幼兒園教師培訓制度(精選3篇)
幼兒園教師培訓制度 篇1
為了不斷提高教師的整體素質,加強教師隊伍的整體水平,特制訂本制度:
一、教師要積極進行自我培訓、自我提高,形成在某一領域的突出特長。鼓勵教師利用業餘時間進修,對業餘進修或自修(本專業)成績合格及獲得有關證書者,幼兒園可負擔部分費用。
二、提倡互幫、互學,有豐富經驗的教師要帶徒弟,傳授經驗。定期舉辦各種培訓班,如英語、聲樂、舞蹈、美工等,並進行考核評比。
三、堅持走出去、請進來的方針,每學期邀請專家或同行來園講學,交流。每學期組織一次全員性的參觀,並根據不同需要,送派教師到各地學習。學習結束每人要寫2019——3000字的學習心得,並對全園教師進行二次培訓或做1-2節觀摩課展示。
四、堅持業務學習制度,有計劃的安排業務學習內容,使全體教師不斷獲取新的資訊,瞭解幼教發展動態。
五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨幹教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內學習、外出學習、參觀及培訓。
幼兒園教師培訓制度 篇2
為了認真搞好教師培訓工作,完成培訓任務提高教師的教育理論水平和業務素質,依據《中華人民共和國民辦教育促進實施條例》的規定,特制定本制度。
一、為幫助青年教師更快地適應幼兒園保教工作和管理方式,為今後工作打下堅實的基礎,對新分配的青年教師,開學初對其進行上崗前的培訓。思想政治培訓由幼兒園統一組織安排,培訓內容為教育法規、時事政治、教師職業道德規範及本園規章制度等;業務培訓有教學處組織,培訓內容為新《綱要》、教育理念、活動設計、保教工作以及班級管理等。
二、教師培訓以參加園內培訓為主,選派外出培訓為輔。參加縣、市、省級培訓的教師,要認真做好培訓筆記,培訓後,要將培訓情況向全體教師進行彙報。
三、組織青年教師積極參加各種型別的教學競賽活動,各教研組要強化平時的幫練活動。做到在活動中培養,在活動中幫助提高。
四、鼓勵他們積極參加業餘文化進修學習,提高青年教師的文化素質,幼兒園在排課上給予支援,時間上給予保證。
五、堅持對青年教師的聽課,並及時進行講評。
六、鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究課寫實驗報告,總結實驗體會,寫實驗方案。
七、建立教師培訓業務檔案,記錄教師培訓情況;受聘教師應備有培訓筆記本,記錄本人蔘加思想政治和業務培訓的內容及心得體會。
幼兒園教師培訓制度 篇3
幼兒園教師管理制度
一.幼兒園教師必須遵守作息時間,不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假,一個月內允
許請假一天(按基本工資扣除)超過一天(按基本工資扣除雙倍),注:請半天假(在中午
十二點前算半天)
二.全勤的教職工每月發給全勤獎50元 ,有遲到.早退.曠工等現象無全勤獎,另外遲到.
早退者則在當月工資中扣除10元/次。
三.教師要把精力放在工作上,不帶情緒進園,上班期間,不隨意換班.替班.更不能串班
閒談一切無關工作的事情,避免孩子發生意外,嚴格做到:視線絕對不能離開孩子,不允許
讓孩子替教師做事,堅持正面教育,禁止任何形式的體罰或變相體罰,嚴禁打罵孩子。
四.孩子在園內發生責任事故磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等)有上述情況,有當班老師自己
負責,接送期間孩子在園內發生責任事故的,則有值班老師負責。
五.班中所有物品保管好,如有變動.丟失或損壞等及時報告,如隱瞞不報造成後果有老
師負責,老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器,另外物品或工具不準隨手亂放,用完
後必須放回原處。
六.教師在園內.園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽,對待家長態度友好,避免與家長
爭吵。孩子在室內外活動娛樂期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護,絕不能讓
孩子自己玩耍,在午睡期間,各班孩子睡覺時,必須有老師值班。
七.每天記錄孩子出勤情況,對全勤的孩子給予獎勵,缺勤5天以上的孩子,老師必須
主動與家長溝通詢問孩子的情況,家長意見不得隱瞞不報,否則按失職處理,同時要對家長
意見做好書面記錄,每月的月底檢視記錄情況,以便我們改進。
八.飯前.飯後做好桌面地面衛生工作,注意孩子衛生,教室和宿舍每天必須消毒,每週
六將被褥晾晒一次,午睡後必須做到被褥整齊,地面乾淨,被褥有汙染及時拆洗,下班之前
教室和宿舍全部打掃乾淨,今天的事不能拖到明天來做,查到則按失職處理,在當月工資中
扣除當班老師10元/次。
九.在午餐和午睡期間,避免孩子發生意外,老師必須隨手關好大門並上鎖,才能進教
室,老師離園前認真檢查.關好門窗.切斷電源,將所用物品放在指定位置.整潔衛生.保證安全.
方可離園。
為使本園辦得更好,給孩子一個良好的環境,以上管理制度,望全體教職工嚴格遵
守。
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