一本讀者，一篇首卷語，一頁頁精彩的文章，將身心浸入其中，你會以一種全新的視角看見一個全新的世界。
我喜歡《讀者》是因為它似乎包羅永珍，展現了許多“別人的生活”。而我堅信人交往的意義就是一個世界與另一個世界的碰撞，當兩個世界碰撞融合交匯就會產生新的物質與思想。最近這幾期很多都是關於環保與科技的，畢竟是熱點話題，大家都很敢興趣我也不例外。在很多篇文章裡，我都感受到這樣一個詞“變化”。就拿鄉村來說，十年前的鄉村是那樣的欣欣向榮、詩情畫意，而十年後的鄉村，有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充滿迷霧的世界”。我彷彿能感受到作者內心的悲哀。是怎樣的深情與憤怒才能寫下“祖國大好河山豈敢欺”這樣的激昂之語？我不禁想問，十年有多長，有多可怕？那湛藍的天空竟然變成了陰沉的霧霾！那天真無知的少年竟然成了勾心鬥角的奸商！那野百合竟然變成了拔地而起的工廠！雖然科技進步帶給我們便利，但這是人類的進步還是退步？如果100年後機器代替了人類的勞作，那麼還需要人類幹什麼？是不是所有人都不用努力沒有目標等待死亡？也許有人說我偏激憤青，但當你看見作者筆下那千瘡百孔的“家”與“鄉”，你會作何感想？會不會有他的那種“撲面而來的空寂感”？也許還會有人說我不知好歹，拿著手機發著簡訊還在吐槽手機多不好！我和作者一樣，我們並沒有否定科技，我們是想說，當人類在為科技凱旋高歌的時候不要忽視了那些被某些陰謀家所淡化的負能量。
《讀者》上說“發展是一個永遠不會停止的機器，那麼操作它的人就是試試呆呆的人類”所以我想說，人類也是發展的一個犧牲品，為未來而犧牲，為後代而犧牲，偉人總是帶有悲劇色彩的不是麼？我覺得我一個17歲的中學生在這裡大談科技，大談人類的意義也是很靠譜，我們的狀態是正在緩衝，緩衝的動力就是聽說讀寫，最重要的是思考，畢竟紙上談兵人人都會，聽你吹的天花亂墜，圖片僅供參考，生活需要大腦。很喜歡《讀者》上的一句話“是人就要活出自己，讓你的名字不要只是一個代號而成為一種標誌”。而我想說的是“親愛的，不管你是秋香還是如花你就是你，你是一個單獨的完整的個體，也許你不能改變世界，但憑著自己的力量你一定可以改變自己！讀者是很好的閱讀伴侶，你值得擁有。”
沒有她的日子是孤寂的，沒有她的心靈是空虛的，沒有她的指引是無目的的前進，她是誰？她就是《讀者》。她改變我，改變很多人的人。剛剛去了書店，教輔書佔據了櫃檯，我半天摸不著頭腦，《讀者》跑去哪裡了，這樣來回了幾次，我都沒有看見她的身影，幾天了，想放棄了，直接訂閱吧。從人流裡鑽出去的時候，我瞧見了一個還從未細看過的角落，不由得走了過去，熟悉的金黃楷字，別具一格的圖畫，深藍的封面，我立刻有說不出的欣喜，趕緊抽了一本，好似怕別人搶去，踏實與親切的感覺，我難以形容，《讀者》！久違的《讀者》！永遠的《讀者》！讓我重新獲得了心靈的慰藉。雨接連的下著，針針密佈在我的傘上，路人行色匆匆，我回頭看了看書店，出來了一群又一群的人，手裡是五花八門的書，沒有《讀者》樸實淺淡的封面。我笑了，隱沒在雨裡的笑，他們看到了分數與物質的財富，卻忽略了最真摯的，最純淨的心靈生活，但我擁有，我因此自豪，自從我認識了《讀者》，一個好朋友，一生的朋友。
我帶著《讀者》走了好長一段路，把嬉戲留在了雨裡。我仰著頭，看天，灰濛濛的，雜亂的天，沒有任何東西遮擋的天，腳下滑，滑到了《讀者》的路上，封面浮現在我的腦海裡。兩隻將要鵬翔的天鵝，傍晚的黑色加重了湖水的深邃與憂鬱，一剎那，它成了一幅最美的畫，沒有雜質的畫，它就像《讀者》，勤懇的蜜蜂多年來不曾停頓的編織著一個美麗的夢，勞碌著一餐心靈的饕餮盛宴。回首望，望不盡《讀者》腳下的天穹，翹首看，看不穿讀者永遠的愛。每日守候著同一個的理想的不同寓言，《讀者》孜孜不倦的教導著一輩又一輩的年輕人，給他們目標和方向，給他們一個溫暖的世界。雖然世界在變，周圍在變，《讀者》的理念不會變，讀者的愛更不會變。
由於我的車被撞去大修，我今天上班就坐公共汽車了，不用費腦筋了，感覺很美，從廂紅旗坐車，到香山在轉車時，看到一個報刊亭上有《讀者》雜誌，想起了一個朋友對這本雜誌的講評，我隨手買了一本，因為還有近四十分鐘的坐車路程，順便閱覽一下，豈不是兩全其美的事，這本雜誌過去自己也很喜歡，堅持好長時間的不間斷閱讀，後來很多事情就放下了，坐到車上先大概地看了一下，覺得還是那麼清心，內容還是那麼新穎，不免有些感慨，這本雜誌的創作信條真是太難得了。細細地看下去，感受還是很多的。
卷首語是《將生命當成租賃》內容是目前，在韓國非常流行一種“死一把”活動，參與這個活動的人首先要進行一個以“生命的意義”為題的測試，留下肖像，寫下遺囑，然後穿上麻布做的的壽衣躺進棺材裡。體驗者能在棺材中聽到哭聲，大約十五分鐘後，工作人員在開啟棺材，體驗活動結束。據主創人員介紹，設計這種“死一把”活動，目的是為了讓人們反省過去，珍惜現在，更好地面對未來。這真是巧合，我昨天就經歷了那生死一瞬間。我真的深有感觸，就象文章裡說的那樣:“國人有句俗話:不見棺材不掉淚。只有真正地面對死亡時，人的心態才會發生根本性變化。生命有如某種租賃，只不過這種租賃有好有壞，有長有短，有悲有喜而已。說得精闢，不多說了，因為這是個很沉重的話題，再說下去就會受到親人們的批評了。
叫我感到好的地第二篇文章，題目是“高貴”，文章這樣寫道:“那些內心高貴的人，即便挫折不斷，即便被壓迫在人生的谷底，他區別於他人的，是擁有一張從容不迫的純正的臉。臉如同一個人的心。林肯說，一個人活到四十歲，就該對自己的臉負責。在父母的無私之愛中孕育出的清純美麗的臉，四十年後是否還能夠不染濁塵，無阿諛之風、汲汲之氣‘躲閃之態.....這取決於我們自己。”說得不錯，一個真正高貴的人，是具備了高貴的情感，在其善良、純正的面容之下往往藏著隱痛，而他們更以昇華自我的方式超越了那種痛楚與沉淪。
在《有一些錯不必糾正》的文章，講的是這樣一個故事，一個孩子因為自己的生日，向父母提出質疑，為了不讓自己有一個錯誤的生日伴我終生，他開始讓父母好好回憶，直到母親流淚，父親的指責，你究竟想幹什麼，父親的話讓他明白了，想用所謂的科學，去懷疑、否定父母為之的美好記憶。他們的記憶是那麼溫馨，又是那麼辛酸.....哪一個更重要呢?這樣這個孩子在他十八歲的時候懂得了一個道理:這世上，有一些事情，明知道是錯的，但不必去糾正。看完之後，我心裡非常感動，人與人之間就應該多一份理解，特別是親情，更應該包容。
這本雜誌還有好多文章值得一看，《心中的財神》心中的財神或許是你獲取財富的一種信念。《在別人的生活中》有這樣一段話:我們要坦誠地承認，我們在精神世界上的匱乏，在心理上的慌亂。只有誠實地面對這種匱乏與慌亂，我們才可能找到自己方向。即使我們用了那麼多別人的名詞與概念來武裝自己，或者逃避其中，我們也不可能變成別人。《托爾斯泰燈》中說到:每個人心裡都有一盞燈，人不是由於決心才有毅力。一個人的精神成長史，取決於他的閱讀史。只有閱讀才能最有效的培養人的精神生活習慣，而好的習慣又形成性格，性格決定人生。
在這個假期，我精讀了《讀者》這本雜誌的其中一期。
這本書主要描寫了生活中的實事。文章都以情動人，以理悟人或以人悅文，淺顯易懂，使得我們仔細品味，認真學習。每一篇作文都有其獨特的視角及寫作方法，讓人愛讀，有的甚至催人淚下或開懷大笑。我還悟出一個道理：知識是我們藉以飛上天堂的羽翼。一開始我總是很快的瀏覽一遍，囫圇吞棗，頗有“不求甚解”的味道。吸引的首先是故事，是各總人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。後來，父母告訴我文章要仔細品味，理解要表達的思想感情。想得到知識的羽翼飛向天堂，那麼就一定要有閱讀方法。莎士比亞說過，書是全世界的營養品，既然是營養品，就更要仔細體會、琢磨。於是，我如飢似渴地仔細讀了起來，養成了只要手中一有書，我就成了忘了吃忘了睡的“書呆子”。從此以後，練習寫作的時候，都要拿出我的好夥伴《讀者》翻一翻，其中的好詞佳句和思想感情，大大增加了我的想象力，使文章經常得到老師的好評，這冊雜誌對我而言好處太大了，我總是認真地感悟，真是有了意想不到的收穫。是《讀者》給了我知識王國前進的腳步。
讀了這冊雜誌，我真正感受到了：一撇一捺組成了一個“人”字，撇是知識，捺是理想，這樣的人生才是充實有力的，鳥會飛翔時因為有翅膀，人會飛騰是因為有智慧。這樣有益的課外書使我受益匪淺。等著吧！知識太空，我會乘坐著《讀者》製成的飛船去那裡遨遊的！
第一次知道有《讀者》這本雜誌，是我在外求學時。幾年中，我利用課餘時間從《讀者》上摘抄了滿滿三個本子，獲得的直接好處是，在學校出黑板報時我完全不需要再翻查資料，就這三個本子就可以大功告成。那時的《讀者》各類知識繁多，讓我汲取了非常豐富的知識營養。工作後，我開始訂閱《讀者》，孤燈夜讀，彷彿與許多智者對話，聆聽他們的教誨，讓我學會了觀察生活，思考社會，通過它，我獲得了積極樂觀的人生態度。看到春天萬物復甦，我會在心裡生騰起一種勃勃向上的心理感受。面對秋風瑟瑟，枯葉遍地，我更多的是感受到自然界新陳代謝的無限偉力。我曾經寫下“用心去看，美無處不在”的句子。現在的《讀者》，我以對朋友的方式對待，不接不離。記得有位讀者朋友說要以虔誠的心去看《讀者》，我倒不以為然，平平淡淡才是真，過多的熱情不可能恆久。我在想《讀者》之所以能吸引如此眾多的人應該是它平和的風格，平等的風格，潤物細無聲的風格。我現在不是每期都看，但一直在看，也不會每篇都看，但不少文章看了又看。
現在的《讀者》更多的是人文關懷，是對真，善，美的宣揚，符合構建和諧社會的主旋律，其成功之處我覺得它是一本讓人忘不了的雜誌。如今我更多的是從報亭購買，在我看的同時，我又把它推薦給我的兒子，一位國中學生，我希望他也能在《讀者》的影響下學會對社會思考的本領，獲得積極向上的人生態度。現在大家經常在說文化傳承，我這或許也叫對《讀者》的傳承吧。
沒有她的日子是孤寂的，沒有她的心靈是空虛的，沒有她的指引是無目的的前進，她是誰？她是《讀者》，她改變我，改變很多人的人。剛剛去了書店，教輔書佔據了櫃檯，我半天摸不著頭腦，《讀者》跑去哪裡了，這樣來回了幾次，我都沒有看見她的身影，幾天了，想放棄了，直接訂閱吧。從人流裡鑽出去的時候，我瞧見了一個還從未細看過的角落，不由得走了過去，熟悉的金黃楷字，別具一格的圖畫，深藍的封面，我立刻有說不出的欣喜，趕緊抽了一本，好似怕別人搶去，踏實與親切的感覺，我難以形容，《讀者》！久違的《讀者》！永遠的《讀者》！讓我重新獲得了心靈的慰藉。
雨接連的下著，針針密佈在我的傘上，路人行色匆匆，我回頭看了看書店，出來了一群又一群的人，手裡是五花八門的書，沒有《讀者》樸實淺淡的封面。我笑了，隱沒在雨裡的笑，他們看到了分數與物質的財富，卻忽略了最真摯的，最純淨的心靈生活，但我擁有，我因此自豪，自豪我認識了《讀者》，一個好朋友，一生的朋友。我帶著《讀者》走了好長一段路，把嬉戲留在了雨裡。我仰著頭，看天，灰濛濛的，雜亂的天，沒有任何東西遮擋的天，腳下滑，滑到了《讀者》的路上，封面浮現在我的腦海裡。兩隻將要鵬翔的天鵝，傍晚的黑色加重了湖水的深邃與憂鬱，一剎那，它成了一幅最美的畫，沒有雜質的畫，它就像《讀者》，勤懇的蜜蜂多年來不曾停頓的編織著一個美麗的夢，勞碌著一餐心靈的饕餮盛宴。
回首望，望不盡《讀者》腳下的天穹，翹首看，看不穿讀者永遠的愛。每日守候著同一個的理想的不同寓言，《讀者》孜孜不倦的教導著一輩又一輩的年輕人，給他們目標和方向，給他們一個溫暖的世界。雖然世界在變，周圍在變，《讀者》的理念不會變，讀者的愛更不會變。
我喜歡《讀者》是因為它包羅永珍，展現了許多“別人的生活”。而我堅信人交往的意義就是一個世界與另一個世界的碰撞，當兩個世界碰撞融合交匯就會產生新的物質與思想。最近這幾期很多都是關於環保與科技的，畢竟是熱點話題，大家都很敢興趣我也不例外。在很多篇文章裡，我都感受到這樣一個詞“變化”。就拿鄉村來說，十年前的鄉村是那樣的欣欣向榮、詩情畫意，而十年後的鄉村，有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充滿迷霧的世界”。我彷彿能感受到作者內心的悲哀。是怎樣的深情與憤怒才能寫下“祖國大好河山豈敢欺”這樣的激昂之語？我不禁想問，十年有多長，有多可怕？那湛藍的天空竟然變成了陰沉的霧霾！那天真無知的少年竟然成了勾心鬥角的奸商！那野百合竟然變成了拔地而起的工廠！雖然科技進步帶給我們便利，但這是人類的進步還是退步？如果100年後機器代替了人類的勞作，那麼還需要人類幹什麼？是不是所有人都不用努力沒有目標等待死亡？也許有人說我偏激憤青，但當你看見作者筆下那千瘡百孔的“家”與“鄉”，你會作何感想？會不會有他的那種“撲面而來的空寂感”？也許還會有人說我不知好歹，拿著手機發著簡訊還在吐槽手機多不好！我和作者一樣，我們並沒有否定科技，我們是想說，當人類在為科技凱旋高歌的時候不要忽視了那些被某些陰謀家所淡化的負能量。
《讀者》上說“發展是一個永遠不會停止的機器，那麼操作它的人就是試試呆呆的人類”所以我想說，人類也是發展的一個犧牲品，為未來而犧牲，為後代而犧牲，偉人總是帶有悲劇色彩的不是麼？我覺得我一個17歲的中學生在這裡大談科技，大談人類的意義也是很靠譜，我們的狀態是正在緩衝，緩衝的動力就是聽說讀寫，最重要的是思考，畢竟紙上談兵人人都會，聽你吹的天花亂墜，圖片僅供參考，生活需要大腦。很喜歡《讀者》上的一句話“是人就要活出自己，讓你的名字不要只是一個代號而成為一種標誌”。
我想說的是“親愛的，不管你是秋香還是如花你就是你，你是一個單獨的完整的個體，也許你不能改變世界，但憑著自己的力量你一定可以改變自己！讀者是很好的閱讀伴侶，你值得擁有。”
看讀者，其實已經是我的一種習慣。每次晚飯後隨手翻閱，細讀，總會無數個靈光一現的瞬間。於是，對於親情，對於人生，對於生活，在那一個個一瞬間，都會有種種新的理解。它像長者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物慾橫流的當今社會，它像一股清泉，淨化著人們的心靈，它讓你引發對大自然、對社會以及對人生的思考。讓你懂得去關注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看那一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪心靈，給人以愛心、正義、睿智、純真的引導和薰陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
在《讀者》中，我看到了《火車6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是：在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車就被車撞了。在醫生的搶救下，弟弟終於醒了。可是醒來後的弟弟卻走不了路，記性也變差了。在醫院裡，弟弟卻一直以為自己還在火車上，就快到家了。經常一便又一便問哥哥：“哥哥，還要多久才到家?”而哥哥總是回答：“快了，快了。”弟弟在“火車”上一住就是6年，而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到現在，哥哥把自己最美好的青春全耗在了醫院裡。讀完這篇文章，我不禁淚留滿面了。我為這人世間最美好的情感——親情感到震撼!
就這樣，在無數個與讀者相識的日子裡，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底裡昇華成了一輪明月，一盞香茗。《讀者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過程中，我發現：是它讓我體會到“送人玫瑰，手留餘香”的精神力量;同時，它也像一位熱心的鄰居，為我端來暖暖的紅茶，鼓勵我：“上帝關上了一扇門，同時也會開啟一扇窗。”開啟《讀者》，我真的有一種遠離了浮躁和喧囂世界的感覺，到了陶翁筆下的世外桃源，這裡有的是一片淨土、陽光和乾淨的空氣，它成了我舒展心境時的去處，僅小小一篇文章就足夠美好和使我快樂。
《讀者》是本感人至深的雜誌，也是給人深刻教訓的雜誌。
今年暑假，學校開展了好書伴我成長活動，我積極參與了，我和大家一起分享《讀者》。
我一上國中，便定了《讀者》這一本書。原是看到同學們都訂，我也不好意思不定，所以才定的，但當我開啟它的第一頁，就被它深深吸引了，裡面的一些短小而驚駭的故事蘊藏著一個個深深的哲理，讓人不得不佩服作者的聰明才智。
我有一個習慣，看一本書，總是會認真地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是非常重要的，而《讀者》的每一篇卷首語都會告訴人們一個深深的的道理，讓人們的映像十分深刻，引起人們的沉思。
我映像最深的是愛的專題上的一篇。有一位母親因出了車禍，神經變得有些不正常，還經常做一些奇怪的舉動，甚至有時會離家出走，她的丈夫也因此操透了心。
有一天，這位母親摸索著竟來到了兒子的學校。突然，她的病犯了，竟然在馬路上手舞足蹈起來，引來了許多路人駐足觀賞。兒子放學了，看到了媽媽，不由分說，抱住了媽媽，叫到媽媽。正在這時，一陣大風吹來，兒子不由自主的縮了縮。母親此時露出愛憐的目光，並脫下了身上那件僅有的襯衫，披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。
是啊，母愛是偉大的，它既體現在驚天動地的大事上，也體現在日常生活中。而我們在平時恰恰忽略了這種愛，每一次微笑，每一個眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們真的真的忽略了。
依稀記得，我幼時特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會煎給我吃。可隨著時間的增長，我的叛逆心理越來越強，動不動就和媽媽頂嘴，那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我興奮極了，該快跑過去吃，發現裡面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學了，回來後，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時連句對不起都沒有，現在想想我那時真是不懂事，現在，我真心跟媽媽道歉。
讀者讓我收穫了很多，讓我明白了一個個大道理，瞭解了一個個感人的故事，聽到了一個個幽默詼諧的笑話。我喜愛《讀者》。
《讀者》是本感人至深的雜誌，也是本能給人深刻教訓的雜誌。這是我仔細地讀完《讀者》第23期後的第一個想法。的確，《讀者》裡的每一篇短文，故事都值得讓人深思，其中《盲人的鏡子》就是一篇。這片短文講的是一位朋友患了白血病，需要治療，但他不想忍受痛苦，而逃出了醫院。幸虧他遇到了一位雙目失明卻又帶著明鏡的老人。他從老人那兒明白了生命是多麼寶貴，從而撿回了一條命。
讀了這篇文章後，我的心久久不能平靜。“生命”一個對我們來說既陌生有熟悉的詞，一段既漫長又短暫的時光。在這段時間裡，有人成了明星，賺了許多錢；有人當了科學家，為人類做出了貢獻；有人什麼也沒做成，整個一生都是平平淡淡，還有的人，很不幸的變成了殘疾人。但是，不管是哪種人，他的生命只有一次，所以我們要珍惜生命。對於前三者來講，他們過得還算好，不太會“扔掉”自己的生命，但對於殘疾人來說，活著，要忍受很大的痛楚，因此常常會有“一走了之”的想法。這時候，他就像那個朋友一樣，需要一位熱愛生命的人來為他指點迷津，找回自己的生命。當然，找回自己的生命並非易事，但也不難，只要有這個想法就行。正如那個朋友所說：“我現在擁有了人生米足珍貴的兩件寶：一是樂觀積極的心態，另一個便是屹立不倒的信念。是啊，我們只要有了良好的心態，堅定的信念，不管是否殘疾，是否快樂，都能夠頑強地活下去，直到生命的最後一刻。
各位，行動起來吧！讓我們每天都保持微笑，每天都充滿自信吧，讓我們一起來保護生命吧！
讀完《讀者》原創版之後，才發現平平淡淡才是真，所謂平淡，就是一種真實，簡單的生活，生活的瑣碎中不是缺少亮點，而是缺少發現美的眼睛，缺少一顆敏感的心。在《張愛玲的三朵玫瑰花》中，知道了，張愛玲，這位曠世才女，不單單是一個持才傲物的遁世形象，也是一個在生活中輾轉掙扎的血肉之軀。從藍色的妖姬中失親的敗落到母親的背棄;至紅玫瑰中青澀美好的初戀;到白玫瑰幸福溫暖的婚姻，張愛玲的一生終於有了甜蜜，然後一切卻來得太突然，20xx年的時光，丈夫賴雅的年老多病，在1958年患上了背痛疾病於1967年10月8日離逝。那年，張愛玲47歲，賴雅76歲。可以說，她的一生是不幸的，沒有完好的童年，也沒有持久的婚姻，還要照顧丈夫的病情及自己的工作，忍受著尖酸的辛苦，張愛玲卻還是一步一個坑地挺過來了。
有些悲涼，但很真實!張愛玲告訴我堅持不懈。
然而在刑世嘉德《總有一天》中，凡?高這個人物赤裸裸展現了在我眼前。凡?高愛畫勝於生命，但人們的無知於詛罵，讓凡?高陷入了一種痛苦之中，他畫那些色彩灰暗，造型凝重的作品，將生命與畫筆融為一體。高興的事，雖然父親終於終止了對凡?高的資助，但親弟弟的資助卻沒有斷過，然而，在這時，又出現了在凡?高生命重要的一個人——阿爾，兩人很快窮投意合，無事不談……上帝終究是捉弄人的，正凡?高在畫第五幅《向日葵》時兩人的藝術理念發生分歧，阿爾離凡?高而後，凡?高的人生頓時陷入陰霾。一次次的打擊，一次次的懷疑，還有負擔日重的弟弟，凡?高在1890年選擇自殺，那年她37歲。
淒涼而悲慘凡?高告訴我追求夢想。
每一個故事都是一個道理，要你去了解他，走近他並感受他。在《讀者》原創版中的右下角有一個傾醒目的標題：面朝大海，春暖花開。詩人海子寫下了這樣一首詩：從明天起，做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界，從明天起，關心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
這樣芬芳的詩句，簡單，美好。有人說，他的離去標誌著那個純真年代的終結;有人說，他死於孤獨，江郎才盡。難怪，詩人海於希望做一個幸福的人。有一所房子，可以面朝大海，春暖花開，還有古代那些文人詩人也希望自己可以隱退江湖，告別哪所謂的世俗。
那個時代的我們，會受不了金錢;受不了離合;受不了背棄;受不了那些強壓在我們身上的責任。這個時代的我們，卻慢慢習慣，變得那些所謂的物質。
在看完《讀者》原創版後感受到每一篇文章都有一個不朽的靈魂，在越來越迷茫中，灌輸我們思想道德。
那些作品，教會我成長。那些人物，教會我愛。
“你有多久沒有朗讀了?”這是央視《朗讀者》第一季宣傳片問向觀眾的話。第一季以“遇見”開始，到“青春”告別;第二季懷揣“初心”，一路迴歸“故鄉”，《朗讀者》帶領人們重新拾起文學的力量。上週六，《朗讀者》第三季再度迴歸央視綜合頻道CCTV-1晚黃金時間。
如此說前兩季《朗讀者》重在將動人心魄的“文學之光”打在人們的頭頂，那麼全新開播的第三季，將引領觀眾開啟12場關於內心和遠方的“時空懇談”。這一次，節目製作人、總導演兼主持人董卿將與來自社會各界的48位朗讀者共讀文學經典，體會世間溫情，聆聽時代濤聲。
談及迴歸的動力，董卿說：“做季播節目肯定是一季比一季難，難就難在，我作為製作人，我是否還有那樣的敏銳性。很多人問我，你為什麼停了這麼長時間，你為什麼沒有按照規律每一年做一季，可能的確有我不勇敢的地方，我覺得我還沒有準備好，我也怕我不夠好，會讓大家失望。真正促使我邁出這一步的動力，是我發現還是有很多人需要它，對它懷抱著期待在等。特別是經過了20_年，我覺得我自己的內心也是需要慰藉和疏導的，《朗讀者》是一個很好的載體，這是我們啟動第三季的一個很重要的原因。”
往季的《朗讀者》採取的是“主題詞模式”，如青春、告別、禮物等等，這季《朗讀者》則帶來12個關乎個體命運的開放式命題，以每期一問的方式喚醒人們思考。12個話題，每一個都從現實生活中拔地而起，自帶共情能量和討論價值：我們可以改變世界嗎?哪些時刻你不夠勇敢?還記得年少時的夢嗎?你會愛TA很久嗎?和時間對抗，你贏了嗎?我是誰?如果是那少數，你害怕嗎?如果重新來過，你會改變哪個選擇?30，又怎樣?媽媽，你幸福嗎?女性到底有多美?再過20年，我們會怎樣?
這其中，既有對昨天的回望，也有對未來的期許;既有對內心的凝視，也有對世界的閱覽;既有對性別的觀照，也有對年齡的叩問……12場開放式討論中，只有各抒已見，不設標準答案。節目努力營造的是一個將觸角延伸到觀眾心靈的懇談空間。
本季節目邀請了一批極具分量的時代人物。他們中，有中國工程院院士、中國載人航天工程總設計師周建平，中國科學院院士、北斗導航系統副總設計師楊元喜，用汗水和生命丈量祖國大地的國測一大隊，年度爆款劇《山海情》中凌教授的原型人物、“世界菌草之父”林佔熺，職業外交官、聯合國前副祕書長沙祖康，法語文學翻譯家周克希，麗江華坪女子高階中學校長張桂梅，“不見外”的廈門大學教授潘維廉，我國第一代刑事技術警察、中國首席槍彈痕跡鑑定專家崔道植……這些或家喻戶曉、或默默無聞的面孔被《朗讀者》帶入大眾視野。
備受矚目的作家叢集，橫跨老中青三代。中國當代作家蘇童、中國先鋒派作家馬原、隱藏在泉州的“90後”文學新星陳春成等，也將陸續登上舞臺。王蒙、畢飛宇等一直以來為《朗讀者》的文學成色保駕護航的文學大家們，在這一季將特別現身每期的開篇札記中，通過和董卿的對談，丟擲當期話題，引發觀眾思考。
在嘉賓的選取上，《朗讀者》第三季則進一步提升著領域的開闊性及代表性。從“國臉”康輝、“中國手語律師第一人”唐帥、“中國肺移植第一人”陳靜瑜、“全國教育改革創新傑出校長”唐江澎、中國內地首位柏林影后詠梅，到中國政法大學教授羅翔，剛在東京奧運會女子20公里競走決賽中摘得銅牌的媽媽級運動員劉虹……當他們娓娓道來夢想與感動，節目定會讓觀眾再次感嘆，大千世界別有洞天。
此外，戶外環節將以固定的形式出現在這一季節目中。《朗讀者》走到戶外的第一次嘗試，來自第二季時董卿去往湘西鳳凰古城，採訪時年94歲高齡的畫家黃永玉老人。今年，《朗讀者》還將嘗試進行戶外拍攝，這些“場景化”朗讀嘉賓將在完全生活化的環境中，和董卿傾心交流他們的故事，並讓朗讀之聲傳遍山川大地。
這本書寫了主人公格列佛遊歷小人國、大人國、飛島國和慧姻國的經歷。作者以神奇的想象、誇張的手段、寓言的筆法，不留情面地對十八世紀前半期的英國社會進行全面的批判，他諷刺隧道出了當時英國的特點：他譏諷地描述了人獸顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作髒臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物野胡。
這本書給我印象最深的是，格列佛遊歷慧姻國，熟悉了具有仁慈、老實和友誼美德的慧姻。在慧姻國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裡一切都是真實的、透明的。
格列佛在慧姻國裡度過了一段美好的時光，他完全融進這個社會，以致於與暗喻人類的野胡交往時形成強烈的反差，由於他們總是以懷疑的眼光看待他的老實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧姻國，慧姻國事我們所追求和嚮往的理想境地，在這裡你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不願看到的事情經常發生：小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物，這是我們生活中常有的現象;拐賣兒童謀取暴利、為了金錢拋棄自己的親身父母，這個電視中也經常放。難怪我們的長輩從小就教育我們要進步警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。
我期盼著有一天我們的社會也像慧姻國一樣，人們的眼中不再有疑慮，教育與現實是同一的。讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。讓這個社會像慧姻國一樣一切都是那麼真實，那麼透明。這樣我們的世界將會變得更加美好。
9月18日晚，由中央廣播電視總檯打造的大型文化節目《朗讀者》第三季在央視綜合頻道正式開播。作為本季首位登上舞臺的“時代朗讀者”，北斗衛星導航系統副總工程師、中國科學院院士楊元喜將斯蒂芬·茨威格寫在《人類群星閃耀時》自序裡的文字，獻給偉大的航天科技工作者，和有志於航天科技發展的青年學子。《朗讀者》第三季以“我們可以改變世界嗎?”這一命題開篇，接下來還會有“還記得年少時的夢嗎”等12個命題，在這12場開放式討論中，不設標準答案，只為幫大家找到更多種人生的可能。
談及《朗讀者》第三季歸來的動力，節目製作人、總導演兼主持人董卿表示，她發現很多人一直抱著期待在等，特別是經過了不同尋常的20_年，大家對自己、對生命、對未來都產生了許多感悟、思考及期待，而《朗讀者》是一個很好的交流載體，大家可以通過這面鏡子，反觀自身，汲取力量，找到答案。如此說前兩季《朗讀者》重在將動人心魄的“文學之光”打在人們的頭頂，那麼全新開播的第三季，將引領觀眾開啟12場關於內心和遠方的“時空懇談”。
作為一檔“星光璀璨”的文化節目，《朗讀者》不僅集結了一大批文學巨匠，更匯聚了眾多來自科技、醫療、教育、體壇、藝術等各大領域的代表性人物。《朗讀者》第三季“去光環”化的嘉賓陣容，更質樸獨特。在嘉賓的選取上，保持人文性的同時也更突顯出社會性和新聞性。此外，為豐富朗讀形態，今年，《朗讀者》加入了戶外拍攝，這些“場景化”朗讀嘉賓在完全生活化的環境中，和董卿傾心交流他們的故事，並讓朗讀之聲傳遍山川大地。
節目第一期以致敬“北斗人”開篇，打開了這一季《朗讀者》大門的首位嘉賓，正是北斗導航系統副總設計師楊元喜。同時出現在第一期節目中的還有剛剛在東京殘奧會奪金的田徑運動員劉翠青、領跑員徐冬林。在隔離期間的他們通過連線的方式出現在節目中，他們用最質樸的方式分享了訓練和比賽背後的故事。“當看到千千萬萬的人們在那麼真誠地講述，在那麼投入地朗讀，你就會更加覺得，人間應該到處都有朗讀的聲音”，董卿說。
“人生並不是生來就要吃敗仗的，一個人可以被消滅，但不可以被打敗。”這句話出自美國作家海明威的《老人與海》。這個假期裡，我讀了這本能給人無窮力量和勇氣的書。
這本書講述了老人桑地亞歌連續數月在海上捕魚，並與鯊魚勇敢搏鬥的故事。在前八十四天裡，他一無所獲。第八十五天，他終於捕獲到了一條巨大的馬林魚。這條馬林魚比他的船還大，他用了三天三夜最終才將它殺死。但是，在老人回家的路上，馬林魚的"肉不斷被鯊魚奪去。儘管老人最終空手而歸，但他永不言敗的勇氣和精神卻鼓勵了很多很多人。
老人在出海捕魚時，承受著孤獨、失敗、風暴的侵襲，無數困難困擾著他。一位老人在逆境中能如此自如、不退縮，我們為什麼不能呢?在我們的成長道路上，人人都會碰到各種困難，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。
回想自己，以前每當碰到一點點困難就不耐煩，一旦失敗就垂頭喪氣，和老人桑地亞歌相比，我真的好羞愧。比如上學期的數學期末考試，因為自己的粗心，我只考了97分，我的目標是100分，所以我失敗了。我的心裡很傷心，難過了好久。
讀完《老人與海》這本書，想到老人的自信、樂觀、百折不撓、勇敢面對失敗，我一下子就明白了：人生誰沒有失敗過，最重要的是要在失敗後重新勇敢地站起來，積極地去面對，去尋找失敗的根本原因並改正。
我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道自己的不足並及時改正自己的缺點。我將會更勤奮地學習，永不言敗!
老人與海是一本讓人感觸深厚的書，讀了這本書後，我不禁被老人的精神所折服。
《老人與海》的作者是歐內斯特海明威，他是美國最耀眼的傳奇作家，諾貝爾獎的得主。
《老人與海》主要記敘了一個老人去列大海里捕魚捕到了一條非常大的魚，可就因為這條大魚，引來了四條鯊魚，老人用自己頑強的精神打敗了四條鯊魚，但那條大魚也只剩下骨頭，途中，老人經歷了飢餓、死亡……各種挑戰，可他憑藉自己不怕艱險，堅持不懈的精神與各種困難、厄運、惡魔做鬥爭，最後回到了岸上。與此同時，老人也在這非凡的挑戰中明白了深刻的人生真理。
《老人與海》是海明威的巔峰之作，其中有許多句子使我感觸良多。例如“人同以被滅，但不能被打敗”這句話，詮譯了老人將四條鯊魚打敗的永不言棄的精神。
其實，在我們的學習生治中，也應該像送句話一樣。我們在學習時，可以因為學了但學不會，而不會做題，但是不能因此直接否定了自己，應該用不輕易放棄的精神去戰勝這道題。
我由這本《老人與海》聯想到了三年級時，我們換了一個數學老師，我上課不適應，很多作業都不會做，一年級和二年級的數成績都很不錯，到了三年級上冊的考試，我卻考一塌糊塗。這一、二年級的成績不就如那條大魚，而三年級一落千仗的成績也是那四條的鯊魚，幸運的是，我擁有老人那樣的精神，在老師和同學及我自己的努力下，我戰勝了困難，把數學這坎跨了過去。
《老人與海》這個故事讓我學會：我們在面對困難時要堅強面對，頑強地與死亡做鬥爭，要不放棄、不懼怕、勇敢地戰勝他，像老人那樣，大膽與鯊魚搏鬥，成為不被打敗的人。
一個簡單的故事、一條普通的大馬林魚、一個平凡的老人，卻在我面前展現出了頑強的形象，讓我頗有感悟。
《老人與海》中的主人公桑地亞哥是個頑強的漁民，從他與大馬林魚兩天兩夜的搏鬥中就可以看出。有一天，老人釣到了一條馬林魚。它足有18英尺長，比他的船還要大。它的喙長得像一根壘球棒，尖得像一把細長的利劍。它那大鐮刀似的尾巴入水後，釣絲也飛快地滑下去。老人和馬林魚一直僵持了兩天兩夜，大魚躍起十二次後開始繞著小船打轉。老人頭昏眼花，只見眼前黑點在晃動。但老人並沒有放棄，他仍緊緊拉著釣絲。當魚游到他身邊時，他放下釣絲踩在腳下，然後把魚叉高高舉起扎進魚身。大魚跳到半空，在生命最後一刻充分展示了它的美和力量，然後“轟隆”一聲落到水裡，浪花濺滿老頭一身，也濺溼了整條小船。
看到這裡，我真為老人的頑強所感動，深深敬佩。生活中，我何嘗不也有過這樣的往事嗎!
曾記得四年級時，我代表班級參加了校運動會。那一次，我剛參加完一百米的預賽和決賽，可六十米的預賽號角又吹響了!僅僅休息了一分鐘不到，我必須又要精神抖擻投入比賽。就在我最無助的時刻，老師、同學、家長都為我鼓勵加油，最後的一衝，我堅持了下去。這一刻，我明白了冠軍是屬於我的，鮮花是屬於我的，歡呼聲也是屬於我的，因為我有我的頑強!
每當遇到困難，我就回想起書中老人喃喃自語的一句話，“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”，這時的我便充滿了力量!
寒假是個放鬆身心的好時間，在這個閒暇的寒假中，拿起《格列佛遊記》，仔細閱讀著其中有趣、驚險的故事，真的可以把人帶入斯威夫特的遊歷的世界……
書中的主人公格列佛是個愛好出遊的人，他渴望著周遊世界，走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領略到了這奇特的四個國家吧。
我想，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國和大人國，都是大家耳熟能詳的故事了。利立浦特的居民們雖然都不過是一般人手掌那麼大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個國家出了不少力，最後卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家。這也從某個角度折射了當時英國政府的昏暗、各黨派之間的爭鬥以及與法國的戰爭等等，充分表現出了作者高超的寫作技巧。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的一些不好的習性。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂與數學，一點沒有想到要全方面發展，才能讓國家強大起來。而且那些致力研究一些奇怪實驗的人，譬如用蜘蛛網作防線，用嗅覺、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原來的食物等等。這些實驗都是很愚蠢，有的實驗甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷於做這些實驗，而不去造更好的房子或是種植出更優良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學研究者，並諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進一步步地墮落，走向深淵。
在慧嘶馬國中，格列佛結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裡一切都是真實的、透明的，是人們所追求和嚮往的地方。在這裡，你不需要考慮別人說話的真假，因為他們不知道說謊是什麼。
但是，格列佛卻因過於崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執狂，根本看不到人的優點，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的物件。
這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出遊的圖畫，讓讀者看到了社會上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。
“他中等個子，肩膀和背部很寬，手腳有力，肌肉發達。由於過度勞累，背有點駝，走路的時候，抬著頭，彎著腰，挺著肚子，”“從面貌上看，他始終充滿憂傷和懷疑。”
這是羅曼·羅蘭為我們描述的義大利文藝復興時期偉大的雕刻藝術家――米開朗琪羅的形象。在書中，我們看到的是一個活的生命，一個真實的米開朗琪羅。他把無以倫比的藝術天賦和創造力全部獻給了藝術，他追求藝術真善美的表現力的執著與忠誠更是感人。但他的一生充滿了孤獨、坎坷和痛苦，他是一位孤獨的英雄。
他狂野，他不羈，他高貴。他欣賞自己，讚賞自己，他不答應別人把他當藝術家來看到，他認為，天才這個詞都不配於他。他是一位貴族，並且抱有一切階級偏見，他甚至說：“藝術應當由貴族不是老百姓去搞。”他總是生活在無止境的狂熱中。他有一種駭人的生命，猛烈地爆發，使他太弱的肉體與靈魂有所不能承擔。“我疲憊不堪，從來不曾有人像我一樣不停地工作，”“我任何事情都不考慮，只想晝夜不停地工作。”在藝術創造的不斷衝動中，他什麼都想做：工程師、操作工、鑿石工，他樣樣自己動手，什麼都想讓自己一個人完成，他除了夜以繼日的工作，除此以外什麼都不想，他在不斷的興奮中狂熱地生活。
他孤獨，他無奈，他痛苦。因為人無法選擇自己的存在，他承載著與生俱來的痛苦。他恨人;他亦被人恨。他愛人;他不被人愛。人們對他又是欽佩，又是畏懼。他孤獨地生活著，他孤獨地思考著，他孤獨地工作著，他孤獨地看著這個世界，他孤獨地看著自己。他說：“叫我痛苦吧!痛苦吧!在我這一生中，我找不到那一天是完全由我自己安排的。”死對於他來說是一種解脫，一種快樂，但更是一種可望而不可及的奢侈品。他嘆道：“我愛死亡，我的生命就在其中。”他一生致力於藝術的創造，試圖把真善美儲存到永恆，他在令他痛苦的折磨中完成了一件又一件有名的作品，給後人留下了珍貴的藝術瑰寶。
作為中國最有商業價值的傳統文學作家，麥家曾憑藉諜戰小說《暗算》摘得中國傳統文學獎項“茅盾文學獎”，由他的每一部小說都被改編成影視劇，曾一度掀起中國當代諜戰影視的狂潮。
雖然麥家憑藉作品在業界和讀者群中獲得了巨大的影響力，但在生活中，他行事低調內斂，極少在公眾面前講述自己的個人生活。此次，在《朗讀者》節目中，麥家是第一次公開分享自己與兒子的父子故事。
“兒子，當你看到這封信時，你已在我萬里之外，我則在你地球的另一端。地球很大，我們太小了，但我們不甘於小，我們要超過地球，所以你出發了。這是一次蓄謀已久的遠行，為了這一天，我們都用了十八年的時間作準備;這也是你命中註定的一次遠行，有了這一天，你的人生才可能走得更遠……”《致信兒子》是一封麥家寫給遠在美國留學的兒子的信件，字裡行間，不但有麥家對兒子的叮嚀囑咐、有對生活感悟的分享、對人生的探討、也有不吝表達的切切愛子之心。
茅獎作者也曾頭疼兒子的青春期
週六播出的《朗讀者》以“選擇”作為主題。而麥家關於“選擇”的故事，關於自己當時正處在叛逆青春期的兒子。“很多人的青春期都有叛逆難弄的一面。面對這種有問題的青春，父母應該怎麼辦?是選擇放棄還是堅持?忍耐還是放任?”以父親的身份，麥家分享了自己與兒子的點滴。
採訪中，麥家說：“我的兒子青春期可以說是特別的作、特別的叛逆。”麥家直言，青春期來了就是“鬼敲門”，高中開始，兒子就把自己封閉了起來，三年全部待在家裡，每天把自己關在房間裡，打遊戲、上網、聊天、惡作劇。對於兒子，麥家無數次想放棄，因為忍無可忍，但是最後又無可奈何。
“我們始終不放棄，每天把老師請到家裡來，但很多老師上了幾天後就勸我，麥家，還是算了。”兒子氣走了家庭教師，麥家卻仍然不放棄尋求讓孩子可以繼續接受教育的途徑，甚至一度自己掏錢開了一家培訓機構，只是為了讓兒子和同齡人在一起，然而最後還是以失敗告終。但麥家一直未停止對兒子的陪伴，他說：“年輕人，或者說青春期就是一個危險，可以上天也可以入地，可以是一把刀也可以是一朵鮮花。我們作為長輩，只有一種選擇，幫助他變成一朵花，抹平堅韌的地方。幫助他度過最搖擺不定，定時炸彈的這樣一個階段。”
終於，麥家的兒子到了本該大學聯考的時候，情況發生了變化。看到曾經的小夥伴們都開始努力讀書，紛紛準備出國讀大學，孩子突然意識到和朋友們的差距。“他本身英語基礎很好，人也聰明，努力了半年，靠著他的童子功過了英語關，通過了6所美國那邊大學的申請。”當有一天兒子告訴麥家，自己被一所大學錄取了，麥家一度完全不信，經過確認才喜出望外，“他申報了八所學校，陸陸續續過了六所，包括他現在正在讀的費城藝術大學，還給12000元(美金)的獎學金。”麥家提及兒子，似乎在慶幸自己當初選擇陪伴兒子，“現在他的情況也比我期待得要好，學業不錯，也交到了朋友。其實兒子雖然話不多，但是為人正派，受人歡迎。當初我的選擇，就是用我的力量來保護他，陪著他承受青春期的痛。”
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