書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書更是全人類的精神營養品。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明白事理，做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀水平，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑;讓我們莊嚴思考;可以讓我們奮發圖強，勇於創造。在書籍的世界裡，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的魂麗。
如果你想擁有一個完美智慧的人生，那麼，就從讀書開始吧，一本書就是一個神奇的寶藏，裡面既有天文地理、自然百態，又有民俗風情、紛攘人生……讀書，能改變一個人的思想靈魂，能改變一個人的生活態度，能改變一個人的行為習慣。
縱覽古今中外，凡是有成就的政治家、科學家、藝術家，乃至於在自己的工作上做出很大成績的人，沒有不重視讀書的。他們博覽群書，採集精華最終走上成功之路，這充分表明——書可以使人變成更優秀。
列寧從小酷愛讀書，五歲就開始識字，很快就能誦讀許多詩歌和故事。列寧一生重視讀書學習，直到逝世前的幾個月，還在一篇文章中寫到：“我們一定要給自己提出這樣的任務，第一是讀書，第二是讀書，第三還是讀書，然後要檢查，使學問真正深入到我們的血肉裡去。”
偉大的科學家愛因斯坦也非常重視讀書。在中學時代，他如飢似渴地閱讀自然科學故事;在大學時代，他為自己制訂了學年、學期、每月的讀書計劃，博覽哲學家、物理學家的著作，積累了雄厚的基礎知識。最終成為偉大的科學家。
多少仁人志士，哪個不是博覽群書?哪個不是才學橫溢?這樣的事例舉不勝舉，這些偉人最終能夠成為一代偉人，與他們從小酷愛讀書是分不開的。讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉，讀書也是一個人走向成功的必由之路。一個不愛讀書的人，終將“體力不支”而中途敗下陣來。
為此，我校將在本月全校啟動“讀書月”活動。建設書香型校園，以高雅文化引領學校發展。我們相信，陣陣馥郁的書香，一定可以陶冶你優雅的氣質，不俗的談吐，一定能培養你高潔的情操，豁達的心志，一定會為你的成才之路提供不可估量的人生價值。“只是就是力量，讀書改變命運”，讓我們無限相信書籍的力量，在前人的肩膀上登高望遠。讓我們積極投入到讀書活動中，把它作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求。讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園，在好書的陪伴下，向更精彩的人生邁進!
同學們，讓我們在濃濃的書香中，體驗讀書的喜悅，開啟智慧的大門，讓讀書的身影成為校園裡最美的風景。
“書籍是人類進步的階梯。” 我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死;只有人讀書，才會越讀越活。
書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流資訊，表達靈感。
讀書是一種享受，我讀書時，感覺彷彿是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要書，每當我看完一本書時，那裡面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。“以銅為鏡，可知儀表;以古為鏡，可曉歷史;以天為鏡，可知風雲;以木為鏡，可斷春秋;以書為鏡，可知真我!”
“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純;文，愈久愈香。”這句話出自兒童文學20xx年經典選刊《歲月留香》，書如其名，在20xx年風風雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經典，這是我的愛書之一。“歲月流轉，情懷依舊”，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真.
“唉!多麼可憐的小女孩!”我合上了《安徒生童話》，眼前彷彿浮現出小女孩的身影，心裡暗暗為小女孩悽慘的命運感到痛惜。
對於小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實。聖誕節的晚上，小女孩被爸爸感觸家門賣火柴。小女孩赤著腳在街上走著，身上只穿薄薄的衣服。但始終沒有人理睬她。小女孩又冷又餓，只好點一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……正當她準備想靠過去時，火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。我冬天都穿著棉襖，而小女孩呢?只穿著一兩件衣服，而且那時還下著鵝毛般的大學。在小女孩眼裡“餓”這字眼是十分熟悉的，而在我眼裡卻及其陌生。小女孩又點燃一根火柴，幻想這各種各樣的美味佳餚。
他又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及聖誕禮物的聖誕樹。但是火柴滅了聖誕樹也消失了。看到小女孩的父親，在想想我的父母，他們每天都在辛苦的操勞著，每天早出晚歸的工作，掙錢來養家，宮我讀書，培養我成為祖國的棟樑。父母依舊任勞任怨，對我百依百順。最後，小女孩子啊火柴的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶，才感到一絲絲的溫暖!
這篇故事讓我懂得幸福是來之不易的，我們應該好好珍惜，現在的幸福果實是先輩們用鮮血換來的，賣火柴的小女孩雖然在這樣的生活環境，但是她仍舊珍惜最後的幾根火柴給他帶來的溫暖和幸福。更何況我們現在的生活環境，更值得我們珍惜。
古人云：“一日無書，百事荒蕪。”是的，如果一天得不到書的滋養，那麼，我們的生活將會失去五彩繽紛的色彩。我們應該多讀書，讀好書，好讀書。 書是一縷溫暖的陽光，溫暖我們的心靈;書是細長的針線，彌補我們心靈裡的空缺;書還是通向智慧的階梯，攀登智慧的頂峰!人的一生不可以缺少書，只有 博覽群書的人，才能博學多識。這將會使他一生受益!
我的成長離不開書，書反而使我成長的更快
小時候，媽媽經常給我讀《小貓釣魚》的故事。有時還教導我“：一定要多看書，看書時要穩下來，才能理解其中的道理，不能像故事裡那隻淘氣的小貓那樣——做事三心二用，明白了嗎?冉冉。”當時只是呵呵一笑，隨後給出媽媽一句滿意的答案，便屁顛屁顛的玩去了……
長大後，才明白讀書的重要性。空閒時，便和爸爸媽媽一同去逛書店。《窗邊的小豆豆》，《魯濱遜漂流記》，《湯姆。索亞歷險記》已成了我愛不釋手的書集。每天寫完作業，都要把書“啃”完一番，才肯睡覺。
我愛讀書，書像一位學者，不斷地教育著我，啟迪著我。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有付出，才會有收穫，如果你一直在書的世界裡遨遊，就會品嚐到豐收的喜悅。文學家陶淵明最喜歡讀書，每次對書中的內容有所理解時，就會高興的忘記吃飯。讀書不能走馬觀花，而是要專心致志，這要才能理解其中的意思。
是書陪伴了我度過了無數個日日夜夜，我只想大聲說出四個字：我愛讀書!
書是人類進步的階梯，是開啟智慧打門的金鑰匙。書是我生活中不可缺少的精神食糧。讀書是我的一大嗜好，一有空閒，我就會捧起書津津有味地讀起來。
讀書開闊了我的視野，陶冶了我的性情。讀書時，我的思維會在書中神遊，我的情緒會在書中起落。《昆蟲記》讓我看到了各種昆蟲的習性和本領，讓我領略到世界的奇妙;《魯賓遜漂流記》讓我瞭解到一個聰明、勇敢堅強的魯賓遜;神話傳說、童話故事讓我浮想聯翩;《愛的教育》使我受到真、善、美的薰陶;《紅樓夢》、《三國演義》、《中化上下五千年》更讓我瞭解到中華文明的燦爛與偉大。只要手中有書，我就經常忘了吃飯忘了睡覺。
讀書豐富了我的想象力，引起我的無限遐想：看著空中飛行的小鳥，我會在腦中編制各種童話故事;聞到花香，我的心會隨著花香神遊到一個夢幻的世界;路上遇到殘疾人，我的心情會陡然下沉，繼而編制他悲慘的身世。讀書為我的生活增添樂無窮的樂趣。
讀書使我的作文水平有了很大的提高。每當老師把作文要求講解完後，多數同學會急得抓耳撓腮，而我已經成竹在胸了。經過一番醞釀，一篇思路清晰，文字優美的作文就完成了，再加上漂亮的書寫，我的作文經常得到老師的好評，並被作為範文在全班朗讀。所以，我認為作文並不在，只要多閱讀，多積累，勤練比，就可以把作文寫得遊刃有餘。
開卷有益，這是我對自己讀書的最深、最明瞭的體會。從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大我想應該所有人都知道吧。
還記得曾經的自己是多麼地厭倦讀書，很少會坐在桌前去細細品位一本書集，既便偶爾拿一本書來看看，也只是隨手翻一下，沒有耐性去細品書中的精華所在。而在無所事事的時候便會出去玩，不是逛街就是在家裡聽音樂、打遊戲等，做一些讓自己開心的事情，但時間一久便覺得這些娛樂專案及其的無聊。於是，便站在窗前呆呆的望著外面的世界，目光呆滯，心裡空洞洞的，像《西遊記》裡的無底洞一樣，我不知到該乾點什麼。
在一次偶然的機會，與媽媽一起去書店買複習材料。當看到別人那麼專注看書時，便被他們那種專注的神情所打動，也隨便拿了一本書看了起來，書裡的故事真有意思，看看就忘了時間。過了一會，媽媽便走過來，對我說：“這本書我買給你吧。” 於是，打這以後，我便喜歡上了看書。在隨著讀書量的增加，我越來越發現讀書的好處，它不僅可以緩解自己的心情，也可以讓自己學到一些鮮新的知識。在書的海洋裡，我彷彿是那孤獨的一艘小船，永遠達不到彼岸。
一開始我只看一些像《三重門》這樣的小說，但後來我發現這方面的書看多了，是不是有點乏味了呢?應該換一個專案的書來讀讀。但是最終也沒有買別的方面的書籍來讀。還是買了這方面的書籍，這才發現原來自己的想法是錯誤的。其實不同的書給人帶來和收穫往往是不同的。可以多讀一些各種類別的書籍來增加自己的知識量。並且可以增加自己的不同興趣愛好。作文
讀書，現在已經是我生活中不可缺少的一部分了。每天都必然有一段時間用來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;在心情煩噪的時候讀書可以讓自己的心情不在那麼煩噪，讓自己的心情隨著讀書變得心平氣和，總之，讀書給一個人帶來的好處實在是太多了，所以我愛書。書是我忠實的朋友!
書，這個簡單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。
我記得彌爾頓曾經講過這一句話：“優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富儲存下來，併為人類生活的進一步發展服務。”是的，正如彌爾頓所說的，只有書才是最寶貴的財富，只有保留下來才能讓人類的生活進一步發展。它是珍貴的;是獨一無二的;它是人一生所要追求的……
書，它是人們一生中最寶貴的東西了吧!書，僅僅一個字就蘊涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話，你應該第一個想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂，牽制著人們;你就是人類的營養品，提供所需的“食品”;你就是人類的房子，在困難時出手幫助;你就是人類的家，給予溫馨……書是人類的動力，有了書，就能挖掘出自己本身的潛能。書，那麼誘人，讓人忍不住去了解你，接近你。你是那麼的高尚，那麼的可敬，那麼的……
書的世界，是無限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發現書籍的奧妙;書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍，很有氣質;但看他的人品以及才學了嗎?現在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。
如果沒有了書，世界就是黑白的，而不是現在這樣;沒有了書，世界是顛倒的，而不是現在這樣;沒有了書，世界上將充斥著不文明，而不是現在這樣;沒有了書，世界將是沒有發展的，而不是現在這樣。為什麼這樣說呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒有讀過書，天賦也是白白浪費!如果沒有了書，人之間就沒有了交流，就沒有了現在的21世紀……
是啊!有了書籍你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個世界!
多讀書，增加一點書卷氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香薰染人生。正如莎士比亞所說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啟心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知;提高素養，除去愚昧;充實生活，豐富精神;滋潤心靈，減少空虛;淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。
《平凡的世界》是最近我剛讀的一本書，愛它是絕對的純粹。我愛看書，尤其愛讀史書，其實之前就有很多朋友給我推薦過這本書，由於我對歷史類書籍的偏愛，並沒有將平凡的世界納入我的書庫，但現在，我也許更能去詮釋平凡的定義。
幸福的是，我們生活在這樣平穩的時代，可以有著安穩的生活，不會遭遇到與孫少平一樣的苦難，但是生活在不同的時代，就有不同的歷練，我們是平凡的一員，要跨過泥濘，我們要做不平凡的自己。
讀書的好處有很多。我給你介紹以下幾點：
1、可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。
2、可提高我們的閱讀能力和寫作水平。
3、可以使我們變的有修養。
4、可以使我們找到好工作。
5、可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地……
其實讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發現。的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。
我是一個特別喜歡讀書的人。
在家裡，起床就去拿自己的書看吃飯也抱著書，有世界民名著《賣火柴的小女孩》、《阿拉丁》，等等........其實我在幼兒園我不喜歡讀書，可現在我很喜歡讀書了，因為我從書本上學會了好多知識!
今天，我讀了《有人送我一株草》這篇文章之後，感到一個人在外，如果缺少了信心和快樂，就會一事無成。
這個故事敘述了作者在1971年的夏天裡，從一個應徵事情的地方回住處。那時候，身上只剩下一點點兒生活費，穿過校園時，頭是低著的。草坪上半躺著一個金髮的青年，他從地上拿起一件東西向作者走來，擋住了作者的去路，然後，那個青年把一株碧綠的青草當珍寶似的送給了作者，使作者微笑、快樂。拍拍作者的面頰，又很親愛的撫摸了一下作者的頭髮，眼神又給了作者信心，之後，就悠閒的走了。那是作者在美國收到的第一件禮物，這禮物使作者充滿了信心和快樂。作者常常覺得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債：將信心和快樂傳遞給另一些人類。將一份感激的心，化作一聲道謝、一句輕微的讚美、一個笑容、一種鼓勵的眼神……
這次讀完《有人送我一株草》這篇文章之後，我擁有了更大的信心和更多的快樂。
假期有些長，但是我也是沒有去浪費每天的時間，除了上網課，做好老師佈置的任務，我也是在這個假期看了一些書，除了專業相關的書籍，也是還有一些其他的書籍，通過讀書，我也是有了更多的收穫，有了一些感悟和心得。
專業的書籍，讓我明白，雖然我課堂聽得很多，但是其實也是學到了專業一些相關的，並不是所有，而且還有很多深入的知識是需要我努力的去學，多去看書，多去鑽研才能知道的，而且我也是感受到了通過這次的讀書，我對於我自己這個專業也是有了更多的理解，不再像以前那樣自以為怎麼樣，而是更加的清楚知道，還是有蠻多的方面，我是以前不清楚的，要去學，要去掌握的，並不像我以前所知道的那樣，越是學習，越是發覺這專業的知識有很多的。並且我也是感受到了，通過讀書，自己的知識面更加的寬廣，不再侷限在一面，也是對於我以後的學習有很大的幫助。
除了這些，我也是會看一些雜書，瞭解專業以外的一些方面，通過閱讀，讓我對於這個世界，這個社會也是有了不同的感官，特別是這次疫情，只能呆在家裡，而讀書也是很好的一個學習方式，畢竟除了上課的時間，還有挺多的時間，也是不能去浪費掉的，我也是通過在家裡讀書的方式，來了解了更多關於這個世界，對於我來說，不但是充實了自己的精神生活，也是讓我有了更多的知識儲備，一些雜書看起來，現在沒有什麼用，但是也說不定以後某一個時段是會有用的，我也是會感受到的。
讀書也是讓我明白，其實每個人的時間都是一樣的，有優秀的，也是有成績糟糕的，大家的時間如果都是花在玩上面，那麼也是學不到什麼東西，而通過去讀書，卻是有不一樣的收穫，我也是明白，以前在大學的時間，還是浪費了挺多的時間，學校裡面同學叫我玩，或者其他的事情，也是會浪費了一些，還是要多花一些時間在讀書上面，而在家裡，也是沒有太多可以玩的事情，而遊戲我也是不太怎麼去玩，所以也是讓我能靜下心來好好的讀一些書，讓我有一些收穫，而不是浪費掉了時間。我也是要在以後多讀一些書，無論是專業方面的，或者其他的一些雜書，其實都是會對我有一些幫助的。
書籍是人類進步的階梯，人的一生必定要讀許多書籍，才能有大志，子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，讀書也是這樣。知道讀書的人不如喜歡讀書的人，而喜歡讀書的人不如覺得讀書快樂的人，我們要在讀書中獲得快樂。
暑假時，舅舅從美國寄回了一本《艱難一日》，是關於海豹突擊隊擊斃本?拉登的書，讓我很感動，也很欣慰，更多的是驚訝，他們早在半年前就開始準備，給我們留下了深刻的印象。
所以，我快樂了，為本?拉登的死感到快樂，這些都是其他的不能給我的，我會為他們喜怒哀樂。
讀完一本書，會感到濃濃的滿足感，我從讀書中獲得快樂，幸甚至哉，歌以詠志……
最近老師給我們發了《意林》這本書，我很快就讀完了。
讓我印象最深的就是《見證奇蹟的時刻》這一則小故事了。這裡主要講了是“魔術王子”的劉謙在沒上春晚前，他在魔術界已經有國際名譽的他，以前只是在幾家百貨公司的魔術櫃檯上，看比誰都認真，一個小硬幣魔術就把他迷的不行。一放學就來，把叔叔都弄煩了，他說，你想幹什麼，劉謙說：“我想學!”店員就拿他做廣告。他參加了兒童魔術比賽，他是一等獎，魔術師大衛·科波菲爾用不流利的中文念著他的名字。
在此之後，他想養活自己，從此，它變成了“帥氣的上班族。”每天晚上一回家就玩魔術。被老闆開除了。無奈之下，他準備用魔術養活了自己，並且去外面闖一闖，從小就沒有拜過誰為師的劉謙，竟然闖到了cctv中央電視臺的春節聯歡晚會。
我非常佩服劉謙，他在外3年找不到工作，再街頭賣藝三年，終於闖上了春晚。他的原則就是要靠幽默、魅力、來表演。他的這種敢於冒險，堅持不懈的精神值得我們學習。我對他的魔術充滿了奇怪。
“下面，見證奇蹟的時刻到了……”
老師是太陽底下最光輝的職業，他照亮了孩子們的心，也溫暖了孩子們的心。
《女教師的47個吻》讀完這篇文章，我很感動，本文中的查文紅老師懷著一顆火熱的心從城市來到一個貧窮落後的小山村教書。面對孩子們的嘲笑與無知，她感到委屈，但她還是堅持留了下來，漸漸地像村民學習那裡的話，上課給同學用普通話講一遍又翻譯成他們的家鄉話，在這位可愛的老師的不懈努力下，全班同學進步很大，博得了村民的理解與尊敬，孩子們也是那麼深深的愛著老師。停電那晚孩子們的壯膽，臨別時的依依不捨，春節期間熱情的電話問候，你說，女老師怎能不牢記、怎能不感動!女教師甜甜的吻呀，親在了孩子們淳樸的臉上，也溫暖了孩子們幼小的心靈。
其實天下的老師都是一樣，很愛孩子們的，如果他/她不愛，他/她為什麼又選擇教師這個職業呢?請深深的愛我們的老師，老師一定是愛你的。有時只是不善於表達……
在學校往往有寫不完的作業和三千丈的試卷。現在畢業班的學生天天有試卷，考不好就要挨毛子格子下面有時還要挨降龍十八掌，甚至是混合雙打。不用說本先生就是以身試法的一位。 記得一次考試我媽給我下了一條規矩。考到90分以上獎勵一碗鴨血粉絲湯，100分兩條剪紙。誰知天有不測風雲，我竟考了89分。回到家，媽媽看了以後立刻就是皮帶炒肉絲。屁股上盛開了一朵美麗的菊花，晚上痛的誰不著覺。
第二天學校裡素有“音樂家”美稱的車志超不知從哪來了興趣唱起了《黃河大合唱》，我靈機一動，將這首歌改成了《考不好》：
爸在吼，媽在叫 奶奶在嚎叫 爺爺在拿皮鞭 來個什麼毛子格子下面 還有十個降龍十八掌 降龍十八十八 降龍十八十八 降龍十八 降龍十八 降龍十八掌 由於這首歌深得民心於是才半天就有一大半人會唱了。我又一鼓作氣，寫了後面四段。
在我的影響下又有人寫了《最凶得人》。
我們什麼時候才能從分最重的關係中解脫出來?
今天，我看了一個故事，故事的題目叫《醜小鴨》。裡面說了一個長得很醜的小鴨子經歷了千辛萬苦終於變成了快樂、美麗的白天鵝的故事。
看完了這個故事，我想起了《奇奇、顆顆歷險記》中的奇奇，他經歷失群、誤解之後終於被諒解也加入了慈母龍家大家庭。
在生活中我們應該注意的是人的內在而不是外表。如果你被大家小看，你就勤加練習，讓他們懂得：士別三日，當刮目相看。
我喜歡讀書，小時候，外婆經常給我買撕不破的兒童書，因為那時太小，不懂得愛惜。長大後，我終於明白書是人類的好朋友，我們要珍惜它。
現在書己經成為了好朋友。它讓我獲得了快樂，還讓我懂得了知識。例如∶我從書中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還知道烏龜為了排除身體裡多餘的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，是因為它在爬行時會泌出一種液體，這種液體看起來很噁心，但它幹了以後，就會形成銀白色的痕跡，這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑著這種痕跡，就能找到家了。讀書真有趣。
書是知識的海洋，我就像是這海洋裡的一條小魚，在這海洋裡的快樂的遨遊，茁壯、快樂的成長!
今天我讀的寓言故事是《獅子和蚊子》。
這則寓言講的是在濃密的大森林裡，獅子憑藉著自己的凶狠，坐上了森林只王的寶座。做了國王的獅子不再像以前那樣謙虛，而是處處欺壓“良民百姓”，小動物們都是敢怒不敢言，因為沒動物打的過獅子。只好任由擺佈了。
可是蚊子卻偏偏不服氣，對獅子發起了挑戰，訊息傳出整個森林都轟動了大家都在議論紛紛。
挑戰的時候很快就到了，獅子聽說蚊子要在他登基一週年來搗亂，獅子並沒有放在心上，還是繼續受動物們的賀禮和朝拜。
獅子和蚊子簽完條件之後就開戰了。
獅子早就不耐煩了，一下子撲到蚊子面前，想用爪子抓住它。蚊子輕輕扇了扇翅膀就閃到了一邊，然後飛到獅子臉上，狠狠的咬了一口，就這樣它們“戰鬥”了幾十個回合，時間一長，獅子就喪失了鬥志，筋疲力盡了。卻怎麼也找不到制蚊子的方法，蚊子終於贏了，大家非常的高興。
可是就在大家慶祝勝利的時候，誰也沒有注意到那個剛剛戰勝森林的勇士正孤零零地粘在蜘蛛網上，動彈不得。一隻小蜘蛛緩緩的爬過來，它竟然成為了一隻蜘蛛的晚餐。
這則寓言故事告訴我們，世間沒什麼是無敵的，一物剋一物。就像故事中的蚊子---獅子---蜘蛛。就像玩鬥獸棋一樣在強大的大象連一隻弱小的老樹都打不過，這就是三角迴圈。
我讀完了一本書，它的名字叫《小公主》。這本書非常精彩，我很喜歡。
書中的主人公叫莎拉，她原來家裡富有，受到公主一般的待遇。可是父親死後，莎拉變得很苦，被當成女傭，受盡了歧視。但是她很堅強，承受了種種折磨，最後他父親的朋友終於找到她，莎拉又成為富有的“公主”，並用愛來幫助乞兒。
莎拉是一個善良、堅強、有愛心的女孩，她身上有很多可愛的品質值得我去學習。從她身上，我學會了：遇到困難要堅強，對待弱者要同情和幫助，永遠懷有一顆善良高貴的心靈，這才是公主的品質!
——《假如給我三天光明》讀書心得
讀完了《假如給我三天光明》很是讓我感動。
這本書裡的主人公是美國的體位著名作家“海倫·凱勒”，她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女姓，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月，並以堅持不懈的精神考上了著名的哈佛大學的德吉利夫學院的人。
我覺得海倫·凱勒她能有如此堅持不懈的精神我們應該向她學習。
"書”，我們再也熟悉不過，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”，我們的“心臟”。 書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長”。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嚐……
偉大的文學作家茨威格曾經說過：“書籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。”讓我們仔細認真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎。
書是困難時的一雙手，是乾渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發動機。或是說，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書裡，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物。“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小窪人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些，還有密切關係著的食物鏈，每一個動物的生活習性，正是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業汙染，每當這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間，中國出現乾旱，就是因為水迴圈被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無法降雨，乾旱面積越來越大。讓我們發出內心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護環境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學們，行動起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得乾乾淨淨，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環境所屈服，站起來!當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻!
同學們，讓我們行動起來，不被垃圾薰倒，使我們再次佔領高地!同學們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬於十三億堅強不屈的中國人民!
我第一次和《意林》見面是在三年級，我看見同學拿了一本《意林》，我看了看覺得非常好。正巧，過了幾天班主任老師說可以自願訂書。我看見訂書單裡有《意林》就毫不猶豫的訂了。
當我看到《意林。少年版》的一篇《“1”為什麼大於“300”》。這個故事講的是有一位射擊運動員，剛開始他每天有300百發子彈，訓練總是漫不經心，成績不僅沒有上升，還下降了不少。後來教練每天只給他一發子彈，如果沒有射中，就不能離開訓練場地。所以他每天都認真練習，不敢馬虎。他的成績突飛猛進。在一次奧運會上大獲全勝，他就是鮑格丹諾夫。
這個故事告訴了我們在生活中要珍惜每一次機會，不要讓機會一次次地從自己手裡溜走。比如：上課時認真仔細地聽老師說的每一句話，下課可以多讀一分鐘書，多吸收每一點知識。
生活中，珍惜“1”，珍惜“唯一”會讓我們擁有更多的幸福、快樂和成功。
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裡，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多麼幸福呀! 但擁有著這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以後，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
初讀《城南舊事》，好像陷入一個復古的相簿，在一片泛黃之中去找尋那一份關於童年的記憶。
童年是短暫，因短暫而美好。對許多人來說，童年是一本讀不完的書，充滿童真、快樂，對未知的好奇與神祕感，所有一切的一切，都美好而易逝，易逝而美好。寫童年的作家很多，但林海音描述童年的手法卻與其他作家不同，一反慣常使用的體驗性隨筆文體，通過一位小姑娘之眼，來窺探發生在身邊的成人世界書中的林海音用細膩的筆觸去刻畫一個個人物，那一段段“舊事”彷彿就在眼前，一個個鮮活的人物形象，紛紛出場：無文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親;充滿威嚴具進步思想卻早逝的父親;用奶水和幫工做一年四個月換取一個月四塊錢，兩副銀首飾、四季衣裳，一床新鋪蓋的宋媽;感情受挫導致成了“瘋子”最後喪身於車禍的秀貞母女;充滿女性柔媚風情而又善解人意的風塵女蘭姨娘;因生活所迫走上偷盜之路的收買破舊貨的小子有反覆出現的主角人物，也有蜻蜓點水，幾筆帶過，卻入木三分，讓人過目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫卷，讓人不單讀到老北京的一些舊日風土人情，也讀到作為移民者的英子一家從故鄉閩南帶來的文化痕跡。
通過小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，卻也增加了小說的純度和想象空間。在英子眼裡，無論哪一個人物，都是善良的，縱是當了賊的賣小雜貨男青年，宋媽懶做好吃嗜賭沒責任心的丈夫“黃板提及童年，眼前便不覺浮現屋後的池塘，母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中，怎麼揮都揮不去。真有一種“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來“的感覺。
童年如夢，夢出外婆的橋;童年如橋，接著未來的路。一直以來，我都覺得這是對童年的註解。是啊!童年如夢，夢裡的一切都是新奇的，所以孩時的我們不會覺得累。像林海音一樣，用孩子的眼光去自看世界，那這個世界以及這生命，便是一場夢，一場不會累的夢，一場純淨如水的夢。
讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收穫。“懸樑刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種雅的素質，能塑造人的精神，昇華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!
讀書，是好事;讀大量的書，更值得稱讚。
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
一位叫亞克敦的英國人，他的書齋裡雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裡是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有了書，就象鳥兒有了翅膀”嗎!
然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識，可當人家問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裡的原因只有一個，那就是他不善長於讀書，而只會“依葫蘆畫瓢”。
朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”
所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有了細緻、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。
由此可見，讀書不在於多而在於是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬卷圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實他一本書也沒有讀完。
現在的我們，這種“有書等於沒書”的現象是歷歷在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大家都認為沒什麼看頭;這樣一來，掌握的知識也相對於較為膚淺。因此更何況是其他書呢?我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。面對現在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。
對於書，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐出來的是絲。
最近，我讀了《做溫暖的教育者》一書，講述教育不是急功近利的事業，而教育的物件大多卻有些急功近利。怎樣才能將這一矛盾智慧地化解呢?最終作者覺得教育智慧應該溫柔、平和且能持久，於是他覺得“溫暖”這個詞比較合適。自己暖和，別人感到溫暖，這才是教育。
書中收集了作者從教30多年對為師、做人、教育感悟的153篇隨筆，內容豐富，論及了教育的方方面面，而我感悟最深的莫過於教師應當讀書。
作者剖析了當前教師讀書的現狀，闡述了教師讀書的理由，並指出為教師讀書尋找理由從某種意義上說是對教師的諷刺，因為教師天生應該是讀書人。是啊，在資訊量特別大的當今社會，在大力提倡教育走向生本的今天，書籍作為生活的一個載體已經成為我們生存、發展、進步的必需品，有了書籍才使我們的話語有了意義，讓我們的存在有了價值。教育是事業，而教師是職業。我們從事的是教師這一職業，擔負的是教育的責任。讀書是我們的職業使然，是我們的事業使然。作為一名黨員教師，應該把讀書視為生活中的平常事、必做事、份內事，不需要任何理由，不作為任務安排，而應該自覺持之以恆地閱讀，日積月累地閱讀，整本著作地閱讀，擠出時間多讀書、讀好書、好讀書，讓閱讀成為我們的習慣，使讀書成為我們主動自覺的行動，使我們的心靈充滿書香。教師不讀書，何以提升自己，立足於學校?教師不讀書，何以示己之範，要求學生去讀書?
讀書能提升教師心靈脩養。讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養我們的人生底氣。讀書能讓教師博學多才，悟性提高。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動，要聯絡實際生髮，擴充套件。讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現實中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。當你對一本書、一篇文章，甚至一句話產生深深共鳴的時候，你會覺得讀書竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，淨化人的心靈。心浮氣躁、雞腸狗肚、名利薰心的人是幹不好教育工作的。
回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛讀書的人;再看看周圍，那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見，讀書能提高個人素養，能明心志，能沖走靈魂中的沙礫。讀好書有如品嚐美味食品，細細咀嚼精心細讀，細心品味，充分享受其味，充分吸收其養。蘇霍姆林斯基說：沒有讀書就沒有教育。朱永新教授認為：一個人的精神發育史就是其讀書史。可見，書籍能浸染人的靈魂，書籍能陶冶人的情操，書籍能影響人的氣質。書籍是人的精神營養液。而學校是提供精神營養的地方。讀書不僅是學生的事，更是教師的專業，讀一些經典，與大家對話;讀一些人文，陶冶情操;讀一些學生喜歡的書籍，拉近師生距離;讀一點生活書籍，享受生活的多彩。讀書是自己成長的必需，讀書是精神成熟的必需，讀書是修養高潔的必需。多讀點書，即使你不能成功，也可以在失敗的時候知道自己跌倒在哪裡。教師不但要讀教學的書，要讀教科的書，要讀教輔的書，要讀專業的書，要讀教育的書，還要讀政治的書;要讀自然的書，要讀人文的書，還要讀科技的書;要讀有文字的書，要讀經典的書，還要讀生活的書。每天讀書並不難，貴在堅持。長此以往，也許成不了大氣候，但至少能成就小氣候儒雅淵博的飽學之士!所以我們一定要靜下來讀書學習!
書到用時方恨少，事非經過不知難。《學記》曰：“是固教然後知困，學然後知不足也。”對於我們學生而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。接下來，就由我為你們談談我的讀書心得吧。
我們為什麼而讀書 ?有可能是為讀書而讀書，沒有明顯的目的;或是為了考上一所好大學; 三是為了古人所說的“修身養性”; 四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟樑之材。我們不能做第一種人，因為這樣沒有理想，沒有奮鬥目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行屍走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。所以我們要堅信：明天的失敗都是由於今天不努力，今天的努力明天一天會有大收成。
培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富於想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。 高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。 莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。讀書可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事。提高我們的閱讀能力和寫作水平.。.使我們變的有修養。使我們找到好工作.。使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地……
約一個世紀以前，有一位單瘦的學生在回答老師為什麼而讀書的時候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，並用畢生的心智實現了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來。
親愛的同學，如果你熱愛你的祖國的話，那麼，認真讀書吧!書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量。如果你熱愛生命的話，那麼，認真讀書吧!因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯的時候，生命之花才能開得燦爛。
讓我們心中永遠記住這句話：為中華民族的偉大復興而讀書!讓我們齊努力吧!
我叫朱婷，我在揚子二小上學，我的媽媽給我買的書中我最喜<<女生賈梅》，它是秦文君寫的書，我特喜歡。
裡有賈梅在生活中的事情，讓我們知道了許多知識，賈梅是一個令人羨慕的女孩。她心地善良，富有同情心。裡有許多令人感動的事情。
剛買的時侯，我幾乎天天晚上都看，每次媽媽叫我睡覺，我才戀戀不捨的關上了書，在夢裡我就會夢到我讀的內容，像看電影一樣。
現在，我不管是什麼書，我都會翻一翻，看一看，現在我的讀書量已經很多了。
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