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發表於:2023-04-10
goforit八年級英語課後反思篇11)不能把自主變成了自流。課堂叫學生自己看書,要有明確的要求和提示,課堂上綜合性小組學習,教師不能坐在一邊觀看,而不是真正的指導者、合作者。教師不要一味...
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發表於:2023-04-13
goforit八年級英語教學反思篇1本單元圍繞“談論問題”及”提出建議”這倆個話題,設計了相關語言情景,SectionA1a-2c呈現了學生在學校及家庭生活中遇到的種.種問題,然後設計聽力活動,倆倆結...
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發表於:2023-03-16
goforit八年級英語課後反思篇11)不能把“自主”變成了“自流”。課堂叫學生自己看書,要有明確的要求和提示,課堂上綜合性小組學習,教師不能坐在一邊觀看,而不是真正的指導者、合作者。教師...
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發表於:2023-02-06
goforit八年級英語課後反思篇11)不能把“自主”變成了“自流”。課堂叫學生自己看書,要有明確的要求和提示,課堂上綜合性小組學習,教師不能坐在一邊觀看,而不是真正的指導者、合作者。教師...
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發表於:2023-03-10
goforit八年級英語教學反思篇1本單元圍繞“談論問題”及”提出建議”這倆個話題,設計了相關語言情景,SectionA1a-2c呈現了學生在學校及家庭生活中遇到的種.種問題,然後設計聽力活動,倆倆結...
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發表於:2023-02-09
goforit八年級英語教學反思篇1本單元圍繞“談論問題”及”提出建議”這倆個話題,設計了相關語言情景,SectionA1a-2c呈現了學生在學校及家庭生活中遇到的種.種問題,然後設計聽力活動,倆倆結...