1.小班化教學,對小學生進行課後作業輔導。
2.開展校區內其他形式的教學活動。
3.與家長溝通並反饋學生的學習情況,針對教育情況給予建議。
1. 輔助 英語主教的教學工作,對班級學生做好日常維護工作;
2. 對所帶在讀學生提供高水平的服務,促使學員續費升級、轉介紹;
3. 能很好的與學員和家長溝通,瞭解學員以及家長的思想動態及時解決問題。
4. 接受上級安排,積極與銷售部、市場部配合招生工作;
5. 完成部門領導交代的其他任務。
1、整理學員資訊,跟家長做初次溝通,瞭解學員學情並做記錄,給學員開賬號
2、根據學員作業需求,給學員輔導作業,給出答案或提供解題思路,提供有質量的服務
3、負責管理微信群和朋友圈運營,並積極參與市場推廣活動
4、負責維護家長和學員,增加粘度,提升家長的信任感,不定期轉化直播課。
5、在後臺系統建立輔導群,更新新增學員,確保輔導群學員資訊準確無誤
6、完成領導交辦的其他事物,協助各部門工作
1.幼兒園,國小接送小孩
2、託管班的主要任務是輔導孩子寫作業,一般孩子回到託管班就會先寫作業,老師還會就不會的問題給予解答,作業完成後還會組織學生自查或由老師檢查
3、在保證書本知識的輔導基礎上,加大對學生閱讀能力,科普知識,法律常識,文體能力,語言能力的培養,重視良好學習態度及學習能力的培養。
4、培養孩子的優秀的習慣。在託管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業。
1.認真負責安全把學生從國小接回咱們學校託管部
2.晚餐分餐,認真仔細輔導國小生語數英作業.
3.休息期間,在操場看管學生玩耍,家長來接時及時登記.
4. 輔助託管主任完成相關工作.
一、 接孩子
1、準時接送孩子;
2、絕對保證孩子的人身;
二、教學方面
1、孩子做作業時保持中心的安靜與秩序;
2、提醒孩子保持良好的坐姿,注意保持一拳一尺一寸;
3、督促孩子專心、獨立、高效完成作業,做作業時不討論、不抄襲、不拖拉,做完後自己認真檢查,發現錯誤及時訂正;並讓孩子抄到錯題本上。
4、督促孩子做好預習、複習工作;
5、耐心、細緻地解答孩子的問題,在孩子自己獨立完成、檢查過作業後,負責檢查孩子作業,有錯誤的加以輔導。
6、每天保證孩子讀一本課外讀物;
1. 熱愛幼教工作,幼教、英語專業優先,善於與孩子和家長溝通者優先;
2. 對工作認真負責,踏實肯幹,具親和力、耐心和愛心,能跟孩子們快樂相處;
3. 表達能力強,性格活潑開朗,口齒清晰,普通話標準。
1、負責每日課程的備課、授課,並保證課程質量;
2、負責每日課程結束,教具的收拾整理,維護及傳遞;
3、負責課程創意教具製作;
4、協助中心開展會員服務活動;
5、協助市場部完成中心市場活動;
6、定期與顧問保持及時有效的溝通,反應會員上課情況,達成續課;
7、解答會員家長的各項問題;
8、完成上級臨時交辦的其他任務。
1、提高教學滿意度,促進品牌和口碑傳播
2、根據教學計劃備課,並實施教學
3、組織展示課、互動遊戲
4、教具、教室等硬體維護工作
5、用心服務家長,保證班級出勤率、家長滿意度
6、維護所負責的會員,積極做好回訪工作
1、授課親子課程,有系統的培訓指導,認真研讀教案, 備課, 授課, 保證確保課程質量;
2、保持與家長和孩子密切互動, 營造愉快的教學環境及氛圍;
3、關注孩子的發展發育情況,並及時和家長進行交流和溝通;
4、積極協助並參與中心活動和市場活動;
5、做好對校區教具的維護及管理;
6、參與校區及總部組織的各種培訓、教研和會議;
7、根據需要參加Demo課(試聽課)和活動課;
8、完成領導交辦的其他任務。
1,充分提前備課,耐心認真輔導學生學業完成並跟蹤具體反饋。
2.安全至上!接送看管學生中午課後生活,盡責培養學生好習慣。
3.積極肯幹,入得課堂,出得清潔房,協助中心的保潔美化工作。
1、定點接送學生,負責託管期間學生的安全。
2、負責學生放學後輔導作業完成工作;
3、根據學生情況因材施教,查漏補缺、提供高質量個性化教學服務;
4、幫助學生提高學習興趣,養成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法;
5、與家長保持良好的溝通,收集家長的建議並不斷提高教學質量;
6、完成領導安排的其它工作任務。
1、高質量的完成課程教授,教授物件0-6歲嬰幼兒,課程以運動為主,音樂為輔;
2、參與客戶報名工作,成為家長可信賴的物件;
3、積極與家長/孩子溝通,定期反饋,管理好班級考勤;
4、教學裝置的維護和管理;
5、負責品牌形象的傳遞。
1、負責學生的安全接送,看管學生的用餐和午休安排;
2、監督和輔導學生完成每天的課後作業;
3、瞭解學員學習情況,建立學員學習檔案;
4、配合學校組織的各種教學、教研活動;
5、做好與家長的日常溝通工作;
6、接受總部的培訓與學習;
7、普通話標準,表達能力強。有愛心有耐心有責任心,熱愛教育事業,工作積極主動。
1、負責學生中午的午休與午餐管理,培養孩子良好的生活習慣;
2、檢查學生的語數英作業;
3、輔導學生弱項科目;
4、管理學生作業紀律,培養孩子良好的學習習慣。