梔子花開，潔白的花瓣悄悄地展出來，展出一種潔淨到令人憂鬱的白。
我不想驚擾你的寧靜，輕輕的吹過來的香氣，又總讓我忍不住想深呼吸。曾經的殷殷期待，都已化為清清細流，流淌的剎那，也是心靈獲得寧靜的開始。當我堅持不懈的澆灌開出花朵，純淨得淡雅高潔，卻又藹然在目;寧靜得清悠寂遠，卻又心緒蹁躚;喜悅得氣勢磅礴，卻又深邃沉寂。
彙集心間的團團花絮，我只向你閃現清瑩的點點淚光，靜靜地觀望，靜靜地品賞，生命的思緒在這一刻需要寧靜一些，深遠一些，開闊一些，拋卻繁華，拋卻憂愁，拋卻掙扎。人的生命只有一次，花開自有花落，當世事洗盡滄桑，最終留給自己的是一懷心事，像包起的花蕊，像彎曲的花梗，像漸漸變黃的葉。生命的綻放，花期很短，短暫卻又美麗。
一切好像都是身不由己，風吹的繁忙，雨打的冰涼，那記憶的美麗，清香幽韻的夢，冰清玉潔的美人，都將流進渺遠的時空，漫漶，漫漶……
也有的轉瞬如風，零落在地，等不到倦然退下，達不到意足心滿，像淡淡的月兒，還沒有圓滿就在清晨隱去。脈脈的流水，在流逝的時光裡終會淡漠。
一瓣一瓣的花開，又一朵一朵地凋落，那如夢如歌的紅塵，每一種結束，都是另一種開始。當你處在美麗的花季時，你要知道，你的花期不是永恆的。當你凋謝時，你也要知道，凋謝也是新的旅程。成風也好，成泥也罷，歲月都將把一切掩埋。
盡情地開放吧，說出你的喜悅，道出你的煩憂，寫出你的美麗，畫出你的不滿，用心去追尋你的夢想，平靜去接受生活的饋贈，人生的最高境界，就是停止的平淡。停止抱怨，停止嘆息，停止悲哀，甚至停止快樂，唯一不願停下的，是心跳。
一朵潔白的花，一股清幽的芬芳，在風中緩緩老去。今日的花，明天的你，與我又是怎樣的分離?梔子花開，梔子花落，近在咫尺，又遠在天涯，美麗總是這樣多變，落下的馨香，平淡是最終的歸宿。
以為我又重入了天堂，以為我又再擁有了你的愛情，以為我真是一個幸福無邊的女人……
聽你的喃喃細語，感受你熱切溫存的關愛，我感謝上蒼，讓我在失意孤寂的日子裡重又有你在身旁。
今年的春天來得很早很早，早得還來不及迎接就已經成為了過去，今年的春天又去得太晚太晚，晚得到了離別時她還在路邊招搖。我一直在這裡等待，等她的到來，等她的絢爛，等春暖花開時的歡欣與喜悅。終於，有了我想要的幸福！我要的幸福其實很簡單，只不過是一聲輕柔的呼喚，一句平淡的祝福，一個電話、一條資訊，只要有關於你的訊息，哪怕，哪怕我身在地獄，哪怕下一秒就要跌落萬丈懸崖。
我以為我從此會快樂無涯，我以為你會把我一生牽掛，我以為我們的明天真會美麗如花……
還未仔細感受春天的氣息，還沒來得及去山上採摘野花，春卻潸然淚下、棄我而去，我的世界一片冰封，天寒地凍。
於是，我的世界裡，不再有春，不再有火，不再有溫暖如春的能融化冰雪的一切，我只是冰，我只是我。
固有的格局打破了，陌生而冰涼。我如雕像般獨坐斗室，對鏡沉思。想起曾經想起將來，想起曾經的變故曾經的失落曾經的背叛，也想起將來的疑惑將來的煩惱將來的辛酸……想到累了，痛了，倦了，傷心了，我才恍悟，原來只要我們帶著心中的微笑，穿過世俗的雲煙，就可以學著應變，努力耕耘，收穫果實，並提升認知，強健心絃，走向幸福的彼岸。
從一個最淡的微笑開始，把心底的溫柔、顧念、憐惜、自信……絲絲縷縷重新撿拾。淡然微笑，在每一個清晨，向著天邊的第一縷陽光；在每一個春天，對著地上的第一抹新綠；在每一個起點，遙望著也許還看不到的地平線……相信，只須從一個最淡的微笑開始，就會離成功不遠，離幸福很近！
真的想不起他們的名字了，卻一直記得他們的愛情。
他們是世界聞名的雙人花樣滑冰運動員，生活中是恩愛夫妻，滑冰場上是最佳搭檔，他們的表演配合默契，珠聯璧合，多次在各種大賽中獲獎。
所謂天妒佳緣，一次意外丈夫去世了。這對於常人無疑是一次巨大的打擊。對於她，這打擊更是加倍的，因為她失去的，不僅是生活上的愛侶，也是藝術上的合作伙伴。從此，她遠離了滑冰場。
沉寂幾年後，她忽然宣佈，要再進行一次花樣滑冰，這次，是她一個人，舞姿還是那樣嫻熟，還是那樣優美。她還是從前的她，沉寂了數年，絲毫也沒有影響到她藝術水準，她依然是滑冰場上輕盈的精靈。
但是，所有的觀眾都落淚了。滑冰場雖然只有一個人在旋轉，在騰躍，但她的動作卻分明是兩個人的。她的身側，似乎總是有另一個人的影子。她舉臂，似乎有人在為她支撐;她騰躍，似乎有人在扶她的腰;她旋轉，似乎有人在與她同行;她微笑，似乎是對著那個人……。雖是一個人的獨舞，她的動作卻總是雙人舞的動作。似乎是那個人還陪在她的身邊，一如從前。
最後的造型是他們當年的經典。現在，卻只有她一個人。另一半，是虛幻，是殘缺，是傷痛……。
她凝固成一尊雕像，一動不動，只有眼淚涔涔而下。
那是一個人的雙人舞，是殘缺的完美，是愛情的絕唱。
一去經年，時光流轉，物是人非。但在滑冰場上，在她的心中，愛人一直都在，一刻也不曾遠離。
“我來了”的時候，就來了，不為誰生、不為誰死、不為誰哭、不為誰笑。
天剛破曉，父母下地勞動常說，播下好種子為什麼收穫壞莊稼。我想知道自己是好種子嗎？
我生活在被無形地命運操縱的顏色和時間裡，就像金黃的土豆，被钁頭從地下刨出，又冬藏進黑暗潮溼的地窖，為來年的發芽甘心埋葬。
三十多年來，我默默走著生命限定的短暫路程，爬山涉水、過溝過坎，未借虯龍片甲，鳳凰一毛之力，全憑劍一樣的靈魂，一次次精彩的淬火，人生且戰且走，不畏世道艱險。
我活著，就是一粒好種子，隨遇而安，天不能困，就地成材，天不能絕。
老師在火場中狂奔著往返，她把十幾個孩子一個一個地抱離了火場。那時的我，除了恐懼就是哭泣，當屋裡就剩下我和另外一位小女孩的時候，我的哭聲甚至比凶猛的火勢還要囂張。也許，就是這囂張的哭聲，讓我佔據了，最後一個生的機會。
我到現在都還記得，老師一把把我抱起來的時候對我說：“孩子，別哭，老師不會丟下你的。”
當老師最後一次衝進著火的茅草屋，大火呼嘯著吞沒了我們的學校，吞沒了老師的背影，吞沒了火海中最後一聲哭泣。
茅草屋轟然倒塌了!我和所有活下來的孩子都驚呆了。
那個時候的我們，還不能理解生和死的距離，但是，我們都清楚地記得，那個和我在火海中手拉著手，那個我們班上最小的女同學，那個和老師同時葬身火海的小女孩，是老師唯一的女兒!
二十年過去了，每逢到了清明時節，我和當年的許多同學，都會在老師和他女兒墳前，放下一束束的山花，我會對老師說：“對於過去，我永遠都沒有機會說抱歉或者感激了，但是，老師，我向您發誓：無論多麼苦、多麼難，我都不會離開這片大山，這座學校，和這群孩子。”
大雪飄個不休、飄個不休，漫漫地覆蓋土地，山長肥，水消瘦。
我置身於冬日的風雪中，默默地眺望蒼茫的遠方，發現生活的足跡輕易被歲月覆蓋，有些路只能走過來，卻無法走回去。我也許是離開大自然的時間太久了，懷想起那冬窩子門前的少女和一群白羊，以及過著貧困、溫馨、土豆湯、烤饢、麥草地鋪的日子，就好像是多年前一幅斑駁的生活畫面。我沒有綠草地和奶茶香來滋潤生命，體內一切有感情的部分都在受苦，就好似思緒枯竭的詩人在雪原上腳步踉蹌，歌聲暗啞。
我還能進入生活嗎？把魂兒弄丟了，丟了生命的鑰匙，怎樣才能開啟冰雪封鎖的春天？
黃昏裡，我熟悉的三岔路口，都將留下雪橇劃過的陌生痕跡，誰能好心腸捎帶一程，為生命指明歸屬的方向，我依稀記得有家的影子映在春天冰融的河水面，白色的圓頂就像一朵蘑菇。
這個冬天，我無家可歸，冰涼的目光被寒流逼出眼眶，找不到溫暖的落處。
我在生命漸漸僵死的幻夢中，模模糊糊地看見春天裡，那翩翩舞起的蝴蝶，飛著一個又一個吻，而我顫抖地嘴脣依然掛著無法融化的冰雪。
那一年，我還是一個高三的學生，一次偶然的機會在小姨的家裡，見到了十七歲的她，她的樣子很親切，給我一種似曾相識的感覺。
一年後，我考入了一所北方的大學，趁著放假的時候，我再次來到小姨家，想看看那個讓我時常牽掛魂熒夢牽的女孩，可是小姨告訴我，女孩由於家境不好，不得不到廣東打工去了，我很失望，但小姨給了我女孩的一張照片，從此女孩的照片成了我前進的動力。
時光飛逝，大學畢業後，很快我認識了我現在的妻子，並和她有了一個很可愛的女兒，在女兒生日的那天，小姨給我帶來了一個人，小姨告訴我女人家裡條件不好，想出來做保姆養家餬口，我答應了小姨的請求，留下了她。
一天，空閒之際，我在整理相片的時候，電話鈴響了，我放下影集去客廳接電話，回來時，那個做保姆的女人正看著影集，她的神情有些古怪，我問：“怎麼了，有什麼事嗎？女人指著那張照片說：“這是我以前的照片，為什麼你會有？我驚訝了，呆呆地看者她的臉，真的是她，除了歲月無情的痕跡，她和照片上的女孩真的是一個人。
那天晚上，我怎麼也無法入睡，望著身邊熟睡的妻兒，突然的心中有了份奇怪的感覺，這麼多年，我從沒忘記過她，雖然我由於種。種原因從沒有刻意去追尋她，可是在我內心深處，她永遠是那樣美麗動人，她的樣子深深地烙在我的心中，當年大學畢業和現在的妻子能夠一見鍾情，也大多是因為她們有幾分相似的緣故。
可如今呢？她的出現讓一切變得那麼的可笑，為什麼會這樣呢？我心中美麗的期待被徹底的擊碎了。
長嘆過後，終於明白，為什麼相見不如思念，初戀的記憶只是我夢中的期待，經不起歲月的考驗。
也許永遠的錯過會更美麗！
《活著》
“我來了”的時候，就來了，不為誰生、不為誰死、不為誰哭、不為誰笑。
天剛破曉，父母下地勞動常說，播下好種子為什麼收穫壞莊稼。我想知道自己是好種子嗎？
我生活在被無形地命運操縱的顏色和時間裡，就像金黃的土豆，被钁頭從地下刨出，又冬藏進黑暗潮溼的地窖，為來年的發芽甘心埋葬。
三十多年來，我默默走著生命限定的短暫路程，爬山涉水、過溝過坎，未借虯龍片甲，鳳凰一毛之力，全憑劍一樣的靈魂，一次次精彩的淬火，人生且戰且走，不畏世道艱險。
我活著，就是一粒好種子，隨遇而安，天不能困，就地成材，天不能絕。
《一個人的雙人舞》
真的想不起他們的名字了，卻一直記得他們的愛情。
他們是世界聞名的雙人花樣滑冰運動員，生活中是恩愛夫妻，滑冰場上是最佳搭檔，他們的表演配合默契，珠聯璧合，多次在各種大賽中獲獎。
所謂天妒佳緣，一次意外丈夫去世了。這對於常人無疑是一次巨大的打擊。對於她，這打擊更是加倍的，因為她失去的，不僅是生活上的愛侶，也是藝術上的合作伙伴。從此，她遠離了滑冰場。
沉寂幾年後，她忽然宣佈，要再進行一次花樣滑冰，這次，是她一個人，舞姿還是那樣嫻熟，還是那樣優美。她還是從前的她，沉寂了數年，絲毫也沒有影響到她藝術水準，她依然是滑冰場上輕盈的精靈。
但是，所有的觀眾都落淚了。滑冰場雖然只有一個人在旋轉，在騰躍，但她的動作卻分明是兩個人的。她的身側，似乎總是有另一個人的影子。她舉臂，似乎有人在為她支撐;她騰躍，似乎有人在扶她的腰;她旋轉，似乎有人在與她同行;她微笑，似乎是對著那個人……。雖是一個人的獨舞，她的動作卻總是雙人舞的動作。似乎是那個人還陪在她的身邊，一如從前。
最後的造型是他們當年的經典。現在，卻只有她一個人。另一半，是虛幻，是殘缺，是傷痛……。
她凝固成一尊雕像，一動不動，只有眼淚涔涔而下。
那是一個人的雙人舞，是殘缺的完美，是愛情的絕唱。
一去經年，時光流轉，物是人非。但在滑冰場上，在她的心中，愛人一直都在，一刻也不曾遠離。
《孤獨與奮鬥》
老人贏了。他戰勝了自己，戰勝了那條魚，那條他從來沒有見過的'美麗的大魚。
那條魚比老人的小船長出許多。老人撐起癱瘓般的軀體，費了很長時間才把小船栓在大魚的身上。他不知道應該讓魚帶著他走，還是他帶著魚走。
他沒有發現一群無所畏懼的鯊魚正嗅著血跡朝這裡湧來。……
這不公平!你們這些厚顏無恥的強盜，真會選擇時機。可我不怕你們，我不怕你們，我不怕你們!人並不是生來要給打敗的。你可以消滅他，可就是打不敗他，你們打不敗他!……
成群集隊的鯊魚向老人的戰利品系在船邊的大魚成群集隊的鯊魚向老人的戰利品系在船邊的大魚發起猛攻。那撕咬魚肉的聲音使老人再一次站立起來。他重新舉起魚叉，悲壯地站在船頭。他決心捍衛他的戰利品，就像捍衛他的榮譽……
當老人終於回到他出發時的那個港口，天空第三次黑暗下來。它的船邊只剩下大魚粗長的白色脊骨，夜晚的潮水搖晃著那條美麗碩大的尾巴，老人無力上岸回到他的小屋。就在船上睡著了，頭枕著那張補過幾次的舊帆。
人並不是生來要給打敗的。你可以消滅他，可就是打不敗他，打不敗他。
老人睡著了。他夢見年輕時看到過的非洲。他夢見了獅子。
《大山中的老師》
老師在火場中狂奔著往返，她把十幾個孩子一個一個地抱離了火場。那時的我，除了恐懼就是哭泣，當屋裡就剩下我和另外一位小女孩的時候，我的哭聲甚至比凶猛的火勢還要囂張。也許，就是這囂張的哭聲，讓我佔據了，最後一個生的機會。
我到現在都還記得，老師一把把我抱起來的時候對我說：“孩子，別哭，老師不會丟下你的。”
當老師最後一次衝進著火的茅草屋，大火呼嘯著吞沒了我們的學校，吞沒了老師的背影，吞沒了火海中最後一聲哭泣。
茅草屋轟然倒塌了!我和所有活下來的孩子都驚呆了。
那個時候的我們，還不能理解生和死的距離，但是，我們都清楚地記得，那個和我在火海中手拉著手，那個我們班上最小的女同學，那個和老師同時葬身火海的小女孩，是老師唯一的女兒!
二十年過去了，每逢到了清明時節，我和當年的許多同學，都會在老師和他女兒墳前，放下一束束的山花，我會對老師說：“對於過去，我永遠都沒有機會說抱歉或者感激了，但是，老師，我向您發誓：無論多麼苦、多麼難，我都不會離開這片大山，這座學校，和這群孩子。”
Tips1：適合自己的才是最好的！
每個人的嗓音條件和優勢都不一樣，所以說選擇自備稿件一定要選擇適合自己的。這就需要同學們對自己的聲音和長處多多瞭解。感情充沛的同學可以選擇一些情緒起伏較大的文章；而聲音比較多變的同學可以選擇一些多角色的寓言或者故事來展示自己聲音的多變性。總之，別人讀好的文章未必你就可以讀好，選擇自備稿件一定要參考自己的音域，朗讀習慣和表現力。
Tips2：時間把握好，情緒張弛要有度
自備稿件的朗讀要求是三分鐘以內，那把握時間就成了非常重要的一點。在選擇稿件的時候要多次朗讀，如果超時的話可以考慮將文章刪節一下，選擇最精彩的部分朗讀。而如何在規定的時間展現自己的才能，吸引考官的注意呢？有的同學選擇用非常強烈的情緒爆發，比如選擇很煽情的文章。但是過分煽情則會引起考官的反感。同樣，情緒一直毫無起伏，平淡的讀完全文也是不可以的，把握情緒，張弛有度是很重要的。
Tip3:有名的稿子就一定好嗎？
很多同學喜歡選擇一些非常有名，非常流行的稿子來朗讀，這些稿子之所以被選擇了這麼多次自然是因為稿件本身的優秀，但是同學們也要考慮老師的審美疲勞。這些稿子老師可能已經停了上百遍了，稍有瑕疵就會被聽出。所以在選擇稿件的時候不要怕累就隨便在網上搜一篇，一定要精挑細選，找出那篇不一定是最有名的，但是最適合自己的稿子。
Tips4：技巧重要，感情更重要
訓練出純熟的技巧對於朗誦自然很重要，但是朗誦時的感情則是最能打動老師的地方。所以在選擇自備稿件的時候，要多讀多想，通過不斷的研讀體會其中的感情並且將自己投入進去，結合自己的人生體驗把自己和稿件裡富含的感情融合一起。千萬不要選擇自己根本無法理解的文章去朗讀。
首先要明確的是，考場中的考官基本上被各種“作死”的稿子已經轟炸到疲憊不堪，此時完全沒興趣聽你把自備稿件講完。
說到這裡我必須要提醒很多很多的考生，你們不是來過癮地，不是來讓考官欣賞你的朗誦的，千萬別把考試當成KTV——老子花了報名費了，誰也不許切歌。考生不要奢求考官會被你的自備稿件給打動，甚至深深陷入、不能自拔。這一項的目的是，不要讓考官反感就可以了。所以，稿件的選擇儘量避免悲劇色彩太過濃郁的，多去尋找點陽光、積極、向上的稿子。
其次，最好能通過自備稿件，向考官展現一下嗓音方面的優勢——前提是有優勢。換句話說，有點能喊喊的句子，有點能換換人物語言的句子最好，但不要多。因為別的環節可能考察不到聲音彈性，如果考生的嗓音有優勢的話，一定抓住這個機會展示一下。但要注意，喊或者轉換語氣，未必非要嚎啕大哭、哭天搶地，比如吆喝啊，比如小兔子、大老虎說話啊什麼的，也都可以。
第三，時間不需要太長。一般地學校，都不會留太長的時間讓考生折磨考官，也就一兩分鐘即可。短小精湛，幾句話刻畫出生動的人物形象，幾句話說明白一個人生的小道理，那就是極好的了。
第四，可以原創，也可以選名家的非名篇，但一定要避免沒有創作背景的作品。對於原創，那簡直是很好的，又能展示考生會寫，又能展示考生會讀，而且自己寫的東西還能不理解麼。但是前提是創作的水平不能太差，否則就等於告訴考官，不用問了，咱就是不會寫。倘若是有原創且發表的，那不是就極好了麼。對於不是原創的作品千萬要注意了，那些“作死”的稿件絕大多數是沒有創作背景的，也不知道是什麼機緣巧合，就一炮走紅，為“世播音人”所知。名家的作品就是名家，字字句句顯得那麼恰到好處。但可能名家的名篇已經為考官所熟知了，這樣考官就比較容易產生固定的處理套路，在言語外化的過程上形成明確的評判標準。所以最好選名家的非名篇，寫的又好，背錯了考官大人也不知道。
但即使如此，考生們也一定要下功夫去理解詩詞本身的意思，不然光有調子，仍然是一次失敗的演繹！
第五，實在不行，就準備點唐詩宋詞元曲什麼的。那些文字本來就是用來唱的，有些調調也沒什麼，反而覺得帶勁兒。再在表現力上多誇張點，瞬間讓自己高大上起來。
總之，現在有一些學校的播音藝考已經取消了自備稿件這一項，其主要原因就是害怕一個活生生的考生，被固定的腔調給悶死了。拋開那些“作死”的稿件吧，拋開那些偷懶的想法吧，讓我們以一個陽光、積極、快樂的學生的姿態來面對我們的考試！
風平浪靜的大海上，每個人都是領航員。
但是，只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例——它是一團糾纏在一起的麻線。喪親之痛和幸福祝願彼此相接，使我們一會兒傷心，一會兒高興，甚至死亡本身也會使生命更加可親。在人生的清醒時刻，在哀痛和傷心的陰影之下，人們真實的自我最接近。
在人生或者職業的各種事務中，性格的作用比智力大得多，頭腦的作用不如心情，天資不如由判斷力所節制的自制、耐心和規律。
我始終相信，開始在內心生活得更嚴肅的人，也會在外表上開始生活得更樸素。在一個奢華浪費的年代，我希望能向世界證明，人類真正需要的東西是非常之微小的。
悔恨自己的錯誤，而且力求不再重蹈覆轍，這才是真正的悔悟，優於別人，並不高貴，真正的高貴應該是優於過去的自己。
《風雪人生》
大雪飄個不休、飄個不休，漫漫地覆蓋土地，山長肥，水消瘦。
我置身於冬日的風雪中，默默地眺望蒼茫的遠方，發現生活的足跡輕易被歲月覆蓋，有些路只能走過來，卻無法走回去。我也許是離開大自然的時間太久了，懷想起那冬窩子門前的少女和一群白羊，以及過著貧困、溫馨、土豆湯、烤饢、麥草地鋪的日子，就好像是多年前一幅斑駁的生活畫面。我沒有綠草地和奶茶香來滋潤生命，體內一切有感情的部分都在受苦，就好似思緒枯竭的詩人在雪原上腳步踉蹌，歌聲暗啞。
我還能進入生活嗎？把魂兒弄丟了，丟了生命的鑰匙，怎樣才能開啟冰雪封鎖的春天？
黃昏裡，我熟悉的三岔路口，都將留下雪橇劃過的陌生痕跡，誰能好心腸捎帶一程，為生命指明歸屬的方向，我依稀記得有家的影子映在春天冰融的河水面，白色的圓頂就像一朵蘑菇。
這個冬天，我無家可歸，冰涼的目光被寒流逼出眼眶，找不到溫暖的落處。
我在生命漸漸僵死的幻夢中，模模糊糊地看見春天裡，那翩翩舞起的蝴蝶，飛著一個又一個吻，而我顫抖地嘴脣依然掛著無法融化的冰雪。
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