處黨支部學習牛玉儒先進事蹟情況報告大綱

按照×××黨委《關於組織全體黨員認真學習牛玉儒同志先進事蹟的通知》的要求，我支部用兩個半天集中學習了×××書記、×××省長就學習牛玉儒同志先進事蹟作出了重要批示和11月26日《人民日報》頭版刊發的原內蒙古自治區黨委常委、呼和浩特市委書記牛玉儒同志的事蹟報道以及評論員文章。除了集中學習外，每天堅持利用一定的時間自學，緊密聯絡實際，認真學習牛玉儒同志的先進事蹟。現把學習情況報告如下。

一、把學習牛玉儒同志先進事蹟與深入學習貫徹黨的xx屆四中全會和省委六屆六次全會精神相結合，在貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神過程中，以牛玉儒同志為榜樣，學習和發揚牛玉儒精神，加強執政能力建設，不斷提高執政水平，為全面建設小康社會而努力奮鬥。牛玉儒同志的先進事蹟，集中體現了當代共產黨人的精神風貌，有著鮮明的時代特色，是新時期領導幹部執政為民的楷模。在貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神過程中，學要我們認真學習牛玉儒同志奮發有為、開拓進取的創業精神，勤政為民、鞠躬盡瘁的公僕情懷，堅持原則、顧全大局的堅強黨性。作為長期擔任領導職務的黨員幹部，牛玉儒同志經歷了很多考驗。他堅持立黨為公，執政為民，在實踐中學習，經受住了各種困難的考驗，千錘百煉，提高能力，向黨和人民交出了一份合格的答卷。我們不僅要學習牛玉儒精神，更要學習牛玉儒的能力。能力並非天生，艱苦玉汝於成。沒有高尚的精神境界，得過且過，不思進取，再好的天賦，也會白白浪費，一事無成。如果精力錯置、心思用歪，“能力”畸形發展，更易滑入腐化墮落深淵。實際上，牛玉儒能做到的，其他幹部並非做不到。就看有沒有這份事業心、這份激情，有沒有勤學的勁頭、不斷進取的動力，有沒有公而忘私、一心為民的情懷。能力背後有精神，能力背後看品格。牛玉儒的能力是一面鏡子，對廣大黨員幹部是一種鞭策。對我們更好地理解保持共產黨員先進性與提高黨的執政能力的關係，也很有裨益。學習牛玉儒精神，就要以實際行動加強黨的執政能力建設，讓牛玉儒精神在工作中不斷髮揚光大。

二、聯絡實際認真學習牛玉儒同志先進事蹟,以實際行動努力做好本職工作。駐京辦作為省委省政府派駐北京的辦事機構，一言一行代表著××形象，我們每一名幹部職工都要按照“建××之家，當××視窗，展××形象”的方向定位，發揚“忠誠、盡職、奉獻，團結、廉潔、幹事”的辦事處精神，嚴格要求自己，學習牛玉儒精神，學習他堅持自己的理想和信念。有理想，才能站得高，看得遠，眼界才寬廣，心胸才開闊。有信念，才能不計個人名利得失，自覺地、滿腔熱情地為黨的事業奮鬥。學習牛玉儒精神，就要學習他堅持用科學理論武裝頭腦，勤奮學習科學文化知識，不斷提高自身的思想文化素質。有科學理論指導，才能始終保持正確的前進方向；有科學文化知識，才能不斷提高工作水平和領導能力。學習牛玉儒精神，就要學習他站在改革開放和現代化建設的前列，積極進取，敢為人先。像他那樣，立足本職工作，埋頭苦幹，奮發進取，努力創造一流的工作業績。學習牛玉儒精神，就要學習他始終保持清正廉潔，自覺抵制歪風邪氣，帶頭弘揚社會主義道德風尚。像他那樣，築起拒腐防變的牢固思想防線，自重、自盛自警、自勵，經受住權力、金錢、美色的考驗，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染、一身正氣。以牛玉儒同志為榜樣，牢記黨的宗旨，堅持勤政為民，不斷提高整體工作質量和水平。通過學習使我們看到，在牛玉儒身上，表現了一個黨的高階幹部執政為民的政治本色，為我們樹立了“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”的光輝榜樣。牛玉儒同志的思想、品德和精神，必將激勵共產黨人和黨的各級領導幹部實踐黨的宗旨，全心全意為人民服務；必將鼓舞千千萬萬的人們奮發進取，為創造幸福生活和美好未來而努力奮鬥。

三、在學習牛玉儒同志先進事蹟的同時，我們同年度總結和謀劃明年工作結合起來,進行了充分的醞釀和討論。同志們表示，一定要以牛玉儒精神進一步激發我們努力踐行“xxxx”重要思想的自覺性和堅定性，勤奮敬業，開拓進取，全面完成各項工作任務，確保在×××××兩個辦公廳實現××工作雙第一。認真制定好明年工作計劃和目標,進一步提高質量，確保××工作的先進位次。