關鍵在於落實讀後感範文（通用16篇）

關鍵在於落實讀後感範文（通用16篇）

關鍵在於落實讀後感範文 篇1

我是一名基層幹部，透過認真學習《關鍵在於落實》一書，認為此書的確很好，因為它形象的把落實的思維以現實的形式裸露給讀者，並用超多古今中外地例項，使讀者真正領略落實在於“實”的靈魂。

作者以“某企業因經營不善，瀕臨破產。無奈請來一位德國人管理企業，結果不到一年的時間，使企業扭虧為盈”的事例。生動鮮明的談起落實。正如書中所說，它將使我們瞭解到怎樣做一個落實型員工怎樣做一個落實型的領導以及如何培養自己的落實意識如何掌握有效落實的重要方法如何讓落實具體的在工作中落實到位下面就將我學習此書三遍的過程和方法，淺談我對此書的學習心得。

一、以疑問從落實的概念到落實的好處。

也就是從本書第一章到第十七章逐節逐章的閱讀。本書第一章主要抓住什麼是落實講述了落實是一種觀念;落實是一種職責;落實是一種意志;落實更是一種文化。所以我們務必在工作和生活中講落實、學習落實。第二章至第四章，作者從落實的現實好處和落實不力的後果，構成正反鮮明的比較，使讀者反覆推敲思考，領悟其落實的內在利益關係。從而引出問題的核心——探索落實不力的根源。

第五、六、七章以不同的物件，具體的從不同的角度，以一個領導、員工的角度，抓住每個人的思考問題的方法不同。因為每個人都有不同的思考問題的方法，而作者就從實際出發，用準確的，科學的，哲學的理論，糾正每一位讀者，使讀者處於同一層次的，把問題通俗易懂化。統一思想及每個人的行動。正如俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”。用團隊組織觀念約束個人主義行動，整體的、群眾的向前發展。

二、以一名普通落實型的員工，用心認真的學習第六章，懂得了怎樣做一名落實型員工。

首先在工作中要有職責心，因為能不能把落實的問題解決好，關鍵在於有沒有一種精神、一種職責、一種內在的動力。如果有了強烈的憂患意識和高度的政治職責感，落實的問題才能解決，才能在工作實踐中做到落實、再落實。同時我們在工作中有了職責，才能對工作懷有滿腔的熱誠;用100%的熱誠去做1%的事情，這樣才能把工作做的更好，才能從愛一行，幹一行的誤區邁入到幹一行，愛一行的工作作風。

超多的事實也證明，一個工作者的態度和職責心，往往在勞動質量的好壞，工作效率的高低上起決定性的作用。自然而然的也就無論做什麼事情都努力的要求自己，甚至以前自己認為工作有多努力，而往往忽略了自己是否真正把工作落實到了實處，即所謂的‘結果’。正因為如此常言到：“沒有最好的，只有更好的”嘛。

三、用學過的這本《關鍵在於落實》一書捫心自問，以思想把學到的知識進行分類，總結。

把它變成自己的東西武裝自己、充實自己。在今後的工作學習中指導自己。使自己的工作水平提升到一個全新的階段。

關鍵在於落實讀後感範文 篇2

前陣子單位統一下發了《職責關鍵在落實》這本書，剛拿到書的時候沒太在意，可翻了幾頁後發覺這是一本很好的書。是一本能讓人興奮的書、一本能讓人產生共鳴的書、一本能讓人奮發向上的書、更是一本能提高工作效率、增強自己職責心的好書。待把這本好書從頭到尾看完後，我靜下心來，獨自回想了一下自己的工作歷程。把書中所談到的理論與實際和自己作了一下比較，還是頗有感觸的。

參加工作的第一天，主任在對新職工的講話中說到一句話：“工作不可能全懂，不可能不做錯，但是同樣的錯誤不能犯第二次。”這句話可能對別人來說早已沒有印象了，但是對於我來說，它一向影響著我以後幾年的工作。我時刻以這句話來要求自己，不懂就問，不懂就學。工作中有什麼小錯誤，就拿本子記下來，經常翻開來看看，以保證不再犯同樣的錯誤。之後發現同事的錯誤時，也記下來供自己引起重視。這樣使我自己的業務水平在短時間內有了較大的提高，使我能在教學方面獨當一面了。讀完這本書，我明白了主任這句話的內涵，就是要求我們在工作中要有職責心，要用心去工作。

一個人的職責心有時會被利慾腐蝕，而變得不負職責。

“我要是他也能幹得好”，“別提我那老闆了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我乾的比誰都好，掙得比誰都少，別看這樣還是對我不滿意。”可當大家這樣去想這樣去做的時候可曾替他人想過?讓我們靜下心來思考：當你抱怨老闆的時候，你關心過老闆嗎?當你抱怨公司的時候，你對公司負責了嗎?當你責怨上司的時候，你有沒有替他思考過?當你責怪都是同事出的錯的時候，你又分擔了多少職責?這些是值得我們去思考的。“能為本，德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很多道理，用自己的潛力去做事，這是我們做事的基本;而在這之前就應讓自己做一個德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔職責會使你比別人更突出，比別人更值得信賴。做好自己的事情，更主動的幫忙別人做好事情，做任何事情力求完美，所有這些都是富有職責心的表現。我欣賞並依靠這樣的人，我們就應也同樣期望被別人欣賞和依靠。

有職責的人會怪誰?誰都不會怪，甚至包括自己在內。當別人未能做到的事情擺在自己面前的時候，我們的反應會是怎樣呢?人們總是不能給予自己負職責的機會。當困難擺在我們面前的時候，繞道而行會是很多人的首選，有些人認為這樣做很聰明，能夠躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自己同樣失去了負職責的機會，也就意味著失去了解決問題的潛力。

我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”?生動的比喻劃分出了人們對職責的不同看法，鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過外界的攻擊;獵豹遇到敵人的時候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習性，變成了他們對待生活的不同心理表現。職業人的職責就是敢於應對問題解決問題，當問題來臨的時候不願當躲避困難的“鴕鳥”而是喜歡當獵物來到時的“獵豹”。我們要堅信，問題到來的時候，方法總比問題多。一流人才的核心素質是遇到問題和困難時總能主動找到解決問題的方法，而不是找藉口逃避職責。我們為工作而負職責，就是主動爭取做的更多，承擔更多;我們為工作而負職責，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;我們為工作而負職責，就是為學校分擔憂慮，給領導減輕壓力，給領導以支援，給同事以幫忙;我們為工作而負職責，就是自動自發，最完美地履行我們的職責。讓職責成為一種習慣，努力工作，忠於職守，在捍衛學校榮譽的同時，也提高了自己的職責心，增強了自己的榮譽感，同時也會受到他人的尊敬。怎樣體現職責感，怎樣才叫負職責?就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，職責就是無處不在，並且我們必須要相信方法總會比問題多。讀完這本書，我才明白了領導推薦這本書給我們的良

苦用心，更讓我明白了身上的職責有多重大。在今後的工作中，我更要認真負責地做好本職工作，對自己負責，對單位負責。今後還要多閱讀些如《職責關鍵在落實》之類的書，來不斷充實自己，不斷完善自己，建立良好的人生觀，做一個對自己、對社會負責的人。

關鍵在於落實讀後感範文 篇3

20xx年12月25，在區教育局和少年宮領導的大力支援下，我參加了區音樂教師的童聲合唱與指揮的培訓，我目睹了高健老師李強教授的教學風采，傾聽了他的精彩講座，真是受益非淺,現簡要談談這次培訓的心得體會。

在培訓中，高老師和李老師認真負責系統的進行著培訓，他們的精神感動了在座的每一位學員，大家激情高漲，都彷彿又回到了學生時代，如飢似渴地汲取著‘營養’。他由什麼是“合唱”開場，直接而具體;介紹了合唱聲部的音域，混聲合唱的寫作手法;具體講解了合唱的協調、均衡與協和;介紹了合唱隊的各聲部人數配備：合唱隊組建訓練。童聲合唱中具體講解了童聲期的三個階段;童聲合唱中的呼吸訓練;童聲合唱的發聲訓練及基礎訓練。指揮法的中心任務和原則，指揮的基本姿勢及基本圖示，在擊拍法中學習了三種即直線型、曲線型和混合型。結合具體的合唱作品指導音樂教師在指揮中出現的不

足。讓我們每個音樂教師受益匪淺。

現將幾次的培訓總結如下：

(一)合唱指揮基本要領口訣

1、原則：省、準、美

2、姿勢正確、 眼神啟發

3、拍點清楚、 圖示規範

4、起拍收拍明確果斷

5、句間換氣提示恰當

6、“主動”明顯、“被動”含蓄

7、旋律線條起伏相應

8、遇有必要運用分拍

9、“快”小“慢”大、“快”並“慢”分

10、“強”大“弱”小、“強勁”弱“馳

11、“延長“彈起保持時值

12、“休止“停頓保持氣氛

(二)多聲部合唱指揮要領口訣

1、熟背總譜

2、明確位置

3、雙手分工

4、眼睛注視

5、耳朵傾聽

6、及時換氣

7、掌握協調

8、啟發情趣

(三)指揮的三個基本原則

1、準確：指揮的動作在任何時候都不能含糊和猶豫。

2、節省：提倡以最節省的指揮動作來達到最好的演出效果，沒有過多的花樣和無目的的多餘的指揮動作。

3、美觀：一方面在外形上應保持整潔和大方，另一方面在指揮動作上不應該有絲毫的誇張和拘束，扭捏作態和滑稽式的動作。

以上三個原則是相互聯絡的，缺少任何一方面，都會破壞指揮藝術的完整性。

總之，要把合唱作品的內在感情反應出來就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑑賞能力，掌握正確的發聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關知識，熟練的指揮技巧，很強的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節奏感，很好的記憶力，善於內在的交流，賦予表情的眼神和有潛發的工作能力。

就像李老師所建議我們要勤動手，勤拓展自己的業務，不斷豐富自己的業務能力，作為教育工作者不能只停留在教學上，要在自己的基礎上有創造性。

最後，讓我們乘著歌聲的翅膀不斷實踐、不斷提高，為豐富孩子們的藝術活動，提高學校的藝術教育水平貢獻自己的力量。

關鍵在於落實讀後感範文 篇4

學年來，我們認真貫徹落實縣教研室的工作計劃，根據本學年的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育， 以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，積極推進課程改革，充分發揮“協調、組織、檢查、管 理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我 校的教學水平有了一定的提高。同時發揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革 本學期中，我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學中的問題共同商討，並學習新課標理念，潛移默化轉 變教師的教學觀念。並逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式，以新課程標準 來指導和規範我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了紮實的基礎。

二、加強教學工作的指導與檢查，規範教學過程 認真工作是衡量一位教師的工作態度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現。我校教導處 和各教研組加強聯絡，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，並及時反饋資訊和填寫工作檢查表。在這五個環節 中主要抓好備課和上課兩個環節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂裡。

1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研 究集體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現象， 並根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備 課的針對性。期會考試後進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析彙報會上，教 導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業務上有創新的教師，業務認真的教師， 交流了他們的工作方法和業務特色。

2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質量，向 40 分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視 知識傳授，忽視能力培養的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提 高。教導處儘量每週親臨教室聽課，及時瞭解和掌握每位教師的課堂教學，並能有針對性地進行指導和幫助。另一方 面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向， 並組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

3、抓好作業的佈置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會，瞭解學生的作業情況，及時總結，反饋給任 課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，瞭解學生的作業負擔。積極開展聽課評課活動， 要求教師聽課 10 節以上。

4、注重學生的素質培養，開學初進行了全校學生的“交通安全”作文競賽， “六一”兒 童節舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃，開學初將閱讀書目發到每個班級。注重落實“幾個一”的實施，有方案， 有計劃，有考查。

5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統計和分析，並做到每位老師寫出失分原因，以此來調 整教學方法，促進學生成績得到提高。

三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力

1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，積極 探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。

2、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教 育教學能力都有了一定的提高。

3、加強對骨幹教師的培養，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示範課，供其他老師學習， 使他們迅速成長，取得了較好的效果。 四、加強教學管理，深化素質教育 我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執行課程計劃，開齊上足各類學科，特別加強對一些國小科的課程執 行的管理，使課程執行計劃得到了保證。

總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創優精神 為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創中心國小教育的新局面!

關鍵在於落實讀後感範文 篇5

公司各部門、各分公司：

分公司經理自進入公司以來工作勤奮努力，他所帶領的團隊富有強烈的開拓意識和協作精神，已在xx市場取得了可喜的成績，為中交科技的員工樹立了良好的榜樣。 經公司領導研究決定，現對分公司區域經理予以通報表揚並獎勵該員工人民幣1000元整以資鼓勵。

希該員工再接再厲，同時望全體員工積極向他學習，共創xx科技輝煌。

特此通報

人事行政中心

二○xx年九月四日

關鍵在於落實讀後感範文 篇6

主席視察廣州戰區時強調，要牢記聽黨指揮是強軍之魂，牢記能打仗、打勝仗是強軍之要，牢記依法治軍、從嚴治軍是強軍之基，努力建設鞏固國防和強大軍隊，在中華民族復興的偉大征程上認真履行肩負的歷史使命。“三個牢記”相互貫通、有機統一，闡明瞭新形勢下建軍治軍的內在規律，融入了新世紀新階段軍隊歷史使命的時代內涵，體現了我軍的性質宗旨和政治本色，反映了黨和人民對軍隊的殷切期望，為走中國特色強軍之路，建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊進一步指明瞭方向，提供了遵循，我們要深刻學習領會，堅決貫徹落實。

一、鑄牢強軍之魂，始終把聽黨指揮的最高政治要求落到實處

黨對軍隊的絕對領導，是我軍永遠不變的軍魂，是我軍的基本軍事制度和中國特色社會主義政治制度的重要組成部分，是黨和國家的重要政治優勢。要牢牢把握這一最高政治要求，堅決聽從黨中央、和指揮，做到絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。

毫不動搖堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度。在長期實踐中，我們黨形成了一整套確保黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度。這些原則和制度是保證軍隊時刻聽黨話、跟黨走的根基，必須一以貫之地堅持和維護。要更加註重強化軍魂意識，持續深化培育當代革命軍人核心價值觀，大力發展先進軍事文化，紮實抓好堅定信念、鑄牢軍魂教育活動，堅決抵制“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”等錯誤政治觀點，確保官兵在這個重大原則問題上始終頭腦清醒、態度鮮明、立場堅定。更加註重夯實部隊黨的組織基礎，堅持以能力建設、先進性和純潔性建設為主線，切實從政治上考察和使用幹部，確保各級黨組織成為實現黨對軍隊絕對領導、團結鞏固部隊和完成各項任務的戰鬥集體，確保槍桿子牢牢掌握在忠於黨的可靠的人手中。更加註重嚴守黨的政治紀律和組織紀律，強化政治意識、號令意識、大局意識，做到平時聽招呼、戰時聽指揮、關鍵時候不含糊。更加註重適應世情黨情軍情新變化，積極探索貫徹落實黨對軍隊絕對領導根本原則制度的有效途徑和方式，確保無論戰爭形態怎麼演變、軍隊組織形態怎麼調整、部隊建設內外環境怎麼變化，始終把黨對軍隊絕對領導落到實處。

堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝官兵。用黨的理論統一思想，凝聚意志，並使之轉化為廣大官兵的堅定信仰，是聽黨指揮的本質要求。要始終堅持把首要政治任務擺在首要位置，不斷把學習貫徹精神引向深入，緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這個聚焦點、著力點、落腳點，加大理論貫注力度，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信和對黨的信賴。牢固確立科學發展觀在部隊建設中的指導思想地位，按照“四個更加自覺”的要求，切實把科學發展觀貫徹到部隊建設的各領域和全過程。認真學習貫徹黨關於新形勢下國防和軍隊建設思想，深刻領會蘊含其中的戰略全域性視野、科學發展要旨、求真務實精神、以人為本理念，使之成為推動部隊建設發展的強大思想武器。大力加強意識形態工作，搞好政策宣講和思想引導，著力回答解決官兵關注的重大理論和現實問題，提高官兵分析問題、明辨是非的能力，確保官兵政治立場堅定和思想道德純潔。

大力弘揚我黨我軍光榮傳統和優良作風。我黨我軍在長期實踐中形成的光榮傳統和優良作風，是我黨我軍特有的政治優勢和傳家寶，是黨對軍隊絕對領導的重要保證和現實要求。新一屆黨中央、制定了改進作風的規定措施，中央領導同志以身作則、率先垂範，各級必須認真學習、深刻領會黨中央、決心意圖，堅決貫徹、自覺行動，發揚黨和軍隊的優良傳統作風。要堅持抓好黨史軍史和本部隊特有革命精神的學習，深刻感悟其歷史淵源、豐富內涵、現實意義，自覺接受傳統洗禮、培植紅色基因、傳承精神血脈。堅持把光榮傳統和優良作風融入部隊建設實踐，貫穿于軍事鬥爭準備全過程，延伸到遂行多樣化軍事任務各方面，使之與時俱進，永葆生機活力。堅持弘揚改革創新精神，把傳承優良傳統和作風與履行使命任務結合起來，與創造新鮮經驗結合起來，不斷賦予新的時代內涵。堅持發揮領導幹部示範帶動作用，從自身做起、從現在做起，堅持立言立行、接受監督、一抓到底，切實以領導幹部的清風正氣推動部隊作風建設實現大的轉變。

二、扭住強軍之要，按照能打仗、打勝仗的要求搞建設抓準備

能打仗、打勝仗，是軍隊存在的根本價值，是軍隊建設發展的根本目標。要牢牢把握新質戰鬥力標準，部隊建設和軍事鬥爭準備的一切工作都要向打贏聚焦，鍛造召之即來、來之能戰、戰之必勝的威武之師，確保有效履行黨和人民賦予的使命任務。

牢固確立戰鬥力標準。戰鬥力標準是檢驗部隊各項工作成效的唯一的根本的標準。要針對長期處於和平環境、我軍歷史使命和形勢任務發展變化的實際，牢固樹立戰場打不贏、一切等於零的思想理念，始終把提高戰鬥力作為部隊各項建設的出發點和落腳點，做到黨委領導、機關力量、部隊工作向能打仗、打勝仗聚焦。堅持用黨中央、和的決策指示統一思想，認清國際戰略格局調整、國家安全形勢走向，認清戰區戰略方向在國家安全和發展全域性的地位作用，把握重要戰略機遇期內涵和條件的變化，把握戰區方向各種安全問題，增強憂患意識、使命意識、責任意識和戰備觀念。大力培育戰鬥精神，加強根本職能和形勢戰備教育，強化當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗思想，弘揚一不怕苦、二不怕死的革命英雄主義精神，錘鍊堅韌不拔、勇猛頑強、科學嚴謹的戰鬥作風。

不斷提高核心軍事能力。核心軍事能力實質是資訊化條件下的威懾和實戰能力，其著眼點是適應國家核心安全需求，贏得軍事鬥爭優勢，為維護國家利益提供有力戰略支撐。要緊跟世界新軍事革命加速發展的潮流，把資訊化作為軍隊現代化建設發展方向，著力向形成新質戰鬥力深化，向自主創新發展躍升，向全面協調發展方向推進，向推動建設成果運用轉化拓展，充分發揮資訊能力在戰鬥力生成中的主導作用。把推進軍事訓練轉變作為突破口，加強一體化聯合訓練和全系統全要素演練，加強基礎訓練和使命課題訓練，加強實戰化訓練特別是適應性、檢驗性、對抗性訓練，不斷提升基於資訊系統的體系作戰能力。把新型作戰力量建設作為新的增長點，實施重點指導、重點建設、重點保障，突出抓好主體力量、主戰裝備、骨幹系統建設，努力實現作戰要素靈活組合、作戰系統有機融合、作戰效能高度聚合，以新型作戰力量融入作戰體系帶動部隊作戰能力整體躍升。

拓展深化軍事鬥爭準備。軍事鬥爭準備是我軍最重要、最現實、最緊迫的戰略任務，是加快推進國防和軍隊現代化的重要戰略抓手。要扭住軍事鬥爭準備這個龍頭不動搖，堅持從戰略高度抓好日常戰備工作，搞好針對性戰備演練，提高處置突發情況能力;堅持把重大演訓活動作為實踐平臺，深化作戰重點問題研究攻關，提高部隊實戰水平;堅持人力物力財力向戰鬥力聚焦，突出抓好新型軍事人才培養儲備，深化完善綜合保障，為打得贏提供有力支撐;堅持系統建設、整體準備，統籌推進主要戰略方向與重要戰略方向軍事鬥爭準備，統籌推進核心軍事能力建設與非戰爭軍事行動準備，不斷提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務能力。

三、夯實強軍之基，不折不扣地落實依法治軍、從嚴治軍方針

依法治軍、從嚴治軍，是建軍治軍的鐵律。要著眼保持部隊高度集中統一和安全穩定，加大依法治軍、從嚴治軍力度，突出紀律建設，推動部隊正規化建設向更高層次發展。

研究把握新形勢下建軍治軍的特點規律。在資訊化條件下和社會主義市場經濟環境中，依法治軍、從嚴治軍面臨許多新情況新問題，只有加強調查研究、把握特點規律，才能把依法治軍、從嚴治軍落到實處。要牢牢把握系統性，堅持全面從嚴，自覺做到政治要求嚴、管理教育嚴、軍事訓練嚴、執行紀律嚴、落實制度嚴，確保依法從嚴治軍全方位、全員額、全時空落到實處。牢牢把握綜合性，堅持預防為主、獎懲並重，善於運用思想教育、行政管理、心理疏導、技術防範等方法手段推進工作、解決問題。牢牢把握層級性，注重按級負責、層次管理，做到領導依法決策、機關依法指導、部隊依法行動。牢牢把握主體性，堅持以人為本，把嚴格管理和以情帶兵、文明帶兵結合起來，團結、信賴和依靠廣大官兵，充分調動官兵的積極性。

增強法規制度執行力。法規制度的生命力在於執行。要廣泛開展“學法規、用法規、守法規”活動，強化法規意識，提高法規素養，增強用法自覺。堅持做到有法必依，無論是黨委決策、工作籌劃、指導落實等巨集觀層面，還是選人用人、錢物開支、工程建設等具體工作，都要以條令條例和規章制度為依據，敢於堅持原則，守住法規政策底線，切實克服隨意解讀、有法不依、明知故犯等問題。強化法規制度落實效果，堅持從黨委機關和領導幹部嚴起，從重點部位和薄弱環節抓起，建立健全法規制度檢查、督促、糾錯常態化機制，努力實現各項工作和建設按法規制度嚴格、高效運轉。嚴明法規制度執行紀律，嚴格責任追究，獎優罰劣、獎懲分明，樹立守法光榮、違法必究的鮮明導向，切實強化依法從嚴的剛性約束。

堅持抓好基層建設。基層建設是部隊建設的基礎，《軍隊基層建設綱要》是基層建設的基本準則和依據。要堅持不懈抓基層打基礎保穩定，切實把依法治軍、從嚴治軍落到實處。始終把工作重心放在基層，認真貫徹落實《軍隊基層建設綱要》和軍區抓建基層五年規劃，提升基層建設的起點和標準，夯實部隊正規化建設的基礎。樹立安全發展理念，堅持把預防為主、綜合治理作為基本原則，把加強訓練、提高素質作為有效途徑，嚴格落實安全穩定工作各項制度規定，狠抓以防範重大安全問題為重點的綜合治理，以安全發展保障和促進科學發展。

關鍵在於落實讀後感範文 篇7

黨組織：

我感謝組織的培訓和教育，我衷心感謝你們照顧，終於成為一個自豪的成員的準備。經過半年時間的籌備階段的研究和理解自己的實踐和培訓，尤其是在同志的黨的組織和熱情，耐心和指導，幫助，我政治上，思想上，工作，學習和有一定的進步和改善。為了使組織對我進一步研究提高，現在將自己在過去6個月中作出了一份報告，黨的組織：

首先，政治努力掌握理論知識，提高政治素質。

入黨在過去6個月中，該組織的照顧，文化，教育和幫助下，我嘗試學習政治理論。我更知道需要黨員的標準嚴格要求自己，有必要繼續深入學習馬克思主義理論，鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及必須建立一個和諧的社會理論。儘快以提高他們的理論水平，我還從網際網路，電視，報紙中瞭解國際政治局勢，社會發展和黨中央的方針政策，等等。我深刻認識到鄧小平理論建設有中國特色的社會主義理論，經濟發展是硬道理。深刻 理解“和諧社會”理論。我們一直十分關注，黨中央，成員國的要求，一個正式黨員。

我是在一個溫暖，團結，進步，富裕戰鬥力的集體。有許多新的和舊的成員，我應該學習他們的挑戰我自己，我從中受益。每個組織了正常的生活，我知道我有一個好的時間。在討論和集體學習，我必須認真聽取大家的發言，試圖在這有限的時間內，儘量擴大交流的同志，以便更好地本身。黨支部的組織，聽取了一系列的報告，看錄影，如教育，我已經參加傷勢嚴重。通過這些學習和討論，我更多地瞭解偉大的中國共產黨，同時現有的一些腐敗問題，並進一步瞭解的權利。

第二，熱愛自己的工作，獻身精神和認真做好。

我的日常工作是為 ，其重要性是不言而喻的。不僅熱衷於微觀管理，並做好具體工作，而且還進行巨集觀管理。在正常工作，導致任務的工作，我能夠完成的數量質量，年初以來，他們的工作也可以視為積極努力完成，不越位，而且在地方。和同志們工作的過程中，要實現相互理解，真誠，互相幫助，友誼，而且還獲得了許多有益的啟示。

第三，加強學習和提高整體素質

在過去6個月中，我沒有時間放鬆它們的質量。我期待自己的原因，增加其壓力，以提高效率，放棄娛樂時間，擠時間學習。在這項研究中，我注意及時的交流與其他同事一樣，相互促進，共同進步。通過這些努力，在過去6個月中我的業務和思想素質有一定的進展，企業執行區段的管理更方便使用者使用。我將盡最大努力實現一個新的水平。

第四，克服困難，嚴格自律，堅持正常的工作和學習。

在正常的生活，我注意的小事一點一滴，努力發展自己的嚴格自律，生活作風和良好的道德培訓。在日常工作中，我樹立一個好榜樣團結周圍的同事。通過這些日常家務，以提高他們的耐心，毅力，寬容，以及凝聚力。

一般而言，在過去6個月中，我更好地履行職責和義務的成員，成功地完成了任務賦予黨的組織，組織參加了研究和討論的政治和思想覺悟有了很大提高，更好地發揮各成員的先鋒模範作用。然而，隨著黨的標準，我沒有很多地方：第一，學習的努力是不夠的，特別是在黨的重大理論突破，有足夠及時。二是要結合實際工作，以提高文書處理需要提高。第三，我們必須進一步加強黨性修養。

在今後的學習，生活和工作，我將更加嚴格要求自己。工作高標準，先進的學習，趙差鋦;低的生活標準，艱苦樸素，勤儉節約。困難不驅回不依賴，沉重的責任;榮譽面前淡泊名利和財富做出貢獻。 Rongren已經允許的話，使這個問題的心態，慷慨。以開放的心態，以黨員的先進學習，在各方面取得進一步進展。敦促組織繼續審查和考驗我，我急切地期待著到期的準備，儘快成為正式成員共產黨的中國!

關鍵在於落實讀後感範文 篇8

去年初夏，筆者有幸參加了由橫縣文體局舉辦的“首屆橫縣業餘文藝骨幹合唱指揮培訓班”。本次培訓班，橫縣文體局邀請了廣西群眾藝術館副館長、二級指揮家覃廣進教授給我們一線教師和業餘文藝愛好者講授了合唱的理念、指揮法等內容，使筆者受益匪淺。

在培訓中，覃教授認真負責系統地進行著培訓，他的精神及幽默風趣感動了在座的每一位學員，大家激情高漲，都彷彿又回到了學生時代，如飢似渴地汲取著‘高階營養’。他由什麼是“合唱指揮”開場，他說：“合唱指揮不能分開，指揮是合唱的組織者、指導者;有人將指揮益為合唱團的靈魂。俗話說：“以為一流的指揮能使一個二流的合唱團變成一流的合唱團。”直接而具體;介紹指揮的基本姿勢及基本節拍圖示在擊拍法中學習了三種即直線型、曲線型和混合型，瞭解合唱聲部的音域，混聲合唱的寫作手法;具體講解了合唱的協調、均衡與協和;介紹了合唱隊的各聲部人數配備：合唱隊組建訓練。結合合唱作品的分析手把手教我們《為了誰》、《映山紅》、《團結就是力量》、《鼓浪嶼之波》、《忠誠》等合唱作品的指揮，讓我們每個學員受益匪淺。現將本次的培訓總結如下：

一、合唱指揮基本姿勢及圖示

1.站姿

站要直兩腳和肩同寬，左腳或一腳往前或往後移一步。手的位置和肩同齊(開始)與肩同寬(可以左手或右手在前)眼高手低，手腕，肘，肩要協調。

2.訓練指揮圖示

(1)單拍子(可以左手或右手在前)

強拍：強拍是從上何下，強拍是處下向上。

弱拍：弱拍上下柔拍、強性歌性要有彈性。

四三拍指揮圖示可以是直角三角形、等邊三角形，強性歌曲用直角三角形，柔性歌曲用等邊三角形作指揮圖示。

(2)複拍子(每小節兩個以上相同的單拍子組成)：七拍子的要拆開4+3拍

3.起拍的指揮動作

起拍的指揮動作包括三個部分：預備、吸氣、起喝、

(1)預備：雙手自然平舉、安洋地注視合唱團員，用眼睛與他們交流，取得信任後果斷開始。

(2)吸氣：又叫預備拍、指發音的前一拍。

(3)起拍。

(4)收拍和指揮、收拍的操作在指揮活動作中有相當比重、手得乾淨利落，停斷及時，這都有指揮表達終止音響的手段應該是精確、顯著的。姿勢動作要自然、明瞭。作一名合唱指揮人員對作品要熟悉、句子不能分開，心中要有拍數。

二、合唱訓練

1.聲音要和諧。怎樣把那麼多的聲音訓練成為一個聲音?

在訓練時從用非常態法，就是開啟喉嚨、把牙根開啟、打哈欠似、開啟時可以學狗叫、也可以學其他動物叫。

(1) 5 4 3 2 ∣ 1 - - - ║

唔

(2) 5 5 5 5 │ 5 - - -║

Ma me mi mo mu

(3) 5 4 3 2 │ 1 - - -║

Ye

Lu

yue

(4)5 3 1 - │ 5 3 1 - ║

Mi mi mi ma ma ma

(5)練習長音

5 - - - ║

綠

魚

喲

2.多聲部練習

四聲部先發布練習，再合唱。

女高： i - - - ║

男高： 3 - - - ║

女中： 5 - - - ║

男低： 1 - - - ║

在四聲部合唱時，先的聲部保持住，其他聲部逐漸跟入，最後四聲部合唱。

3.在合唱訓練時要時常出現的問題是聲音和音色以我們在訓練是要抓住一下幾點：

(1)排練時可以用合唱曲的旋律作開聲練習，用母音、或用 Iv en luo

(2)從用大聲喝改美聲唱。

(3)在唱歌前大聲朗讀歌詞，好歌曲，必須要讀好歌詞，吐字要準，如果將大為說的“要唱好歌曲必須要讀好歌詞”

(4)唱歌時學會用半聲來唱，即一半假聲一半真聲。

三、合唱隊形

根據聲音效果，通常將聲部相對集中排列。同時考慮旋律聲部和低聲部兩個外聲部的重要性。合唱隊的隊形編排有這幾種方式：

1.——男低音聲部——男高音聲部——

——女高音聲部——女低音聲部——

這種優點是兩個外聲部靠在一起保證合唱的音響框架;兩個內生部靠在一起使和聲達到最大程度的融合。

2.——男高——男低——

——女高——女低——

這種的優點是突出了高聲部與低聲部的合作關係，不足之處是內聲部相隔較遠。

3. ——男低——男高——

——女低 ──

——女高——

這種的優點是旋律突出，男聲部在後面能沉住聲音。

以上三點是相互聯絡的缺少任何一方面都會破壞指揮藝術的完整性。總之要把合唱作品的內容在感情反應出來就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養，充沛的思想感情、敏銳的聽覺、有很好的聲音鑑賞能力。掌握正確的發聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關知識，熟練的指揮技巧，很強的理解能力、豐富的想象、鮮明的節奏感、很好的記憶力，善於內在的交流、賦予表情的眼神和有潛發的工作能力。

最後，讓我們每一個合唱指揮者都把終身學習作為自己必須生活方式不斷完善自己的知識結構。努力提高各方面的綜合素養，為自己的指揮水平能夠與時俱進，從而更加滿足職業對於合唱指揮提出的要求。

關鍵在於落實讀後感範文 篇9

中共中央、國務院關於防禦特大洪水的緊急指示(1993年7月31日)

今年我國氣候異常。進入7月以來，長江中下游地區接連發生大水，一些地方已超過1954年特大洪水的最高水位。沿江廣大軍民，在當地黨委、政府和軍區領導下，積極投入抗洪搶險，全力以赴，日夜奮戰，目前已取得很大勝利。中共中央、國務院特向參加這一斗爭的廣大幹部和群眾，向解放軍指戰員，表示親切的慰問，希望再接再厲，奪取全勝。

一、當前長江洪水險情未過，黃河、淮河、海河和松花江、遼河都進入大汛時期，珠江流域仍有發生洪水和颱風災害的可能。據氣象部門分析，對此必須有高度警惕，中共中央、國務院要求各省、市、自治區都要做好防禦特大洪水的充分準備，認真檢查落實各項防汛措施，做到有備無患，力爭在發生不可抗禦的特大洪水時，儘可能減少損失。

二、根據我國目前大江大河防洪工程的能力，如遇特大洪水，為了保全大局，減少損失，需要在一些地方有計劃地採取分洪、蓄洪措施。各有關地區要及時做好組織群眾安全轉移的各項準備，同時向分洪區、蓄洪區的廣大幹部和群眾做好宣傳教育工作，說明小局服從大局的道理。要求在洪水面前，每個人能以大局為重，一切行動聽指揮，不允許違抗上級命令。特別是各級領導幹部，必須以身作則，加強組織性紀律性;對不服從指揮排程而造成惡果的，要嚴加懲處。

三、各地在防汛抗洪鬥爭中，必須大力加強治安工作。對製造遙言、聚眾哄搶的為首分子，對乘機搶劫、盜竊國家、集體和個人財物，破壞防洪搶險設施，以及其他破壞防洪救災工作的犯罪分子，可採取特別措施和必要手段堅決鎮壓，嚴厲打擊，依法從重從快懲處，以確保防汛工作的順利進行。

關鍵在於落實讀後感範文 篇10

各市、地、州、縣委，各市、州、縣人民政府，各地區行政公署，省級各部門：

中共中央、國務院《關於加強南方集體林區森林資源管理，堅決制止亂砍濫伐的指示》，是對林業建設的又一重大決策，各級、政府要採取有力措施，堅決剎住亂砍濫伐歪風，切實保護管理好森林資源。

黨的十一屆三中全會以來，我省林業改革取得了一定成績。造林綠化步伐加快，林區經濟比較活躍，林農生活有所改善，總的形勢是好的，但是，長期存在的林木超量採伐仍難以控制，森林資源不斷減少。近幾年來，無計劃和超計劃採伐嚴重，侵佔、破壞國營林業企事業單位經營範圍森林的現象普遍存在，盜伐、哄搶國有、集體林木的案件不斷髮生，流通秩序混亂，亂收亂購、黑市交易猖獗。造成這種狀況的直接原因，正如中央指出的，“主要是林業改革中某些具體政策失調和存在漏洞，林政和資源管理不嚴，對犯罪分子打擊不力”。為了把中央《指示》的各項要求落到實處，堅決剎住亂砍濫伐歪風，加強森林資源管理，特作如下規定：

一、嚴格執行年森林採伐限額制度

實行年森林採伐限額制度是《森林法》的一項重要規定，是防止森林資源過量消耗的保證。國務院批准的採伐限額，任何地方和單位都必須嚴格執行。未經國務院或授權單位批准，各級都不得突破限額。林區鄉村企業加工用材和群眾自用材，都必須納入採伐限額。生產木耳、香菇、木炭等消耗的木材也要嚴加控制。燒製磚瓦、石灰以及烤煙、烘茶等，要積極創造條件，逐步改燒其他燃料。

制定年度木材生產建議計劃，必須控制在年森林採伐限額的一定比例之內。嚴格執行國家下達的年度木材生產“一本帳”計劃。各地在執行和下達木材生產計劃時，不得突破省下達的計劃數，不允許層層加碼。任何地方和單位都不得無計劃和超計劃採伐。超計劃和無計劃採伐的木材，扣減下年採伐指標，所得銷售收入全部上繳林業主管部門用於發展林業生產，情節嚴重的要追查領導責任。

為了保證森林採伐限額和年度木材生產“一本帳”計劃的執行，各級政府必須加強檢查監督。縣每半年檢查一次，市、地、州每年檢查一次，省組織抽查。檢查情況要按時向上級政府作出報告。

二、堅決依法保護國有山林權屬不受侵犯

國營林業企業、國營林場和自然保護區管理的山場、林木，任何單位和個人都不得以任何藉口侵佔、破壞，不允許再將國有林劃給集體和個人。各市、地、州、縣對還沒有頒發林權證的國營林業企事業單位，要按照國家批准的經營區和省委、省政府的有關政策規定，明確權屬、界限、登記造冊，打樁定界，繪圖存檔，在今年年底前發給林權證。有邊界森林權爭議的地方，雙方都不得采伐爭議區的林木，違者，按濫伐森林論處。國營林業單位的經營區和自然保護區，不得非法劃作他用。確需劃為森林公園和風景旅遊區的，必須按照《森林法》、《土地管理法》的有關規定，事先徵得省林業主管部門和土地管理部門同意，按程式上報審批。自行劃定的一律無效。興辦旅遊業，不得改變國營林業單位的隸屬關係，不得改變森林、林木、林地的權屬，必須服從林業部門關於森林經營管理的統一規劃。

三、進一步完善集體林業生產責任制。

穩定山林權屬，依法保護所有者和經營者的合法權益。已經落實的林權，不再變動。成片的集體用材林，不得再分到戶。已經分到戶而管理不善的，可以鄉、村、組為單位或聯戶組織專人統一管護，實行“林權不變，統一封山，專人看管，報酬分攤”等有利於保護森林資源的多種形式的生產責任制，以此基礎上，逐步引導農民在自願的原則下，實行聯合採伐、聯合更新、聯合造林。

四、整頓木材流通渠道

國有林區非統配材和集體林區重點產材縣的木材，由林業部門統一管理和進山收購，除二十四個重點採伐企業外，其餘均由當地林產公司收購和售銷。農具、文化用品等特殊用材，可由供銷社等部門提出申請，經市、地、州林業局批准，跨市、地、州的還須報省林業廳批准，按縣林業局指定的時間、地點、樹種、材種和數量進行收購。重點產材縣及毗鄰鄉鎮不開放木材市場。

非重點產材縣的用材，要充分發揮林業部門專業公司的主渠道作用，切實擔負起從產區組織購進木材的任務，並積極搞好代購代銷、聯營經銷等服務工作。經縣批准的其他單位，或以經營木材，實行多渠道流通。

國營林場生產的木場，仍實行自產自銷。林農自產的零星木材，可在縣指定的市場上憑證自銷，也可在林業部門的收購站出售。不允許私人倒賣和販運木材。

從一九八八年起，對阿壩、甘孜、涼山州及攀枝花、雅安、樂山等地生產的木材，除保證國家和省的上調任務外，其餘商品材均列入指導性計劃，由省林業廳根據首先保證省內用材，然後適量出省的原則平衡下達，不得超計劃銷售。省內非統配木材調劑，由供需雙方簽訂購銷合同並報省林業部門備案。木材出縣、出市 (地、州)、出省，必須有縣、市 (地、州)、省林業部門簽發的運輸證明。

工商行政管理、林業、稅務、物價、物資等部門要通力合作，加強木材流通管理。嚴禁無照經營、無證運輸、無證銷售和黑市交易。經營木材的單位須憑縣林業部門發給的經營木材許可證，向所在縣工商行政管理部門申請辦理營業執照，對過去經營木材的單位和個人，應於十月底前普遍進行一次清理，凡不允許再經營木材的，由縣工商行政管理局登出，其庫存木材按清理登記的數額售完為止。

五、堅決查處和打擊破壞森林資源的違法犯罪活動

各級政府和地區行政公署，要立即組織力量，對一九八五年以來的亂砍濫伐，包括地方各級領導人擅自批准的超計劃採伐和侵佔破壞國有林等毀林案件，進行認真清理。

哄搶、盜伐國有和集體林木是違法犯罪犯罪行為，必須依法處理，該判刑的要判刑，決不能手軟。對挑動群眾哄搶破壞森林、傷害護林人員的犯罪分子，必須從速從重依法懲辦。在國有林區、集體林區重點產材縣亂砍濫伐嚴重的地方，要集中力量、集中時間，對破壞森林資源的犯罪分子進行嚴厲打擊。打擊的重點：一是為首組織、策劃、煽動盜伐濫伐，致使森林資源遭受重大損失和盜伐濫伐林木數額巨大的犯罪分子;二是以暴力威脅阻礙執行公務的林政管理人員、護林人員和木材檢查站人員的犯罪分子;三是偽造、盜竊、倒賣木材採伐、流通票證的犯罪分子;四是國家工作人員中，支援、參與、包庇、煽動群眾毀林和玩忽職守，致使森林資源造成重大損失的犯罪分子。五是在貫徹中發[1987]20號檔案中，造謠惑眾，頂風作案的犯罪分子。要選擇一批大案要案，大張旗鼓地公開處理，以震懾犯罪分子，教育幹部和群眾。

六、實行預留森林資源更新費制度

除房前、屋後、自留地上的零星木材以外，按木材銷售收入的百分之五至百之十預留森林資源更新費，用於更新、造林預留的更新費，歸林權所有者所有，由鄉林業站代管;尚未建立鄉林業站的地方，由縣林業局或區林業站代管，存入銀行，嚴禁挪用和平調。在限期內完成更新、造林計劃的，如數領回;逾期不更新、造林的，由鄉林業站用這筆資金統一安排造林。

七、合理調整林業稅收、整頓林業費用負擔

繼續執行對森工企業和國營林場已實行的減免稅、費的優惠政策。沒有落實的要認真落實。

國營森工企業上交的所得稅，應本著有利於限制森林過伐、保護森林資源的精神，在不超過一九八六年實際上交的原則下，確定一個合理基數定額上交，增長部分留給企業和當地森工企業主管部門，用於造林、營林和消化企業多出的勞力，由財政部門監督，專款專用。對因過去集中過伐、資源已近枯竭、經濟困難的企業，可以給予減免所得稅的照顧，由林業部門會同財政部門報同級政府酌情處理，減少的稅收按現行財政體制負擔。

八、充實林業基層管理機構，強化林業管理職能

我省林業基層力量十分薄弱，縣鄉級森林資源和林政管理機構的人員急待加強。要充實林區的縣級林政管理機構，重點林區的區和重點鄉要在上級核定的黨政機關編制內配備專職或兼職的林業助理員。要加強木材檢查站工作。林政檢查人員的執法標誌和證件，由省林業廳統一制發。

九、落實領導幹部保護森林、發展林業任期目標責任制

“保護、發展森林資源;制止亂砍濫伐，應當作為各級領導，特別是縣一級領導的重要任務”。要正確處理當前利益和長遠利益，經濟效益和生態效益的關係，不能用破壞森林資源的辦法致富翻番。要把造林綠化和跡地更新、護林防火、制止亂砍濫伐、保證森林資源增長，作為考核縣領導幹部政績的內容。對出現毀林事件制止不力，使森林資源遭到重大損失的，要追究縣領導的責任。縣政府除每年檢查一次，並向省政府作出報告外，任期屆滿時還要向下屆政府作出交待。

過去的有關規定，凡與中發[1987]20號檔案和本規定不符的，均停止執行。

關鍵在於落實讀後感範文 篇11

“如果地球上只剩下最後一滴水，那就是我們的眼淚。”每當看到這句為人們及時敲響警鐘的經典語句，我便想起兩年前一件令我醒悟的小事。

兩年前的一天，我和同學在踢毽子，累了，我就朝學校洗手間跑去。擰開水龍頭，我將髒乎乎的手伸了過去，那清澈的水流在我的髒手上，我的手很快就乾淨了。我不禁來了興趣，用手堵住了水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來，很快就流了滿地，我這才心滿意足地走了出去。

當我再踏進洗手間時，看見牆上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫著“節約用水”。我毫不猶豫地將它撕了下來，又在水龍頭前玩了個夠。

可是很奇怪，當我再次看到美麗的“噴泉”時，那張節約用水的紙條又出現在我眼前。我像個小偵探似的躲在門後。

一個小姑娘進來了，看起來她像個一年級的學生，她很吃力地把寫有“節約用水”的紙條貼在牆上，然後洗完小手走了出去。

我震撼了，一個低年級的小姑娘都知道為節約用水儘自己的力量，而我已經是三年級的學生了，頭腦裡還絲毫沒有節水的意識。後來隨著年齡的增長，我逐漸知道了有限的水資源是經不起浪費的，中國在世界上屬於嚴重缺水國家，許多大城市已經限制用水，而我們甘肅的定西地區更是以乾旱貧窮而聞名於世的地方。

我們張掖地處黑河流域，背靠祁連雪山，表面上看起來暫時不缺水，但是每年肆虐的沙塵暴，給人們生產生活帶來的不便，又說明了什麼呢?我們的生態環境需要水。我們只有從小樹立節水意識，並向周圍的人們宣傳節約用水的重要性，從小做起，從我做起，才能真正為保護水資源，保護我們的生存環境做出一點努力，不然的話，我們的子孫後代吃什麼喝什麼呢?

節約用水不是一句空話，而是要從每件具體的小事做起，養成良好的用水習慣。只要人人都節約用水，建設節水型社會的目標一定會實現。

關鍵在於落實讀後感範文 篇12

中共中央、國務院《關於加強南方集體林區森林資源管理，堅決制止亂砍濫伐的指示》(中發〔1987〕20號檔案)，是黨的十一屆三中全會以來，指導林業改革健康、深入發展的又一個重要檔案，在改革、開放、搞活方針的指導下，圍繞保護和發展森林資源這個中心，針對南方集體林區當前存在的問題，進一步完善了有關政策措施。這對於加強森林資源管理，制止亂砍濫伐，理順林區經濟，促進林業發展，有著極其重要的作用。各級黨委、政府一定要認真領會，全面、準確地貫徹執行。要通過學習和宣傳，把廣大幹部、群眾的思想統一到中央檔案上來，既要防止放而不管，有法不依，使森林資源繼續遭到破壞，又要克服因循守舊，防止走回頭路，造成新的混亂。在貫徹檔案的過程中，必須態度積極，步驟穩妥，精心指導，把中央檔案精神落到實處。現就有關問題通知如下：

一、堅決打擊破壞森林資源的違法犯罪活動

各地要在黨委、政府的統一領導下，組織公安、檢察、法院和林業、工商行政管理部門，根據林業部、公安部《關於森林案件管轄範圍及森林刑事案件立案標準的暫行規定》，對一九八五年以來發生的破壞森林案件，認真進行一次清查，並從集中查處重大案件入手，把已經部署開展打擊破壞森林資源違法犯罪的專項行動深入下去。打擊的重點，一是哄砍、哄搶和藉口林權糾紛破壞國有林、集體林的策劃、組織者和首要分子;二是盜伐濫伐林木數額巨大或屢教不改的犯罪分子和團伙;三是盜伐、濫伐防護林和特種用途林的犯罪分子;四是使用暴力威脅、傷害和報復林政管理人員、護林人員和木材檢查站人員的犯罪分子;五是玩忽職守，致使森林資源造成重大損失已構成犯罪的主管人員和直接責任人員;六是偽造、倒賣林森採伐證和木材運輸證，情節嚴重的犯罪分子。此外，對支援、包庇、慫恿或煽動群眾哄搶盜伐國有林的少數領導幹部，其行為已構成犯罪的。也應堅決打擊，不能姑息遷就。對挑動群眾哄搶破壞森林、傷害護林人員和頂風作案的犯罪分子，必須從速從重依法懲辦。各地要選擇一批大案要案，大張旗鼓地公開宣判，以震懾違法犯罪分子。切實改變部分地方對毀林犯罪打擊不力的狀況，對廣大幹部群眾進行一次深刻的林業法制教育，做到嚴格執法，堅決守法，持久地、有效地保護和發展森林資源。

二、嚴格執行年森林限額採伐制度

森林採伐限額包括主伐、撫育間伐、補充主伐胸高直徑六公分以上的立木資源。鄉村企業加工和群眾生產自用的、用作商品薪炭材和生產香菇、木耳的木材，都要納入採伐限額。

我省“七五”期間年森林採伐限額立木蓄積為四百四十四點五萬立方米，摺合木材三百二十萬立方米，由省下達到縣、國營林場，逐級控制，不得突破。各縣每年按資源消長情況，向鄉、村下達年度採伐計劃，實行木材生產“一本帳”，不得層層加碼。要合理確定商品材自用材的比例，商品材指標應為樹種、材種落實到生產單位和採伐山場，積極提倡以村、組為單位，統一採伐期、統一檢尺、統一驗證，加強採伐監督，把超量採伐制止在山頭。

各縣要對一九八五年省下達採伐限額的執行情況進行一次檢查，集中清理一九八六年以來，各級領導亂批條子、經營或用材單位亂收亂購、林業部門亂開出口而造成的超計劃採伐，並分別情況，按有關政策法規嚴肅處理。今後每年要檢查一次限額採伐執行情況，並向上級政府作出報告。

三、完善林業生產責任制

完善林業生產責任制，應按省委、省政府《批轉省農經委〈關於完善雙層經營、穩定家庭聯產承包制的報告〉的通知》(湘發〔1987〕23號檔案)的精神認真落實，林業生產週期長，要特別注意政策的穩定性。成片用材林沒有分到戶的不要再分。已經分戶經營的地方，要在穩定的基礎上，切實加強統一護林，逐步推行聯合造林。對已經分到戶的成片用材林，應從實際出發，因地制宜，採取多種辦法，積極引導聯合採伐、聯合更新造林。對各種形式的聯合體，要在經濟上扶持，技術上優先指導。

四、維護國營林場、國營採育場、自然保護區的權益

國有山林權屬不可侵犯。任何單位、個人都 不得以任何藉口侵佔、破壞。未發證的，要在年底前發好山權林權證書。對林業“三定”以來未按規定辦法報批手續而劃出、佔用的國有山林，應逐場進行清查，並向省林業廳寫出專題報告，妥善進行處理。

國營採育場在集體山地上的造林，除已辦徵用手續的外，山權屬集體、林權屬國營採育場，山價比例分成。

國營林場(包括代管村、組的集體林)國營採育場生產的木材，自主經營。省下達國營林場的統配材任務，不準層層加碼。嚴禁向國營林場、採育場攤派轉嫁各種不合理的負擔。國有林的林價要適當提高，具體標準由省林業廳、財政廳下達。

五、整頓木材流通渠道

為了嚴格控制限額採伐，保護和發展森林資源，重點林區縣的木材實行由林業部門的國營木材公司一家進山收購，一般林區縣是一家還是幾家進山收購，應根據當地的實際情況，本著有利於保護森林資源，搞活木材流通的原則，由縣人民政府確定;平湖、丘陵和少林縣，應在加強和統一林政管理的前提下，繼續實行產銷見面。

實行一家收購的縣，要特別注意保護林農利益，在國家未頒佈指導價格之前，產材縣可制定合理的收購保護價。木材公司應認真整頓經營作風，採取縣鄉聯營、產銷聯營、代購代銷或經銷等多種經營形式，合理增設網點，搞好購銷服務。木材公司無力收購和供應的特殊用材，經地市林業局批准，需材單位可按縣林業局指定的時間、地點、樹種、材種限額收購。

要全面整頓木材經營單位，除國營木材公司外，對現有其他經營單位，應由工商行政管理局和林業部門按規定條件重新審查，換髮執照，該吊銷執照的一律吊銷，堅決取締無照經營，不準私人倒賣和販運木材。

要切實加強木材市場的管理。重點林區縣不設木材市場，其他縣經縣人民政府批准可以設立木材市場，凡兩縣交界地段設定的，應由兩縣商定，組織護林聯防。所有木材市場都必須由林業、工商、稅務部門聯合組織市場管理機構，認真搞好市場監督。嚴禁購銷無證木材，違者按《湖南省林政管理辦法》查處。

群眾房前屋後，自留地自產的零星木材，憑鄉林業站證明，可就地在農貿市場出售。

一切商品木材出縣、出省，必須有林業部門簽發的運輸證明，否則鐵路、交通部門不得承運，林政管理部門有權監督執行。運輸單位或個人承運無證木材，監理部門可以吊銷其駕駛執照，情節嚴重的應依法追究當事人的責任。

六、預留森林資源更新費

除房前屋後、自留地上的零星樹木外，凡集體、林農採伐出售的木材，一律按收購價百分之十預留森林資源更新費(或更新押金，下同)，預留資金(包括利息)歸林權者所有，由鄉林業站或縣林業局代管，專戶存入銀行，實行專款專用，任何單位、個人無權挪用和平調。預交單位和個人完成了造林更新或撫育等營林任務並以驗收合格的，其預交資金在第二年秋後如數(包括利息)返還，無故而逾期不完成任務的，由代管單位統一用於造林護林。管理辦法由省財政廳、林業廳和省農業銀行制定。

七、合理確定森工企業所得稅上交基數

從一九八七年起，國營森工企業所得稅(包括利潤，下同)，在不超過一九八六年上交所得稅(或虧損補貼)的原則下，由當地財政部門與企業協商核定基數，實行定額上交或定額補貼，一定三年不變。個別縣如從今年起實行包乾對實現當年收支平衡有困難的，亦可從一九八八年起實行。增長部分百分之十作為企業獎勵基金，百分之十作為企業福利基金，百分之二十五作為企業生產發展基金，其餘全部用於造林。企業無造林任務的，交林業主管部門用於造林營林。資金使用由財政部門監督，專款專用。少數過伐嚴重、中轉運量銳減的採運企業，經濟特別困難的，由企業的林業主管部門與財政部門協商，報同級政府批准，可酌情給予定期減免所得稅的照顧。由於實行上交包乾或減免所得稅所減少的財政收入，按現行財政體制負擔。能源交通基金以一九八六年繳納數為基數，增收的不多交。林業其他稅收負擔問題，在財政部未作調整規定前，仍按我省現有規定執行。

八、整頓林業費用負擔

省政府湘政辦發〔1986〕49號文批轉省林業廳、財政廳、工商行政管理局《關於調整木材稅費收取標準的報告》，對木材費用負擔作了明確的規定。不少地方又在規定外增加費用專案，加重林農負擔。各地必須認真進行一次清理。凡違背省裡規定而擅自增收的費用，一律交上一級財政。今後再亂收費用的，應按有關政策法規嚴肅查處，追究當事人的責任。

九充實林業基層機構，強化林業管理職能

加強縣、鄉級森林資源和林政管理機構，要著重建設好四支基層管理隊伍。一是鄉(或區)林業站。需要建站而尚未建立的要儘快建立起來，已建立的，要積極搞好培訓，提高技術素質和管理水平。二是木材檢查站，要充實力量，經批准增設必要的站、點，加強鐵路、公路、水路木材運輸檢查。檢查人員要統一執法標誌和證件，加強思想和業務建設，模範執法守法。三是調查設計隊伍，重點林區縣要首先建立起來，以鄉、林場為單位，搞好森林資源建檔，掌握森林資源消長情況，搞好造林更新規劃設計和施工驗收。四是林業公檢法隊伍，要進一步加強，完善崗位目標責任制，抓好乾警隊伍的自身建設，堅持從嚴治警。

木材檢查站，林業公檢法人員都應納入事業編制，其經費已納入財政預算的不要再變，尚未列入的暫由林政管理費、山區管理建設費內開支。林業調查隊、林業站屬事業性質，經費按原渠道不變。

十、建立健全領導幹部保護、發展森林資源任期目標責任制

縣、鄉(鎮)要層層建立領導幹部保護、發展森林資源任期目標責任制，簽定責任狀。主要內容包括造林綠化、限額採伐、護林防火、制止亂砍濫伐等。任期目標執行情況納入幹部政績的考核內容，每年檢查評比一次。對成績顯著的給予獎勵。對問題較多的予以批評，限期改正;對嚴重失職致使森林資源遭受重大損失的要按照黨紀、政紀、法規追究責任。重點林區縣鄉(鎮)要明確一名領導主管林業。

以上通知，各級黨委、政府要認真學習討論，從自己的實際情況出發，採取有效措施，抓緊貫徹落實，並於十月底以前向省委、省人民政府作出報告。

關鍵在於落實讀後感範文 篇13

實施全省“十百千萬”幹部下基層駐農村、在黨員中開展“理想、責任、能力、形象”教育活動是當前的重要政治任務。在活動中，我被列為首批19名駐村幹部之一派駐，這是鎮委對我的信任和關心，也是鎮委對我的考驗，我一定不負重託，努力工作，認真完成各項工作任務，不辜負組織對我的信任。

自12月20日全鎮召開實施全省“十百千萬”幹部下基層駐農村、在黨員中開展“理想、責任、能力、形象”教育活動動員會後，我與其他駐點幹部一起參加了全市召開的組織幹部下基層駐農村和開展“理想、責任，能力、形象”教育活動動員大會和培訓班的學習，通過動員會議、集中培訓和認真思考，我明確了組織幹部下基層駐農村和開展“理想、責任，能力、形象”教育活動的重大意義，思想政治素質有了顯著提高。

一、實施全省“十百千萬”幹部下基層駐農村和開展“理想、責任、能力、形象”教育活動具有遠大的戰略意義

實施全省“十百千萬”幹部下基層駐農村和開展“理想、責任、能力、形象”教育活動是深入貫徹黨的xx屆四中全會精神，加強黨的執政能力建設，鞏固黨的執政基礎，深入推進固本強基工程的重大決策，是把學習實踐“三個代表”重要思想引向深入的新舉措。結合我鎮的實際，我認識到，開展兩項活動是建設生態科技鎮、率先基本實現社會主義現代化的重要保證。改革開放以來，我鎮基層黨組織和廣大黨員，為我鎮的改革發展和穩定做出了巨大貢獻。但面對上級的要求，基層組織和黨員隊伍還存在一些不適應的地方。有的農村基層黨組織戰鬥力不強，不能發揮應有的作用，影響了黨的路線方針政策在農村基層的貫徹落實。抓緊解決基層黨組織和黨員幹部隊伍中存在的問題，使基層黨組織政治更加堅定、組織更加堅強、作風更加務實、制度更加完善;使廣大黨員堅定共產主義理想、增強執政為民責任、提高促進發展能力、塑造乾淨幹事形象。組織幹部下基層駐農村、開展“理想、責任、能力、形象”教育，正是為了達到這樣的目的而採取的重大部署，具有很強的針對性和重大的現實意義。

二、實施全省“十百千萬”幹部下基層駐農村和開展“理想、責任、能力、形象”教育活動具有重大的現實意義

活動開始後，我回到進行了調查，廣泛聽取了幹部群眾的意見，初步掌握了廣大群眾反映強烈的問題。我的體會是，實施全省“十百千萬”幹部下基層駐農村就要發揚黨的優良傳統和作風，幹部下基層要“身下”兼“心下”，要深入基層進行調查研究，傾聽群眾的心聲，與群眾同吃、同住、同勞動，做老百姓貼心的好朋友，贏得群眾的信賴。同時，要進一步接受發展是硬道理、全心全意為人民服務、解放思想、艱苦奮鬥的再教育，在思想作風上要有新的提高。

通過學習，我進一步領會了實施全省“十百千萬”幹部下基層駐農村的意義，明白了“下去做什麼?”的問題。在以後的工作中，我將在鎮委的領導和指導下，著力抓好以下幾件事情：第一，認真搞好調查研究。找準存在的突出問題，找準工作著力點和突破口。作為整改的重點，提出了整改的具體措施和辦法。做到近期打算與長遠目標相結合;第二，協助當地黨組織整頓好軟弱渙散的基層領導班子，班子整改與個人整改相結合。同時要督促落實好村幹部基本待遇，調動好他們的工作積極性;第三，抓好基層矛盾糾紛的排查調處工作，對群眾反映強烈的突出問題，協調有關職能部門開展專項整治，積極化解群眾矛盾和糾紛，維護農村社會穩定;第四，圍繞中心，服務大局。建立責任制，健全規章制度，把任務落實到人，形成“人人肩上有重擔，項項任務有人抓”的工作格局。把黨在農村的各項方針政策貫徹落實好，把上級黨委和政府部署的各項任務完成好。

關鍵在於落實讀後感範文 篇14

在一間只有不到十多平米的平房裡，我第一次見到老城三老人員。老人個子不高，說起話來中氣十足，本以為老人五六十歲，哪想到老人已經七十歲高齡了。看到躺在炕上的老伴，我關切的問什麼病，老人擺擺手只說一句“老病了”。與老人的聊天一直處於輕鬆、愉快的氛圍之中，老人非常明事理，是一名老黨員了，對國家的政策方針非常瞭解，對縣委組織部“下基層”的活動表示非常歡迎，所以聊起來也非常愉快。“大爺，有什麼困難你就直說吧，看我能不能幫上忙。”邊說我邊看看鍋灶。“大爺，過兩天我給你送些肉吧”，老人感動的哭了，斷斷續續的講了他的故事，老人有三個兒子，三個女兒，兒女生活的家庭狀況都不是很好，老人原來一直與二兒子一起生活，前二年因為一些事情與二兒子鬧僵了，結果搬了出來不算，還差點鬧上法庭。父子關係非常緊張，兒子更揚言說不認這個爹。老人說我們生活雖然比較清淡，但比不上與親人不能相認的心更涼，看得出老人一直非常想和二兒子合好。“這個事我有時間一定找你二兒子好好說說”，我臨走時把我的聯絡電話留了下來，並囑咐有困難就打電話給我。我要走時，老人依依不捨，感動的一直落淚。

在往回走的路上，我在想對於青年幹部如果沒有“下基層”活動，我們也許永遠也沒有機會走進這些困難群眾的家，心貼心地感受他們的疾苦，面對面的與他們交流，永遠也不會理解在追求奢華享受的年代，還有這樣一群人們，在感受他們困苦生活的同時，我們的內心也經受著前所未有的洗禮，同樣身為人子的我，應該如何對待自己的父母呢?是常常抱怨自己父母沒有給自己更多?還是時常因為一些小事與父母堵氣?

我想我們應該常懷一顆感恩的心。對於生活心存感恩，就不會有太多的抱怨，與老人相比，我們的工作環境和生活條件要優越得多，但我們心中總懷著不滿情緒，抱怨工資不漲、埋怨工作太累，父母給自己的太少，我們應該捫心自問，是否在本職崗位上已經全力以赴、是否已經習慣了攝取而忘記怎樣回報?在兩種處境之下進行比較，引發了一系列的反省——我們應該學會施愛，懂得感恩。當碰上不順意時，比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩之心足以稀釋我們心中的狹隘和偏激，幫助我們度過苦痛和不順。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”如果我們心存感恩，則可以沉澱許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。我們要感激父母把我們帶到這個五彩繽紛的世界，要感激學校的老師給予我們的教誨與溫暖;感激同事們給予我們的友愛和幫助。讓我們學會感恩，為父母留下一個真心的微笑;學會感恩，為朋友留下一雙支援的友誼之手;學會感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗!“常懷一顆感恩的心”是這次“下基層”活動給我最大的體會，也給我上了人生中最難忘的一課。

本文主要從看是否有“紅心”，對黨忠誠;看是否有“孝心”，對家庭負責;看是否有“良心”，對知者感恩;看是否有“善心”，對弱者同情;看是否有“廉心”，對自己嚴律進行講述。其中，主要包括：看一個幹部的品德如何，首先要看他是不是有一顆對黨忠誠、信念堅定的“紅心”、孝敬父母、尊老愛幼是中華民族的傳統美德，一個人在家孝敬父母，對妻子兒女負責，在社會上就會尊敬和關心身邊的人，在與人相處中，也會講究道德，這就是所謂的“忠臣出於孝悌之家”、做人要有良心，憑良心做人、憑良心做事，是中國人幾千年來不變的做人處世箴言、觀察一個幹部，要看他對殘疾人、乞丐、特困戶等社會底層弱勢群體的態度，是慷慨相助、心存憂慮同情......

關鍵在於落實讀後感範文 篇15

春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支援下主持變法。當時處於戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，並當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。於是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終於有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

這是一個關於誠信的故事。商鞅深知誠信的重要性，所以，他的改革從樹立誠信形象開始，最終完成了強國的大業。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它420xx年以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的訊號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招後又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終於開心一笑。五年後，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不願再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一個“立木取信”，一諾千金;一個帝王無信，戲玩“狼來了”的遊戲。結果前者變法成功，國強勢壯;後者自取其辱，身死國亡。可見，“誠信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

現實生活中，我們既看到許許多多善良的人們嚴守誠信的原則，也看到不少人違背良心違反誠信。嚴守誠信的人雖然不是事事順利，但最終會因為他的誠信而獲得幸福，比如劉慧芳的故事。劉慧芳是電視劇《渴望》中的主人公，她美麗善良誠信勤勞，在歷經坎坷後擁有了幸福美好的人生。

而違背誠信的人雖然有時能投機取巧受益，但最終都會受到命運的報復。比如，創維集團的前老總黃巨集生，挪用和侵佔上市公司資產，違反誠信，損人利己，最終鋃鐺入獄。

可以說，誠信是人的立身之本，是社會存在和發展的基石。建立誠信的社會，要從我做起，建立誠信的社會，需要有良好的道德教育體系和社會監管機制，建立誠信的社會，任重而道遠!

關鍵在於落實讀後感範文 篇16

秋去冬來，轉眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作，算不得有什麼經驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧，為今後更好開展工作理順思路，積累經驗。下面我把主要情況彙報如下：

對於剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，許多業務水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學習，提高。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的侷限性。從而有效促進教師的發展，推動我園園本教研步入良性迴圈。

一、認真踏實地落實常規管理

1、備課

本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些鬆懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課內容，教具的準備。應組織教師集體備課互相學習，互相提高。教師的發展離不開一個良好的團結、奮進、互相信任的集體環境。每個人都有自己的知識、經驗及智慧特長，如果只是孤立地發揮作用，其效能是有限的。集體備課創造了一個共同分享，合作與支援的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中瞭解他人，瞭解自己，分享各自的體會與經驗，圍繞新的課程改革，結合教材、課標進行集體備課，進行課堂教學、課時設計。集體備課備活動的教學目標、重點、難點，備教材的前後聯絡，備突出重點、突破難點的措施，做到有計劃、有時間、有準備、有記錄。

2、互相聽評，促進的教師專業化水平提高。

本學期在開展音樂，早閱公開課後，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對於課程的設計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少。

因此，總結各位老師除自己鑽研業務外，還應注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節數每一學期不少於5節，通過聽課、評課，對教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學研究能力。

3、堅持初期計劃、期末總結制度。學期初，根據幼兒園工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結教研教改的情況，做好總結工作。

4、教研結合，圍繞計劃積極落實研討活動。

我們教研組內的老師大多都是新教師經驗不是很足。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組應加強學習和實踐。比如學習一些幼教雜誌上的文章，組內的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優缺點，使大家在教學中有一定的提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經驗和思考成為一種共享的資源。

5、主題活動

本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與經驗，希望下學期能很成功的開展此活動。

二、家園互動，促進教育教學工作的順利開展

家長工作是教學工作中重要的一環，只有建立良好的家園關係，才能更好的促進孩子的健康發展。因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會 、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通，互相瞭解孩子在家、在園的的學習生活情況。同時在活動中給每個孩子創設自我表現的機會。促進家園共育。

今後，本教研組將繼續抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業務水平的活動，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動，教師進行教學評比，多開展親子活動促進家園共育等活動。

提高教育教學質量，在不斷總結經驗的基礎上推陳出新，開創教研工作的新局面