學校：XX中學
班級：八年級64班
班主任：趙
時間：20xx年10月23日
活動形式：師生互動
活動內容及過程： 舉案例，營造氣氛
(一)班主任開場白：
人最寶貴的是生命，生命屬於我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力?在當今這個平和安定的年代裡，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示蒐集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠?
(二)危險，距離我們並不遙遠
學生敘述近年來定襄縣一帶交通事故、神山鄉及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架鬥毆等損傷情況……
1、定襄在線上的一些事故。
2、周邊兄弟學校發生的安全事故：巨集道國中、南關學校……
3、我校以往出現的安全小事故。
(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什麼
學生們談自己的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結各類安全隱患：
交通、飲食(菸酒)、生活(水電使用、體育活動、打架鬥毆等)、自然災害等。
(四)珍愛生命，我們該做些什麼
1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。
2、班主任強調平時行為規範：
(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
(2)輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓
(3)舉止文明，寬容對人。
(4)遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。
(5)校內不騎車。放學回家規範坐車、文明騎車。
(6)假期裡不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自外出遊玩。
(五)班主任小結
希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠著伴隨我們大家!
（六）活動效果及反饋：
這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對於排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。
安全口號天天喊，安全學習週週進行，但效果不明顯。通過現象看本質，對於平時看到的一些問題進行分析，寫出記錄，以便大家共同討論學習。
現象1：摩托車安全令人堪憂
農村供電所幾乎人手一輛摩托車，騎車不帶安全帽，單手騎車現象屢見不鮮。曾記得，很久以前的一次查線，三人坐一輛摩托車。由於超載，車胎破了，還好車速較慢，都只受了點輕傷。還有些農電工堪稱飛車一族，坐他的車都能感覺自己心驚肉跳。
發生交通事故，輕則傷筋斷骨，重則一命嗚呼。個個都是家裡的頂樑柱，自己有個三長二短，父母是白髮人送黑髮人，妻兒又靠誰來照顧？
講安全從細節做起，戴帽、雙手、低速、輕載，都是很小的動作，但能大大提高安全係數。為了牽掛你的妻子，為了等待你回家的孩子，為了你的自身安全。戰友們、同事們，請不要輕視這些小小的動作吧！
現象2：根深蒂固的習慣
“以前帶電裝表沒問題，這次一樣沒問題。”
“低壓那麼點電壓打不死人的。”“斷開了開關，不會有人敢送電的，懸不懸掛標示牌沒有問題。”“上杆過程中還要打安全帶，這不是浪費時間嗎？”“今天沒有領導檢查，不辦工作票，也沒有啥子問題。”這些是在一線經常聽到的聲音。
一個人的`思想觀念是在長期的工作中形成的，一直這麼幹的，突然讓他們一板一眼的做事，他們不習慣，也覺得麻煩。有領導檢查時，為了不被罰款，他們會按規定辦事；沒有領導在場時，我行我素，自己覺得怎麼好就怎麼幹，怎麼快就怎麼幹。但領導不可能時時刻刻盯著你呀，生命掌握在自己手中，很可能為了自己的舒服、痛快，丟掉了性命。
改變人的習慣是最困難的事情。為了改變你的習慣，扣你的錢，你會認為，事情做得越多，犯規越多，扣錢也多，還不如不做。“寧聽罵聲，不聽哭聲。”錢也不罰你的了。第一次發現你違章，警告；第二次違章，掛牌子曝光；第三次違章，待崗停薪再學習。
現象3：既要做文官，又要做武將
當一些工作要填寫工作票、操作票時，而我們的農電工業務水平又不高，把票填好，黃花菜都涼了；不及時恢復送電，客戶也有情緒。所以他們都怕填票。
回過味來想想，他們每天不僅要辛苦地奮戰在一線，還要按規定填好兩票。既要當文官，又要做武將，還真難為他們了。
我認為，對於諸如裝表、移箱等一些常見的施工流程，公司可以編制教程，進行現場模擬演示；對於兩票的填寫，可以有針對地出臺一些樣票，讓農電工可見、可比、可學，照葫蘆畫瓢。
安全口號應該喊得更人性化些。現在許多公司把一線員工的全家福貼到工作單位的板報上，我覺得效果就挺好。每天上班的時候，他們能看著自己的老婆、孩子的照片，本來想偷懶的時候，一份親情，一份牽掛，會讓他們更加註重安全。
一、活動過程：
1、8月31日下午學校召開全體學生家長會，向家長學習宣傳了《光明國小安全管理制度》，並與全體家長簽定了安全責任狀。
2、學校、班級都出了安全教育板報，向學生宣傳有關交通、防火、防煤氣中毒、防犬物咬傷、防課間危險遊戲等方面的知識。9月1日開學典禮會上，校長就學校安全工作提出了具體的要求，並組織全體師生學習，舉辦了安全知識講座。
3、開學後，學校安全領導小組對學校安全工作進行了認真研究分析，先後召開了校務擴大會議和全體教師會議，對學校安全工作進行分析總結，並對校舍、體育器材再次進行檢查，發現隱患及時處理，如發現改造後的球場上的舊籃球架擋住了學生過道，很容易造成學生碰撞受傷，學校將新籃球架安裝好後及時將舊籃球架拆除，消除了隱患。為了提醒師生注意安全，學校在校門口的欄杆上懸掛了“高高興興上學，平平安安回家”的標語。在山坡下的圍牆上懸掛了警示牌，提醒學生大風大雨天氣不要到圍牆下、山腳下玩。
4、學校利用晨會、班隊會等形式舉行安全知識講座和主題隊會活動，在10月22日校園開放日向全體家長展示了“安全記我心”的主題活動，並舉行了安全知識搶答賽，受到了良好的教育效果。
5、學校利用隊會、班會活動，對學生進行了安全教育，將安全知識教育與社會實踐結合起來，增強學生的安全意識和自護自救的能力，提高教育的實效性。
6、組織學生觀看交通知識教育片，寫了觀後感，高年級學生還舉行了安全知識手抄報比賽。
7、學校對安全教育活動主題進行了小結，並舉行了“安全記我心”簽名活動。
二、活動收穫：
通過安全教育主題活動，師生的安全意識不斷增強，自護自救的能力也有所增強，學校上上下下形成了人人講安全，事事講安全的意識，目前學校各項工作井然有序。
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