“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”在實現中華民族偉大復興的巨集偉“中國夢”中，我們教師擔負著培養祖國未來和民族希望的重任，擔負著培養社會主義現代化建設者和接班人的重任，我們也必須要有自己的夢想、自己的教育夢想。
“教育是中華民族振興和社會進步的基石。”教育是愛的事業，教育是植根於愛的，沒有愛便沒有教育。愛是人世間最美麗的語言，愛是人世間最動人的力量，愛本身就是一種最好的教育。我們對孩子們的愛，就是要用心去呵護好孩子們的夢想，讓他們能乘著夢想的翅膀，快樂地飛翔，健康地成長。
事實上，中華民族自古以來就是一個敢於有夢、勇於追夢的民族，從“夸父逐日、嫦娥奔月”的遠古神話，到引以為傲的四大文明，到橫貫亞歐的絲綢之路，到輝煌燦爛的唐宋華章……可以說，正是因為“夢”，才成就了中華民族的偉大與非凡。在黑暗殘酷的近代，我們中華民族更有著“國家獨立、民族解放”的偉大夢想，梁啟超的“少年中國”夢振聾發聵，孫中山為 “振興中華、世界大同”的夢想而奮鬥終身，無數的革命先烈為了實現“國家獨立、民族解放”的夢想而浴血奮戰，更不惜拋頭顱灑熱血。終於，在我們偉大的中國共產黨的帶領下，新中國成立了，我們實現了近代中國追求“國家獨立、民族解放”的百年夢想。在社會主義現代化建設的偉大征程中，我們克服了一個又一個困難，取得了一個又一個舉世矚目的成就，離我們實現民族復興的偉大夢想越來載近。
國家的夢、民族的夢，並不是空洞、虛無和遙遠的，而是由身處於其中的一個個人的夢想構成的，是大家共同的夢想。個人的夢想，也只有融於國家的夢、民族的夢之中，才有實現的可能。我們永遠也不會忘記“為中華之崛起而讀書”，它既是少年周恩年個人的夢想，更是整個國家的夢想、民族的夢想，簡短有力的一個夢想，激勵了多少人為之魂牽夢縈，為之不懈努力！夢想，是一種奇異的力量，指引著我們前進的方向，給予我們前行的動力!
每個人小時候，都有著屬於自己的夢想。今天的孩子們，同樣有著各式各樣的夢想。但是，作為教師，你是否瞭解孩子們的夢想？你是否曾傷害過孩子們的夢想。在你的眼中，是否認為他們的夢想只是孩童的天真，甚或認為不著邊際的痴狂？或許由於我們的疏忽和輕視，[蓮 山課件 ]或許由於我們的所謂的“現實”和“理性”，甚至是嘲笑和粗暴，都可能會傷害到孩子們心中那美好的期望，扼殺掉孩子們心中那七彩的夢想。殊不知，在我們的孩子中，就有可能有楊振寧、李政道，可能有郭沫若、莫言，可能有李寧、劉翔，可能有楊利偉、劉洋……每個人都有“夢”權利和自由，“夢”更是童年的天性。我們要做的，是呵護好孩子們的夢想，讓他們的生活有希望、有陽光；我們要做的，是通過正面的教育和引導，將孩子們的夢想轉化為為之努力奮鬥的正能量；我們要做的，是要告訴孩子們，志當存高遠，腳應踏實地;我們要做的，是要告訴孩子們，人生路上有風雨，我們有夢想，更要有堅持……
或許單憑我們的愛，並不足以給孩子一個美好的未來，但我們能守住他們心中的那一抹陽光。我們應該堅信：我們的愛，能給孩子以希望；我們無數人的愛，能讓我們祖國的明天、民族的未來更輝煌。這就是我們每一個老師都應該有的、都應該為之堅持的一個教育夢想。
教育強則國強，教育興則國興。為教育的振興，為民族的振興，為國家的富強，為十三億中國人共同的夢想，讓我們放飛心中的愛。讓我們用愛，去實現我們的教育夢想，匯聚成民族復興的強大力量！讓我們用愛，託舉起孩子們的夢想，讓他們乘著夢想的翅膀快樂地飛翔！
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