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發表於:2023-10-16
物理培優補差個人工作計劃篇1一、指導思想拔尖優等生,提高優生中的偏科生和中等生,轉變後進生,這是培優治拐輔差的工作目標。具體而言,要提高優等生的自主、自覺學習的能力,幫助偏科生提高...
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發表於:2015-12-07
【篇一】本學期我擔任八年級三個班的物理教學工作,該班學生的學習能力差異很大,為了讓每一個學生都能夠進步,特做了培優輔差計劃如下:一、指導思想:為提高三個班的物理學習成績,全面提高全班...
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發表於:2018-09-13
【篇一】一、指導思想結合七年級學生實際情況,為提高優等生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓學生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習...
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發表於:2023-01-05
物理培優補差工作計劃篇1一、指導思想著眼於提升學校國中部的品牌質量和學生的長遠可持續發展,因材施教,分層輔導,促成本年級整體實力的均衡提升,為學校的內涵發展添磚加瓦。二、職責分配...
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發表於:2018-09-08
【篇一】一、思想方面的培優補差。1、做好學生的思想工作,經常和學生談心,關心他們,關愛他們,讓學生覺得老師是重視他們的,激發他們學習的積極性。瞭解學生們的學習態度、學習習慣、學習方...
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發表於:2022-09-24
物理培優補差工作計劃篇1為順利完成本學年的教學任務,提高本學期的教育教學質量,根據我班學生的實際情況,圍繞學校工作目標,除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每...
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發表於:2017-05-27
【篇一】近年來,隨著課改的進行,教育的宗旨正發生著悄然變化——以人為本,意在從教育教學出發,提高學生的思想素質和文化水平,規範其道德行為,培養學生的各種能力。所以要面向所有學生,面向學...
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發表於:2022-10-07
2022物理培優補差個人工作計劃篇1為順利完成本學年的教學任務,提高本學期的教育教學質量,根據我班學生的實際情況,圍繞學校工作目標,除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優...
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發表於:2022-11-09
物理培優補差工作計劃篇1每學期的工作重中之重既是“後進生”的轉化,“後進生”一種表現為成績差,一種表現為思想落後及行為習慣差。在後進生中能力差的只是個別學生,大部分學生有能力趕...
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發表於:2017-05-24
【篇一】一、思想方面的培優補差。1、做好學生的思想工作,經常和學生談心,關心他們,關愛他們,讓學生覺得老師是重視他們的,激發他們學習的積極性。瞭解學生們的學習態度、學習習慣、學習方...
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發表於:2018-09-08
每學期的工作重中之重既是“後進生”的轉化,“後進生”一種表現為成績差,一種表現為思想落後及行為習慣差。在後進生中能力差的只是個別學生,大部分學生有能力趕上去,之所以變差,與自己的不...
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發表於:2018-09-08
【篇一】本學期我擔任八年級三個班的物理教學工作,該班學生的學習能力差異很大,為了讓每一個學生都能夠進步,特做了培優輔差計劃如下:一、指導思想:為提高三個班的物理學習成績,全面提高全班...
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發表於:2017-05-27
培優補差工作有利於學生的均衡發展,下面小編整理了培優補差工作計劃生物,歡迎閱讀!培優補差工作計劃生物(一)為了促進全體學生的全面發展,堅持做好培優補差工作顯得非常重要,根據學生課堂...
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發表於:2022-10-10
物理培優補差工作計劃2022篇1一、指導思想著眼於提升學校國中部的品牌質量和學生的長遠可持續發展,因材施教,分層輔導,促成本年級整體實力的均衡提升,為學校的內涵發展添磚加瓦。二、職責...
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發表於:2015-12-18
一、指導思想:學生的個體差異是一個客觀存在,因此培優補差是教學工作不可少的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質的目的,我...
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發表於:2017-05-28
【篇一】一、指導思想結合七年級學生實際情況,為提高優等生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓學生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習...
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發表於:2018-09-08
【篇一】一、指導思想提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助後進生取得適當進步,讓後進生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習...
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發表於:2022-09-19
生物培優補差個人工作計劃篇1近年來,隨著課改的進行,教育的宗旨正發生著悄然變化——以人為本,意在從教育教學出發,提高學生的思想素質和文化水平,規範其道德行為,培養學生的各種能力。所以...
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發表於:2022-11-15
物理培優補差工作計劃篇1一、指導思想提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助後進生取得適當進步,讓後進生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並...
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發表於:2018-09-08
【篇一】一、指導思想提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助後進生取得適當進步,讓後進生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習...
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發表於:2023-04-17
八年級物理培優補差個人工作計劃篇1根據期會考試成績,結合教學進度、計劃和學生實際情況,在剩下的複習關鍵時刻特制定培優補差計劃。一、培優計劃在期會考試中全年級優秀人數甚少,在期末考...
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發表於:2022-10-27
生物培優補差個人工作計劃篇1一、指導思想教育應“以人為本”,教育的目的和功用首先在於塑造健康向上的人格和性格,其次在於發展智力、智慧,培養人才。為了讓每個學生都能在原有基礎上得...
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發表於:2015-12-07
【篇一】一、指導思想提高優生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助後進生取得適當進步,讓後進生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養較好的學習習...
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發表於:2022-12-14
物理培優補差工作計劃2023篇1本學期我擔任八年級三個班的物理教學工作,該班學生的學習能力差異很大,為了讓每一個學生都能夠進步,特做了培優輔差計劃如下:一、指導思想:為提高三個班的物理...
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發表於:2022-02-13
【篇一】一、指導思想結合七年級學生實際情況,為提高優等生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓學生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習...