學校黨建工作彙報材料2022

學校黨建工作彙報材料是綜合材料向群眾彙報。彙報是向上級機關報告工作、反映情況。以下是“學校黨建工作彙報材料20xx”，希望能夠幫助的到您！

近年來，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成教育工委部署的各項工作任務，推進學校的規範化管理，進一步提升教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。

一、加強思想建設，提高整體素質。

我校黨支部緊緊圍繞“三個代表”重要思想，加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的xx大和xx屆三中、四中全會以及全國“兩會”精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範，通過學習，提高了黨員教師的思想認識。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家、名師到校講座。黨支部還積極做好20xx年黨刊黨報徵訂工作，讓廣大黨員教師及時學到黨的新理論，瞭解黨的新動態。

二、強化組織建設，增強黨組織的凝聚力。

1、進一步健全黨內制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。

2、進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出各年度的優秀黨員。

3、加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質；圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。

4、發揮黨員的先鋒模範作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。結合教育教學實際，樹立黨員幹部形象，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒模範作用，學校的處室以上幹部，年段長絕大多數是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課（示範課），併成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。如：我校青年教師積級分子申麗萍在全國課堂教學技能大賽中榮獲特等獎，黨員教師蘇曉雄在20xx年全省中小學生書畫比賽中榮獲省優秀教師輔導獎等，反映良好，發揮示範作用，展示了二小黨員教師的風采。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據。

5、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃，努力做好骨幹教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程式，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。本年度確定入黨積極分子3人，及時做好黨員組織關係接轉工作。

6、做好黨費的收繳和管理工作。我校認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建資訊。

三、抓好作風建設，增強拒腐防變能力。

1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。

2、加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中國小教師職業道德規範》，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規範教師從教行為。

3、深化黨風廉政建設。組織全體幹部黨員認真學習《廉政準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員幹部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織觀看廉政紀錄片，撰寫心得體會，自查報告，整改措施，個人總結，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識。

4、推進學校民主化管理程序。發動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發展活動、教代會，廣泛徵集師生、家長對學校工作的意見、建議，並整理歸納，為學校制定<<五年發展規劃>>提供參考依據。

5、依法辦學，規範招生。規範學校各項資金執行程式，規範教學用書管理和徵訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。

6、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

7、加大效能建設力度。行政幹部繼續實行坐班制以及行政值周制度，並切實負起責任，提高工作效率。黨員教師每週要做好“黨員先鋒崗值周”工作，負責學生的進校的交通安全。

四、加強黨對群團工作的領導，努力構建文明和諧校園

1、發揮工會作為黨聯絡教職員工的橋樑和紐帶作用。

進一步健全學校教職工代表大會制度。保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。通過教職工代表暨工會代表大會，選出工會新班子，為加強民主管理、民主監督提供組織保障。

實施送溫暖工程。工會組織全體教師參加健康體檢；平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作；每逢重大節日，組織教師開展一系列活動。

2、繼續開展“黨建帶隊建”工作。

領導做好少隊部日常工作及發展隊員工作。舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊60週年活動，少隊部開展一系列有利於提高素質、富有特色的少先隊活動。此外，發揮以少先隊員為主體的學生文明勸導員應有作用，推進良好校風的形成。

3、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。

廣泛組織學生開展文體活動，組織教職工開展豐富多彩的業餘活動，不斷提升學校內部活力。

多年來，我們通過紮紮實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設，認真完成區教育工委及上級有關部門交辦的工作任務，取得一定成績。但也存在薄弱環節，如學習理論時間不夠充足，用科學發展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今後，我們將繼續按照先進黨支部的標準及科學發展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。

中學階段是青年世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期。從中學起，加強對青少年共產主義理想信念的培養教育，造就一批跨世紀的建設有中國特色社會主義事業接班人，是學校黨建工作任務之一。制定嚴格的規章制度，創造性的開展學生黨建工作，並在反覆調研和論證的基礎上，及時總結和推廣在中學生中進行黨的基礎知識培訓的經驗，是學校黨建工作的重要內容。多年來，我們在做好中學生黨性培養工作的主要做法歸納起來，用一句話來概括，就是“解決兩個問題，做好三項工作”。具體說，解決的兩個問題一個是基礎問題，就是對提高幹部教師對中學生黨性培養工作的認識；一個是保證問題，就是為做好中學生黨性培養工作提供必要的組織、制度、人員、經費等保證。重點抓好的三項工作，一是拓寬兩條渠道；二是抓好三個載體；三是充實四項內容，用共產主義的陽光雨露滋潤青年學生的心田。

一、統一思想，提高認識，充分認識中學生黨性培養工作的重要性

要做好中學生黨性培養工作，首先要解決的一個基礎問題，就是廣大幹部教師對這項工作的思想認識問題。黨的十四屆六中全會《決議》指出，要在全民族牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同理想，牢固樹立堅持黨的基本路線不動搖的堅定信念。作為教育工作者，我們深深地感覺到，對青年學生而言，比較系統、深入地學習一些黨的基本理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想是十分重要的。通過理論學習，能夠使青年學生不斷提高政治理論水平，提高認識、分析、解決問題的方法和能力，提高辨別好壞、分清是非的判斷鑑別能力，堅定政治信仰，樹立科學而正確的世界觀、價值觀、方法論，為今後走上社會更好地為黨工作打好堅實的理論基礎。

新世紀新階段，學校黨建工作的環境，物件等都發生了很大變化，如果我們從事黨建工作的同志看不到這種發展和變化，思想跟不上時代，觀念跟不上形勢，做法跟不上環境、物件的變化，還是按照老一套辦法去搞學生黨建工作，勢必落後時代，黨就有失去這一較高知識群體的年輕人。看不到這一點就不是一個清醒的黨務工作者。黨的xx大報告指出：“黨的基層組織是黨的全部工作和戰鬥力的基礎，應該成為貫徹‘三個代表’重要思想的組織者，推動者和實踐者。要堅持圍繞中心，服務大局，拓寬領域，強化功能，擴大黨的工作的覆蓋面，不斷提高黨的基層組織的凝聚力和戰鬥力。”

因此，學校的黨務工作者一定要解放思想、實事求是、發揚與時俱進的精神，適應新時代、新階段的變化，適應學校大環境和人員結構的變化，適應中學生思想的變化，積極探索中學生黨建工作的新路子，以觀念上的更新促進工作上的創新。按照中央和市委、縣委的要求，我們從貫徹“三個代表”重要思想的高度，不斷提高對做好中學生黨性培養工作的認識，每年召開兩次專題會議，分析情況，統一思想，提高認識。在實際工作中，我們深刻地認識到，青少年時期正是確立理想和信念最重要的階段，應該始終把幫助青少年樹立共產主義遠大理想和堅定信念、培育優良品質放在重要地位，把學習文化知識同陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來，把個人成才同國家前途、社會需要結合起來，把全民族的共同理想和信念作為自己的崇高追求，把個人的奮鬥目標融入到人民群眾實現共同理想的歷史創造活動中去，進而充分認識到中學生黨性培養工作的重要性，有力地促進了各項工作的深入開展。

二、建立組織，完善制度，確保中學生黨性培養工作落到實處

黨的xx大報告中指出，“堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定性因素。與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富於創造性。”這段話深刻地揭示了與時俱進的深刻內涵，是學校中學生黨建工作的指導思想和工作方法。我們覺得，作為學校的黨務工作者應該以昂揚奮鬥的精神狀態，依據變化了的學校黨建工作特點，積極探索學校黨建工作的新思路、新方法、新舉措，力求有新的突破，開創學校黨建工作新局面。

做好中學生黨性培養工作，還要解決一個保證問題，即為做好這項工作提供必要的組織、制度、人員、經費等保證。我們著手成立了學生黨建工作領導小組，由黨委牽頭，黨辦總負責，各基層支部一把手親自抓，層層落實責任制；制定了學生黨建工作各項規章制度，做到年初有計劃，中間有檢查，年終有評比、總結；配備了專兼職人員，組成了以各支部專職黨務人員為主，學校政教幹部、政治教師為輔的管理和教育隊伍，並撥出一定的專項經費，為做好中學生黨性培養工作提供了強有力的保證，確保這項工作順利開展、落到實處。

三、立足課堂，拓寬渠道，確保中學生黨性培養工作收到實效

在中學生黨性培養工作中，我們的主要做法是重點抓好三項工作：一是拓寬兩條渠道，即拓寬校內教育和校外教育渠道。二是抓好三個載體：即依託青年黨校、開通黨建網站、開展愛國主義教育基地的教育活動；三是充實四項內容：即愛國主義、社會主義、集體主義，基礎道德與行為規範養成教育，社會實踐活動與勞動教育，心理健康教育。

（一）拓寬兩條渠道，即拓寬校內教育和校外教育渠道

我們充分發揮課堂主渠道和學校主陣地的教育功能。把黨的基礎知識、基本理念引入中學政治課，著力提高課堂的思想政治教育質量。同時，在其他各學科教學中制定課堂教學滲透黨的知識的實施計劃，把共產主義、愛國主義、集體主義、社會主義教育的內容有機滲透到教學活動之中。在課餘開展各種健康有益、生動活潑的課外教育活動，通過時事課或定期舉行時事報告會，讓學生及時瞭解國內外大事，對學生加強國情、市情、縣情教育，培養青年學生自我教育、自我服務、自我管理的能力，引導他們樹立遠大理想和良好的道德風尚。

我們還充分利用淨化、綠化、美化的校園環境，在學校中利用一旗（國旗）、兩圖（中國地圖和世界地圖）、三室（電子閱覽室、青年黨校活動室、學校榮譽室）、四設施（閉路電視、有線廣播、宣傳櫥窗、黑板報）、五上牆（黨的教育方針、《黨章》、《黨員守則》、校訓、名人名言），讓學生時時刻刻受到愛校、愛家、愛黨的教育，創設環境育人的氛圍。我們積極創造條件，充分運用現代教育技術手段，拓寬黨的基本知識教育的渠道，開展生動活潑的教育活動。

在認真抓好校內教育的同時，我們主動爭取社會各界和廣大家長對學校教育工作的支援，把青年學生校外教育當作一項重要任務來抓，形成各方面齊抓共管的良好態勢。隨著雙休日、黃金週的設立，青年學生在社群活動的時間大大增加。我們依託社群，組織和安排青年學生開展訪貧問苦、衛生清整、志願者服務隊等校外活動。積極探索學校教育與社群教育相結合的路子，主動協助社群建立健全校外教育機構，支援社群開展青少年教育活動。我們還充分利用社群提供的各種人力、物力、財力支援，組織好社會調查、社會服務、生產勞動、課外活動等校外教育工作。家庭教育是教育的三大支柱之一，也是校外教育的重要組成部分，我們還加強與工會、共青團、婦聯、關工委等群眾團體的聯絡，共同開展了豐富多彩的家庭教育活動。通過這些活動的開展，達到了寓教育於活動之中的目的，讓青年學生進一步提高了思想認識，增強了共產主義信念。

（二）抓好三個載體：即依託青年黨校、開通黨建網站、開展愛國主義教育基地的教育活動

對學生進行黨的基礎理論教育必須依託有效載體，才能夠順利開展工作，達到事倍功半的目的。我們以學生業餘黨校為陣地，加強對入黨積極分子和學生黨員的教育。對青年學生的培訓有如下特點，一是固定時間，每年兩期，一般在4月和11月舉辦，每次大約十個單元，半個月。二是固內容，即一次講座（黨的基礎知識等），一次參觀（平津戰役紀念館、北京觀看升旗等），一次義務勞動（社群志願者活動），一篇總結體會（不合格者不能結業）。另外還規定，在青年黨校培訓期間，黨員特有的內容是參加一次民主生活會；積極分子特有的內容是，參加入學考試（不及格不能參加本期黨校學習）、進行黨的基本知識學習、聽入黨知識講座。在培訓中，還安排其他活動內容，如觀看影視作品（16期《感動中國》，《張思德》）、專題討論（如15期黨員在宿舍中發揮作用討論）、主題演講、知識競賽等豐富多彩的活動。通過這些活動的開展，使黨的xx大、xx屆四中全會、市委八屆七次全會和縣委七屆七次全會精神進教材、進課堂、進頭腦，從而進一步提高了青年學生的政治思想素質，增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性。

對於新時期的黨建工作，我們深刻地認識到，貫徹“三個代表”的關鍵是堅持與時俱進，核心是保持黨的先進性，本質是堅持執政為民。作為一個先進的政黨，必需跟上時代的步伐，把握科技發展的方向，推動黨的現代化建設。基於以上認識，我們建立了薊縣教育黨建網站，網站通過設定“先進性教育”、“黨員制度”、“黨員風采”、“黨建資訊”、“民主論壇”、“文明之窗”、“幹部隊伍建設”、“教師隊伍建設”和“廉政建設”等欄目和板塊，做到了“個人觀點論壇發帖、熱點問題及時交流、時政新聞日日更新”，把黨史知識、時政新聞、圖片資料等內容，方便快捷地提供給青年學生上網瀏覽學習，及時向基層學校傳遞黨建資訊，宣傳黨的路線、方針、政策，為黨建工作現代化創造了條件。

在教育實踐中我們深刻體會到，社會生活對青年學生的成長影響很大，曾經有人用“5+2=0”來形容5天的在校教育被2天的社會不良影響抵消。同樣我們看到，社會中有許多有益的教育資源。我們必須主動出擊，搶佔陣地，建立校外教育機構，整合社會教育力量，開發利用社會教育資源，讓學生在社會生活中有自己的陣地，有適合學生活動，使學生從社會生活中吸到知識，得到鍛鍊。我縣盤山烈士陵園等愛國主義教育基地，是寶貴的教育資源。我們充分利用這一教育資源優勢，經常組織青年學生到盤山烈士陵園開展謁陵掃墓、成人儀式、革命傳統教育等活動，激發青年學生不忘過去、珍惜現在、立志報國的高尚情感。

（三）充實四項內容：即愛國主義、社會主義、集體主義，基礎道德與行為規範養成教育，社會實踐活動與勞動教育，心理健康教育

我們堅持把弘揚主旋律，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育作為黨建工作的一項基本任務，擺在的突出位置。要著重採取以下措施：

一是抓事實，即利用建國以來特別是改革開放20年來，我國經濟建設和社會發展成就進行現實生動的愛黨、愛社會主義思想教育。二是抓契機，即利用重要法定節日、紀念日、民族傳統節日等紀念活動進行教育。三是開展“六個一百”活動，即引導學生"讀百本優秀書籍、看百部優秀影片、唱百首優秀歌曲、知百位愛國名人、記百條愛國格言、背百篇愛國詩詞"，使學生從中受到潛移默化的薰陶和教育。每學年至少要舉行一次歌詠比賽或文娛會演，舉行一次讀書演講、故事會或徵文比賽，舉行一次愛國主義詩詞朗誦會。

在開展愛國主義教育同時，我們積極推進鄧小平理論、“三個代表”重要思想“三進”（進教材、進課堂、進學生頭腦）工作，加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，進行以集體主義為核心的價值觀教育，進行崇尚科學、反對迷信的教育，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，引導學生樹立科學的世界觀和人生觀。

基礎道德和日常行為規範養成教育是學校教育工作的基礎工程，必須堅持不懈地抓實抓好。我們認真貫徹落實《關於中國小生日常行為規範若干具體要求》，著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨鍊和孝敬父母等最基礎的規範做起，常抓不懈，務求實效。堅持把養成教育貫穿於學生日常生活、學習、遊玩、待人接物等各個方面：貫穿於進校、離校、集會等校園活動中，貫穿於起床、用餐、就寢等家庭活動中，貫穿於行路、購物、遊覽等社會活動中，以體現思想教育工作“近一點、實一點、細一點”的原則，使教育工作從大處著眼，小處著手，“看得見、摸得著”。我們以每年三月學雷鋒、學英模為契機，堅持開展“講文明、樹新風”系列活動"，做到抓三月、促常年，變被動文明為主動文明，增強學生的社會公德意識、樂於助人的品質和文明禮貌修養。

在抓好養成教育的同時，我們還認真貫徹執行教育為社會主義事業服務，教育與社會實踐相結合的方針，花大力氣組織好社會實踐活動。通過社會實踐活動有利於拓寬視野，瞭解國情，豐富知識，增長才幹，是全面實施素質教育的重要方面。我們開展的社會實踐活動包括社會調查、生產實習、軍事訓練、公益勞動、社群服務、科技文化活動、志願者活動、勤工儉學等多種內容。通過社會實踐活動達到了培養學生關心他人，服務社會的公民意識和優良道德品質；接近工農，聯絡群眾的觀點；積極主動、獨立自主的參與意識；適應社會、主動學習的精神；分析問題，解決問題的能力。各學校都精心組織，學生要人人蔘與，形式要多種多樣，內容廣泛，富有教育意義。

心理健康教育是學校教育的重要內容，是素質教育的重要組成部分。幾年來，各學校心理健康教育工作健康有序地開展。我們認識到，學生表現不良，不單是思想問題、品質問題，許多時候可能是心理障礙問題。我們要求每位教師都要學會運用心理健康知識為學生排除心理障礙，培養學生堅韌不拔的意志，艱苦奮鬥的精神，增強學生適應社會生活的能力。我們根據學生不同年齡，學段特點分層次進行教育，以增強學校教育工作的針對性和實效性。這樣通過對學生進行基礎道德與行為規範養成教育，社會實踐活動與勞動教育和心理健康教育，使青年學生身心逐漸成熟，從而促進愛國主義、社會主義、集體主義教育的近一步開展，並取得實實在在的效果。

幾年來，在中學生中進行黨的基本知識教育，我們做了一些膚淺的探索。歸納、總結科學經驗的方法，研究、制定行之有效的方案和措施，創造性的開展學生黨建工作，並在反覆調研和論證的基礎上，及時總結和推廣在中學生中進行黨的基礎知識培訓的經驗，是學校黨建工作的重要內容。中學階段是青年世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期。從中學起，加強對青少年共產主義理想信念的培養教育，造就一批跨世紀的建設有中國特色社會主義事業接班人，是學校黨建工作主要任務，我們必須下大力氣抓緊抓好。