有關化石的精選範文

化石魚課後反思篇1在這節課上，我重點處理了：為什麼“化石魚尾巴一下也不擺,眼睛一下也不動,嘴巴一下也不張”還說它是真魚?“我知道啦，原來是一條假魚。”小金魚為什麼認為那是一條假魚?...

化石吟的反思總結篇1我講科學抒情詩《化石吟》一文，較好地採用了自主、合作、探究的學習方式：首先我用歌曲《一個美麗的傳說》創設情境，然後由此匯入。“石頭怎麼會說話，他怎麼說，說什麼?”...

作為吉林大學中文系的留學生，我有幸拜讀了木齋老師的《歷史的化石》這本書。在沒讀這本書之前，我一次也沒聽過"知青"這個詞，當然也不知道它是什麼意思。但通過木齋老師的這本書我學到了很...

化石魚教學反思篇1我在進行《化石魚》的教學時努力體現，從讀入手，讓孩子讀中感悟，讀中理解，讀中學寫。《化石魚》是一篇科普短文，通過小金魚和和公公的對話，介紹了魚類的祖先，目的只是激發孩...

化石吟教學反思篇1連線匯入與整體感知的這一環節的失誤影響了我接下來的精讀細讀環節。因為學生並沒有通過兩次的朗讀就自己領會全詩的意思，他們對整首詩歌的內容把握是從我的PPT中看到...

化石吟課後反思篇1這節課總的看來，我覺得符合課程標準的基本要求，接近素質教育對課程與方法的要求，採用了自主、合作、探究的學習方式。我覺得這節課，體現了人文性與工具性的有機結合的特...

化石告訴我們什麼反思總結篇1《化石告訴我們什麼》重點是讓學生知道什麼是化石，知道化石的成因，知道化石是進化的證據。但學生對化石比較陌生，我在教學中主要通過大量的圖片和文字資料，將...

化石吟教學反思篇1精讀品讀這一環節我都是以多媒體圖片引導學生思考，出發點在於讓對遠古生物並不熟悉的學生能夠在看圖識文的過程中更好地理解詩歌的內容和情感。因為這個班級的學生基...

化石吟課文反思篇1本課的教學設計最後突出的亮點有以下幾個方面：1、這節課把握住了課文的兩個重點來教，一是科學性，一是文學性，並能巧妙地藉助吟誦法和聯想象法來落實，有效地調動了學生的主...

化石魚教學反思篇1這課書分為兩課時完成，第一課時初讀課文，初步瞭解課文內容，學習生字，瞭解一些有關化石的知識。其中識字和把課文讀正確流利都是重點。於是我緊緊抓住這兩方面設計教案，環...

化石吟的反思總結篇1我講科學抒情詩《化石吟》一文，較好地採用了自主、合作、探究的學習方式：首先我用歌曲《一個美麗的傳說》創設情境，然後由此匯入。“石頭怎麼會說話，他怎麼說，說什麼?”...

化石吟課堂反思篇1因為學生並沒有通過兩次的朗讀就自己領會全詩的意思，他們對整首詩歌的內容把握是從我的PPT中看到的，所以對這首詩的內容理解得並不透徹，這也限制了他們在精讀文字的過程...

化石魚反思總結篇1一上課我就開門見山的說，昨天我們已經初讀了這篇課文，課文裡都有誰?他們之間到底發生了怎樣的故事?今天我們繼續學習這篇課文。首先我進行了詞語的複習，接著我又出示了...

制定《古生物化石保護條例》主要是明確了什麼?下面是小編給大家整理收集的《古生物化石保護條例》條文闡釋，希望對大家有幫助。一、明確古生物化石的範圍、保護原則和分類管理制度明確...

化石魚課後反思篇1在這節課上，我重點處理了：為什麼“化石魚尾巴一下也不擺,眼睛一下也不動,嘴巴一下也不張”還說它是真魚?“我知道啦，原來是一條假魚。”小金魚為什麼認為那是一條假魚?...

化石告訴我們什麼反思總結篇1《化石告訴我們什麼》重點是讓學生知道什麼是化石，知道化石的成因，知道化石是進化的證據。但學生對化石比較陌生，我在教學中主要通過大量的圖片和文字資料，將...

化石吟課堂反思篇1朗讀能力的提高是七年級學生的一大目標，又因為這是一篇詩歌，所以朗讀勢必要佔很大的比重。鑑於對學生的瞭解(他們重視分數，有很強的小組競爭意識)，我設定了一個小組競賽朗...

化石魚反思總結篇1在上學期我在教學化石魚一課時略有感受，化石魚這篇課文是一篇科普性文章，講的是四億多年前的事，據孩子們的生活較遠，學生接受起來有些困難，比較具有挑戰性。在教授這篇課...

化石吟課後反思篇1這節課總的看來，我覺得符合課程標準的基本要求，接近素質教育對課程與方法的要求，採用了自主、合作、探究的學習方式。我覺得這節課，體現了人文性與工具性的有機結合的特...

七年級上冊語文《化石吟》的教案篇1【學習目標】①有感情地誦讀課文，體會詩歌的思想感情。②理清結構，展開合理聯想和想像，品味詩歌的語言，把握內容。③增強求知慾，培養科學精神和探索未知...

化石魚教學反思篇1這課書分為兩課時完成，第一課時初讀課文，初步瞭解課文內容，學習生字，瞭解一些有關化石的知識。其中識字和把課文讀正確流利都是重點。於是我緊緊抓住這兩方面設計教案，環...

化石吟教學反思篇1精讀品讀這一環節我都是以多媒體圖片引導學生思考，出發點在於讓對遠古生物並不熟悉的學生能夠在看圖識文的過程中更好地理解詩歌的內容和情感。因為這個班級的學生基...

化石吟課文反思篇1今天我講了科學抒情詩《化石吟》一文。首先我用歌曲《一個美麗的傳說》創設情境，然後由此匯入。石頭怎麼會說話，他怎麼說，說什麼?這樣匯入，激發了學生的學習興趣，從而產生...

《古生物化石保護條例》有哪些重點值得我們關注的呢?下面是本站小編給大家介紹的《古生物化石保護條例》五大重點，內容僅供參考。《古生物化石保護條例》共六章45條，主要包括五個方面的...

化石吟的反思總結篇1《化石吟》這堂的教學，使我深有感觸，讓我深深地懂得，作為一個語文老師要上好一堂課，實在不容易，要做很多的準備。這篇課文我抓住了重點性的語句展開教學。“逝去萬載的...