各位老師:
大家好!
今天我說課的題目是:《端午的鴨蛋》我將從教學分析、教學策略、教學過程、板書設計四個部分向各位老師說說我對本課的設想
第一部分 教學分析
(一) 教材分析
《端午的鴨蛋》選自人民教育出版社國中語文八年級下冊第四單元本單元課文以民間文化為主題，所涉及的文章生動豐富，趣味盎然包括沈從文的《雲南的歌會》，蕭乾的《吆喝》，馮驥才的《俗世奇人》等這組課文意在讓學生關注各地的民俗,瞭解民生和民間文化,並通過這些有聲有色的民俗風情去感受日常生活中蘊涵的無窮樂趣而《端午的鴨蛋》是本單元的第二篇課文，屬於民俗文化中的食文化，小小的鴨蛋，讓我們感受到它背後的文化意味和濃郁民俗風情。
這篇文章十分典型地體現了汪曾祺散文“小敘事”的特點文章信筆寫來，從容閒適;文筆自然生動，語言平實有味所寫內容雖然簡單，但作者灌注深情於文章，寫出了其中的人生滋味
(二) 學情分析
我所任教的是八年級年級的學生，處在青春期的八年級學生，有強烈的求知慾和好奇心，對社會生活有自己獨特的體驗和看法，並且有著表達個人觀點的強烈慾望由於受到西洋和港臺文化影響，他們關注的是時髦、偶像、網路遊戲等話題，而對於傳統文化，對周遭的一切人和事卻漠然視之這種情況下老師對學生進行恰當適時的引導就顯得尤為必要!汪曾祺在《端午的鴨蛋》一文中用“小敘事”，“小話語”道出了生活中美的真諦，正好能啟發學生在平淡的生活中去發現情趣，發現詩意
(三)教學目標
根據本單元課文的特點，結合本班學生的實際情況我把本課的學習目標確定如下:
(1)瞭解端午文化，感受豐富多彩的民間文化習俗
(2)理解作者對故鄉的熱愛和對兒時生活的懷想
(3)品味本文平淡自然而又韻味十足的語言
(4)引導學生在平淡的生活中發現情趣，發現詩意
國中語文新課程標準要求:“欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示對作品的思想感情傾向，能聯絡文化背景作出自己的評價”又根據學生的實際學情我將目標2(理解作者對故鄉的熱愛和對兒時生活的懷想)確定為教學重點，又因為要讓學生在平淡的生活中發現美感受美實屬不易，我將目標4(引導學生在平淡的生活中發現情趣，發現詩意) 確定為教學難點
第二部分 教學策略
(一)教法設計
為了使學生把握重點、突破難點依據新課程標準的教學理念，本節課我主要採用以下教學方法實施教學
1、朗讀法:每一篇文章都有其獨特的意蘊，只有反覆朗讀，才能領會其中深刻而豐富的思想內涵，在教學中我將引導學生反覆讀，感悟本文平淡自然的語言中所包含的豐富情感
2、情境設定法:在本節課上，針對學生特點，我將用飽含深情的語言、音樂、問題等充分創設情境，調動學生學習熱情，使學生很自然的融入到課文的意境中去，思想產生共鳴
3、交流討論法:引導學生充分發揮集體的智慧，自主學習、合作探究，共同分享合作的樂趣，感受成功的喜悅
(二)學法指導
一位好老師應該教會學生髮現真理教給學生學法正是實現葉聖陶提出的“凡為教者必期於達到不教”的目標無論採用什麼教學方法，最終還得落實到學生身上，新課程標準提出要“充分激發學生的主動意識與進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式”因此，學生課堂上的學法重點就在體驗學習與探究學習上，根據學生的具體情況我對學生做如下學法指導:
1、圈點勾畫法:讓學生勤動筆墨，積極讀書
2、朗讀法:指導學生反覆朗讀，體會課文語言的韻味和作者的思想感情
3、討論探究法:引導學生積極思考，主動參與，合作探究，解決問題
第三部分 教學過程
接下來，我重點談一談本文的教學過程本篇課文我擬用兩課時完成，我今天說的是第一個課時的內容，主要完成目標1、目標2、目標4((1)瞭解端午文化，感受豐富多彩的民間文化習俗(2)理解作者對故鄉的熱愛和對兒時生活的懷想(4)引導學生在平淡的生活中發現情趣，發現詩意)對於目標3即本文的語言特色只做初步的感知為了達成上述目標，我設計了以下幾個具體的教學環節:“創設情景 憶端午”、“初步感知 說風俗”、“賞讀文字 品情趣”、“拓展遷移 訴真情”
(一)、創設情景 憶端午
教師提問:1、同學們!你們知道我國的三大傳統節日是哪些嗎?
2、你能說出在我們當地端午節都有些什麼風俗嗎?
本環節的設計體現了課標中“語文課程要加強綜合性，溝通與生活的聯絡”這一理念
通過提問充分調動學生的學習積極性，營造輕鬆活潑的課堂氛圍，將學生帶入端午的節日氣氛之中，讓學生了解端午，感受傳統從而達成目標(1)瞭解端午文化，感受豐富多彩的民間文化習俗
(二)、初步感知 說風俗
1、介紹作家常識，檢查學生字詞掌握情況
2、引導學生整體把握文章，理清行文思路教師引導學生討論交流，得出:端午的風俗 家鄉的鴨蛋 端午的鴨蛋
3、緊扣風俗提問:剛才同學們暢談了自己家鄉的端午風俗，你能從文中找出作者家鄉的端午節有哪些風俗嗎?作者寫七種風俗時有無詳略之分?(引出放黃煙子和吃十二紅是作者家鄉特有的風俗)
以上題目設計的目的在於指導學生從結構上、思想上整體把握文章，理清行文思路，領會文章主旨使學生初步體會作者所要表達的日常生活中富含生活情趣、人生意味的深刻感悟
(三)、賞讀文字 品情趣
1、在高郵，端午節時小孩兒喜歡放黃煙子，寫一筆虎，我們班有位同學也坐不住了，下面我們就請他在黑板上為大家展示一筆虎接著進一步提問:你知道當地孩子除了放黃煙子，寫一筆虎還興幹什麼嘛?(引出掛鴨蛋絡子習俗)
2、玩鴨蛋絡子有哪些過程呢?(挑裝掛吃玩)在這個過程中你對哪一點最感興趣?(學生通過交流探討從具體句子中品味挑鴨蛋玩鴨蛋的情趣，從而體會作者對兒時生活的無限懷念之情)
3、此時用幻燈片展示魯迅、豐子愷憶兒時吃食的二段話，再次體會作家對童年生活的懷念
4、如果說4、5兩段寫端午的鴨蛋表達的是對兒時生活的懷念，那麼，2、3段寫家鄉的鴨蛋又表達了一種什麼情懷呢?請學生分組朗讀學生回答後繼續追問你從哪些句子看出來的?(學生從文中找出具體的句子品味情感，小組交流討論完成，讓學生從具體可感的語句品出汪老的愛鄉，思鄉之情，得到真實的情感體驗)
5、這時老師適時的引導:從文章的字裡行間中，我們讀出了汪老的一個心願:讓高郵的鴨蛋走出中國走向全世界同學們，你能用一句話替汪老宣傳一下高郵的鴨蛋嗎?(通過這一問題，使學生在寫作訓練中得到情感的昇華)(本環節的設計既讓學生得到了聽、說、讀、寫的訓練，又讓學生在語言的品味中感受到作者對故鄉的熱愛和對兒時生活的懷想，從而突破了本文的教學重點完成了目標2)
(四)拓展遷移 訴真情
課件展示:汪老晚年看電視片《夢故鄉》不禁老淚縱橫的一段文字這時同步播放一段優美的音樂，創設情景將學生帶入鄉情的濃烈氛圍中這時老師適時引導:一說起故鄉，汪曾祺就想到了家鄉的鴨蛋想到了兒時的過往種種……那麼，一說起故鄉，你們就想到了家鄉的什麼物件，這樣東西又勾起了你怎樣的兒時情愫.......
學生擴句; 一說起故鄉，我就想到了家鄉的……
(本環節的設定,讓學生在思鄉情緒的感染下，從身邊的平凡事物中發現情趣,發現美,並且用文字描繪出來,表達出來從而突破了本課的教學難點即完成了目標4引導學生在平淡的生活中發現情趣，發現詩意)
第四部分 板書設計
學生在整體感知課文時，理出作者行文思路即(端午的風俗 家鄉的鴨蛋 端午的鴨蛋)，然後由高郵的端午風俗引出掛鴨蛋絡子的習俗，品出作者的童趣，對兒時生活的懷念又由作者對高郵鴨蛋的描繪品出鄉情，品出作者對家鄉的熱愛而描寫鴨蛋絡子和高郵鴨蛋的內容就像是高郵雙黃蛋的兩個黃共同表達出作者對故鄉的熱愛和對兒時生活的懷想小小的鹹鴨蛋帶給了作者無數的樂趣，又帶給了我們多少生活的感悟今天，我將這樣一枚高郵雙黃蛋帶給大家，希望你們也能像這個鴨蛋一樣圓圓滿滿，幸福平安!
謝謝大家!
說課的課題是 語文八年級下冊第四單元第17課《端午的鴨蛋》下面我將從教材分析，教學方法，學法以及教學過程的設計方面對本課的教學設想進行說明
一 教材分析
八年級下冊第四單元所選的五篇課文介紹我國部分地區的節日風俗，民間軼事，文筆生動，妙趣橫生學習這個單元能夠讓學生關注各地的民俗，並通過這些民俗風情去感受日常生活中蘊涵的無窮樂趣本文屬於民俗文化中的食文化，小小的鴨蛋，讓我們感受到它背後的文化意味和濃郁的民俗風情
二 學情分析
處在青春期的學生，有強烈的求知慾和好奇心，對文學作品有一定的獨特體驗和看法，並且有表達個人觀點的慾望，傳統文化對當代中學生來說，應該是比較疏遠的話題，學生缺乏認識瞭解傳統文化的機會，更不知道如何欣賞傳統文化，需要教師指導
根據本單元的特點和學生的實際情況，本課外確立了以下幾個教學目標:
〔能力目標〕:1 朗讀課文，把握文意，理解作者的思想感情
2 品味作者平淡而有味的語言特色，學習本文自然傳神的表現手法
〔德育目標〕:提倡珍惜傳統文化，激發民族自豪感
重點:把握文意，理解作者的思想感情
難點:品味平淡自然而又韻味十足的語言
課時安排:2課時
三 教學方法
本文所寫內容豐富，語言富有表現力根據文章這一特點，我將充分發揮學生作為閱讀主體的作用，①採用朗讀法，引導學生反覆朗讀，用心品味;②合作探究法;③延伸拓展法(引導學生從課內延伸到課外，從教室走向社會，增加知識儲備)
四 教學過程
㈠ 導語:多媒體向學生出示食物圖片，讓他們猜猜這些食品與哪些傳統節日有關，讓學生談談自己家鄉端午節有哪些習俗?(此環節藉助多媒體，通過創設情境，激發學生的興趣，因為興趣是成功的一半)
㈡ 讓學生朗讀課文
① 概括文章各段大意，理清文章思路，整體感知文意
學生通過初步閱讀，歸納出文章先從端午的風俗談起，從各地均有的風俗寫到家鄉高郵的鴨蛋，最後涉及正題，端午的鴨蛋
端午的風俗 家鄉鴨蛋 端午鴨蛋
② 學生再讀課文思考:作者家鄉的端午節有哪些習俗?作者為什麼對家鄉的鹹鴨蛋久久不能忘懷?
設計這個問題在於培養學生自主搜尋資訊的能力，理解作者對家鄉的熱愛之情，從而突破重點
③ 談談你還知道哪些端午的習俗?這些習俗的緣由是什麼?
學生分組討論，選代表發言，針對學生回答情況，教師進行點評設計這個問題讓學生對端午的認識從粗淺瞭解轉向探究根源這個環節培養學生搜尋整合資訊的能力，要求語言生動講述見聞，體現以學生為主體的教學理念，激發學生主動意識
㈢ 要求學生精讀課文，選出自己喜歡的文句進行交流，品味語言，多媒體顯示汪曾祺的創作特點教師在學生髮言的基礎上總結:汪曾祺是一位非常講究語言藝術的作家，行文閒適自由，語言輕鬆幽默，趣味盎然，能夠雅俗共賞設計這個教學環節，既有利於調動學生自主活動的積極性，又培養學生朗讀能力，品味文章語言，從而對教學難點進行分解
(四)迴歸生活 分享體驗
讓學生把印象最深的童年時代的物件或經歷介紹給大家聽，讓學生充分發揮主觀能動性，各抒己見，在合作互動的過程中分享體驗，感悟生活
(五) 創設情境 深刻反思
讓學生分組討論自己還知道哪些端午習俗?這些習俗的緣由是什麼?選代表發言，教師總結
設計這個問題讓學生對端午的認識由粗淺瞭解轉向探究根源，培養學生搜尋整合資訊的能力，要求語言生動講述見聞，體現以學生為主體的教學理念，激發學生主動意識在此基礎上，教師進一步引導學生思考: 我國許多傳統節日，傳統習俗在現代經濟大潮的衝擊下日漸淡化，倒是西方的聖誕節，情人節在國人的心目中的分量越來越重學習本文後，你如何看待這種現象?
此環節讓學生關注社會，聯絡文化背景和所學知識，對生活現象作出自己的評價，是他們認識珍惜傳統文化的重要性，從而達到道德教育與審美教育的雙重教育目的
(六) 小結
讓學生暢談學習本文的收穫或疑惑，教師在此基礎上進行總結
(七) 佈置作業
① 在實際授課中，根據學生對文章內容理解所出現的問題佈置作業
② 延伸拓展，佈置一篇課外閱讀，讓學生進行比較
端午的鴨蛋
閒適自由 輕鬆幽默 趣味盎然 雅俗共賞
女:尊敬的公司領導
男:尊貴的各位來賓
女:親愛的同事們
男:親愛的朋友們
合:大家早上好!
女:我是主持人
男:我是主持人
女:非常榮幸擔任本次年會的主持人。
男:非常榮幸站在x20xx年會的舞臺。
女:很高興和大家一起歡度這個開心、輕鬆、美好的時刻!
男:在這裡首先恭祝大家:
合:身體健康、萬事如意!
女:辭舊歲，迎新春，我們迎來了--濟南瑞上商貿有限公司20xx年會。
男:今天，我們歡聚一堂，共慶昨日輝煌，展望美好未來!
女:風雨兼程，我們共同走過;
男:我們踏平坎坷，創造了卓越的成績;
女:我們難以忘懷:希望、收穫和成長。
男:有全體同事的辛勤付出，才有公司今天的成就;
女:在此向全體同事致以最崇高的敬意!
合:你們辛苦了!你們是最可愛的人!
女:在這成功的背後大家不能忘記有這麼兩個人。
男:我們x公司正因為在他們的帶領下才能夠健康的成長，
女:正因為在他們的帶領下我們才能夠在激烈的市場競爭中抓住先機，
男:正因為在他們呢的帶領下我們在每每遇到坎坷之時，都能走出荊棘，取得最後的勝利
女:下面讓我們再次以熱烈的掌聲獻給在過去一年當中一直默默支援著，鼓勵著，我們的董總，盧經理。
男:下面有請董總致辭。
各位領導、各位同事：
大家好!
首先 我要問大家一個問題我們從哪裡來?
聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，二十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我。儘管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當湧泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
當我第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄託。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現在我們遠在外地工作，依然牽掛著我們的人還是父母。
很多次夜晚來臨，心情寂寞的時候，就會自然的想起遠方的家人，想起那在遙遠的農村中自己生活了十幾個春秋的家，打個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心裡的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在單位好嗎?家裡什麼都好，不要太過掛念。”母親時時刻刻想念著我，記掛著我的飲食起居，詢問著在遠方的我是否還習慣異鄉的生活，時時的囑咐著我要保重身體，母親的聲聲關愛，又怎讓我不掛念家人呢?
電話裡父親的聲音有些沙啞，老實的父親不會說太多的話，電話裡的他總是問我“吃飯了沒有，工作辛苦嗎，要吃的好一點。”但是我心裡清楚地知道，父親用他的勤勞養育著他的孩子，用他的質樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的笑裡。
我家在農村，撫養我和妹妹很不容易，更何況要送我們讀書。面對鉅額的學費，父母咬牙堅持著，任生活的重擔把他們的肩膀壓彎，毫無怨言。
現在，我們都在外面工作，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂的事了。我們一個個打電話回去，父母都非常高興。我想，那也許是他們最幸福的時刻。
雖然遠在他鄉，但是父母給我關愛無時無刻不在我的身邊圍繞，父母給我的無窮力量鼓勵著我度過一個又一個寂寞時刻。
生活並非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麵，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。
父母，永遠是我們最值得感謝的人!
感恩父母，希望家裡父母一切都好!
在XX年6月份的全國節能宣傳週活動當中，我校師生齊動員，同動手，提高了節能宣傳的意識和認識，在學習、生活中認真的做好節能工作。全體師生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養起了學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳週活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求。把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。總結如下：
1。我校結合上級活動周工作安排，把本次節能活動宣傳週的活動時間定為XX年6月10日——16日為期一個周，在節能週一開始便帶領全體師生學習了上級的相關檔案精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳週的活動主題是“節能減排、科學發展”，而後圍繞此主題進行開展了大量的工作。
2。我們迅速成立了本次節能宣傳週活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。
3。活動周初始，我們首先加強了全體師生的思想認識，通過學習相關的檔案精神、相關的學習材料使得全體師生充分認識到了在廣大青少年學生中開展節能宣傳教育的重要意義，而後緊緊圍繞活動主題，廣泛開展了節能宣傳教育活動。
4。各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會後展開充分的討論，集思廣義，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
5。我校繼續深化建立“節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級帶領學習了倡議書的內容，並且下發了節能減排《致家長一封信》，積極開展了“我為節約做貢獻”活動，取得了家長們的理解和支援，進一步動員社群、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。
6。各班在本班後方黑板報中平日的節能環保宣傳欄中進一步充實相關內容，把對學生的宣傳教育真正的放到了平日的教育教學中。
7。以少先隊和興趣小組為陣地，我們組織學生齊動手，發揮出學生的聰明才智，進行了一次“廢品再利用，我有小妙方”的廢舊物品再利用，製作環保物品的教育實踐活動。很多學生利用廢舊物品製作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。
8。活動週期間各班圍繞“節能減排、科學發展”這一活動主題辦了一期手抄報，內容重點突出了節能小發明、小製作、小創造、節能常識等，充分發揮出了學生的節能意識和主動性。
9。在週五下午我校春蕾電視臺的《校園風》節目中，我們組織全體師生收看了有關節能環保教育的專題片，各班按時組織了收看。觀看完後，各班進行了組織討論，很多學生在自己的本子上寫出了自己的觀後感，對學生起到了很好的教育作用。
本次節能宣傳活動周，我們全體師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在建立社會主義和諧社會的程序中，我們應該更好的增強節能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設節約每一點資源。此次節能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
那年的我們一起哭，一起笑
哭我們的憤怒
笑我們的幸福
哭我們的難過
笑我們的快樂
那年的我們約定畢業後一起去韓國
去看我們的偶像
去吃韓國的小吃
去放縱我們自己
去墮落那麼一次
那年的我們分開了
東方的你偶爾會想起北方的我麼
南方的他和她還有聯絡麼
西方的她一個人的黑夜會害怕麼
北方的我在此刻想你們了
那年的我們走的那樣遙遠
你只留下一句話等我回來
他依然用大手撫在我的頭上靦腆沉默
她拉著我的手哭我的冷漠
我背上行囊就這樣離開了
那年的我們
我們的那年
結束了
告別了
我們那年的青春！
發電部強抓培訓，苦練“內功” 為積極響應公司的號召，發電部一直以來將培訓工作放在首位，結合今年斯里蘭卡專案部二期人員需求，發電部近期將培訓工作作為重中之重來抓，採取多種的培訓方式，不斷的提升部門員工的操作能力和事故處理能力，以滿足部門各崗位的需求和正常的人員輸出和輪換。
一、201*年冬訓見成效。為了加強執行人員隊伍的建設，同時為了優化人員配置，部門從除灰脫硫、化學專業緊急抽調部分執行人員到主機學習，並制定了詳細的培訓計劃，為充分發揮“傳、幫、帶”的作用，高崗位人員與抽調人員簽訂了師徒合同。經過整個冬季的強化培訓，為了檢驗培訓的效果，近期，部門組織相關人員考試，從此次考試成績來看，達到了部門預期的培訓效果。為了鼓勵員工持續的做好培訓工作，激發部門員工的學習激情，部門將按照師徒合同的內容進行獎懲。其它各崗位的培訓工作也收到了很好的效果。
二、培訓方式多樣化、生動化、直觀化。目前，部門培訓工作有條不紊的開展，結合多媒體技術，提高了培訓的進度和效率。合理的利用安全學習日時間，討論工作當中存在的不安全因素，學習不安全事件，從中吸取經驗教訓、不斷的夯實安全生產基礎。充分發揮兼職教師的作用，各專業專工對各班組進行集中授課，就各專業工作中難點、精細化調整及注意事項等進行詳細的講
解，使參加培訓的人員都受益匪淺。班組內高崗位人員也積極主動在值內開展技術講課，使得培訓工作層層推進，形成了部門、班組、個人三級培訓模式，不斷的提升各崗位人員的安全意識和技術技能。結合模擬系統，更直觀的對工作中的疑難點及各項操作、事故處理進行模擬演練，提高了部門員工的事故判斷、處理能力和操作能力。
三、強化英語培訓，為員工更快適應海外工作奠定基礎。結合公司發展的需要，部門需抽調部分員工赴海外工作，由於行業專業性強，很多員工專業英語基礎薄弱，語言成為海外工作人員的最大障礙。為了使海外人員更快的投入到工作當中，部門將員工的英語交際能力納入到培訓範疇內。部門緊急抽調曾擔任海外專案翻譯的執行人員對部門全體員工進行專業英語及交際能力的培訓，制定詳細的培訓計劃，結合公司下發英語培訓學習資料，不斷的提高員工的英語水平，為今後赴海外工作的員工打下良好的基礎。這樣的培訓也得到了大家的肯定和讚揚。
今後，部門將一如既往的將培訓做為工作的重點，在保證我廠安全、穩定、經濟執行的同時，持續的向海外專案輸送更多合格的技術人。
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間忙碌的20xx年已過去，充滿期待的20xx年向我們走來。新的一年，孕育新的目標和希望，勤勞智慧的華脈人在20xx年2月9日這一天歡聚一堂，一起總結過去一年的成就與不足，展望未來一年的方向和目標。
年會分為四個部分:
一、 公司總經理陳根南及其他高層管理人員做20xx年度工作總結和20xx年工作部署。
陳總在“20xx年公司工作總結報告”中指出:20xx年公司在大環境不好的情況下取得還不錯的成績，是全體員工共同努力的結果。但是我們還有許多不足的地方，我們不能懈怠，必須再接再厲，不斷進步，在即將到來的新年裡虎虎生威，再創佳績。在新的一年裡我們要提升公司形象，加速市場拓展，完善團隊建設，提高綜合素質和技能，完善內部管理體系。
二、頒發20xx年公司優秀員工獎，表彰20xx年度在各崗位中有突出貢獻的員工。趙建全、方銳、張曉磊分別當選“年度優秀員工”。
三、員工聯歡會。各部門都拿出了精彩的節目。其中還穿插著“猜詞語”等趣味活動，在輕鬆活躍的氣氛中全體員工增進彼此的團結和友誼。
四、年會晚宴。
聯歡會結束後全體員工盡情享受了公司精心準備的晚宴，至此，20xx年公司年會在一片歡聲和笑語中，在杯觥交錯中，在彼此誠摯的祝福聲中圓滿落下帷幕。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。祝福我們華脈20xx年:鼠年吉祥、虎虎生威!
廣大群眾們：
你們好!我們共同生活的地球，碧海藍天，鳥語花香，美麗極了!但是地球母親卻在哭泣。因為，在她的身上已經傷痕累累，遍佈汙染。親愛的人們，讓我們做保護地球的小衛士，讓地球母親綻開燦爛的笑容吧!
人們隨意拋棄的廢舊塑料包裝製品，飄掛在樹上，散落在路上，停留在草坪……這種隨處可見的汙染的環境現象，成為“白色汙染”。
此刻時代進步了，人們環保意識越來越差，浪費現象越來越嚴重。比如：以前人們去市場買菜時，都是用籃子的，而此刻人們為了貪圖方便，去到菜市場買菜時，用塑料袋裝菜。也有另一種現象：以前人們吃飯時，都是用瓷器的碗，此刻人們也是為了貪圖方便，使用了一次性飯盒，，但這些一次性的飯盒埋在地下後，即使風吹雨打，日晒雨淋，它依然不會消失。如果用火去燒，但也會破壞環境。據測算，每生產5000雙一次性筷子需要一棵大樹的木材。如果一年(365天)，那就要使用182500雙一次性筷子。多大的一個天然數字啊!人們使用後把飯盒放進垃圾桶還好，但是某些人更可恥，使用完一次性筷子.飯盒後，居然還把它們扔在小溪裡。導致我國的母親河逐漸消失。但更可悲的是——某些人到森林去砍樹，人們每砍一棵樹，地球母親都在喊“疼”。明白嗎每棵大樹一天可吸收0.1千克二氧化碳，產生0.75千克氧氣。瞧!樹的作用多大，可想而知我們失去樹的後果。
收手吧!人類們，地球母親在痛苦地哭泣!求求你們吧!難道你們沒有感受到地球母親的痛苦嗎地球是我們唯一的住處，它是我們的家園。
消滅“白色汙染”，從我做起!
地球是我家，淨化靠大家!
少用一個塑料袋，多盡一份環保心!
保護環境，人人有責!
3月26日上午，在緊張激烈的國防生首屆辯論賽預賽後，一年一度的總結暨表彰大會在長安校區教學西樓D座100報告廳如期開展。出席本次表彰大會的領導有駐校選培辦李建主任，梁麗幹事及符強幹事。大會由符強主持。
在激昂的《義勇軍進行曲》的歌聲後，表彰大會正式開始。各職能部門以及大隊各單位做工作總結。符強就20xx-20xx年度工作成效作出簡要概括，肯定了全體大隊成員在過去一年的辛勤付出，讚揚了湧現出的有才能、有擔當的先鋒模範。梁麗宣讀年度表彰先進個人和集體。
優秀國防生代表代表汪一舟發言：“作為優秀國防生代表發言，我堅信自己的選擇與努力都是值得的，也為軍旅生涯奠定了好的開啟方式。”
李建主任對前期工作回顧後，指出我們西工大作為火箭軍唯一一所簽約“985”高校，我們擁有最好的教育資源，並且我校黨委及各部門多年來對國防生格外看重、關愛有加，所以我們國防生理應在火箭軍中成為一面旗幟。過去的18年裡，我校國防生依靠學校良好的教育資源和礪劍尖兵精神的指引下，共送出2300多名本碩博國防生，成為一批又一批的強軍精英，希望你們能樹立責任感，在以後的工作中能為西工大國防生錦上添花、再創輝煌。此外，李主任還用曾蛟、王忠心兩位火箭軍英模典型的先進事蹟激發大家珍惜機遇，努力拼搏。
作為依託國民教育培養的我們，針對部隊建設需要，回首20xx，我們收穫了成績，也在問題中收穫了工作指引;展望20xx，站在新的起點，我們豪情滿懷，懷著新的期望，帶著新的期盼，開啟新的征程。
成功了！終於成功了！
我們為你喝彩，我們為你歡呼！
因為你相信自己，你是最厲害的， 因為你有實力。
你也是最可愛的， 因為你展現著自己的風采。
GO！向前衝！
你站著是一座豐碑，向前跑起更是一面旗幟。
向前衝！勝利屬於你。
南丁格爾曾經說過：“護士是沒有翅膀的天使。”我當時很疑惑，沒有翅膀怎麼會是天使?將信將疑中，選擇了護理這個職業。
春華秋實，歲月變遷，轉眼間工作已經五年了，日子這樣平淡無奇的過著，忙碌充實的上班下班，帶著千篇一律的微笑，為病人做好治療和護理，超出工作範圍之外，並沒-
有過多的交集。
我以為日子還會一如既往的繼續下去，直到衛生部136示範工程的出現。
衛生部將在全國開展“優質護理服務示範工程”活動，簡稱“136示範工程”活動的主題為：“夯實基礎護理，提供滿意服務，”目標是：“患者滿意，社會滿意，政府滿意。”安徽省立醫院是試點醫院，而我所在的科室是136示範工程試點科室，這是何等的光榮和榮耀!
我想，它或許是我們人生中的一個轉折點，無論是工作上，還是思想上，我們唯恐自己做的不夠好，辜負了這份榮耀。
帶著忐忑不安的心情，開始了新模式下的第一次的工作：
有點生疏，有點慌亂，病人的表現是：有點驚訝，也有點驚喜!在緊張中，忙碌中，結束了一天的工作，發現腿好酸，晚上睡眠變得特別好，勞動，真的是促進睡眠的一劑良藥。
第二次工作：
因為睡眠好，自然是精神抖擻，也不像第一天那麼生疏，主動的和病人問好，攙扶著他們在床邊行走，我感覺他們已經欣然接受了我的幫助，有一點喜歡我了，心裡有一點小小的欣喜。
第三次工作：
為一個病人洗頭，用吹風機吹乾，看到他頭上斑駁的白髮，突然一陣心酸，和我父母一般的年紀，無情的病魔正在肆虐著他的身體，我突然感覺自己像一個女兒正在為自己的父親，做這件事，動作也不由的輕柔了許多。在洗頭之前，對於我的噓寒問暖，不怎麼答理的他，在我給他洗完頭之後，居然對我露出了笑容。他和我說了家裡的一些事，說他的老伴怎樣的辛苦。臉上帶著欣慰感激的表情，雖然他沒有說謝謝，但我知道，對於我一個小小的舉動和幫助，他很感動，所以才會願意和我分享他的心情。對我來說，這比一句脫口而出的：謝謝，來的更為珍貴。
我從來都不知道，自己這樣一個小小的舉動，可以輕易的將兩個陌生的人拉近。我知道病人因為遭受身體上和精神上的雙重痛苦，所以無論他們怎麼樣的生氣或無理取鬧，都是情有可原，我都可以容忍，但容忍之後，並沒有去關心他們，所以從未曾走進他們的心裡。
還有一件事，讓我感觸很深：一個手術病人的家屬對我說：上帝為你關上了一扇門，必定會為你開啟另一扇窗。我很意外，因為這是我的人生格言，我就問：你怎麼知道?我胸牌壞了，今天又沒有帶胸牌。他說：你的服務態度真好，我看著你的樣子，在牆上的照片上找到了你的名字，也看到了你的人生格言，你們省立醫院的護理人員和醫生的服務都是屈指可數的。
看到我在病房裡忙碌穿梭，有個家屬都問了好幾遍說：你今天累壞了吧?我說:不累呀。體力上是有點累，但精神上是愉悅的，我知道，她是真的關心我累不累，正因為這種關心，我才不會覺得累，因為我覺得我做的這一切，都是值得的。
我和我的同事們，比以前更忙碌了，但我們收穫了很多感謝，感動和感激。我們每個人，好像很快的適應了這種工作模式，全心全意的為病人服務，我們像一隻只勤勞的小蜜蜂一樣，辛勤的勞動著，我們比以前更快樂了，我們找到了人生的價值，因為我們的工作，給病人傳遞的是溫暖和無微不至的關心。
沒有翅膀的天使，是美麗的化身，慈善的象徵，身穿神聖白衣的我們，做著平凡，瑣碎的工作，依然是流動在病房裡一道靚麗的風景線，期待成為一縷陽光投射到病人心裡。
沒有翅膀的天使，平凡卻很偉大，直到今天，我終於相信了---南丁格爾這位先驅曾經說過的話。
第一篇 開幕詞(17：00)
(音樂，播放晚會開場音樂)„.
(主持人)：尊敬的公司領導、尊貴的各位來賓 、親愛的同事們、先生們、女士們、大家晚上好!
(主持人)：下面我宣佈20xx年福州真億貿易有限公司年會正式開始。我是今晚的主持人：林兵
(主持人)：鼠年共慶輝煌，羊歲同奔錦繡。在這辭舊迎新、喜慶吉祥的日子裡，我們歡聚一堂!有公司全體同仁的辛勤付出，才有公司今天的成就;
(主持人)：在此向全體同仁致以最崇高的敬意!恭祝大家：身體健康、萬事如意! (主持人)：下面讓我們歡迎【營銷總監;林真】上臺為大家講話„講話完畢，鼓掌! (主持人)：下面有請【董事長】林品英上臺為大家致新年賀詞„講話完畢，鼓掌! (主持人)：感謝林董事長和林總監親切的發言。到了我們期待已久的“吃飯、看節目、抽獎”時間，下面那些已經動筷子的、動勺子、動手的，大家都當沒看到啊!現在，我宣佈：正式開吃，大家先下嘴的為強、後下嘴的喝湯。
第二篇 ：季度評優及頒獎(17：30)
(主持人)：現在的環節：頒發優秀員工獎項，他們勤勤懇懇，他們熱情洋溢，他們在出色的完成了本職工作的同時，用行動和力量感召大家，為其他員工做出榜樣。我們用熱烈的掌聲請出我們的優秀員工。(林真、林信為優秀員工頒獎)
(主持人)：拿到獎是不是心情很開心啊，那為大家講兩句，鼓勵一下我們其他的員工„„
(主持人)：現在將頒發的是優秀主管、優秀部門的獎項：
他們兢兢業業，任勞任怨，他們盡職盡責，堅持不懈，他們勤於工作，樂於奉獻。我們以熱烈的掌聲請出今晚我們優秀主管、優秀部門代表：(請鄭榕青、薛副總頒獎) (主持人)：評選上優秀主管、優秀部門是不是心情很激動，那為大家講兩句，鼓勵一下我們其他的員工„„
(主持人)：祝願您在新的一年能夠更上一層樓!
第三篇 年會節目程序及抽獎(18：00)
(主持人)：剛剛頒發完優秀員工、優秀主管和部門的獎項，大家是不是很羨慕呢?優秀員工肯定不能人人有份，我們年會抽獎的環節可是人人有機會，就看誰的運氣好? (主持人)：抽獎說明一下：今晚我們將產生幸運獎10名，獲得(電飯煲、蛋糕機、電動掃地機、電烤箱、電壓力鍋、金號禮盒等);三等獎：現金1000元、二等獎：現金20xx元、一等獎：現金20xx元+平板電腦一臺、特等獎：現金5000元。
(主持人)：這還不算多呢：今晚的年會現場將安排互動遊戲環節，獎品多多，一件不留!發完為止。另外，今晚的節目，將現場評選出“最佳節目獎”一名，獎品為：代金券100元/人。沒有評選上的節目，將收穫：代金券30元/人。
(主持人)：看著大家這麼開心，節目馬上開始：有請營銷總監【林真】、財務總監【鄭榕青】的公子為大家來電子琴曲《小星星鈴兒響叮噹》. 掌聲有請!
(主持人)：感謝小朋友給我們帶來優美的琴音，繼續加油。
(主持人)：每當夜深人靜的時候，我常常仰著頭，望著天，去想象那首：動人的歌、那種久違的人間真情;下面請欣賞由營銷部【吳海濱】為我們獻上那熟悉的曲調：《再回首》
(主持人)：感謝海濱為我們帶來優美的旋律，現在將抽取的是第一輪幸運獎5名，獎品是：(電飯煲、蛋糕機、電動掃地機、電烤箱、電壓力鍋)，有請倉儲部主管：林愛月、資訊部主管：錢榕上臺為大家抽獎，掌聲有請!
(主持人)：今晚所有的節目都是真億公司員工自導自演、包括歌曲、舞蹈、小品，可謂人才輩出啊!閒話不多說，送上我們今晚的第二個節目：送貨組合唱《真心英雄》，掌場有請：謝良球、蘇生存、楊嘉林、董登科„
(主持人)：接下來將抽取的是第二輪幸運獎5名，獎品是：金號禮盒裕袍一套，有請營銷部：吳昌楠、羅明貴、孫忠景，上臺為大家抽獎，掌聲有請!
(主持人)：結束完抽獎，我們舒緩下緊繃的心情，接下來將要開始的是我們的遊戲環節。首先我來介紹下今天的遊戲規則：為了方便遊戲，每桌推選1位選手參與遊戲，沒人上臺的由本桌第一個動筷子的上臺。在1分鐘內走到終點的為獲勝方，將得到精美禮品一份。
(主持人)：請各位組員自由組合，遊戲的名稱叫做”頂氣球”，我在地上劃了一道界限，雙方隊員不得越線，2名隊員用頭頂著氣球，從起點走到終點，氣球落地要從新再來，不得用頭以外的身體部位接觸氣球，否則視為犯規。
(主持人)：遊戲環節暫告一段落，下面請欣賞小品《蓋章》，表演者：羅明貴、王道先、童桂霖、全積旺。掌聲有請„
(主持人)：好戲看不完，大獎抽不完。接下來，我們將要抽出本次年會的三等獎1名，獎品為：現金1000元。有請財務總監：【鄭榕青】，上臺為大家抽獎，掌聲有請! (主持人)：感謝鄭總，同時祝賀中獎的同仁，分享下你的獲獎感受„„.
(主持人)：有緣才能相聚，有心才會珍惜，請知心店洪安斌給我們帶來的即興朗誦《感恩》，掌聲有請„
(主持人)：感謝洪安斌給，人生還有很遠的路，不經歷風雨，怎麼見彩虹，加油!接下來，我們將抽出本次年會的二等獎1名，獎品為：現金20xx元。有請採購總監【林信】，上臺為大家抽獎，掌聲有請!
(主持人)：感謝林總監，同時祝賀中獎的同仁，恭喜你，分享下你的獲獎感受„„. (主持人)：節目越到後面越精彩，壓軸的還在後面，不要走開，馬上就來，請欣賞舞蹈《成吉思汗》，表演者：薛文貴、五芳、林愛月、錢榕等
(主持人)：大家說我們表演的好不好?„„剛剛說我們不好的可記下了，接下來的大獎不讓他參加。大家說我們表演的好不好?(提升現場氣氛)„„謝謝大家。激動人心時刻馬上就要到了，請未中獎的兄弟姐妹們，“小夥伴”們可把抽獎號碼券抓緊了，馬上抽出本年會的一等獎1名：現金20xx元+平板電腦一臺。有請營銷部【林真】，上臺為大家抽獎，掌聲有請!
(主持人)：抽獎暫告一段落，那麼接下來，欣賞一首歌曲，這首歌曾讓無數人為之感嘆，完美的聲音配上動聽的旋律增添了無盡的韻味，下面就讓我們一起來欣賞營銷部姚鎮鬆帶來的這首《夜半小夜曲》，掌聲有請„
(主持人)：繞口令(伶牙俐齒大沖關) 看時間情況安排互動環節，隨機贈品若干。 一，粉紅牆上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。
二，兜裡裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。
三，石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子，四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子。
四，磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨;梅香添煤，煤爆梅香兩眉灰。
五，八百標兵奔北坡，北坡炮兵並排跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
六，發廢話會花話費，回發廢話話費發，發廢話花費話費會後悔，回發廢話會費話費，花費話費回發廢話會耗費話費。
(主持人)：告別昨天，我們將站在新的起點上展望明天，我們將用奮鬥實現更加輝煌的未來!有請營銷部的【帥哥+美男+猛男】組合：吳昌楠、孫忠景、羅明貴、楊長澄，給我們帶的詩朗誦《這一年》„
(主持人)：現在進行的是“年會最佳節目評選”，投票最多的節目，當選“最佳節目獎”，獎品：代金券100元/人。沒有評選上，參於獎：代金券30元/人„(現場計票) 備註：代金券有效期限：30天
(主持人)：接下來啊!即將進入最、最激動人心的環節，抽取今晚特等獎1名：5000元現金大獎，還沒抽到獎的同仁，你們都有可能是今晚最、最、最幸運的。我感覺到小夥伴們的心都在加速!有請副總【薛文貴】，上臺為大家抽獎，掌聲有請!
(主持人)：恭喜成為最幸運的員工，上臺領獎，有請董事長為最幸運員工頒獎。 (主持人)：恭喜你，給大家說說你此刻的心情怎麼樣?
(主持人)：恭喜最幸運員工獲得今年年會特等獎，同時也感謝我們尊敬的林董事長及林總監。
壓軸節目：
(主持人)：看著大家這麼開心，壓軸戲馬上開始：有請營銷總監【林真】、採購總監【林信】的為大家來合唱《 》. 掌聲有請!
第三篇 結束(20：00)
年會到此結束，(全體合影)
祝福州真億——蒸蒸日上，領跑行業!
在新的一年裡，讓我們的微笑多一點
解決問題的方法再多一點
各項工作再創新一點
謝謝大家!希望我們真億20xx更加輝煌!
涉世就有一雙大腳
把菜園的土壤踩得健壯
瘦雨綿綿
肥日當天
背影在我的眼裡踉蹌
羊腸小徑
秋風的氣爽和積葉
讓我遙望遠方
母親行走的路途
母親的節日
千古沒有流傳
居然只得進口
凝望
母親華髮三千丈
故事終結了風景的傷
冥滅不掉的夢想
開成田壠上幽香的無名野花
每每風起雲湧
總有母親的期望
情感的天空
記憶的溫情
如汩汩而出的山泉
澆灌母親這片望子成龍的田野
暗淡的老房子 褪色的舊衣 張弓的背影
敘盡了母親這一生的時光
母親啊母親
有朝一日
遊子從遠方歸來
您是否仍如從前
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：親愛的同事們
合：大家下午好!
男：光陰似箭,歲月如梭,在忙碌中我們不知不覺地送走了一年。
女：我們告別了成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx，值此新年(新春)到來之際，我們在此給大家拜年了： (根據需求調整) 合：祝大家新年快樂、萬事如意!
女：首先，請我們的某總致開幕辭。掌聲有請羅總。
某總致辭。
女：感謝某總的講話。20xx年是值得我們回味的一年，這一年，興進的每一天都在變化，都在前進。
男：隨著公司不斷髮展，我們的隊伍逐漸壯大。(加上一些公司當年的業績)
女：然而，公司的每一點進步都離不開全體員工的共同努力。經大家評選，部門優秀員工是：(20xx年部門優秀員工名單)
女：請我們的某總為先進員工頒獎。有請羅總。
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