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西遊記國小生讀書筆記(通用28篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:1.18W

西遊記小學生讀書筆記 篇1

我在暑假裡讀論了一本相當好的書,是四大名著之一的《西遊記》。《西遊記》是長篇章回體神魔小說,作者是明朝著名小說家吳承恩。讀完這本書,我有非常多的感受要和大家分享。

西遊記國小生讀書筆記(通用28篇)

《西遊記》主要描述了孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧去西天取經的故事。他們一路上歷經千辛萬苦,戰勝形形色色的妖魔鬼怪,經過九九八十一難,最終功德圓滿,修成正果的故事。

《西遊記》裡的人物各有各的特點。那神通廣大的孫悟空,憨態可掬的豬八戒,勤勤懇懇的沙僧、持之以恆的唐僧......他們給我留下了難忘的印象。

其中讓我記憶深刻的是孫悟空大鬧天宮,生動地運用了語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫等。寫出了孫悟空的威風凜凜和神通廣大。我很佩服孫悟空,所有的天兵天將都出來都打不過孫悟空,孫悟空真厲害啊!

讀了《西遊記》我明白了做什麼事都不是一帆風順的,要經歷種種困難和失敗,所以,我們做事的時候,不能輕易被困難嚇倒。要勇往直前,知難而進。面對挫折,我們要學會開動腦筋,做一個勇於思考的智者。這部小說同時也告訴我們,正義終將戰勝邪惡,真理是客觀存在的。

我相信書中想傳達的道理不僅僅是這些,以後我還會慢慢品讀其中內涵,同時也做一個追求心靈自由不怕困難的人。

西遊記國小生讀書筆記 篇2

寒假裡,我讀了《西遊記》這本書,精彩動人的故事至今讓我記憶猶心。

《西遊記》是中國古典四大名著之一,是中國第一部神魔長篇章回體小說,作者是元末明初的著名小說家吳承恩。書中主要有:齊天大聖—孫悟空;天蓬元帥轉世—豬八戒;捲簾大將下凡—沙僧和如來二徒弟“金蟬子”轉世、東土大唐高僧—唐僧。他們除妖魔、打鬼怪,一路上歷經千辛萬苦,終於到達西天取得真經。

其中,我最喜歡《三打白骨精》。這裡面不僅看到了孫悟空的神通廣大,還更加直接地體現出了一波三折的寫作手法。白骨精為了吃到唐僧,化成老百姓,幾次三番欺騙唐僧。但是唐僧為人過於善良,連對妖精也很仁慈,所以任憑孫悟空怎麼勸,怎麼打,唐僧都不相信,最後竟然還把悟空給趕走了。

在這本書中,我最喜歡的人物是孫悟空,他不僅神通廣大、火眼金睛、力大無窮,而且還知恩圖報。當年唐僧將悟空從五行山下救出來,悟空就義無反顧的跟著唐僧踏上了漫漫的求經路,讓我很是感動。而且孫悟空很寬容,雖然路上的妖魔鬼怪都不是他的對手,但是偏偏唐僧不懂,肉眼凡胎無法辨認妖怪,時不時還念緊箍咒來懲罰悟空,悟空卻從來沒生氣過。我們要學習孫悟空的精神,寬巨集大量,這樣社會才能更加和平。

我覺得人與人之間應該互相幫助,互相信任,少生氣才能有更多的朋友,才能成為更好的自己。

西遊記國小生讀書筆記 篇3

我最喜歡在知識的海洋裡遨遊。每當我開啟書的扉頁,屢屢墨香如醇醇楊柳風,濛濛杏花雨,在心上縈繞,心花也在悄然綻放,散發出無數感悟的詩行。

最近《西遊記》把我深深的吸引住了。《西遊記》是明朝吳承恩所寫,講述了唐僧和三個徒弟一路歷盡千辛萬苦最終取得真經的故事。

《西遊記》成功的塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧一心向佛,孫悟空正義膽大,武藝高強,是妖怪的剋星。豬八戒好吃貪色,但又心地善良,沙僧安於天命。這四人各有特點。性格各不相同,形成了鮮明的對比。這使我驚歎作者的高超寫作技巧。把人物刻畫的維妙維肖。其中我最喜歡孫悟空,因為他聰明,忠誠,嫉惡如仇,無私奉獻,一路保護唐僧抵擋妖怪對唐僧的傷害,最後到達西天取得真經,被如來封為鬥戰勝佛。

有時想想自己的半途而廢,做事情虎頭蛇尾。我不禁慚愧自己當初為什麼不能像他們一樣堅持到底?也許這正是我所缺少的。只要我能把一件事情從頭到尾,不管成功還是失敗,只要盡心盡力去做了,這對我來說也是一種成功啊!向唐僧師徒們學習他們這種執著,不怕困難,鍥而不捨的精神,相信我也會在我的學習之路上取得“真經”。

西遊記國小生讀書筆記 篇4

今年暑假我過的很有意義,讀了好幾本書,增長了很多的知識。其中有一本我最喜歡的書——《西遊記》。

《西遊記》的主人公有唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。唐僧是由觀音菩薩選定從東土大唐去往西天拜佛求經的和尚,他心地善良,很容易受到妖怪的欺騙;孫悟空是他的大徒弟,他機智靈活、火眼金睛、好打抱不平;豬八戒是唐僧的二徒弟,他憨態可掬、愛耍小聰明,又是取經路上意志最不堅定的一個;沙和尚是唐僧的三徒弟,他忠誠老實、勤勤懇懇,一路上挑著行李到西天,從無怨言。當然唐僧還有另外一個徒弟,就是他騎著的白龍馬。《西遊記》中講述了很多很多膾炙人口的故事,比如:三打白骨精、大鬧天宮、真假孫悟空、三借芭蕉扇等等。

《西遊記》的整個故事大致上講的是:孫悟空從石頭裡“破殼而出”以後在花果山不受任何約束,當上了猴子們的大王,到了天庭之後因為偷吃蟠桃和太上老君的仙丹,引起了“大鬧天宮”,在這之後,孫悟空被如來佛祖壓在了五行山下,一直過了五百年。五百年後被去西天拜佛求經的唐僧所救,做了唐僧的徒弟,一路忠心耿耿保護唐僧去取經。

在取經路上共遭遇了九九八十一難,並且在這過程中又收下了豬八戒和沙和尚兩位徒弟。師徒四人不畏艱險、一路向前行走,用了十四年時間終於從西天大雷音寺取得了真經。

看完《西遊記》這本書,使我感受到師徒四人不怕苦、不怕累的精神非常值得我學習,並且我從《西遊記》中學到了一個道理:不論做什麼事情,只要堅持,就一定能成功!今後,我在學習中也要發揚不怕苦、不怕累的精神,這樣才能學到更多的知識,取得更好的成績。

西遊記國小生讀書筆記 篇5

“敢問路在何方,路在腳下……”,每當聽到這首歌曲,我就會想起自己讀幼兒園時最喜歡看的電視劇《西遊記》,其中的情節真是耳熟能詳。暑假,我在王老師的推薦下,再一次看了《西遊記》這本書,還是不禁感嘆作者的妙筆生花。

本書講述的是唐僧和他的三個徒弟歷經種種劫難,最終在西天取得真經的故事。書中展現出一個個豐富多彩的神魔世界,讓人不得不感嘆作者大膽的想象力。作者將唐僧四人的形象鮮明的刻畫出來,栩栩如生的展現在我們眼前。

在這四人中,我最喜歡的就是孫悟空。他是一個了不起的英雄,他不僅會騰雲駕霧,有火眼金睛,還會七十二變;他不僅本領高超,還懂得反抗。雖然他也有缺點,喜歡“戴高帽”,好勝心強,但這使得人物形象更加具體了。他是一個勇於鬥爭且有勇有謀的英雄,面對玉皇大帝,他敢於鬥爭;面對妖魔鬼怪,他也不退縮,敢於鬥爭,橫掃各種妖魔鬼怪。這就是孫悟空,我心目中的大英雄。

我覺得孫悟空身上的這種精神是值得我們學習的,面對生活中的困難或挫折,我們要勇於鬥爭,而不是輕易妥協。做一個具有正義感的人,面對不公平的事情,勇於說出來,不向惡勢力低頭。

西遊記國小生讀書筆記 篇6

古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅忍不拔。

——題記

聽著《命運交響曲》,我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書,閉了眼,貝多芬那不屈於命運的面龐又浮現在我的腦海裡,令人不由得肅然起敬。

貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登,揮灑汗水而成功近在眼前時,命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知,對於一個視音樂為生命的人,這是一個何等大的打擊!一瞬間,世間萬物一切美妙的音律都離他而去了,他每天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而,他並沒有向命運屈服,他開始抗爭,開始重新攀登。就在這時,《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了,伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。

貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘,他的命運可謂坎坷。內心的孤獨,生命的苦楚,這些都成為創作的來源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛苦中創作,譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著,讓人銘記於心的是那流傳於世的樂章。或許當世人聽到這巨集偉的樂章,會記起做曲人坎坷的一生。

是啊,沒有風雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒有挫折的人生,不是精彩、美好的人生。

西遊記國小生讀書筆記 篇7

在短短的寒假中,我讀了好多書,其中,我覺得最有意義的是《三國演義》。

這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動,展示了三國興亡的歷史畫卷。

在書中,我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像董卓一樣惡貫滿盈的人,更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了,他通天文、知地理,不管別人有什麼計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。而且,他還是一個大度惜才的人,曾經七次生擒孟獲,而每次都因孟獲不服而放走他,直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮

在書中,我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由於諸葛亮聰明博學,用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計,他把諸葛亮看作是東吳一患,要找藉口害他,於是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭,這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭,如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識,在三天內向曹操“借”了十萬餘支箭,出色的完成了任務。

讀完《三國演義》之後,我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能幹將來對社會有用的人。

西遊記國小生讀書筆記 篇8

讀《警犬拉拉》讓我感想很多,下面聽我慢慢道來。

《警犬拉拉》,顧名思義,肯定講的是人和狗一起破案的故事。我之所以愛看這本書,是因為這本書的“主人公”——拉拉活潑可愛,聰慧靈敏,善解人意,在最危險的時候,它總能化險為夷,給一個個充滿蹊蹺的案子畫上圓滿的句號。

這本書中,令我印象最深的章節是“失落的榮譽”了,它主要講的是警犬拉拉和維奇之間的故事。由於維奇常奪走本應屬於拉拉的榮譽,便使拉拉非常生氣,但在另一次執行任務中,維奇因太想得到榮譽,而不按計劃行動,提前衝了上去,卻不料失算遇到了危險,這時的拉拉,忘記了維奇的種種行為,奮不顧身地衝上前去救維奇,而自己卻身負重傷。

《警犬拉拉》這本書,給了我許許多多的感悟,它告訴了我什麼是真情,什麼是友誼,最重要的是,它讓我懂得了人間的真諦:學會不辭辛勞地付出。我們平時的學習生活中,就是缺少這種付出的精神。大家都只想著佔別人的便宜,很少有人主動去付出。可如果人人都願意付出呢?那麼這個世界就充滿了溫暖。體育課上,一個同學不小心摔倒了,我送他一句輕輕地問候,一個同學語文測試沒考好,我給他一個鼓勵的眼神……

人和人之間就該這樣,人人都願意付出,那是多麼美好的事情。其實付出的方式不一定在物質上,一句輕輕地問候,一個鼓勵的眼神,都是小小的付出。要知道,有付出才會有回報。

西遊記國小生讀書筆記 篇9

1、狐狸說:“我的生活很單調。我追逐雞,人追逐我。所有的雞都一個模樣。所有的人也是。所以,我感到有點無聊。但是,如果你馴養了我,我的生活將充滿陽光。我將辨別出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會讓我鑽入地下。而你的腳步聲卻會像音樂一樣,把我從洞穴裡召喚出來。另外你瞧,看到那邊的麥田了麼?我不吃麵包,小麥對我來說毫無用處。麥田也不會讓我聯想到任何事。這是很可悲的!但是你長著金黃色頭髮。當你馴養我以後,這將是非常美妙的一件事!麥子的顏色也是金黃色的,它會讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽風兒吹過麥田的聲音……”

2、一旦你馴服了什麼,就要對她負責,永遠的負責。

3、我們整天忙忙碌碌,像一群群沒有靈魂的蒼蠅,喧鬧著,躁動著,聽不到靈魂深處的聲音。時光流逝,童年遠去,我們漸漸長大,歲月帶走了許許多多的回憶,也消蝕了心底曾今擁有的那份童稚的純真,我們不顧心靈桎梏,沉溺於人世浮華,專注於利益法則,我們把自己弄丟了。

4、如果有人鍾愛著一朵獨一無二的、盛開在浩瀚星海里的花。那麼,當他抬頭仰望繁星時,便會心滿意足。他會告訴自己:“我心愛的花在那裡,在那顆遙遠的星星上。”可是,如果羊把花吃掉了。那麼,對他來說,所有的星光便會在剎那間暗淡無光!而你卻認為這並不重要!

西遊記國小生讀書筆記 篇10

天真活潑、淳樸善良、熱愛生活、熱愛自然、樂於助人的海蒂,以陽光一般的心態,感染者她身邊的每一個人,她就像天使,像精靈,小小年紀,卻散發著獨特的魅力,以愛心和善良征服了每一個人。

海蒂以她純真爛漫的心性,先是感動了飽經滄桑、心情抑鬱的爺爺,讓爺爺變得快樂起來;她還經常和羊倌彼得一起放羊,羊倌因她而感到充實,並在她的影響和啟發下變得愛讀書寫字;海蒂看到彼得的奶奶雙目失明,心裡很著急,想方設法讓奶奶開心,常為看不見的奶奶描述書中的美妙事物;她回到故鄉,依然沒有忘記癱瘓的克拉拉,把她接到空氣清新的高山牧場,並想辦法讓克拉拉重新的站立了起來。

在美麗的阿爾卑斯山脈中,作者以樸實的語言、細膩的手筆、感人的場景為我們帶來一部充滿陽光滋味的《海蒂》,海蒂鮮活的藝術形象根植在我們心中,感動著無數的人們。

在海蒂的影響下,我們正可以反思自己的自私和高傲,重新認識愛的真諦。其實幸福和快樂很簡單,這就是,把陽光和愛的種子灑滿人間。看到我們在乎的人幸福就是我們最大的快樂!

西遊記國小生讀書筆記 篇11

天,我讀完了《西遊記》這本書,我很喜歡它,它給了我無限的樂趣。

說到這本書,給我感觸最深的是孫悟空這個人物,他英勇頑強,作戰勇猛,頑皮可愛,愛憎分明;尤其在“三打白骨精”這個故事中,當白骨精第三次變成了一個老公公時,當唐僧猛念緊箍咒時,他忍著劇痛,為師父打死白骨精,更體現了他對師傅無限的愛。

當然,說到孫悟空,不得不提起他的兄弟—豬八戒。他雖然有些好色,貪吃貪財,卻又無時無刻,不停地照顧師傅,當孫悟空身體不舒服時,他就細心地關照師兄。

師徒四人中,最樸實,最善良,最勤勞的,就誰是沙僧了,他當兩個師兄身體不好時,照顧得也可以算是無微不至。當然,他也是師傅最好的徒弟(其實三個徒弟都是不錯的!)

那麼,說起唐僧這個人,他雖然有些固執,好壞不分,但他一心一意取經,不貪財,不貪色,善良體貼。

給我感觸最深的故事,就要數“烏雞國辨妖”了,尤其是後半部分,孫悟空忍痛辨出妖精—當唐僧念過緊箍咒後,他已頭痛不堪,但依然忍著疼痛,幫助兩位師弟除妖。

“大戰紅孩兒”是我最喜歡的故事,當紅孩兒用三昧真火把孫悟空燒得痛苦難堪時,又被龍王的涼雨水激了一下,激得他腰痠背痛,腿軟筋麻,但他在被師弟救回時,仍是想著師傅,絲毫沒有顧慮到自己的身體。

《西遊記》是一部很好的書,推薦大家去看,看我國古典名著,傳揚優秀文化!

西遊記國小生讀書筆記 篇12

了《稻草人》有感《稻草人》的作者是葉聖陶,他是中國現代童話的創作者。他留給讀者更多的是他的童話作品。我認為葉聖陶的作品筆調抒情、風格唯美、色彩明麗,純樸自然,如我讀過的《小白船》、《小燕子》、《芳兒的夢》等,作家沉浸在孩提的夢中,並想把這種力的夢境表現在紙上。《稻草人》創作於,是葉聖陶童話最著名的代表作。作品通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思,真是的描寫了20xx年代中國農村風雨飄搖的人間百態,展現了勞動人民甚少揹負的多重苦難。作者敘述了一個令人心酸和憤慨的故事,展示了就社會勞動婦女的悲慘遭遇和淒涼的命運,包含著對黑暗社會的強烈控訴。在中國現代兒童文學史上,《稻草人》具有的裡呈碑意義。魯迅曾經指出,葉聖陶的《稻草人》“是給中國的通話開了一條自己創作的路地”。稻草人是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裡,用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動,也不能說話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。在一個漆黑的夜晚,稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,根本看不清東西,只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒,年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順,稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心,急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子,但是卻一動也不能動。

一名漁婦坐著一艘小船,帶著一個大約三四歲的孩子捕魚,想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河裡舀起一碗河水灌進孩子嘴裡。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,後來就沒聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒有空閒和時間去照料他,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是,稻草人沒有辦法,心裡雖然很悲痛,也只能一面嘆氣一面哭,像樹木一樣定在泥土裡,連半步也不能動。

另一位婦女更傷心。因為孩子死了,丈夫賭錢把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣掉。心裡別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了,想救她,拉住這位婦女,阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己,認為見死不救是自己這一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼,也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心,不怕犧牲自己,一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人,但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。

但願我們世間多一些像稻草人這樣的好心人,人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

西遊記國小生讀書筆記 篇13

寒假裡媽媽給我買了一本《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》這本書讓我受益匪淺。下面我就來和大家一起說一說吧!   《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》講述了笑貓找到了它的妻子虎皮貓,但是由於虎皮貓長時間給人們敲祈福的鐘聲耳朵已經聽不見了,笑貓發誓它一定要把虎皮貓的耳朵治好,讓虎皮貓聽見聲音。笑貓的好朋友球球老老鼠告訴笑貓,在遙遠的群山之中有一座像藍寶石一樣藍的山,叫藍山。生長在藍山上的一種藍色的兔耳朵草可以治好虎皮貓的耳朵。於是笑貓出發了,在通往藍山的路上危機四伏,十分危險。巨大無比的山蜘蛛、凶猛狠毒的母老虎、殘暴凶惡的公花豹還有一隻力大無比的大湖怪。這些都可以輕而一舉地將笑貓至於死地,但是笑貓為了治好虎皮貓的耳朵,還是克服重重困難堅強地戰勝敵人,來到了美麗無比的藍山。   笑貓好不容易摘來了這藍色的兔耳朵草,笑貓實在太累了,就躺在一棵大樹下睡著了,在睡覺的過程中,兔耳朵草竟被幾隻嘴饞的兔子給吃掉了。笑貓回到家中非常傷心。綠毛龜安慰笑貓,對笑貓說只要你不停地對虎皮貓訴說這件事,奇蹟就會出現。於是笑貓一直對虎皮貓說。最後,死了幾百年的枯樹發芽了,幾百年開一次花的鐵樹開花了,虎皮貓的耳朵也漸漸地恢復了。其實植物也和人類一樣是有感情的。   這個故事很感人,它告訴我們無論是多大的困難都要去克服,去面對,即使最終的結果不是很好,但是奇蹟一定會出現。

西遊記國小生讀書筆記 篇14

葉聖陶先生的長子葉至善介紹小時候父親是怎樣教授他作文時,用了“不教”這樣的字眼。原來,葉老從不給孩子教授作文入門、寫作方法之類的東西。他只要求子女每天要讀些書,至於讀什麼,悉聽尊便。但是讀了什麼書,懂得了什麼,都要告訴他。除此之外,葉老還要求子女每天要寫一點東西。寫什麼也不加任何限制,喜歡什麼就寫什麼:花草蟲魚、路徑山巒、放風箏、鬥蟋蟀或聽人唱戲、看人相罵等均可收於筆下。

葉老在指導孩子作文、教育孩子成長的過程中,不教中有教,其高明之處在於順其自然,因勢利導,啟發培養孩子的興趣和自覺,讓孩子自覺成才,自覺成長,而不是強制、苛求。

不教中有教,集中體現在葉老精心為子女修改文章上。葉至善在兄妹合集《花萼》出版時的《自序》中記敘了當時的情景:“吃罷晚飯,碗筷收拾過,植物油燈移到了桌子的中央,父親戴起老花眼鏡,坐下來改我們的文章。我們各據桌子的一邊,眼睛盯住父親手裡的筆尖兒,你一句,我一句,互相指責、爭辯。有時候,讓父親指出了可笑的謬誤,我們就盡情地笑了起來。每改完一段,父親朗誦一遍,看語氣是否順暢,我們就跟著他默誦。我們的原稿好像從鄉間採回來的野花,蓬蓬鬆鬆的一大把,經過了父親的選剔跟修剪,插在瓶子裡才還像個樣兒。”葉至誠也描寫過父子們一起改文章的情景:“父親先不說應該怎麼改,讓我們一起來說。你也想,我也想,父親也想,一會兒提出了好幾種不同的改法。經過掂量比較,選擇最好的一種,然後修改定稿……”三個孩子,一起跟父親學寫作,彷彿在進行一場競賽,每個人都暗自憋著勁要超過其他人。這是一種多好的學習氛圍,其中有指導,有點撥,有熱烈討論,有激烈競賽。三個孩子長大成人後個個成才,確實得益於葉老的“不教”。

葉老重言教更重身教,其身教影響和示範對子女來說更全面、更深刻、更耐久、更具魅力。在中國現代文學史上,葉聖陶是一個具有獨特風格的作家。細密的觀察、客觀的寫實,亦莊亦諧、莊諧結合的筆法和平實樸素、凝鍊精粹的文學語言,這一切構成了葉聖陶現實主義創作的藝術個性。葉聖陶“一直留意語言”,他的語言有一種不雕鑿、不做作的樸素美。他很少用濃豔富麗、華而不實的詞藻,他的作品中很難發現冗長拗口、曲裡拐彎的歐化句子。他特別講究錘字煉句,講究以少勝多、一語傳神,自稱有“斟酌字句的癖習”。葉老以身示範的藝術追求和人格修養,對孩子的影響更是潛移默化,潤物無聲。

西遊記國小生讀書筆記 篇15

嗨,大家好!你們曉得我是誰嗎?我呀是一位書“導遊”。我的職務就是特地給大家引見好書。今天我引薦的好書就是四大名著之一《三國演義》。

這本書主要寫了:東漢末年,朝政糜爛,靠鎮壓黃巾軍起家的曹操經過多年的征戰,逐步統一了北方。赤壁一戰,曹操大敗。這使其一統一全國的霸業受挫。魏、蜀、吳三國鼎立場面從此構成。不久,吳國孫權殺了關羽,攫取荊州。劉備為了報仇,率大軍伐吳,結果大敗而歸。後劉備、諸葛亮相繼病死。後來,司馬氏控制了政權,並先後滅掉了蜀、吳兩國,樹立了西晉,統一全國。

《三國演義》作者羅貫中以巧妙的文筆塑造了一系列鮮明生動的人物形象,如:智謀過人的諸葛亮,勇武過人的趙雲,義重如山的關羽,爽直粗獷的張飛,仁義愛人的劉備,奸詐陰險的曹操,足智多謀的司馬懿,才高量窄的周瑜,耿直敦厚的魯肅……一個個栩栩如生、呼之欲出。

全書寫上百種各品種型的戰爭,但都不反覆。從單槍匹馬的廝殺,到千軍萬馬的混戰;從戰場上的鬥志鬥勇。到營帳裡的用計投謀,寫得有虛有實,有粗有細,各具特徵。小說不但寫出了戰爭的壯烈慌張,而且在雄姿英才的爭鬥中,又不時交叉描寫大江明月、飲酒賦詩、山林賢士等抒情場景,從而使故事有緊有弛,扣人心懸。閱讀完《三國演義》後,讓你不只曉得歷史故事、歷史人物及他們的戰略、戰術,而且還能夠積聚好詞好句好段,關於我們的寫作有很大的協助。

怎樣樣,動心了吧?還等什麼?

西遊記國小生讀書筆記 篇16

淺話《浮生物語》

這是一杯叫做浮生的茶,味道非常的苦,但哭過以後,是深長的甘甜。不嘗苦,何來甘?我說,人生如茶。

這是一本關於妖怪的書,在一家名為“不停” 的甜品店,明天都有妖怪來找“不停”老闆娘。呈上一杯浮生茶,聽得一個蕩氣迴腸的愛恨情仇——俊美的貓妖愛上一條魚,一個擁有不死之身的鼠妖厭惡長生,黃金獅子仰天長嘯拯救愛人……

“人生中不嘗苦,何有甘?”這是書中我很喜歡的話,因為人生本如茶。茶只有兩張姿態,沉,浮。飲茶人兩種姿勢,拿起,放下。沉時坦然,浮時淡然。人生不過一杯茶,滿也好,少也罷,爭個什麼;濃也好,淡也罷,自有味道;暖也好,冷也罷,那又如何?人生如茶,頭苦,二甜,三回味,人生不過如此。

書中《魚愛》一篇最令我記憶猶新。圖圖,一條很傻很天真的魚,傳說吃了她可讓修為低淺的小妖上天入地無所不能。滄瞳凱,貓王之後,年過十七,午夜後化為貓妖,嗜血成性,尤其對魚類(圖圖)毫不留情。但他和她相愛了,每逢午夜,他便不顧一切追殺圖圖,幸而有玄(一隻夜貓,受貓王救命之恩,願意保護滄瞳凱)最後捨棄內丹,使滄瞳凱不會再化為貓妖。

玄讓我知道了任何生命都值得被我們以真心去面對,正如書中所寫“再弱的生命,只要他們不曾傷害,不曾卑劣,都值得被尊重。”

再回憶一遍《魚愛》,起初被心愛之“人”追殺,但在玄的保護下仍能相伴在一起,直至正常的幸福的生活。這不正如茶一樣,頭苦,二甜,三回味嗎?

書中還有《狐守》,《夜蝶》,《無相》,《千機》,《靈犀》,《烏衣》,《巧別》,《翎上》這一系列故事,無不充滿情感,敲擊著讀者的心靈。

讀完這本書我懂得了,每個人都應該感謝生命賜予自己的一切,從人生中體會到真諦——不嘗苦,何來甘。其次我還記住了對待任何生命都應以一顆真心去對待。生命之所以珍貴,正是因為它的不可複製。

曾經,“不停”是一家甜品店。但,有些客人來店裡卻不是為了那些可愛的甜品,他們只是來喝一杯茶,一杯叫“浮生”的茶。在茶裡,品味人生。

——後記

西遊記國小生讀書筆記 篇17

原本以為童話中的公主和王子經過重重磨難後總會在幸福的在一起,可是我忘了,在人魚公主變成人的那一刻起,她公主的光環已經屬於過去了,她不能說話,王子對她的愛不是能讓她獲得靈魂的愛,他和鄰國的公主結婚。

人魚公主沒有把刀子對準王子,她只是把她模糊的視線朝王子望了望,然後就從船上跳到海里,太陽從海里升起來,陽光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上,因此小人魚並沒有感覺到滅亡。她看到光明的太陽,看到在她上面飛著的無數透明的、美麗的生物。

透過它們——她可以看到船上的白帆和天空的雲彩。它們的聲音是和諧的音樂,可是那麼虛無縹緲,人類的耳朵簡直沒有辦法聽見,正如地上的眼睛不能看見它們一樣。它們沒有翅膀,它們只是憑它們輕飄的形體在空中浮動。

人魚公主曾經全心全意為她的目標奮鬥,忍受過痛苦,她堅持下去了,她的善良使她在320xx年後擁有一個不滅的靈魂。

我在想,愛也許是生命的一個意外,生命是陸地上的一個意外,陸地也是大海的一個意外,愛情源於大海,最後又迴歸大海。

彷彿每一滴水珠都是一朵藍色的愛的火焰,即使被酷熱蒸乾了水份,還會化作雲,化作雨,迴歸大海,生生不息。

西遊記國小生讀書筆記 篇18

今天我讀了《安徒生童話》中《皇帝的新衣》的故事。故事講的是很久很久以前,有一位皇帝,他的最大嗜好是穿美麗的新衣服。有一天,城裡來了兩個騙子,他們自稱紡織師,說他們紡織的衣料無與倫比,用這種衣料做成的衣服有一個最奇妙之處,就是最不稱職的官員,或者最蠢的人是看不見它的。皇帝知道後非常高興,他給了這兩個騙子好多好多的錢,鼓勵他們儘快把這種衣料織出來做成衣服,以便在即將舉行的遊行大典上首先穿用。遊行大典開始之前,皇帝脫掉了他所有的衣服,換上並不存在的新裝。

大臣和騎士們不住的讚歎著:”多麼華貴的衣服呀!真是再好不過了!“可是包括皇帝自己在內,他們真的什麼也沒有看到,因為本來什麼都沒有。盛大的遊行大典開始了,得意洋洋的皇帝走進遊行隊伍,城裡的人也都煞有其事地對皇帝的新裝讚不絕口:”天哪!皇帝的新裝太漂亮了!“沒有一個人肯在別人面前說他什麼也看不見,因為這樣一來,他就成了不稱職或者愚蠢的人了。”可是皇帝真的什麼也沒穿呀!“忽然有一個小孩說道。”小孩說得是對的,皇帝什麼也沒有穿。“人群中有人喊了起來。最後,所有人都喊了起來:”皇帝什麼也沒穿!“皇帝有點沮喪了,畢竟他心裡清楚自己的確什麼也沒穿。可是他又想:”我必須把遊行大典進行完。“於是他裝作更高傲的樣子,宮廷侍臣也把那並不存在的袍子的後裾託得更高了。

皇帝和大臣們被騙子騙得團團轉,是因為他們生活在自己建造的虛偽的城堡裡,不能客觀公正地看待自己。小朋友們,我們要像那個說真話的孩子那樣,勇於說出事實真相,做一個誠實的孩子。

西遊記國小生讀書筆記 篇19

這本書說了:稻草人在一個“滿天星斗的夜裡”接連遇見一隻飛蛾在稻子裡產了子,子變成肉蟲,把稻穀吃光了。一位漁婦為了孩子操碎了心,也只釣到了一條鯽魚。一位婦女跳了河三件慘痛的事。這使稻草人覺得因為自己柔弱無能而不能阻止這三件慘痛事件昏倒了。

讀了這本書,我知道了:稻草人雖然柔弱無能,但他心地善良,是個有情有意的稻草人,他能察覺到人間的苦難,卻沒有辦法和力量幫助別人,我為稻草人感到可憐。如果稻草人可以像人一樣,他一定去幫助別人。

今天我讀了《稻草人》這本書,這本書告訴了我們很多道理,我印象最深的是其中的一篇文章——《書的夜話》。

夜幕降臨了,書開始了自己的談話,從談話中我聽到的不止是它們的心聲,還有對我們的惋惜。

“我破舊倒沒什麼,我只為我的許多主人而感到傷心。他們依據著我的知識耗盡心力學,學成了,就去教學生。我被他們吃進去,吐出來,是一代;再吃進去,再吐出來,又是一代……”讀書是為了什麼?炫耀、朝笑別人?不,是為祖國而做貢獻,光讀書,卻不知去實踐,有什麼用呢?大海為什麼會那麼寬廣?是因為有無數河流充實著大海,國家也一樣,每個人向“大海”流一些水,那我們的“大海”就會很強大。但是,他們的那一點水在哪裡?

讀書固然很好,但我們要用我們的知識去充實世界,去創新,每個人都讀過書,但有些人可以成為偉人,有些卻不行,那些偉人就是利用自己的知識去創造偉大的,讓我們也做一回偉人,用知識創造世界。

當又一夜,千年老書不再嘆息,而露出微笑的眼神,那時,“大海”就充滿了河流。

西遊記國小生讀書筆記 篇20

這本書是春秋時代孫武寫的,是中國古代流傳下來最早、最完整、最著名的軍事著作,在中國軍事史上佔有重要地位,書裡的軍事思想對中國曆代軍事家、政治家、思想家產生了很大的影響。

《孫子兵法》裡由13篇組成,分別是《始計篇》、《作戰篇》、《謀攻篇》、《軍形篇》、《兵勢篇》、《虛實篇》、《軍爭篇》、《九變篇》、《行軍篇》、《地形篇》、《九地篇》、《火攻篇》、《用間篇》每篇裡面有幾種兵法。

每一種戰法,有原寫的古語,接著是註釋和譯文,最後是兵法解析和兵法範例。

這本書裡,我最喜歡的一個兵法是“能以上智為間者,必成大功。”這個戰法的範例是“岳飛巧用反間計”,此範例講的是宋高宗建炎二年(1120xx年)劉豫多次配合金兵攻打宋軍,成為北宋抗金的最大障礙,有一次抓獲了一名金兀朮的間諜。岳飛看到這是一個好機會,於是給了一封信給間諜,讓他交給金兀朮。間諜以為竊得重要情報,興沖沖地跑回軍營裡,把信交給了金兀朮,金兀朮看了,就下令抓捕劉豫和他的兒子。就這樣,岳飛利用反間計為宋朝除了一害。

其實,這本書裡還有很多像這樣的範例,我不得不向這些英勇的智者們豎起大拇指啊!

西遊記國小生讀書筆記 篇21

斯科特所率領的探險隊是有探索精神的。他們為了考察研究,耗費幾年功夫,歷盡千辛萬苦,最終到達南極點,將願望完成了一半。

他們也是誠實、正直、豁達的人。他們並非第一個到達南極點,卻還要為競爭對手作證自己敗了。雖然他們也很傷心、失望與失落,但並沒有因此而嫉妒阿蒙森。

探險隊有團隊合作的精神。在奧茨感到自己不行了的時候,毅然離開帳篷,不拖累同伴。他在一個颳著風雪的夜晚,悄悄地出去了,沒有驚動別人。但大家都知道卻沒有阻攔,因為大家明白這是他自己選擇的。我要向他學習,把學習搞好,不拖累班集體。把作業積極完成,不拖累家長。做什麼事都主動積極,不拖累別人。與人互幫互助,有團隊精神。

“偉大的悲劇”的“悲劇”在於斯科特一行人犧牲了,而“偉大”卻在於他們的精神是偉大的。

探險隊還有冒險精神。在前往南極點的途中,可謂困難重重,舉步維艱,攔路虎和絆腳石接二連三地出現,而斯科特他們卻不怕困難,不畏艱險,想盡一起辦法去戰勝敵人,打敗困難。

他們有求實、堅持不懈的科學精神。探險隊的歸途很艱辛,除了必須的載重外,應該把其它東西都扔掉,但威爾遜博士還留著珍貴岩石樣品,依然堅持研究。

我很敬佩探險隊的成員,要向他們一樣敢於探險、冒險、誠實、堅持不懈,讓團隊精神激勵我前進。

西遊記國小生讀書筆記 篇22

書籍,多麼美麗的字眼。所以我喜歡讀書,讀書是我最大的樂趣。只要一有空,我就會像飢餓的人撲在麵包上一樣,如飢似渴地讀起書來。寒假裡,我自然讀了很多書。但令我感嘆最多的就是《讓你耳目一新的熱門知識》。

我在書中看到過這麼一篇文章題目:“食蟲植物會吃人嗎?”我不禁笑了起來,植物怎麼會吃人呢?我繼續往下看,不看不知道,一看嚇一跳,上面寫著這麼幾句話:一天,巴里·拉伊斯博士撕下自己掉落的足底皮屑,放進捕蠅夾裡。結果,一週後,捕蠅夾裡的面板居然不見了!這說明捕蠅草如果足夠大,那人在它眼裡一定是一頓大大的美餐!我大吃一驚:“原來植物也可以吃人呀!我又長了知識,以後我一定要多多讀書,學習更多知識!”

開啟這套書,你彷彿開啟了一扇窗,窗子外面便是一個無限廣闊、多彩迷人的世界。在這裡,你會看到水有記憶,動物會做夢,肥皂可以阻止海難發生,樹也有男女之分,人體內的血液不都是紅的,愛護貓咪也會亡國,天上也有道路,土地居然能定時發光……大量的前沿知識為你展示了一個嶄新的世界,新鮮出爐的各種考題會讓你體驗到智慧的妙處。

還在等什麼呢?讓閱讀無處不在吧!只要你喜歡閱讀,請相信,閱讀會讓你發現遠方,閱讀會帶給你最真實的快樂!

西遊記國小生讀書筆記 篇23

動也不能動。

一名漁婦坐著一艘小船,帶著一個大約三四歲的孩子捕魚,想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河裡舀起一碗河水灌進孩子嘴裡。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,後來就沒聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒有空閒和時間去照料他,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是,稻草人沒有辦法,心裡雖然很悲痛,也只能一面嘆氣一面哭,像樹木一樣定在泥土裡,連半步也不能動。小荷作文網

另一位婦女更傷心。因為孩子死了,丈夫賭錢把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣掉。心裡別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了,想救她,拉住這位婦女,阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己,認為見死不救是自己這一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼,也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心,不怕犧牲自己,一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人,但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。

但願我們世間多一些像稻草人這樣的好心人,人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

讀了《稻草人》有感_250字

今天,我和媽媽一起讀了葉聖陶爺爺的《稻草人》,我很喜歡這個故事。

我知道了稻草人的骨架是用竹子做的,肌肉是用黃稻草做的,帽子是用荷葉做的。他站在田裡,用來趕走那些飛來的小雀。

一天晚上,稻草人遇見了三件讓人傷心的事。第一件事是:一位眼睛模糊的老太太八九年前死了丈夫,她只有一個兒子,沒想到,三年前兒子也死了。本來希望今年的稻子能豐收,可小蛾卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很著急,但他不能動彈。

第二件事是:一位漁婦在河邊捕魚,她的兒子病了,她沒有時間照顧他。稻草人想去做柴火,給孩子煮茶喝。

第三件事是:稻草人看見一位婦女,她的丈夫要把她賣掉。婦女很傷心,她要投河自盡。稻草人定在泥土裡,不能去救她,痛苦地昏倒了。

我非常喜歡這個熱心善良的稻草人。

西遊記國小生讀書筆記 篇24

我是一個不愛看書的人,凡是好的書,壞的書,我都不愛看。要看也只是隨便翻翻,很少細緻地領會,然而《上下五千年》這本書卻深深地吸引了我,其中印象最深的要數《烽火戲諸侯》了。

故事的主要內容是這樣的:周宣王去世以後,兒子姬宮涅繼位,也就是周幽王。周幽王不理朝政,整天只知道吃喝玩樂,打發人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王,周幽王不但不聽,反而把褒某下了監獄。褒某被關了三年,褒某的家人為了救他出來,就在鄉下買了一個挺漂亮的姑娘,教會她唱歌跳舞,把她打扮起來,獻給了幽王,又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒,十分高興,便把褒某放了。褒姒進宮後,沒有開過一次笑臉。為了讓她笑,幽王出了個賞格,說誰讓王妃笑一下,就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個鬼主意。周幽王聽了,便帶著王妃上了驪山,把烽火點了起來。附近的諸侯見了,連忙帶兵馬趕了過來,結果撲了個空,王妃見了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言,只好回去了。後來,犬戎兵真的打過來了,幽王立刻把烽火燒了起來,可是諸侯們因為上了一次當,誰也不理會他們了。最後,周幽王被犬戎兵打得落花流水。

看了這個故事,我認為周幽王是一位腐敗無能的君王,因為貪戀美色,只為王妃一笑,而亂燒烽火,因而失去了諸侯們的信任,導致最後連自己的性命都不保。從這個故事,我聯想到了一個小故事《狼來了》,故事中的牧童也不就是因為失去附近村民們的信任,才會讓狼吃掉了所有的羊嗎?由此可見,贏得別人的信任是多麼重要呀!我曾一遍又一遍地讀著這個故事的,它令我想了又想。但每一遍都在告訴著我同一個道理,做人應該守信,失去了別人的信任,是很難挽回損失的!

西遊記國小生讀書筆記 篇25

這個故事講了一個非常喜歡打扮但是卻很笨的皇帝。有兩個騙子發現了這一點,就騙皇帝說他們能做一件只有聰明的人才能看見的全世界上最漂亮的衣服。皇帝相信了這兩個騙子的話,還給了他們很多的錢和非常貴重的寶貝。大臣們也怕應為看不到那件最漂亮的衣服被大家笑話所以都沒有說話。

最後,皇帝光著身子,穿著一件並不存在的衣服舉辦了遊行。應為大家都不願意被別人笑話說是笨蛋,結果大家明明看到皇帝什麼衣服都沒穿,卻都誇皇帝的衣服漂亮。但是,有一個小孩子卻說:皇帝什麼衣服都沒穿呀!最後,皇帝也意識到了自己確實什麼也沒穿,但為了他的面子,還是假裝穿著一件漂亮新裝繼續遊行!

看完了這個故事,我覺得真是太好笑了。笑那個皇帝的笨,還有那兩個騙子的狡猾,還有大家明明都看到了真相卻不敢說實話。只有那個天真的小孩敢實話。

這個故事讓我明白了,無論什麼時候,我們都要說實話!

西遊記國小生讀書筆記 篇26

《千字文》向我們訴說了人生之道,思想之悟,無愧是我們的精神寶藏,是我們追求的目標,我們正在嘗試著按照它的行為準則去做。四字涵蓋了一句哲理,寓意深奧,但理解起來並不令人發憂,畢竟它是取源於生活。小文章大寓意,取其精華,傳之美德。字裡行間無不透露出它濃厚的文化底蘊,情與景,景與情相互交融,彰顯出生活的樂趣!

“遊鯤獨運,凌摩絳霄”,鯤鵬獨自高飛,直衝佈滿彩霞的雲霄。學做鯤鵬飛千里,我們已經長大啦,並不需要事事依偎父母,獨立意識帶給我們勇氣,心中已有一個高志向,為它去奮鬥,堅定的信念帶給我們動力,振開雙翅,昂起頭,面對湛藍的天空,怎麼不心生慾望呢!

“年矢每催,曦暉朗曜”,可惜青春易逝,歲月匆匆催人漸老,只有太陽光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時期,在青春期中,我們可以更快地進步,得到更多地鍛鍊,更好地發展自我,提升人格價值,是一個至關重要的轉折點。命運把握在自己手中,我們怎能輕易的放棄,不為此一搏呢?

“光陰似箭,日月如梭”,和時間賽跑才能抓住青春期的手,時間總是不善待每一個人,悄然流逝無聲無息,你不吝嗇時間,它就會對你吝嗇經得起時間考驗,堅持到最後,必能成就一番事業。要做時間的主任,做一個青春無悔的人。不要為那過去的失敗而懊悔,不要為那錯誤而譴責自己,不要為過去的事情而憂鬱,正如大張偉《奮鬥》中唱到的“過去將不會再有”,拍拍身上的塵埃,去繼續追趕時間吧!不要向它臣服,爭分奪秒,用我們的行動證明一切!

我們是初升的太陽,光芒萬丈,普照大地我們的生命力以運動做載體,越活躍越強勁有力。未來距我們還有一段距離,大可不必去做幻想的們,倒不如我們去創造今日的輝煌太陽光輝永遠朗照,正如我們的潛力厚積薄發,只是我們過於疏懶了我們應懂得“年矢每催”,去學習“曦暉朗曜”的內涵。

這僅僅是它的一部分,卻顯露出這麼多的雜合理,更何況是千字文呢!無論它的內容是多麼豐富,但是真正的意義在於啟迪我們,去付出汗水,去改變自我,最終以收穫的甜蜜告別苦淚!相信它—沒有付出就不會有收穫,一分耕耘一分收穫!

西遊記國小生讀書筆記 篇27

哦,原來你如此奧妙 ——《海底兩萬裡》讀後感

古老的大海是一片灰白而憂鬱的原野——布賴恩特

這是布萊恩特對大海的描述,海之大超乎人們的想象,人們說,海是巨大的寶藏,因為多,更因為大。只是從現在開始,我才知道,哦!大海!原來你如此奧妙!

作為一個普通人,對於海之魅的領略微乎其微,因為視覺的狹窄,我們對海洋瞭解太少,他那麼神祕,那麼神奇,那麼不可思議,如果你還是那樣固執認為,海洋就是數不勝數的水滴匯成的話,那我真替你感到遺憾。我第一次與海相遇,他的開闊,就讓我忘掉了所有的不愉快,但是這一點只是喜,讓我萬萬沒有想到的是,驚喜在後面。因為他,我好像才認識了海,原來海最美的是在水之深處。

他其實就是一本書----凡爾納的《海底兩萬裡》,這是一部生動神祕的海洋百科總彙,是他用巧手解開了海洋擋在世人面前的帷幕,望見了還有面紗遮掩的神祕,海洋奧祕無窮,至今也是有未解之謎,或許在等“有緣人”吧。

《海底兩萬裡》是講述了法國博物學家阿羅納克斯因偶然機遇登上了尼摩艇長的“鸚鵡螺號”,並開始環遊海洋,飽覽海洋的無窮奧祕。最後不告而別的傳奇故事。

我是多麼羨慕他們,因為在那樣一個先進的潛水艇裡,暢遊世界,將海洋一覽無餘,即使是所寫下的文字也沒有親眼所見的更深刻,恐書中 只是一星半點。海的蔚藍,海的色彩,五光十色全部被籠罩在了透明的蔚藍之下,夢幻而又真實,朦朧而又確切,哦,海洋你如此美麗!千奇百怪的海底生物,成群結隊的小丑魚,這是熱帶的海洋;或是龐然大物卻仍然一批批一群群的抹香鯨,這是高緯度的海;當那槍烏賊侵襲“鸚鵡螺號”時,我才知道原來章魚竟然可以有6尺長,有250個吸盤,在靠近南極大陸時,一群抹香鯨襲擊長鬚鯨時,我才明白海洋也存在生物之間為生存的殘酷與血腥,龐大的章魚與之相比,真是小巫見大巫了。我們別看珊瑚的美麗,當船隻遇上暗礁,可就是晦暗了。這就好像晴空萬里中的海洋,怡人而又可愛,暴風雨中的海洋就似發了脾氣,使人心中一顫。哦,海洋你如此多變。

人們知曉海的魅力,更是知曉海的利用價值,所以大肆開發,過量的捕捉生物,諸多生物已滅絕或瀕臨滅絕,這對人們,對海洋是多麼巨大的損失!日久夜長,我們的海還會可愛嗎?還會使豐富多彩,擁有無窮奧祕嗎?所以,保護海洋是我們義不容辭的責任,就是那一句公益廣告詞:沒有買賣,就沒有殺害。

海,是河流交匯處,生靈的家園,我們愛他,更要呵護他,讓世人永遠都會嘆一句:哦,大海!原來你如此的奧祕、可愛!

西遊記國小生讀書筆記 篇28

“十一”長假到了,老師推薦我們看《昆蟲記》這本書。當我拿起這本書後,我便被這裡有趣的情節深深吸引住了。這本書讓我知道了屎殼郎如何滾屎球,瞭解了蟬的習性,蟋蟀是如何捕食的,松毛蟲的“家”在哪兒,蜘蛛常見的種類……還有勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲,漂亮的孔雀蛾……這裡介紹了幾十種昆蟲,每一篇都是那麼精彩。

蟬,是一種神奇的昆蟲,它在夏天的夜晚就會悄悄爬出來換上華麗的新裝,然後開始它的歌唱生涯。但我怎麼也想不到,蟬居然是一種害蟲!“七月時節,當昆蟲為口渴所苦,失望地在已經枯萎的花上尋找飲料時,蟬依然很舒服,不覺得痛苦。”為什麼?因為它有一個奇特的嘴——一個精巧的“吸管”,藏在它的胸部,能刺穿樹皮,吸樹的汁液。它坐在樹上唱歌,渴了的時候只要鑽通的樹皮,裡面有的是汁液,吸管插進桶孔,它就可飲個飽了。

屎殼郎在我的印象裡是一種很噁心的昆蟲,但我發現其實它是一種很有趣的昆蟲。為了更瞭解屎殼郎,我還專門調出了屎殼郎滾屎球的錄影。看著視訊中跌跌撞撞地滾石球的屎殼郎,我不禁發現屎殼郎的意志力多麼強。

孔雀蛾是一種很漂亮的蛾。最大的來自歐洲,全身披著紅棕色的絨毛,脖子上有白色的領結,翅膀上灑著灰色和褐色的小點兒。中間的是一條淡淡的鋸齒形的線,翅膀周圍有灰白色的邊,中央有一個大眼睛,有黑得發亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾,包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。這種蛾是由一種長得極為漂亮的毛蟲變來的,它們的身體以黃色為底色,上面嵌著藍色的珠子。它們靠吃杏葉為生。這種蛾子不懂得吃,壽命只有兩三天的時間。我真為它惋惜。

…………

《昆蟲記》是法布林用畢生的心血和研究成果寫成的世界名著,這裡聚集了法布林智慧的結晶。真想不到,昆蟲的世界是如此豐富。昆蟲,如此微小的生命也能這樣精彩。我們應該保護昆蟲,愛護大自然,多讀名著,收穫意想不到的驚喜。