1、各教師按學校安排到總務處登記領取鑰匙，自行保管，搬遷時要如上數交回。愛護學校公物，配置的物品要自行保管，損壞按價賠償。
2、各教師保持宿舍、門前走廊、樓梯和扶手的清潔。不能亂丟雜物，亂畫牆壁。做到牆面無汙跡、手腳印，潔白無破損，做到“八淨”、“六無”。“八淨”即地板、牆壁、衣櫃、門窗、玻璃、床、衛生間、洗手槽等每天自行擦洗乾淨。“六無”即無灰塵、無痰跡、無水跡、無紙屑、無果殼、無異味。
3、教師生活垃圾及室內清理的垃圾必須袋裝，每天及時送到垃圾桶內。不準將室內垃圾隨便掃在走廊公共區內堆放。
4、毛巾架、鞋架要擺放整齊、保持清潔。架上毛巾、面盆、牙杯、肥皂、鞋子等物要排放整齊。不得佔用學校公共場所。
5、節約能源，樓梯燈專人負責開關。
6、注意室內通風。每天根據天氣情況啟閉窗。正常天氣時，要求定時開窗通風。
7、學校設立教師宿舍管理1名。監督管理宿舍衛生。學校總務定期安排職員搞公共衛生，並定期檢查。
1、學生需排隊有序的進入教室。
2、學生進入實驗室中一律對號入座,不準大聲喧譁。
3、實驗時,按教師要求進行實驗,不得進行其它與實驗內容無關的操作。
4、學生應愛護實驗裝置,故意損害實驗器材要照價賠償。
5、實驗時,愛護實驗室衛生,禁止吸菸,隨地吐痰、亂丟紙屑、果皮、禁止在實驗室吃東西。
6、實驗中,不準隨便動用他組的儀器、工具、檔案、材料等。
7、不準動用與實驗無關的其它設施。
8、實驗後,把實驗器材放回原處,凳子復原。
一、管理制度
1、每學期每位教師參加校本培訓時間不得少於60學時，將學時數分解到每個具體的研修專案中，根據出勤率、考核成績等實際情況評定最終成績。
2、加強校本研修的過程管理。由專人負責對教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等進行管理，以促進學習和研修的良性互動，保證研修的效果。
3、建立校本研修檔案。校本研修檔案資料包括各級領導職責、各項規章制度、研修計劃和實施方案、研修教材（錄影、軟體等）、研修記錄、考核成績、具體成果、研修總結等相關材料。
4、建立健全校本研修教師個人檔案（文字內容包括學校集體研修、學科研修情況記錄、個人反思、自學筆記、教育敘事、聽課記錄、優秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書影印件等）。
5、建立健全校本研修考核制度。學校校本研修考核小組將對教師進行考核。
具體考核內容如下：
（1）個人檔案完善制度。40歲以下的教師隨時整理、完善自己的個人檔案。學校每學期檢查校本研修教師個人檔案完善情況。
（2）自我完善提高制度。40歲以下的教師每月整理兩份教育敘事，每月至少聽課八節，學校定期檢查聽課筆記。
（3）學習培訓考勤制度。教師參加省、市、區上級教研部門及學校組織的各種研修活動，不遲到，不缺勤。
（4）外出學習彙報制度。外出教師學習完後要及時向學校領導做好外出學習彙報，交學習心得或學習材料，有必要的將在全體教師會上進行交流。對學校批准的外出學習的教師，學校按每次會議的具體要求以及“超支不補、違章則罰”的原則，報銷參加研修活動必需的費用。外出學習的教師回校當天及時上報。
（5）骨幹教師引領制度。省市級骨幹教師每週至少開放兩次課堂教學，區級骨幹教師每週至少開放一次課堂教學；每年至少在校內輔導一位年輕教師成為學校的骨幹教師。
（6）基本功培訓制度。學校每學期將根據教師的實際需要進行相應的基本功訓練，40歲以下的教師必須認真參加各項訓練，學校將對教師參訓地情況進行量化與質性相結合的考核。
（7）教材教法達標制度。學校每學期將組織教師對自己所教學科、學年的教材進行梳理。40歲以下教師每年度參加學校的教材教法業務能力考核，不合格者重新考核，再不合格者視為考核不合格；參加區裡組織的教材教法業務能力考核，不及格者視為年度考核不合格。
二、獎勵與懲罰
1、完成繼續教育校本培訓任務合格以上者，在證書上給予登記認可並記入教師個人專業發展檔案。
2、學校設立校本研修獎勵基金，對各項研修考核優秀的教師給予一定的獎勵。
1、學校成立安全工作領導小組，負責領導學校的安全保衛工作，並設立若干安全保衛工作小組，具體負責各項安全保衛工作。
2、學校安全實行安全第一責任人負責制。領導小組和各工作小組負責人為安全第一責任人，班主任為班級學生安全第一責任人，行政值日負責人為值日日安全第一責任人，值日教師為值日區安全第一責任人。
3、學校制定教室、專用教室、資料儀器室、圖書室等專用室財產管理制度和校園設施管理制度，落實責任人，每學期期初登記，期末檢查考核或簽訂有關責任狀。
4、加強值日工作，明確值日職責，定人定崗定時，確保校內學生安全。校內發生學生安全事故及時處理，並及時向分管領導彙報。
5、加強學生活動安全、學習安全和交通安全教育，提高學生的安全防範意識。
6、學生安全、財產安全納入教職工崗位責任制進行考核。
7、嚴格學校財物購進、借用、維修、損耗等管理制度，建立有關臺帳。嚴格執行財務現金管理制度。
8、嚴格《門衛制度》，學生在校時間嚴格控制外來人員和車輛進入校園，嚴禁學生出校門。
9、加強校舍、設施、裝置、器材、等安全檢查，做到制度化、規範化，檢查有記錄，發現問題及時處理解決。
10、加強節假日值班工作，確保學校財產安全。加強與公安、城管等有關部門的聯絡，確保校園安寧和師生人身安全。
【行政例會制度】
學校行政例會定期按時召開
一、行政例會每週召開二次，分別是週二、週五下午5：00，由學校領導及各處室主管主任參加。
二、行政例會要設專人負責記錄。
三、行政例會主要總結本週工作並研究步署下一週的具體工作。
【值日行政制度】
一、學校日常檢查實行值日行政制度。
二、學校每週依次安排領導幹部進行日常檢查。
三、檢查內容為衛生、眼操、課間操、課間紀律、靜校五方面，每項基礎為分5分。
四、學校領導檢查結果，與值日教師、學生檢查結果相加得分，做為月發放流動紅旗的依據。
五、每週小結由值日行政負責。
【教師考勤制度】
一、教師請假一天，由校長批准。一天以上三天以內均由校長批准，五天以上由教育局、人事局批准。
二、凡請假，不論時間長、短，均要寫好請假條上報教導處，以便調課。
三、不論請假時間長短，不得私自換課，一經發現按教學事故處理。
四、對曠會、曠課、曠工的老師要視情節輕重，給予不同的處分。
五、各年組，部門要嚴格執行考勤制度。
【職工請假管理暫行辦法】
為鼓勵我校教職工多出勤、出滿勤，加強對教職工因私請假的管理，結合學校人員和工作實際，特制定本暫行辦法。
一、教職工因私請假半天以上，需主動填寫學教職工請假條，由校長審批，教導處備存，並由教導處負責考勤，特殊情況來不及事先請假者，應事先電告校長或教導主任，事後亦需按此程式補辦請假手續。
二、凡請假半天以上者，扣除當月全勤獎。
三、婚假、產假、喪假等國家法定假期，只扣除全勤獎，不扣工資。
四、禁止私自代課、調課，一經發現加倍處罰。
【班主任工作研究制度】
為提高班主任素質，把班主任工作推向深入，特制定如下班主任工作研究制度。
一、學校成立以教導主任為組長、副教導主任、總輔導員為副組長的學校班主任工作研究小組。
二、學校班主任工作研究小組負責制定學年全校性班主任工作研究計劃，確立研究課題，每個月至少組織一次全校性班主任研究會。
三、學校班主任工作研究小組，各班班主任每學期至少寫一篇關於班級的班主任工作研究論文。
四、學校每學期至少組織一次全校性的班主任工作經驗交流會。
【班會制度】
根據學校班主任工作評估細則要求，結合學校實際情況，特制定我校班級班會制度。
一、班會時間和班會：每週一次班會。每月一次主題班會。按需要按要求完成班主任所任職稱相應的示範，觀摩或公開的主題班會。各類班會除特殊情況，教導處同意外，必須按照學校教導處規定的課程表按時召開。
二、建立班會記錄薄，為了進一步確實搞好班會活動，落實到實處，教導處每週參加班會或抽查班會記錄簿。
三、班會考核：搞好班級管理，開好各類班會是德育工作十分重要的一個環節，為此，必須加強班會考核工作，依照班會記載簿和教導處參加或抽查班會情況，按學校德育工作常規考核標準，對班會進行考核。學期末彙總統一考核記分。
【關於禁止教師體罰和變相體罰學生的暫行規定】
總則
1、為加強學校管理，強化教師職業道德建設，全面提高教師素質，樹立好教師形象，特制定虞陽國小關於禁止老師體罰和變相體罰學生的暫行規定。
2、教師要熱愛教育事業，嚴格遵守教師職業道德規範，做到自尊、自愛、自強、熱愛學生，為人師表，嚴格禁止侮辱、體罰和變相體罰學生，如有侮辱、體罰和變相體罰學生的事件發生，依照本辦法予以追究。
3、本辦法的處罰物件為責任教師和有關領導。
處理、處罰
1、違反本規定，對學生罰站、罰跑、逐出室外，用語言侮辱學生的，已被學校發現，大會點名批評並扣發全部獎勵。
2、若發生侮辱、打罵學生事故，學校接到家長舉報（已形成了一定社會影響），教師在全校大會做檢查，並扣發期末所有獎勵。
3、教師體罰和變相體罰，造成學生出走輟學事故者，扣發教師全部獎勵。
4、教師體罰學生，造成學生傷害，造成較為嚴重後果的，根據實際情況，由責任人承擔80%-100%的經濟責任，給予相應的行政處分。
5、教師體罰學生造成不良社會影響（包括登報、報道等）對責任教師給予待崗處理。
6、教師體罰學生，被家長舉報到教育局者，學校除採納教育局有關部門的處理意見外，並根據以上條款進行處罰。
7、教師體罰學生，被家長或其他人員舉報到市者，除採納市、教育局意見外並根據以上條款進行處罰。
8、學年內教師累計發生三次體罰學生事故者，對責任教師進行待崗處罰。
9、凡發生體罰學生的責任教師均不被評為本年度內的各種先進。
衛生制度
一、教室衛生
1、教室要堅持早晨晨會前，下午放學後兩次清掃，下午課前灑水，保持地面整潔，要無紙片,無痰跡,無果核和果皮等,每月一次衛生綜合檢查,評比。
2、要經常保持講桌、門窗、玻璃的清潔做到地面無汙物，牆壁無劃痕，玻璃無破損給人以窗明几淨的感覺。
3、燈管上，黑板邊緣等地方要經常擦拭灰塵。
4、要注意開窗通風，保證室內空氣新鮮放學前將門窗關好，防止颳風打破玻璃。
5、教室張貼專欄、條幅、圖片等講究美觀、大方、衛生用具和教學用品要整齊地放在適當的地方。
6、值日生要加強責任心，認真搞好班內衛生工作，創造一個舒適的學習環境。
二、環境衛生
1、學校牆壁要保持經常整潔，不隨便亂寫亂畫，校園內地面要經常打掃，保持清潔平整，做到無紙屑、無碎石、無雜草、無果皮果核、無積水。
2、校內不準亂放自行車、摩托車，不準亂放垃圾和雜物。自行車、摩托車一定要放在指定車棚內。廁所的糞便及時清理，廁所內衛生要及時打掃。三、學生個人衛生1、學生要有良好的閱讀和書寫姿勢，課間和課後堅持到室外活動。2、學生個人衛生要做到早上洗臉、刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理髮，手臉要乾淨，用品要衛生，養成良好的衛生習慣。
3、不喝生水，不吃不清潔食物，不吸菸，不喝酒。
4、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
學生個人衛生管理制度
一、學生個人衛生標準應由班主任依據《中國小生衛生工作條例》的有關要求和個人衛生保健常識應注意的有關事項，一方面對班主任老師、學生做廣泛的宣傳，同時負責對各班具體執行的指導，檢查與考核。
二、班主任要認真按學校提出的有關要求，組織本班學生貫徹落實，並努力使學校已定的各項衛生標準變成每一個學生的自覺行動，使每一個學生都具有良好的個人衛生習慣。
三、學校對各班學生個人衛生情況，每週五要統一檢查一次，對學生眼保健操的執行情況的檢查，每週不少於一次，同時要作好檢查記錄，定期公佈檢查結果，班主任對學生個人衛生情況要每週檢視，對不符合個人衛生標準的學生要及時提出要求，並做好教育引導工作。
四、對學生個人日常衛生情況的標準是：
（1）每日要堅持早起早睡，力爭保持正常的睡眠與休息時間。
（2）每日睡眠前要堅持洗臉、洗腳和刷牙，起床後要洗漱，飯前便後要洗手。
（3）不吃生零食，不挑食偏食，禁止帶零食到校食用，禁止喝生水和不潔食物，在校用餐喝水要有個人用餐水具。
（4）每日要按規定標準堅持做眼保健操，看書、寫字要堅持做到“三個一”。
（5）每週要堅持洗澡一次，換洗衣服一次，指甲、頭髮要定期剪洗，禁止留長髮和塗染指甲。在校不得穿高跟鞋，上體育課不得穿皮鞋，學生穿戴要整潔大方，上課禁止學生戴帽子和圍巾，禁止學生穿拖鞋和背心上課。
學校環境衛生制度
1、根據各年級學生特點，合理劃分環境衛生責任區。由各班班主任為責任區的責任人。
2、各分管的衛生責任區要每天打掃3次，每月進行一次全面打掃除並做好評比。有檢查登記和評比記載。要建立衛生監督崗。
3、衛生責任區要做到地面乾淨，無紙屑果皮，無垃圾髒物。路平溝通，無汙泥髒水，及時清除蚊蠅孳生場所。垃圾要倒在指定地點。
4、教室要做到六面光，牆壁、燈具等處無灰塵，玻璃明亮，桌椅排列整齊。做到溼掃溼抹，防止灰塵飛揚。堅持經常開窗通風。
5、加強糞便、垃圾管理，及時運出或進行焚燒。廁所要每天清掃和沖洗，夏秋季節要經常噴灑藥物消毒。
6、教室每天要清掃乾淨，各種物品擺放整齊。要經常開窗通風。
教學衛生制度
一、教室採光、照明良好，黑板無裂縫、不反光，前排距離黑板2米，後排不超過9米。
二、經常開啟門窗，保證室內空氣流暢、清新。
三、搞好室內外衛生，教育學生注意保持。
四、課間要求學生到戶外活動，保持教室、走廊安靜，消除教學樓噪音。
五、教師板書字跡工整、清晰，字型中文不得小於8*8CM，外文不得小於4*4CM，注意培養學生正確坐姿，嚴格執行用眼衛生的“三個一”和“二要二不要”。
六、投影儀、多媒體等現代化教學手段的使用，要保證畫面端莊、清晰、效果好，不損傷學生視力。
七、保證學生課間休息，學生每月調換一次座位，對視力不良的學生適當照顧。
八、佈置作業避免作業量過多和造成學生身體疲勞的一切外界因素。
九、組織學生上好體育課和健康教育課，做好眼保健操和課間操，發揮兩課兩操的作用。
十、教學衛生納入學校教育教學工作計劃，教導處監督執行。
公物賠償管理制度
一、各教學班的桌凳要造冊登記，班主任要經常對學生，進行愛護公物教育，損壞公物要責令損壞者折價賠償，情節嚴重者，除對公物賠償外，還要給予批評或紀律處分，後勤主管要每月檢查一次，對愛護公物的班級和個人給予表揚和獎勵。
二、各班門、窗玻璃、黑板要加強管理。颳風下雨或放學都要認真檢查，將門窗關好，放學後一定將照明燈關好，否則由此造成損失由本班賠償後再由學校進行維修。班主任更換要有公物交接手續。
三、單身職工及家屬所用學校財產，床椅、辦公桌等公物要造冊登記，要認真保管使用，不得損壞，不需要及時歸還後勤，後勤要定期檢查，發現損壞、丟失，亂扔追究當事人責任。
四、各辦公室及全校各部門的`公物都要登記造冊，各辦公室負責人都要愛護使用，每年要登記檢查一次。所用公物不得隨意亂抄亂扔，不需用時要及時交回後勤，使用時向後勤領取，每學期後勤檢查一次，發現丟失亂扔亂抄者，要追究責任。
五、借用公物要登記，私人長期借用財產要有借條，經後勤主管或校長簽字後，方可借用。如有丟失或長期不還者，要照價賠償。
六、各室的財產（班級、音、體、美、自然、電腦），責任到班主任、音、體、美、自然、電腦任課教師。要教育學生愛護公物，不損壞公物。財產損壞丟失，要及時報告後勤、校長，追查相關人員責任。
財務管理制度
一、根據上級有關規定，我校月底庫存現金額為0元，若超過此數時，向校長宣告。
二、臨時性購物借款必須由校長批示，票到及時消算借款，不得延誤影響週轉。
三、提送現金超萬元時，必須設兩人護送，不得單人自行。
四、辦公室不準存放現金過夜，否則遺失資金後果由存放人自負。
五、每月向校長彙報當月經費收支情況。
六、學校購物價格事先應向校長請示，不得先購後報，一次性購買超出1000元，要提交行政會議研究，方可執行。
兩操（課間、眼保健）制度
一、眼操由學校體育教師直接負責，並培養一批責任心強的班級衛生骨幹協助檢查。
二、上午兩節課後，下午一節課後由班長織督促本班同學上眼操，全體學生必須服從指揮，不許幹其它任何事情。
三、上午兩節課後，下午一節課後的任課教師，必須協助班長搞好此項工作，不允許隨意拖堂、耽誤眼操。
四、眼操做的質量好劣將由校文明督導員進行檢查，並記錄在案。
五、上廣播體操時，體育班長要督促同學們以最快的速度集隊，並及時帶到指定場地，要求步伐整齊。
六、帶到場地後，班長要整隊，全體學生保持稍息姿勢，保持安靜。
七、做操要動作規範，符合要求。
八、做完操後，各班體育班長要把隊伍有序的帶回班級方可解散。
九、晨會教師要跟班，有事同教導處及時請假。
十、少先隊將組織文明督導員檢查，並記錄在案，給各班打分。
升降旗制度
一、時間：每週一舉行升旗儀式，除週一外每日早晨到校後升旗，晚離校時降旗，重大節日舉行升旗儀式。
二、升旗人員：由各班輪流擔任，各班要在進行國情、國旗教育時增強學生的國旗意識，開展“人人爭做升旗手”、“我為國旗添光彩”的教育，然後推薦出日常在各方面表現突出，有代表性的學生擔任升旗手。
三、升旗程式：
1、出旗；
2、升旗（奏國歌）；
3、唱國歌；
4、宣誓、校訓
5、國旗下講話；
6、升旗畢。
四、每週一各班要整隊帶入指定地點，（教師站在學生隊伍後或一列橫隊）面向國旗。師生要精神飽滿、衣著整潔，參加儀式。
五、升（降）旗後方可行動。
六、升（降）旗時，師生要行注目禮，升旗人員、行注目禮，少先隊員佩戴紅領巾行隊禮。
升旗活動，最能體現一個人自身的思想政治素質和修養，也是檢驗一個人是否對祖國充滿無限熱愛的一種好形式，因此，學校德育領導委員會、大隊部將認真組織有關人員進行實施和檢查，對於在升（降）旗時態度不端正，不認真的學生和老師將予以批評。文明禮貌制度
1、服裝要整潔，穿著要整齊，不準穿拖鞋進課堂或穿奇裝異服進入學校。
2、語言要文明，與人講話，要做到禮貌“十字”要求，和同學，老師友見面要說“您好”，講完話告別要說“再見”走路碰了人要說“對不起”別人幫了忙要說“謝謝”等。
3、要尊敬老師，老師提問要起立回答，向老師提問要起立（老師坐才能坐下）不能給老師起綽號，不背後說老師的壞話，老師批評教育自己時，要虛心聽取不詭辨，不頂嘴。
4、進入辦公室或他人房間敲門或喊報告，經允許可進去，不準亂翻室內的東西。
5、對同學要團結友愛，不欺侮小同學和女同學，要敬老愛幼。
6、說話行為要文明，不罵街，不說下流話，不吵嘴，不打架，不抽菸喝酒不說謊話。
7、要朝氣蓬勃，男生不留怪發形，女生不準穿高跟鞋，緊身衣褲，不準化妝，佩戴首飾。
少先隊工作制度
1、輔導員要明確職責要求，認真做好少先隊工作。
2、大隊和中隊要認真做好日常工作，落實好值日中隊制度，強化少年隊日常管理，並做到日檢查、周小結、月總評。
3、各中隊要經常組織隊員開展讀書報活動，並做好讀書讀報評比工作。
4、各中隊隔週上好隊課利用隊課時間強化對隊員教育。
5、學校少先隊要不斷強化校園文化建設，做好正面的宣傳工作，紅領巾廣播站要按時開播，各班要按時上交廣播稿。
6、各中隊每月至少開展一次少先隊主題隊會活動。
7、各中隊要根據學校《少先隊考核細則》及時完成各項常規工作。
1、管理、安排體育方面的工作。
2、認真貫徹執行體育、衛生兩個《工作條例》，努力增強學生體質。
3、根據市、街、校的有關工作要求，制定全校體育工作計劃，按計劃有步驟開展各項工作。
4、有計劃、有條理、有步驟抓好體育運動隊的培訓工作，建議每天堅持不少於1小時的業餘訓練（田徑、籃球、乒乓球、三棋等）。指導學生掌握基本的體育知識，運動技能和鍛鍊方法，養成鍛鍊習慣，參加各類比賽力爭取得好成績。
5、校舉行集會或其他活動，負責安排、指導學生進場、離場，整理佇列，並維持會場紀律，協助學校做好學生體檢、保健工作。
6、按體育部頒佈的要求，切實抓好學生體育鍛煉、達標工作，達標率要達到上級要求。
7、組織安排好兩操、兩課、兩活動，負責“兩操”的機務工作，並做好每日檢查評比工作，兩操正確率達98%以上，切實抓好“兩操”質量。按課程標準要求制訂好教學計劃，備好課，上好課，期末寫出質量較高工作總結和教學經驗論文。
8、積極開展全校性體育運動，有計劃組織全校師生開展多種文體活動，每年組織一次學生田徑運動會（校運會），一次班際兩操比賽、籃球賽、乒乓球賽、三棋賽。組織好學生群眾性體育活動。
9、安全教育工作，確保體育課、訓練課沒有屬自己責任範圍安全事故發生。
（1）每學期通過考核認真評定學生的體育成績，做好體育資料的積累和統計工作，並列入檔案。
（2）做好體育器材的管理和一般維修，充分發揮體育設施和場地的利用率及使用壽命。管好體育場地、設施，保持體育室的整潔。
（3）樂意接受學校、辦學單位交給的任務，並努力按時按質完成任務。
（4）能用清晰、流利的普通話進行教學。
（5）按教師職業道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度。
（6）努力做好本職工作，關心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排，主動協助有關部門領導做好學校的其他工作。
（7）能吃苦耐勞，具有創新、有奉獻精神，教育、教學質量高，令家長、學校、辦學單位滿意。
為了保證教育教學工作的正常開展，充分地利用好現有的先進教學裝置、設施進行現代化教學，延長裝置、設施的使用壽命，提高校產的效用，特制定本制度。
1、學校設一名兼職教師負責校產的.管理及登記工作。
2、對新添置的裝置、設施等校產必須及時做好入冊登記手續。做到先入冊後使用。
3、各功能室(包括課室)都有一位專職或兼職教師負責室內裝置、裝置的保管。
4、各功能室都必須有規章制度，要求師生進室後必須遵守。
5、凡各類設施、裝置的“進出”(包括教學儀器的臨時借用)，都要辦理相應的借記手續。
6、功能室每次使用完後，任課的老師要按要求把該功能的裝置、設施等放回原位。負責功能室的教師有權要求使用功能室的老師把該室的裝置、設施整理好。
7、未經領導或負責老師批准，任何人不能隨便動用學校的裝置、設施和場室。如有違反，則追究責任
8、裝置、設施的損壞：
(1)屬自然損壞或失效的，負責的教師要及時上報總務處進行維修或報廢。
(2)屬人為性損壞的，分責任，按價賠償。
9、每學期末，負責校產登記的老師要做好校產的清點工作，作好記錄。該添置的上報添置、該維修的安排維修。做到科學管理、物盡其用，儘可能發揮現有裝置、設施的作用。
(一)實驗教學計劃
1.各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。並於上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗型別、實驗時間等。
2.實驗室應根據實驗各科教學大綱、教材和任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。
(二)實驗教學的組織與實施
1.教師按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫《實驗通知單》，按規定的時間交實驗室並檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“心中有數”。
2.教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，並劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。
3.實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處於完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它裝置。
4.任課教師和實驗教師應巡迴、耐心指導學生進行實驗，發現問題給予啟發引導，及時解決，但不可代替學生做實驗。
5.實驗結束後，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，並指導學生完成《實驗報告》。
(三)實驗教學的評估和考核
1.實驗開出率的考察統一使用規範表式，包括《年級學科實驗登記表》(實驗教師和任課教師共同填寫);《學科實驗開出率情況統計表》(實驗教師彙總);《學校實驗開出情況統計表》(實驗教師彙總》。
2.對學生實驗能力和技巧的考察以現場操作為主，並輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。
3.對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。
4.對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。
5.所有考察的登記表、統計表、調查表等，都應作為實驗教學資料存入教學檔案。
第一章總則
第一條、根據《中華人民共和國憲法》第十七條“國家堅持社會主義原則，保障人民參加國家管理，管理各項經濟事業和文化事業，監督國家機關和工作人員”的規定，學校必須在實行黨支部領導下的校長負責制的同時，建立和健全黨支部領導下的教職工代表大會制，發揚教職工主人翁的責任感，保障職工群眾當家做主管理學校的民主權利。
第二條、教職工代表大會是事業單位實行民主管理的基本形式，是職工群眾參加決策和管理，監督幹部的權務機構。
第三條、教職工代表大會遵照黨的方針、政策和國家法律、指令，在黨支部領導下行使職權，正確處理國家、集體和教職工個人三者利益關係，協調學校內部矛盾，保證完成教學任務，為辦好社會主義學校而努力。
第四條、教職工代表大會的組織原則是民主集中制。
第二章職權
第五條、教職工代表大會，根據國家政策、法令和教育方針行使下列職權。
1、討論和審議校長工作報告，聽取和審議學校財務預算，討論和審議學校重大決策。
2、討論和決定教職工獎懲辦法，以及其他有關職工切身利益方面的問題。
3、討論學校體制改革事項，教職工培訓計劃和各種規章制度。
4、監督學校各級行政領導幹部和工作人員，對工作中有成效的幹部可以提請上級機關予以表彰和獎勵；對有特殊貢獻的幹部，可以建議上級機關予以提職晉級；對不負責任造成損失的幹部，建議上級機關予以批評、處分或罷免；對嚴重失職和違法亂紀的幹部，建議上級紀檢部門和國家政法機關嚴肅處理。
5、教職工代表大會要支援校長行使職權，維護和穩定教學秩序的機制執行，要自覺維護學校的形象，保護學校的榮譽。教育教職工不斷提高主人翁責任感，自覺遵守勞動紀律，發揚奉獻精神、合作精神和創新精神，積極參與科研，認真鑽研教材，多練基本功，多出優質課，多育優秀生，多寫優質論文，努力提高教育教學質量。
6、教職工代表大會對學校主管機關的決定和指示有不同看法時，可以提出建議。如經主管機關審議後，仍維持原決定和指示，職工代表大會應配合貫徹執行。
第三章職工代表
第六條、教職工代表大會的代表，根據街道教育組的檔案精神，由教職工直接選舉產生，凡在本單位享有公民權力的幹部和職工均可當選為代表。（注：非正編教師只享有學校教師代表當選權）。教職工代表的權利有：
1、在教職工代表大會上有選舉權和表決權。
2、有權參加檢查學校執行教代會決議和提案落實情況，有權向主管行政機關提出合理化建議。
3、因行使正當民主權利而遭到打擊、報復時，有權向有關部門提出申訴或控告。
第七條、職工代表義務
1、模範遵守黨的方針、政策、法律、指令，嚴格遵守勞動紀律、規章制度，做教職工的表率，以高度的責任感做好本職工作，完成各項任務。創造優質教育，提高教學質量。
2、正確代表群眾利益，密切聯絡群眾，如實反映群眾意見。
3、努力學習，不斷提高政治覺悟和教育教學水平。
4、幫助教育和監督不遵守學校規章制度，違反勞動紀律的職工自覺地改正缺點錯誤。
5、團結廣大職工和家長，支援校長工作，顧全大局，不計得失。
6、樹立教師的光輝形象，積極維護學校聲譽，努力為學校增添光彩。
第四章組織制度
第八條、召開教職工代表大會時，選舉大會主席團。主席團成員包括，第一線教學工作人員、科組長、行政領導，按比例組成，女職工應占一定的比例。大會主席團實行常任制，但不設常設機構。
第九條、教職工代表大會一般每年召開一次，每次會議必須有三分之二代表出席；遇有重大事項，經三分之一的代表提議可以召開臨時會議。教職工代表大會的選舉和決議，必須有全體代表的過半數通過方能生效。
第十條、教職工代表大會議題，要在廣泛聽取群眾意見，經大會主席團審議後，提請教代會大會通過。
第十一條、教職工代表大會閉會期間，需要臨時解決的問題，可由工會主席召集有關職工代表參加會議進行處理。
第五章工作機構
第十二條、學校工會承擔教代會工作機構的任務，處理組織工作、業務工作、日常事務。
第六章附則
第十三條、本條例適用於本學校。
領導班子必須不斷加強政治業務學習，提高管理認識和管理小平，以維護學榮譽和提高學聲譽為己任，學出色地完成各項管理任務。
一、愛護學校聲譽，不洩漏學校機密，不妄議領導和同事。教師和學生家長對校情不瞭解的要實事求是地耐心解釋和證實，
二、以身作則，模範遵行學校各項規章制度。
三、照章行事，按規矩辦事，執行制度不徇私情，不利用職權放制度人情。公平對待每一位教師，公平處理每一件事情。從嚴要求的同時要關心教師、幫助教師。
四、各領導班子必須認真履行自己的職責，完成學校的管理任務以及塔臥聯合學區、教體局安排的各項任務。各自分管的工作中的具體事項只能在規定的時間之前完成。若學校接到上級相關領導的催促通知。一次扣除分管班子的加班會費20元。
五、各分管領導班子要關注相關工作的QQ群，及時發現群檔案或工作佈置。通知要求回覆的及時回覆：“收到”、“遵照執行”等字句。並按照相關要求提前完成工作任務。未按要求回覆的一次扣除加班費10元。
六、注重資料的收集和整理。分管工作的各事項要建立電子文件，留存紙質材料分類存入檔案櫃長期儲存。每月清理一次，每期裝訂一次，裝訂要規範，封面要精美。期末由校辦公室進行專項檢查，不按要求做的一人一次扣100元。
七、實行班子、教師出差審批制度。出差前必須到校辦公室金霞主任處填寫“旅差審批單”，出差前因故不能填寫“旅差審批單”的，由金霞主任籤批，報旅差時無“旅差審批單”不以簽字報銷。
八、學會尊重同事，不亂表態。開餐必須先請示後開餐，大的開支必須先交六人團（向陽、覃懷忠、劉勝忠、張賢文、彭繼林、樑光華）協議再實施。
九、對於多次不能履行職責，不能按時保質完成任務，對學校管理工作造成負面影響的班子成員。學校不給付加班費，其實際工作安排協管人員代做。
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