有關國小二年級下冊複習計劃的精選範文

國小二年級下冊複習計劃篇1一、班級情況分析：基本情況。本班現有人數30人，女生較多。從學生的本身基礎看來，本班學生相互間的知識、技能相差較大。經過一個學期的學習，本班學生的學習習慣...

一、指導思想：以《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作個系統性的複習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的複習，使好、中、差不同的學生都得到提高...

一、指導思想：１、通過複習旨在考察檢測學生對所學基礎知識基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎上進行總結、歸納，舉一反三觸類旁通。２、本著培養學生創新精神和實踐能力為宗旨，讓學生通過...

一、指導思想:通過有計劃、系統的複習，對知識歸納與整理，根據學生的實際情況，有針對性的設計主題，把複習內容有機地整合起來，讓每個層面的學生通過複習後有所得、有提高，幫助學生進行知識的...

期末複習是對整冊內容的全面回顧、整理和昇華。通過複習，可以幫助學生進一步鞏固和加深對所學知識的理解，溝通各部分知識之間的內在聯絡。同時，進一步提高學生綜合運用所學知識解決實際問...

一、指導思想以《課程標準》要求為目標，充分利用現有的教材，面向全體學生，突出複習重點，採取切實有效的措施，幫助學生進行系統整理，使好、中、差不同的學生的語文能力都得到提高;體現新課程...

下面小編給大家分享三篇關於20xx學年國小一年級下冊語文複習計劃的範文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。20xx學年國小一年級下冊語文複習計劃一.複習目標以新大綱《20xx版語文課程標準》的...

一、學情分析：本學期我所任教的二年級有學生26人，其中大部分學生的學習習慣較好，基礎知識掌握較牢固。但也存在一些普遍性的問題，比如：計算的能力參差，動手操作能力差，解決實際問題的能力弱等...

一、複習內容：本冊的複習內容分為數與代數、空間與圖形、統計與概率、綜合應用、計算、應用題。其中計算和應用題是複習的重點和難點。二、複習目標:1、使學生比較系統地牢固地掌握有關...

一、指導思想：以教材和新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作個系統性的複習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的複習，使好、中、差不同的學生都...

課題：數的認識（1）——數和小數複習內容知識要點小數1、把整數1平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份是十分之幾、百分之幾、千分之幾……這些分數可以用小數表示。2、一位小...

一、複習目標：1、複習鞏固漢語拼音，能快速用音序查字法查字典。2、鞏固所學的386個生字，能讀準字音，認清字形瞭解字義，能正確掌握有這些字組成的詞語，會寫281個。3、學過的詞語懂得意思，大部...

一、學生知識現狀分析國小是學習語文的基礎階段，要繼續發展學生的觀察能力和思維能力，要不斷端正教學思想，學生“學會”過渡到使學生“會學”，總之，教學的真正目的是要讓學生成為學習的主人...

一、學情分析：六年級的學生，經過八個學期的科學課學習，對科學本質有一定的瞭解，科學素養得到相當的培養，不過兩極分化很明顯。優等生表現出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養髮展態勢良好;後...

一、複習目的1.對所學知識進行復習鞏固、查缺補漏。提高學生綜合解疑問難的能力。2.在複習過程中，引導學生將書本知識與生活實際相結合，激發學生對語文學習的興趣，滲透語文學習方法的指導...

一、複習內容：長度單位，100以內的加法和減法，角的初步認識，表內乘法，觀察物體，統計和數學廣角。二、複習目標1、進一步掌握100以內筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進行計算和...

一、複習內容：長度單位，100以內的加法和減法，角的初步認識，表內乘法，觀察物體，統計和數學廣角。二、學情分析：學生對本期所學基礎知識掌握的一般，有關概念部分學生掌握的較差，主要表現在平時訓...

一、複習目的：1．全面複習本冊書要求會認的363個生字，要求會寫的274個生字，並能用常用字組詞或者說話。2．結合課文複習和歸類練習，有針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的...

一、指導思想：以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的複習，對班級的學生狀況做詳盡的分析,採取切實有效的措施，使好、中...

一、總體目標：通過期末兩個星期的複習，把學生本學期所學知識系統梳理一遍，把學生遺忘的知識找回來，形成一個完整的知識體系。爭取在期末考試中取得好成績，為本學期的工作畫上一個圓滿的句號...

一、複習目的抓牢孩子語文基礎知識：充分利用期末複習時間，歸類或分單元複習課本的知識點，讓孩子更進一步的掌握所學知識，查漏補缺，爭取期末考出好成績。二、複習內容1、字、詞。生字表（一）會...

一、指導思想以課程標準為依據進行鍼對性的複習。回顧與整理所學知識，對數學知識加以梳理，以提高學生的思維品質與數學能力，形成良好的數學素養，對學生知識的缺陷、誤區、理解困難的重點、...

一、學情分析：本班級在數學學習上主要存在以下問題：（1）部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高；（2）不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題；（3）學生的學習習慣還不夠好，學生獨立審...

一、學生學習情況分析本班有學生37名，部分學生具有良好的學習習慣，學習的主動性較強。對字詞掌握情況較好，基礎知識比較紮實。但也有部分同學缺乏良好的學習習慣，學習成績很不穩定。部分學...

一、指導思想：作系統性的複習，切實抓好基礎知識和基本技能的複習。二、複習目標：1．用鋼筆書寫端正、規範的漢字。2．重點鞏固精學課文內容，背熟精讀課文的精彩片段。3．牢固掌握練習中出現的知...