完《懺悔錄》後，發人深醒，令人深思，所謂一失足成千古恨，貪官們留下了千古罵名，永遠被釘在歷史的恥辱柱上，以案為鑑，才能警鐘長鳴，做為一名共產黨員要清醒地明白自己該做什麼,不該做什麼。“手莫伸，伸手必被捉”，“人莫貪，清貧為官是正道”，古往今來，貪官貪戀美色、錢財、權力，如和坤之流永遠被釘在了歷史的恥辱柱上，而一心為民、清正為官，“當官不為民作主，不如回家賣紅薯”的劉墉等永遠被人民銘記在心裡。《懺悔錄》的案例詳實、全面，個個如巨集鍾長鳴於耳，不時地警示、提醒著自己。
古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道。作為一名國家工作人員，如果說一套，做一套，就逐步失去群眾的信任，就會影響黨在群眾中的形象。因此，在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權力觀、政績觀，要立共產主義的大志，成人民群眾的大事，把心思用在工作上，用在幹事業上，用在為人民群眾謀利益上，對等權力要有如履薄冰的精神，要慎權，要嚴於自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，否則就“一失足成千古恨”，成為了王懷忠之流。小洞不補，大洞吃苦，要把組織和群眾的監督當作是一面鏡子，經常照一照，檢查一下，及時加以改進和糾正。在日常工作中要常懷律已之心，常思為民之責，手莫伸、人莫貪，在自己面前真正築起一道防腐防變的鐵籬笆。
三、勤奮做事，廉潔做人，永葆公僕本色
通過此次觀看《懺悔錄》的警示教育，使我深刻領會到立黨為公,執政為民的重要性，做為一名共產黨員要時刻將自己的工作實踐，跟人民群眾的具體利益聯絡在一起，做事謙虛謹慎、嚴於律己、廉潔奉公，要為民做老實事，做本分事，要在錯綜複雜的社會中找準自己的人生價值航標，千萬不能背離了為民辦事的航線，否則悔之晚矣。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，經受住各種考驗，抵禦住各種誘惑，才能立於不敗之地。嚴格踐行“三個代表”的要求，牢記全心全意為人民服的宗旨，站穩黨和人民的立場，做到眼光遠大，心胸開闊，自覺奉獻，才能永葆人民公僕的本色，拒腐蝕永不沾。
此次警示教育是我從邁入黨政部門過的第一次組織生活，也給自己今後的人生道路敲響了警鐘，通過學習，觸動很大，雖自己是xx部門的一個小職員，但位卑不忘憂國，在對待自身的職評工作中，要認真執行好黨的路線、方針、政策，嚴格遵守工作的各項規章制度，決不能有任何偏離和疏忽大意，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而達到讓組織放心，讓領導滿意。
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一是加強宣傳發動，深入學習貫徹集團公司黨風廉政建設工作會議精神。3月23日，集團公司召開了黨風廉政建設工作會，由公司黨政工領導帶隊，帶領物管、人勞、財務、黨辦、紀委、工會、保衛等部門的負責人蔘加了此次會議，於會的同志認真聽取了書記代表集團公司紀委所做的題為《紮紮實實抓好黨風廉政建設，推進能化大集團又快又好發展》的工作報告。3月29日，公司黨委中心學習組認真傳達學習了集團公司黨風廉政建設工作會，中心學習組成員全部參加了學習，無一缺席。在學習會上公司紀委書記認真傳達了集團公司3.23會議精神，認真學習了書記所做的工作報告，董事長在會上所做的重要指示，並且自己所分管的工作認真開展了批評與自我批評，查詢自己工作中存在的不足。4月2日公司召開了傳達學習貫徹執行黨風廉政建設工作精神會議，公司副科級以上幹部和機關各部室的管理人員參加了會議。會議要求各級黨支部要在本單位掀起一股學習貫徹會議精神的熱潮，強化業務管理，完善管理制度。強化企務公開和民主監督工作，把群眾關心的熱點、難點、容易出現腐敗和違法違紀行為的工作進行公開。
二是在黨員中開展以學習貫徹《黨章》為主要內容的學習活動，通過學習貫徹黨章活動，使全公司廣大黨員，特別是黨員幹部在四個方面有明顯提高：一是通過學習《黨章》，使黨員和黨員領導幹部對黨的性質、宗旨，黨的路線、綱領、黨的指導思想和奮鬥目標的認識進一步提高;二是通過學習黨章，使黨員對黨員的權利義務的認識、理解和執行進一步提高;三是通過學習黨章，使黨員和黨員幹部的責任意識、權利意識、民主意識、群眾意識、接受監督的意識進一步提高;四是通過學習黨章，使黨員幹部在加強自身黨性修養，搞好廉潔自律，遵守黨的紀律的自覺性、主動性進一步提高。各基層黨組織通過開展形式多樣的活動，把學習黨章活動推向了高潮，房共產黨支部圍繞學習貫徹《黨章》開展了重溫入黨誓詞活動;利厚黨支部圍繞學習《黨章》開展了新的歷史條件下如何發揮黨員作用大活動;各黨支部把學習貫徹《黨章》同深入開展“我為工程公司發展做什麼”主題活動結合起來了，與鞏固先進性教育成果結合起來了，與公司的“”戰略目標結合起來了。
三是加強了對中層領導幹部遵章守紀和廉潔自律教育，在公司六個分公司和兩個子公司及機關各部室開展了廉政承諾工作，由各基層單位的黨支部書記和經理代表班子進行了廉政承諾;完善了副科級以上領導幹部的廉政檔案;組織副科級以上領導幹部深入學習了《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》，並對照《若干規定》開展自查工作。公司黨委和各黨支部都定期召開了黨風廉政專題民主生活會，黨員幹部之間積極開展了批評與自我批評。使黨員幹部真正做到自重、自省、自警、自勵，成為依法經營、廉潔自律的模範。
四是在企業經營中加大紀檢監督力度，杜絕違規違紀行為的發生。尤其是招標工作，我們進行了全程監督，對潞安房地產開發公司開標的潞安能化大集團總部、五星級賓館、會展中心總體方案進行了監督，對長治黑龍潭房地產開發專案地質勘探工作招標進行了全程監督。對潞安能化大集團商住小區方案招標工作進行了全程監督。
五是抓好了“五一”、“國慶”期間的反腐倡廉工作，在“五一”、“國慶”長假到來之前，公司黨委非常重視節日期間的反腐倡廉工作，召開班子會議對此項工作進行了專門部署，嚴格執行《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》，由於各級黨組織對此項工作的高度重視，兩節期間無一例違法亂紀行為發生。
教師的道德表現能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教，要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
廉潔教育進校園，有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利於依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。 教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業道德的本質問題，值得我們深思。
“天地君親師”之說，體現了中國人尊師重教的傳統，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神聖的，擔負著培育下一代 的艱鉅任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師並不是孤獨的，他置身於現實生活中，置身於市場經濟環境下，像一些高層人士一樣在教師職業中也出現 了不廉不潔現象。 他們利用教師職業之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務謀取利益;有的甚至利用教師節、春節等向學生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師 形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業不正之風，教師的工作物件是成長中有 極大可塑性的大學生，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。因此，在個人思想上都應有所改善。
一個能真正承擔起教書育人神聖職責的教師就必須用教師職業道德規範， 嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎， 而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。
教師的道德表現能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教，要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
廉潔教育進校園，有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利於依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。 教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業道德的本質問題，值得我們深思。
“天地君親師”之說，體現了中國人尊師重教的傳統，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神聖的，擔負著培育下一代 的艱鉅任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師並不是孤獨的，他置身於現實生活中，置身於市場經濟環境下，像一些高層人士一樣在教師職業中也出現 了不廉不潔現象。 他們利用教師職業之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務謀取利益;有的甚至利用教師節、春節等向學生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師 形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業不正之風，教師的工作物件是成長中有 極大可塑性的大學生，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。因此，在個人思想上都應有所改善。
一個能真正承擔起教書育人神聖職責的教師就必須用教師職業道德規範， 嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎， 而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。
我們黨的黨風廉政建設的核心問題是密切黨同人民群眾的血肉聯絡，反腐倡廉心得體會。切實把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為出發點和歸宿，認真解決損害群眾利益的突出問題，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀,切實糾正損害群眾利益的不正之風,堅持繼承與創新相結合。
認真運用黨反腐倡廉的基本經驗，借鑑國外反腐敗的有益做法，加強全域性性、前瞻性問題的研究，解決新問題，總結新經驗，在繼承中發展，在發展中創新。加強示範教育，充分發揮先進典型的引導作用。深化警示教育，深刻剖析違紀違法案件發生的原因，分類分層次開展教育。
我們集中開展反腐倡廉主題教育活動，把專題學習、群眾評議與改進工作、解決實際問題結合起來。必須認真貫徹依法治國基本方略，把反腐倡廉法規制度的貫徹執行作為大事來抓，促使廣大幹部增強法律意識和法制觀念，嚴格執行各項法規制度。更好地用制度和法律規範權力的執行、約束幹部的從政行為懲治腐敗，必須從嚴。
懲治和預防，是反腐倡廉相輔相成、互相促進的兩個方面。懲治有力，才能增強教育的說服力、制度的約束力和監督的威懾力。嚴肅查處違反政治紀律的案件，嚴肅查處利用審批權、人事權、司法權違紀違法的案件，嚴肅查處貪汙、受賄、行賄、挪用公款等違法案件，嚴肅查處失職瀆職、嚴重損害國家利益的案件，嚴肅查處各種以權謀私、嚴重損害群眾利益的案件。
我們要充分認識到通過建立健全懲治和預防腐敗體系，深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作，為全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程提供重要保證,要認真學習查詢不足,確實把此次整頓做為提高自身素質的一個新起點。
為了切實按照集團、分公司的要求，x月份，我們有、有步驟地開展了“以保持黨的純潔性為主題的反腐倡廉宣傳月”活動，通過深刻學習和認識，我將自己的心得和體會彙報如下：
作為領導幹部一定要樹立正確的權力觀和科學的發展觀，權力必須為職工群眾謀利益，絕不能為個人或少數人謀取私利，反腐倡廉學習心得體會。要立志做大事，把心思用在工作上，用在幹事業上，用在為職工群眾謀利益上。領導幹部只有嚴於律己，公正嚴明，職工群眾才能相信組織，好的黨風、政風、行風才能樹起來。
二是帶頭接受監督。要如履薄冰，嚴於自律，自覺接受黨和人民群眾的監督。作為高速公路運營管理者，手中擁有一定的權力，求你辦事的人也多，遇到的誘惑和考驗也多，無論什麼情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守。要正確對待接受黨組織和職工群眾的監督，勇於接受職工群眾的監督。黨組織和職工群眾的監督是一種警戒，是一面鏡子，經常想一想，照一照，檢查一下自己有什麼不足和缺點，及時加以改進和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補，大洞吃苦。越是職位高權力大的幹部，越要自覺監督，任何人都沒有不受監督的特權。要進一步拓寬民主監督渠道，充分發揮各種監督的作用。
三是帶頭遵守黨的政治紀律。全體黨員幹部都要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。政治紀律是根本的紀律。政治紀律遵守不好，其他方面的紀律也遵守不好。講政治紀律，就是要堅持黨的基本理論、基本路線不動搖，在政治上同黨中央保持一致，保證中央的政令暢通。黨員必須在行動上服從，決不允許公開發表同中央的決定相反的言論，決不允許散佈同黨的路線方針政策相反的意見，決不允許製造、傳播政治謠言，決不允許有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有對策”。
四是帶頭警示行為。黨中央向全黨敲響了警鐘，表明了我們黨同腐敗現象作鬥爭的堅定決心。我本人作為一名基層人員，通過學習，思想覺悟有了進一步提高，認真執行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺地做到一切以人民利益為重，面對物質利益的強烈誘惑，不沾不染，自覺抵制。決心在今後的工作中，不斷改正工作作風，提高工作藝術，不斷遵守廉潔自律的各種規章制度，杜絕腐敗現象的滋生。堅持實踐“三個代表”和“科學發展觀”的要求，以全心全意為人民服為宗旨，站穩黨和人民的立場，出以公心，正確看待權力，做到眼光遠大，心胸開闊，自覺奉獻，永葆人民公僕的本色。
作為一名辦公室工作人員，理所當然也應該約束自己，嚴格要求自己。要嚴格招待標準，堅持不參與用公款大吃大喝;嚴格按照遵守有關廉潔自律的規章制度。始終要求自己個人生活不能奢，思想防線不能鬆，做人格調不能低，處理問題手不能軟。在日常工作中我時刻以法律和廉政準則為鏡，鑑照自己的行為，在靈魂深處樹立共產主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷嚴格要求自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和群眾的信任和重託，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
三、幾點體會
通過宣傳教育月活動，深刻反思自己，認識到自身在理想信念方面、在政治生活學習方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。我決心在以後的工作和學習中，儘快克服和糾正，做到“三個始終堅持”。
一是始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。作為山區高速運營一線工作人員，我深知任務艱鉅、責任重大，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質量地完成好黨政交給的工作任務，才能更好地做好反腐倡廉工作。因此自己將堅持經常性的深入學習和鑽研，進一步提高自身的政策水平和理論水平，展觀”思想武裝頭腦、指導言行;在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自己要按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀問題。
二是始終堅持為人民服務的宗旨。要做到全心全意為人民服務，完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關係，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻注意樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態度，自覺維護黨和人民的利益。進一步加強世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點去判斷、檢驗是非功過。正確行使黨和人民賦予的權力，心繫組織重託，心繫群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉。
三是始終堅持執行黨的各項廉政建設規章制度。王懷忠、肖作新等被繩之以黨紀國法的事實，再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員幹部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。廣大黨員幹部尤其是領導幹部，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規範自己，以實際行動帶動黨風、行風的進一步好轉。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。
四是注重調查研究。經常深入基層班組，瞭解情況，經驗，發現問題，指導工作。調研中注意把一些事關全域性的重要問題和工作想法帶到基層班組，解剖典型，深化認識，廓清思路。
我深刻地認識到廉政建設對各行各業的重要意義，作為財務人員，也要緊跟時代步伐，響應黨中央的號召，時刻不忘清風亮節、廉潔自律，我作為財務工作者，從三個方面淺談對財務人員廉政建設工作的體會。
一、清正廉潔須防患於未然馬克思主義哲學觀強調了人的意識的反作用力，思想是行動的先導，優良的精神文化是指引和約束具體行為的強大動力。反腐倡廉工作一直是推動黨風廉政建設的重點，從某種意義上講也是對個人思想道德品質的深度考驗。
二、清正廉潔與職業道德溶為一體職業道德是各行各業的行動指南，財務人員的清正廉潔體現於職業道德規範之中，是社會主義經濟利益對財務工作的要求，是指導財務人員具體實踐的引路明燈。
三、清正廉潔重在落實、貴在堅持廉政的基本內涵是：“廉”為“政”服務，“政”以“廉”長存。黨風廉政建設工作是我們必須長期堅持的重要任務，是貫徹落實科學發展觀、建立健全防腐體系的必然要求。
總之，《廉政準則》是衡量我們黨員幹部工作的一項重要的標準也是行動的準則，只有嚴格遵守《廉政準則》才能履行好一名黨員幹部的職責，才能做到清正廉潔，永葆黨的先進性。
近期學校多次組織我們學習了反腐倡廉的報告，對我思想震動很大。在社會主義經濟建設時期，一些同志由於放鬆了自己思想修養，忘記了黨的宗旨，忘記了自己手中的權力是人民賦予的，逐步淡漠了法制觀念，在個人私慾驅使下，在權力關、金錢關、美色關、子女關面前前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂。王寶森、成克傑、胡長清等都是典型的例子。原來是人民的幹部，現在成了人民的罪人，其教訓是慘痛的。前車之鑑，後車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。
“人是要有點精神的”。有了遠大崇高的理想和信念，就會為之努力奮鬥。有了高尚的品格和品德，就會“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。革命初期拋頭顱灑熱血捨身取義的仁人志士，戰爭年代的用自己的身軀堵槍眼、挺起炸藥包以及奮不顧身在戰場上衝鋒陷陣的戰鬥英雄，他們正因為是有了推翻三座大山，解救勞苦大眾於水深火熱之中，建立人民政權遠大目標，並有了必勝的信念。在社會主義建設時期，那些艱苦奮鬥無私奉獻的優秀兒女，改革開放時代與時俱進一心為民謀利的先進人物，也因為是有了腳踏實地建設社會主義、全心全意為人民謀利益，最終實現共產主義遠大理想和信念。人離開了崇高的理想和信念，難免會變得庸俗不堪直至信奉“人不為己天誅地滅”資產階級的人生哲理。
人的崇高理想和信念不是由生俱來的，是來自對社會歷史發展規律的正確認識，對自然界客觀發展規律的正確認識，而這些都要靠學習。十月革命的一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。我們共產黨，正是學習理解了對社會歷史發展規律、自然界發展規律正確認識的馬克思主義，並以此作為旗幟，才召喚聚集了千百萬中華民族優秀兒女組成了先鋒隊伍，為共產主義的崇高遠大目標而前仆後繼浴血奮鬥，取得了人民政權。在改革開放的今天，我們生活條件好了，容易滋生講求個人享受的情緒，容易放鬆自身政治學習和思想修養，為人民服務的宗旨、艱苦奮鬥的作風就會淡薄，進而崇高信仰、革命的理想就會淡忘。特別是東歐劇變、世界共產主義運動進入低谷，對共產主義運動容易產生困惑，以至於對共產主義理想產生動搖，因此，這個時候加強馬克思理論學習，加強對黨的理論、綱領、宗旨、路線、方針、政策的學習顯得尤其重要。通過學習，不斷加深對馬克思主義基理論的理解，掌握馬克思主義的基本觀點、基本方法，用以改造自己的主觀世界和客觀世界，樹立正確是世界觀、人生觀、價值觀。
人總難免有點惰性，非常需要別人的監督。特別是在實行市場經濟的今天，一些不法分子，總會利用金錢美女拉攏腐蝕我們的幹部。我們幹部手中的權利如果失去監督，就會成為謀取私利或小集團利益的工具。只有實行政務公開，把權力的運作置於陽光之下，置於群眾監督之中才能有效地防止腐敗滋生。
要防腐拒變，自律是關鍵。做到始終保持廉潔自律，兩袖清風，清正廉潔，這是每一名幹部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員幹部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員幹部並非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨。要警鐘長鳴，經常檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自勵。排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。要提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統和作風。只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。
我是教育系統的一名教師，更應該發揚艱苦奮鬥的光榮傳統，抵制腐朽生活作風的不良影響。時刻牢記黨的宗旨，廉潔自律，要與時俱進，解放思想，開拓創新，在平凡的崗位上展現出新時期老師的政治本色和精神風貌。為人民的教育事業作出自己應有的貢獻。
看到這個題目，我不禁陷入深思。反腐倡廉這個口號已提過N多年了，但N多年以來，一直不斷地有人落馬，然後又不斷地有新人頂上，所謂“殺了夏明翰，還有後來人”，象割韭菜一樣，割了一茬又來一茬。
“絕對的權力必定導致絕對的腐敗”，我不知道是西方哪個哲學家提出的，原話記不清了，意思也就這樣，缺乏監督的權力必將成為脫韁的野馬。人都是感情的動物，誰能經得起誘惑?有幾個能經得住糖衣炮彈的攻擊?只有把權力關在公正、透明的籠子中，讓權力在陽光下執行，才能很好地杜絕腐敗。
看過了很多腐敗方面的反而教材、視訊，落馬者無不痛哭流涕，悔不當初。畢竟，世上是沒有後悔藥的，做為一個為官者，或者說做為一個成年人，有必要為自己的所作所為承擔責任的。要伸手，還是要三思而後行，當身陷囹圄時，家財被沒收，名譽、榮譽全沒了，可能孩子、老婆都成人家的了，家敗人散。算一算，違法成本還是挺高的。如果再向德國學習一下，對這些貪腐者處以沒收養老金的政策的話，估計其震懾力會更強一些。
錢財畢竟是一個好東西，我們一天到晚講農民工，之所以成為弱勢群體，還不是因為沒有錢，有錢誰出來給你做苦力?當社會都達到共產主義了，我想願意穿著工作服在現場揮汗如雨，一邊掙著微薄的工資的大眾應該是看不到的場景。
在無論多麼艱難的環境裡，都要善於憧憬，保持良好的心態。只要人心懷有希望，一切都會好起來。當我看著現場農民工一邊揮著汗一邊咧開大嘴開懷大笑時，我知道，他們心中充滿希望，有著美好的憧憬，生活，再苦也是幸福。
錢財不是萬能的，這世上，其實還是有很多錢財不能買到的東西，如幸福、健康等。當拜金主義充斥社會每一個角落的時候，這是整個民族信仰的缺失。
在中國的古代，是不乏兩袖清風的標杆人物的，這些人都是有氣節的。他們都有著最樸素的信仰，“廉恥”二字深深烙在骨髓裡，“要留清白在人間”。
關於錢財方面的最有代表性的人物莫若東晉的謝安了，身居廟堂之高位，薪俸頗豐，然花錢如流水，當旁人勸他為子孫存點錢時，他的回答是，存錢幹什麼呢?當我的子孫後代象我一樣有能力的話，我還需要為他存錢嗎?當我的子孫後代不象我一樣有能力的話，存錢給他們又有什麼用呢?
有些時候錢只能當錢用，錢財只不過是一個價值符號。人生還有許多比錢財更有意義的東西。只要人心向善，只要心懷憧憬，一切都會好起來。在太平年代，錢財只要不亂花，總是會增加的，生活質量總是在改善的。在戰爭與動亂年代，錢只不過是廢紙，人命都保不住了，要錢又有何用呢?
“為人不做虧心事，不怕半夜鬼敲門”，樂天長命。反觀許多貪者，錢財不敢外露，連戴個手錶，抽支菸都很可能被揪出來，又不敢存銀行，成天提心吊膽，怕警車、怕紀委、怕二奶，天天生活象逃亡，長此久往，失眠、多疑，生活質量極差，普通人不該有的病全都有了。出來混，遲早是要還的，天網恢恢、疏而不漏，沒有能逃脫的了命運的安排。就是逃到國外，貌若天堂，也只能是惶惶不可終日。這一點，已被無數貪官證實了的。與其成天提心吊膽，不如堂堂正正做人。
中國目前很多都處在與國際接軌狀態，還一直是發展中的三流國家，社會體系還很不健全，養老、醫保，很多都是紙上談兵，還不能實現居者有定所，老有所依的最根本的目標。所以，過程中拜金主義是不可避免的，但隨著社會的進步，這一切都會好起來，畢竟，我們還心存希望，我們的民族，還有理想。
我目前只是一個現場的專案副經理兼副總工，權力只有螞蟻那麼一點點大，不屬於公務員之列，不在高危職業範圍之內。但居安必須思危，防微才能杜漸。目前公司制度十分完善，制度對人的管理是約束本人的雷池。在此氛圍之內，個人修養也十分重要，在一個完善的制度裡面，本人一定努力工作，遵守公司的各項規章制度，不擅越、不突破，踏踏實實做好自己的本職工作，做一個本分的人，做一個捫心無愧的人，做一個堂堂正正的人，做一個自食其力，能夠憑自己的勞動而改善自己及家庭生活能力的人。 ( 書村
隨著時代的發展，廉潔文化建設不僅僅只侷限於政治領域，在社會各個領域同樣也需要。而大學生作為即將步入社會各個領域的一個特殊群體，是社會主義建設的合格者和可靠的接班人，對大學生進行廉潔教育能在一定程度上遏制腐敗風氣的盛行從而有助於大學生走進社會後能夠保持清正廉潔。隨著社會的不斷髮展，科技的不斷創新，人們的自我意識也越來越強。貧富差距開始拉大，在物質文明飛速發展的前提下，人們的精神文明卻沒有實在的跟上，也就造成了現在的社會格局。大量的計算機犯罪、經濟犯罪、金融犯罪、高科技犯罪、大學生犯罪開始產生，其理由簡單明瞭，為了生存，不得不利用現有知識，進行不義之財的取得。所以，我們大學生要認真學習瞭解廉潔文化，倡導廉潔教育，正確認識價值觀，培養高尚的道德情操。
1.“大學生和廉潔的關係其實不遠”。
學校是傳授與學習知識的神聖殿堂，老師教書育人，學生求知明理，本著為社會主義事業作貢獻的目標而努力奮鬥著，然而就在這神聖之殿下也混雜著些許不和諧。隨著時代的前進，科學技術日益發達，人們的生活水平有了很大的提高。很多人已不滿足於簡單的吃飽穿暖，於是，“吃”要吃高檔的，“穿”要穿名牌的，就連用的也不能馬虎。手機，電腦，mp3已被不成文的歸為進大學校門的三件必備，更有甚者開著私家車來上學……學生中攀比之風肆虐的興起。還有的教師邊教書邊下海，邊拉關係邊賺錢，甚至有學者抄襲他人的學術成果，大搞學術腐敗。據統計，目前大學生中受處分最多的是因為考試作弊。而學術誠信、逾期還貸等問題在學生中也時有發生。這都是關係到一個人廉潔的問題。而一些“腐敗”現象也悄悄浮現於學生中。學校學生社團有校裡統一撥下的經費，班級也會收取一定的班費，而管理這些費用的都是學生，陰暗事件的悄悄發生，外人卻不得而知。
2.“廉潔文化的教育迫在眉睫”。
廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關係的文化總和，是關於廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規範的總概括。廉潔文化主要有四個特徵：一是主體的大眾性，主要表現為在全社會營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界;二是指向的權力性，主要表現為掌握社會公共權力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執政為民;三是實施的職業性，主要表現為各職業階層的從業人員愛崗敬業，遵紀守法;四是組織的公共性，主要表現為機關、團體等社會公共組織處事公道正派，誠實守信，廉潔高效。
大學生廉潔教育就其實質而言是一種“崗前”的職業道德教育，它是一種關乎大學生職業價值觀、職業誠信素質、職業規則的教育，職業性是它的最顯著特性。從職業的視角探討和實踐大學生廉潔教育，更有利於提高大學生廉潔教育的針對性和實效性。今天的大學生，明天就將步入社會，學校是希望通過一系列廉潔教育課程的開展，引導大學生形成誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的價值觀。
堅持育人為本，德育為先，把廉潔教育作為學生思想道德教育的重要內容，按照教育教學規律和青少年的成長規律，積極推進廉潔教育進校園、進課堂、進學生頭腦，培養青年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，夯實青年學生反腐倡廉的思想基礎，強化學生的自覺意識和法制觀念。
學校本是傳授知識的一方聖堂，老師傳授科學知識和做人的真理，學生接受知識的澆灌提升自身各種素養。但是，在這種和諧明媚裡也不知不覺中混雜了一些不和諧：盲目的消費觀念和攀比之風日益盛行。考試作弊現象屢見不鮮。學生幹部隊伍“模擬腐敗”。惡意拖欠學費。大學生誠信缺失，騙取或拖欠國家助學貸款。大學畢業生在就業上也往往缺乏誠信。這更能說明大學生學習廉潔文化的必要性和進行廉潔教育的迫切性。
大學生活是青年人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，大學生們能否健康成長事關國家和民族的前途命運，也涉及千家萬戶的幸福安康。加強大學生廉潔教育是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是培養德才兼備高素質人才和提高青年思想道德素質的必然要求，是構建懲治和預防腐敗體系的基礎工程。所以加強大學生的廉潔文化修養教育勢在必行。
廉潔文化教育是素質教育的一部分，廉潔文化也是我國優秀傳統文化的一部分，在學生中展開也是對我國傳統文化的傳承與發揚。
在校的大學生，經過四年的學習終將踏上社會。通過廉潔文化的學習，在思想以及精神層次上的提升將為走向社會打下紮實的精神支柱，將“敬廉崇潔，知誠講信”帶上工作崗位，為企業文化注入新鮮的血液，為我們共同建設社會主義和諧社會建立良好精神氛圍，並使廉潔文化廣為人知。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師應處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
一、加強學習，努力改造世界觀
要深入全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學的理論武裝人，不斷進行自我鍛鍊和自我改造，才能形成良好的政治理論修養，才能保證黨風廉政建設和反腐敗鬥爭沿著正本文由收集整理確的路線健康發展。使廣大幹部群眾通過學習能夠正確地認識當前的政治、經濟形勢，加深理解黨和國家的一系列路線、方針、政策，辯證分析和正確看待出現的消極因素的影響，在根本上牢固樹立堅定的政治理想信念，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀。應堅持政治理論學習的經常性，勤于思考，進一步提高政治理論素質和拒腐防變能力。
二、堅定理想信念，築牢思想政治防線
增強拒腐防變能力，應把理想信念教育作為核心內容。沒有正確的政治方向、立場和觀點，就會失去奮鬥的目標和前進的動力。喪失共產主義理想和信念，就是拒腐防變精神支柱的崩潰，必然導致政治上的蛻變、經濟上的貪婪和生活上的墮落。各級黨員幹部必須始終堅定共產主義的理想信念，牢牢把握世界觀、人生觀和價值觀，按照黨章規範自己的言行。通過經常性的反思檢查，及時清除自己思想上、道德品質上存在的灰塵和汙垢。要將黨章規定的各級領導幹部必須具備的基本條件，作為自己為官從政的標準，自覺向革命先烈學習、向英模人物學習、向勤政廉政典型學習，始終把人生追求定位在實現崇高的理想上，把思想言行自律在共產黨人的道德情操上，把權力使用規範在黨紀國法的制約中。
三、嚴於律己，從小事做起
增強拒腐防變的能力，是在生活中、工作中一點一滴培養起來的。沒有哪個人天生就如何清廉或如此腐敗。“勿因善小而不為，勿以惡小而為之”，要時時處處“慎微”。工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。要時刻用高標準嚴格要求自己，始終嚴於律己，在任何時候、任何情況下都不為物累，不為名惑，不為利迷。牢固樹立以廉為榮、以貪為恥的榮辱意識，堅決抵制拜金主義、享樂主義、個人主義的影響。要從每件小事做起，珍重自己的言行、人格和名譽，時時防範、處處警惕，保持高度的政治警覺。管住小節，戰勝自我，方可立於不敗之地。
教師的職業神聖而光榮，擔負著培育下一代的艱鉅任務，我們只有廉潔從教，才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。
作為一名人民教師，我會自覺地將師德原則、師德規範內化於心，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的衝擊，真正承擔起教書育人神聖職責，用教師職業道德規範嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。
經過局裡的反腐倡廉學習教育，看到有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，喪失原則，利用職務之便做出有悖於黨和人民原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價的典型事例。讓我們深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，同時對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：
一、要勤學善思
學風問題是一個永恆話題，抵制腐敗也必須端正學風。首先是勤學。通過對近年來查處的一些腐敗案件的學習，我們不難發現違紀違法者都是從學習上缺乏自覺性、作風上放鬆要求開始的。因此我們要不斷加強學習，不斷改造世界觀，不斷增強黨性鍛鍊。以提高我們的思想政治素質，增強拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀，不被社會上的醜陋現象迷惑自己的雙眼，在權力、金錢、美色等的考驗面前自警、自重。樹立正確的世界觀和堅強的黨性意識，並不是一朝一夕或一勞永逸的事情，不會隨著歲月流逝、黨齡增加、職務升遷等自然獲得，它需要一輩子的學習，既要學理論，也要學先進，更要吸取教訓。因此，黨員幹部自身必須把學習當作第一需求，要牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起，力戒貪念。
其次是善思。蘇格拉底講：“一個人的生命如果不經由一種批判性的自省，這種生命是不值得活的。”讀書旨在通過體味、領悟，通過靜思、省察，獲得超越時空的思想和智慧，獲得指導實踐的理念和方法，也只有這樣才有可能在實踐中打造經典，追求卓越。自覺以馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，進一步堅定政治立場和理想信念，不斷增強政治敏銳性和廉潔自律意識，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，增強免疫力，築牢拒腐防變的思想道德防線。
二、要艱苦勤儉
“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”艱苦奮鬥、勤儉節約是中華民族的傳統美德。中國人民已經進入全面建設小康社會的新歷史階段，我們的物質生活也越來越豐富多彩，而過分的追求物質生活的結果是心為物累。因此，抵制腐敗、加強作風建設必須形成艱苦勤儉的好風氣。小平同志講：“我們的國家越發展，越要抓艱苦創業”。因此每一名黨員幹部都必須自覺繼承和發揚革命前輩的優秀品質和優良傳統，在實踐中刻苦磨練，經受困苦的洗禮，在經風雨、見世面的過程中建功立業，實現自己的人生價值。使艱苦奮鬥、崇尚節儉成為自覺的行動，成為永遠不變的精神風貌和政治品質。
三、要廉潔自律
要防腐拒變，自律是關鍵。江一再要求領導幹部自重、自省、自警、自勵。說到底就是要我們廉潔自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德。大千世界，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生汙跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵禦腐敗，唯有管住自己，這就是防範在前的自律，也是摒棄僥倖，實實在在的規範修身。管住管好自己，可一生無悔一世無憂，若沒管好自己，利用職權貪汙受賄，以權經商，利用權利，謀錢謀色，奢侈浪費，揮霍公款，那就會害了自己，害了家人。所以在日常工作生活中要自覺做到公私界限分明，不義之財莫取。加重自律，管住自己，堅持不忘自己是共產黨員，不要貪圖小利，見錢眼開，始終不渝地保持和發場艱苦奮鬥的優良傳統的作風。只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。
大家好!時光如梭，歲月如歌，轉眼又是一年。按照公司中層幹部年度考核的要求，下面我從德、能、勤、績、廉五個方面作下述職。
一、加強學習，提高政治素質。一年來先後學習了“三個代表”重要思想、科學發展觀，學習了xx大精神、新黨章，學習了中央領導重要講話，政治素質有了新提高，理論素養有了新進步。同時，為了拓寬視野，提高能力，還學習了企業管理、企業文化等方面的書籍。堅持學以致用，學用相長的原則，把學習到的知識轉化為實際工作能力。一年來，撰寫讀書心得筆記3萬餘字。
二、提高能力，為公司發展服務。堅持圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展的方針，貫徹局黨委和公司黨委各項工作部署，聯絡實際，創新工作。一是開展了“一二三四五”目標管理活動，實現了黨建工作內容與形式的創新，提高了工作創新能力。二是圍繞中心工作，提高了服務發展的能力。深化了“共產黨員工程”，年初共立項13項，促進了經濟工作的完成。本採暖期局黨委開展了“三崗、三進、三樹共產黨員工程”活動，指導基層支部做好立項工作，全公司共立項28項，發揮了基層黨組織和廣大黨員的作用，提高了廣大使用者對惠湧供熱的滿意度，並在全域性作了經驗交流。三是開展榮辱觀主題教育實踐活動，提高了精神文明建立能力。在幹部職工中開展“揭查擺，思議行”知榮明恥大討論活動。出刊榮辱觀教育專刊三期，樹立典型，彰顯先進，引領風尚，受到了局相關部門的表揚。同時還加強了組織發展工作、思想政治工作，綜合治理工作，推進了企業精神文明建設。
三、夯實作風，注重調查研究。一年來能夠加強作風建設，提高工作效率，經常下基層單位調研，瞭解理論學習和黨建工作進展情況，傾聽幹部職工對黨建工作的意見和建議，及時反映一線幹部職工為公司發展拼搏奉獻的突發事、感人事，注意發現和宣傳愛崗敬業的先進典型，以正確的輿論引導人，感染人，激勵人，為推進和諧惠湧建設凝聚精神力量。在與同事相處中能夠與人為善，團結同志，關心他人，和諧共事。
四、愛崗敬業，爭創一流業績。一年來，起草撰寫各類文稿10餘萬字，出刊惠湧簡報12期，為了辦好簡報，使之成為展示企業形象的視窗和平臺，堅持從嚴要求，精益求精，勤奮工作，力求全面反映公司的新氣象、新變化，簡報的質量有了新提高。為提高一線報道員公文寫作水平，舉辦了通訊報道員培訓班，撰寫了萬餘字的培訓大綱，並作了講解，使一線報道員文字能力有所增強，為辦好《惠湧供熱》發揮了積極的作用。
五、廉潔自律，做到為民務實清廉。學習中央加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭檔案，增強反腐倡廉意識，貫徹落實局黨委和公司黨委關於黨員幹部廉潔自律的若干規定，自重、自省、自警、自勵，樹立正確的權力觀和榮辱觀，做到能幹事、會幹事、不出事。
回顧一年來的工作有成績，有進步，但也有差距和不足，主要是創新意識不強，開拓能力較弱，在圍繞經濟工作中心，加強黨建工作上還有待改進和提高。
總之，我要把這次年度考核當作新的起點，以更敬業的態度、更負責的精神，更紮實的工作、更無悔的奉獻，為公司的做強做大而兢兢業業、任勞任怨、勤奮工作。
“幹部工作中的腐敗是最大的腐敗!”我們黨政領導幹部選拔工作中的不正之風和嚴重違紀現象，深深傷害了廣大的幹部群眾的工作積極性。只有從這個源頭抓起，才能加強黨心、民心的凝聚力，重新樹立黨的威信和光輝形象。 “為私慾選人，選自己的人”一直以來就是選人用人工作中最讓人頭疼的問題。要在選拔幹部工作中營造出“立黨為公、選人為公”的氣氛，做好選拔幹部工作，就要堅持原則、制定出操作性強的選拔制度、並加強參與選拔幹部的領導自身的素質和作風建設。 從我們在平時的反腐倡廉的工作中，積累了一些經驗，首先原則上要做到以下四點：
第一、要把“三個代表”重要思想作為選拔幹部的首要標準，要把“公開、公平、競爭、擇優”原則作為建立新的用人機制的原則。在選拔幹部之前，我們要對他們的思想動態進行跟蹤檢查，確認他們真正能做到“三個代表”的要求，如不符合要求，應當暫時放置下來，不斷進行培養直至其成熟後，方可重用，否則會給黨和國家留下重大隱患。
第二、要把擴大民主、落實群眾“四權”作為提高選人用人質量的基本方向。即要落實群眾對幹部選拔工作的知情權、參與權、選擇權和監督權。要落實這四權，重點落實在知情權上，群眾對幹部選拔的情況不瞭解，盲目的參與和選擇，只會使我們的工作更加難以開展。只有充分發揮了民主的選拔工作才能選拔出好的幹部，才能選拔出人民所需要的幹部。
第三、要規範和推廣民主推薦。對會議投票推薦和個別談話推薦要進行規範、對個人推薦和組織推薦要重視，對推薦的程式要按照規定的具體程式按照標準進行操作。推薦工作是選拔工作的開頭，如果開頭這個基礎打不好，那後來的工作肯定是要失敗的。對推薦出來的幹部人選，要採取口頭表決、舉手表決或無記名投票等方式進行嚴格篩選表決，並按規定實行任前公示程式，將工作全部曝露在群眾面前。
第四、要強化對幹部選拔工作的監督。規範用人權上的強化監督，減少出現用人制度上的“個人權力空間”和“暗箱操作”的機會，在程式上作出了 一系列嚴密的規定。“人民的眼睛是血亮的”，只有將所有選人用人的工作放在群眾的面前，接受人民群眾的廣泛監督，才能分辨出是對是錯。
以上述原則才能建立完善的用人制度，堅持用好的制度選人時，並遵循用人制度來選拔好的幹部才能選拔出作風好的幹部。在完善制度上要注意以下幾個方面：
一要加強督促檢查力度，確保各項工作制度的執行力度和方向。二要堅持上一級黨組織每年對下一級黨組織貫徹執行制度和幹部選拔作用工作情況進行檢查的制度。採取定期檢查與不定期檢查、上級檢查與自查自糾相結合的方法，及時發現和解決執行過程中存在的問題。三要增強主動監督意識，實現監督關口前移。監督貫穿於幹部選拔作用工作的各個環節之中，通過幹部監督機構和幹部任免機構簽訂監督合同，切實把好乾部選拔作用的政治素質關、廉政建設關、任職資格關和群眾公認關。要認真受理和處理群眾反映幹部選拔工作問題的信訪舉報信件，及時發現、糾正和查處選人用人上的違紀違規行為。 要做好選人工作，還要注意領導自己的素質作風問題，領導幹部要不斷增強自身的政治意識、責任意識、創新意識，增強認識、選拔幹部的能力。只有以堅韌的黨性、良好的作風才能保證選好人、用好人。
總而言之，在我們平時選拔工作中，需要一個更加完善、齊全的制度進行制約。在幹部選拔選過程中，，最重要、最根本的要求是注重幹部的思想政治素質、幹部的作風、幹部的政績、幹部的公認程度。注重看幹部的思想政治素質，就看其是否能堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小&平理論，能否以“三個代表”作為自己的工作、生活的準則，只有一心一意為群眾著想，為黨辦實事的同志，才稱得上具備幹部應有的思想政治素質。注重看幹部的作風就是加強幹部思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風情況的考察;注重幹部的政績，就是全面、客觀、真實、科學地識別和評價幹部的政績，防止片面性和簡單化;注重看幹部的群眾公認程度，就是要用好“群眾公認”這把尺子，做到用好乾部、用人民滿意的幹部。
教師的職業神聖而光榮，擔負著培育下一代的艱鉅任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的薰陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
廉潔是教師職業道德的本質要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪慾多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂於奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。
學校組織我校全體教師學習了廉潔文化進校園的有關精神，從而使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大的提高;後來，我校全體教師觀看反腐倡廉的大型圖片展，在圖片上我看到有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關面前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些腐敗分子的典型事例，我覺得我們全體教師要從中吸取教訓，引以為戒。通過學習觀看具體心得體會如下：
一、通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉的圖片展，提高了我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使教師樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀。在物慾橫流的當今社會，人們無利不往來，給國家和人民造成了巨大的財產流失，同時也帶壞了一批幹部，從而形成了不良的社會風氣，在整個學習過程和觀看過程中，我們做到了認認真真的學，紮紮實實的學，並深刻體會到了黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，並做到學以致用，在自己的崗位上要發揮黨員的先鋒模範作用，起到帶頭和帶動作用。
二、通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展，我決定在工作中，要築牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什麼，不該做什麼。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嚐了其中的滋味，那後悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構築廉潔從政的警世防線，是對每個黨員幹部地考驗。由於各方面因素的影響，使少數腐敗分子有機可乘，這已經成為廣大人民群眾注目的一個焦點。在與時俱進的今天，我們學校黨總支相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過講座、報紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我校黨員教師的廉潔自律意識明顯提高，為學生服務的意識也日益增強，教學質量穩中有升。
以上是我通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展的一些體會和感想，我今後還要不斷加強學習，提高自己拒腐防變的意識，做一名真正的共產黨員。
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