有關國中英語小課題研究總結的精選範文

國中英語小課題研究總結篇1隨著科學技術的不斷髮展，新知識、新技術的不斷湧現，學會學習已成為21世紀人們生存和發展的需要。突出學生的主體地位，喚醒學生的主體意識，培養學生的主體能力，塑...

一、課題研究的背景：中學英語教學的任務是通過對學生聽、說、讀、寫的訓練，使學生掌握一定的語言基本知識和基本技能，並初步具有運用英語進行交際的能力。其中，英語詞彙是我們進行基本訓練...

課題名稱：《國中英語教學中採用閱讀示範提高學生寫作能力的研究》一、課題研究的目的、意義根據英語課程標準,基礎階段英語課程的任務是:激發和培養學生學習英語的興趣,使得學生樹立信...

本學期對學生進行了良好學習習慣的培養，為了更好的總結經驗，找出不足，以便促進以後的工作，現做以下總結：1.養成課前預習的習慣我們對學生的要求是學習新課之前能按老師的要求預習課文，要求做...

課題：國小英語詞彙課教學方法研究課題研究的背景和意義詞彙是語言的三要素之一，它在英語學習中佔據著舉足輕重的地位。擴大詞彙量是提高學生聽、說、讀，寫能力的前提。目前，國小英語單詞教...

按照學期教研計劃一步一個腳印，以科學發展觀為指導，繼續貫徹落實新課程標準精神，進一步推進學校教學研究工作，以教學研究促進教學改革，創造性地實施新課程，全面落實課程改革目標；以課程改革為...

一．課題名稱英語自主學習的教學策略研究二．課題的提出構建“自主、合作、探究”的教學模式成為我夠中國小教育教學研究的熱點。中華人民共和國教育部頒佈《英語課程標準》要求“積極倡導...

篇一：以小組合作學習為基礎,建立國中英語高效課堂教學模式研究——結題報告一.提出的背景我縣自2019年提倡高效課堂教學模式以來，教師的教學理念和教學方法、教學方式及教學手段發生了明...

遵循素質教育的規律，結合學校教育教學的實際，及時而廣泛地開展了農村國小高效課堂教學模式與方法的研究與實踐的課題實驗活動，經過近一年來的研究和實踐，已初步取得了較為豐碩的成果，現代教...

課題名稱：國小英語詞彙教學方法研究課題研究的背景和意義1、國小英語教學中，單詞教學是必不可少的一個重要環節。由於國小生年齡小，好玩，不願把更多的精力花費在記單詞上，因此，幾乎所有的小...

一、研究的背景中職英語教學新大綱對英語課程的性質、目的和任務做出瞭如下規定：英語是世界通用語言之一，是國際交流的重要工具。英語課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課...

xxx中學是一所農村寄宿制初級中學。現有17個教學班，教職工73人，學生1028人。多年來，學校一直注重開展德育課題研究，在德育工作的針對性和實效性及主動性上狠下功夫，重視堅持以人為本，積極推...

一、課題的提出1、課題提出的背景《新課標》將培養學生自主學習能力作為一項重要目標提出，而學生的有效預習則是落實這一目標的一個不可忽視的重要環節，它對學生學會掌握新知識，養成良好...

我校開展《小班化背景下國小英語課堂教學“人文評價”的研究》的課題研究已有一年多的時間了，在此期間，實驗工作得到了教研室錢老師的指導和幫助，得到了學校領導的支援，得到了實驗學生家長...

課題名稱：培養國中英語書面表達能力研究課題研究的背景和意義一、課題研究的背景新課程標準指出，全面加強學生聽、說、讀、寫的基本功技能訓練，努力使語言知識轉化為語言應用能力。而在聽...

截至這學期，我們開展市級語文課題研究已經一年多了，順利地通過了市級語文課題研究中期檢查，得到了上級的肯定，課題研究期間我們付出了辛勤的汗水，遇到了若干莫名的困惑，收穫了些許驕人的成果...

題目：高中英語課堂教學模式探索與研究一、課題的研究背景:隨著新課改的實施，民族地區落後的英語教學越來越跟不上形式。(1)教學軟硬體遠遠落後於發達地區。(2)老師的教學理念和授課模式...

我校開展《小班化背景下國小英語課堂教學“人文評價”的研究》的課題研究已有一年多的時間了，在此期間，實驗工作得到了教研室錢老師的指導和幫助，得到了學校領導的支援，得到了實驗學生家長...

我校開展《小班化背景下國小英語課堂教學“人文評價”的研究》的課題研究已有一年多的時間了，在此期間，實驗工作得到了教研室錢老師的指導和幫助，得到了學校領導的支援，得到了實驗學生家長...

一、課題名稱：《國中語文綜合性學習課的策略研究》二、研究本課題的目的和意義：研究本課題的背景：因為條件的制約，語文綜合性活動課在農村中學較難以開展，通過查閱相關資料並經過一輪課改的...

課題名稱：國小英語詞彙課教學方法研究課題研究的背景和意義詞彙是語言學習的基礎，國小詞彙教學在國小英語教學中佔有非常重要的地位，現行國小教材中也把詞彙教學列為獨立的課時教學內容和...

一．課題名稱英語自主學習的教學策略研究二．課題的提出構建“自主、合作、探究”的教學模式成為我夠中國小教育教學研究的熱點。中華人民共和國教育部頒佈《英語課程標準》要求“積極倡導...

收穫一：要重視語音教學《國小英語新課程標準》指出，國小階段的畢業生，語言知識的目標要達到二級水平，就是要求達到以下方面：1、知道錯誤的發音會影響交際;2、知道字母名稱的讀音;3、瞭解簡...

按照學期教研計劃一步一個腳印，以科學發展觀為指導，繼續貫徹落實新課程標準精神，進一步推進學校教學研究工作，以教學研究促進教學改革，創造性地實施新課程，全面落實課程改革目標；以課程改革為...

題目：農村國小學生口語交際能力培養研究一、課題研究的意義課標指出口語交際能力實現代公民的必備能力因此培養學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養就越...