有關六年級《圓錐的體積》教學反思的精選範文

六年級《圓錐的體積》教學反思篇1推導公式時，我沒有代替學生的操作，始終只以組織者、引導者與合作者的身份參與其中，使學生與學生之間，教師與學生之間互動起來。在這種形式下，學生運用獨立...

六年級《圓錐的體積》教學反思篇1這一節失敗的課讓我反思了很多，除了總結和練習，還找到了很多不足之處均待提高。1.課堂提問沒有給學生留下足夠的思考空間。如：你打算用什麼方法測量這個...

正比例是學生在學習了比、比例的概念及求比值的基礎上進一步學習的。本節課引導學生理解正比例的意義，學會分析兩種量是否成正比例是教學的重點和難點。考慮到學生學習的難度，這節課，我採...

1、鑽研教材，創造性地使用教材。範老師在充分了解學生、把握課程標準、教學目標、教材編寫意圖的基礎上，根據學生生活實際和學習實際，有目的地對教材內容進行改編和加工。如學生削鉛筆這...

六年級《圓錐的體積》教學反思篇1推導公式時，我沒有代替學生的操作，始終只以組織者、引導者與合作者的身份參與其中，使學生與學生之間，教師與學生之間互動起來。在這種形式下，學生運用獨立...

元宵節是中國的傳統節日之一，具有中國的特色，十分多姿多彩。這不，一年一度的元宵節又到了，大街上人聲鼎沸，廣場上的人們積極地參加猜燈謎活動，整個小鎮上洋溢著濃濃的元宵氣氛。而我，到了這一...

國小六年級下冊《圓柱與圓錐》教案優質篇11、圓柱(1)圓柱的認識教學目標：1、藉助日常生活中的圓柱體，認識圓柱的特徵和圓柱各部分的名稱，能看懂圓柱的平面圖;認識圓柱側面的展開圖。2、培...

國小六年級體育教學反思篇1正確處理教材內容、充分了解學生情況、合理安排教學過程、不斷優化教學資源，是實施好新一輪教改的基本條件。我在本課教學中，運用自主探索、合作交流的教學策...

數學課《圓柱的表面積》教學反思篇1複習開始前，我問同學們，老師今天把你們剛認識的新朋友帶來了，你們猜，他是誰?就在學生們的猜測下，我拿出了課前藏好的圓柱。我繼續發問你們認識它嗎，是怎樣...

國小六年級體育教學反思篇1本學期的六年級體育教學工作已結束,在本學期我較好的完成了教育教學工作,同時為了更好的促進學生的身心健康、全面發展，現對本學期的教學反思如下：一、教學工...

聽了柏老師教學《圓錐的體積》一課，收穫很多，柏老師課前做了充分的準備，做到能自然、流暢地完成教學任務。下面我就本節課的兩點成功之處，談談自己的看法。一、為新知識的學習搭建合理平臺...

國小數學《圓錐的認識》反思篇1在這節課的教學中，我從匯入就適時提出問題，讓學生自己跨上探索的道路。當學生髮現問題，在其內力的驅使下開展探索研究活動，充分發揮了民主，放手讓學生自主地...

教學反思是指教師在教學過程中通過教學內省、教學體驗、教學監控等方式。下面是有國小六年級科學教學反思，歡迎參閱。國小六年級科學教學反思範文1上課之前我表演小魔術向上走的戒指，引...

聽了#老師上的《圓錐的體積》一課，收穫很多，作為一位年輕老師能夠勇於參加這次教學活動，而且做了精心的準備已經不容易，能夠自然、流暢地完成教學任務就更不容易。下面我想重點談本節課的...

數學課《圓柱的表面積》教學反思篇1《圓柱的表面積》這節課是我從教以來上的第一節市級公開課，若干年後改用蘇教版教材，又在市級六年級新教材培訓時上了這節課。圓柱的表面積是學生學習...

《圓錐的體積》課堂反思篇1《圓錐的體積》的教學都是先由教師演示等底等高情況下的三分之一，再讓學生去驗證，最後教師通過對比實驗說明不等底等高的差異，而在以上教育中卻不然，我先採用學...

數學課《圓錐的認識》教學反思篇1學生們有了學習圓柱體的知識與技能基礎，再加上會在動手合作中進行學習，認識圓錐應不成問題。在對教材進行了充分的分析之後，我在匯入時引導學生進行回顧...

數學課《圓錐的認識》教學反思篇1學生們有了學習圓柱體的知識與技能基礎，人是圓錐應不成問題，再加上學生們會在動手合作中進行學習，這是他們非常喜歡的學習方式。在對教材進行了充分地前...

元宵節是中國的傳統節日之一，具有中國的特色，十分多姿多彩。這不，一年一度的元宵節又到了，大街上人聲鼎沸，廣場上的人們積極地參加猜燈謎活動，整個小鎮上洋溢著濃濃的元宵氣氛。而我，到了這一...

國小數學《圓錐的認識》反思篇1在這節課的教學中，我從匯入就適時提出問題，讓學生自己跨上探索的道路。當學生髮現問題，在其內力的驅使下開展探索研究活動，充分發揮了民主，放手讓學生自主地...

《圓錐的體積》課堂反思篇1《圓錐的體積》的教學都是先由教師演示等底等高情況下的三分之一，再讓學生去驗證，最後教師通過對比實驗說明不等底等高的差異，而在以上教育中卻不然，我先採用學...

數學課《圓錐的認識》教學反思篇1學生們有了學習圓柱體的知識與技能基礎，再加上會在動手合作中進行學習，認識圓錐應不成問題。在對教材進行了充分的分析之後，我在匯入時引導學生進行回顧...

各位評委、老師：下午好！聽了吳老師上的《圓錐的體積》一課，收穫很多，作為一位年輕老師能夠勇於參加這次教學活動，而且做了精心的準備已經不容易，能夠自然、流暢地完成教學任務就更不容易。下...

國小六年級下冊《圓柱與圓錐》教案優質篇1教材分析：本單元在學生認識了圓，掌握了長方體和正方體的形狀特徵以及表面積與體積計算方法的基礎上編排，是國小數學最後教學的形體知識。與長方...

六年級《圓錐的體積》教學反思篇1實踐出真知，我覺得這句話講得非常的好。對於學生的學習，我覺得也是這樣。讓學生真正成為活動的主動者，才能讓學生真正的感受自己是學習的主人。特別是在...