衛生和健康促進工作在我校已開展多年，在教育部門和衛生部門的指導下，該項工作在我校開展得既深入又紮實，取得了豐碩的成果。現將自查情況彙報如下：
一、加強組織領導，落實工作職責
為了加強衛生和健康促進工作的領導，學校成立了衛生和健康促進工作領導小組，由黨委書記、校長任組長，副校長任副組長，有專人負責衛生和健康促進日常工作。學校衛生和健康促進工作由校長親自抓，各處室積極配合，學校有一名兼職衛生保健教師，做到了衛生和健康促進工作處處有人管，事事有人做。牢固樹立“健康第一”的思想，為師生創設良好的衛生健康環境。
二、開展全員培訓，夯實理論基礎
為了使衛生和健康理念根植於每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、多方位地組織學校領導、教師、學生及家長進行了學校衛生和健康促進的相關培訓，提高思想認識，夯實理論基礎，提高實踐能力。一是專門培訓與交流學習相結合，學校一方面上級有關部門組織的培訓；另一方面還經常與兄弟學校進行交流學習。二是集中學習與自我學習相結合。學校一方面利用升旗儀式、集體晨會、教工大會、紅領巾廣播臺等形式，組織師生進行集中學習；另一方面還要求師生充分利用宣傳欄、衛生監督崗等資源進行自學。三是校內培訓與校外培訓相結合。學校除了對教師和學生進行培訓外，還通過召開家長會對家長進行相關的培訓。
三、規章制度健全，保障體系完善
為了使學校的衛生和健康促進工作有規可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的衛生和健康促進規章制度，保證構建建立工作順利開展。①合理安排課表。學校工作計劃中包括了衛生和健康教育的內容。學校從符合學生身心健康發展需要的角度出發，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每天在校參加體育活動時間不少於1小時。②切實制訂制度。根據有關的法律法規和上級檔案精神，結合學校實際，健全、完善了一系列的健康教育規章制度。包括師生體檢制度、控煙制度、衛生工作制度、學生行為規範評比制度、環境衛生檢查評比制度、學生常見病傳染病防治制度等。③健全應急機制。為確保教師和學生的人身安全，學校建立了一系列的工作預案，包括學校傳染病工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案等。
四、檔案資料齊全，經費投入到位
學校衛生和健康工作有計劃，做到半年小結，年終總結。每年4月愛國衛生月，學校均要開展全校性的活動，將衛生和健康促進工作引向深入。學校安排衛生監督崗對各年級、各班的衛生情況每天進行兩次檢查，並對檢查情況作了詳細的檢查記錄，每週一總結並選出紅旗班級，並作為期末評選先進集體和先進個人的依據之一。學校對衛生和健康促進工作的經費和物資投入以學校的實際需要為準，衛生和健康促進費用投入實行實報實銷。為了創設一流的環境，學校在校園內配備了美觀適用的垃圾車、垃圾桶等衛生裝置設施，室內配備了各種衛生工具，為學校的衛生管理提供了極大的便利。
五、優化辦學條件，美化校園環境
學校擁有一流的辦學條件。新蓋的校園和教學樓，擁有多媒體教室、計算機教室、職工之家、語音室等。塑膠操場，400米塑膠跑道，有的教室配備有多媒體電腦。樓內有衛生間，學校有校園網和內通電話網，學校的建築和設施符合國家有關建築設計規範和學校衛生標準，校園路面無坑凹破損，排水暢通，無塔亂建，亂設攤點。教室室內環境整潔，做到了門窗壁地整潔，無蛛網、無塵跡、無痰跡、無煙頭、紙屑，物品整潔，通風、採光、隔音情況良好，通風課桌椅按照國家標準定做，黑板無反光，教室照明符合衛生標準，無裂縫、無眩光。廁所蹲位男女生均達標，廁所衛生良好，學校廁所為水衝式廁所，有專人負責打掃和沖洗，保廁所的清潔衛生。學校積極開展消滅鼠、蠅、蚊、蟑螂的工作，除四害設施齊全、用藥規範，有專人負責，四害孽生場所和孽生物得到有效控制。學校院壩道路平整、硬化。校園公路為水泥路，道路兩旁均為彩色地磚人行道，校園綠化率40%以上，校園內綠樹成蔭，綠草如茵。經過去年冬季和今年春季的培育，校園綠化將呈現出新的生機。由各班負責對本班的園地進行綠化維護和保潔。樹木花草養護好，草坪無踐踏缺損；各種建築外表乾淨整潔，色澤清新；學校活動場所無危險設施；公共場所過道通暢，無雜物，牆面和天花板無灰塵，無亂寫亂畫。校園環境既有專門的清潔工分班每日打掃，又劃分成公共衛生區域到各個班，每週一次大掃除。校園內無廢水、廢氣、廢渣、黑煤煙，無噪聲汙染。
六、抓好疾病防治，倡導健康生活
健康的身體離不開良好的衛生習慣。學校積極開展健康教育活動，切實抓好疾病防治工作，努力倡導師生形成健康的生活方式，不斷提高師生的身體素質。
1、積極開展衛生健康教育。一是開設健康教育課，系統講解健康教育知識。二是採取校園廣播、板報專欄、發放衛生健康宣傳單等方式，對師生進行健康教育。
2、做好傳染病防治工作。學校積極協助配合疾控中心做好傳染病防治工作。一是為疾控中心提供場所進行學生流感、乙腦、風疹、傷寒等疫苗注射。二是針對周邊地區出現的一些疫情，加強對學生進行傳染病預防知識教育。三是及時關注媒體公佈的重大傳染病疫情，並採取有力措施加強對學生的教育和管理。四是每年都開展禁毒教育活動和預防艾滋病教育活動。五是制定有傳染病防治制度和傳染病緊急處置預案。學校沒有傳染病流行。
3、學校嚴禁在教學及公共場所吸菸。制定了禁止吸菸制度，為了不讓個別吸菸的教職工影響其他師生的健康，逐步實現禁菸，學校顯眼位置有禁菸標誌，最終使學校成為無煙學校。
4、關心教職工身體，為教職工“減負”。學校工會經常組織教職工開展多種形式的體育競賽活動，學校定期組織高階教師、女職工進行全面體檢，醫院根據體檢結果對教職工的身體狀況進行分析。學校運動會讓全體教師一起參加，並每人報兩個以上的比賽專案，並設有職工之家讓老師隨時可以活動。
5、積極開展學生心理健康教育。心理健康是學生健康成長不可忽視的重要因素。學校專門從高校進了一名心理學專業教師，有聘請了多名老師參加了心理健康教育的專業培訓，多數教師自學了心理健康教育的有關知識。目前學校防止學生的心理產生障礙在低年級開設心理健康課。
七、加強資訊溝通，形成共育氛圍
學校加強與社群、家庭進行衛生健康資訊的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環境。
1、 我校與社群建立了良好的合作關係，積極創造和維護學校周圍的良好環境，避免汙染和噪聲影響，發現問題及時與社群聯絡解決。
2、 學校定期召開家長會，開設家長學校，提供學生健康資訊，督促家長為培養學生良好衛生習慣和提高健康水平，創造了必要的條件，建立家長開放日，並鼓勵和邀請家長參與學校健康教育活動。
3、由於領導高度重視，師生認識到位，工作措施落實，學校的衛生工作取得了顯著成績，為師生學習和生活創造了良好的環境，提高了師生生活質量，有力地推動了學校教育教學工作的開展。
綜上所述情況，我校已達到“衛生學校”的標準，自查得98分。但尚存在不足，我們將在今後的實踐中不斷改進，在衛生和健康促進教育教學環境的創設與優化研究的過程中不斷深化，爭取更大的成績。
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