在這幾天，我看了《神祕島》這本書，從而讓我知道知識的偉大。
這本書講的是五名俘虜乘著氫氣球逃離英國時遇到了困難，被困在了海中的一個無名小島上，開始了一段新的歷險生活。
仔細深入思考他們生存整整幾年的奧祕，其實都是知識在幫助他們。我們都知道生活離不開水和火。小島上水多得是，但火卻只能靠他們自己想辦法得到。這時就得靠知識來幫忙：製造放大鏡和利用太陽的幫助產生火。在島上，種種資源比比皆是，就看你怎樣利用知識把它變成有用的東西。
培根說過：“知識就是力量。”現在想想是多麼有哲理呀!在我們生活中就能看到穿梭在馬路上的汽車、行駛的火車、飛機、船、電視機、燈泡等……造福我們的這些東西不就是知識創造出來的嗎?
我以後一定好好學習，做一個充滿知識的人。
最近我看了一本書，叫做《神祕島》。這本書之所以叫神祕島是國為在南北戰爭時期，有一些士兵對他們現在的戰爭生活感到不滿，所以就程坐一個熱氣球要回到他們的家鄉去生活，可是半路地氣球裡面氫氣已經消耗待盡，他們被迫下了氣球，在一個荒島上著陸，並且在那裡自己謀生，可是開始他們找到了在另一個孤島上生活的人，後來他們被一夥海上來的海盜發現了，還好被一個神祕人救了下來，可最後火山爆發了，這時那個神祕人露面了，並把他們逮到了一個安全的地方等待援救，其實那個神祕人就是《海底兩萬裡》中的尼摩船長，正當他們在等待救世救援的時候尼摩船長卻去世了，但他們最後帶著尼摩船長給他們的一箱金子和金鋼鑽逃離了孤島，並把這座島命名為林肯島，也爾神祕島。
讀完了這本書後，我學到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地衝上去面對困難，這樣才能取得最終的勝利，就像是這些在神祕島上的人一樣，他們也經歷了很多的困難，可是他們沒有放棄，而是堅強的去面對困難，否則的話，他們就會死在這個荒島上了，也不會得到最後的營救了。
所以，這個故事正應現了一句話：困難就像彈簧，你要是弱，它就會強，所以，我們不要去懼怕困難，而要去勇敢面對困難，要去打敗困難。
《神祕島》講述的是在美國國內戰時期，有五個俘虜在俘虜營中乘熱氣球成功逃脫了。途中，他們遇到了大風暴，降落在太平洋的一個荒島上，島上一無所有，生存環境惡劣，但是他們沒有絕望，而是利用自己的智慧，從取火到製作電報機，最終過上了幸福美好的生活。
書中的史密斯40多歲，他有著無窮的智慧和勇氣，他是一名軍人、工程專家和思想家，史佩萊是位精幹的記者，潘克洛夫是一個大膽的失業水手，納布是史密斯的朋友，赫伯特才15歲，他是個孤兒。
他們有很多優點，但我最佩服的是他們的團結友愛、堅忍不拔和勇敢無畏的品質，正是這點讓他們能夠在這個一無所有的荒島上生存下來。
書中有很多感人的地方，比如，尼摩船長的暗中相助，即便在他死後，還幫了他們一把，讀到這些感人情節時，心中會泛起一陣陣的漣漪，因為，我被深深地感染了。
讀完這本書，我明白了互相關愛能給你力量，勇氣能給你希望。
前幾天，我看完了儒勒凡爾納先生的科幻小說三部曲中的最後一部--《神祕島》。
這本書主要講了：五位空中遇難者被拋棄到了一個孤島上，他們克服了種種困難在孤島上生活了四年的故事。我最感動的是尼摩船長接二連三地救他們，不求回報的故事。這使我想起了前幾天發生的事。
有一次，我步行去上學，正走著，我看見了一個小孩兒在地上哭。他旁邊一個人說他在玩悠悠球時，軸承脫球而出，那可是他攢了一個月的錢啊!他哭的可傷心了。當時我只是冷冷的一笑，轉身走了。現在想起來，我羞愧無比。
昨天，我的同桌問我一道語文題。那時，我正在寫數學作業。我開始並不想幫助他，因為我正慌著趕作業，懶的理他。但是，當我想起了《神祕島》裡的尼摩船長時，我決定去告訴他這道題，因為我應該學習尼摩船長幫助他人的精神。
讀了《神祕島》，我明白了：如果世界上人與人之間都能互相幫助，這個世界將會更美好。我應該做一個不計報酬、樂於助人的人。
最近，我看了一本好書，名叫《神祕島》。讀了這本書， 我深有感觸。 這本書講的是：“一位工程師叫史密斯·戰地記者史佩萊·水手潘克洛夫和赫伯特以及史密斯忠實的僕人納布，他們都是士裡滿(一個小國家)的探子，一天他們乘著一隻大氣球，準備逃離敵營卻被一場突如其來的大風颳到了一個荒島上。在荒島上，史密斯等人遇到了許多困難，但他們憑自己的智慧以及一個神祕人的幫助，每次都能戰勝困難生存下來，這個神祕人竟然是達卡王子。 看了這本書，我非常敬佩史密斯的智慧 ，他用他的雙手，製造了在島上唯一的火藥·鐵器·小船。我想每個人都應該多動腦子，才會有進步。 我還覺得達卡王子很偉大，無私地幫助史密斯。 我覺得我們都應該向史密斯和達卡王子學習，做一個令人敬佩的人。
要說書必須先要說其作者，我最敬佩的作家便是法國偉大的科學幻想小說家——儒勒·凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書，主要以科學幻想小說為主，著名的有他的三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬裡》、《神祕島》。他總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。
主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心遊記》、《機器島》、《八十天環遊地球》等二十多部長篇科幻歷險小說。我喜歡凡爾納的作品，那是因為他的作品都是具有科幻性的，然而又不脫離現實，並且現在這些科幻都已變成了現實。
最富盛名的凡爾納科幻三部曲中，我最喜歡他的《神祕島》一作。凡爾納的《神祕島》有著讓讀者喜歡的內容，有著風趣自然的筆風，情節跌宕起伏，引人入勝。下面就讓我介紹一下這本好書吧!
這是一個善惡分明、懲惡揚善的故事。故事講述了美國南北戰爭時期，有五個被圍困在南軍城裡的美國北方人，趁著一個偶然的機會，乘熱氣球逃離了圍困他們的城市。但是，熱氣球在飛行途中卻遭遇到大風暴，他們乘坐的氣球被吹裂開了一條口子，熱氣球在急速下降，他們為了減輕重量，把身上帶的所有重的東西都扔掉了，就連水手的小刀都扔掉了。
最後氣球藉著風力，落在太平洋的一個荒島上。在一無所有的情況下，他們並沒有絕望，沒有灰心，而是團結互助，以集體的智慧克服困難，辛慧勞動，在荒島上生存下來，建立起幸福的生活。
來到孤島，大家一致推選工程師——哈丁上尉為首領，開始了類似原始社會的生活，他們利用島上的資源，首先解決吃住的問題，接著他們在沒有任何工具的情況下，自己動手做出了許多的生活用品，如裝水的盆、做飯的鍋，還有打獵用的工具，他們製造出了磚塊，陶器，並種上了莊稼,養上了家禽，使自己豐衣足食。
經過大家的努力，“居民”們有了兩個住宅，建了一條護“城”河，存糧食的地方和湯鍋都有了，還有面包吃，居民們的日子過得很充實，大家也更加團結了。他們沒有一個人偷懶，各盡所能的勞動著，相互關心。他們還在荒島上冶鐵鍊鋼，最後他們幾人在這荒島上擁有了風磨、電報機、小農場、養殖場，他們過著自給自足的生活。
可是也有許多離奇的事發生了：一次赫伯特得了疾病，就在他奄奄一息時卻意外得到了救命藥;海盜船入侵荒島卻被魚雷炸飛，剩餘的五個匪徒流竄了四個月突然死了，身上只有一個紅點，以及一個裝有了他們最需要的東西的皮箱……這些怪事使他們百思不得其解。
在荒島上度過的歲月裡，每當危難時刻，當他們身處困境時，總有一個神祕人物在暗中援助他們。直到後來謎底揭曉，原來這人就是《海底兩萬裡》一書中偉大而又神祕的主人公、潛水船諾第留斯號的發明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長。在他們到達之前，尼摩船長就已獨自一人住在島上一個巖洞裡，有了尼摩船長的暗中保護，才屢屢使他們絕處逢生，化險為夷。
原來尼摩船長是六年前來到這裡的。他偶然發現這些被困在荒島，沒有任何資源的落難者，但他又不願意暴露自己。他發現這些人非常誠實，富有活力，而且相互團結友愛，船長逐漸對他們產生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之後尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來後不久，他卻因病逝世了。
他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個荒島上，獨居了十二年而失去理智的罪犯(故事見《格蘭特船長的兒女》)艾爾通，使之恢復人性，併成為忠實的夥伴。這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力，一心想著要回到自己的國家去，所以，他們每天都忙著造船。
可不幸的是火山爆發，把他們所在的小島給毀滅了，船也被燒燬了。他們幾個人被困在在一塊大石上，都險些喪命。最後，他們搭上了格蘭特船長之子——羅伯特·格蘭特船長指揮的“鄧肯號”，回到了他們日夜想念的祖國。他們用尼摩船長留下的遺產買下了一塊土地，大家還是繼續生活在一起。
作者凡爾納寫這篇小說表現了人類無窮的創造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會的美好前景。讀完《神祕島》一書，我感覺受益匪淺，在擴充套件知識的同時，人格也得到了昇華。我十分欽佩故事中的主人公，除了五個流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長。
我覺得我要向五位開拓者學習,學習他們敢於面對困難、努力克服困難的精神。當你站在一個困難的岔路口面前時，你會選哪一條呢?尋求救援?毅然放棄?還是不屈不撓，奮勇前行?當你正站在困難面前時，請報以微笑，這是《神祕島》給我的啟示。在這個故事中，發生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個人就概括了全世界的人所有的特點。他們他們利用各自的特長組成了一個高效有力、團結友愛的團體，在島上與命運展開搏鬥。
他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個重要關卡前，他們毅然選擇了努力奮鬥，在這群勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個問題了!他們在接連不斷的困難中讓自身的價值充分得到了體現。我相信，一定是他們在勞作中滿足的微笑感動了命運之神吧!
犧牲精神有時也是值得我們學習的。尼摩船長在病入膏肓之時，還不忘幫助這些人。他獨自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一隻最普通，根本無法抵擋風暴的小船，並且他出航的時間是海面上風雨交加的時候。
來到島上之後他留了一張紙條在島上的屋中，紙上寫道：“島上的人已經去另一個島上了，那島上還有五人，請去營救他們。”而尼摩船長在回到神祕島上以後，不久生命便走到了盡頭。如果不是尼摩船長乘風破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險時，恐怕再也沒有神祕人能救助他們了。
讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發言。《神祕島》是一本需要你去看、去體會其中真諦的好書。凡爾納讓我感受到了前所未有的想象風暴，讓我能夠充實自己的想象力。現在人們所缺少的就是這種想象力，沒有足夠的想象力可以發揮的話人類的文明只會止不不前。那麼，讓我們一起去感受科幻的風暴吧!
相信你看完這本書，也會跟我一樣，迫不及待的想要到那個“神祕島”去大飽眼福。
作者當然，還是那位了不起的儒勒·凡爾納。那位法國科幻小說的奠基人，被公認為現代科幻小說之父。他生於1828年，死於19。《神祕島》和《海底兩萬裡》、《格蘭特船長和他的兒女》並稱為凡爾納的“海洋三部曲”。
“我們又在上升了嗎?”，“不，我們正在往下掉!”。隨著聲聲緊張的呼喊，故事拉開了帷幕。五個美國人：工程師史密斯、水手潘克洛夫、記者史佩萊、科學愛好者赫伯特、黑人納布以及一隻小狗，在美國南北戰爭中被俘，在一個漆黑的夜裡，他們一起做熱氣球逃了出來，可惜天有不測風雲，天上狂風暴雨，五個可憐的美國人被颶風捲到了一個孤島上。從此便開始了驚險的拓荒生涯……
他們靠著“活字典”史密斯的知識，發明了一個個工具，鋤頭、鐵鍬、炸彈、蠟燭、糖、啤酒、麵包等等，他們用炸彈把石洞炸穿，用磚頭隔成房間，有了一個自然的豪華公寓，他們稱它為“花崗石宮”。他們還找到了艾爾通，他原本是鄧肯號上的水手(關於艾爾通的身世與鄧肯號的奧祕，詳見《格蘭特船長和他的兒女》)，被流放到塔波島，被五個人救了回來。一天，一群海盜登上了島，六個人便和他們展開了殊死搏鬥，最後，他們終於搭乘格里那凡爵士的鄧肯號，回到了自己的祖國。
聰明的史密斯、大膽的潘克洛夫、神射手史佩萊、凶惡野蠻的海盜以及善良的尼摩船長，都會讓你記憶深刻。我最喜歡的當然還是史密斯，他在故事開頭就奄奄一息，但他又從死人堆裡爬了出來，創造了一個奇蹟。他靠著自己聰明的頭腦，把大家的生活變得更加美好，他還製造了火藥、炸彈，在與海盜的作戰中他也十分英勇，所以我十分的佩服他，佩服他的智慧，佩服他的頑強，佩服他的勇氣。
還在猶豫嗎，趕緊買來看看吧!
最近我看了一本青少年讀物——《神祕島》。這本書主要講了在美國戰爭時期有五個北方人，其中一個還是孩子，他們乘坐著熱氣球在逃生時不幸遇到了大風暴，被迫降落在太平洋中的一個荒島上，這是一個什麼也沒有的荒島，但他們並沒有絕望，而是團結互助，用大家的智慧以及辛勤的勞動從赤手空拳到製造出各樣的東西，最終造就出了一個適合人居住的地方。
讀了這個故事後，我首先要學習其中的主要人物史密斯，他機智勇敢，在氣球即將落入大海之時，他縱身跳入海中，救了他的夥伴們;面對危險，他總是沉著冷靜，把困難化解。我要向他學習，增強自己的獨立能力，擴大自己的知識面。這要從生活中的一點一滴開始做起，比如說：自己的事情自己做，幫大人幹一些力所能及的事，不能“衣來伸手，飯來張口”，並且認真學好每一門功課，掌握更多的知識和本領。
其次，我還要向他們學習團結友愛，互相幫助，他們能把荒島變成一個美麗的家園靠的是大家的努力，因此我要儘自己最大的努力幫助有困難的人，因為一個人的能力是有限的，只有大家互幫互助，這個世界才會變成更美好。
今天我看了《神祕島》文章作者描述了凡爾納描述了南北戰爭時期，五位北軍戰俘乘坐氫氣球逃離戰俘營，但是不幸的是飛行時遇到了大風暴落在了一個荒島上但是他們不怕困難找回了工程師史密斯，找回了狗。
剛剛開始的時候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點起了火，他們一行五人用了一天時間間走遍了整個到幸運的是他們找到了一條清澈的小河,水源得到了解決,細心的史密斯發現了河中有一個源頭，旁邊有一個天然形成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘，經過一個下午的努力，終於開闢出一個較大的房間，用軟梯進行上下。
一個同伴的一粒種子無意中在了外面，竟然發芽了，他們進行大膽的試驗，中除了許多的糧食，史密斯邊捉來了一些動物來馴養，結果大的是出了小的，有了許多肉
不久，來了一幫海盜，企圖霸佔小島，五位北軍戰俘與海盜鬥智鬥勇，成功的保衛了小島，一次，回來時發祥梯子不見了，原來一隻猩猩搗了亂，將梯子拿掉了，與大家愛開了一次玩笑，大家用了一種方法將它馴服了。
一位同伴用一種方法測出火山就要爆發了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一隻船，經過1個月的努力終於將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。
讀了這本書我懂得了：生活不會一直是一帆風順的，隨時都會出現逆境和阻礙，也許靠個人微薄的力量無法解決，我們只有依靠眾人的強大力量，發揮大家的聰明才智，才能戰勝難關，獲得成功。
在大家的印象中，儒勒·凡爾納的小說都是極具想象力和科幻風格的：乘著炮彈飛往月球;在一封密碼信的指引下進入地心;八十天內環遊地球……而我最喜歡的，卻是凡爾納系列中最不像科幻小說的一本書——《神祕島》。
《神祕島》主要講了在美國南北戰爭期間，有五個被圍困在南軍城中的北方人——工程師賽史密斯、戰地記者史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特、黑人納布乘上一隻大氣球想逃離，卻被颶風颳到了荒島上。在那裡，他們遇到了很多危險和困難，但是卻沒有放棄希望，他們在小島上探索、開荒，建設了一個自救的家園，四年後，憑藉智慧、勇氣和團結的力量，他們為自己爭取到了回到現代文明的“船票”。
神祕島中最能打動我的，是一種人定勝天的樂觀主義精神。面對惡劣的自然生存環境，“神祕島五人組”沒有自怨自艾，在沒有火種時，史密斯想到了用手錶製作簡易放大鏡聚集光線取火;為了捕獲野味，大家用鯨魚凍骨做捕獸器;為了測出島的位置，他們用一根標杆作為儀器;要爬到高處去，就用爬藤和紅杉編出軟梯……他們從一開始就遇到層出不窮的困難和問題，但是總會靠著集體的智慧和雙手去解決，即使再焦慮再迷茫，也不會輕易放棄，唯有堅持不懈的努力才能在最終等到獲救的機會。
第一次讀這本書，我就覺得很親切，細細一想，這些在凡爾納筆下帶著科幻理想主義色彩的故事情節，在距離我們不遠的地方不是已經“上演”過“真實版本”了嗎?主角就是大陳島上的墾荒隊員們。
1956年，為響應團中央“建設偉大祖國的大陳島”號召，5批來自台州、溫州等地的400多名青年，登上這個滿目瘡痍的小島，每個人只有一張床板、一把鋤頭、一張草蓆、一對糞桶，一個寢室只有一盞煤油燈。他們開荒種地、建房修路、辦廠造船……墾荒隊員們在這裡艱苦創業、奮發圖強、無私奉獻、開拓創新，短短几十年，把大陳島建設成了“東海明珠”。20--年8月習近平曾經登島視察，看望老墾荒隊員，20--年5月30日他又在給大陳島墾荒隊員的後代、台州市椒江區12名少先隊員的回信中盛讚了大陳島的墾荒精神，還鼓勵孩子們向爺爺奶奶學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者，準備著為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
我覺得習近平總書記的話很有道理，不論是神祕島的開荒自救，還是大陳島的墾荒開發，都面臨極為艱難的困境，沒有破除萬難，不畏失敗的決心和勇氣是無法開創出新局面的。成功的道路從來不是一開始就有的，是一個一個腳印在無數次摸索中踩出來的，摔倒不可怕，頭破血流不可怕，只要能站起來，繼續堅持走下去，才會走出一條光明大道!
面對神祕島、大陳島這樣的困境，除了勇氣和決心之外，創造、改變世界、解決問題的能力也是必不可少的，這就是習近平總書記提出希望孩子們“努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者”的意義所在。
“神祕島五人組”都有自己的特長，史密斯是工程師，史佩萊懂得醫術，潘克洛夫擅長各種手工技術，赫伯特喜歡博物學……他們團結一致，充分發揮自己的能力，改造身邊不利的自然環境。大陳島上的開荒先驅們，有的是知識分子，他們在島上教書育人，有的是農村青年，他們在島上種地養殖，有的是技術工人，他們在島上修路造船，還有很多解放軍叔叔，最苦最累的地方總能看見他們的身影，所有人都在自己的崗位上發揮自己的才能，開發建設自己的家園。
反觀生活在優渥條件中的我們，遇到一點困難、挫折就總想著“打退堂鼓”，嘴巴上喊著口號，心裡想著要勇敢面對，卻總是顧慮重重，消極應對。這固然是缺乏鬥志和勇氣的表現，更深層次的原因，我覺得，是對自己能力的不自信，更源於學習動力、決心和毅力的不足，長此以往，將會形成一個惡性迴圈，成為阻礙我們成長的絆腳石。
《神祕島》這本書和大陳島墾荒精神給我上了深刻的一課，“墾荒”的道路上，肯定有坎坷，但只要有那麼一股“勁兒”，經歷風雨之後必然會見彩虹!我們要珍惜現在的生活，心無旁騖地汲取知識，提升應對問題、解決問題的能力，不畏失敗，越挫越勇，這樣才能從容、樂觀地迎接每一次挑戰，成長為習近平總書記心中的“新一代建設者”!
讀了《神祕島》一書，懦勒·凡爾納展示了一個有趣充滿驚險的科幻世界。
《神祕島》這本書主要講的是：一場暴風雨，把五位主人公流落在了一個荒島上。剛到島上，那裡一無所有，但他們各有所長，用智慧、汗水和勤奮的雙手，創造出了陶器、鋼鐵、電報機等。並感化了強盜艾爾通，使“林肯島”變成了一個富饒的樂園。
《神祕島》是一部傑出的科幻小說，他充滿想象與懸疑，但同時又讓人感覺到很真實。書中有許多的天文、地理’動植物方面的知識。作者懦勒·凡爾納把這些枯燥難懂的科學知識講得生動有趣，不禁讓人對科學產生了濃厚的興趣。
但主人公們的那堅持不懈，勇於冒險，堅定的精神令我讚歎不已。在現實生活中，我們也會陷入一次一次的困境中，但我們是否會像主人公那樣繼續走下去呢?不是的，大部分人都沒有去嘗試擺脫困難，更多的是選擇了放棄。我們為什麼不能戰勝困難呢?因為我們沒有一刻像武威主人公那樣堅定的心。
同學們，如果在生活中，像他們那樣多動腦筋、堅持不懈，就一定能取得成功!
媽媽給我買了一本書叫《神祕島》。這本書的作者是法國人凡爾納。他在一百多年前寫了這本書。
這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰爭，一個戰俘為了逃離監獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇蹟。比如：赫伯特生病時，他們發現了藥;史密斯被救;海里的紙條等。他們在島上過著自由自在的生活。最後，他們回到了美國。
這本書裡寫了一個情節，就是一群狐狸上了小島，為了不讓這群狐狸吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿著槍去迎戰。我要好好學習，做一個發明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發明去迎戰。
這本書裡我最喜歡的人是史密斯。因為他是一個很聰明的人。如果沒有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那麼多有用的工具。我要好好學習，有很多知識，做很多為人們帶來好處的物品。
這本書真有趣，大家都來看看吧。
前些天我讀了法國作家儒勒凡爾納寫的《神祕島》，這本書的內容生動有趣，給我留下了深刻的印象。
這本書主要講的是一行人為了躲避戰爭所以乘上熱氣球逃離，但卻被颶風颳到了一個荒島上，他們被困在了這個島上。在島上雖然生活艱苦，但這些人並沒有絕望，而是用勇敢和智慧克服了一個又一個困難，並把這個荒無人煙的小島變成了樂園。最終幾年後，一隻船經過這裡救了他們。
這個故事讓我知道了遇到問題要有勇敢面對、永不退縮的精神。那些人剛到荒島時食宿是一個大問題，但他們還是通過自己堅持不懈地努力創造出很多奇蹟：他們馴養牲畜、建造房屋、製造衣服。一想到我們，不會做的題從來不動腦思考，直接就去問爸爸、媽媽，真不知假如我們也迷失在荒島會怎麼樣，所以當我們遇到困難時不要怨天尤人，而應該像書中的人物一樣多動動腦筋，去尋找解決問題的辦法，有些事並不像想象的那麼難。
書中的五人中，還有一點很值得大家學習，就是團結友愛。他們能夠很好地朝夕與共、和睦相處。這本書裡寫的一次一群海盜準備侵略這個島，但這些人並沒各自逃走，而是聚在一起出謀劃策，最後戰勝了海盜。讀到這，我不禁想起我們班的同學，他們經常會為一點小事斤斤計較，誰也不讓誰，比起書中的人物我們遠不如他們。
讀完這本書後，讓我明白了許多道理，也讓我懂得了很多新知識，這真是一本好書。
最近我讀了一本叫《神祕島》的書，被它深深吸引，非常有趣!
這本書講得是主人公史密斯等五個人被抓進了敵方里士滿的戰俘營後，在雷電交加的晚上他們乘著氫氣球死裡逃生，來到了一個荒島上發生的故事。史密斯和朋友們靠他們無窮的智慧在荒島上造起了“別墅”，造得比我們的房子還要堅固。在島上種稻子，捕獵小動物為生，甚至還生起了火。他們還造了一艘大船，取名叫“乘風破浪”號。史密斯和朋友乘著它發現了一個新的荒島，而且還從島上帶回了一個野人——“艾爾通”。他們還英勇地保護了“林肯島”，炸掉了海盜船，消滅了所有的海盜……
書中最吸引人的是每當他們遇到緊急時刻，都會有個神祕人拔刀相助，我十分好奇這個神祕人是誰。當我讀到最後時刻神祕人終於出現了，他就是《海底兩萬裡》故事中鸚鵡螺號潛水艇的尼摩船長，這讓我感到很驚奇，原來故事之間還有聯絡呢。故事的結尾裡“林肯島”在一場火山爆發中沉沒到了海底，但史密斯等人卻意外被救上了“鄧肯”號。
這個故事讀完了，我卻在心裡盼望在下一本書中再能讀到史密斯他們團結起來，充分地利用智慧戰勝困難的故事。
大家可能對儒勒·凡爾納不太熟悉，但一定聽說過《海底兩萬裡》、《八十天環遊地球》等名著，這些都是凡爾納寫的。凡爾納一共寫了八十部小說，我讀了很多，而最近，我又看了一部——《神祕島》
《神祕島》講的是美國南北戰爭時期，五名北軍戰俘的故事。他們乘坐熱氣球逃離關押地——里士滿，可惜中途氣球漏氣，被扔到了一座孤島上。不過這個島土地非常肥沃，動物很多，還有鐵、煤等礦物，就像一座專門為他們準備的島。
在工程師賽勒斯·史密斯的帶領下，他們鍊鐵、燒瓷器、造玻璃、做蠟燭，還安裝電報裝置、建家禽養殖場、制硝化甘油做人工瀑布等，建立了很多“豐功偉業”。後來這五個人雖然在島上生活得非常快樂，但心裡總記掛著祖國，想要找到辦法返回。於是他們開始造船。就在新船試航的時候，卻意外撿到一個在塔波島上的人扔的漂流求救瓶。於是他們前往塔波島拯救了一名叫艾爾通的夥伴……大家一起回到島上建立了一個富庶的家園。
然而不幸的是，這個被他們命名為“林肯島”的小島在一次火山爆發中毀滅，只剩下一塊麵積不大的花崗石，它高出水面不足十英尺。正當他們絕望地躺在花崗石上時，一艘輪船出現了。他們被解救了，六個人終於登上了羅伯特·格蘭特所指揮的“鄧肯號”，重返祖國的懷抱。
回國後，他們買了一塊地形複雜的土地，根據林肯島上他們起的名字命名了“遠西森林”、“富蘭克林山”等。大家在陸地上的“林肯島”快樂地生活、工作。
看到這裡，林肯島的居民給我留下了這樣的印象：樂觀、智慧、團結。
樂觀是因為他們流落孤島，卻並沒有悲觀絕望，而是儘自己所能去改變一無所有的處境。
而智慧，主要表現在工程師史密斯的身上。他知道任何一種物品是怎麼樣產生的，從而運用到現實中。沒有機器，自己造;沒有食物，想辦法解決……從頭開始追逐建立美好家園的夢想。
而我最欣賞他們的，還是團結。這一點，我是從哈伯中彈一事看出來的。一次，一艘海盜船在林肯島附近沉沒，幾個海盜逃上林肯島，其中一個發現了哈伯，一槍打過去，哈伯應聲倒地。大家趕緊檢視，日夜守護著他。因為受傷之前，哈伯
曾經接觸過一種容易引起瘧疾的氣體，這次雖然沒有傷到心臟，可是瘧疾發作，隨時都有生命危險。但在大家的精心守護下，哈伯總算漸漸恢復了。我覺得哈伯的夥伴特別值得敬佩，他們冒著被傳染的風險護理哈伯，始終沒有放棄他，可見他們的感情是多麼深!
在書的開頭，凡爾納寫了大段的對話，描述氣球漏氣時的驚險，讓我的注意力一下子落到了上面。而中間，則用一種觀察他們的寫作手法，寫他們的生活，逼真得我都不確定這五個北軍戰俘的故事是真是假!所以，整本書看完後，我特別想再看一遍，希望能找到答案。這種書讀的遍數多了，才能感受到那最深的精髓。
我讀過許多許多的書，讀書就要讀好書。什麼樣的書算是好書呢?也許神祕島就是許許多多的好書中的一本。凡爾納的神祕島有著讓讀者喜歡的內容，有著風趣自然的筆風。讓我介紹一下著本好書吧!
要說書必須的是要說其作者，這本書的便是一直以來的偉大的科學幻想小說家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學幻想小說為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裡》《神祕島》凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。
主要作品還有《氣球上的五星期》.《地心遊記》.《機器島》.《漂逝的半島》.《八十天環遊地球》等20多部長篇科幻歷險小說。而我讀的便是3部曲的最終章《神祕島》。
神祕島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。
他們從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯(即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通)，使他恢復了人性，成為他們忠實的夥伴。
這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終於登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。
這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷髮現了不可思議的奇蹟。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神祕的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬裡》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長。
說實話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來著寫事情可以用著個角度去看。他讓我知道了許多的科學知識。小說裡面的情節豐富有趣。凡爾納的科學手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現出來的。
讓我佩服不已。小說裡面的工程師就像一個萬能的神一樣在什麼都沒有的島上作出陶器、玻璃、風磨、電報機等等。他們所發生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。
他讓我感受到了前所未有的想象風暴。讓我能夠充實自己的想象力，現在人們所缺少的就是著種想象力，沒有足夠的想象力可以發揮的話人類的文明只會止不不前。而著本書也就是可以挖掘出人們內心的好奇心和想象力的書。所以我認為他是本好書。
讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發言。著本好書需要你們去看他們在等者你的發言。而《神祕島》是著些書中的一本需要你去看去體會其中的樂趣。讓我們一起感受著幻想的風暴吧!
今天我看完了神祕島這本書。書裡講的是：在美國的南北戰爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，僕人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，遇上了風暴它們落在太平洋的一個荒島上，但是他們並沒有灰心，他們團結互助，克服重重困難。從赤手空拳一直到製造出陶器、照相機、火藥、玻璃、電報機……
在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時發現在海平面上有一個黑點擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時海盜船卻炸了。在這幾個遇難者度過的歲月裡，每當他們遇到險情時，似乎總有一個神祕人在援助他們。當赫伯特被盜上殘存的海盜打中時，由於沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時，又突然在窗臺上出現了退燒藥使他恢復健康。
原來這個神祕人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。
最後荒島由於火山爆發而即將毀滅時，鄧肯號正巧路過了這裡救了他們的命，帶他們回到了祖國。
近些天我讀完了一本書，名字叫《神祕島》，別看這隻一本普普通通的書，但它教給我的知識不壓於其它東西。
這本書的主人公有記者傑丁·斯皮萊、水手彭可洛夫、黑人納布、工程師賽勒斯·史密斯、野人艾爾通、一個孩子和一條狗。我最熟悉的一個小人物就是尼摩艇長。因他們的國家被分裂成兩半，記者、水手、黑人、工程師他們五個人被抓走做俘虜。因為一陣颶風，乘坐在熱氣球上的五名乘客和一條狗被龍捲風吹走了，熱氣球飄了數千裡後，被迫降落到一個無人的小島上，在降落的瞬間，有一名乘客失蹤了，只在這個小島上仍下他們四個人和一條狗，他們在一起生活了幾年，卻沒想到有人在暗中幫助他們，他就是尼摩艇長。艇長暗中告訴他們，鄰島有一位遇難者。直到他們設法救回遇難者，才知道他是犯了錯誤被放逐到這裡的。於是記者為他起了一個不錯的名字，叫艾爾通。他們把此島命名為林肯島，在島上生活了幾年，直到一次火山爆發，幾個人險些喪命，但被“鄧肯號”救了回去。尼摩艇長已經在兩天前去世。林肯島只剩下一塊花崗岩——尼摩艇長的墓碑!
讀完這本驚心動魄的書後，它告訴我奇蹟無處不在，怎樣能在一座荒無人煙的島上生活下來的方法。我懂得了怎樣戰勝困難，在以後的學習中，我要向工程師學習，不論遇到什麼困難，我都要用自己的智慧去戰勝它。
看書籍、讀文章，我們總能長見識。這幾天，我一口氣看完《神祕島》，深深地被書中的精彩故事給迷住了!這個故事講述的是在美國南北戰爭中五個北方人：史密斯、納布、潘克洛夫、史佩萊、赫伯特，在一次偶然的機會，坐著一個熱氣球，逃離了俘虜營，結果天公不作美，熱氣球降落在一座荒島上。這個島上什麼東西也沒有，但大家都沒有絕望，也沒有喪失生活下去的勇氣和力量，而是團結互助，運用大家的智慧以及辛勤的勞動，從赤手空拳、一無所有到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……經過堅持不懈的努力，最終建立了幸福圓滿的生活。每當在他們最危難的時刻，總有一個神祕人物在援助他們，儘管疑點重重，最後終於揭開真相，原來這個人就是在他們到達之前就已經住在島上一個巖洞裡的尼摩船長。最後在一次火山爆發中，這幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經過那裡時，才把他們搭救了，最後回到了美國……
堅持不懈就是勝利，雖然我們可能面臨重重挑戰和失敗，但是隻要堅持到最後，就一定能成功。比如說我有一次去參加比賽，第一次預賽只得了170分，我心灰意冷，隊友安慰我：不要放棄，繼續來!第二次比得好也能拿第一。我鼓足幹勁，馬上開始修改相關程式，結果後來總評成績得了第二名。
我們幹什麼事都要有恆心，要持之以恆，堅持到底就是勝利!所以我們做事要堅持下去，不能半途而廢，如果本來可以成功的卻因自己的不堅持而變成了失敗，那是多麼可惜的一件事啊!
今日，我經過線上閱讀，讀了名揚世界的作家：儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”的最終本：《神祕島》。
凡爾納先生用細緻而豪放的筆調，描繪了一個波瀾壯闊的海洋，構成了“海洋三部曲”。在最終本《神祕島》中，五個逃難的戰虜，乘坐的氣球墜落到了一座位於太平洋的荒島之上。他們辛勤勞動，用雙手打造了一座美麗的林肯島。在”神祕人”也就是第二篇章《海底兩萬裡》的尼摩船長的幫忙下，他們打敗了海盜，找到艾爾通，在林肯島沉沒之前，被第一篇章裡的羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國的船救出。
在這一篇章中，凡爾納先生對前兩個篇章進行了匯合與結尾。書中隱含了許多深刻的人生哲理：如他們打造林肯島時，寓意做事要堅持不懈，並且要團結互助;再如尼摩船長，雖然他仇視人類，還戰鬥過，但他也有善的一面：他救了工程師、託普、哈伯……以及他給羅伯特留信，讓工程師他們獲救……看一個人，沒有全部善的，看人要全面。就如他說的：正義並不代表善，有時要做些惡!還有艾爾通：他雖然以往欺騙了格里那凡勳爵，但他悔過了12年，為工程師他們辛勤勞作，並搶救出了尼摩船長給他們的盒子，並交回了給了工程師。有錯誤並不可怕，只要人有一顆知錯改錯的心。
我如果落到荒島上，我能像工程師一樣，用智慧的頭腦，解決生存的難題嗎?我如果遇到了難題，我能像記者一樣，用淵博的知識，來化解面前的困難嗎?我如果犯下大錯，我能像艾爾通一樣，用知錯能改的心，來懺悔從前的過錯嗎?相比他們和我自我，我陷入了沉思……
以往有那麼一次，我真的害怕極了!我不細心把家裡人心愛的一個碗給打碎了。於是偷偷藏起碗的殘骸，更不敢承認自我的過錯，反而把職責推給妹妹。為了不被批評而隱瞞。《論語》有曰：“小人之過也必文”。一向以來，這件事深深地壓在我的心底，我欠妹妹一個道歉，我欠自我一個坦誠……
我明白!從此，艾爾通的行為將成為我成長路上的標杆。
這是儒爾·凡爾納寫的一篇小說。五個主人公有魯濱遜一樣的遭遇——被困荒島，卻根據他們的知識，一次一次克服困難，甚至擊退了企圖佔據小島的海盜;有豐富的地理天文知識，令我受益匪淺;還有驚心動魄一波三折的故事……這些構成了我最喜歡的一本書——《神祕島》。
這是凡爾納三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裡》《神祕島》中的最後一部。主要寫了美國南北戰爭期間，北軍的五名俘虜乘坐熱氣球，逃到南太平洋的一個荒無人煙的小島上，並通過齊心協力的努力，將小島改造成了一個富饒的樂園。整部書中都有豐富的科普知識：地理學、生物學、工程學、天文學、化學等等。作者用它們推動了小說情節的發展，還有“鸚鵡螺”號的船長尼摩的不時幫助，使情節又蒙上一層懸疑色彩。這些都令我著迷，既能讀到科普文的天馬行空，又能領略到偵探小說的緊張刺激，還有特殊的知識結構，這就是《神祕島》。
凡爾納是一位優秀的通俗小說家，他把自己內心的想法變得似乎能使我觸控到。在讀這本書的同時，我眼前好像真的出現了一座富饒的小島：海灘上趴著成群結隊的海豹;可怕的美洲豹在叢林裡隱藏，愛惡作劇的猴子在樹叢間跳來跳去;還有不少的美麗海鳥在島四周繁衍生息……這座島上，有一座“花崗岩宮”，有一個物種豐富的菜園子，還有一個養殖場……這就是這些探險者的家。雖然作者沒有對五個人物進行正面描寫，但是他們的性格卻隨著情節的深入栩栩如生展現在眼前。冷靜對待危險、勇敢堅毅的工程師賽勒斯·史密斯;知識淵博、行動果斷的記者熱代翁;心直口快、正直的水手彭克羅夫;勤奮好學的少年哈伯;強壯機智、樂於效勞、老實的納布;還有改邪為正的罪犯艾爾通。
通過讀這本書，我明白了不少知識。這是在荒無人煙的島上的生存之道，但也是在充滿荊棘的人生道路上的取勝技巧。它寫出了冒險者們不畏艱難、堅韌不拔的意志和臨危不懼、不畏強暴的品質。更可貴的是，它同時也歌頌了一行人強烈的愛國意識，他們用美國偉大的公民——林肯命名小島就是一個例子。這樣的意志品質放在生活中同樣也能在複雜的社會中取得成功。可以說，這些不僅是文學經典，必要時還是人生中的生存之道。
在冒險者的努力下，小島變成了一個樂園。有一塊植被生長茂盛的菜園，有一個畜牧場，還有一個自然提供的“養兔場”……在山窮水盡的情況下，依靠自然給的一切，人們能夠自力更生，開墾出一片新的天地，那麼其他的災難又說明什麼?如果人們不放棄，我們這個世界就會看到很多奇蹟。在遇到挫折時，要保持樂觀的心態，因為人最可怕的敵人是自己。像我，有時考次好成績，就會犯同樣的毛病——驕傲，下一次考試就會有點小失誤，就這樣成績忽上忽下地浮動著;而我們班長，勝不驕敗不餒，在上半學期的努力下，下半學期的成績一直保持在優秀的水平上，深受老師的喜愛，同時，也使我可望不可即，每次總是與第一失之交臂。在成為國中生後，我慢慢試著改變我的心態，效果還不錯，可是稍微一鬆懈，成績就會有忽上忽下。不過有了八年級的努力，我一定會戰勝自己，成為真正的勝利者。
這就是我從《神祕島》所學到的。
在一個朋友的推薦下看了《神祕島》，《神祕島》講的是在美國南北戰爭期間，五個被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人僕人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走， 不料遇到了空前的風暴，把他們刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下， 這五人充分發揮自己的聰明才智， 最終過上了豐衣足食的生活， 還改變了荒島的面貌。
在書中，我看到了 許許多多的人間真情，比如當他們五人流落荒島， 史密斯被海浪給沖走了時， 他的愛犬託普自願撲上去救他， 卻和他一起失蹤了;忠心耿耿的僕人納布執意要去找他的主人， 不惜冒著驚濤駭浪和大風大雨， 堅信史密斯還活著。 在書中還讓我看到了魯賓遜的影子，史密斯工程師、斯皮萊記者他們在荒島中面對著一個和魯賓遜一樣惡劣的環境， 在沒有武器、沒有工具、沒有火、沒有住所……他們靠著那種不輕易放棄生命，堅忍不拔，自強不息的精神堅持了下來。在人生的道路中，總有磕磕絆絆，此時我們是就需要像他們一樣樂觀地面對生活，勇敢地戰勝困難。
記得有人和我說過：人生像一幅四季畫。有人會畫出春天的寂寞， 夏天的燥熱， 秋天的零落， 冬天的嚴寒， 而有人會畫出春天的希望， 夏天的豐茂，秋天的成熟， 冬天的純潔。的確，一個人的心態不同，他看到周圍的一切也會不一樣。其實， 人生並不是一帆風順， 而是滿布荊棘的， 但只要充滿信心， 努力奮鬥，人生就會變得美好， 這幅四季畫也將更加美麗! 這次“《神祕島》之行”使我更加深刻地體會到這些……
書，是人類進步的階梯。讀書，能夠豐富我們的知識，陶冶情操。而《神祕島》就是一本十分精彩的書!
《神祕島》故事敘述了在美國南北戰爭時期，有五個困在南軍中的北方人乘氣球逃亡，中途被風暴吹落在太平洋的荒島上，幾個人赤手空拳在島上建立起自足生活。荒島生活驚險重重，但是每當遇上危難，總會有一個神祕人物出現……小說以藝術手法展現了科學大探險時期人戰勝自然的頑強的精神氣魄，語言優美，有強烈的吸引力。
小說中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們分別代表人類的各個階層，在氣球上遭遇危險;這些空中遇難者是不折不扣的遇難者，他們好不容易才到達一個荒島，全部生活來源只能在島上獲得。因此，他們只能依靠自己的聰明才智。
他們具有毅力，具有將他們緊密團結起來的社會觀念。為獲得最基本的生活必需品而鬥爭的這個小小的團體，因此而退回到石器時代。幸而，其中一個遇難者、工程師賽勒斯·史密斯掌握人類所積累的各種知識。他首先用兩塊手錶玻璃做成透鏡，用它來取火。他有條不紊地測繪出荒島的地形圖，並將它命名為林肯島。他製作了狩獵用的弓和箭。他在發現了粘土、好幾種金屬礦以及煤炭之後，做了一個爐子，隨後又做了一隻冶煉風箱，終於煉出了鋼鐵，並用這些鋼鐵製造了首批用具。他經過長時間的反覆試驗後，成功地獲得了好幾種化學產品，尤其是硝化甘油;他使用這種威力巨大的炸藥，炸開了一個花崗石高地，以便將高他那邊的湖水引出來。
進入該湖的老溢水道後，工程師發現了一個寬敞的石洞，洞中有一口並與大海相通，海水從石洞裡不斷湧出。心靈手巧的遇難者們將這個石洞改造成一個相當舒適的寬敞住所;為了到達沙灘，他們甚至設定了一道簡易的電梯。他們在島上種植了莊稼，修建了畜欄，以便保護已被馴服的牲口。他們還製作了一部電報機，使住地與農墾場取得聯絡。
在這過程中，他們馴化了一隻聽話的大猩猩作為同伴。又自己動手建造了一隻小船，航行到離他們不遠的達抱島。在島上，他們遇見了一個已經不會說話的野人，他們把這個野人帶回了林肯島。在回航的途中林肯島上出現了神祕的導航火光。慢慢的這個野人透露了一點他的身世~原來他就是《格蘭特船長的兒女》裡那個狡猾的彭。覺斯，現在叫艾爾通。這期間又遭遇到海盜的襲擊，艾爾通抱著自我犧牲的精神想炸燬海盜的船隻卻被海盜抓住並加以折磨。但海盜的船隻奇蹟般的被類似水雷的物體摧毀了。海盜殘黨挾持著艾爾通在島上流竄並打傷了赫伯特。赫伯特得了瘧疾，需要奎寧來醫治。這時候，奎寧又神祕的出現在他們住處的桌子上。
最後他們終於見到了這位神祕的好心人。原來他就是《海底兩萬裡》裡那位古怪的尼摩船長，他在同伴接連死去後，就把諾第留斯號停泊在這個島下面。因為火山爆發，諾第留斯號再也不能出海了。尼摩船長安詳的死去了，而島民們卻面臨著一個巨大的威脅——林肯島因為火山即將再次爆發而面臨毀滅。為此他們日夜趕工建造船隻想逃離林肯島。但天不遂人願，災難發生了。他們的船被摧毀，只能在殘餘的小礁石上苟延殘喘。這時候他們發現遠方有船開來。原來尼摩船長生前獨自開船去達抱島為他們留下了字條，因此而獲救。最後，他們又在美國沿岸買下了一個小島並命名為林肯島，在那裡辛勤的勞作著。
讀完這本書後，我不禁為書中的幾位人物感到讚歎。他們流落到這個荒島，什麼都沒有，但是，他們憑藉著堅持不懈的毅力和永不言敗的精神，頑強地在這個荒島上活了下來。他們中的每一個人，都反映了現代社會不同的階層。無論他們遇到了什麼困難，他們都不會垂頭喪氣。書中的每一個人都有他們自己的性格、特點：
賽勒斯·史密斯，馬薩諸塞州人，45歲左右的工程師，同時也是一名激進派學者。不但腦子靈活，而且手也巧，肌肉強壯。熱情樂觀，見多識廣，善於隨機應變，任何時候都能保持清醒的頭腦。無限的信心和堅強的毅力——他就是勇敢的化身。雖然瘦骨嶙峋，而且他的短頭髮和一小撮濃鬍子已經灰白了，但是他的頭部長得非常端正，彷彿生來是為了鑄在勳章上似的，兩眼炯炯有光，嘴型端莊，從面貌看，他顯得是一個激進派的學者。
吉丁·史佩萊，40來歲，《紐約先驅報》的通訊記者，此次隨北軍作戰地報道。精明強悍，體力充沛，辦事敏捷，善於動腦。略通醫術，曾救過哈伯特的命，之後被彭克洛夫稱為斯佩萊醫生。
納布，史密斯的僕人，大約30歲，強壯，活潑，聰明，伶俐，溫柔，和順，天真，勤懇，誠實，忠心耿耿。
潘克洛夫，35歲到40歲的水手，體格強壯，面板黝黑，敢做敢為。是一個幽默樂觀，講義氣，有正義感的優秀水手，通曉各種技術。
赫伯特·布朗，一個15歲的新澤西孩子。酷愛博物學，很少有動物和植物的種類能難倒他。天資聰慧，生性好學，是一個優秀的可塑之才，賽勒斯·史密斯望將自己的一切知識都傳授給他，他也樂於向工程師請教，以增長自己的知識量。
沒有人能夠評價尼摩船長這一生的是非功過。尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性……只看《海底兩萬裡》並不能真正瞭解尼摩船長，或許如他所說只能看到一個有時發作的精神病患者。一直到《神祕島》的完結，才終於完善了這個人物，橫跨兩部小說，凡爾納成功的塑造了這個酷得無與倫比的達卡王子。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關在書齋之中和溫室裡經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義鬥爭的烈火中成長起來的民族誌士。他蒐集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義鬥爭。當祖國淪為殖民地後，他帶領少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支援和喚醒被壓迫民族反抗殖民統治的鬥爭。凡爾納借尼摩船長之口譴責了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴張行為。表面看來，尼摩船長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關注著世界政治風雲的科學戰士。尼摩船長所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過：“在海中我不承認有什麼主子!在海中我完全是自由的!這是尼摩船長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高於一切。為了自由他對骯髒的大陸連“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫遊著，生活著，他生活的一切必需品都取自於大海，他寧可把多年的用心研究的科學成果同他的身軀一起奉獻和葬於大海，也不願為野蠻的殖民統治者服務。凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時的歷史條件下，他代表著新興的資產階級的利益。透過他的個性，可以看到處在上升階段的資產階級的代表人物那種自強不息的進取精神。但到小說結尾，尼摩船長所做的一番事：攻擊其他國家的戰船並擊毀。又給他蒙上了一層神祕的色彩，使人琢磨不透。在臨死前，將自己的身世告訴了大家。又把林肯島即將毀滅的訊息說了出來。最後和鸚鵡螺號一起長眠。
儒勒.凡爾納這個名字對於我來講如雷貫耳。他那一部部膾灸人口的科幻著作世界聞名，故事情節扣人心絃，讀時如身臨其境，和書中的主人公一起飛天、潛海、登月、尋找藏寶、深入地心、荒島冒險、還能學到廣博的科學知識，是一種智慧的享受!自從讀了他所著《神祕島》之後，心中感觸良多。
《神祕島》講的是美國南北戰爭期間，五個被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人僕人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風暴，把他們刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，這五人充份發揮自己的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。
當我讀到了他們五人流落荒島，史密斯被海浪給沖走了，他的愛犬託普自願撲上去救他，卻和他一起失蹤了;忠心耿耿的僕人納布執意要去找他的主人，不惜冒著驚濤駭浪和大風大雨，堅信史密斯還活著，之後，使我不禁想起了五月十二日的汶川大地震。救援人員不怕疲累，不怕危險，抓緊時間搶救傷員，這不是一個個活生生的納布嗎?在地震中，有一隻小狗，守護著一位昏迷的老太太，還不斷用舌頭舔她的臉頰，使她有一點水份，這也不正是託普的化身嗎?《神祕島》中寫了許許多多的人間真情，給了我深刻的教育。
史密斯工程師、斯皮萊記者他們面對著一個比英國的魯賓遜更加惡劣的環境，換做我們，在沒有武器、沒有工具、沒有火、沒有住所的荒島中，會怎麼樣呢?我想，那些平日當著“小皇帝”“小公主”的衣來伸手、飯來張口的人一定只有等死的份兒。因為他們連一點小事都不會做，喪失了動手能力，一遇到困難就放棄，又如何談得上在無助之中求生呢?而史密斯等人那種不輕易放棄生命，堅忍不拔，自強不息的精神才是我們學習的。在攀登學習高峰的途中，我們也要有這種精神。當遇到難題時，要仔細思考，不能煩躁，不能輕易放棄，如果真的想不出的話，還可以請教別人或是檢視書籍，不能固步自封。從他們身上，我還看到了樂觀，正因為他們十分樂觀，對未來憧憬很美好，才能勇敢的生存下來。生活中，也有許多自強不息，樂觀向上的人，記得有一次，我和爸爸去登山，看到一箇中年男子拄著柺杖氣喘吁吁地往上爬，當我的目光掃視到他的雙腿時，不禁心生敬意：右腿下是空空的!那個殘疾人，我不止一次看到他摔倒，有人想幫他，可他卻把手一揮，咬著牙繼續向上攀登，當他爬到山頂時，露出了勝利的微笑……
人生像一幅四季畫。有人會畫出春天的寂寞，夏天的燥熱，秋天的零落，冬天的嚴寒，而有人會畫出春天的希望，夏天的豐茂，秋天的成熟，冬天的純潔。之所以會這樣，是因為每一個人的心態不同。其實，人生並不是一帆風順，而是滿布荊棘的，但只要充滿信心，努力奮鬥，人生就會變得美好，這幅四季畫也將更加美麗!《神祕島》使我想到了很多很多……
在這寒假裡我讀了好多書，例如《窗邊的小豆豆》《十萬個為什麼》《80天環遊地球》《萬爾德童話》等……
我個人比較喜歡看《凡爾納科幻故事之神祕島》這本書是儒勒。凡爾納寫的，在19世紀享譽世界的科幻小說家，她也被稱為是“科學時代的預言家”。《神祕島》描繪了一個奇異多姿的科幻故事，美國南北戰爭時期，憤怒的南方軍隊囚禁了北方軍隊做俘虜，把他們困在一小城裡。五個北方人乘坐熱氣球一起逃亡。五個人以為從此就獲得了自由，卻沒想到中途遇到了猛烈的暴風雨，儘管他們扔掉了所有的身外之物，但還是被猛烈的暴風雨吹到了一個荒島上，他們開始了勇敢的生活。
在惡劣的條件下，他們一直保持樂觀的心態，頑強的同命運做鬥爭，一直沒有放棄過對幸福的嚮往跟追求。這些頑強的人用自己的雙手克服了常人無法想象的困難，他們自己製造了陶器。玻璃。電報機……它們的誕生是幾個人血汗的結晶，荒島成為了一個富饒之地。
這本書告訴我們在困難與絕望之前，要憑自己的智慧和勇敢學會面對困難，戰勝困難。
《神祕島》是“科幻小說之父”法國作家儒勒?凡爾納的代表作之一。它講述的是在美國南北戰爭的時候，5名北軍俘虜乘坐氣球逃離戰俘營，落難荒島，並依靠智慧和過人的毅力在島上生存了下來，開始了幸福的生活。後來他們登上格蘭特船長的兒子駕駛的遊船“鄧肯號”重返祖國。
凡爾納那非凡的想象力和浪漫而又符合科學的幻想，讓我對這本書愛不釋手，拿到書不到半天的時間，我就把它看完了。
在這篇讀後感開始之前，我要先問大家一個問題：如果你、一條對你最忠實的狗和四位朋友一起淪落在了一個荒島上，你們會怎麼辦?
《神祕島》這本書便是講述了這樣一個故事，顯現出了人類堅強、執著的本性。
工程師史密斯及幾位朋友淪落荒島，並在島上開始了美好的新生活。我最感興趣的自然是建設家園的那部分內容。在那部分裡，工程師出力最多，什麼磚窯、炸藥、風磨，還有很多機械都出自這位花甲之年的健壯老人之手。他帶領大家開山鑿洞、挖掘河道、燒製磚陶，將無人的荒島變成了人間的天堂。對了，他們還馴養了一隻聰明的猩猩寶寶做僕人，製作了很多現代化的東西，還圈養飛禽走獸，利用一草一木。大家想一下，這麼多有思想並願意努力的人在一起，又有什麼能抵擋他們呢?
然而，在島上，每當危急時刻，他們總能得到一個神祕人物的幫助。他是誰，在哪裡呢?
我將文章分為了幾部分，來談談我對這部科幻名著的感受和看法。
一、 五個俘虜的自由之旅
在北國南北戰爭期間，工程師史密斯和其餘4位朋友成為了敵人的俘虜，但他們不甘在牢裡苟活，便祕密策劃乘坐一隻熱氣球出逃。
這是人的天性，不由自主地對自由的嚮往。
二、 淪落孤島的絕望比不上求生的希望
熱氣球遭遇暴風，五個人淪落孤島，不得不在這個荒無人煙的小島上自生自滅。但他們沒有向命運屈服。
在陷入絕境的時候不喪失希望，就能走出困境，重見光明。
三、 共建美好新家園
小島成了五個人的樂園，他們圈養飛禽走獸、建造美麗家園、馴化猩猩僕人。
今天我得到了很多啟示：書是人類進步的階梯;舒適知識的源泉;書是生活的解碼;書會使人們的人格得到昇華 。因此，我們要多讀好書來提高我們的素質和修養從而吩咐自己的知識，淨化自己的心靈昇華自己的人格。
或許你怎麼也無法感受，當自己被拋在一個荒島上時的那種恐懼感和孤獨感。但是，往往在這個時候，總會有一批勇敢的人，憑著自己的智慧和驚人的毅力，建立起富庶的家園。
《神祕島》是法國科幻小說家儒勒凡爾納的作品。講述的是在美國南北戰爭時期，五名美國北軍俘虜趁人不備，乘坐氣球逃離士滿，中途遭遇風暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結互助，不畏強敵，勇敢地與生存作鬥爭，最後頑強地存活了下來的故事。在求生的過程中，有多少艱難險阻阻礙著他們，又有多少生死命運困擾著他們，但他們永遠保持著一顆勇往直前，樂觀向上的心。面對眼前的一切，他們總是把心一橫，把腰一挺，把頭一抬，喊著響亮的口號：“不向命運屈服，勇敢面對一切!”
“不向命運屈服，勇敢面對一切!”這句話令人受益匪淺，又引人深思。我一次又一次地望向插圖，那個神祕的被冰雪所覆蓋的小島，那洶湧的翻騰著雪白浪花的波浪，那驚險而又充滿追逐的歷程，總在我腦海中浮現。
是啊，面對命運的挑戰，一個人就要有一種披荊斬棘的精神，不向命運屈服，不向命運低頭，堅強地面對眼前的一切，用自己堅韌不拔的意志與命運作鬥爭。無論是生是死，是好是壞，都應該坦然面對，勇敢地接受眼前的一切。雖然在這道路上，難免也有坎坷，也會荊棘滿地，但是這又何嘗不是一種鍛鍊與考驗呢?
這讓我想起了杏林子，她在全身上下只有手指可以動的情況下，一邊頑強地接受治療，一邊堅持寫作。身體的不自由，終究是一種缺憾，但是她堅決不向命運屈服的精神，卻激勵著大家。著名的大科學家霍金，在輪椅上為人類做出了巨大的貢獻。身陷輪椅，終究是一種煩惱，但是他並不沉淪，不向命運低頭的品質卻令人欽佩。張海迪在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪，沒有放棄，以頑強的毅力與疾病作鬥爭，精益求精地進行創作，默默地付出著……這些偉人，向我們詮釋了什麼叫做“挑戰命運，永不言敗。”
命運可以被挑戰，然而意志卻不可以被磨滅。讓我們做命運的主宰，向命運發出挑戰，永不言敗。
每當學校舉行逃生知識講座，每當消防官兵講述著如何在火災、地震中保護自己，每當春遊前班主任在講臺上宣讀有關紀律時，我心裡總會不由自主地產生一種厭倦，彷彿這都是些不必要的“陳詞濫調”。可是當我們真正遇到了危險，我們誰能夠保證自己在慌亂中還能如此平靜地想起這些逃生常識，然後去一一履行?誰能夠保證自己不受一丁點傷害?我們當中，沒有，因為我們沒有經歷過像汶川大地震這樣的災難，我們不知道被壓在廢墟下是什麼感受。如果經歷了這些，也許我們就不會對當初老師的教誨產生厭惡。關於這一點，我是在讀《神祕島》時悟到的。
《神祕島》的作者儒勒·凡爾納用他獨到的思維，描述了五個流落荒島的人怎樣用自己的智慧創造生活，以及他們的傳奇經歷。讀《神祕島》，讀的就是幾個落難人的知識、智慧、膽量、信念，而這其中，我最欣賞的就是他們淵博的知識。
所謂淵博，並不僅僅侷限於老師在課堂上所講的知識——當然這是很重要的，除此之外，也有生活的基本常識。故事以第一次世界大戰為背景，故事的主人公：工程師塞勒斯·史密士、工程師的僕人納巴加尼森、水手潘克洛夫、記者吉丁·史佩萊、船長的孤兒赫伯特，外加工程師的一隻狗託普。這五個人在荒島上發揮各人的特長，為美好生活而共同努力著。工程師的學識對孤島上的這五個居民來說，就好比是與外界取得聯絡的重要條件之一，塞勒斯·史密士發現島上的大量天然礦石資源，為他們日後造生活用具、兵器甚至是通訊工具提供了非常有利的條件;水手潘克洛夫、赫伯特是他們當中的優秀獵手;納巴加尼森則是很不錯的廚師;至於記者吉丁，則幫助工程師完成一項有一項的“高科技”。另外，他們還和一隻大猩猩成為了好朋友，救下了艾爾通，這也是他們能離開小島的一個重要原因。
“知識就是力量。”這句話我們聽得不少了。可是有很多人並不能真正理解，其中也可能包括你我。回到《神祕島》的故事情節：如果沒有知識，荒島上的居民可能在逃離集中營的過程中就被大西洋的風暴捲入海底;如果沒有知識，他們也不會有火來燒烤食物，重新回到茹毛飲血的時代;如果沒有知識，他們也不會利用天然礦石製造鋼鐵、玻璃;如果沒有知識，他們就會在荒島上被野獸所食;如果沒有知識，他們也許會同這個小島一樣，在火山爆發中毀滅……
風雨襲來，知識就是遮擋的傘;危難關頭，知識也是一種力量。這樣想想，老師的勸誡，消防官兵的演講，也變得悅耳動聽，這些在我耳中，不再是“陳詞濫調”，而是遮風擋雨的傘，躲避災難的利器。
就像再美味的北京烤鴨，你若不自己親自“咬”一口，你是永遠不知道它如何讓人垂涎欲滴，“三月不知肉味”，再好的世界名著，你不翻開，永遠無法體會它的美麗，啊!當我看完儒爾·凡爾納的小說《海底兩萬裡》後，瘋狂的想拜讀他的三部曲中的另外兩部。
《神祕島》是我最喜歡的，他描寫了美國南北戰爭期間，五名俘虜乘氣球出逃，被拋到一個荒蕪人煙的小島上的各種經歷。除了驚心動魄的故事，航天、航海、地理等知識外，他的人物描寫栩栩如生，彷彿電影一樣立在我面前，如寫五個人中的一個“熱代翁·斯皮萊”。“臉上長著金黃帶紅顏色的頰髯。他的眼光沉著而炯炯有神;眼睛轉動迅速。這是那種習慣於用眼睛一掃就能一覽無遺的人的眼光。他身體結實，像一根在冷水中淬過火的鋼棒，經受過各種氣候條件的鍛鍊。”
一翻開它，什麼“肯德基”“動畫片”都沒有味道，它不僅跌宕起伏，扣人心絃，引人入勝，而且幻想的非常神奇，成了我每天必看的功課，彷彿我也登上了島，啊!我太崇拜凡爾納了，太神奇震撼。
其中令我印象深刻的一個情節是，有一次他們的花崗岩宮不知被誰佔領了，繩梯也收掉了，我正替他們焦慮不安、擔心時，翻了一頁，哦，原來是一群猴子。
我也幻想自己，什麼時候能成為像凡爾納一樣的人，寫出精彩的小說;也幻想自己去歷險，像書中的人物一樣用過人的智慧和毅力生存下去，在赤手空拳地面對大自然時也能“找水”“找食物”……，也幻想他們的團結，友愛一起完成不可能完成的任務……
我還要讀他的其它小說，繼續品嚐美味。
冒險可不是一般人能做的，他是要具備了勇氣、智慧、力量的品格。上週我就看了一本關於冒險的書，他的名字叫做《神祕島》，這本書讓我明白了什麼是堅強不屈，使我明白沒有努力完不成的事情。
《神祕島》的作者是被譽為科幻小說之父的儒勒·凡爾納。主要講在美國南北戰爭時，有五個人乘著熱氣球逃走了，工程師史密斯、記者斯皮萊、僕人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯，他們在路上遇到了大風暴的攻擊，把他們吹到了南太平洋的一座孤島上。剛開始，島上一片荒涼。工程師史密斯利用自我的智慧，用自我做的放大鏡點起了一團火，他們五個人用了一天的時間走遍了整個島嶼，幸運的是他們找到了一條清澈的小溪，解決了水源問題。細心的史密斯又發現了一條河的源頭，旁邊有一個天然構成的洞穴，大家都異常的興奮，立刻開始了挖掘工作，經過一個午時的時間最終開闢出了一個大的房間。
他們用軟梯進行上下進出，建造完家園後，還把艾爾通也帶了過來。可是好景不長，一眨眼的功夫就和海盜開始了“林肯島爭奪賽”，他們神奇的成功了。史密斯還製造出了一些陶器、玻璃、風磨、電報機，驢車……他們所發生的故事能夠說是“一波未平一波又起”。他們雖然僅有五個人，但他們的勇氣、智慧與力量，卻像全世界一樣強大，無所不能。
我覺得這本書是我從小到大讀過的最好的、最有意義的一本書之一，他讓我明白應當從不一樣角度看同一件事情，也讓我學到不少科學知識，儒勒·納爾納的科學知識在書中無所不在，是那樣生動、真實，讓我佩服不已。
俗話說得好：人心齊，泰山移。由此我想到，我們做任何事情都需要團結的精神，只要齊心協力，眾志成城，必須能克服前進路上的困難與挫折，走向勝利的終點。
這本書給我的感觸很多，在人生道路上肯定會遇到挫折，你如果去應對，去想辦法的話，很快就解決了;但如果你不肯去想辦法的話，那他永遠解決不了，所以必須要像他們一樣勇往直前。
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