有關國小一年級上冊品德與生活教學計劃的精選範文

國小一年級上冊品德與生活教學計劃篇1一、班級情況本班共有學生50人，一年級的國小生，剛剛踏進學校的大門，他們充滿好奇心，模仿能力很強，對於周圍的事物能用自己的觀點進行初步的認識。整體...

一、教材分析一、教科書編寫的目的及編寫指導思想1.使學生充分體現教育以人為本的現代價值取向。幫助學生明確自己的學習方向，即以“學會做人”為中心，發展自己豐富的內心世界和主體人格...

國小一年級冊品德與生活的教學要根據低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養成教育。那麼具體的教學工作計劃怎麼制定呢?下面是...

一、學生情況分析一年級的小朋友剛剛入學，在情感態度、行為習慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學，努力把他們培養成品德良好，樂於探究、熱愛生活的兒童兒童。二、教材分析《品德與生活》課程...

一、學情簡析三年級是國小生知識、能力、情感價值形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識...

一、指導思想以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質，對學生進行道德品質教育和愛國教育，教會學生怎樣做人，引導學生從小形成良好的思想品德和文明行為習慣。二、基本情況全班共有學生...

一、教學目的和要求1、讓學生介紹父母在家做的飯菜，感受父母的辛勤哺育和無私關愛，感受家庭生活的和睦和溫馨。2、通過學習，讓學生明白人有兩件寶：大腦和雙手，培養兒童追求健康文明的生活方...

五年級《品德與社會》的教學要注重促進學生的情感、態度、價值觀、能力、知識在互相聯絡中得到和諧發展，以較好地落實三維目標。作為一名五年級教師教師，應該怎麼制定教學計劃呢?以下是...

四年級《品德與社會》是一門重要的道德教育課程，作為一名思品教師，應該怎麼制定教學計劃呢?下面是本站小編帶來關於20xx-20xx學年國小四年級上冊品德與社會教學計劃的內容，希望能讓大家有...

一、學情分析：國小生活和幼兒園生活是大不一樣的，對於剛上學的一年級新生來說，面對新環境，新同學、新老師，新的學習方式……他們會有很多的不適應，甚至不知道該做些什麼。然而這些都需要學生...

國小一年級品德與生活的教學要注重對學生進行道德品質教育和愛國教育，教會學生怎樣做人，引導學生從小形成良好的思想品德和文明行為習慣。那麼具體的教學工作計劃怎麼制定呢?下面是本站...

一、學生基本情況分析：全體學生都活潑可愛，品德優良，有上進心，對學校生活充滿激情，對各科文化課學習非常投入。但由於學生年齡小，可塑性強，知識面窄，這有待於在今後的教學中不斷培養學生良好的...

一、學生現狀分析：一年級的國小生，整體看他們活潑好動，大多數尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。但大多數同學都是獨生子女，或多或少地有一些不良習氣，部分同學對他人的...

國小一年級冊品德與生活的教學旨在幫助學生順利地實現由幼兒向國小生的角色轉換，使學生能夠在學校裡情緒安定、心情愉快，並更快地適應國小生活。那麼具體的教學工作計劃怎麼制定呢？下面是...

成長是一個過程，也是一種快樂。在各方面都飛速發展的現今時代，人們的物質生活有了很大的改善與提高，各行業的競爭也日趨激烈。我們的教育事業要想穩中求進，就要改革、創新、鑽研、探索、積...

一、學情分析對於剛剛升入二年級的學生來說，體驗生活，願意與別人分享自己的收穫，能樂納自己並能真誠地對待別人，是這一學期品德與生活課內的要求，也是學生在學習生活上必須形成的態度。在過...

品德與生活課是對學生進行思想教育，是指導學生的日常行為規範的必要依據，下面是本站小編收集整理的國小一年級品德與生活教學計劃，歡迎閱讀。國小一年級品德與生活教學計劃篇一一、學生現...

1.課標依據根據《課程標準》中的規定，“知道我國是有幾千年歷史的文明古國，感受中華民族對世界文明的重大貢獻，萌發民族自豪感和自信心。”“知道我國的地理位置﹑領土面積﹑海陸疆域﹑行政區劃...

一、班級情況分析學生熱愛學校，熱愛班級，熱愛學習，有強烈的集體榮譽感。學生普遍都能尊師守紀，團結友愛，有較強的上進心和求知慾，課堂氣氛活躍。但有時有點過於活躍，需要老師適時調控。二、教...

XX—XX學年度一．全冊教學內容1、我愛我的班集體——本單元設計了“集體生活真愉快”“班集體真溫暖”“人人有長處，合作力量大”“我為集體添光彩”四個主題活動，目的是引導學生在一年多...

一、學情分析：對於剛剛升入二年級的學生來說，體驗生活，願意與別人分享自己的收穫，能樂納自己並能真誠地對待別人，是這一學期品德與生活課內的要求，也是學生在學習生活上必須形成的態度。在過...

國小二年級上冊品德與生活教學計劃篇1一、指導思想按照課程標準編寫的《品德與生活》教材（人教版），體現了新的教學理念，實現了教材功能的轉變。它不再是教師的“教本”，學生的“學本”，而是...

國小一年級冊品德與生活的教學要根據低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養成教育。那麼具體的教學工作計劃怎麼制定呢?下面是...

一年級的品德與科學教學的重點除了教給國小生們知識，要要培養國小生喜歡、適應學校和集體生活，積極愉快，自信，合作友愛，形成基本得勝後習慣。下面是本站小編整理的國小一年級品德與生活教學...

一、學生分析三年級有學生38名，其中男生20名，女生18名，年齡大多在9歲。課堂上他們看來很活躍、很熱鬧，但是學生對問題的深入思考方面卻非常缺乏.他們還處於兒童期，這一階段是兒童品德和社會...