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安全教育活動記錄(通用10篇)

欄目: 公文寫作 / 釋出於: / 人氣:4.6K

安全教育活動記錄 篇1

時 間: 12.16

安全教育活動記錄(通用10篇)

地 點:操場

主持人:

參加物件:全體師生

主 題:防騙防拐防出走、預防和消除校園踩踏安全教育

內容

一、防騙防拐防出走預防措施

1、提高防範意識,學會自我保護。

2、交友要謹慎,避免以感情代替理智。

3、同學之間要互相溝通、互相幫助。

4、服從校園管理,自覺遵守校紀校規。

5.要珍惜生命。

6.聽老師和家長的話

二、預防和消除校園踩踏

1.告誡學生上下樓梯相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全。

2.課間時間不在走廊及樓梯間追趕打鬧,上下樓梯時與前後學生保持一定距離;

3.在上操、集合等上下樓梯時,適當錯開時間,分班級、分位置逐次上下樓;

4.讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重後果及其防範措施,瞭解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。

小 結

效果良好

安全教育活動記錄 篇2

安全教育主題 當面對擁擠踩踏事故

主要內容記錄

一、主持人:學生面對踩踏事故應該做到以下十點:

(1)舉止文明、人多的時候不擁擠、不起鬨、不製造緊張或恐慌氣氛。

(2)不要到擁擠的人群中,不得已時儘量走在人流的邊緣。

(3)發覺擁擠的人群的向自己行走的方向時,應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

(4)順著人流走,切不可逆著人流走,否則,很容易被人流推到。

(5)假如陷入擁擠的人流時,一定要先站穩,身體邊緣傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶。有可能的話,可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去後再迅速離開現場。

(6)若自己不幸被人群擁倒後,要設法靠近牆角,身體蜷成球狀,雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,儘量抓住扶手、防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。

(9)在人群騷動時,腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

(10)當發現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停止腳步,同時大聲呼救,告知後面的不要向前靠近。

二、談談你的收穫

三、班主任總結

四、發出倡議:珍惜生命,從我做起!

總結 通過這次班會活動,學生了解到,當面臨危險時,應如何讓科學的去應對。慌亂是最可怕的,可能會使情況變得糟糕。只有鎮定、有序的撤離才是最有效的最安全的。

安全教育活動記錄 篇3

活動時間

第五週

活動地點

教學樓前

主持人

校長

參加人員

全體師生

記錄人

活動主題

安全教育

活動目標

瞭解安全基本常識

活動過程

國旗下的講話

1、學校體育器材的使用要注意安全,應該在老師的指導下才能使用,特別是較高的器材如單雙杆,不要往上爬。

2、平時要注意個人衛生,做到勤洗手,勤洗澡、洗頭,不留指甲,以防生病。

3、秋天快到了,天氣乾燥,很容易著火,所以請同學們平時注意不要玩火,不能把為源如打火機火柴帶在身邊玩,煮飯用時要特別小心防止發生火災。

安全教育活動記錄 篇4

日期

09.9

參加人數

46

形式

班會討論

教學目標:

1.使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

2.使學生學會珍愛生命,學會自救的方法

教學過程:

1.匯入

大家看一看這幅照片,你認識他嗎

聽了這個故事,我想在座的每一位同學心裡都不會感到輕鬆。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什麼?請同學談談你的看法。

小結:人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命--防溺水教育

2.溺水已成為我縣中國小生的“頭號殺手”,今年5月以來,已發生數起中國小生在節假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。

在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計,溺水死亡率為意外死亡總數的10%。因此,我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3.溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。

4.如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:

(1)對於手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然後用力張開,迅速反覆多做幾次,直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,並用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對於溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手託著他的下顎,吸一口氣,然後用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後,離開溺者的嘴,同時鬆開捏鼻子的手,並用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反覆進行,每分鐘約做14-20次,開始時可稍慢,以後可適當加快

5.課堂總結:

同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?

結束語:同學們,生命的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索裡,你會看到光輝、燦爛的前景。祝願大家今天好,明天會更好!

安全教育活動記錄 篇5

年級

主題

防震知識

班主任

時間

主要內容

1、在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下;在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去,震後應當有組織地撤離。

2、萬不要跳樓!不要站在窗外! 不要到陽臺上去!必要時應在室外上課。

3、戶外避震,就地選擇開闊地避震,蹲下或趴下,以免摔倒;不要亂跑,避開人多的地方,不要隨便返回室內。

4、避開高大建築物或樓房,特別是有玻璃幕牆的建築、過街橋、立交橋、高煙囪、水塔等。

5、避開危險物、高聳或懸掛物、變壓器、電線杆、路燈、廣告牌、吊車等。

6、避開其他危險場所,狹窄的街道、舊房屋,危牆、女兒牆、高門臉、雨篷下、磚瓦、木料等物的堆放處。

安全教育活動記錄 篇6

活動時間

第三週

活動地點

教學樓前

主持人

校長

參加人員

全體師生

記錄人

活動主題

安全教育

活動目標

瞭解安全基本常識

活動過程

國旗下的講話

1、路窄車多且快的,不要上公路玩耍,橫穿公路要一看、二慢、三通過。學校嚴禁12週歲以下兒童騎自行車、堅決禁止國小生騎摩托車。

2、老師再次強調天氣還較熱,不要想到池裡、河裡開都小溪裡遊

安全教育活動記錄 篇7

時 間

.3

地 點

校園

主持人

組織單位

學校

參加人員

全體師生

記錄人

李x倩

活動主題

飲食衛生安全常識

教育內容

1、養成良好的個人衛生習慣,要注意個人衛生,養成飯前便後洗手的良好習慣,儘量不要用手直接接觸食物,預防腸道寄生蟲病的傳播。

2、在商店選購食品時,應注意有無生產廠家及生產日期,不食用無標籤或非正規生產廠家出產的包裝食品,不食用過期變質的食品和病死的禽、畜肉,不吃無衛生保障的生食食品,如生魚片等。

3、生吃瓜果要洗淨,不喝生水,不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多,其中有的含有對人體有害的毒素,缺乏經驗的人很難辨別清楚,只有不隨便吃野菜、野果,才能避免中毒,確保安全,以防中毒。嚴禁偷吃農戶樹上果、地中瓜,謹防其防蟲害的藥中毒。

4、不去校門口等衛生條件較差的馬路攤位上買食品,儘量少吃油炸、煙燻、燒烤的食品,這類食品如果製作不當會產生有毒物質。

5、食用魚、蝦、肉、蛋、奶等食品時必須保證選料新鮮、乾淨,不吃隔夜變味的飯菜,儘量少吃或不吃剩飯菜,如果吃剩飯菜,一定要徹底加熱,防止細菌性食物中毒。不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質,就會味道變酸、變苦;散發出異味兒,這是因為細菌大量繁殖引起的,吃了這些食物會造成食物中毒。

6、堅持一日三餐,做到有規律進食,不暴飲暴食,也不可動不動就不吃飯,儘可能根據氣候特點和個人身體狀況合理安排飲食,特別要注意患病期間的飲食衛生。

7、不喝生水。水是否乾淨,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝開水最安全。白開水是最好的飲料,一些飲料如可樂、雪碧、橙汁等含有防腐劑、色素,經常飲用不利於少年兒童的健康成長。

8、出現食物中毒後,應儘快消除毒物,立即上報,迅速送醫院救治。

安全教育活動記錄 篇8

時 間

.4

地 點

校園

主持人

組織單位

學校

參加人員

全體師生

記錄人

李倩倩

活動主題

防雷防電安全知識

教育內容

一、在哪些地方容易遭雷擊

一般來說,雷擊容易發生在土壤電阻率較小和土壤電阻率變化明顯的地方。有金屬礦床的地區、河床、地下水出口處、山坡與稻田接壤處、山坡和山腳下、河邊、湖邊、海邊、低窪地區和地下水位高的地方,都是容易遭受雷擊的地方。一些孤立的鐵塔、煙囪等高大建(構)築物,也容易遭受雷擊。當雷雨來臨時,由於樹木比較高大,容易受雷電襲擊。在雷雨天應遠離大樹,並儘可能下蹲,雙腳併攏。在家中,衛生間的水管多為金屬體,導電性強,所以雷雨天衛生間自然成為家中雷擊高發區。並且,市民在樓頂上安裝的太陽能熱水器絕大多數沒有連線避雷裝置。一些太陽能熱水器,安裝時為了採光好,甚至搭建了高的鐵架,萬一打雷,熱水器就有可能成為“引雷器”,造成雷擊事件。

二、如何預防觸電事故

惡劣天氣預防觸電應注意以下幾點:

1.大風、雷雨等惡劣天氣中,應儘量減少外出。如必須外出行走時,應仔細地觀察地形、謹慎行路,以免踩到電線。應避免在電線杆、鐵塔等電力設施附近走動,遇到垂落的電線也應繞行。

2.外出行走時不要赤腳。

3.在室內,如遇雷雨大風天氣,應及時將正在運轉的家用電器關閉,並拔出插頭;不要赤手赤腳去修理家中帶電的線路或裝置;如果不慎家中浸水,應立即切斷電源,以防止正在使用的家用電器因進水、絕緣損壞而發生事故。

4.雨天在外行走時,要注意觀察,不要與路燈杆、訊號燈杆及落地廣告牌的金屬部分接觸,有積水的地方應繞行。

5.發現配電盤、廂式變電站等電力設施被水淹沒後,在自己與其他人員不靠近的同時,要及時通知供電部門進行處理。

三、被雷擊後如何急救

被雷擊後可以採取如下辦法急救:

1.傷者就地平臥,鬆解衣釦、腰帶等。

2.立即口對口呼吸和胸外心臟擠壓,堅持到病人甦醒為止。

3.手導引或針刺人中、十宣、湧泉、命門等穴。

4.送醫院急救。

雷雨天不要在樹下避雨。雷雨天不要進棚屋。電源線不要超負荷。不要用溼手溼布擦帶電燈頭。雷雨季節空氣潮溼,正是觸電事故的多發季節,市民應及時更換陳舊老化或破損電線,謹防掛落、漏電等意外,傷及人身安全。就市民關心的防禦雷害、防止意外觸電、安全用電、觸電急救等知識,有關專家進行了解答。

安全教育活動記錄 篇9

活動目的:

通過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。

活動過程:

引入:同學們,你們好!“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

交通安全,我們可得隨時注意。在學校裡,我們應該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽。(課件出示)

1、下課了,不能幹什麼:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2、哪些東西不準帶進校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3、哪種行為不對:①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單槓、盪鞦韆。

4、上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說:同學們都很聰明,那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則

師說:我們國小生,也應知道一些消防知識,下面我們就來進行消防知識搶答賽。(課件出示)

(1)電器線路破舊應該怎樣?(及時修理更換)

(2)電路保險絲燒斷,用銅線代替對嗎?(不對)

(3)發現火災怎麼辦?(趕快撥打火警119)

師說:剛才的同學都很聰明,對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識,看看我們應該掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)

安全警句朗讀:(每人一句)(課件出示)

(1)國小生,上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看訊號。

(2)上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。

(4)發生火災不要慌,快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門,與人說話要謹慎。

(8)發現壞人來撬門,趕快撥打110。

總結:

學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋裡乘風破浪。

安全教育活動記錄 篇10

班級

時間

班主任

主題

開學第一課安全教育

校園安全注意事項

1.校園內水池禁止進入玩水和捉魚,必須著重提醒。

2.校門口(伸縮門)禁止學生靠近,避免發生安全事故。

3.校園內地下車庫,禁止學生私自進入。

4.室內體育館,若非上課需要禁止學生私自進入活動。校園內的體育設施要安全有序的進行使用,特別是攀爬類區域的器材(建議一年級的學生不要玩耍)。

6.學校有配電箱,和電器裝置,教育學生不要碰觸。

7.學生一律禁止私自乘坐電梯以及在電梯口玩耍。

8.校園很大禁止學生去無上課的樓層、教室、功能室、天台玩耍。

9.各樓層的消防栓與消防指示燈,均為易碎、易破壞財務,教育學生養成保護學校財產的好習慣,消防玻璃易碎更是存在安全隱患。

10.禁止學生爬欄杆、站在高處玩危險遊戲。

11.提醒學生教室內的帶電裝置(手上有水的時候不去觸碰)養成用電安全的習慣。

Tags:通用 教育