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國小生讀書筆記(精選29篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:6.33K

學生讀書筆記 篇1

有情,就沒有距離 ——讀《泰戈爾詩集》有感

國小生讀書筆記(精選29篇)

泰戈爾,確實是個不可捉摸的詩人,時而在林間靜聽,時而又在山谷歌唱,時而在天空嬉戲群鳥,時而又潛藏海底,無蹤無影。不變的是他始終不會吝嗇手中那杆筆,把所有觸動心靈的見聞,都譜成優美的詩。我最愛的是那首《飛鳥與魚》。

“世界上最遠的距離,是魚與飛鳥的距離,一個在天上,一個卻深潛海底。”魚和飛鳥是兩個不同世界的生靈,幾乎沒有距離可言,但泰戈爾卻把他們寫在一句詩中,他們被賦予了複雜的感情,只有彼此有情,才有資格評論距離。這魚與飛鳥之間的情感,會是什麼呢?我們只能無盡的猜測罷了。

多數人會認為這是首愛情詩,有美麗的誓言,有浪漫的韻律。我卻認為,它是人生百態的概括和昇華。

其中蘊涵著濃濃的親情,就像“樹與樹的距離”,明明是同根生長的兄弟,卻無法相互扶持,相互依偎,只有遠遠的望著,眼中不知是祝福還是忌妒。有些甚至拳腳相向,全然不顧兄弟之間那份感情,或許在他們眼中早已沒有了血緣,沒有了兄長,沒有了手足情。試問到底是什麼把這些人情都充淡了?是膚淺的東西,還是膚淺的心?

當然,詩中也有友情,就像“星星的軌跡”。不過這友情彷彿被擱淺了,原本是兩顆相互知心的星星,卻沒有“交匯的軌跡”,星星之間的輝映,在“短瞬間無處尋覓”。是啊,茫茫人海中,尋覓一個知己確實是無從尋起,就只能服從緣分了。但在競爭如此激烈的社會中,又有誰能一眼識別真緣分呢?往往這是使人們迷茫和無助的原因。

愛情是詩中永恆的話題,它是最大膽最深刻的一種情感。 它的神聖讓人不敢冒犯,它的距離也難以觸碰。“想你痛徹心脾,卻只能深埋心底”的那份悲哀與痛楚,“愛到痴迷,卻不能說我愛你”的那份無助與淒涼,這些我雖無法感受到,但從那歇斯底里的呼喊聲中,我看到了真摯不渝的愛情,那距離就變得微不足道了。

一首《飛鳥與魚》,一曲悲歡離合,要問最遠的距離是什麼,我說,只要有情,就沒有距離。

國小生讀書筆記 篇2

淺話《浮生物語》

這是一杯叫做浮生的茶,味道非常的苦,但哭過以後,是深長的甘甜。不嘗苦,何來甘?我說,人生如茶。

這是一本關於妖怪的書,在一家名為“不停” 的甜品店,明天都有妖怪來找“不停”老闆娘。呈上一杯浮生茶,聽得一個蕩氣迴腸的愛恨情仇——俊美的貓妖愛上一條魚,一個擁有不死之身的鼠妖厭惡長生,黃金獅子仰天長嘯拯救愛人……

“人生中不嘗苦,何有甘?”這是書中我很喜歡的話,因為人生本如茶。茶只有兩張姿態,沉,浮。飲茶人兩種姿勢,拿起,放下。沉時坦然,浮時淡然。人生不過一杯茶,滿也好,少也罷,爭個什麼;濃也好,淡也罷,自有味道;暖也好,冷也罷,那又如何?人生如茶,頭苦,二甜,三回味,人生不過如此。

書中《魚愛》一篇最令我記憶猶新。圖圖,一條很傻很天真的魚,傳說吃了她可讓修為低淺的小妖上天入地無所不能。滄瞳凱,貓王之後,年過十七,午夜後化為貓妖,嗜血成性,尤其對魚類(圖圖)毫不留情。但他和她相愛了,每逢午夜,他便不顧一切追殺圖圖,幸而有玄(一隻夜貓,受貓王救命之恩,願意保護滄瞳凱)最後捨棄內丹,使滄瞳凱不會再化為貓妖。

玄讓我知道了任何生命都值得被我們以真心去面對,正如書中所寫“再弱的生命,只要他們不曾傷害,不曾卑劣,都值得被尊重。”

再回憶一遍《魚愛》,起初被心愛之“人”追殺,但在玄的保護下仍能相伴在一起,直至正常的幸福的生活。這不正如茶一樣,頭苦,二甜,三回味嗎?

書中還有《狐守》,《夜蝶》,《無相》,《千機》,《靈犀》,《烏衣》,《巧別》,《翎上》這一系列故事,無不充滿情感,敲擊著讀者的心靈。

讀完這本書我懂得了,每個人都應該感謝生命賜予自己的一切,從人生中體會到真諦——不嘗苦,何來甘。其次我還記住了對待任何生命都應以一顆真心去對待。生命之所以珍貴,正是因為它的不可複製。

曾經,“不停”是一家甜品店。但,有些客人來店裡卻不是為了那些可愛的甜品,他們只是來喝一杯茶,一杯叫“浮生”的茶。在茶裡,品味人生。

——後記

國小生讀書筆記 篇3

夢迴唐朝,夢迴詩歌

---讀《尋覓中華》有感

我想夢迴唐朝,那個繁榮昌盛的地方;我想夢迴詩歌,那個浩蕩千爽的時代。

----題記

倘若問我:“假如你穿越,你會去哪?”我一定毫不猶豫的回答你:“我只鍾愛唐朝。”我相信會有很多人和我的答案一樣的,因為她太招人喜歡了,她是中國歷史上最重要最不可或缺的朝代。

唐宋是分不開的,提到唐朝就會想到宋,但是人們總會用盛唐弱宋來區別她們。

盛唐之盛,首先盛在精神,首先大在心態。

提到盛唐,就不得不提出那個曾讓世界驕傲的城市—長安。長安很大,比當時世界上其他兩個繁榮的城市加起來大了一倍;長安很繁榮,東市、西市萬商雲集,百業興盛,是當時世界上最繁榮的商業貿易中心;長安很開放,有三萬多名留學生,有不少人在中國做官。

唐朝的文化可以用胡漢交融,中西貫通來形容了。在那個封建的古代,這確實已經很不容易了。但是長安絕不會盛氣凌人地把異域民眾的到來看成是一種歸順和懾服。恰恰相反,她是各方文明的虔誠崇拜者。因為她知道單調意味著枯燥,豐富代表著多彩。因此唐朝敞開自己的懷抱,去追逐擁抱每一個與她親近的“人”。唐朝也是自信的,她不畏懼任何文明,也不擔心任何外來文明把大唐文明侵蝕。

平心而論,唐朝並不強大,她似乎比中國歷史上的另一個朝代元朝弱很多。鐵木真率領著蒙古鐵騎所向披靡,橫掃歐亞。但我相信,人們更對唐朝津津樂道,她像個孩子似的,對未來充滿憧憬,一切都是那麼蓬勃。

現在我們來想一個問題,假如唐朝沒有詩歌會怎樣?

結果可想而知,天註定,詩歌與唐朝密不可分。唐詩對中國人而言,是一種全方位的美學喚醒,喚醒內心、喚醒山河、喚醒文化傳代、喚醒生存本性。

論唐詩,首先當然是李白。在我看來,李白永遠是一個青年,他不羈、他放縱。他是一個野性行者,他四海為家、遊山玩水、孤獨流浪。其實李白的家境並不很差,相反,他完全可以依靠家裡,不愁吃,不愁穿。可是那樣,他又不是李白了。他的生命需要陌生,他的生命屬於陌生。

每每想到李白,我的腦海裡總會勾勒出一個畫面:微醺的李白,躺臥在懸崖邊,白衣飄飄,帽子上的流蘇順著風飛揚,手裡拿著一壺酒,不時的喝上幾口……

說完李白,我們就要提與李白齊名的杜甫,兩人因詩相識,因詩而相互佩服。

當我漫步在書香滿溢的詩歌詞賦中,我往往能窺見杜甫飄飄然於書中走來,向我展開他的人生長卷。“會當凌絕頂,一攬眾山小”是雄奇壯美的人生;“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”是悽苦悲愁的人生;“安得廣廈千萬間,大辟天下寒士俱歡顏。”是接濟天下的人生……你的人生如此瑰麗多彩!你的人生如此沉鬱蒼勁。

唐朝,因為有了詩歌而豐富,因為有了李白、杜甫而不能令人忘卻。

中國不是一個強國,如果我們想要擠進強國行列,那麼我們必須認識歷史、瞭解歷史,中國正站在一道門檻前,門檻外是無邊的光明與和諧;門檻內是一片黑暗與冷寂。讓我們堅定信心,努力跨過那道坎兒,為實現中國的真正崛起而奮鬥!

國小生讀書筆記 篇4

今天,我讀了一篇文章《尊重卑微》,這篇文章深深地吸引了我,使我把生命看的嚴肅,看得深刻,看的偉大而堅強。

這篇文章主要講了螞蟻家族在逃離火海時,迅速抱成一團,然後像雪球一樣飛速滾動,逃離火海,最外一層螞蟻犧牲了,裡面的螞蟻卻存活下來。

讀到這裡,我淚眼矇矓。文中的螞蟻雖然身體渺小,但是精神很偉大。假如沒有最外一層螞蟻的犧牲,螞蟻家族可能就要全軍覆沒了。

生活中,有一些人遇到一點困難就選擇自殺,這種自暴自棄的人,我們要為他感到悲哀。相反,《生命,生命》的作者杏林子卻不是這樣,杏林子從小身患殘疾,但是杏林子去還是堅強地活著,創作了一部部作品,在有限的生命中活出無限的價值。司馬遷說:“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”是啊,我要學習螞蟻這種團結一致、勇於犧牲、捨己為人的精神,不要自暴自棄,要做出無限的貢獻,讓自己的生命活得更有價值,更有意義。

讀完這篇文章,我的心久久不能平靜。世界上稱得最偉大的東西,往往不是體積,而是精神。這篇文章時刻提醒著我,讓我的生命活出光彩,時刻激勵著我,要堅強、樂觀地面對生活,克服一切困難。

國小生讀書筆記 篇5

或許是上天的安排,又或許是命運的捉弄,選擇了你,成為最不幸的人,你是別人嘲笑的把柄,是科舉考試的僕人,是千千萬萬深受迫害的文人之一,你就是——孔乙己,

為什麼你總甩不掉那破舊的長衫、甩不掉滿口的“之乎者也”呢?是你愛慕虛榮?好逸惡勞?還是環境所迫?通過作者魯迅的眼光,你的身影,總在我心中縈繞,揮之不去……

我無法理解你,你總是想把自己“包裝”起來,讓別人承認你是一位“讀書人”但你是否知道,你其實是在欺騙自己,既然是“讀書人”那為什麼學不到“自食其力”的道理呢? 為什麼要捨棄謀生的機會而去“偷”呢?又為什麼要為自己的“偷”而找藉口呢?你確實是“站著喝酒而穿長衫的唯一的人”,但你在別人心目中的地位卻得不到提高,就連“我”小時候都向你投去鄙夷的目光,試問,你還有什麼理由墮落下去呢?我忘不了你乞求“掌櫃”時的眼神,更忘不了你悽慘的結局,世態的炎涼,你的路,也更是難走。

我同情你,當我知道你是怎樣一個人的時候,我沒理由同情你,卻又無法不同情你,“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”,你為了追求功名而讀了大半輩子的書,卻連半個秀才也撈不到,是上天對你的不滿,還是你命運早就註定?若時光可以倒流,我會對你說:“其實是科舉考試害了你。”可是,你,一個愚蠢的舊社會的潦倒讀書人,能相信我嗎?能擺脫功名利祿的誘惑而去相信我嗎?我同情你,可你什麼時候能清醒過來,擺脫科舉對你的殘害?

但是,我同樣敬佩你、尊重你,當別人拿你取笑、消遣你的時候,你沒有逃避,而任由他們去說、去笑,儘管那使你難堪,難道面對這些不需要勇氣嗎?難道這份勇氣不值得我去敬佩嗎?你向孩子們分發茴香豆的那份善良,想教“我”識字的那份誠懇,以及被打折腿後活下來的那份堅持、那份勇氣都值得我去敬佩、尊重,然而,你的路,卻走到了盡頭。

“年關”已過,又一年端午的時候,粉板上的“十九個大錢”依然還在,這意味著你走了,在世的時候,受盡了生活的困苦,世人的奚落、嘲笑,以及社會對你深深的折磨。願你走得安息,來世的時候,也希望你能永遠脫下那破舊的“長衫”,做一回真正的自己。

文章到此,我的內心深受感觸,彷彿遺憾什麼、惋惜什麼、又彷彿虧欠孔乙己什麼。在作者魯迅的“神筆”之下,我認識到了一位悽慘的人,更認識到一個世態炎涼、人性醜陋的社會。

國小生讀書筆記 篇6

讀《警犬拉拉》讓我感想很多,下面聽我慢慢道來。

《警犬拉拉》,顧名思義,肯定講的是人和狗一起破案的故事。我之所以愛看這本書,是因為這本書的“主人公”——拉拉活潑可愛,聰慧靈敏,善解人意,在最危險的時候,它總能化險為夷,給一個個充滿蹊蹺的案子畫上圓滿的句號。

這本書中,令我印象最深的章節是“失落的榮譽”了,它主要講的是警犬拉拉和維奇之間的故事。由於維奇常奪走本應屬於拉拉的榮譽,便使拉拉非常生氣,但在另一次執行任務中,維奇因太想得到榮譽,而不按計劃行動,提前衝了上去,卻不料失算遇到了危險,這時的拉拉,忘記了維奇的種種行為,奮不顧身地衝上前去救維奇,而自己卻身負重傷。

《警犬拉拉》這本書,給了我許許多多的感悟,它告訴了我什麼是真情,什麼是友誼,最重要的是,它讓我懂得了人間的真諦:學會不辭辛勞地付出。我們平時的學習生活中,就是缺少這種付出的精神。大家都只想著佔別人的便宜,很少有人主動去付出。可如果人人都願意付出呢?那麼這個世界就充滿了溫暖。體育課上,一個同學不小心摔倒了,我送他一句輕輕地問候,一個同學語文測試沒考好,我給他一個鼓勵的眼神……

人和人之間就該這樣,人人都願意付出,那是多麼美好的事情。其實付出的方式不一定在物質上,一句輕輕地問候,一個鼓勵的眼神,都是小小的付出。要知道,有付出才會有回報。

國小生讀書筆記 篇7

《格林童話》是一個充滿奇妙、快樂的世界。它當中有許多曲折、奇妙的故事。這本書的作者是德國的格林兄弟。這裡面有200多個故事,其中我最喜歡《小紅帽》和《漁夫和他的妻子》這兩個故事。

大灰狼這下滿足了,走出屋子,躺在大樹底下睡著了。就在這時碰巧一個獵人路過,看見了大灰狼的肚子鼓鼓的,就把大灰狼的肚子剖開了,救出了小紅帽和外婆,接著,獵人往大灰狼的肚子裡塞滿了石頭。等到大灰狼醒的時候,去河邊喝水,因為石頭太重,重心不穩,栽到河裡淹死了。

《小紅帽》這個故事講了小紅帽去給生病的外婆送點心的路上,遇到了一隻大灰狼。大灰狼看見了,就騙小紅帽去採野花,自己去了小紅帽的外婆家,吃掉了小紅帽的外婆,他還覺得不太滿足,就躺在了床上假裝小紅帽的外婆。小紅帽到了外婆家,上了大灰狼的當,也被吃掉了。

《漁夫和他的妻子》這個故事講了很久以前有個一個漁夫,他在大海里捕到了一條具有魔法的比目魚,可是好心的他把它放回了大海。他的妻子知道後十分生氣,便一次又一次地讓漁夫去求比目魚,以滿足他無窮無盡的要求。結果比目魚生氣了,漁夫和他的妻子又變成了原來的樣子《格林童話》這本書裡有的故事講了很多道理。就比如《漁夫和他的妻子》告訴我們做人不能太貪婪。這本書真的故事真精彩,我喜歡這本書。

國小生讀書筆記 篇8

《千字文》向我們訴說了人生之道,思想之悟,無愧是我們的精神寶藏,是我們追求的目標,我們正在嘗試著按照它的行為準則去做。四字涵蓋了一句哲理,寓意深奧,但理解起來並不令人發憂,畢竟它是取源於生活。小文章大寓意,取其精華,傳之美德。字裡行間無不透露出它濃厚的文化底蘊,情與景,景與情相互交融,彰顯出生活的樂趣!

“遊鯤獨運,凌摩絳霄”,鯤鵬獨自高飛,直衝佈滿彩霞的雲霄。學做鯤鵬飛千里,我們已經長大啦,並不需要事事依偎父母,獨立意識帶給我們勇氣,心中已有一個高志向,為它去奮鬥,堅定的信念帶給我們動力,振開雙翅,昂起頭,面對湛藍的天空,怎麼不心生慾望呢!

“年矢每催,曦暉朗曜”,可惜青春易逝,歲月匆匆催人漸老,只有太陽光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時期,在青春期中,我們可以更快地進步,得到更多地鍛鍊,更好地發展自我,提升人格價值,是一個至關重要的轉折點。命運把握在自己手中,我們怎能輕易的放棄,不為此一搏呢?

“光陰似箭,日月如梭”,和時間賽跑才能抓住青春期的手,時間總是不善待每一個人,悄然流逝無聲無息,你不吝嗇時間,它就會對你吝嗇經得起時間考驗,堅持到最後,必能成就一番事業。要做時間的主任,做一個青春無悔的人。不要為那過去的失敗而懊悔,不要為那錯誤而譴責自己,不要為過去的事情而憂鬱,正如大張偉《奮鬥》中唱到的“過去將不會再有”,拍拍身上的塵埃,去繼續追趕時間吧!不要向它臣服,爭分奪秒,用我們的行動證明一切!

我們是初升的太陽,光芒萬丈,普照大地我們的生命力以運動做載體,越活躍越強勁有力。未來距我們還有一段距離,大可不必去做幻想的們,倒不如我們去創造今日的輝煌太陽光輝永遠朗照,正如我們的潛力厚積薄發,只是我們過於疏懶了我們應懂得“年矢每催”,去學習“曦暉朗曜”的內涵。

這僅僅是它的一部分,卻顯露出這麼多的雜合理,更何況是千字文呢!無論它的內容是多麼豐富,但是真正的意義在於啟迪我們,去付出汗水,去改變自我,最終以收穫的甜蜜告別苦淚!相信它—沒有付出就不會有收穫,一分耕耘一分收穫!

國小生讀書筆記 篇9

我偶爾在作文書上看到了一個題目“只有寬容才能化解仇恨”,我翻到那一頁,看了看那篇文章,開頭是:“用仇恨的心是永遠不能化解仇恨的,只有用寬容的心才能化解仇恨,這是永遠不變的真理。”這個開頭吸引的我,我繼續往下看:"把一個敵人變成一個朋友,就少了一個敵人,而且多了一個朋友。”下面就寫了一則故事。

要永遠寬恕別人,不要抓住別人的錯誤不放,只有寬容、放下,才能化解仇恨。如果你也不讓我,我也不讓你,那麼對誰有利呢?只有寬容,放下仇恨,才能得到真正的快樂!

有個國王想把王位傳給上兒子的其中一個,他問他們曾經做過什麼值得驕傲的事。大兒子說:“我曾經在一個村子碰到了一群強盜,把強盜打跑了。”國王點點頭。二兒子說:“我在一戶村民家借宿,他們拜託我把一代金子交給另一個人,我做到了,當那個人想要分我一些時,我拒絕了。”國王還是點點頭。三兒子說:“我有一個仇人,他總是想方設法的害我。有一天,我路過懸崖邊,看到他在睡覺,只要我一推,他就會摔死,但我沒那麼做。我把他叫醒,告訴他誰在這裡很危險。後來,我準備過河時遇到了一隻老虎,我以為我必死無疑,但是我的仇人突然出現救了我。”國王就把王位給了三兒子。

國小生讀書筆記 篇10

《駱駝祥子》是“人民藝術”老舍先生的代表作品。老舍筆下的祥子來自鄉間,帶著中國農村的大背景,也帶著農民樸實敦厚和固執。當他認準了拉車這一行,他就成了“車迷”,一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅忍,他用了3年的時間,省吃儉用。終於實現了自己的夢想,成為自食其力的上等車伕。在中國兵荒馬亂的時期,沒有他半點遐想的餘地。不到半年,他被逃兵擄走,還失去了自己的“心肝”——洋車,只牽回3匹駱駝。祥子沒有灰心,他依然倔強地從頭開始,更加拼命地拉車賺錢,攢錢。

讀罷這本書,我對祥子的評價為:祥子是一個經不住生活的考驗,而失去生活的人。俗話說:“路慢慢之遠兮,吾將上下之求索。”他為何不再尋求新的路,而成為社會的人渣,敗類?他為何不做生活的主宰者,去自謀生活呢?我想,他也是害怕了,因為他是農民出身,他受不了生活一次次對他的打擊,他放

可這次還沒等他再買上車時,所有的積蓄又被偵探敲詐,洗劫一空。買車的夢想再次成為泡影。他為了買車,與虎妞成就了一段婚姻。但好景不長,虎妞死於難產,又失去了他喜愛的小福子。祥子人車兩空。從此厭煩拉車,勞作。最終成為城市的垃圾。

國小生讀書筆記 篇11

我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事,歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。“我們是中國人,我們愛自己的祖國”,這句話在《小英雄雨來》課文中連續出現了三次,每一次都象一團火一樣燃燒著我的心。

我要學習雨來熱愛祖國。為了掩護李大叔,雨來被日本鬼子抓走了,還被鬼子打出了血,一滴一滴的血濺在那課本那幾行字上:“我們是中國人,我們愛自己的祖國”,多麼有力的語言啊!

我要學習雨來既聰明又勇敢。雨來很喜歡游泳,仰浮本領最高,媽媽不讓雨來耍水,怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水,便打雨來,雨來一頭扎到河裡去了,望著媽媽笑。 我要學習雨來熱愛家鄉。雨來最喜歡家鄉靠村邊的還鄉河。這條河讓她媽媽有多少擔心和歡笑,這條河讓他自己得到無數磨練和成長,高超的游泳技術就是在這裡練出來的。日本鬼子一氣之下把雨來拉到河邊,準備槍斃他。雨來趁鬼子不防備,一頭扎到河裡去,鬼子向水裡開槍,可雨來已從水底潛游到遠處去了。

國小生讀書筆記 篇12

今天,我讀了法布林所寫的一—《昆蟲記》。法布林是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家,他用畢生的精力深入昆蟲世界,在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,完成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著,他也因此受到了世界人民的尊敬和愛戴。

他出生於農民家庭,從小生活貧困,靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗,後半生勉強溫飽,但法布林沒有向各種困難屈服,他勤於自修,精心選擇研究方向,堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布林一生最大興趣,就是在於探索生命世界的真面目,發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

讀過《昆蟲記》和法布林的生平,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真-相的求真精神,給了我很大的啟發:在生活中和學習中,我們要學習法布林勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力,無論做什麼事情都要像法布林那樣,要有一種嚴謹的科學精神。做任何事情都要堅持不懈,即使條件再艱苦,也要為了理想而不斷奮鬥。

國小生讀書筆記 篇13

古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅忍不拔。

——題記

聽著《命運交響曲》,我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書,閉了眼,貝多芬那不屈於命運的面龐又浮現在我的腦海裡,令人不由得肅然起敬。

貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登,揮灑汗水而成功近在眼前時,命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知,對於一個視音樂為生命的人,這是一個何等大的打擊!一瞬間,世間萬物一切美妙的音律都離他而去了,他每天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而,他並沒有向命運屈服,他開始抗爭,開始重新攀登。就在這時,《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了,伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。

貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘,他的命運可謂坎坷。內心的孤獨,生命的苦楚,這些都成為創作的來源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛苦中創作,譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著,讓人銘記於心的是那流傳於世的樂章。或許當世人聽到這巨集偉的樂章,會記起做曲人坎坷的一生。

是啊,沒有風雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒有挫折的人生,不是精彩、美好的人生。

國小生讀書筆記 篇14

假裡我看了好幾本書,其中最喜歡的是《神奇校車》。

《神奇校車》是一套非常有趣的書,講述了一個與眾不同的老師弗瑞絲,她從不在教室裡給學生講課,而是駕駛著她那獨一無二的神奇校車,帶著她的學生到處旅行,認識新生物,學習新知識。   她是一個非常瘋狂的傢伙!不僅帶著學生去南極看企鵝,到北極看北極熊,還穿越時空回到了侏羅紀,見到了許多恐龍:雷龍、三角龍、霸王龍…   在這套書中,我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學生們在北極發現了一隻迷路的小熊,最終把它送回了家。這本書還讓我學到了許多知識,比如北極熊寶寶每年到春天才從洞裡走出來。這一本不僅故事很吸引我,而且知識豐富,因此我很喜歡。   《神奇校車》是一套非常棒的書,我向大家吐血推薦哦!

國小生讀書筆記 篇15

《紅樓夢》被譽為“古今第一奇書”,也是“四大名著”之一。

《紅樓夢》的作者是清朝的著名小說家——曹雪芹。

曹沾,字夢阮,號雪芹,出生於一個“百年望族”的大官僚地主之家,因家境衰落而飽嘗辛酸。曹雪芹素性放達,以堅韌不拔的毅力,用了十年時間,歷經多年艱辛,嘔心瀝血地創作出極具思想性、藝術性的偉大作品《紅樓夢》。據說後半本書是曹雪芹逝世後,他的徒弟續寫的。

《紅樓夢》是以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為主線,敘述了昌盛富裕的大家庭——賈家,一直到抄家敗落的過程。

書裡的人物個性鮮明,有嬌弱多病、文采奕奕的小心眼林黛玉,有優柔寡斷的多情公子賈寶玉,有步步為營、為人大方的薛寶釵,還有見風使陀、笑裡藏刀的潑辣管家王熙鳳……

這些人物關係複雜,這麼多特點不同的人物組成了一個豐富繁瑣、多姿多彩的大家庭。

再加上一個個有趣精彩、撲朔迷離的故事,讓整本書的情節變得有喜有憂,精彩萬分。

所以我覺得這是一部偉大的奇書。

這部巨著寫出了封建社會的點點滴滴,呈現了當時社會生活的真正縮影。

國小生讀書筆記 篇16

前幾日我讀了一本叫《軍旗飄飄》的書,其中《鐵道游擊隊》這個故事十分好看。日本侵略者對我們中國人非常殘酷,打、殺、燒,幹盡了壞事。游擊隊員們奮起抵抗,點燃了反侵略,保家鄉的抗日烽火,打出了中華民族的氣勢。

故事主要講了1938年春,山東棗莊淪落日寇之手後,一些鐵路工人紛紛起義。1939年的一天,洪振海,王志勝等三人襲擊了日本洋行,還扒火車搞到了十幾支槍和兩箱彈藥。不久,工人們紛紛響應,組成了一支大隊。1940年6月,鐵道游擊隊一共百餘人,活動在臨棗支線及津浦鐵路上。鐵路工人出身的游擊隊員們,憑著熟悉鐵路優勢的特長,與敵人展開鬥爭。

1941年11月,日軍破壞了被服廠,使前線戰士冬天穿不上棉衣。游擊隊得知一列由青島開出的票車後面掛有兩節布匹車廂。大家高興萬分,當夜十點,列車來到沙溝站拐彎處時,預先埋伏的兩位隊員悄悄上了火車,拔掉風管和插銷,把列車分了家。截獲布匹1200匹,皮箱200件,日軍軍服800餘套,還有毛毯、醫藥等,支援了魯南和濱河部隊。就這樣,這支鐵道游擊隊越戰越勇,隊伍也不斷擴大。他們和八路軍一起艱苦卓絕的英勇鬥爭,最終迎來了抗日戰爭勝利的曙光。

讀到這裡,我被戰士們那種英勇奮戰,堅強不屈,不怕犧牲的精神深深地打動了。他們不像有些人,見到敵人打進來,便當起漢奸,當起偽軍,靠出賣同胞來換取自己的利益。在當今社會中,我們雖然不用打仗,但游擊隊員們那種以智取勝,不和敵人硬拼的方法,我們仍然可以學習和運用。比如說,我們在背誦的時候,不能死記硬背,這樣既沒有效率,又浪費時間。如果要背的英語單詞很長,你可以先把單詞按讀音分成幾個音節,然後再背就簡單了。如果語文書中的課文很長,則先分段背誦,再用聯想的方式把各個段落串接起來,這樣,長的課文也不難背出了。面對學習中的困難,我們要像打鬼子一樣智取,而不能像漢奸一樣繳械投降。想到這兒,我決定以後要更加努力學習,絕不面對困難當“漢奸”。

國小生讀書筆記 篇17

今天我向大家介紹的是《狼王夢》,這本書是著名動物小說家沈石溪寫的,它主要講了一個關於狼、關於愛、關於夢想的故事,講述了一匹母狼可歌可泣的生活。母狼紫嵐在一個暴風驟雨的晚上產下了五隻小狼崽,但其中一隻小狼崽,卻因為母狼的疏忽,喪身在暴風雨中。紫嵐給大兒子取名叫黑仔,二兒子取名叫藍魂兒,三兒子取名叫雙毛,女兒叫媚媚,由於大兒子黑仔長得極像當年紫嵐喜歡的黑桑,於是紫嵐對黑仔視愛如珍,精心培養它,但是卻被一隻大金雕給扔下懸崖,於是紫嵐只好把希望寄託在藍魂兒、雙毛身上,但他們都是在快要登上王位的時候,結束了生命。紫嵐只好把希望寄託在了子孫上,但她卻看見那隻奪走黑仔生命的金雕在媚媚洞口盤旋,為了圓她的狼王夢,與金雕同歸於盡了。

在人們的心目中,狼是邪惡的,翻看《成語字典》,什麼狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺……全是形容狼的殘暴、奸惡和凶險。

《狼王夢》這本書每一個扣人心絃的動作,讓我對狼都有了更深刻的認識。不管是凶惡的母狼、還是殘忍的獵豹……他們都有著至高無上的母愛。就像現實生活中一樣,哪位家長不希望自己的兒女成才,所以我衷心祝願紫嵐可以圓了她的夢。

國小生讀書筆記 篇18

今天,我們學了《釣魚的啟示》這篇課文,課文主要內容講述一件發生在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上,我和爸爸去釣魚,釣到了一條肥碩的大鱸魚,但是爸爸看了一下時間,還有兩個小時才到捕撈鱸魚開放日時,爸爸讓我把鱸魚放回湖中,我乞求爸爸把鱸魚留下,但最後還是依依不捨的把鱸魚放回湖中,我從中明白了道德只是個簡單的是與非的問題,只要從小受到教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。如此,我也深有同感。

每當我走在大街上,滿地垃圾總會引起我的反感,怎麼會有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會公德心,素質差!然後是掩鼻加快腳步逃開。學了這篇文章後,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發牢騷、假裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下,更不敢去阻止。這是不文明的默許和縱容嗎?

雖說道德的抉擇有時很難,而道德缺失則會喪失一切,如果每個人都能關注身邊事,關心身邊人,出我做起,時刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最後的勝利者。

這篇文章讓我明白了很多。

國小生讀書筆記 篇19

書籍,多麼美麗的字眼。所以我喜歡讀書,讀書是我最大的樂趣。只要一有空,我就會像飢餓的人撲在麵包上一樣,如飢似渴地讀起書來。寒假裡,我自然讀了很多書。但令我感嘆最多的就是《讓你耳目一新的熱門知識》。

我在書中看到過這麼一篇文章題目:“食蟲植物會吃人嗎?”我不禁笑了起來,植物怎麼會吃人呢?我繼續往下看,不看不知道,一看嚇一跳,上面寫著這麼幾句話:一天,巴里·拉伊斯博士撕下自己掉落的足底皮屑,放進捕蠅夾裡。結果,一週後,捕蠅夾裡的面板居然不見了!這說明捕蠅草如果足夠大,那人在它眼裡一定是一頓大大的美餐!我大吃一驚:“原來植物也可以吃人呀!我又長了知識,以後我一定要多多讀書,學習更多知識!”

開啟這套書,你彷彿開啟了一扇窗,窗子外面便是一個無限廣闊、多彩迷人的世界。在這裡,你會看到水有記憶,動物會做夢,肥皂可以阻止海難發生,樹也有男女之分,人體內的血液不都是紅的,愛護貓咪也會亡國,天上也有道路,土地居然能定時發光……大量的前沿知識為你展示了一個嶄新的世界,新鮮出爐的各種考題會讓你體驗到智慧的妙處。

還在等什麼呢?讓閱讀無處不在吧!只要你喜歡閱讀,請相信,閱讀會讓你發現遠方,閱讀會帶給你最真實的快樂!

國小生讀書筆記 篇20

天,我讀完了《西遊記》這本書,我很喜歡它,它給了我無限的樂趣。

說到這本書,給我感觸最深的是孫悟空這個人物,他英勇頑強,作戰勇猛,頑皮可愛,愛憎分明;尤其在“三打白骨精”這個故事中,當白骨精第三次變成了一個老公公時,當唐僧猛念緊箍咒時,他忍著劇痛,為師父打死白骨精,更體現了他對師傅無限的愛。

當然,說到孫悟空,不得不提起他的兄弟—豬八戒。他雖然有些好色,貪吃貪財,卻又無時無刻,不停地照顧師傅,當孫悟空身體不舒服時,他就細心地關照師兄。

師徒四人中,最樸實,最善良,最勤勞的,就誰是沙僧了,他當兩個師兄身體不好時,照顧得也可以算是無微不至。當然,他也是師傅最好的徒弟(其實三個徒弟都是不錯的!)

那麼,說起唐僧這個人,他雖然有些固執,好壞不分,但他一心一意取經,不貪財,不貪色,善良體貼。

給我感觸最深的故事,就要數“烏雞國辨妖”了,尤其是後半部分,孫悟空忍痛辨出妖精—當唐僧念過緊箍咒後,他已頭痛不堪,但依然忍著疼痛,幫助兩位師弟除妖。

“大戰紅孩兒”是我最喜歡的故事,當紅孩兒用三昧真火把孫悟空燒得痛苦難堪時,又被龍王的涼雨水激了一下,激得他腰痠背痛,腿軟筋麻,但他在被師弟救回時,仍是想著師傅,絲毫沒有顧慮到自己的身體。

《西遊記》是一部很好的書,推薦大家去看,看我國古典名著,傳揚優秀文化!

國小生讀書筆記 篇21

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來看詩集,就覺得有點不適應,不過也別有一番滋味。

翻開書,首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集,從小到長大,充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學,一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉,又離開了至愛的母親,怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石,現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸,我無動於衷,可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪,無不在觸動我

內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。

冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那麼美,那麼引人入勝,那麼富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢於言表。

國小生讀書筆記 篇22

近幾天,我讀了法國著名作家法布林的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性,讓我細緻地瞭解了昆蟲。法布林為我開啟了昆蟲世界的大門。

比如,蟬是一種自食其力的昆蟲,也是大自然的歌唱家,它在夏天為我們帶來高昂的歌聲,但人們並不十分喜歡它,因為它的聲音太吵。螞蟻是一種勤勞的昆蟲,它有史以來都被人們看作為勤勞和團結的象徵,但法布林卻發現,螞蟻有時卻十分貪婪和凶悍,它會將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。

《昆蟲記》不僅讓瞭解了昆蟲,改變了過去對有些昆蟲不正確的看法,它還教我懂得了許多道理,學會了如何去觀察事我物和研究問題。《昆蟲記》可真是一本難得的好書。

以前我並不喜歡昆蟲。看完這本書後,我覺得昆蟲有時侯也很有趣,很勤勞。如果沒有蜜蜂,我們就不能吃到蜂蜜;如果沒有螞蟻,人們就很難體會到團結的魅力;如果沒有蝴蝶,大自然就不會有那麼多美麗的花朵……昆蟲也像人一樣有豐富的感情,它既有醜惡的一面,也有善良的一面。

看完這本書,使我懂得了看問題不能光聽別人如何講,而要自己去觀察、思索、實踐、探究,從而尋找正確的答案,而且觀察事物要從不同的角度去觀察,要一分為二的去研究和思考問題。

國小生讀書筆記 篇23

寒假裡媽媽給我買了一本《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》這本書讓我受益匪淺。下面我就來和大家一起說一說吧!   《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》講述了笑貓找到了它的妻子虎皮貓,但是由於虎皮貓長時間給人們敲祈福的鐘聲耳朵已經聽不見了,笑貓發誓它一定要把虎皮貓的耳朵治好,讓虎皮貓聽見聲音。笑貓的好朋友球球老老鼠告訴笑貓,在遙遠的群山之中有一座像藍寶石一樣藍的山,叫藍山。生長在藍山上的一種藍色的兔耳朵草可以治好虎皮貓的耳朵。於是笑貓出發了,在通往藍山的路上危機四伏,十分危險。巨大無比的山蜘蛛、凶猛狠毒的母老虎、殘暴凶惡的公花豹還有一隻力大無比的大湖怪。這些都可以輕而一舉地將笑貓至於死地,但是笑貓為了治好虎皮貓的耳朵,還是克服重重困難堅強地戰勝敵人,來到了美麗無比的藍山。   笑貓好不容易摘來了這藍色的兔耳朵草,笑貓實在太累了,就躺在一棵大樹下睡著了,在睡覺的過程中,兔耳朵草竟被幾隻嘴饞的兔子給吃掉了。笑貓回到家中非常傷心。綠毛龜安慰笑貓,對笑貓說只要你不停地對虎皮貓訴說這件事,奇蹟就會出現。於是笑貓一直對虎皮貓說。最後,死了幾百年的枯樹發芽了,幾百年開一次花的鐵樹開花了,虎皮貓的耳朵也漸漸地恢復了。其實植物也和人類一樣是有感情的。   這個故事很感人,它告訴我們無論是多大的困難都要去克服,去面對,即使最終的結果不是很好,但是奇蹟一定會出現。

國小生讀書筆記 篇24

每當我翻開《西遊記》時,總有不同的心情。它是四大名著之一,我讀起來又過癮又有趣,但今時今日,我對這本充滿神奇魔力的書的領悟卻變了。這是所有人都愛讀的經典大作,每個人在讀的時候都會有不同的感覺,有人喜歡這本書中的人物個性,有人喜歡它那曲折情節中人們渴望的生活理論和人生追求。

《西遊記》以孫悟空、豬八戒和沙悟淨保護唐僧去西天取經,一路上跟妖魔鬼怪作鬥爭,經歷了九九八十一難,最終取得真經的故事。神通廣大的齊天大聖孫悟空,不僅會七十二般變化,還有一雙火眼金睛,能夠分辨人妖,所以孫悟空善於降妖除魔,為西天取經立下了汗馬功勞。其中,孫悟空被壓在五指山的情景最讓我感動,他努力的等待著他師傅來救他,不管春夏秋冬,不管幹旱還是下雨,他依然等著。終於有一天,唐僧來了,把悟空從石縫裡救了出來。在這件事中,我懂得了:堅持就是勝利。想想我們平時做事和學習的時候總是遇到一點點困難和挫折便半途而廢,我們也要和他們一樣不管遇到任何困難都要堅持下去,絕不退縮。

《西遊記》這本書使我受益匪淺。

國小生讀書筆記 篇25

我是一個不愛看書的人,凡是好的書,壞的書,我都不愛看。要看也只是隨便翻翻,很少細緻地領會,然而《上下五千年》這本書卻深深地吸引了我,其中印象最深的要數《烽火戲諸侯》了。

故事的主要內容是這樣的:周宣王去世以後,兒子姬宮涅繼位,也就是周幽王。周幽王不理朝政,整天只知道吃喝玩樂,打發人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王,周幽王不但不聽,反而把褒某下了監獄。褒某被關了三年,褒某的家人為了救他出來,就在鄉下買了一個挺漂亮的姑娘,教會她唱歌跳舞,把她打扮起來,獻給了幽王,又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒,十分高興,便把褒某放了。褒姒進宮後,沒有開過一次笑臉。為了讓她笑,幽王出了個賞格,說誰讓王妃笑一下,就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個鬼主意。周幽王聽了,便帶著王妃上了驪山,把烽火點了起來。附近的諸侯見了,連忙帶兵馬趕了過來,結果撲了個空,王妃見了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言,只好回去了。後來,犬戎兵真的打過來了,幽王立刻把烽火燒了起來,可是諸侯們因為上了一次當,誰也不理會他們了。最後,周幽王被犬戎兵打得落花流水。

看了這個故事,我認為周幽王是一位腐敗無能的君王,因為貪戀美色,只為王妃一笑,而亂燒烽火,因而失去了諸侯們的信任,導致最後連自己的性命都不保。從這個故事,我聯想到了一個小故事《狼來了》,故事中的牧童也不就是因為失去附近村民們的信任,才會讓狼吃掉了所有的羊嗎?由此可見,贏得別人的信任是多麼重要呀!我曾一遍又一遍地讀著這個故事的,它令我想了又想。但每一遍都在告訴著我同一個道理,做人應該守信,失去了別人的信任,是很難挽回損失的!

國小生讀書筆記 篇26

母愛是偉大的,也是無私的。今天,我讀了《慈母情深》,我的眼淚奪眶而出,看了一遍又一遍。讓我深受啟發。

“我”來到母親工作的地方向媽要錢,我看到母親在惡劣的壞境下工作的情境,貧困辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫的給錢讓“我”買書。“我”卻用那錢給母親買了一聽水果罐頭。

我們沒有那樣貧寒的家境,生活也不會如此艱辛,但母親的愛不會消失。我很小的時候,因為私立幼兒園的壞境原因,我得了氣管炎,我就住進了婦幼保健院。媽媽擔心我一個人會害怕,就陪我一起住進了醫院,她每天給我探體溫,蓋被子,端茶倒水,餵我吃飯,無微不至的照顧我,有一次晚上,我看到窗外的熱鬧的小吃店,皺著眉頭,對媽媽說:“媽媽,我想去吃雞爪,我想回家。”媽媽撫摸著我的頭,溫柔地說:“不行,你的病沒好,好了我就帶你去吃,病好了就能回家了。”我開心地笑了,說:“那你以後一定要帶我去。”每一天,我都因為想離開醫院,想回家而在媽媽的懷裡哇哇大哭,媽媽總會安慰我說:“你乖乖聽醫生的話,你的病就好了,就能回家了。我每次打針,都會害怕的躲在媽媽的後面,媽媽總是安慰我說:”不痛的,你要是打針我就買東西給你玩,你閉眼就不痛了。“我在媽媽一個多月的陪伴下,我終於出院了,我和媽媽的臉上都露出了幸福的笑容。

母愛無處不在,重要的是我們能不能用心體會,深深的母愛,讓我又一次的走到了母親的心田裡。我們的母親對我們做的一切都是出於愛,我們都說:”媽媽我愛你。“但是都沒有實際的行動,父母對我們的好,我們都一點一滴的記在心裡,所以我們要做一個孝順的孩子,讓父母也把我們對他們的好,一點一滴記在心裡。

國小生讀書筆記 篇27

課文向我們講述了青海高原上以嚴寒與乾旱為常態的惡劣環境,以及茫茫原野上看不到一棵樹的異常蒼茫的景象,充分表現了這株唯一的柳樹經過高原風雪和雷轟電擊卻頑強地生存下來的堅韌不拔的精神,同時也讓我明白了一個道理:在人生的道路上,生活和命運不可能很公平,但只要心中一直充滿希望,憑藉自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就會產生奇蹟。

課文的結尾段是這樣寫的:“這株柳樹沒有抱怨命運,也沒有畏怯生存之危險和艱難,而是聚合全部身心之力,與生存環境抗爭,終於造成了高原上的一方壯麗的風景。命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在一線的希望之中成就了一片綠陰。"這段不僅讚美了柳樹的品格,同時也讓我們陷入沉思:是啊,柳樹的這種精神不正是我們需要學習的嗎?

讀了《青海高原一株柳》這篇課文,我不禁被青海高原上這株柳樹頑強的生命力所打動。這是怎樣一棵柳樹呢?它生長於青海高原惡劣的環境中,卻仍然生長得那麼挺拔,那麼蒼翠。

我很喜歡這篇文章作者恰到好處的環境描寫、對柳樹細緻的外觀描寫和大膽而又不乏情理的猜測和想象。這些描寫讓我深切地感受到生長在青海高原的這株柳樹無比強大的生命力。

國小生讀書筆記 篇28

天真活潑、淳樸善良、熱愛生活、熱愛自然、樂於助人的海蒂,以陽光一般的心態,感染者她身邊的每一個人,她就像天使,像精靈,小小年紀,卻散發著獨特的魅力,以愛心和善良征服了每一個人。

海蒂以她純真爛漫的心性,先是感動了飽經滄桑、心情抑鬱的爺爺,讓爺爺變得快樂起來;她還經常和羊倌彼得一起放羊,羊倌因她而感到充實,並在她的影響和啟發下變得愛讀書寫字;海蒂看到彼得的奶奶雙目失明,心裡很著急,想方設法讓奶奶開心,常為看不見的奶奶描述書中的美妙事物;她回到故鄉,依然沒有忘記癱瘓的克拉拉,把她接到空氣清新的高山牧場,並想辦法讓克拉拉重新的站立了起來。

在美麗的阿爾卑斯山脈中,作者以樸實的語言、細膩的手筆、感人的場景為我們帶來一部充滿陽光滋味的《海蒂》,海蒂鮮活的藝術形象根植在我們心中,感動著無數的人們。

在海蒂的影響下,我們正可以反思自己的自私和高傲,重新認識愛的真諦。其實幸福和快樂很簡單,這就是,把陽光和愛的種子灑滿人間。看到我們在乎的人幸福就是我們最大的快樂!

國小生讀書筆記 篇29

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆因淘氣被原學校退學後,來到了巴學園。校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在校長的愛護和引導下,一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子,並奠定了她一生的基礎。

我覺得這樣的學校才能讓孩子茁狀成長。現在仍然有些學校為了分數而讀書,讓學生早出晚歸,回家還要做一大堆的作業,連喘氣的時間也沒有。應該用巴學園那種教育方式教育學生,讓學生從玩中學到知識,學得輕鬆,學得愉快。

有一次上笛子課,老師讓我們一個個輪著吹上節課教的曲子,輪到我了,我心裡緊張極了,手也發抖得連笛子都握不穩,自然也是吹不出來了,我心裡很是著急,臉也變得通紅,眼睛裡也含著淚水,就怕老師批評我。沒想到老師卻安慰我說:“沒關係,不要急,不會我們再學過,回家再多加練習,下次來的時候你一定可以進步。”聽了老師的話我心裡好多了。從那起,我每天在家裡都會按時練習上一節課學過的內容,每次上課的時候我都大膽的吹,老師誇我可真棒,有進步。

《窗邊的小豆豆》教給了我許多道理,小豆豆表面上很調皮,內心卻很善良,是一個樂於助人的小女孩,我們要向她學習幫助同學。