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五年級金色的魚鉤讀書心得(精選26篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:1.17W

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇1

在我到吃的每一粒米中,在我吃到每一棵菜葉中,我就會想起《金色的魚鉤》中的老班長,那個在草地上飽經風霜的老班長。

五年級金色的魚鉤讀書心得(精選26篇)

《金色的魚鉤》記述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務,照顧三個生病的小戰士過草地而不惜犧牲自己的感人事蹟,表現了紅軍戰士忠於革命、捨己為人的高尚品質。

當我讀到老班長為了我們能吃飽而自己啃魚骨頭的時候,我不禁思潮起伏:“老班長,你又是何苦呢?你完全可以丟下他們,自己走出草地,然後片首長說他們犧牲了……我只是搞不明白了!你這個人怎麼這麼笨!”如果我是老班長,我可能會說:“作為一個軍人,作為一個紅軍,作為一個黨的軍人,我接受了上級的任務,我就要負責,因為,你對得起這一顆心啊!”如果是我自己,我會撒手不管,這就呈現了人的責任心,人的品質!

當我讀到老班長因為好幾天沒有吃上一頓飽飯了,終於,他犧牲在了草地上。我不禁淚流滿面。奄奄一息的老班長,在最後時刻也沒有喝下戰士們做的魚塘,他還鼓勵三位戰士勇敢向前,走出草地!他沒有忘記上級的任務,也沒有忘記他是一名共產黨員。他是一位多麼可敬的老班長啊!

老班長,你的魚鉤雖然長滿了紅鏽,但是,它卻記載了你的英雄事蹟,我一定不會忘記你的,老班長!

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇2

我已經11歲了,從4歲開始,到現在,我已經讀了數不清的書了,我早早的就有了許多感覺,有時候,我想的每一件事都能和我讀過的書聯想到一塊。

我想說的是,在學樂中國裡學習的大部分都是7-16歲左右的小孩,你們要知道,一生之計在於勤,只有勤奮學習,長大以後才能有所作為,最後,在新春之際,我,沈懿,一個國小3年級的學生,祝福大家新春快樂!

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇3

深入,彷彿跟隨餘秋雨先生的筆跡在遊歷萬里河山,追尋那些人文變遷,我感覺這個苦並非是身體上勞苦,而是心意的困苦,內心的苦澀。讓我感悟到中華文明的深層內涵和生命的意義。

泰戈爾在《渡》中寫道:“你的負擔將變成禮物,你受的苦將照亮你的路。”本書的作者餘秋雨先生辭去職務,長途跋涉,憑藉山水之物以尋求文化靈魂和人生祕諦,探索中國文化的歷史命運和中國文人的歷史構成。這條路必定是苦的,苦中作樂,憶苦思甜,將“苦”昇華為不屈的意志和樂觀的精神,才是文化能夠超越時空,代代流傳,給人以力量與激勵的原因。所以,那些歷史遺蹟背後所蘊藏的文化與精神力量,也能綿延數千年,不斷被後人所懷念,不斷吸引世界各地的人前來瞻仰和朝拜。

因此,讀了這本書後,我深深地意識到,文化具有非凡的感動人心的力量,文化是新時代的火炬。這也是為什麼我們要如此重視學習古今文化的重要性。我作為一名現代少年學生,沒有理由不學習,沒有資格不努力,學習文化,瞭解文化,改變我們的也就是這文化,讀書這條路必定是苦的,但我們也最終在文化苦旅中成長起來了。

是啊!曾國藩曾經說過“堅其志,苦其心,勞其力,事無大小,必有所成。”你想出成績,就得腳踏實地努力;你想出成就,就得勤奮和刻苦;你想優秀,就得不斷改變自己的懶惰,不斷錘鍊自己的意志,不斷要求自己學習和進取,不斷朝著比你優秀的人努力,必先“苦其心志。”

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇4

寒假裡,我讀了四大名著之一——《西遊記》。

這本書栩栩如生的塑造了一個個具有特色的人物形象:如愛打抱不平的孫悟空;好吃懶做的豬八戒;救苦救難的菩薩;神通廣大的如來佛;堅韌不拔的唐僧。其中,我印象最深的就是那既調皮又勇敢的孫悟空了。

孫悟空是從石頭縫裡蹦出來的,也被稱作“石猴”,從小就行動敏捷,勇敢好勝。從菩提祖師那學到了七十二般變化,從龍宮裡得到了金箍棒,玉皇大帝又讓他做了“齊天大聖”,使他變得無所不能,但後來孫悟空在天上偷吃了仙桃,又大鬧了天宮,因此被如來佛祖壓在了五指山下,五百年年後被唐僧從五指山下救出。菩薩讓他保護唐僧西天取經。在取經路上,孫悟空克服種種困難,斬妖除魔,最後取得真經修成正果。

勇敢的孫悟空保護唐僧西天取經沒有一點怨言,一心一意,忠心耿耿的保護師傅。一路上從不畏懼困難,這才是成功取到震驚的原因。

玉皇大帝三番五次原諒他,但他還大鬧天宮,是罪有應得,但他保護唐僧一心一意,他這種知錯就改的精神讓我敬佩,他毫不畏懼困難的精神讓我敬佩,他毫不畏懼困難的心讓我永生難忘。我也要想孫悟空一樣,犯了錯誤就用全力去改正、彌補;遇到困難要冷靜,不畏懼,想一切辦法解決困難。

在假期裡,我還認真閱讀了《一生的邀請》這本書。這本書裡有許許多多的文章,其中,令我最感興趣的是《少年行》這篇文章,文中的主人公那種自強不息,自立自信的精神使我受益匪淺。

這篇文章主要寫了主人公讀完九年級後,因家裡的各方面問題,無法供他上大學。父母覺得家裡條件不好,兒子還不願意自己幹活、洗衣……他們覺得應該讓他學會自立,因為自立的人才不會被社會所淘汰,讓兒子跟著鄰居到外面闖一闖,總比呆在家

裡什麼都不會要好上許多。一開始,他在闖蕩時一事無成,但是他自強不息、堅持不懈,學會自己的事情自己幹,成為了一名世界的作家。

讀了這篇文章,讓我想到了畫家鄭板橋臨終前讓自己的兒子做饅頭給自己吃,為了達成父親最後的心願,兒子一心一意的做饅頭。但是,當他千辛萬苦地做好饅頭時,鄭板橋已經嚥下了最後一口氣。他寫給兒子了這樣的一句話:“流自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己幹,靠天靠地靠祖宗不是好漢。”這雖然發生在千百年前,可是,它給予了我們很大的啟示:自己的事情自己幹。

記得有一次,有這樣一則報道,一個在父母溺愛下長大的孩子,學習成績十分優異,被清華大學錄取。可是還不到半個月就跑回了家,再也不願意去上學,因為他在學校不會打飯、洗衣,什麼都不會自己去做,過不慣學校的“艱苦”生活。想想我們自己,雖然還不至於不會打飯洗衣,但是你會獨自生活嗎?我想百分之九十九的回答都是“不”。時代需要年輕人,如果我們從小不自立,那長大後如何在這個社會上立足呢?

“恃人不如恃也,人之為己者不如己之為人也。”是呀,每個人的歷史只能靠自己去書寫,因為命運掌握在自己手中,自己生活的船隻,只有用自立自強這把船槳撐走,讓我們銘記“自己的事情自己幹!”這句話。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇5

書有很大的樂趣,讀書可以讓我知道古今中外的名人,讀書還可以讓我們結識許多作者筆下個性鮮明的人物,讀書能讓我們領略世上最美的東西——美好的情感。

在浩瀚如海的書中,你會驚歎書籍有那麼多,其中《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》和《水滸傳》被成為我國四大名著,其中羅貫中寫的《三國演義》流傳最廣,影響最深,成就最高,書中故事精彩萬分,讓我百讀不厭。書中諸葛亮神機妙算,曹操的奸詐多疑,周瑜的傲氣,關羽的忠義,張飛的勇猛。都給我留下了深刻的印象。

還有《西遊記》,書中我看到了悟空斬妖除魔的正氣,看到了唐僧的心地善良,看到了豬八戒的貪睡好吃,看到了沙僧的忠心不二和誠懇,體會到了唐僧師徒四人在取經途中的堅持不懈。還有其他兩部名著——《紅樓夢》和《水滸傳》,《紅樓夢》書中我看到了四大家族的興衰沉浮,《水滸傳》書中我看到了綠林好漢的義薄雲天。

讀書,讓我體會到了書帶給我的快樂,讓我體會書帶給我的許多知識。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇6

今天,我津津有味地讀完《慈母情深》這篇課文,我深發有感觸,啊,原來母愛是多麼偉大啊!  當我讀到“立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭府在縫紉機板上了,立刻又陷入了忙碌……”啊!母親在爭分奪秒的工作。而我卻不知節儉用錢。  原來的我十分不懂得父母是如何爭分奪秒地工作。

有一次,我和媽媽在超市裡買東西,節儉的媽媽只買了一些日常用品就打算回家。我被貨架上的那盒巧克力迷住了:它包裝精美,褐色的禮盒上面印著幾塊兒棕色巧克力圖案和脆脆杏仁,我彷彿聞到了誘人的香氣,便使勁搖著媽媽的手說:“媽媽,你看那盒巧克力多好看呀,你給我買一盒吧!”媽媽一看價格,不由皺起眉頭,輕聲說:“你看,一盒巧克力88元呢,還是別買了。”我氣憤的說:“媽媽真小氣,連盒巧克力也不捨得買!”說完,兩眼淚汪汪的,好像隨時就要下金豆豆雨,再加上旁邊的營業員阿姨們都建議媽媽給我買一盒,好強的媽媽只好硬著頭皮給我買了,嘴上卻說:“你這孩子,真不懂事。”而我卻不管呢,早已沉浸在了喜悅之中。 

回到家後,我發現媽媽的眼圈紅紅的,直到現在,我才明白:父母掙錢是很不容易的,我們做子女的還小,不能幫他分擔,還要為他們添亂,真是不應該。父母給了我們太多的愛,我們現在無力回報,但我們可以理解他們,體諒他們安慰他們。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇7

看啊,有一隻“小書蟲”正坐在我家沙發上津津有味地啃著一本書呢。你也許會問問題了:“咦?為什麼不把它趕出去呢?”嘻嘻,因為“小書蟲”就是愛讀書人——我。

以下場景是本書蟲常出沒的地方:家中大床上,新華書城,圖書館,書店等。如果你在這些地方看到一個穿深綠色褲子,黑色上衣,有1。45米個兒的男孩,手裡正拿著一本書,那他就是我了。

我曾經有一次在書城裡創下了從下午的3:30分—晚上9:30分,待了整整6個小時的記錄,而晚飯則是:麵餅,香腸和老酸奶。

因為我非常的喜歡讀好書,家裡的書五花八門,琳琅滿目,書架裡已有六十多本書了。我這個愛好已經是眾所周知,所以我被家裡人起個外號叫“小書蟲”。

我很喜歡看電子書。吃飯時,睡覺前,遊戲後,我都喜歡看電子書。不論是在學校中的大課間,還是週末家裡面,都有我與書相伴的影子。可見我與書真是形影不離。只有讀書久了才能體會到書籍是人類的良師益友,人生中不能夠沒有好書。希望大家都能與書相伴,多讀書,讀好書,好讀書,成為“小書蟲”,與書交友。

雖然我只是隻小書蟲,但也希望能用自己的知識回報老師,回報社會。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇8

《毛毛》是德國幻想文學大師米切爾·恩德的作品,暑假期間我有幸讀了這本書,主人公是一個叫毛毛的女孩,講述了她和時間竊賊灰先生鬥爭的故事。這本書不同於我以前讀的童話故事或者幻想類的故事,特別精彩並蘊含了深刻的生活道理。

我學習並瞭解過了許多關於時間的句子,例如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“黑髮不知勤學早,白髮方悔讀書遲”這些名言警句說的都是要珍惜時間,不能白白的浪費時間。但毛毛的故事卻告訴我們時間就像是空氣,不能浪費,但也不能過多的使用。例如書中一個叫尼科拉的人,他是個泥瓦匠,以前他總是去找他的朋友毛毛,但後來他卻越來越沒有時間,每天忙於工作,用魔鬼一樣的速度去蓋樓,彷彿是和時間在賽跑,他失去了快樂,失去了交流,因為灰先生就是所謂的時間竊賊,專門偷竊別人的時間。

在我們的生活中,也是有許多類似尼科拉的經歷,我至少有這樣的感覺。每天我放學回家後寫完作業,想和媽媽聊聊一些除了學習以外的話題時,可是每次還沒有等我開口,媽媽總是會把後面安排好的其他作業一股腦兒告訴我儘快完成,看書,拉琴,做課外作業,背單詞……我把這一系列的事情全部忙完,只剩下睡覺的時間了,根本不可能再有精力和時間去聊天。慢慢地我和媽媽缺少了交流和溝通,反而失去了生活的樂趣,也容易產生矛盾。

《毛毛》這本書中有句話叫做“時間就是生命”,意思就是要像守護生命一樣守護時間,看了這本書,我明白了其實作者米切爾·恩德是想告誡我們時間的重要,但也要抵制誘惑而不被時間所利用。當然書中毛毛英勇樂觀的品質特別值得我們學習,在每一時每一刻都要笑著對待生活。

讓我們現在開始就正確地對待時間吧,希望大家有空去細細品味下這本好書!

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇9

小主人公奧利弗·特威斯特出生在貧民教養所,在這個世界上沒有親人。“半飢半飽的苦命人”,“在吃拳頭,挨耳光中過日子的人”說得就是他。他在教養所受盡保育員的欺凌,在棺材店裡吃足老闆娘的苦頭,後來還落入盜賊之手,被迫幹起違背自己良心的勾當,險些送掉了性命。

奧利弗聰明,善良,講義氣,知感恩。他生活逐漸變好後最先想到的是在教養所裡同甘共苦的好兄弟迪克。“我們要帶他離開這,給他衣服穿,叫他去念書,還要把他送到哪個安靜的鄉下去,讓他把身體養得又結實又健康……”

這本書中還有各色各樣的人物,有亂斷案的地方法官,有貪得無厭,_詐狡猾的猶太老頭兒,還有身在賊窩而又心地不壞的南希……在他們之間,展開了激烈的鬥爭。

小說情節驚險離奇,跌宕起伏。人物命運大起大落,但是作者最後卻給奧利弗一個圓滿的結局,讓他過起了小紳士的生活。“善有善報,惡有惡報。”這是人類善良的願望。

這部作品可以看出作者對美好生活的追求與嚮往,對光明的渴望,對黑暗現實的不滿,以及對奧利弗悲慘遭遇的深切同情。警示人們要珍惜當下美好的生活,即使生活在充滿黑暗的環境下,也要充滿希望,堅定意志,才不會在黑暗中丟失自我,失掉心中的光明。讓我們感受到作者對人類苦難的深切同情和仁愛精神。這種仁愛精神將永遠照亮人心,指引我們走向光明之路。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇10

《綠野仙蹤》講述了美麗而又善良的小姑娘多蘿西的奇遇。

文中的主人公多蘿西生活在堪薩斯州的一個牧場上,因為一陣威力無比的龍捲風而被吹到了奧茲國。在她漫長的歸途中,雖然碰到了許多困難和危險,但也讓她認識了許多好夥伴:有一心想要得到能夠思索的腦子的稻草人,有一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工,還有拼命想要獲得勇氣的獅子。有時我在想:這些過去經歷各異的人物為什麼每次遇到危險都能夠逢凶化吉、遇難呈祥呢?他們靠的是什麼?靠的是相互之間的同情愛護,團結一致的頑強奮鬥。例如:遇到個頭比獅子還要大的怪獸窮追不捨,稻草人想出主意,在怪獸正要過橋時,讓伐木工把深溝這邊的樹梢砍斷,使橋墜入溝底。如果多蘿西沒有這些朋友的幫助,她就肯定回不了家,有可能會流落街頭,也可能會變成別人的奴隸。這又一次讓我感悟到了朋友的重要性。

在讀書的過程中,多蘿西的堅強和勇敢也令我很敬佩。特別是當邪惡的西方女巫摔壞了鐵皮伐木工拆散了稻草人,囚禁了獅子,把多蘿西當女傭,我為他們感到惋惜時,多蘿西卻並沒有放棄,她用自己的智慧打敗了女巫,拯救了夥伴。這個片段令我至今難忘。

今後,我要向書中的多蘿西學習,我相信總有一天我會和她一樣,經過努力實現自己的目標。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇11

一位用慈祥的眼神平靜地望著我的老人,她的眼睛像深深的潭水多麼讓我身心受到鼓舞啊!一位溫文爾雅的老人,一位自稱耳聾卻擁有如此善良心靈的老人,她彷彿能聽見我心裡竭力拉的曲子,獻給我這位的聽眾的曲子

第一次我在吵雜的環境中看完這篇故事時,我彷彿走進了我的內心,感受到那種不被認可的自卑感,感受到老人的溫暖,感受到音樂的樂趣。前面的那段話,是我心中的獨白,他一定在感謝著老人,在用盡心血去為老人拉曲子。第八段前兩句話,簡直就是直接的反應著主角逐漸建立起來的信心,那種努力的心情!被老人的一句話打動,而努力,多麼美好的衝動啊!也許我會用去感受這句話印在眼簾,久久不能忘卻!那位老人家為了勵我,每天早晨在公園等待我,用心去感受那鋸床腿般的音樂。這樣的一位老人家的謊言,又怎麼會不偉大呢!老師教會學生知識,而家長則給孩子選擇,可這位老人卻給了一位對音樂充滿熱情的青年肯定與信心,那是最重要的東西,對於他來說,沒有比這些更能使自己有勇氣繼續下去了!最後一段,那悠悠的文字,淡淡的傷感夾雜的感謝,我總是不由得想起那位耳聾的老人,那清晨裡我的聽眾這是要用心去意會的文字,讓人激動而感傷,那樣一位老人,我能感覺到我心中那些滿滿卻可能還沒能說出口的感謝。

美好的文章讓人難忘,而這樣的謊言讓我銘心!

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇12

《三國演義》成功塑造了許多叱吒風雲的人物,也描寫了百年千餘件重大軍事鬥爭,如“赤壁之戰”、“官渡之戰”、“草船借箭”等,現在,我已然成了一個“三國迷”。

剛好,我們學到了“草船借箭”這一章節,文中提到周瑜因嫉妒諸葛亮的才能,陷害他讓他十天造十萬支箭。我這時就想:怎麼可能在十天內造出十萬支箭呢?除非有神仙幫助,可是這世上又沒有神仙。我真替他捏把汗。可是就在我擔心之餘,令我沒想到的是下面的內容,我真的是被諸葛亮折服了。他竟然是在三天內得到了十萬支箭。原來他上知天文,下曉地理,他依靠自己的學識,利用天時,又借曹操生性多疑,用草船“借”到了箭。諸葛亮真是神機妙算啊。在別人驚慌時,他卻那麼鎮定自若,胸有成竹。我真是太佩服他了。

看完這個故事也讓我想到了這次的疫情。情況特別嚴峻,剛開始就給我們來了個措手不及。這次疫情揪住了全國人民的心。可是我們中國人民在困難面前不低頭,爭分奪秒,戰勝病毒。這所有的一切都離不開中國人民的智慧。是中國人的聰明智慧研究發明,科學家用智慧去研究剋制病毒的藥物,先進技術使醫護人員拯救了上萬名患者。雖然病毒很頑固,但是我們人類在發展。我們好好學習,豐富我們的知識,讓不可能變成可能,用自己的才智和學識去戰勝它。

我們要多讀書,好好學習知識。做一個品德高尚的人,做一個博學多才,有膽識的人。我們也要在困難面前不退縮,迎接最新的挑戰。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇13

一次,林老師上課向我們介紹了《綠山牆的安妮》,是名家名篇。於是,我就買了一本,迫不及待地讀起來。她那燦爛的笑臉,天真純潔,讓我難以忘懷!

這個故事是這樣的:書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她的天真和愛幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。

安妮從小失去父母,被孤兒院收養,喜歡整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話,一定會給她講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友,向她們訴說心事……她的到來使得刻板的瑪麗拉也透出了愛心。她樂觀、積極向上,憑著自己的刻苦努力考取了女王學校,還獲得了艾費裡獎學金,她憑藉自己的努力,讓夢想一個個變成現實。

安妮長得並不漂亮——紅頭髮、還有滿臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛幻想,一切平凡的事物在她眼中都是有趣的。雖然她在小時候就失去了父母,雖然她在孤兒院裡沒有朋友,雖然她生來並不美。但是上帝很公平,賜予了安妮生性樂觀、愛幻想。

我覺得應該向安妮學習,學習她的執著;學習她的純潔;學習她擁有一顆純潔無瑕的心靈。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇14

我彷彿就是他們三人中的一員,積極開展環保活動,還捐款給生活困難的人家。世界各地進行調查,一邊調查還一邊聽兔博士演講,微風吹過來,好像在說:“你真是個樂於助人的好孩子。”陽光照到地上,好像在說:“你真笨,這樣到處亂花錢,我看你連作業本都買不起,像我那樣,總是晒窮人,讓他們早點被晒死,這樣也能不讓政府煩惱了,哈哈哈……”我想:如果這樣的話,那太陽也不用再晒了,因為如果我們不捐款,他們也會被餓死的,不是嗎?所以說太陽講的是大錯特錯的。

如果每人都像龍娃,小英,兔博士那樣,那地球上便不會有窮人了。我們應該學習龍娃,小英,兔博士那樣助人為樂的精神吧!

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇15

蓋上《綠山牆的安妮》這本書,裡面的內容就像放電影一樣在我腦中閃過,使我記憶猶新,彷彿置身於書中,與安妮展開了一系列的故事……

安妮,一個從小就在孤兒院長大的女孩,長著一頭經常被別人嘲笑的紅頭髮,滿臉的雀斑,一張嘴怎麼也閒不住,總是嘮嘮叨叨地說上一整天。在一個叫綠山牆的地方,住著馬修、馬利拉兄妹,他們打算在孤兒院裡收養一個小男孩,卻陰差陽錯地找到了一個滿臉雀斑的古怪女孩安妮,她結交了一個知心朋友戴安娜,開始了一個新的生活。其實說實話,剛遇到安妮沒有任何好感,瞧她乾的“好事”!用石板教訓了諷刺自己是“紅毛”的男同學——吉爾伯特,被老師責罰;在茶會中把葡萄酒誤認為是紫莓汁,讓知心朋友戴安娜喝得大醉;把止痛藥當做香草精,放入了蛋糕內;她的故事讓我哭笑不得,卻不得不佩服,後來我發現,這個小女孩很善良,她陽光般燦爛美好的性格使我喜歡上了她。時光如梭,一眨眼安妮長大成人了,紅髮漸漸變成了深棕色,雀斑也消失得無影無蹤,並以優越的成績考上了女王學校,卻要因為照顧年老的馬利拉,放棄了出國,留在了當地做了一名教師。

說說我的感受吧!每一個讀者都能從安妮身上找到自己的影子,我就找到了當年調皮的我,她的可貴品質大可讓我們學習:對生活的樂觀,讓身心敞開,展現出一個全新的自我;驚人的想象力,她曾把自己幻想成有一頭漂亮的黑頭髮,擁有玫瑰般的肌膚和一雙紫色眼睛的美麗少女。我相信《綠山牆的安妮》這本值得耐人尋味的書,一定能震撼無數讀者的心。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇16

高爾基曾說過:我撲在書上,如同飢餓的人撲在麵包上。我也像高爾基一樣愛書籍。

我剛健的書櫃上陳列這許多大大小小的書籍,基本都讀過了。比如:《簡愛》《老人與海》都看過了。還覺得意猶未盡,又把媽媽的書胡亂的看了一遍。

我喜歡在網上看書。因為網上的書不盡全,還可以評價。我隔半個小時就在網上買了七八本書。這不,因為爸爸沒有按時將書送回家,我任性了一次。由此可見,我非常愛書。

我像許多文學家一樣熱愛書籍,還把讀書視為我生活中不可缺少的一部分。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇17

這個寒假我讀了一本令人難忘的好書——《親親我的媽媽》。作者是我國兒童文學家黃蓓佳阿姨。

這本書的主人公是一個10歲的男孩,他叫趙安迪。他的爸爸不幸在車禍中喪生,這樣,原來跟著爸爸生活的安迪現在不得不跟隨陌生的媽媽來到陌生的城市南京生活了。從父系家族來到陌生的母系家族的趙安迪,膽怯又孤獨。他從和新生活的格格不入,通過自己的努力和付出,漸漸和媽媽彼此理解彼此愛護和關心,終於快樂地融入到了新生活中,他自己也更加成長起來了。

媽媽舒一眉給安迪起了個可愛的名字——弟弟。弟弟對媽媽的依戀讓人心疼,對母愛的渴求讓人心酸,對媽媽的關心和愛讓人感動。故事以趙安迪和舒一眉為中心,圍繞他們書中還刻畫了一系列性格迥異的人物:自私的“兩面派”李輕鬆,做事認真又關心弟弟的眼鏡店老闆衛東平,把手指啃成“血爪”的好朋友張小晨,還有外婆、姨媽以及小表姐可兒,等等。李輕鬆趁舒一眉不在家時,就隨意支使弟弟幹這個幹那個,結果在一次燒開水時,導致弟弟被嚴重燙傷,住進了醫院。在住院期間,弟弟深刻地體會到了這個還有點陌生的新家所有的人對他的關心和愛。姨媽每天換著花樣給他做飯,外婆怕換藥時痛就讓他掐自己的手,尤其是媽媽因為他受傷而狠狠地打了李輕鬆一耳光。弟弟瞭解到媽媽是一個外表剛強,有點兒冷漠,實際卻是很愛他的媽媽。剛強的媽媽其實也有很脆弱的時候。媽媽心情很糟時,弟弟就給媽媽做了一碗蛋炒飯,儘管沒有味道,媽媽也沒吃,但是媽媽心裡一定是特別感動的。弟弟還想辦法幫助媽媽擺脫了李輕鬆的糾纏。正像黃蓓佳阿姨在“代後記”裡說的:“血濃於水,這是一個真理。孩子和母親是有血緣關係的人,無論之前敵視和陌生到何種程度,最後他們還是親愛的一家人,關鍵時刻他們一定會為對方出手的。”

生活中每個媽媽對孩子的愛都是一樣偉大的,孩子對媽媽的愛也是同樣真摯的。這本書我已經看了兩遍了,大家都趕快來看看吧!

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇18

當我讀了《的聽眾》以後,我的眼睛不由得溼潤了。

在文中“我”從拉小夜曲就像是在鋸床腿,到奏一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹也大吃一驚。這一切都是靠那位“聾了”的老太太的幫助。其實那

老太太是音樂學院最有聲望的教授,也曾是樂團的首席小提琴手。這位老太太為什麼要對“我”撒謊呢?因為她不想把我的自信心給打破,在旁邊甘願做一個忠實的聽眾,默默地為我喝彩,加油,打著節拍。

在我的身上也發生過類似的故事。

我的美術成績一直都不是很好,媽媽有時也教我畫畫。剛開始時,媽媽先教我輕輕地用鉛筆畫一個大致的樣子,等我畫好後她總會幫我修改。

不管我畫得好不好,她總是鼓勵我:“你的畫,真是越來越好了。”所以每次我都認真地在畫,即使畫得並不好。但我相信,我的美術成績會越來越好的。

那的聽眾,不僅給了我“勇氣”,更給了我成功的信心,其實每一個人都有天賦,在通向成功的道路上,不是每一個人都會一帆風順,但是隻要有堅定不動搖的心,就一定會成功的。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇19

當傑克倫敦發現當時期(19世紀末--20世紀初)的美國人愛好去北部極地去尋找金礦,這需要大量壯實的狗去拉雪橇,於是就出現了小說中巴克的形象,巴克原本是米勒法官的一隻愛犬,一直生活在美國南部加州的溫暖山谷裡,不料被賣到美國阿拉斯加(也是作者淘金所在地),那是一個即偏遠又寒冷的地方。

進入北方後,他才知道那裡的環境有多惡劣,生活有多艱苦,那裡沒有任何南部擁有的法則,那裡只有大棒的利齒的法則,。那裡也沒有公平的遊戲規則。任何時候都必須堅持挺住,絕不能放棄和倒下,倒下就是弱者,遵守南部法則也同樣是弱者,在這種惡劣的環境中,巴克的野性慢慢被喚醒,

他在極地中遇到過五個主人,最後一個是叫約翰.桑頓的人,他救了巴克,而且對巴克十分關心,在桑頓身邊不用長途跋涉,更不用拉雪橇,這在巴克看來是一種實在的幸福,然而不幸的是桑頓在一次淘金時被印地安人殺害,這使巴克與人的最後一根紐帶被打斷了,從此,巴克對人沒有了信任,他決定加入狼群,迴歸大自然……

小說早巴克的形象是強者的向徵,通過人的世界看到了狗的世界,在小說中寫狗就是寫人,賦予了狗以人的性格和心理活動,所以稱狗為“他”而不是“它”。

我在巴克身上看到許多優秀品質,但他最終走進狼群,迴歸大自然後吟唱的那支遠古的歌,我們又怎能做到原樣的接受呢?那只是作家的寓意和文學的一種表達方式了。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇20

前陣子,我在語文書裡讀到了落雪的《的聽眾》,這篇文章說的是,作者在家人不支援自己練琴的情況下,獨自一人跑到樹林練琴,遇到了耳聾的老太太,得到鼓勵,最後作者擁有了高超的琴技。

老太太以不能聽為理由,成為了作者的聽眾,用自己的行動來讚美作者的毅力和勤奮,使作者的琴聲從鋸桌腿變成優美動聽。而這之間的聯絡卻是兩人的祕密——老太太的祕密是:第一,她並不聾;第二,她對作者琴聲的讚美是假的;第三,她是以為音樂教師,而不是她自己所說的不懂音樂。作者也有三個祕密:第一,他一直揹著家人在練習;第二,他有一位祕密的聽眾;第三,這位聽眾的耳朵是聾的。作者在最後知道了老太太的祕密,他之所以不揭穿,是因為他不忍心,也害怕失去這的聽眾,更加因為他願意與老太太分享這個祕密。

通過閱讀這篇文章,我懂得了讚美的力量是無窮的,我希望成為別人理想的指路燈,也想通過努力獲得讚美。想要獲得讚美,首先,在學習上我們要勤奮,勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。其次,還要敢於、勤於讚美別人,激勵自己。這樣才能贏得更多聽眾的讚美。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇21

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?這段話選自朱自清的散文《匆匆》。朱自清是一位著名的散文家、詩人。他不僅寫了《匆匆》,還有許多名著,如《背影》、《荷塘月色》.........  我根據課文的內容,瞭解了課文中的很多知識,並且總結了中心:本文緊扣“匆匆”二字,刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。教育我們要珍惜時間,並且不能虛度年華。  既然說到了珍惜時間,那我就來說一說,我覺得時間過的飛快,不能浪費時間,我聽過有一句叫珍惜時間的名句:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。應該要準確地利用時間,不能浪費時間。

如果浪費了時間,那就浪費了生命。  在文章中,令我感受最深的是:“像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裡,沒有聲音,也沒有影子。”這句話最能說明時間的飛逝。從這句話裡我能理解,作者利用新奇的比喻,把自己的日子比喻成針尖上一滴水滴,把時間的流比喻成大海。說明日子顯得多麼渺小。  讀完這篇文章後,我深受感動。我第一次感覺日子是多麼渺小,時間過得那麼快。我要在這個學期要珍惜時間,不能光玩,玩藝也要有一個制度,要是光玩,那就會虛度光陰。  但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇22

凡卡·茹科夫,一個只有九歲的小男孩,沒有快樂的童年,卻只能整日被打罵,受捉弄,沒有親人的陪伴與關愛,只能孤獨一人在莫斯科做學徒,他悲慘的遭遇令所有人為之落淚……。前幾天,我讀了契訶夫的短篇小說《凡卡》,文中主人公凡卡的生活令我心中久久不能平靜。

這篇課文講述了凡卡在聖誕節前夜,給鄉下爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫了一封長信。在信中,他向爺爺哭訴了他在莫斯科的生活:稍有過錯就挨打受罵、被夥計們捉弄、吃不飽飯、睡不好覺,有幹不完的活計,甚至連只狗都不如!他在信中哀求爺爺,求爺爺帶他回鄉下去,雖然鄉下生活也很貧苦,可起碼還有疼愛他,與他相依為命的爺爺,他用包含淚水的筆寫完了這封信後興奮地投進了郵筒,懷著甜蜜的希望睡著了,做了一個美美的夢,但這注定了永遠是個夢,他沒有寫清收信人的地址,爺爺不會收到這封信了,待美夢過去,迎接他的只是更加殘酷的現實……

凡卡才九歲,比我們還要小,可他受的苦卻是我們的幾百倍。夜深了,人們都進入了甜美的夢鄉,凡卡只有為老闆的孩子不停搖搖籃的份,他可能已經瞌睡得睜不開眼睛,極度勞累,可這一切又有什麼用呢?他敢睡覺嗎?不敢,要是他睡了,又會遭到一頓毒打,儘管渴望睡眠已到了極致。白天,豐盛的一日三餐補充了人們的能量,讓人們能夠精力充沛地開始更好的工作,凡卡只能吃著極少的食物去幹繁重的活計,他何嘗不想品味美味佳餚,填飽咕咕叫的肚子,可他又怎敢去偷吃大魚大肉?只好忍受飢餓,繼續幹活。鄉下的生活是貧苦的,大城市的生活讓多少人為之嚮往,可凡卡在大城市中感受到的只能有冷漠、無情、不公平!他多麼懷念在鄉下的生活,雖也有不公、痛苦,但是充滿了快樂、滿足!

凡卡的生活令人憐憫,他的童年與我們有天壤之別,我們多麼幸福,穿暖吃飽,被人寵愛,是父母的掌上明珠。如果凡卡來到我們的身邊,我情願將我快樂與幸福分他一大半,讓他感受到家的溫暖!

一手拿筆,一手按住紙,正聚精會神地在光亮下寫信,眼睛是那樣專注,語文課本上《凡卡》一課的插圖,讓我的眼睛再次溼潤了……

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇23

故事真的非常的簡單。一個八十四天都沒有捕獲到一條魚的可憐的老漁夫,在大海中經歷了三天的奮勇拼搏,忍受了三天的孤獨痛苦後,仍然只是帶回來一條大馬哈魚的骨頭。

海明威用自己獨特的語言塑造了一個沒有成功的老人,同時塑造了一個在生活的壓力下優雅而堅韌的不屈形象。

在書中,老人其實是人類的化身。海則是象徵被人類征服的一切。在這個故事中詮釋了人活著應有的品格,和人活著是為了什麼。那就是:成功並不是一條大馬哈魚可以證明的。人應該是樂觀的,不屈服的對待一切;人應該是有耐性的,一切的諸如貧窮、飢餓、戰爭都會過去,面對困難永不言敗;做到了這些,我們的人生就是成功的。人生的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,將永遠是一個真正的勝利者!

這部榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎的小說,通過這個孤獨又堅強的老漁夫告訴了我們應該怎樣去面對人生的各種困境,告訴了我們生命有多強大,告訴了我們心該有多寬。

看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應該被任何困難所屈服,應該儘自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。成功與否不是我們的追求,而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇24

我在這個寒假中,看了一本書名叫《西方政治文化傳統》是由叢日雲所編寫的。本書是認識西方政治文化的一個嘗試。不過,作者不是一般地談論西方政治文化,百是從歷史的角度來把握西方政治文化的精髓,研究西方政治文化的歷史傳統。我們要了解一個人,一個重要的途徑是瞭解他的經歷。一個單位要聘用一個職工,必不可少的一項是要對方提供一個履歷表。一種政治文化,是長期歷史發展的積澱物,其中每一個要素都是特定歷史條件的產物,都有其複雜的社會、地理、宗教、種族、歷史機緣等原因。都經歷了由孕生到成熟、由朦朧到清晰、分解與融匯、蛻變與新生的長期歷史演進過程。本書通過對西方政治文化的歷史考察,色勒出西方政治文化基本要素如自由、民主、法治、人權、平等、公權與制衡等價值的形成和演進的歷史過程,以及各種要素相互融合從而形成一個有機體系的過程,給我們一個比較系統的關於西方政治文化的來龍去脈的知識,這對我們瞭解西方政治文化是非常有益的。

本書主要有三大編1)古代希臘:城邦政治結構與公民文化,2)古代羅馬:共和精神與法律傳統,3)中世紀西歐:日耳曼自由傳統二元主義。

從這一本書中,我可以知道西方的各國是如何從一個小國逐漸演變成大國,然後為世界做出一番貢獻。每一個國家都是有一個轉變的過程。例如英國,本來是一個封建王朝統治下的國家,但是後來資本主義的發展,資產階級開始意思到封建王朝的統治會有許多弊端,然後就進行了幾番起義,最終通過《權利法案》來限制王權。最高權力在國會手中,初步形成了民主共和的局面,單絲還儲存了封建殘存:國王。這件事產生的影響很大,是英國從人治轉向法治,經濟不斷髮展,後來還率先開始了工業革命。並且我月我知道了,一個國家的發展是離不開許多條件的,例如希臘雅典,正由於他們百分之八十都是山地,適宜農耕的土地較少。但三面環水,港灣眾多,特別是通向西亞的航路上遍佈島嶼,有利於航海與文化交流,因此航海業與海軍對古希臘人有重要意義。地少人多的古希臘人往往憑藉這方面的優勢向海外殖民擴張。但是單靠環境是不足夠的。還需要法律,就像羅馬帝國,擁有很好的法律系統,因此曾有過一段時間的輝煌,還有現在許多國家有一套適合自己的法律,因此國家的秩序才能夠維持。同樣精神也是必不可少的,馬克思主義在《共同宣言》頒佈時正式成立,後來有許多國家對其進行運用餓發展,最典型的例子就是蘇聯,當時蘇聯內外受壓,列寧果斷的把目標改為建立一個社會主義國家,最後勝利了,並且在後來國家的實力可以與美國相提並論。這就是馬克思主義的運用以及創新,開創了在落後的國家中也可以實行社會主義。還有許許多多的理論和精神,如共和精神,共和國精神,理性傳統柏拉圖等等。我可以從這本書獨到許許多多的東西,也同時增加了自己的見識,開闊了自己的眼界。同時也可以為自己以後學習歷史和政治打定了一定的基礎,以防以後的知識會不充足。

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇25

我看了一本書,叫《神筆馬良》。它的主要內容是:從前,有一個叫馬良的孩子,他家很窮,父母很早就去世了,而他就被賣到了一個商店裡去。雖然如此,馬良這個孩子很有骨氣,他很喜歡畫畫,而且畫得很努力。他每一次上山砍柴時,都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學畫畫的事感動了上天,上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上,在馬良由於砍柴很累躺下睡著時,突然看見一道光從天上射下來,然後,一位白鬍子老人出現在他面前,手裡捧著一根神筆,對馬良說:“這是上天送給你的神筆。”接著就把神筆給了馬良,老人一下子就不見了。馬良高興得手舞足蹈,他用神筆畫了一隻兔子,那兔子一下子蹦了出來。從此,他就給貧窮的人畫畫,想要什麼就畫什麼。

這個事情一直傳到了商店的主人的耳朵裡,店主就很想得到這支神筆,他就叫人把馬良抓了起來,想要搶馬良的神筆,但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是,麻煩並沒有結束。因為這件事也被官府知道了,官府同樣把馬良捉了去,要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是,馬良只畫了一片海,然後在遠遠的岸上畫了一棵搖錢樹,他們又叫馬良趕緊畫一條船,馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風船不能動,於是又叫馬良畫大大的風,馬良就一直畫大風,最後大風把小船吹翻了,他們全部都被淹死了。從此以後,馬良又可以繼續給老百姓畫畫了。

這個故事真感人!我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅強的心,而且樂於助人。這些優點永遠都在他身上閃爍著,永遠都值得我們學習!

五年級金色的魚鉤讀書心得 篇26

《伊索寓言》這個故事講述了一個人打點好了行裝準備出發。這時,他看見他的狗仍站在門口打呵欠,便嚴厲地對它說:“為什麼你還站在那裡打呵欠?一切準備妥當,只等你了,趕快跟我走吧!”狗搖著尾巴回答說:“主人!我早就準備好了,我等你等得都打呵欠了。”

這個故事讓我認為,狗根本就是沒有做任何準備,就是它自身的原因,還和主人說起大話,說是因為等主人等得太久才這樣。也讓我體會到有些人明明自身有問題,卻不知道檢點自己,還常常把過失歸咎於別人。存在這種僥倖心理,終歸有一天要自找苦吃的。