2.安排各年級教師進行指紋資訊採集；（週一：高一、高三；週二：高二、藝術學校各部）（已完成）
3.統計公示教師出入門情況、各年級教師簽到、請假情況、查崗情況；（公示地點：學校公示欄）
4.編輯印發核對第五十期《校園快訊》；
5.統計領導周工作反思、周學習心得；更換三層--四層中層周學習心得、周工作反思；
6.人事科上報二等功、三等功人員事蹟材料；
7.督促美術部裝潢公司製作通知專欄；
8.通知中層領導幹部上繳3月份行動日誌；
9.去人事局工資福利科更正XX年上編人員工資；
10.局人事科上報領導幹部調研基本資訊。
11.按時發放《督查簡報》；
12.列印下發領導XX年4月-XX年8月值班表；
13.中興計生辦上報已婚育齡女教師名單；
14.去局人事科辦理順向調動人員審批表蓋章；
15.督促美術部裝潢公司製作行政通知專欄；(已安裝完畢）
14.去人事局工資福利科更正XX年上編人員工資；
15.每天按時發放《督查簡報》；
16.通知中層領導幹部上繳3月份行動日誌；
17.通知各處室今日打掃衛生，迎接週一市教育局食堂檢查現場會；
18.通知各年級上報XX年4月11日—4月15日教師考勤；
19.去局人事科上報XX年考核表蓋章；
20.製作條幅週日懸掛在學校東門口（內容：熱烈歡迎各級領導蒞臨學校指導工作）；
21.下發《教育局XX年工作要點》；已發至各位校長、副校長；
22.通知後勤食堂科週一去文體局委會上報食品安全責任書、健康證影印件、衛生許可證影印件、學校組織機構程式碼證影印件、營業執照影印件；
23.本週學習主題：學習蔡林森校長《教學革命》一書，寫心得體會；
24.周工作總結、制定下週工作目標；
25. 完成領導及科室安排的其他工作。
反思：曾子說的“吾日三省吾身”更是大家熟悉的名言。美國著名未來學家托夫勒也曾經說過：“未來的文盲不再是不識字的人，而是不會學習的人。”不會反思，也就是不會學習。學會反思，才能面對成功不驕不躁；學會反思，才能面對失敗不氣餒；學會反思，我們才能不斷從成功或失敗中獲取經驗與教訓。這就是在不斷尋找差距，自我完善的過程。俗語說：“活到老，學到老”。人的一生就是不斷反思不斷完善的過程。
未完成工作三項：原因：等待局人事科與人事局編辦溝通協商
1.去人事科上報XX年度考核備案表；
2.去勞動保障局綜合計劃科辦理順向調動人員備案手續；（孟要靳畢張）
3.去勞動保障局監督科辦理順向調動人員上編手續；
學校辦公室周工作目標（XX年4月18日--XX年4月24日周工作目標）
1.週一召開處室例會，佈置本週工作；迎接教育局檢查學校食堂現場會；
2.統計公示教師出入門情況、各年級教師簽到、請假情況、查崗情況；（公示地點：學校公示欄）
3.去勞動保障局獎懲科上報XX年度考核備案表；
4.去勞動保障局綜合計劃科催辦順向調動人員備案手續；（孟要靳畢張）
5.去勞動保障局監督科催辦辦理順向調動人員上編手續；
6.編輯印發核對第五十一期《校園快訊》；
7.更換三層--四層中層周學習心得、周工作反思；
8.下發支部學習材料上報學習心得；
9.本週學習主題：學習蔡林森校長《教學革命》一書，寫心得體會；
10.周工作總結、制定下週工作目標；
11.完成日常工作。
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