尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!今天我演講的題目是《爭做文明少年》。
中國是一個文明古國，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛生是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們要爭做文明少年，為祖國建設做出貢獻。
那我們身為21世紀新少年，又該怎麼做呢?
大家還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?有一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人的同時也快樂了自己。
我們要從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，養成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學校裡，做到不說髒話、粗話，不打架罵人。見了老師主動問好，主動幫助弱小同學，團結友愛。愛護環境衛生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家裡，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護公共設施，愛護公共衛生。乘車，主動給老弱病殘讓座。
那你們愛看新聞嗎?在講公德時，有些人翻欄杆，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛生呀!還有時候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西。可是到了第二天，那個地方就會有滿地的果皮，就像一個垃圾場，一片骯髒。當我看到這則新聞的時候，我不為為那些人們的行為感到無奈，感到可惜。人們之所以會隨地丟垃圾，是因為人們心裡沒有文明。如果人們心中充滿文明，那他們一定知道：亂丟垃圾會破壞我們的環境，相必他們也不會那樣做了吧!如果每個人都不亂扔垃圾，那地上還會有廢紙，還會有果皮嗎?
所以，我們作為新世紀的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛生，因為我們是中國人，是祖國新一代的建設者，所以我們更要樹立中國人的形象。
同學們，行動起來吧!讓我們積極投身到建立美好家園的活動中吧，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋，讓我們的家園淨起來，讓我們的家園亮起來。同學們，努力吧，爭做文明少年!
“愛護校園環境衛生從我做起”倡議書
學校的衛生環境,是學校精神文明建設的視窗,也是學校師生素質高低的綜合反映。但由於同學們還存在一些不良的衛生行為習慣,給校園環境衛生帶來不良的影響。例如:1、亂丟亂扔。現在有些同學把早點帶進校園,隨手丟棄一些盛放早點的塑料袋,快餐盒。還有不少的同學喜歡吃零食,隨手丟棄包裝袋和果皮、紙屑,給校園衛生清掃增加了負擔。2、亂塗亂畫、亂踢亂踏。有些同學喜歡在教室內外的牆上亂塗亂畫,亂踢亂踏。這些痕跡在各處均有發現:天花板、四面牆壁、樓梯間等都存在一些塗鴉、腳印、籃球印等。3、隨地吐痰。有的同學的公共道德意識還有待提高,隨地吐痰,這樣不但會傳播病菌,並對環境造成汙染。4、垃圾亂倒。有些值日生倒垃圾時,不把垃圾倒入指定的垃圾站,反而倒入其它班級的清潔區或垃圾桶內。這樣的行為,是不尊重他人勞動成果的行為,這樣的同學,也有待增強道德意識。
因此,養成良好的衛生習慣十分重要,大家不僅要自己講究衛生,還要一起互相監督,共同努力提高學校衛生質量,人人都養成良好的衛生習慣。那我們應該怎樣去做呢?一、不隨地吐痰。有感冒克服不了的,應該準備餐巾紙,吐在紙上,再扔進垃圾桶。二、不再隨手亂扔紙屑果殼。可以準備一個塑料袋,將廢紙、果皮等先扔進袋中,等裝滿後再一併丟入垃圾桶。三、不把裝早點、快餐用的塑料袋和快餐盒帶入校園。對於不可降解的塑料袋、快餐盒,同學還是要有環保意識,儘量不去使用。一個人的力量或許微小,但滴水成海,這力量便不容小覷。
有良好的衛生習慣是一個國家國民素質的體現。於個人而言,反映出個人的思想覺悟,道德水平和文化素質的高低。於國家社會而言,講究環境衛生,反映了這個國家的國民生活水平,也反映了這個國家的文明程度,講究衛生是文明社會的要求。
萍鄉三中的同學們,讓我們從現在做起,養成良好的衛生習慣。不論何時何地,都講究衛生,不僅要求我們自己做到,當發現我們自己身邊的人有破壞環境的行為時,要及時勸阻,幫助其養成良好的衛生習慣,使其具有環保意識。
希望人人從我做起,養成良好的衛生習慣,讓我們生活在一個美麗的校園中,做一個有文化,懂科學、講文明,講衛生的學生。讓健康與幸福永遠相伴。
綠色校園,你我共建!
——爭做校園環保小衛士
一、活動背景
學校的衛生環境,是學校精神文明建設的視窗,也是學校師生素質高低的綜合反映。但由於同學們多年養成的不良行為習慣,經常給校園文明帶來不良的影響。學校衛生工作總會出現一些不如意的現象。如:隨意亂丟垃圾,紙屑漫天飛等現象,嚴重影響校園環境。校園是同學們的第二個家,同學們有責任也有義務為美化校園出謀劃策。於是我們從身邊的環境入手,開展《綠色校園,你我共建!——爭做校園環保小衛士》綜合實踐活動。
二、活動目標
1、明白校園的各種垃圾是怎樣產生的原因。
2、知道我們怎樣來改變這些不良的習慣,使我們校園環境更加優美。
3、培養學生收集處理資料和資訊的能力。
4、通過小組活動,使學生學會分享,學會合作。
5、增強學生的環保意識和主人翁情感,激發學生熱愛學校的情感。
三、活動時間:5月19日——6月13日
四、活動人員:裡洲國小三年級全體學生
五、活動地點:裡洲國小校園內
六、活動分工
資料蒐集組:李學泰陳婉佳邱子怡夏奕菲龔妍伊
採訪調查組:葉子怡溫金芊吳曄民葉鴻飛陳裕樂
分析宣傳組:陳婉佳龔妍伊葉子怡
指導教師:葉鳳清
七、活動計劃和時間安排
第一階段(1周):準備階段——確定主題,制定小組活動方案;
第二階段(2周):研究階段——分頭行動,集中交流;確定各環節任務,分組活動,開展調查,收集、彙總、整理資料;
第三階段(1周):總結階段——成果宣傳,活動延伸。
八、活動過程
準備階段:
1、確立主題,成立研究小組
2、確定各環節任務
第一環節:在本班進行環保衛生調查;
第二環節:校園小衛士在行動;
第三環節:全校學生行動起來,人人爭當小衛士。
3、齊心協力,做好活動準備
指導教師準備:
①與學校領導溝通,讓學校大力支援本活動的實施;
②對學生進行活動安全教育;
學生準備:
①成立課題小組; 明確各階段任務。
②準備好相機,活動記錄本等用品。
研究階段:
1、全班進行環保衛生調查
(1)調查
A組上網搜查,諮詢老師,查詢環境汙染的危害;
B組同學對全班學生進行一次環保問卷調查;
C組調查學校課間、午休、放學等時間哪裡的垃圾最多;同學們為什麼扔垃圾;同學們大掃衛生是否認真;瞭解學校不環保的地方,並用相機記錄。
(2)彙報
A組同學活動進行順利,他們通過上網查詢得知,環境汙染所造成的危害是巨大的;
B組同學對全校師生進行了一次環保調查,並寫出了調查報告;
C組同學最對校園的不好現象進行了記錄,並對學校的問題進行了分析。
2、校園小衛士在行動
A組同學討論後寫出倡議書;
B組同學設計環保口號;
C組同學向學校領導提出建議。
3、全校學生行動起來,人人爭當小衛士
①.對學校進行衛生大掃除,感受環境衛生變化的喜悅。
②.開關於校園環境衛生的班會。
③.製作關於校園環境衛生的黑板報和手抄報。
總結階段——成果宣傳,活動延伸
1.學生在學校發出環保的倡議書引起共鳴,全校學生都行動起來;
2.校長接受了同學們的建議,學校加大了環境衛生的整治;
3.同學們在學校製作了手抄報、黑板報等;
4.同學們自發成立了宣傳小組。
九、活動效果和反思
我們的總結
這次活動可謂碩果累累,使我們的校園發生了很大的變化!
1、學校對環境衛生更加重視了!學校利用值日生監督崗,隨時抽查同學們在校內校外是不是都講衛生;同時利用黑板報、手抄報等,創設濃郁的環保氛圍。
2、全體教師行動起來了!老師們在教學中更加註意同學們的衛生習慣;利用班會課強調保護校園衛生的重要性。
3、同學們更講衛生了!在校內校外都更自覺地保護環境衛生。
4、家長們對校園環境保護提高認識了!也開始注意培養孩子的環保意識。
在這次的研究性學習中,我們精誠團結,共同討論,學會了查詢資料、問卷調查,統計分析等研究方法,真是受益匪淺啊!
我們的體會
參與這次的研究,我感到非常高興。作為班長,我一直自以為在保護校園環境方面做得還是不錯的。通過這次活動,發現自己有很多問題。以後我要做同學們的榜樣,將保護校園環境的工作一直做下去!
——陳婉佳
這次活動令我終生難忘。當我給同學們做問卷時,感覺自己就像小老師一樣;當我拿著相機拍照調查時時,心情積緊張又激動。總之,這真是一次有趣而富有意義的活動。
——葉子怡這次的“倡議書”是我負責組織編寫的。我自認為準備充足,好在同學們給了我很多好的建議。下次,我應該作更充分的準備。
——龔妍伊我們的建議
為了保護校園環境衛生,我們還提出了一些建議。
1 、對學校的建議
對校園加強環境管理,對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵,對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評,採取更多有效的措施。
2、對老師的建議
多開展“爭當綠色環保小衛士”的活動,讓這些小衛士向在學校學生宣傳環保活動、呼籲環保,將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。每個班推選一名環保小衛士,監督、引導同學們保護校園環境衛生。
3、對同學們的建議
同學們,希望你們以後更加自覺地愛護學校的一草一木,不攀摘樹枝花朵;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,隨時保持校園清潔;節約用水用電,隨手關緊水龍頭,不損害公物,不在牆壁、板報上亂塗亂劃。
十、教師點評
本次綜合實踐活動歷時4周,學生辦手抄報20多份,開展宣傳活動1次,進行全校型的衛生大掃除4次,徵集優秀環保口號30多個,書寫的環保調查報告、收穫體會20多篇。本次活動開拓了學生的視野,使學生對於環境問題現狀以及如何保護環境有了更深刻的理解,初步形成了保護環境,與自然和諧相處的觀念。讓我們一起行動起來,為我們的學習創造一個文明乾淨的環境,人人爭當環保小衛士!
班會目的：
通過學習，教育學生從小就要講究衛生，愛清潔的好習慣。樹立講衛生光榮，不講衛生可恥的思想。
班會形式：討論、表演等形式。
班會過程：
教師講話：同學們，你們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生，平時就要養成良好的生活習慣。有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服髒了不洗，飯前便後不洗手，釦子掉了不盯，頭髮長了不理，鞋帶鬆了不繫，其實，良好的生活習慣並不是小事，它能反應一個人的精神面貌。這節課我們就以講衛生為題召開一節主題班會，下面我宣佈二年一班《講衛生從我做起》主題班會現在開始。
一、 請聽故事《恩格斯愛清潔》
聽了這個故事後，你們覺得應不應該向恩格斯學習呢?學習他什麼呢?
二、 情景劇表演
第一組：隨地吐痰 第二組：亂仍果皮紙屑 第三組：指甲長穿戴不整潔
觀看後，討論他們這樣做對不對?為什麼?
三、 1、欣賞歌曲：女生小合唱《我是一個粉刷匠》
2、相聲：《洗衣粉與豆腐粉》
說一說：今後怎樣做才是養成良好的衛生習慣?
師：國小生日常行為規範第九條就告訴我們了應該怎樣做。
多媒體出示課件：穿戴整潔，經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便後洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。(師領讀二遍，指導背誦)
四、 聯絡實際：
1、那麼我們的第2個家——二(1)班要從哪些方面來注意呢?
生答：
①不能隨地吐痰。要吐在紙裡包起來後在仍到垃圾桶裡。
②教室要注意通風。
③每天都要擦櫃門和窗臺。
④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。
⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建築物上留下鞋印、球印，不在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。
2、評選出班級的衛生最佳標兵。講一講他們的故事。
師：我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為建立一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。
3、兒歌《講衛生，愛新興》
五、活動總結：
我們今天的班會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的結果。通過今天的班會課，使同學們知道了講衛生的重要性。養成良好的衛生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這麼一句話：說到不如做到，要做就做最好!讓我們一起努力吧!
今天是“全國衛生日”，也就是大家都要講衛生的一天，這樣一個紀念日。說到講衛生，我們大家都不陌生，但是很多人卻做不到講衛生這樣一個小小的事情。
在學校的時候，老師經常會告訴我們每天要勤洗手，勤刷牙，勤換衣等等等等，因為講衛生不僅僅是為了自己的健康，更是為了尊重別人，這也是對別人的一種禮貌。
我們或許面對大街上一些乞丐或者是流浪漢的時候，有很多人都會露出一種排斥的眼光，很多人不喜歡他們，其中很重要的一方面就是覺得他們不講衛生。所以說一個不講衛生的人在其他人眼裡是不好的印象，這也是為什麼說我們講衛生不是為了自己，更是為了贏得別人的尊重。
從小除了老師告訴我，我的媽媽也經常教育我要作文講衛生。講衛生要從我做起，從小做起，自己要樹立一個優良的榜樣，有的人認為講衛生就是一定要愛乾淨每天都把屋裡擦的乾乾淨淨，把自己換洗得乾乾淨淨，但是講衛生也不是過分的講衛生。比如很簡單的，我們每天要飯前便後洗手，勤換衣服，保證自己的衣服是乾淨的屋裡邊要保證沒有塵土，沒有垃圾，這樣的環境我們自己住著也舒服。
有些時候也不要用一些異樣的眼光去看待那些不講衛生的人，我們回頭看一看自己是不是也講衛生的?我們在其他人的眼裡是不是也像那些不講衛生的人那樣受到排斥呢?
所以講衛生，講禮貌，贏得別人尊重都是從自己做起的，而且不是每一個人一下子就可以成為一個講衛生受人尊重的人，每個人都是要從小事做起。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
我叫，來自九年級(6)班，我非常感謝大家給了我這個上臺演講的機會，言歸正傳，我今天的演講主題是：“講文明講衛生，從我做起”。
本來這個主題根本就用不著說的，因為講文明講衛生是我們身為一名學生應該有的本質，但是我近期發現學校內的大家根本沒有這方面的意識，捫心自問一下，這兩點你們都做到了嗎?好像只有極少數非常自律的同學做到了吧，我不知道為什麼這兩點對你們來說那麼難，最讓我想不通的是，為什麼這樣的人不會遭到大家的譴責的批評，反正是視而不見，或者是跟著一起效仿，我不知道你們吧老師教的東西都扔哪去了，是不是都已經還給老師了，我也不知道你們把國中生行為規範守則在心裡放在你什麼位置，可能在有些人眼裡它根本就是不存在的，你們就那麼不想成為一名人見人愛，被家長被老師讚揚，被同學們喜歡的物件嗎?
首先讓我們來聊聊文明，你們覺得文明是什麼?在學校裡講文明是一件非常簡單的事情，不會隨地吐痰、不會亂扔垃圾、不會亂說髒話、不會損害學校的一草一木、不會打架鬥毆、不會欺壓同學等等，有些人是不是在心裡想著：“完了，我全有做過。”我不知道你們的爸爸媽媽是怎麼教你們的，反正我的家教就是十分的嚴格，要是我做出了不文明的行為，不准我吃飯，面壁思過，就這樣才讓我知道的講文明的意義，現在有的同學一言不合就罵人，關鍵是他罵人還帶上別人的父母，實在是可惡至極，正所謂打人不打臉，罵人不罵爹孃，這點道理都不懂嗎?你這樣挑釁別人，最後結果是什麼，兩個人在學校打架鬥毆，你得到什麼好處了嗎?
再來讓我們談談講衛生，你們覺得自己足夠講衛生嗎?學校是人口密集的地方，如果我們不講衛生，極其容易為細菌的滋生創造有利的環境，導致病毒性感冒的發生，一個傳染兩，一下子整個班都會感冒，這樣的事情你們真的一點也不擔心，不要問我怎麼知道的。
1、教室裡的垃圾桶都要溢位來，都沒人願意抬著去學校的垃圾場倒一下，大家都不想走那麼遠，就因為天氣太冷了。
2、女生寢室我不知道，現在冬天，很多男生在寢室能做到一週不洗澡，也就期間換兩身衣服，然後週末回到家再洗澡，這麼同學，我是真的佩服你們啊，你都不知道自己身上都有味道了嗎?
3、留長指甲，這件事我必須說一下，我不知道從什麼時候開始，我們學校開始流行留長指甲了，有的只留一個大拇指，有的全留著，指甲縫裡黑不溜秋的也不知道是什麼東西，你們不覺得噁心嗎?
同學們，我們真的應該做出改變了。
讓我們用心去帶動自己身邊的人講文明講衛生，讓我們用熱情來傳遞講文明講衛生的理念，讓我們用行動去肩負去講文明講衛生的重任。講文明講衛生時候我們每個學子義不容辭的責任，從我做起，讓我們行動起來吧。
我的演講就此結束，謝謝大家!
預防冬季傳染病，注意防寒保暖
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好!
今天我國旗下演講的內容是：預防冬季傳染病，注意防寒保暖。
轉眼又到了年末，冬天到了，天氣漸漸冷了。隨著氣溫的降低，呼吸道疾病的病原體，如細菌、病毒等更容易存活，而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激，抵抗病原體的能力下降，這兩方面的共同作用導致了冬天呼吸道傳染病的多發。冬天常見的呼吸道傳染病包括了大家都比較熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我們要特別注意這些學校中常見的傳染病的預防。
那麼該如何預防呼吸道傳染病呢?我們應做到以下幾個方面。
1.講究衛生 。要養成良好的衛生習慣，如經常洗手，不隨意吐痰;家裡和教室應經常通風換氣，保持空氣新鮮和室內乾燥。
2.加強鍛鍊，增強免疫力。應積極參加體育鍛煉，每天散步、慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。
3. 注意居室通風，減少和抑制病菌病毒繁殖。
4. 注意防寒保暖。冬季比較寒冷，人極易受寒傷肺，降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入，引發呼吸系統疾患。因此要注意及時新增衣服保暖。
同學們，讓我們攜起手來為了我們能擁有一個健康的體魄，能夠快樂、舒心的學習、生活一起努力。在此我衷心祝福大家過一個健康愉快的冬季。我的演講完畢，謝謝大家 !
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我演講的題目是《爭做文明市民，共建旅遊名城》。
靈寶，物華天寶，人傑地靈，歷史悠久，文化燦爛，風光秀美，資源豐富，是豫西地區一顆璀璨的明珠。
中國素有“禮儀之邦”的美譽，但不可否認，現在還有許多與靈寶的優美環境不相稱、與靈寶的經濟發展不相符的不文明現象存在著：購物不排隊、上車不讓座，隨地亂吐痰、到處丟垃圾，踩踏草坪、亂穿馬路……
什麼是文明?怎樣才能做一名文明有禮的靈寶人呢?文明其實很簡單，它就在我們身邊：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公交車上主動讓座的一個舉動……原來文明是這麼簡單，文明之花往往會在一個不經意的舉動裡悄悄綻放，它展現在我們的一言一行中。
作為一名靈寶的小市民，靈寶是我們的共同家園，我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為城市增光添彩。
親愛的同學們，“個人文明一小步，城市文明一大步”，旅遊名城呼喚文明市民，文明市民共建旅遊名城。要想我們生活的城市更美麗，讓我們迅速行動起來，從現在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴，不講粗話髒話，不吸菸、不隨地吐痰;管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶，不採摘花草，保持環境乾淨。
敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷，很高興能站在這裡發言。今天我演講的主題是“講究衛生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?您想在一個環境優美、充滿生機的校園裡成才、工作嗎?答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園裡，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裡“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表三(1)班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：
1、請不要亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4、不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜裡的垃圾;做一個講衛生的人。
5、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節約的人。
為建立文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的國小生!為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧!
我的發言完畢，謝謝大家!護理演講稿關於生命的演講稿關於生活的演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫凡詩詩，來自四(1)班。
今天，國旗下講話的題目是《講衛生，從我做起》。
大家應該都知道我國近代的地質學家李四光吧!他具有良好的衛生習慣，他穿戴整潔，房間和實驗室裡的物品都擺放得很整齊。在做實驗的時候也時刻保持著雙手的乾淨。我們是不是應該向他學習呢?回答是肯定的。
如果一個人蓬頭垢面，衣著不整，出入於大街門市，這不僅僅是不講衛生，更是不文明，不禮貌的表現。所要，講好個人衛生，從我做起。當你準備出門時，請照照鏡子，瞧瞧臉蛋剪剪指甲，梳梳頭髮。讓汙垢從小臉蛋上銷聲匿跡，讓細菌從指甲縫中落荒而逃，讓頭上的“稻草”和你說拜拜!
美化家園，人人有責。學校是我們共同的家園，也是我們生活的大家庭。但令人遺憾的是，時常會有不和諧音符出來搗亂，比如有的同學幾天不洗澡，髒衣服幾天不換，襪子的氣味可以招來蒼蠅“開大會”;有的同學邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的好朋友;有的同學把餐巾包裝袋隨地亂扔，飲料瓶四處亂滾，猶如天女散花。
同學們，青蔥的校園裡，沉澱著我們繼往開來的財富，平凡的生活中，閃爍著我們傳承文明的光輝。讓我們心繫未來，著眼身邊，立足校園，從我做起，從現在做起，保持環境衛生讓我們的學校變得更美，讓我們家園中的人們變得更美。
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