-
發表於:2019-09-27
一道菜上桌後,通常須等主人或長者動手後再去取食。若需使用公筷或公用調羹的菜,應先用公筷將菜餚夾到自己的碟盤中,然後再用自己的筷子慢慢食用。夾菜時,要等到菜轉到自己面前時再動筷,不可...
-
發表於:2022-10-15
玩出了名堂反思總結篇1《玩出了名堂》是義務教育課程標準實驗教科書國小語文三年級上冊第15課,是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克玩鏡片玩出了名堂,發明了顯微鏡,發現了微生物。這...
-
發表於:2023-03-07
玩出了名堂教學反思篇1《玩出了名堂》是義務教育課程標準實驗教科書國小語文三年級上冊第15課,是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克玩鏡片玩出了名堂,發明了顯微鏡,發現了微生物。這...
-
發表於:2016-07-13
一道菜上桌後,通常須等主人或長者動手後再去取食。若需使用公筷或公用調羹的菜,應先用公筷將菜餚夾到自己的碟盤中,然後再用自己的筷子慢慢食用。夾菜時,要等到菜轉到自己面前時再動筷,不可...
-
發表於:2019-09-28
一道菜上桌後,通常須等主人或長者動手後再去取食。若需使用公筷或公用調羹的菜,應先用公筷將菜餚夾到自己的碟盤中,然後再用自己的筷子慢慢食用。夾菜時,要等到菜轉到自己面前時再動筷,不可...
-
發表於:2022-11-27
玩出了名堂反思篇1《玩出了名堂》這篇文章講得是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,並在工作之餘消遣磨鏡片,做成放大鏡,突發奇想發明了顯微鏡,進而發現了一個全新的微生物世界這個有趣的故事,全文...
-
發表於:2022-11-25
玩出了名堂教學反思篇1名堂在課文中的意思是發明與創造。因此,在教學中,我時時把玩與名堂緊密聯絡在一起,以列文虎克是怎樣玩的,玩出了哪些名堂作為貫穿全文教學的一個問題,讓學生體會到玩...
-
發表於:2016-07-11
一道菜上桌後,通常須等主人或長者動手後再去取食。若需使用公筷或公用調羹的菜,應先用公筷將菜餚夾到自己的碟盤中,然後再用自己的筷子慢慢食用。夾菜時,要等到菜轉到自己面前時再動筷,不可...
-
發表於:2019-09-12
一道菜上桌後,通常須等主人或長者動手後再去取食。若需使用公筷或公用調羹的菜,應先用公筷將菜餚夾到自己的碟盤中,然後再用自己的筷子慢慢食用。夾菜時,要等到菜轉到自己面前時再動筷,不可...
-
發表於:2023-03-07
玩出了名堂反思總結篇1第一課時的教學,主要是讓學生能讀準字音,讀通課文。初步瞭解課文的主要內容。在教第一課時,我也似乎形成了思維定勢,首先讓學生自學生字詞,自讀讀通課文。然後同桌互...
-
發表於:2023-01-11
玩出了名堂反思總結篇1《玩出了名堂》是義務教育課程標準實驗教科書國小語文三年級上冊第15課,是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克玩鏡片玩出了名堂,發明了顯微鏡,發現了微生物。這...
-
發表於:2023-02-08
玩出了名堂教學反思篇1《玩出了名堂》是義務教育課程標準實驗教科書國小語文三年級上冊第15課,是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克玩鏡片玩出了名堂,發明了顯微鏡,發現了微生物。這...
-
發表於:2018-01-27
1、付帳(cash):右手拇指、的食指和中指在空中捏在一起或在另一隻手上作出寫字的樣子,這是表示在飯館要付帳的手勢。2、動腦筋(useyourbrain)機敏一點(beingclever):用手指點點自己的太陽...
-
發表於:2019-08-10
今天,又拿起了《國小語文名師課堂教學藝術》這本書這是我上學期買的書了。書中介紹了目前活躍在國小語文屆的特級教師的課例及特色教學。從書上不但欣賞到了這些名師的風采,而且許多名師...
-
發表於:2020-01-08
這兩天,參加了中外名師教育網組織的:全國語文“有效教學——名師課堂”名師展示,雖然是佔用的週末時間,雖然臨行前心中有諸多怨言,雖然兩天的學習讓我倍感勞累,可是學習歸來,我的所有不滿、消...
-
發表於:2019-03-17
謝謝…….謝謝……我告訴過我的朋友,我會出現在領獎臺上說完謝謝就轉身離開。但是,我不能。我需要感謝很多人。我還要感謝今天的直播,你們不會只看到我,還會有許...
-
發表於:2017-07-30
喬丹名人堂演講英文版:Thankyou!Thankyou!ItoldmyfriendsIwouldcomeheretosaythankyouthenwalkedoff.Ican’t,it’snoway.IgetsomanypeopleIcanthank.Inallthevideos,youneve...
-
發表於:2023-11-06
名師課堂心得體會篇1今天,有幸聽到吉林市中國小教師的師德演講,使我受益匪淺,也非常有利於我今後的工作。在學習中,我對學生教育有了更多的體會與感受。有一句話說的好:“是金子不管放到哪...
-
發表於:2020-12-22
名師的課,從簡簡單單的一句話到不落俗套的教學設計,都經過深思熟慮,也都經過不斷地打磨錘鍊,精益求精的匠人態度最終讓學生受益其中。名師的課,就像一面鏡子,映照著我們的課堂,形成鮮明的對比...
-
發表於:2019-06-21
在這樣小雨淅瀝,空氣微潮的週日,坐下來聽一聽任小艾老師的講座,讓自己的思想如嫩葉經受雨的洗禮,澄澈而嶄新起來。有些和自己思想一致的地方,邊聽邊回想,做一次思想的整理;有些自己做了卻未想...
-
發表於:2020-01-08
名師的先進教育教學理念、細緻深刻的教材解讀和精巧的教學設計,給我們的備課提供了豐盈的源頭活水,讓我們的頭腦擁有了豐富的教學智慧他的語言風趣幽默,人格魅力高尚,下面是本站帶來的名師...
-
發表於:2020-01-12
聽盤老師的報告,感觸最深的有一句話:世間有兩個事情不能等,一個是孝順,另一個是行孝。盤老師用自己畢生的汗水在詮釋著孝順和行善這兩個詞,她向我們傳遞一種永不停歇,永不幹涸的愛。在她的生...
-
發表於:2017-10-14
北京大學附屬中學數學特級教師、全國優秀教師張思明,人民大學附屬中學數學特級教師周建華,北京市十一學校物理特級教師、全國優秀教師于振麗三位教師,分別以《和家長及同學們談談學好中學...
-
發表於:2016-03-13
喬丹即邁克爾·喬丹是美國NBA前職業籃球運動員,20xx年4月1日,喬丹名列20xx年全球退役運動員的收入榜第1。今天本站小編給大家分享一篇喬丹在名人堂的精彩演講,希望對大家有所幫助。...
-
發表於:2020-01-04
張莊國小李花xx年11月2—3日教研室組織了名師觀摩活動,我有幸聆聽了名師的授課,可謂風格各異,精彩紛呈,這是一道文化大餐,感觸頗深。名師精湛的教學藝術、巧妙的教學設計、樸實的教學風格引...