關於《相似三角形複習》的評課稿
九年級數學《相似三角形複習》評課稿
聽了吳**老師的《相似三角形複習》這節課,被他精湛的教學藝術所深深吸引。吳老師教學設計非常清晰,各知識點分析到位,重點突出,難點突破,由淺入深,層層遞進,是一堂非常不錯的複習課。
下面就這節課來談談我的看法:
1、知識點回顧
吳老師以練習的方式,然後讓學生新增相似三角形的條件,並讓學生予以證明,從而實現相似三角形的判定與性質數學分類討論思想的複習,並把複習的主動性給了學生,起到很好的複習效果。
2、設計思路清晰
以拼——折——轉這幾個富有動態的詞語分別設計出不同的具有代表性的題型,層層深入,並用幾何畫板展現動畫效果,不僅激發了學生的興趣,還培養了學生的空間想象能力,為以後的學習奠定了紮實的基礎。
3、注重數學思想的培養
在折一折環節中,折出了數形結合思想。例如題:如圖,相似三角形紙片的兩直角邊BC=6c,AC=8c,將直角邊BC,使點C落在斜邊AB上,摺痕為BD,求:CD的長。
引導學生觀察在折前後不變的量,和變的量,將數與形結合使答案露出水面,學生求解一點都不困難,達到很好的教學效果。
這是一節不顯得枯燥,有聲有色的複習課。他紮實的基本功和嚴謹的教學態度都給我留下了深刻的印象,也讓本人對自己的課堂教學引起了反思,併為本人以後的課堂教學提供了很多的好思路,感謝他的精彩課堂。
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