實驗國小黨支部工作彙報

回顧過去，充實無限

展望未來，任重道遠

------實驗國小黨支部工作彙報

“一名黨員，一面旗幟”；一個支部，一個堡壘。

今天我的彙報分兩大部分：

第一部分：回顧過去，汗水和心血相伴，規範管理與成功喜悅相隨。

XX年實驗國小黨支部堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個代表” “科學發展觀”重要思想為指導，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓進取，充分發揮黨組織的政治領導核心作用和戰鬥堡壘作用，搞了一些特色和創新活動，取得了一定的成績。

一、 加強組織建設，切實發揮黨組織的政治領導核心作用。 實驗國小黨支部加強制度建設，先後制定和實施了《黨員考核制度》、《黨員學習培訓制度》、《黨員獎勵制度》、《入黨積極分子管理辦法》等一系列規章制度，這些制度的制訂和實施，有利地促進了黨組織的建設。黨支部工作能夠做到年初有計劃，年終有總結，活動有記錄。 黨支部每月有一次組織生活安排政治學習，每兩週召開一次支部組織生活，認真學習新黨章、 “xx大”精神以及開展“科學發展觀”教育活動，對時事熱點問題進行專題分析討論，寫出心得體會存檔。 黨支部每月召開一次黨政會議，商討實驗國小發展大計，安排部署實驗國小各項工作。不定期召開支委員會全體委員會議，討論工作計劃，審批黨員發展和轉正等問題，部署黨建各項工作任務。

二、加大培養力度，堅持發展標準，為黨組織輸送更多新鮮血液。 做好積極分子的培養教育工作是發展黨員工作。黨支部堅持發展標準，保證發展黨員的質量。黨支部在發展黨員過程中做到了嚴格把關，真正把那些品學兼優、為人正直、入黨動機端正、威信高的教師吸收入黨。力爭成熟一個發展一個，發展一個樹立一個學習的榜樣。

為確保黨員的質量，黨支部採取層層把關的制度。黨支部還採用調查問卷的形式，對積極分子進行進一步的瞭解，這樣會使調查的範圍更廣，使調查的結果量化、標準化。 現在學校有13名積極分子，經常上黨課，參加黨員學習新黨章，學習xx大精神，也和黨員一樣寫出心得體會。工作中表現突出，用黨員的標準嚴格要求自己。

三、 高標準，嚴要求，充分發揮黨員的模範帶頭作用。 1、在學校中充分發揮黨員的作用，使黨員受到鍛鍊，提高素質。黨員在學校工作中是一支主力隊伍，黨員隊伍是一個優秀的群體，既能以自身良好的素質帶動其他教師，促進校風的發展，又能在教師中“自我教育、自我管理、自我服務”中充當主力軍，擔當重任。成為聯絡群眾的骨幹，為學校各項工作做貢獻。 2、充分發揮黨員的模範帶頭作用。一名黨員，就應該是一面旗幟，一個群眾學習的榜樣。讓黨員成為學習上的帶頭人，生活上的領頭人，班級活動的熱心人，服務社會的有心人，充分發揮黨員的模範帶頭作用。

如：黨員王豔紅得知樊博同學得了腦瘤以後，主動伸出援助之手，慷慨解囊，她老師第一個捐款100元，在黨員教師的影響下，這次活動捐款總金額達到585.5元。

當天，王豔紅和袁紅老師帶領部分學生看望住院的樊博同學，帶去了全班同學的關愛和585.5元愛心捐款。

3、抓好黨員隊伍建設，關鍵時候大顯身手。

6—9月在排練團體操的4個月中，黨支部要求黨員教師要帶頭，出全勤，練好操，大家紛紛表示，一定在這項活動中盡心盡力，保證出色地完成任務。

黨員教師楊秀文得了乳房腫瘤，還一心撲在工作上，手術後不顧身體尚未痊癒迅速投入到練操的隊伍中；黨員董福珍老師長期低血壓，常常頭昏目眩，從不耽誤工作；黨員董曉紅老師孩子生病在家，她顧不得看護孩子輸液、休息，主動站到了操場上陪學生練操。

當看到排練團體操中有學生因為多次的單膝跪地動作膝蓋有了血印時，黨支部立即發起了為學生製作護膝的倡議。黨支部號召黨員教師利用休息時間到市場上買來柔軟的絨布，又利用下午師生休息的半天時間，每位黨員教師分領絨布裁剪，大家量的量、畫的畫、剪的剪，一齊動手，為同學們製作安全的護膝。黨員教師劉春豔在組內主動手持剪刀負責剪布，由於剪刀不太好用，需要剪的布又多又厚，她就非常用力地剪，以致手上磨出了兩個大泡她渾然不知，直到剪刀把泡磨破了流出了血水才知道。同學們接過這溫暖人心的護膝，都很感動，紛紛表示，一定要勤練操、練好操，為實驗國小爭光，為省中學生運動會添彩！ 四 、 以人才為本，以教師為主體，以抓教風為主線，建設高素質教師隊伍。 1、抓好常規管理,提高教育教學質量.

通在開學2個半月的時間裡,由黨支部開展家長評教 、學生評教活動,組織設計競賽，高質量完成教學任務。組織學生進行問卷調查，學生對黨員教師敬業精神、授課方式及作業批改等方面的滿意率達到95％以上。

2、簽訂黨員教師承諾書，不斷改進教育教學方法，不斷提升個人業務素質和工作能力；教育教學各個職能部門都要有黨員形象，黨員教師隊伍素質夠強，能力過硬。

3、黨支部結合教導處組織了鋼筆字、毛筆字、粉筆字比賽，創新課堂教學素質大賽，提高了教師素質，活躍了組織生活，增強了教師活力和能力。

4、黨支部以關注教師健康，關心教師生活為出發點，啟動了“早晨工程”，辦起了職工食堂，大課間為每位教師提供了跳繩，倡導教師為健康而鍛鍊。

5、建立黨員先鋒崗，在教學管理上為教師作表率。班主任黨員每個班掛牌上崗，使其更加嚴格要求，真正起到一個黨員，一面旗幟的作用。

6、圍繞“廉政文化進校園”在黨員幹部中開展了“為人師表，廉潔從教”演講比賽，書畫展，師德師風大討論等活動。

第二部分：展望未來， 創新和敬業相伴，規範管理與追求卓越相隨。

一、提高領導班子素質，打造激情活力工作有效的班子集體

通過持續、有效的建立工作，使學校領導班子成為貫徹“xx大”重要思想的組織者、推動者、實踐者，努力建設“實施和諧教育”的領導集體。

1、實行領導班子目標責任制，並嚴格實施《學校中層管理人員考核細則》。填寫目標責任書，提高工作質量和效率。

2、嚴格執行《政務、校務公開制度》和《領導班子集體議事決策制度》。發揚**，不搞獨斷專行，主動接受教代會和群眾監督，使支部工作紮實有效。

3、以人為本，牢固樹立“心繫群眾，服務群眾”的思想。以“善於學習、團結奮進、精幹高效、務實創新、廉潔自律、服務優良”的工作態度和目標，樹立健康型、專業型、激情有效型的領導幹部的形象，努力建立“四好”班子，為學校的發展奠定堅實的思想基礎。

二、加強黨員隊伍的建設，提高“三會一課”的學習質量，永葆共產黨員先進性

1、大力營造濃郁的學習氛圍，在黨員中開展各種學習教育活動。建立並落實黨員學習制度，制定個人學習計劃，重點學習中共中央“xx大”精神。開展“我的學校我的家”主題教育活動和“我與學校共同發展”讀書成長實踐活動。

結合“新黨章”和“xx大精神”的學習，進一步發揮黨員的先鋒模範作用，保持黨員的先進性，不斷提高黨員隊伍的整體素質。

2、抓好黨員“理論學習率先行，轉變觀念率先行，實施新課程率先行，崗位提高率先行，關心群眾率先行”的“五率先”主題教育，動員廣大黨員積極投身教育改革之中，帶頭研究新課程，帶頭實施新課程。

結合“做人民滿意的教師” 、“書香校園” 和“平安校園”等活動，組織開展“黨員讀書活動”和“安全文明學校”建立活動，努力打造一支積極向上的黨員教師隊伍。

3、教學工作是學校的中心工作。因此，每位黨員要積極投身到教育教學教改活動中。在活動中，要善於發現典型，宣揚典型，促進教學質量的穩步提高。

4、加強黨內的談心活動，黨員間互相談心，並積極主動找積極分子和群眾談心，使我們的黨員之家更加和諧融洽。

5、繼續抓好 “愛心助學”工程。黨員要帶頭參加“愛心助學”活動，每位黨員要至少和一名貧困學生或學習困難的學生結成對子，從思想上、生活上、學習上予以幫助，把黨的溫暖、教師的愛心送到學生的心中，讓每個學生都能健康快樂的成長。

6、規範支部工作流程，實現支部常規工作規範化管理。重點抓好“三會一課”和黨員成長檔案的管理，保證黨內活動質量，增強黨性觀念，提高黨員的政治素養。

7、堅持團結、鼓勵的方針，加大對外宣傳工作力度。大力宣傳學校穩定發展的大好形勢，宣傳學校所取得的顯著成績及發展目標，宣傳學校支部建設的成效，宣傳優秀黨員和優秀教師的先進事蹟等，堅定教職工的信心，提高學校的凝聚力和戰鬥力。

8、經常開展廉政制度的學習，執行和落實上級制定的廉政建設的有關檔案和制度。以案例警示和典型引導為主，開展警示教育，並適時開展“廉潔格言警句”徵評的活動並且存檔。

三、以“責任、使命、激情”為主題，開展“爭做人民滿意的教師，樹立行業新風”活動。

1、繼續做好軟環境治理和行風建設，完善並落實上級指示精神，加大力度做好上級精神落實的工作。

2、重視“師德”教育。增強教師們的責任意識、質量意識和服務意識。查詢辦學中的問題和不足，定期徵求學生、家長的意見不斷改進工作，增強服務意識。以“責任、使命、激情”為主題，開展“爭做人民滿意的教師”教育活動。通過大討論、徵文、評比學生喜歡的老師、搞講座、樹典型等形式，提高服務質量，提高社會滿意度，提高學校辦學聲譽。

四、以“少工團”活動為載體，開展建立和諧校園活動。

１、切實加強和改進學校德育工作，全面落實《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極構築學校、家庭、社會各負其責又密切配合的氛圍，發揮少先隊，家長學校、校外德育基地的作用，形成齊抓共管的良好局面。舉辦好學校“讀書節”和“藝術節”，積極組織好社會實踐活動，把思想道德教育生動具體地融入學生成長的各個環節。

２、工會組織要緊緊圍繞黨政工作中心，以“構建和諧校園、促進學校發展”為主題，以“情繫職工，服務基層”為主線，開展“我為學校添光彩‘五個一’”活動，即：（1）獻愛心，為學生終生髮展做一件有意義的事；（2）加強**管理，為學校發展獻一計；（3）40歲以下黨員青年教師人人上一節公開課；(4)為職工做一件實事；(5)開展一次文體活動。切實發揮工會組織的作用。積極發揮學校教工團支部在學校青年教師管理和培養工作中的作用，形成齊抓共管的局面。

五、大膽想，創新路，落實整改意見

抓好組織發展工作，使入黨積極分子進一步端正入黨動機，做到三個“主動”：主動參加教育活動，嚴格要求自己；主動承擔工作任務，發揮重要作用；主動向黨組織靠攏，提高思想認識。

計劃舉辦一次“永遠跟黨走，青春獻祖國”主題徵文活動。

六、抓實事，打基礎，展現黨員風采

節假日黨員放棄休息，堅守工作崗位。加強值班，保證學校與上級機關的聯絡暢通及校園安全。

1、開展黨員奉獻日活動，服務學校學生、社會。

2、開展全校學生家庭調查活動，把學生中真正有困難，家庭中有問題的摸出來，開展思想幫扶、生活幫扶活動，並建立幫扶檔案，持之以恆，真正把工作落實實處。

3、為紮實推進黨員先進性教育活動的深入開展，進一步增強黨員意識，真正實現“一個黨員，一面旗幟”的目的，學校黨支部以"增強黨員意識"系列活動為首要內容，黨員的胸前統一佩戴“共產黨員”的標誌，將成為實驗國小校園一道風景線。

七、建立活躍校園網路，開設黨員活動板塊

網路已經是師生每天工作生活的一部分，這是一塊強有力的陣地。黨支部計劃在校園網路和部落格網建立自己的板塊，傳達上級資訊，下發支部的活動通知，刊發學習內容要求，刊登先進黨員事蹟，促進黨支部工作的順利開展。

總之，實驗國小黨支部決心充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和廣大黨員的先鋒模範作用，帶動全校教職工以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態立足新起點，為打造學校品牌做出新貢獻。

喜歡觀日出，必將欣賞其磅礴的氣勢；善於創造，必將體驗成功的喜悅。追求效益，追求超越，必將激勵實驗國小黨支部帶領全體師生在創新中躍上新的高度。