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描述表達《匆匆》的讀書心得體會(通用18篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:1.82W

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇1

翻開語文書,《匆匆》一文展現在我眼前。帶著頭腦中的幾個問號,我便讀了朱自清寫的《匆匆》。

描述表達《匆匆》的讀書心得體會(通用18篇)

“燕子走了,有再來的的時候;楊柳枯了有再青的時候,有桃花謝了,有再開的時候。”但是,我們的日子為什麼一去不復返呢?——是讓聰明的人偷走了,時間被他們抓去了。可是,為什麼我們的自己卻抓不到時間呢?

生活中,有些人活著,但他已經死了。因為他們曾赤裸裸地來到這世界,沒有帶什麼,又平庸地生活者,虛行此生,想碌碌無為的又回去,所以他們的日子短暫易逝,時間都被別人“偷”走了。這樣活著,已沒有任何價值了。因此這些人生不如死,只剩下肉體的存在,他們的靈魂已經死了。

而生活中,又有些人死了,但他還活著。因為他們也是赤裸裸地來到這世界,但他們一生不平凡。他們把從別人身上“偷”來的時間,用在自己身上,來幹些對人們有益的事情,同時,他們還保住了自己的時間,防止被別人“偷”走,這正像魯迅所說的:“我是把別人喝咖啡的時間,用在學習上的。”所以,他們一生給人們做了很多貢獻,他們的肉體雖然不存在了,但他們的靈魂仍然活在人們心中。

朱自清二十多歲時說,他在生活了八千多日子裡,每一天,日子都是從他洗手、吃飯、沉默、睡覺中過去;他的日子,除匆匆外,除徘徊外,又剩些什麼呢?

朱自清實現到著名文學家,他都說自己浪費了太多的時間,何況,我們小學生,是不是浪費的更多呢?是不是更應該珍惜時間呢?

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇2

“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人後悔的就是時間。”——題記

“在默默裡算著,八千多日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裡,沒有聲音,也沒有影子。”

是啊,時間走著、跳著、跑著離我們遠去。而我們卻將它忽視了,“寬容”地張開手心,任之流淌。直到我們真正需要它時,它卻早已無影無蹤了。就這樣,我們成為了時間的奴隸,服從它的命令,聽從它的擺佈。可是,我們就這樣心甘情願地屈服了嗎?難道我們就沒有想過要當時間的統治者嗎?

麥金西曾感慨道“時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦,給創造者幸福。”難道不是嗎?你看,木匠皇帝明熹宗,隨心所欲,不務正業,浪費時間在木匠活上,終究誤了治國大事。你再看,愛迪生的助手沒有用好的辦法,快速地找出結果,差點導致實驗被延遲……這都是多麼可悲又令人惋惜的事例啊!而造成這些後果的一切,還不是沒有好好珍惜時間,好好利用時間!

但是,時間也不是一個惡魔。它並不會虧待好好珍惜它的人。你瞧,美國作家傑克倫敦為了爭分奪秒,在他家許多地方掛上“珍惜時間”的提示語。你瞧,居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間,會客室裡從來不放坐椅,釙和鐳便在這些省下來的時間中被發現。你再瞧,魯迅剪頭髮時,從來不計較剪得好不好看,他要的只是速度快,由此他便有了更多的時間投入寫作當中……這一切又說明了什麼?只要好好珍惜時間並好好利用時間,它一定不會辜負你的期望,給你的驚喜或巨大、或渺小、或珍貴、或平凡。

還記得小時候,我曾在樓下找到了一棵小樹苗。這棵小樹苗可瘦小了:嫩嫩的枝葉,柔弱的身軀,有氣無力地站在土地上。而我呢,卻樂此不疲地玩著,從未想過要好好地珍惜時間。十年光陰就這樣悄然無聲地溜走了。當我再找到這棵樹苗時,它已不是樹苗了,而是一棵大樹,一棵身軀挺拔的大樹,一棵強壯有力的大樹。再想想我自己,我又得到了什麼?除了玩,就只有少部分的學習,並沒有得到多麼好的結果。

我一愣,忽然想起是時間在作怪。本想好好地斥責時間,可轉念一想,還是自己的過錯。同樣的,大樹與我有共同的時間。但大樹卻將時間緊緊地摟在懷裡,想方設法地利用它,吸收它,在它的哺育下茁壯成長。而我呢,卻將時間揮金如土,導致最終時間成了我的主人。可後悔,也是沒用的。時間,只會等待想珍惜它的人,而將隨意拋棄它的人扔至九霄雲外。

放棄時間的人,時間也放棄他。既然時間已在匆匆地流逝。我們還有什麼理由不好好珍惜它,把握它,還有什麼理由讓它放任自流,讓它造成我們一個又一個的遺憾呢?

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇3

《匆匆》是朱自清寫的一篇散文,講的是時間流逝,匆匆而過無法挽回的哲理,我讀過之後,深有感觸。

提到“匆匆”,能引起我許許多多的聯想,學習中的匆匆,工作上的匆匆,馬路上行人的匆匆……歸根結底,這世上的匆匆根源在於時光上的匆匆!

講到時光上的匆匆就不能不說珍惜時間,讓人想起那句婦孺皆知的古訓:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。雖說它是世人皆知,可真正能做到的珍惜時間的又有幾人呢?

那些沒有按時間完成工作的人總是找藉口說自己很忙,但他們可曾想過這樣“朝看江東水,暮看夕日墜。”等到他們老態龍鍾卻一事無成時,等待他們的只有無盡的憂傷和後悔了。這是多麼悲慘卻無可奈何的人生啊!但花有再開日,人無再少年,所以我們要從小珍惜時光,好好學習。

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,又再綠的時候;桃花謝了,有再開的時候,但是我們的日子為什麼一去不復返呢?

是啊,時間就是這麼特別,隨時從我們身邊溜走,卻不會再回來。星移斗轉,日光如梭,親愛的同學,讓我們一起珍惜現在的美好時光,好好學習,莫等閒,白了少年頭空悲切!

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇4

時間,如白駒過隙,在不經意間與我們擦肩而過,而我們總是這樣,就算失去了一絲,也不懂得珍惜另一絲,正如朱自清在《匆匆》裡寫的那樣:在逃去如飛的日子裡,在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日子的匆匆裡,除徘徊外;又剩些什麼呢?的確,在生活裡,光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰,留下的卻是匆匆——

在燈光下,雖然抱著一本書,但思緒早已被遙遠的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了,但我所不知道的是:光陰,已經從我的眼前溜走,我卻毫不在意。的確,時間漸漸離我們遠去,得到的只是父母的責罵,我後悔莫及,但那又有什麼用呢?時間如冬天的白雪,純白了那點點記憶。

我經常呆在花園裡,抱著香樟幻想,看著點綴在天空的點點純白,聽著鳥語,聞著花香,在夢幻般的世界裡虛度光陰。

在一聲聲教誨中,換來的都是“我們要珍惜時間”,但我們哪個人沒有虛度過光陰,因為老師的教導早已被光陰帶去。

“珍惜時間”,多麼簡單的四個字啊!但它貫穿了整個人生。

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇5

其中:“但這不能平的,為什麼偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次。“燕子去了,又再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”所以,我們應該有所作為,才不會留下遺憾。

少壯不努力,老大徒傷悲。 現在的我們都嬌生慣養,不會注意這些。早上的太陽公公上班時,我們都喜歡賴在床上,一日之計在於晨,無比美好的早晨又過去了。來得匆匆,去得也匆匆,一下子便沒了影子——從床邊過去了。匆匆吃完午飯?不是的,我們從不放過一個精彩的節目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機前全神貫注,飯碗一粒未動——中午又過去了,從飯碗前過去。下午應該要寫作業?沒有,“今天我和同學約好要去‘爬山’。”“今天我又很‘重要’的事情要出去。”……一個下午便又在玩耍時過去。晚上呢?“明天再做吧,明天比較有空,今天晚上玩會兒電腦……”

一天匆匆過去了,你做了哪些有意義的事?有看書嗎?有做作業嗎?有複習或預習功課嗎?沒有,沒有,沒有。而明天卻又將是如此。明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。

時間過得飛快,是何等的匆忙,年少時無所事事,老來自當後悔萬分。若是如此,我們還要來這世間有什麼用呢?

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇6

輕輕地開啟書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。可是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?……”多麼優美,多麼富於哲理的話語,我一遍又一遍地讀著、讀著……

朱自清真不愧為二十世紀著名的散文家,他寫這篇《匆匆》時,才二十三歲,可他已是清華大學赫赫有名的才子了,正值風華正茂。可是他仍然覺得自我在白白地浪費時光,沒有為國家、為社會作出什麼貢獻,深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實流露。

是啊,時光在默默地,沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又幹了些什麼呢?又有什麼收穫呢?當我們回首這一切時,也不免感概萬分。與朱自清相比,真是感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時光嗎?課堂上,當你與同學講小話時,時光便從你那雙伶俐地小嘴邊溜走;當你上課開小差時,時光便從你發愣的眼前閃過;當你和朋友們瘋狂地踢著球,而忘記做作業的時候,時光便從你奔跑著的腳邊左躲右閃地閃過了;當你坐在電腦旁津津有味地玩著遊戲的時候,時光便從你那晃動的滑鼠下流逝……

歲月不饒人,再有本事的人也無法把時光留住,所以,要想使自我的人生變得更精彩,那我們只能從此刻起抓住分分秒秒,努力學習,撐握過硬的本領,將來為國家,為社會多做一些有好處的事。也許只有這樣,當我們老了的時候,才不會後悔自我是在這世上白白走了一遭。

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇7

花有重開時,人無再少年。這句話一點也不假,不論怎樣,時間都是一去不復返的。一天過去了,就不能指望再重複這一天了,只能勇敢的去過下一天。

寒假裡偶爾翻看六年級的語文書時重新看到了《匆匆》後,我更是有這樣的感受。我的生活,從不會說話時就開始了。可我也從一開始就在浪費時間。我從早上起床、上學、吃飯、寫作業,到晚上睡覺就這樣日復一日,年復一年的過去了。從來沒有感覺時間過得很緊,在壓迫著自己,總是以為時間是很漫長的。可現在我才發現以前的觀念是錯的!即使全世界的人都在等我,即使不撕日曆,即使鐘錶的指標不再走動了,時間也不會等我,時間不會停止,因為時間是世界上最寶貴而有最無情,最使人珍惜而有最輕易破滅的東西。

看書時,它從書中逃走了。我悲傷。在做作業時,它又從我的筆尖滑過,我嘆息。時間總是那麼的匆匆。它從沒有停息過,也不回為誰停止。它只是繼續著它的步履,永不停止。

我從一個站也站不穩的小孩,長到現在一個能說會道的大孩子,想想那時一年級報名時的情景,彷彿就在昨天一樣。古往今來,人們一直認為時間很短促,時光流逝的迅速,我又何嘗不是呢?時間的可貴永不再有,這是我的最大感受。

時間悄然無息的從我身旁滑過,我卻不以然,但今後,我絕不會讓時間再從我的手中遛走,我會緊緊的抓住它,讓它沒有任何機會逃脫!

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇8

這篇課文主要講了“我”很無奈對自己之前一直以來虛度的光陰感到,呼籲大家不要虛度光陰的一件事。

這也觸使我回憶起了自己虛度的十年光陰。之前我在學習上並沒有努力和爭取,一心以為只有吃喝玩樂。一次,我的各科成績都並不理想,就算別人幫我,我也不覺得這次考試,我也不覺得這次考試很惋惜。當天,爸爸和媽媽狠狠批評了我一頓,但我每次都默默地想到:“這次考不好也就算了,下次,下次一定能考好!”

“一定能考好!”而當時的週末。心裡也就只有玩,課外書一大堆,一本也沒有看,放假就是我放掉學習上的痛苦,好好放鬆的日子!每次都這樣,作業只要基本上達到了要求就行。“功課留到下次再來複習就好了。”結果到最後還是沒有複習。當然,隨著年級和要求越來越高,知識,越來越多了,我也就跟不上節奏,成績一落千丈。就這樣,時間從我的吃喝玩樂中過去;光陰從我的懶惰中過去;日子從我的推遲中過去……

花有重開日,人無再少年。少壯不努力,老大徒傷悲。我的十年就這樣白活了,我何曾做過一些有意義的事情?我在大家心裡只留下了很多醜陋的痕跡。於是我讀了《匆匆?這篇課文後,我想在以後的學習上,留下讓大家刮目相看的突破,首先就要讀有意義的書籍的樂趣在體會理解和想象和想象,我要多看書,多讀書。我不要再過只有享受,懶蟲的生活,我要做一條活在書海中的小“金”魚。

我們要珍惜時間,讓自己的生命活得更有光彩。在別人心中留下永不磨滅的金色的痕跡!

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇9

自從學了朱自清的散文《匆匆》,我便想著:怎樣才能珍惜時間,不讓它白白浪費呢?

一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰。時間來去是如此的匆匆。時間是有限的,誰能把握好這有限的時間,誰就能堅持到最後,誰就是時間的擂主。不管時間怎樣匆匆,都能很好地把握時間,不讓它溜走。

如果把握不好匆匆的時間,就會一事無成,變成時間的奴隸,由時間主宰一切。原本匆匆的時間就會變得更加匆匆了。

我就是這樣讓時間白白溜走了。把早上鍛鍊身體的美好時光,讓給了睡覺。週末早上起來,只想著玩,想著玩電腦,一點也不記著寫作業的事兒,一點也不想學習。放學後,寫作業時磨磨蹭蹭。我相信很多人也像我一樣,沒有明白時間的價值,總是想著等一會兒吧,反正時間有的是。但轉眼到了晚上,我不得不感嘆:時間為什麼過的那麼快,我們的日子為什麼一去不復返呢?

學了這篇《匆匆》後,我才知道,原來時間是從我手中溜走了,是我沒有好好把握時間罷了。為什麼我當時渾然不知,享受了一時的快感,現在後悔莫及,因為我白白地讓無數的時間從我手中不知不覺地溜走。

海涅說過:春天不播種,夏天就不能生長,秋天就不能收割,冬天就不能實用。

時間啊,我不會讓你這樣匆匆離去,我要把握你,不要白白地輸給你!

從現在開始,我要珍惜時間,把虛度的光陰找回來,學會與時間賽跑,這樣,會讓我的每一分每一秒充實起來。

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇10

朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我奮發上進。

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”這句話深深地吸引了我。再仔細往下讀,這時候,我才發現作者原來不是為了描寫燦爛的春色光景,而是用這些來告訴我們要珍惜時間,要奮發向上。

人們都知道時間是非常寶貴的。有了時間我們就可以勤奮學習,勤奮工作,讓祖國越來越強大。時間就是財富,時間就是生命。

寶貴的時間優勢容易浪費的。就像文章裡說的“稍不留神,時光從水盆裡、從飯碗裡、從凝視的雙眼前過去了,從身上跨過、從腳邊飛去了,相輕煙、像薄霧那樣飄走了,留下的室友嘆息與徘徊。只有只爭朝夕、爭分奪秒的的人,才能有所作為,不枉此生。”有時,我真恨不得想讓時間停下來,讓它不要過得那麼快,但是爸爸媽媽卻說時間是停不下來的,我會提醒自己:上課不要開小差;做作業時不要東張西望;不要讓時間輕易地從我的身邊溜走了……

時間對每個人都是公平的,要想有所作為,就要像老師說的那樣,抓緊時間去學習,去努力,去奮發向上!

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇11

今天,我讀了一篇散文,散文的名字叫做《匆匆》。

它告訴我,時間一去不復返。是啊,每當我看到書桌上的兩張照片時,都會有這種感覺。一張照片是我三歲時吃麵條的美照,照片中的我眼神熠熠發光,臉蛋肥圓,下巴上佔著綠色的麵條裡的菜葉,眼前一隻藍色翠邊的花碗格外顯眼;另外一張照片上顯眼的還是那隻相同的藍色花碗,依然是我在津津有味的吃著麵條,只是這時的我已經長成了一個美麗的女孩,一張乾乾淨淨的臉,微笑著。看著長大的自己,感覺時間過的真快啊!過去的時間真的不再回來了。哎!現在真想知道自己躺在搖籃裡是什麼感覺,真想知道像寶寶一樣被媽媽抱起來是什麼感覺!可是,這些時間都已經悄悄溜走了。

我在吃飯時,時間匆忙地逃走了。吃完飯,我去看電視,時間呀,悄無聲息地飛走了。飛到了一個誰也找不見它的地方了啊!

時間啊,你能告訴我,你飛去哪裡了?為什麼你一去不復返呢?

時間不回答我,但我知道,我們不能讓時間停止,唯一的辦法就是不浪費時間,好好的利用時間。當我們做了這件事,就不要再去同時做別的事情,而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣,我們就能抓緊時間了。

讓我們把每一分鐘的時間都變成更有意義的吧!

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇12

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”可時間去了,卻再也回不來了。時間是個自私的人。它不會為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒,來感受這美好;它也不會為了青年人風發的朝氣而逗留一秒,來享受這活力;它更不會為了老人孤獨的背影而感慨一秒,來安慰這滄桑。

然而時間對於每個人又都是公平的,它給予每個人同樣的時間——二十四小時。不會因為任何人而多一分一秒。愚蠢懶惰的人,把二十四小時變成了十二小時。反之,聰明勤快的人,往往可以把二十四小時變成四十八小時。

人們往往喜歡吧什麼事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日,萬事成蹉跎。”當我想到這事,我的臉霎時間紅透了。我想到了自己。每個週末我總是等到太陽高高掛起,肚子唱起了“空城計”才慢吞吞的爬起來,吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。現在回想起來,自己竟浪費了這麼多時間。我不禁留下了懊悔的眼淚。花有再開的時候,人卻沒有再為少年的時候。我就是這樣虛度自己的好年華,這樣任由時間從我的手中流逝。

“少壯不努力,老大徒傷悲。”我能在年輕的時候,明白時間的重要,是一件多麼好的事情啊。我應當把握自己的時間,充分利用這些有限的時間,去學習一些無限的知識,來充實自己的大腦。讓自己成為一個有文化的人。在自己平淡的人生中留著像遊絲樣的痕跡。我不會讓自己赤裸裸的來到世間,而又赤裸裸的回去,我會帶著星點光芒消失在夜空的一角。

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇13

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,今天的時光一但失去了,明天它還會再回來嗎?

古往今來,人們都在感嘆人生的短促,時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!不捨晝夜”,到曹操的“對酒當歌,人生幾何?”到現在各種各樣有關光陰消逝的描述,人們總害怕時光的消逝,總時時在珍惜時光,時時在描述時光的飛逝,然而很少人會像朱自清那樣,用詩一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文,於灑脫之中感悟時光的匆匆!

《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾?柯察金由這樣一句話:“人生屬於人們的只有一次,人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣,在臨死的時候,他就能夠說:我把自己的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的好事業——為全人類的解放事業而鬥爭!”我們不是保爾,可我們也應珍惜時間,不應該碌碌無為。

人們總是把事情往明天推,正如清朝詩人錢鶴灘的《明日歌》的一句話:“百年明日能幾何,請君聽我明日歌”是啊,一百年裡能有多少個明天呢?少年易老,時光易逝,此時不上,更待何時。

“在逃去如飛的日子裡,在千門萬戶的世界裡的我又能夠做什麼呢?”這不單單是作者的對時光流逝的感嘆,更是人們對青春不再的感慨。是的,我們又能夠做些什麼呢?“只有徘徊罷了,只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨,三年,在迷迷糊糊之中便過去了,雖知時光的匆匆,卻又無奈時光的飛逝。光陰一去不復返,“為什麼偏要白白走這一遭啊?”這是一個看似平常而思之肅然的問題。作者沒有正面回答,但答案是明確的,肯定的,不能白活一回。

“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什麼痕跡呢?”讀到這裡的時候,我思緒萬千,卻霎時面紅耳赤。是啊,人生是一段長長的旅程,卻又彷彿一陣微風吹過,再也留不住時間的腳步。

天黑了,有再亮的時候,可那是昔日的亮光嗎?春天過了,四季輪迴,有在現的時候,可那是昨日的春天?日子一天天過去,浪費了多少,我下定決心:在接下來的明天裡,從這一秒開始珍惜時間。

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇14

這篇文章講的是時間一去不復返,不要虛度光陰。( )從中我體會到時間就是金錢,聯想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜,而這四千六百多個日日夜夜我卻幹了些什麼呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆裡,除徘徊外又剩些什麼呢?

今天過去了,還會有明天,明天過去了,還會有後天。君不見,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候”,而我們的時間過去了,就再也不會回來了。你看,有的同學下了課首先想到的是去玩耍,總覺得作業還會有時間去做的,於是,一下了課,教室裡就再也找不到他的身影了。待到放學時,老師來催他的作業,別的同學都可以高高興興地揹著書包回家去了。而他,只能乖乖地留在教室裡,直到把作業做完了再回去。這時候,他也許會想起課間被他浪費了的時間,如果那時能珍惜時間,也就不用留下來做“留學生”了。

同學們,你是否也有過和我一樣的感受?星期休息在家,多麼自由輕鬆,因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀,沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此,你首先想到的不是完成作業,而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了,有好多天沒有與小夥伴一起玩耍嬉戲了,作業總會有時間去做的,於是不知不覺中,天色已經暗下來,而你的作業還紋絲沒動。

我記得有這麼一句話:"時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時。"你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處。那為什麼時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費時間,任憑時間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時間,時間也拋棄了他。因此,他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間,珍惜時間,不虛度時光,利用時間做一些有意義的事情,並且達到事半功倍的效率,他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時,二十六小時,甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。

朋友,每當你打電腦的時候,日子從鍵盤上過去,看電視的時候,日子從螢幕裡閃去。朋友,人生雖短暫,但細細地算一算,一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢?

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇15

讀完《匆匆》這一課後,讓我感到了時間的飛逝及作者對已逝日子無比的惋惜與無奈。

時間就是如此的飛逝,如此的無情。在不經意間,時光便會稍縱即逝,無法挽留。它來的匆匆,去的匆匆,對每一個人都是公平的。儘管你珍惜它也好,儘管你揮霍它也好,它永遠也不會挽留一刻,永遠不會回頭。

我們日常生活中的洗手、吃飯、默默時,他就在我們不經意間來去匆匆。時光去得無聲無息、無影無蹤。回過頭去,我們已經虛度了4000多日子,從嬰兒時代的牙牙學語,成長為了一個要邁入中學的少年,十幾年的時光轉瞬即逝。當我們嘆息時,也是無用的。時光不會因為同情你而停下腳步,只有我們珍惜時光,不虛度年華,才會贏得未來。如果我們能在有限的時間裡創造無限的價值,那麼,在我們去世的時候,也不會留有任何的遺憾和惋惜了。

在我們國小生時代,很多孩子還沒有察覺到時間的匆匆,他們總認為,自己還有大把大把的時間可以揮霍,總認為自己才十幾歲,還有幾十年的光陰等著我們,他們已經虛度了多少光陰,但他們還沒有察覺到,難道你們不感到惋惜嗎?

過去的日子我們的確是浪費了不少,那麼就從現在開始,從今天開始,珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來到這個世界 ,又赤裸裸的回去。人,來到這個世界上是多麼得不容易,人在這個世界上生活只有一次機會,既然來了,就應該有所作為,有所成就,不能白白走這一遭,我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道:只有抓住今天,才能贏得明天,才能贏得未來!

表達關於匆匆的讀書心得體會相關

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇16

珍惜時間,愛惜時間的文章我們讀了很多,也背了很多。但是我第一次真正深刻的體會到時間的寶貴,卻是在今天的一節短短的四十分鐘的語文課上……

今天,我們一起學習了第二課《匆匆》,學後的我感到了異常的興奮,因為我終於學會了珍惜時間和愛惜時間,我也終於感受到了時間的可貴。

第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法,可以說是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時間的感慨,和對自己沒有在過去的時間內留下什麼痕跡、做出什麼貢獻的遺憾。文中時間的描寫非常全面,感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時以為這是朱自清晚年的一篇作品,後來我才知道,這竟是朱自清24歲時的作品!從此,每當我回憶起這是朱自清青年時做的作品時,不免十分激動……

每每想到這裡,我十分激動,但我一想到現在的我們,更是無與倫比的激動!我們都已經十三了,粗略的算一下,已經度過四千七百四十五個日日夜夜了,已經度過十一萬三千八百八十個小時了,已經度過四億零九十九萬六千八百秒了!我們又積累了什麼呢?放寬一點,從一年級開始算。那也是有兩千一百個日日夜夜了。在兩千一百多個日日夜夜裡,我們又在哪裡留下過什麼有價值的痕跡呢?如果問我們積累的知識和我們歷經的時間能成正比嗎,有誰能胸有成竹的說:“能!?”

世界上最長壽的人才活了六萬多天,況且那還是從前。隨著環境的改變,空氣和食物的汙染,我們最多能活一百零幾歲了,也就是三萬多天。而我們現在已經度過了整個人生的七八分之一了,如果不想讓我們白白浪費這一生,那麼只有珍惜時間。就讓我們在有限的時間內,為社會盡可能的做出我們的貢獻吧!

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇17

讀了朱自清寫的《匆匆》後,我受益匪淺,它使我知道許許多多的道理。

從中,我知道了時間是一去不復返的,它不會說為誰而停下前進的腳步,也不會說因一些事而時光倒流。時間猶如鐘般發出一陣陣清脆的聲音,“滴答滴答”聲經常回蕩在我的耳邊,我知道,這是時間正一秒一秒地減少。然而,我們的生命的時間也一秒秒地減少。

時間流逝得飛快,已是20__年了,我們還是無所作為,作為十一二歲的我們,有什麼作為呢?只有玩罷了,只有浪費時間罷了。我覺得我們應該把玩的時間用來學習知識,把喝咖啡的時間用來看書,這樣豈不更好?

曰:“光陰似箭,日月如梭。”對呀!時間真的過得很快。左眼一眨,右眼還沒來得急眨,就已過了十幾年了。這十幾年來,我們學過什麼?可能真的不記得了。我們只知道,時間來的匆匆,去也匆匆。曰:“歲月不待人”。時間就是趁我們懶惰的時候,從我們身邊不知不覺地溜走了。它走時,不跟我們打一聲招呼,也不跟我們說個再見,甚至連頭也不回便匆匆地走了。

孔子曾曰:“逝者如 斯 夫,不捨晝夜。”是呀!一去不復返的時光如河水,日夜不停。我想,世界上什麼是最寶貴的?金錢嗎?不。時間是最寶貴的。我們看不到時間,也摸不著時間,既然如此,為什麼時間是最寶貴的呢?富蘭克林曾說:“你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間,因為時間是組成生的的材料。”正是如此,時間是組成生命的材料,也是世界上獨一無二的材料。即使你有億萬財產,但到你死的時候,你除了時間,什麼也帶不走。所以,時間是最寶貴的。

郭茂倩的“少壯不努力,老大徒傷悲。”岳飛的“莫等閒,白了少年頭,空悲切。”等等。一想到這些詩句,我就想到朱自清寫的《匆匆》。

《匆匆》這片文章讓我懂得了要珍惜時間,要珍惜好每一分每一秒。

描述表達《匆匆》的讀書心得體會 篇18

人生是一場單程旅行,時間就是人生的旅票。人們只有在時間已經白白浪費後,才回過頭嘆息,埋怨著時間的流逝,卻從來沒有審視自己。

當我們在看肥皂劇時,時間已匆匆離去,帶領我們赴往下一段旅程。雖然時間是不會停止的,但是為什麼人們不能充實做些有意義的事呢?不要讓人生之旅這麼虛無呀。我們可以去遊歷祖國的大好河山,可以去幫助需要幫助的人,可以去培養自己的一技之長……有這麼多事可以做,人們為什麼會無聊呢?

朱自清感嘆著過去的時間渺小,我卻不然。一個人對於地球46億年的長河的確像是滄海一粟,可對一個人來說,一分鐘也是寶貴的。在區區的一分鐘裡,可能在汶川大地震中生還的人會多一個;可能在有難題想不通時,有了思路……時間對於人來說,就是無價之寶。雖然它去得匆匆,但是,人們也能和時間去賽跑。

在每時每刻,時間都在流逝,朱自清也在《匆匆》道出了人與時間的平衡。難道人們不能打破這些,去和時間比賽?只有和時間一起賽跑,人在一生也將十分充實,旅程也是幸福快樂的。

光陰似箭,日月如梭,我們一定要珍惜時間,去努力向前,讓一張單程票沒有被匆匆的日子擊敗。