反腐倡廉是加強我黨的先進性建設的重要方面，結合當前全黨正在開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，本人深刻認識到，作為一名普通公務員，只有認真學習，認真執行中共中央反腐倡廉和幹部廉潔自律的有關規定，時刻牢築反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，永葆黨員幹部的純潔公僕本色，認認真真做事，清清白白做人，身體力行“三個代表”，才能保證我黨的事業從勝利不斷走向勝利，保證我市經濟社會快速健康和諧發展。要保持廉潔自律，在具體工作中就要做到以下幾個方面：
一:通過學習，提高了黨員幹部的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使黨員幹部樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權利關。在物慾橫流的當今社會，人們無利而不往，少數黨員幹部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產流失，同時也帶壞了一批幹部，從而形成了不良的社會風氣，20xx年12月31日，《中國共產黨黨內監督條例(試行)》頒佈，這有力的說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個學習過程中，我們做到了認認真真的學，紮紮實實地學，並深刻體會到了黨風廉政建設和反*鬥爭地重要性，使自己有強烈地責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，並做到學以致用。
二:在工作中，築牢反腐防線，以案為鑑警鐘常鳴勤奮做事廉潔做人;吸取他人地教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什麼，不該做什麼，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嚐了其中的滋味，那後悔可就晚亦，所以，強化自律意識，構築廉潔從政地警示防線，是對每個黨員幹部的考驗。由於各方面因素地影響，使少數*分子有機可乘，這已經成為廣大人民群眾注目的一個焦點，在與時俱進的今天，我們有能力，有辦法來剷除*的根源，黨的xx大的召開，已經把反腐倡廉工作的力度加大，並達到了標本兼治的目的。我們黨支部也相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網路課堂，報紙，宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使各部門領導幹部的黨紀法規明顯增強，廉潔自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿於整個工作中。
三:通過學習，我更深切體會到了立黨為公，執政為民的必要性，把三個代表的重要思想作為自己的工作實踐，時刻跟人民群眾聯絡在一起，結合自己的工作實際，做謙虛樸實，嚴於律己，廉潔奉公的表率，在生活中，我的人生格言是：老老實實做人，踏踏實實做事，快快樂樂生活。而順應形式的發展，強化保廉意識也是我作為一名普通公務員義不容辭的責任，從而在錯綜複雜的社會中找準自己的人生航標，始終保持奮發進取的精神狀態，真正築牢拒腐防變的思想道德防線。
勤奮做事廉潔做人在自己平凡的工作崗位中努力踐行三個代表，讓廉政之風盛行，唯有這樣，才能利人，利國，利己，利家，利社會!
結合當前全黨正在開展的“創先爭優”活動，要求廣大黨員幹部以此為契機，充分發揮黨員的模範作用，爭當優秀共產黨員，本人深刻認識到，作為一名普通的基層幹部，只有認真學習，認真執行中共中央反腐倡廉和幹部廉潔自律的有關規定，時刻牢築反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，永葆黨員幹部的純潔公僕本色，認認真真做事，清清白白做人，身體力行“三個代表”，才能保證我黨的事業從勝利不斷走向勝利。要保持廉潔自律，在具體工作中就要做到以下幾個方面：
一、通過學習，提高黨員幹部的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使黨員幹部樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權利關。在物慾橫流的當今社會，人們無利而不往，少數黨員幹部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產流失，同時也帶壞了一批幹部，從而形成了不良的社會風氣，20xx年12月31日，《中國共產黨黨內監督條例(試行)》頒佈，這有力的說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個學習過程中，我們做到了認認真真的學，紮紮實實地學，並深刻體會到了黨風廉政建設和反*鬥爭地重要性，使自己有強烈地責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，並做到學以致用。
二、在工作中，築牢反腐防線，以案為鑑警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人;吸取他人地教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什麼，不該做什麼，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嚐了其中的滋味，那後悔可就晚亦，所以，強化自律意識，構築廉潔從政地警示防線，是對每個黨員幹部的考驗。由於各方面因素地影響，使少數*分子有機可乘，這已經成為廣大人民群眾注目的一個焦點，在與時俱進的今天，我們有能力，有辦法來剷除*的根源，黨的xx屆四中全會已經把反腐倡廉工作的力度加大，並達到了標本兼治的目的。我們黨支部也相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網路課堂、報紙、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使基層幹部的黨紀法規明顯增強，廉潔自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿於整個工作中。
三、通過學習，我更深切體會到了立黨為公，執政為民的必要性，把三個代表的重要思想作為自己的工作實踐，時刻跟人民群眾聯絡在一起，結合自己的工作實際，做謙虛樸實、嚴於律己、廉潔奉公的表率;在生活中，我的人生格言是：認真做事，踏實做人。而順應形式的發展，強化保廉意識也是我作為一名普通黨員幹部義不容辭的責任，從而在錯綜複雜的社會中找準自己的人生航標，始終保持奮發進取的精神狀態，真正築牢拒腐防變的思想道德防線，勤奮做事、廉潔做人，在自己平凡的工作崗位中努力踐行科學發展觀，讓廉政之風盛行，唯有這樣，才能利人、利國、利己、利家、利社會!
置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂。成克傑、胡長清等都是典型的例子。原來是人民的幹部，現在成了人民的罪人，其教訓是慘痛的。前車之鑑，後車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。
“人是要有點精神的”。有了遠大崇高的理想和信念，就會為之努力奮鬥。有了高尚的品格和品德，就會“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。革命初期拋頭顱灑熱血、捨生取義的仁人志士，戰爭年代的用自己的身軀堵槍眼、挺起包以及奮不顧身在戰場上衝鋒陷陣的戰鬥英雄，他們正因為是有了*三座大山，解救勞苦大眾於水深火熱之中，建立人民政權遠大目標，並有了必勝的信念。在社會主義建設時期，那些艱苦奮鬥無私奉獻的優秀兒女，改革開放時代與時俱進一心為民謀利的先進人物，也因為是有了腳踏實地建設社會主義、全心全意為人民謀利益，最終實現共-產主義遠大理想和信念。人離開了崇高的理想和信念，難免會變得庸俗不堪直至信奉“人不為己天誅地滅”資產階級的人生哲理。
人的崇高理想和信念不是由生俱來的，是來自對社會歷史發展規律的正確認識，對自然界客觀發展規律的正確認識，而這些都要靠學習。十月革命的一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。我們共產黨，正是學習理解了對社會歷史發展規律、自然界發展規律正確認識的馬克思主義，並以此作為旗幟，才召喚聚集了千百萬中華民族優秀兒女組成了先鋒隊伍，為共-產主義的崇高遠大目標而前仆後繼浴血奮鬥，取得了人民政權。在改革開放的今天，我們生活條件好了，容易滋生講求個人享受的情緒，容易放鬆自身政治學習和思想修養，為人民服務的宗旨、艱苦奮鬥的作風就會淡薄，進而崇高信仰、革命的理想就會淡忘。特別是東歐劇變、世界共-產主義運動進入低谷，對共-產主義運動容易產生困惑，以至於對共-產主義理想產生動搖，因此，這個時候加強馬克思理論學習，加強對黨的理論、綱領、宗旨、路線、方針、政策的學習顯得尤其重要。通過學習，不斷加深對馬克思主義基理論的理解，掌握馬克思主義的基本觀點、基本方法，用以改造自己的主觀世界和客觀世界，樹立正確是世界觀、人生觀、價值觀。
人總難免有點惰性，非常需要別人的監督。特別是在實行市場經濟的今天，一些不法分子，總會利用金錢美女拉攏腐蝕我們的幹部。我們幹部手中的權利如果失去監督，就會成為謀取私利或小集團利益的工具。只有實行政務公開，把權力的運作置於陽光之下，置於群眾監督之中才能有效地防止腐-敗滋生。
要防腐拒變，自律是關鍵。做到始終保持廉潔自律，兩袖清風，清正廉潔，這是每一名幹部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員幹部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員幹部並非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨。要警鐘長鳴，經常檢查自己的一言一行，做到自重、自盛自警，自勵。排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。要提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統和作風。只有這樣，才能抵制腐-敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。
我是教育系統的一名教師，更應該發揚艱苦奮鬥的光榮傳統，抵制腐朽生活作風的不良影響。時刻牢記黨的宗旨，廉潔自律，要與時俱進，解放思想，開拓創新，在平凡的崗位上展現出新時期老師的政治本色和精神風貌。為人民的教育事業做出自己應有的貢獻。
學校組織我校全體教師學習了廉潔文化進校園的有關精神，從而使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大的提高;後來，我校全體教師觀看反腐倡廉的大型圖片展，在圖片上我看到有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關面前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些腐敗分子的典型事例，我覺得我們全體教師要從中吸取教訓，引以為戒。通過學習觀看具體心得體會如下：
一、通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉的圖片展，提高了我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使教師樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀。在物慾橫流的當今社會，人們無利不往來，給國家和人民造成了巨大的財產流失，同時也帶壞了一批幹部，從而形成了不良的社會風氣，在整個學習過程和觀看過程中，我們做到了認認真真的學，紮紮實實的學，並深刻體會到了黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，並做到學以致用，在自己的崗位上要發揮黨員的先鋒模範作用，起到帶頭和帶動作用。
二、通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展，我決定在工作中，要築牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什麼，不該做什麼。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嚐了其中的滋味，那後悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構築廉潔從政的警世防線，是對每個黨員幹部地考驗。由於各方面因素的影響，使少數腐敗分子有機可乘，這已經成為廣大人民群眾注目的一個焦點。在與時俱進的今天，我們學校黨總支相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過講座、報紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我校黨員教師的廉潔自律意識明顯提高，為學生服務的意識也日益增強，教學質量穩中有升。
以上是我通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展的一些體會和感想，我今後還要不斷加強學習，提高自己拒腐防變的意識，做一名真正的共產黨員。
學習了反腐倡廉的有關精神，從而使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀等方面有了很大的提高。
在xx屆中央紀委五次全會重要講話中強調指出，要及時研究新情況、解決新問題、總結新經驗，推進反腐倡廉制度建設創新。
中國共產黨廈門市第十一屆紀律檢查委員會第二次全體會議召開，學習貫徹xx屆中央紀委七次全會和省紀委九屆二次全會精神，研究部署今年廈門市的黨風廉政建設和反腐敗工作。全市各級黨委政府和紀檢監察機關認真落實黨風廉政責任制，有力懲治和預防腐敗，不斷提高反腐倡廉建設科學化水平，取得了新成效，積累了新經驗。
廉潔是教師職業道德的本質要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂於奉獻。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師應處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
一、加強學習，努力改造世界觀
要深入全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學的理論武裝人，不斷進行自我鍛鍊和自我改造，才能形成良好的政治理論修養，才能保證黨風廉政建設和反腐敗鬥爭沿著正本文由收集整理確的路線健康發展。使廣大幹部群眾通過學習能夠正確地認識當前的政治、經濟形勢，加深理解黨和國家的一系列路線、方針、政策，辯證分析和正確看待出現的消極因素的影響，在根本上牢固樹立堅定的政治理想信念，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀。應堅持政治理論學習的經常性，勤于思考，進一步提高政治理論素質和拒腐防變能力。
二、堅定理想信念，築牢思想政治防線
增強拒腐防變能力，應把理想信念教育作為核心內容。沒有正確的政治方向、立場和觀點，就會失去奮鬥的目標和前進的動力。喪失共產主義理想和信念，就是拒腐防變精神支柱的崩潰，必然導致政治上的蛻變、經濟上的貪婪和生活上的墮落。各級黨員幹部必須始終堅定共產主義的理想信念，牢牢把握世界觀、人生觀和價值觀，按照黨章規範自己的言行。通過經常性的反思檢查，及時清除自己思想上、道德品質上存在的灰塵和汙垢。要將黨章規定的各級領導幹部必須具備的基本條件，作為自己為官從政的標準，自覺向革命先烈學習、向英模人物學習、向勤政廉政典型學習，始終把人生追求定位在實現崇高的理想上，把思想言行自律在共產黨人的道德情操上，把權力使用規範在黨紀國法的制約中。
三、嚴於律己，從小事做起
增強拒腐防變的能力，是在生活中、工作中一點一滴培養起來的。沒有哪個人天生就如何清廉或如此腐敗。“勿因善小而不為，勿以惡小而為之”，要時時處處“慎微”。工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。要時刻用高標準嚴格要求自己，始終嚴於律己，在任何時候、任何情況下都不為物累，不為名惑，不為利迷。牢固樹立以廉為榮、以貪為恥的榮辱意識，堅決抵制拜金主義、享樂主義、個人主義的影響。要從每件小事做起，珍重自己的言行、人格和名譽，時時防範、處處警惕，保持高度的政治警覺。管住小節，戰勝自我，方可立於不敗之地。
教師的職業神聖而光榮，擔負著培育下一代的艱鉅任務，我們只有廉潔從教，才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。
作為一名人民教師，我會自覺地將師德原則、師德規範內化於心，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的衝擊，真正承擔起教書育人神聖職責，用教師職業道德規範嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。
一、加強自身學習，不斷提高修養，樹立正確的人生觀、價值觀。
市場經濟的條件下，從事管理工作，特別是掌握一定權利的人，無論權利大小，都會受到形形色色的誘-惑，在誘-惑面前是否堅持原則，往往決定工作的力度和效果。只有清正廉潔，才能走得正、站的直，腰桿硬，工作才能有底氣，只有這樣才能取得成績，也才能在一個部門、單位長期站住腳。在工作之餘，我認真學習公司和上級黨委政府的有關檔案精神，保持警鐘長鳴、自檢自醒，更堅定了自己對廉潔自律的認識。
二、堅持原則、按章辦事。按章辦事、抓好落實是加強廉政建設和廉潔自律的重要環節。
在具體工作中，能認真落實企業和上級的各項制度要求，始終堅持以企業利益為重，凡事出於公心，堅持原則，按制度辦事。在一些經濟業務中，堅持以企業利益為重，公平、公正、公開辦理，對分管的費用開支都能多方調查瞭解、嚴格監督把關，並按照財務審批制度予以落實，認真接受領導和職工的監督。同時加強對下屬人員的管理，充分利用各種時機對分管人員談心、打招呼、敲警鐘，把廉潔自律工作做在前頭、抓在事前。到建材公司工作以後，負責的工作範圍比以前更大、具體的情況也瞭解的少，這種情況下，我對每項工作都做到多方瞭解情況、認真調查研究，避免出現失誤，在物資採購方面綜合考慮質量、價格等因素，做到心中有數，及時提出自己的意見和建議，並嚴格把關，嚴格維護企業利益，沒有出現質次價高、損公肥私等問題。
三、廉潔自律，以身作則，充分發揮模範作用。
平時能始終嚴格要求自己，以身作則，率先垂範，要求下屬做到的，自己首先要做到;要求大家不能做的，自己堅決不做。在工作和生活中，帶頭執行黨風廉政建設有關規定，率先垂範，乾淨幹事，維護好自身形象和企業形象，注重八小時以外言行舉止。樹立正確的金錢觀、名利觀和人生觀，自覺勤儉節約，不講排場，不比闊氣，不鋪張浪費，不以權謀私，不以權徇私。在擔任企業黨政領導職務期間，對集體形成的決策、決議和決定，堅持一以貫之的態度，不折不扣地執行落實。在關係處理上能按照大事講原則，小事講風格的精神，互相信任、互相理解、互相支援。工作中能夠擺正主次位置，做到分工不分家，到位不越位，補臺不拆臺，作到尊重正職，服從正職，支援正職，爭當助力，不當阻力。工作中不攬功推過，敢於承擔責任，處處以大局為重、以工作為重、以事業為重，不計較個人得失，不搞拉幫結派、不迴避矛盾，自覺開展批評與自我批評，使企業幹部隊伍形成了極強的合力，有利促進了各項工作的開展。
反腐倡廉是加強黨的先進性建設的重要方面。結合當前全黨正在開展的“創先爭優”活動，要求廣大黨員幹部以此為契機，充分發揮黨員的模範作用，爭當優秀共產黨員，本人深刻認識到，作為一名普通的基層幹部，只有認真學習，認真執行中共中央反腐倡廉和幹部廉潔自律的有關規定，時刻牢築反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，永葆黨員幹部的純潔公僕本色，認認真真做事，清清白白做人，身體力行“三個代表”，才能保證我黨的事業從勝利不斷走向勝利。要保持廉潔自律，在具體工作中就要做到以下幾個方面：
一、通過學習，提高黨員幹部的思想政治素質,增強了拒腐防變能力，使黨員幹部樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權利關。在物慾橫流的當今社會，人們無利而不往，少數黨員幹部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產流失，同時也帶壞了一批幹部，從而形成了不良的社會風氣，12月31日，《中國共產黨黨內監督條例(試行)》頒佈，這有力的說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個學習過程中，我們做到了認認真真的學，紮紮實實地學，並深刻體會到了黨風廉政建設和反腐敗鬥爭地重要性，使自己有強烈地責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，並做到學以致用。
二、在工作中，築牢反腐防線，以案為鑑警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人;吸取他人地教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什麼，不該做什麼，俗話說:一失足成千古恨，然而真正品嚐了其中的滋味，那後悔可就晚亦，所以，強化自律意識，構築廉潔從政地警示防線，是對每個黨員幹部的考驗。由於各方面因素地影響，使少數腐敗分子有機可乘，這已經成為廣大人民群眾注目的一個焦點，在與時俱進的今天，我們有能力，有辦法來剷除腐敗的根源，黨的xx屆四中全會已經把反腐倡廉工作的力度加大，並達到了標本兼治的目的。我們黨支部也相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網路課堂、報紙、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使基層幹部的黨紀法規明顯增強，廉潔自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿於整個工作中。
三、通過學習，我更深切體會到了立黨為公，執政為民的必要性，把三個代表的重要思想作為自己的工作實踐，時刻跟人民群眾聯絡在一起，結合自己的工作實際，做謙虛樸實、嚴於律己、廉潔奉公的表率;在生活中，我的人生格言是：認真做事，踏實做人。而順應形式的發展，強化保廉意識也是我作為一名普通黨員幹部義不容辭的責任，從而在錯綜複雜的社會中找準自己的人生航標，始終保持奮發進取的精神狀態，真正築牢拒腐防變的思想道德防線，勤奮做事、廉潔做人，在自己平凡的工作崗位中努力踐行科學發展觀，讓廉政之風盛行，唯有這樣，才能利人、利國、利己、利家、利社會!
教師的道德表現能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教，要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
廉潔教育進校園，有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利於依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。 教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業道德的本質問題，值得我們深思。
“天地君親師”之說，體現了中國人尊師重教的傳統，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神聖的，擔負著培育下一代 的艱鉅任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師並不是孤獨的，他置身於現實生活中，置身於市場經濟環境下，像一些高層人士一樣在教師職業中也出現 了不廉不潔現象。
他們利用教師職業之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務謀取利益;有的甚至利用教師節、春節等向學生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師 形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業不正之風，教師的工作物件是成長中有 極大可塑性的大學生，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。因此，在個人思想上都應有所改善。
一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益於不顧，顛倒了個人和社會關係，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師 出現從教不廉現象的產生。
二、要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質需要的滿足有機聯絡的幸福觀。教師單純追求物質幸福會使人變得斤斤計較，甚至於千方百計謀取私 利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與 物質的統一， 才能創造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。
一個能真正承擔起教書育人神聖職責的教師就必須用教師職業道德規範， 嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。
教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高 素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎， 而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。
加強自身修養，把廉政文化建設任務落到實處，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環節，加強理想信念教育、法律紀律教育和優良傳統教育，切實解決自己師德建設中的不足問題，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質、職業理想和職業道德水平。
在今後的工作中，我將時刻以法律和廉政準則為鏡，鑑照自己的行為，在靈魂深處樹立共產主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，不斷加強學習，樹立好正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高自己的工作能力和拒變防腐能力，履行好自己的職責和義務，用心想事，用心謀事，用心幹事，幹成事，幹好事，幹實事，不辜負組織和上級的期望，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
經過局裡的反腐倡廉學習教育，看到有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，喪失原則，利用職務之便做出有悖於黨和人民原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價的典型事例。讓我們深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，同時對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：
一、要勤學善思
學風問題是一個永恆話題，抵制腐敗也必須端正學風。首先是勤學。通過對近年來查處的一些腐敗案件的學習，我們不難發現違紀違法者都是從學習上缺乏自覺性、作風上放鬆要求開始的。因此我們要不斷加強學習，不斷改造世界觀，不斷增強黨性鍛鍊。以提高我們的思想政治素質，增強拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀，不被社會上的醜陋現象迷惑自己的雙眼，在權力、金錢、美色等的考驗面前自警、自重。樹立正確的世界觀和堅強的黨性意識，並不是一朝一夕或一勞永逸的事情，不會隨著歲月流逝、黨齡增加、職務升遷等自然獲得，它需要一輩子的學習，既要學理論，也要學先進，更要吸取教訓。因此，黨員幹部自身必須把學習當作第一需求，要牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起，力戒貪念。
其次是善思。蘇格拉底講：“一個人的生命如果不經由一種批判性的自省，這種生命是不值得活的。”讀書旨在通過體味、領悟，通過靜思、省察，獲得超越時空的思想和智慧，獲得指導實踐的理念和方法，也只有這樣才有可能在實踐中打造經典，追求卓越。自覺以馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，進一步堅定政治立場和理想信念，不斷增強政治敏銳性和廉潔自律意識，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，增強免疫力，築牢拒腐防變的思想道德防線。
二、要艱苦勤儉
“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”艱苦奮鬥、勤儉節約是中華民族的傳統美德。中國人民已經進入全面建設小康社會的新歷史階段，我們的物質生活也越來越豐富多彩，而過分的追求物質生活的結果是心為物累。因此，抵制腐敗、加強作風建設必須形成艱苦勤儉的好風氣。小平同志講：“我們的國家越發展，越要抓艱苦創業”。因此每一名黨員幹部都必須自覺繼承和發揚革命前輩的優秀品質和優良傳統，在實踐中刻苦磨練，經受困苦的洗禮，在經風雨、見世面的過程中建功立業，實現自己的人生價值。使艱苦奮鬥、崇尚節儉成為自覺的行動，成為永遠不變的精神風貌和政治品質。
三、要廉潔自律
要防腐拒變，自律是關鍵。江一再要求領導幹部自重、自省、自警、自勵。說到底就是要我們廉潔自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德。大千世界，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生汙跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵禦腐敗，唯有管住自己，這就是防範在前的自律，也是摒棄僥倖，實實在在的規範修身。管住管好自己，可一生無悔一世無憂，若沒管好自己，利用職權貪汙受賄，以權經商，利用權利，謀錢謀色，奢侈浪費，揮霍公款，那就會害了自己，害了家人。所以在日常工作生活中要自覺做到公私界限分明，不義之財莫取。加重自律，管住自己，堅持不忘自己是共產黨員，不要貪圖小利，見錢眼開，始終不渝地保持和發場艱苦奮鬥的優良傳統的作風。只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。
學校組織我校全體教師學習了廉潔文化進校園的有關精神，從而使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大的提高;後來，我校全體教師觀看反腐倡廉的大型圖片展，在圖片上我看到有些黨員幹部在個人渴望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關面前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些不正之風分子的典型事例，我覺得我們全體教師要從中吸取教訓，引以為戒。通過學習觀看具體心得體會如下：
一、通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉的圖片展，提高了我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使教師樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀。在物慾橫流的當今社會，人們無利不往來，給國家和人民造成了巨大的財產流失，同時也帶壞了一批幹部，從而形成了不良的社會風氣，在整個學習過程和觀看過程中，我們做到了認認真真的學，紮紮實實的學，並深刻體會到了黨風廉政建設和反不正之風斗爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，並做到學以致用，在自己的崗位上要發揮黨員的先鋒模範作用，起到帶頭和帶動作用。
二、通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展，我決定在工作中，要築牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什麼，不該做什麼。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嚐了其中的滋味，那後悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構築廉潔從政的警世防線，是對每個黨員幹部地考驗。由於各方面因素的影響，使少數不正之風分子有機可乘，這已經成為廣大人民群眾注目的一個焦點。在與時俱進的今天，我們學校黨總支相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過講座、報紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我校黨員教師的廉潔自律意識明顯提高，為學生服務的意識也日益增強，教學質量穩中有升。
以上是我通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展的一些體會和感想，我今後還要不斷加強學習，提高自己拒腐防變的意識，做一名真正的共產黨員。
學習了反腐倡廉的有關精神，從而使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀等方面有了很大的提高。
在xx屆中央紀委五次全會重要講話中強調指出，要及時研究新情況、解決新問題、總結新經驗，推進反腐倡廉制度建設創新。
中國共產黨廈門市第十一屆紀律檢查委員會第二次全體會議召開，學習貫徹xx屆中央紀委七次全會和省紀委九屆二次全會精神，研究部署今年廈門市的黨風廉政建設和反腐敗工作。全市各級黨委政府和紀檢監察機關認真落實黨風廉政責任制，有力懲治和預防腐敗，不斷提高反腐倡廉建設科學化水平，取得了新成效，積累了新經驗。
黨員反腐倡廉心得體會4篇心得體會，學習心得廉潔是教師職業道德的本質要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂於奉獻。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師應處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
一、加強學習，努力改造世界觀
要深入全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學的理論武裝人，不斷進行自我鍛鍊和自我改造，才能形成良好的政治理論修養，才能保證黨風廉政建設和反腐敗鬥爭沿著正本文由收集整理確的路線健康發展。使廣大幹部群眾通過學習能夠正確地認識當前的政治、經濟形勢，加深理解黨和國家的一系列路線、方針、政策，辯證分析和正確看待出現的消極因素的影響，在根本上牢固樹立堅定的政治理想信念，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀。應堅持政治理論學習的經常性，勤于思考，進一步提高政治理論素質和拒腐防變能力。
二、堅定理想信念，築牢思想政治防線
增強拒腐防變能力，應把理想信念教育作為核心內容。沒有正確的政治方向、立場和觀點，就會失去奮鬥的目標和前進的動力。喪失共產主義理想和信念，就是拒腐防變精神支柱的崩潰，必然導致政治上的蛻變、經濟上的貪婪和生活上的墮落。各級黨員幹部必須始終堅定共產主義的理想信念，牢牢把握世界觀、人生觀和價值觀，按照黨章規範自己的言行。通過經常性的反思檢查，及時清除自己思想上、道德品質上存在的灰塵和汙垢。要將黨章規定的各級領導幹部必須具備的基本條件，作為自己為官從政的標準，自覺向革命先烈學習、向英模人物學習、向勤政廉政典型學習，始終把人生追求定位在實現崇高的理想上，把思想言行自律在共產黨人的道德情操上，把權力使用規範在黨紀國法的制約中。
三、嚴於律己，從小事做起
增強拒腐防變的能力，是在生活中、工作中一點一滴培養起來的。沒有哪個人天生就如何清廉或如此腐敗。“勿因善小而不為，勿以惡小而為之”，要時時處處“慎微”。工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。要時刻用高標準嚴格要求自己，始終嚴於律己，在任何時候、任何情況下都不為物累，不為名惑，不為利迷。牢固樹立以廉為榮、以貪為恥的榮辱意識，堅決抵制拜金主義、享樂主義、個人主義的影響。要從每件小事做起，珍重自己的言行、人格和名譽，時時防範、處處警惕，保持高度的政治警覺。管住小節，戰勝自我，方可立於不敗之地。
教師的職業神聖而光榮，擔負著培育下一代的艱鉅任務，我們只有廉潔從教，才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。
作為一名人民教師，我會自覺地將師德原則、師德規範內化於心，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的衝擊，真正承擔起教書育人神聖職責，用教師職業道德規範嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。
反腐倡廉是加強黨政先進性建設的重要方面，中共xx大報告又把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，提出走中國特色反腐倡廉道路。通過深入學習xx大有關反腐倡廉的工作精神和反腐倡廉先進性教育活動的學習，使我們深刻認識到，只有認真執行廉潔自律的有關規定，時刻牢築反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純潔本色，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。
一是加強學習，堅定信念。縱觀任何領導幹部的腐敗案件，無不是放鬆了學習理想信念動搖，導致世界觀人生觀價值觀發生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢名利的誘惑下，放棄了對世界觀價值觀的改造，放鬆了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的不良信念。因此，在繁忙的工作之餘，自己堅持經常性的深入學習，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合分管工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。
二是以案為鑑，廉潔自律。在加強自身政治理論學習的同時，觀看了一些反面案例警示教育片，思想受到極大震撼。我深刻認識到，領導幹部一旦貪慾膨脹利慾薰心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥倖，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。
工作中築牢反腐防線，吸取他人地教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該“做什麼”，不該“做什麼”。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嚐了其中的滋味，那後悔可就晚也。所以，強化自律意識，構築廉潔從政地警示防線。由於公司目前點多面廣的發展形式，也相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網路課堂，報紙，宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育,使大家黨紀法規明顯增強，廉潔自律意識明顯提高，使廉政工作貫穿於整個工作中。
三是多做實事，樂於奉獻。要辦好一個成功的企業，每個職工都應具有奉獻精神，每一名職工也希望企業的發展，自己有不斷的長進，並視之為自己的理想和信念。因此要激發職工自覺的工作熱情，讓職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創新能力。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。
讓我們攜手共進，在自己平凡的工作崗位中努力踐行“三個代表”，讓廉政之風盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利企業。
一是加強宣傳發動，深入學習貫徹集團公司黨風廉政建設工作會議精神。3月23日，集團公司召開了黨風廉政建設工作會，由公司黨政工領導帶隊，帶領物管、人勞、財務、黨辦、紀委、工會、保衛等部門的負責人蔘加了此次會議，於會的同志認真聽取了書記代表集團公司紀委所做的題為《紮紮實實抓好黨風廉政建設，推進能化大集團又快又好發展》的工作報告。3月29日，公司黨委中心學習組認真傳達學習了集團公司黨風廉政建設工作會，中心學習組成員全部參加了學習，無一缺席。在學習會上公司紀委書記認真傳達了集團公司3.23會議精神，認真學習了書記所做的工作報告，董事長在會上所做的重要指示，並且自己所分管的工作認真開展了批評與自我批評，查詢自己工作中存在的不足。4月2日公司召開了傳達學習貫徹執行黨風廉政建設工作精神會議，公司副科級以上幹部和機關各部室的管理人員參加了會議。會議要求各級黨支部要在本單位掀起一股學習貫徹會議精神的熱潮，強化業務管理，完善管理制度。強化企務公開和民主監督工作，把群眾關心的熱點、難點、容易出現腐敗和違法違紀行為的工作進行公開。
二是在黨員中開展以學習貫徹《黨章》為主要內容的學習活動，通過學習貫徹黨章活動，使全公司廣大黨員，特別是黨員幹部在四個方面有明顯提高：一是通過學習《黨章》，使黨員和黨員領導幹部對黨的性質、宗旨，黨的路線、綱領、黨的指導思想和奮鬥目標的認識進一步提高;二是通過學習黨章，使黨員對黨員的權利義務的認識、理解和執行進一步提高;三是通過學習黨章，使黨員和黨員幹部的責任意識、權利意識、民主意識、群眾意識、接受監督的意識進一步提高;四是通過學習黨章，使黨員幹部在加強自身黨性修養，搞好廉潔自律，遵守黨的紀律的自覺性、主動性進一步提高。各基層黨組織通過開展形式多樣的活動，把學習黨章活動推向了高潮，房共產黨支部圍繞學習貫徹《黨章》開展了重溫入黨誓詞活動;利厚黨支部圍繞學習《黨章》開展了新的歷史條件下如何發揮黨員作用大活動;各黨支部把學習貫徹《黨章》同深入開展“我為工程公司發展做什麼”主題活動結合起來了，與鞏固先進性教育成果結合起來了，與公司的“”戰略目標結合起來了。
三是加強了對中層領導幹部遵章守紀和廉潔自律教育，在公司六個分公司和兩個子公司及機關各部室開展了廉政承諾工作，由各基層單位的黨支部書記和經理代表班子進行了廉政承諾;完善了副科級以上領導幹部的廉政檔案;組織副科級以上領導幹部深入學習了《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》，並對照《若干規定》開展自查工作。公司黨委和各黨支部都定期召開了黨風廉政專題民主生活會，黨員幹部之間積極開展了批評與自我批評。使黨員幹部真正做到自重、自省、自警、自勵，成為依法經營、廉潔自律的模範。
四是在企業經營中加大紀檢監督力度，杜絕違規違紀行為的發生。尤其是招標工作，我們進行了全程監督，對潞安房地產開發公司開標的潞安能化大集團總部、五星級賓館、會展中心總體方案進行了監督，對長治黑龍潭房地產開發專案地質勘探工作招標進行了全程監督。對潞安能化大集團商住小區方案招標工作進行了全程監督。
五是抓好了“五一”、“國慶”期間的反腐倡廉工作，在“五一”、“國慶”長假到來之前，公司黨委非常重視節日期間的反腐倡廉工作，召開班子會議對此項工作進行了專門部署，嚴格執行《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》，由於各級黨組織對此項工作的高度重視，兩節期間無一例違法亂紀行為發生。
通過縣局組織的警示教育學習，我思想受到極大震撼。我深刻認識到，領導幹部一旦貪慾膨脹、利慾薰心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥倖，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。工作中築牢反腐防線，吸取他人地教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該“做什麼”，不該“做什麼”。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嚐了其中的滋味，那後悔可就晚也。
一、要勤學善思
縱觀任何領導幹部的腐敗案件，無不是放鬆了學習、理想信念動搖，導致世界觀、人生觀、價值觀發生了扭曲所致。首先是勤學。我們要不斷加強學習，不斷改造世界觀，不斷增強人格鍛鍊，以提高我們的思想政治素質，增強拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不被社會上的醜陋現象迷惑自己的雙眼，在權力、金錢、美色等誘惑面前經得住考驗，要自警、自重。樹立正確的世界觀和堅強的黨性意識，並不是一朝一夕或一勞永逸的事情，不會隨著歲月流逝、黨齡增加、職務升遷等自然獲得，它需要一輩子的學習，既要學理論，也要學先進，更要吸取教訓。黨員幹部自身須把學習當作第一需求，要牢固樹立廉者榮、貪者恥的思想，從自身做起，力戒貪念。
其次是善思。蘇格拉底講：一個人的生命如果不經由一種批判性的自省，這種生命是不值得活的。讀書旨在通過體味、領悟，通過思考、省察，獲得超越時空的思想和智慧，獲得指導實踐的理念和方法，也只有這樣才有可能在實踐中打造經典，追求卓越。自覺以馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，進一步堅定政治立場和理想信念，不斷增強政治敏感性和廉潔自律意識，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，增強免疫力，築牢拒腐防變的思想道德防線。
二、要艱苦勤儉
宋代大文學家歐陽修曾經說過：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。艱苦奮鬥、勤儉節約是中華民族的傳統美德。中國人民已經進入全面建設小康社會的新歷史階段，我們的物質生活也越來越豐富多彩，而過分的追求物質生活的結果是心為物累。因此，抵制腐敗、加強作風建設必須形成艱苦勤儉的好風氣。鄧小平同志講過：我們國家越發展，越要抓艱苦創業;。每一個黨員幹部都必須自覺繼承和發揚革命前輩的優良品質和光榮傳統，在實踐中刻苦磨練，經受困苦的洗禮，在經風雨、見世面的過程中建功立業，實現自己的人生價值。使艱苦奮鬥、崇尚節儉成為自覺的行為，成為永遠不變的精神風貌和政治品質。
三、要廉潔自律
要防腐拒變，自律是關鍵。胡一再要求領導幹部自重、自省、自警、自勵。說到底就是要我們廉潔自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德。大千世界，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生汙跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵禦腐敗，唯有管住自己，這就是防範在前的自律，也是塀棄僥倖，實實在在在規範修身。管住管好自己，可一生無悔一世無憂，若沒管好自己，利用職權貪汙受賄，以權經商，利用權利，謀錢謀色，奢侈浪費，揮霍公款，那就會害了自己，害了家人。所以在日常生活中要自覺做到公私界限分明，不義之財莫取。加重自律，管住自己，堅持不忘自己是共產黨員，不要貪圖小利，見錢眼開，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統的作風。只有這樣，才能抵制腐敗，保持一身正氣，保持共產黨員本質。
總之通過這次警示教育，我深刻認識到，只有認真執行廉潔自律的有關規定，時刻牢築反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純潔本色，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。
政之要在於廉潔，廉潔之本在於自律，自律之道在於防患未然。各級領導幹部要把廉潔自律作為思想境界、責任要求、一輩子的常修課廉潔自律既是一個永恆的話題，又是一個終身的課題，是黨員幹部的立身之本、處事之道和為政之要。從去年開始，長沙把每年的3月23日，即毛主席帶領中國共產黨人從西柏坡進京“趕考”的日子，作為全市黨員領導幹部廉潔從政警示日，就是要讓每一位黨員幹部秉持“趕考”之心，視自己為“考生”，把崗位當“考場”，以人民為“考官”，永葆清正廉潔的政治本色，書寫人民滿意的合格答卷，努力做到廉潔自律、防患於未然，一輩子忠於黨的事業、服務人民群眾。
一、腐敗從“小節”開始，廉潔應從“小節”做起
腐敗案件最深刻的警示，就是黨員幹部要廉潔自律。近年來，我們黨內所滋生的腐敗現象讓人深憂、所查處的腐敗案件發人深省、所總結的腐敗教訓令人深思，讓我們從中受到了極大的觸動，得到了深刻的警醒。
一個幹部腐化變質，幾乎都是從小事不注意、小節不檢點開始的，它和任何事物的發展一樣，都經歷一個從量變到質變的過程，都類似一場千里之堤、潰於蟻穴的悲劇。為什麼守不住小節呢?一個最根本的原因就是不看重“小節”，對“小節”缺乏清醒的認識，往往認為喝點小酒、收點小禮、拿點小錢不是什麼問題，但實際上，這就是一種腐蝕劑!輕者重之端，小者大之源。小節失守，大節難保;小洞不補，大洞難堵。不慮於微，始貽大患;不防於小，終累大德。我們一些同志對此沒有引起足夠的重視，在小節上漫不經心、疏於防範，甚至認為只要不犯大錯誤，不搞大腐敗，犯點小錯誤，得點小實惠，於自己無傷大雅，於法紀有隙可乘。凡此種種，由於心存僥倖而滋生的“小節無事論”、心存攀比而滋生的“小節無害論”、心存邪念而滋生的“小節無法論”，都是極其危險、極其有害、極其可怕的錯誤認識。不積小善，不能成大德;不積小惡，不足以亡身。如果在小事小節上“失守”，就很難在大事大節上守得住，這是被無數事實證明了的一條規律。小節不小，小節可見精神，小節體現品性，小節關乎成敗。黨員幹部搞一次特殊，就會丟掉一分威信;破一次規矩，就會留下一個汙點;謀一次私利，就會失去一片民心。腐敗是從“小節”開始，廉潔應從“小節”做起。我們決不能以小節問題“不止我一個”來原諒自己，決不能以小節失守“就只這一次”來開脫自己，決不能以小節毛病“多少有一點”來放縱自己，把小事放到大業、小節放到大局之中加以把握，真正做到不以惡小而為之、不以善小而不為，把好第一道關口，守住第一道防線。
三、廉潔之本在於自律，自律之道在於防患未然
反腐倡廉最關鍵的環節，就是黨員幹部要廉潔自律。為政之要在於廉潔，廉潔之本在於自律，自律之道在於防患未然。滋生腐敗最先突破的是廉潔自律這道防線，保持清廉必須固守的是廉潔自律這條底線。
要自覺築牢思想防線。心不廉則無所不取，心無防則無所不為。廉潔自律是一項長期的思想作風建設，絕不能畢其功於一役，它的效力在於堅持不懈、持之以恆。黨員幹部要始終堅持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業操守來要求，作為一種工作能力來培養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀和利益觀。特別是在面對誘惑、陷阱時，保持清醒頭腦，時刻警鐘長鳴，在感情上把握住原則，在行動上把握住分寸，在生活上把握住小節，務必做到政治上清醒、經濟上清楚、生活上清白，守好自己的精神家園。
隨著時代的發展，廉潔文化建設不僅僅只侷限於政治領域，在社會各個領域同樣也需要。而大學生作為即將步入社會各個領域的一個特殊群體，是社會主義建設的合格者和可靠的接班人，對大學生進行廉潔教育能在一定程度上遏制腐敗風氣的盛行從而有助於大學生走進社會後能夠保持清正廉潔。隨著社會的不斷髮展，科技的不斷創新，人們的自我意識也越來越強。貧富差距開始拉大，在物質文明飛速發展的前提下，人們的精神文明卻沒有實在的跟上，也就造成了現在的社會格局。大量的計算機犯罪、經濟犯罪、金融犯罪、高科技犯罪、大學生犯罪開始產生，其理由簡單明瞭，為了生存，不得不利用現有知識，進行不義之財的取得。所以，我們大學生要認真學習瞭解廉潔文化，倡導廉潔教育，正確認識價值觀，培養高尚的道德情操。
1.“大學生和廉潔的關係其實不遠”。
學校是傳授與學習知識的神聖殿堂，老師教書育人，學生求知明理，本著為社會主義事業作貢獻的目標而努力奮鬥著，然而就在這神聖之殿下也混雜著些許不和諧。隨著時代的前進，科學技術日益發達，人們的生活水平有了很大的提高。很多人已不滿足於簡單的吃飽穿暖，於是，“吃”要吃高檔的，“穿”要穿名牌的，就連用的也不能馬虎。手機，電腦，mp3已被不成文的歸為進大學校門的三件必備，更有甚者開著私家車來上學……學生中攀比之風肆虐的興起。還有的教師邊教書邊下海，邊拉關係邊賺錢，甚至有學者抄襲他人的學術成果，大搞學術腐敗。據統計，目前大學生中受處分最多的是因為考試作弊。而學術誠信、逾期還貸等問題在學生中也時有發生。這都是關係到一個人廉潔的問題。而一些“腐敗”現象也悄悄浮現於學生中。學校學生社團有校裡統一撥下的經費，班級也會收取一定的班費，而管理這些費用的都是學生，陰暗事件的悄悄發生，外人卻不得而知。
2.“廉潔文化的教育迫在眉睫”。
廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關係的文化總和，是關於廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規範的總概括。廉潔文化主要有四個特徵：一是主體的大眾性，主要表現為在全社會營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界;二是指向的權力性，主要表現為掌握社會公共權力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執政為民;三是實施的職業性，主要表現為各職業階層的從業人員愛崗敬業，遵紀守法;四是組織的公共性，主要表現為機關、團體等社會公共組織處事公道正派，誠實守信，廉潔高效。
大學生廉潔教育就其實質而言是一種“崗前”的職業道德教育，它是一種關乎大學生職業價值觀、職業誠信素質、職業規則的教育，職業性是它的最顯著特性。從職業的視角探討和實踐大學生廉潔教育，更有利於提高大學生廉潔教育的針對性和實效性。今天的大學生，明天就將步入社會，學校是希望通過一系列廉潔教育課程的開展，引導大學生形成誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的價值觀。
堅持育人為本，德育為先，把廉潔教育作為學生思想道德教育的重要內容，按照教育教學規律和青少年的成長規律，積極推進廉潔教育進校園、進課堂、進學生頭腦，培養青年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，夯實青年學生反腐倡廉的思想基礎，強化學生的自覺意識和法制觀念。
學校本是傳授知識的一方聖堂，老師傳授科學知識和做人的真理，學生接受知識的澆灌提升自身各種素養。但是，在這種和諧明媚裡也不知不覺中混雜了一些不和諧：盲目的消費觀念和攀比之風日益盛行。考試作弊現象屢見不鮮。學生幹部隊伍“模擬腐敗”。惡意拖欠學費。大學生誠信缺失，騙取或拖欠國家助學貸款。大學畢業生在就業上也往往缺乏誠信。這更能說明大學生學習廉潔文化的必要性和進行廉潔教育的迫切性。
大學生活是青年人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，大學生們能否健康成長事關國家和民族的前途命運，也涉及千家萬戶的幸福安康。加強大學生廉潔教育是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是培養德才兼備高素質人才和提高青年思想道德素質的必然要求，是構建懲治和預防腐敗體系的基礎工程。所以加強大學生的廉潔文化修養教育勢在必行。
廉潔文化教育是素質教育的一部分，廉潔文化也是我國優秀傳統文化的一部分，在學生中展開也是對我國傳統文化的傳承與發揚。
在校的大學生，經過四年的學習終將踏上社會。通過廉潔文化的學習，在思想以及精神層次上的提升將為走向社會打下紮實的精神支柱，將“敬廉崇潔，知誠講信”帶上工作崗位，為企業文化注入新鮮的血液，為我們共同建設社會主義和諧社會建立良好精神氛圍，並使廉潔文化廣為人知。
最近，教育局組織我縣教育中國小書記、校長召開了黨風廉政建設大會，我們認為開得好，開得及時。教師反腐倡廉警示教育心得體會原來一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領導幹部的事，是社會上的事，似乎與學校無關，更與自己無關。通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關，與學校中的師生關係重大，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領域，下移反腐倡廉重心，加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環境，具有重要意義。
黨中央一貫提出：堅決反對和防止不正之風，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防不正之風體系》頒佈之後，反腐倡廉教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進校園，有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗不正之風的免疫力;有利於依法治教，防止不正之風;對樹立教育學校的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。
1、學校反腐倡廉教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼於未來的考慮。
學校的反腐倡廉教育就是通過教育，使學生從小懂得做什麼樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學生的內心並不斷強化，最終真正成為學生成長中的人格內容。同時，通過對學生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。
2、學校反腐倡廉教育首先是一種素質教育、成才教育。它要求學校要按照素質教育的功能、特點、價值和規律，有針對性地採用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調動和培養道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內部強化，使關乎廉潔的素質教育由外部影響漸次向內部提升，將廉潔意識內化為學生素質的一部分。
3、學校反腐倡廉教育同時是一種關乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關愛學生、服務學生為重點，讓每一位學生都受到平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應致力於營造出體現自由公平的環境，使每一位學生都享有法定的權利、合理的教益、均等的機會和校紀校規所體現的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。
4、學校反腐倡廉教育還是一種關乎人文的教育。人文教育是旨在對學生進行促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。這種精神的養成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養、高雅的文化氛圍陶冶、優秀的文化傳統薰染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發揮品德與生活(社會)課在學校廉潔教育中的主渠道功能，又要善於發掘其他學科課程中所蘊涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。
通過開黨風廉政會議，使我進一步認識到：時代要求學校抓好反腐倡廉教育，時代要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規範內化於心，刻意操守並最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的引誘，社會“潮流”的衝擊，真正承擔起教書育人神聖職責，用教師職業道德規範嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。
教師的道德表現能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教，要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
廉潔教育進校園，有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利於依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。 教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業道德的本質問題，值得我們深思。
“天地君親師”之說，體現了中國人尊師重教的傳統，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神聖的，擔負著培育下一代 的艱鉅任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師並不是孤獨的，他置身於現實生活中，置身於市場經濟環境下，像一些高層人士一樣在教師職業中也出現 了不廉不潔現象。 他們利用教師職業之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務謀取利益;有的甚至利用教師節、春節等向學生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師 形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業不正之風，教師的工作物件是成長中有 極大可塑性的大學生，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。因此，在個人思想上都應有所改善。
一個能真正承擔起教書育人神聖職責的教師就必須用教師職業道德規範， 嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎， 而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。
看到這個題目，我不禁陷入深思。反腐倡廉這個口號已提過N多年了，但N多年以來，一直不斷地有人落馬，然後又不斷地有新人頂上，所謂“殺了夏明翰，還有後來人”，象割韭菜一樣，割了一茬又來一茬。
“絕對的權力必定導致絕對的腐敗”，我不知道是西方哪個哲學家提出的，原話記不清了，意思也就這樣，缺乏監督的權力必將成為脫韁的野馬。人都是感情的動物，誰能經得起誘惑?有幾個能經得住糖衣炮彈的攻擊?只有把權力關在公正、透明的籠子中，讓權力在陽光下執行，才能很好地杜絕腐敗。
看過了很多腐敗方面的反而教材、視訊，落馬者無不痛哭流涕，悔不當初。畢竟，世上是沒有後悔藥的，做為一個為官者，或者說做為一個成年人，有必要為自己的所作所為承擔責任的。要伸手，還是要三思而後行，當身陷囹圄時，家財被沒收，名譽、榮譽全沒了，可能孩子、老婆都成人家的了，家敗人散。算一算，違法成本還是挺高的。如果再向德國學習一下，對這些貪腐者處以沒收養老金的政策的話，估計其震懾力會更強一些。
錢財畢竟是一個好東西，我們一天到晚講農民工，之所以成為弱勢群體，還不是因為沒有錢，有錢誰出來給你做苦力?當社會都達到共產主義了，我想願意穿著工作服在現場揮汗如雨，一邊掙著微薄的工資的大眾應該是看不到的場景。
在無論多麼艱難的環境裡，都要善於憧憬，保持良好的心態。只要人心懷有希望，一切都會好起來。當我看著現場農民工一邊揮著汗一邊咧開大嘴開懷大笑時，我知道，他們心中充滿希望，有著美好的憧憬，生活，再苦也是幸福。
錢財不是萬能的，這世上，其實還是有很多錢財不能買到的東西，如幸福、健康等。當拜金主義充斥社會每一個角落的時候，這是整個民族信仰的缺失。
在中國的古代，是不乏兩袖清風的標杆人物的，這些人都是有氣節的。他們都有著最樸素的信仰，“廉恥”二字深深烙在骨髓裡，“要留清白在人間”。
關於錢財方面的最有代表性的人物莫若東晉的謝安了，身居廟堂之高位，薪俸頗豐，然花錢如流水，當旁人勸他為子孫存點錢時，他的回答是，存錢幹什麼呢?當我的子孫後代象我一樣有能力的話，我還需要為他存錢嗎?當我的子孫後代不象我一樣有能力的話，存錢給他們又有什麼用呢?
有些時候錢只能當錢用，錢財只不過是一個價值符號。人生還有許多比錢財更有意義的東西。只要人心向善，只要心懷憧憬，一切都會好起來。在太平年代，錢財只要不亂花，總是會增加的，生活質量總是在改善的。在戰爭與動亂年代，錢只不過是廢紙，人命都保不住了，要錢又有何用呢?
“為人不做虧心事，不怕半夜鬼敲門”，樂天長命。反觀許多貪者，錢財不敢外露，連戴個手錶，抽支菸都很可能被揪出來，又不敢存銀行，成天提心吊膽，怕警車、怕紀委、怕二奶，天天生活象逃亡，長此久往，失眠、多疑，生活質量極差，普通人不該有的病全都有了。出來混，遲早是要還的，天網恢恢、疏而不漏，沒有能逃脫的了命運的安排。就是逃到國外，貌若天堂，也只能是惶惶不可終日。這一點，已被無數貪官證實了的。與其成天提心吊膽，不如堂堂正正做人。
中國目前很多都處在與國際接軌狀態，還一直是發展中的三流國家，社會體系還很不健全，養老、醫保，很多都是紙上談兵，還不能實現居者有定所，老有所依的最根本的目標。所以，過程中拜金主義是不可避免的，但隨著社會的進步，這一切都會好起來，畢竟，我們還心存希望，我們的民族，還有理想。
我目前只是一個現場的專案副經理兼副總工，權力只有螞蟻那麼一點點大，不屬於公務員之列，不在高危職業範圍之內。但居安必須思危，防微才能杜漸。目前公司制度十分完善，制度對人的管理是約束本人的雷池。在此氛圍之內，個人修養也十分重要，在一個完善的制度裡面，本人一定努力工作，遵守公司的各項規章制度，不擅越、不突破，踏踏實實做好自己的本職工作，做一個本分的人，做一個捫心無愧的人，做一個堂堂正正的人，做一個自食其力，能夠憑自己的勞動而改善自己及家庭生活能力的人。 ( 書村
經過局裡的反腐倡廉學習教育，看到有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，喪失原則，利用職務之便做出有悖於黨和人民原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價的典型事例。讓我們深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，同時對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：
一、要勤學善思
學風問題是一個永恆話題，抵制腐敗也必須端正學風。首先是勤學。通過對近年來查處的一些腐敗案件的學習，我們不難發現違紀違法者都是從學習上缺乏自覺性、作風上放鬆要求開始的。因此我們要不斷加強學習，不斷改造世界觀，不斷增強黨性鍛鍊。以提高我們的思想政治素質，增強拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀，不被社會上的醜陋現象迷惑自己的雙眼，在權力、金錢、美色等的考驗面前自警、自重。樹立正確的世界觀和堅強的黨性意識，並不是一朝一夕或一勞永逸的事情，不會隨著歲月流逝、黨齡增加、職務升遷等自然獲得，它需要一輩子的學習，既要學理論，也要學先進，更要吸取教訓。因此，黨員幹部自身必須把學習當作第一需求，要牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起，力戒貪念。
其次是善思。蘇格拉底講：“一個人的生命如果不經由一種批判性的自省，這種生命是不值得活的。”讀書旨在通過體味、領悟，通過靜思、省察，獲得超越時空的思想和智慧，獲得指導實踐的理念和方法，也只有這樣才有可能在實踐中打造經典，追求卓越。自覺以馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，進一步堅定政治立場和理想信念，不斷增強政治敏銳性和廉潔自律意識，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，增強免疫力，築牢拒腐防變的思想道德防線。
二、要艱苦勤儉
“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”艱苦奮鬥、勤儉節約是中華民族的傳統美德。中國人民已經進入全面建設小康社會的新歷史階段，我們的物質生活也越來越豐富多彩，而過分的追求物質生活的結果是心為物累。因此，抵制腐敗、加強作風建設必須形成艱苦勤儉的好風氣。小平同志講：“我們的國家越發展，越要抓艱苦創業”。因此每一名黨員幹部都必須自覺繼承和發揚革命前輩的優秀品質和優良傳統，在實踐中刻苦磨練，經受困苦的洗禮，在經風雨、見世面的過程中建功立業，實現自己的人生價值。使艱苦奮鬥、崇尚節儉成為自覺的行動，成為永遠不變的精神風貌和政治品質。
三、要廉潔自律
要防腐拒變，自律是關鍵。江一再要求領導幹部自重、自省、自警、自勵。說到底就是要我們廉潔自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德。大千世界，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生汙跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵禦腐敗，唯有管住自己，這就是防範在前的自律，也是摒棄僥倖，實實在在的規範修身。管住管好自己，可一生無悔一世無憂，若沒管好自己，利用職權貪汙受賄，以權經商，利用權利，謀錢謀色，奢侈浪費，揮霍公款，那就會害了自己，害了家人。所以在日常工作生活中要自覺做到公私界限分明，不義之財莫取。加重自律，管住自己，堅持不忘自己是共產黨員，不要貪圖小利，見錢眼開，始終不渝地保持和發場艱苦奮鬥的優良傳統的作風。只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。
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