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發表於:2023-12-09
大海的歌教學反思篇1《大海的歌》是一年級第二學期的學習內容。對於學生們來說,大海波瀾壯闊,雄偉壯麗;大海變幻無窮,深不可測;大海美麗神奇,充滿詩情畫意。大海是孩子們嚮往的地方,它不僅...
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發表於:2022-09-22
大海教學工作反思篇1這節課選自人音版二年級音樂上冊第七課《大海》,這節課藉助其他姊妹藝術融詩、畫、樂為一體,引導學生在一系列的音樂活動中體驗、感受各種形態的“大海”的形象,從而...
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發表於:2023-02-08
大海的歌教學反思篇1《大海的歌》是一年級第二學期的學習內容。對於學生們來說,大海波瀾壯闊,雄偉壯麗;大海變幻無窮,深不可測;大海美麗神奇,充滿詩情畫意。大海是孩子們嚮往的地方,它不僅...
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發表於:2022-10-02
大海的歌課文反思篇1在教學中,真正將學生放在了主體的地位。再質疑問題的安排,美讀,欣賞的訓練,各個教學環節都是以人為本。如:讓學生在初步瞭解課文後,再把課文讀一讀,看看還有那些不明白的...
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發表於:2023-04-09
觀滄海的教學反思篇1上完《觀滄海》這一課後,我覺得自己收穫頗多,在反覆的修改調整中,我就自己教學中的不足總結出如下規律:1、講解知識要從形象到抽象這節課我的教學目標為了解“意象”和...
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發表於:2023-03-13
觀滄海的教學反思篇1上完《觀滄海》這一課後,我覺得自己收穫頗多,在反覆的修改調整中,我就自己教學中的不足總結出如下規律:1、講解知識要從形象到抽象這節課我的教學目標為了解“意象”和...
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發表於:2023-02-28
大海的歌教學反思篇1本文是一組兒童詩,由《天和海》、《海上的風》和《大海睡了》三首詩組成。分別從大海的顏色,有風時的大海,無風時的大海這三個方面刻畫了大海千變萬化的特點,表達了作...
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發表於:2023-04-18
大海那邊教學反思篇1教學中加強了學習方法的指導,如指導學生能正確、流利、有感情地朗讀課文,培養學生良好的學習習慣。因此,朗讀訓練也是本課教學的重中之中。在指導朗讀時,引導學生讀三...
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發表於:2023-04-12
大海的歌課堂反思篇1本文是一組兒童詩,由《天和海》、《海上的風》和《大海睡了》三首詩組成。分別從大海的顏色,有風時的大海,無風時的大海這三個方面刻畫了大海千變萬化的特點,表達了作...
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發表於:2023-02-06
大海教學反思總結篇1《大海》(第一課時)旨在通過本課的學習瞭解大海等自然景觀與音樂藝術創作的關係。並通過演唱有關大海的歌,進一步體會如何用正確的方法及恰當的情感來演繹歌曲及通...
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發表於:2023-03-19
大海教學工作反思篇1本課考慮到學生對印象主義音樂的接觸需要一個過程(因為印象主義音樂較抽象,較難理解,需要感官與心智的共同參與才能更好地理解作品),故在重點欣賞、瞭解印象主義音樂...
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發表於:2023-02-09
大海的歌課堂反思篇1在歌詞的教學中,美人魚是孩子們喜歡童話人物形象之一,在她的陪伴下,孩子們聆聽的熱情高漲,加入用自己的動作表演,讓學生很快的熟悉了歌詞並加深了印象和對歌詞的理解,美...
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發表於:2022-11-24
大海的歌教學反思篇1本文是一組兒童詩,由《天和海》、《海上的風》和《大海睡了》三首詩組成。分別從大海的顏色,有風時的大海,無風時的大海這三個方面刻畫了大海千變萬化的特點,表達了作...
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發表於:2023-02-07
水鄉歌的教學反思篇1在《水鄉歌》一課的教學中,我認為做得成功的地方有以下幾點。一、匯入。以畫激趣在開始學習之前,師板畫小帆船,請學生上黑板畫,比賽看誰畫得像,畫得快,看以閒筆,實則是教...
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發表於:2023-02-06
組歌的教學反思篇1過前後兩次的授課實踐,預先設定的教學目標和要求在一定程度上得以實現,但其中仍出現了不少問題。經過師傅和組內各位老師的指導,我又習得了些經驗體會。首先,問題還在於...
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發表於:2020-11-21
《海上日出》選自當代著名作家巴金的《海上雜記》,是作者1920xx年1月從上海乘船赴法留學,途徑紅海觀賞海上日出奇景後寫下的觀感。下面是本站小編整理的一些有關海上日出的教學反思,希望...
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發表於:2022-12-01
觀滄海的教學反思篇1今天我們學習了曹操的《觀滄海》一詩,被詩人那種開闊的胸襟深深地感染著。此詩可謂是:意境開闊,氣勢雄渾。這些從文中那些地方可以看出?背誦之後,我讓學生進行問題探究...
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發表於:2022-11-21
組歌的教學反思篇1過前後兩次的授課實踐,預先設定的教學目標和要求在一定程度上得以實現,但其中仍出現了不少問題。經過師傅和組內各位老師的指導,我又習得了些經驗體會。首先,問題還在於...
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發表於:2023-03-07
大海教學反思總結篇11、創設情境,靈活自如《音樂課堂標準》中指出“音樂課應發揮音樂藝術特有的魅力,在不同的教學階段,根據學生身心發展規律和審美的心理特點,以豐富多彩的教學內容和生動...
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發表於:2023-01-02
大海的歌反思篇1在看海,和聽海的兩個環節中,學生可以全身心的投入到情境之中來,看海激發了興趣,聽海感受了歌曲的節奏。接著巧用划船遊戲,讓孩子們“全方位”的感受到了三拍子歌曲的特點,同...
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發表於:2022-09-14
大海的歌反思篇1《大海的歌》是第一單元的一組兒童詩。詩中描寫了大海的不同特點,抒發了作者對大海的喜愛之情。詩文中運用了大量的比喻、排比、對偶等手法來描寫大海,表現出作者豐富的...
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發表於:2022-12-16
大海那邊教學反思篇1教學中加強了學習方法的指導,如指導學生能正確、流利、有感情地朗讀課文,培養學生良好的學習習慣。因此,朗讀訓練也是本課教學的重中之中。在指導朗讀時,引導學生讀三...
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發表於:2023-03-13
大海那邊教學反思篇1《大海那邊》這篇課文通過三隻小螃蟹的話,講述小螃蟹對大海那邊究竟是什麼的探討。課文中三隻小螃蟹由“初升的太陽”、“駛往美國的船隻”和“高掛的月亮”聯想到...
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發表於:2022-11-23
大海教學反思總結篇1《大海》(第一課時)旨在通過本課的學習瞭解大海等自然景觀與音樂藝術創作的關係。並通過演唱有關大海的歌,進一步體會如何用正確的方法及恰當的情感來演繹歌曲及通...
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發表於:2023-01-10
大海的歌課文反思篇1在教學中,真正將學生放在了主體的地位。再質疑問題的安排,美讀,欣賞的訓練,各個教學環節都是以人為本。如:讓學生在初步瞭解課文後,再把課文讀一讀,看看還有那些不明白的...