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《青蛙看海》教學反思篇1今天終於順利完成了《青蛙看海》的教學任務，課前，我研究教本時對青蛙登上的那部分對話的處理有些拿不定主意，以往，同桌相互演這種形式大家運用的最多，可是這次我擔...

青蛙看海教學反思篇1今天終於順利完成了《青蛙看海》的教學任務，課前，我研究教本時對青蛙登上的那部分對話的處理有些拿不定主意，以往，同桌相互演這種形式大家運用的最多，可是這次我擔心演...

童話青蛙看海教學反思篇1《青蛙看海》一課是蘇教版國小語文第三冊的一篇看圖學文，我在教學此課後，頗有感悟。1、在情境中教學，趣味貫穿始終;興趣是學習的第一動力，而恰當的情境能有效地激...

《青蛙看海》教學反思篇1蘇教版二年級語文教材上有篇課文《青蛙看海》，故事很簡短，其文如下：青蛙長期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對它說：只要等上前面的那座山，就能看到大海了。天哪，這麼...

冬日看海人反思篇1講這節課之前，我總覺得這篇課文很簡單，應該很容易講，課堂也容易把握，但講完後才發現，原來簡單文章不能簡單講。我尋找一了一下講課的缺點，現總結如下：一，沒有實現自主課堂，我...

青蛙看海反思篇11、以生活體驗情境。這課要讓學生充分體會青蛙登山的艱辛和只有堅持不懈地努力，才能登上山頂。課前，我在體育老師的配合下設計了“青蛙跳”的體育活動，讓學生跳學校那棟五...

童話青蛙看海教學反思篇1《青蛙看海》一課是蘇教版國小語文第三冊的一篇看圖學文，我在教學此課後，頗有感悟。1、在情境中教學，趣味貫穿始終;興趣是學習的第一動力，而恰當的情境能有效地激...

青蛙看海教學反思篇1今天終於順利完成了《青蛙看海》的教學任務，課前，我研究教本時對青蛙登上的那部分對話的處理有些拿不定主意，以往，同桌相互演這種形式大家運用的最多，可是這次我擔心演...

青蛙看海的教學反思篇1《青蛙觀海》這篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點下，跟著松鼠一個臺階一個臺階的跳，最後終於到達山頂，看到了大海。根據教材的特點和該年...

《青蛙看海》是一篇童話故事。聽了雷老師執教的《青蛙看海》一課，感受很深。雷老師在教學過程中緊緊圍繞青蛙和松鼠、蒼鷹的對話展開，指導學生反覆朗讀，在讀中體會、感悟。教師首先引導孩...

青蛙看海反思總結篇1本課教學我把朗讀擺在十分重要的位置，強調“以讀為本、以講助讀、以演練讀”，我認為學習語言的過程，實際上是一個外部語言不斷內化的過程，實現這一內化的過程最重要、...

《青蛙看海》教學反思篇1今天終於順利完成了《青蛙看海》的教學任務，課前，我研究教本時對青蛙登上的那部分對話的處理有些拿不定主意，以往，同桌相互演這種形式大家運用的最多，可是這次我擔...

小青蛙找家反思總結篇1首先本課的教學內容非常貼近孩子的生活，小青蛙可以說人人都見過，而且深受孩子們的喜歡，其次歌曲匯入部分我採用了謎語的方式，而且加上了自己錄製的青蛙自我介紹，所以...

小青蛙找家反思篇1整個教學過程我共設計了“猜謎語”“學唱歌”“歌表演”“設計小青蛙的家”等四大活動，其中在第一課時的學習中學生對猜謎語很感興趣，而且很快就猜中了，這大大地激發了...

童話青蛙看海教學反思篇1《青蛙看海》一課是蘇教版國小語文第三冊的一篇看圖學文，我在教學此課後，頗有感悟。1、在情境中教學，趣味貫穿始終;興趣是學習的第一動力，而恰當的情境能有效地激...

青蛙看海課堂反思篇1在青蛙感到很失望的時候，小松鼠來幫助了它，引領它一級一級的跳上臺階。這時青蛙開始變得有信心了，為了讓學生體會青蛙登山的艱辛，我是這樣設計的：先以“小青蛙有信心了，...

小青蛙找家反思總結篇1本堂課自我感覺還不錯，我認為主要是內容吸引孩子，孩子的興趣就被激起，有了興趣後孩子們會跟著你走，迫不及待想學習後面的。所以說，興趣是最好的老師，有了興趣就願意學...

青蛙看海的教學反思篇1《青蛙看海》是二年級語文第四單元的一篇童話故事。講的是一隻長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點下，跟著松鼠一個臺階一個臺階地跳，最後終於到達山頂，...

青蛙看海反思總結篇1課結束了，我苦苦思來，有這幾點感受：思考的兩個問題：1、如何保證學生主動參與，保證參與的廣度與深度，參與過程中學生的智力活動，情感體驗，交往情況，發展狀況。2、怎樣關注學...

青蛙看海的教學反思篇1童話故事《青蛙看海》講了一隻長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點下，跟著松鼠一個臺階一個臺階地跳，最後終於到達山頂，看到了大海的故事。說明了只要腳...

青蛙看海教學反思篇1蘇教版二年級語文教材上有篇課文《青蛙看海》，故事很簡短，其文如下：青蛙長期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對它說：只要等上前面的那座山，就能看到大海了。天哪，這麼高的...

青蛙看海課堂反思篇1在青蛙感到很失望的時候，小松鼠來幫助了它，引領它一級一級的跳上臺階。這時青蛙開始變得有信心了，為了讓學生體會青蛙登山的艱辛，我是這樣設計的：先以“小青蛙有信心了，...

《青蛙看海》教學反思篇1今天終於順利完成了《青蛙看海》的教學任務，課前，我研究教本時對青蛙登上的那部分對話的處理有些拿不定主意，以往，同桌相互演這種形式大家運用的最多，可是這次我擔...

小青蛙找家反思總結篇1本堂課自我感覺還不錯，我認為主要是內容吸引孩子，孩子的興趣就被激起，有了興趣後孩子們會跟著你走，迫不及待想學習後面的。所以說，興趣是最好的老師，有了興趣就願意學...

青蛙看海反思總結篇1一、以讀為主。強調“以讀為本、以講助讀、以演練讀”，讓學生在自讀自悟、邊讀邊思、相互討論、邊讀邊演中去學習朗讀，去理解詞語，去培養語感，去接受潛移默化的語言薰...