有關學困生的精選範文

學困生輔導工作計劃篇1本學期，我擔任四年級一班的英語教學工作，在我所教的班級中，有幾個孩子在學習上存在較大的困難，針對孩子的具體情況，我制度了以下的幫扶措施。一、找出原因教師是學生...

學校學困生幫扶工作計劃篇1一、總體要求：以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體...

2022學困生工作總結篇1為了總結經驗，更好地做好差生的轉化工作，現對本學期工作總結如下：一、深入學生，全面瞭解學生的心態在教學實踐中，深入學生、全面瞭解學困生的心態，對學困生學習目的、...

2023年學困生幫扶工作計劃範本篇1一、學困生情況分析1、學困生由於資訊科技基礎較差，動手能力弱，經常嘗試著學業上的失敗，導致對自己失望，索性不努力學習，得過且過，消極應付，缺乏學習主動性。...

2023年學困生幫扶工作計劃篇1一、指導思想以科學發展觀為指導，大力推行素質教育，促使學生全面發展，全員發展，關注特殊學生，促使教育的均衡協調發展。構建以學校教育為主導，班級教育為主體，家...

一年級學困生轉化工作總結篇1轉化學困生是班主任義不容辭的職責。每個班在不同程度上都有學困生，分析學困生形成的原因，幫助他們克服缺點和毛病是班主任分內的責任，為此，在學校黨政領導的...

學困生幫扶工作計劃篇1一、學困生情況分析1、學困生由於資訊科技基礎較差，動手能力弱，經常嘗試著學業上的失敗，導致對自己失望，索性不努力學習，得過且過，消極應付，缺乏學習主動性。2、學困生...

二年級數學學困生輔導總結篇1一、本班學困生：二、學困生現狀分析：從上學期數學期末考試的成績顯示，我班學困生的成績不是很理想，學習成績沒有得到進一步的提高，與其他同學相比，這部分學困生...

學困生轉化教學計劃篇1一、指導思想本著沒有教不好的學生，確保教好每一個學生沒有差生，只有差異的原則，從學困生抓起，課內與課外相結合，實行成功教育，並長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的...

國中學困生轉化措施方案語文篇1在國中語文教學中，學生的差異是客觀存在的，主要表現在心理、生理及能力等各方面。隨著教學的不斷深入，這種差異越來越明顯，兩極分化現象越來越嚴重，最終產生...

2023年學困生工作計劃篇1一、學情分析四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要為高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了紮實的語言文字的基礎外，還包括良好的學習習慣...

國中學困生轉化措施方案數學篇1(一)培養學生學習數學的興趣興趣是學生學習的動力，學生能在學習數學中產生興趣，就會有較強的求知慾，就能自覺地學習。培養學生數學學習興趣的途徑，如讓學生...

2023一年級學困生轉化計劃篇1一、指導思想：後進生產生的原因很多，有家庭、社會、學校、自身等方面的原因。有智力因素和非智力因素方面的原因。非智力因素又有無動力型導致的後進生，學習...

班主任對學困生優秀評語篇11、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎?老師贈你一句話：要學...

教師幫扶學困生計劃篇1一、指導思想為貫徹黨中央的--大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，現決定在全體學校幹部中開展對學困生“結對子、送溫暖”活動，為學困生提供物質上、精神上援助，使...

語文學困生轉化教學工作計劃篇1為了能更好的幫助學習困難的學生增強其學習的信心、興趣，全面提高他們的學習成績，提高語文素養，縮小與學習優異學生之間的差距。為此，特擬定本學期學困生的...

國中學困生轉化措施數學篇1在國中教學中，我們會發現許多國小數學成績的佼佼者，進入國中階段，第一個跟頭就栽在數學上。面對眾多的國小學習的成功者淪為國中學習的失敗者，特別是到了八年級兩...

一、端正對學困生的態度，轉變對學困生的看法學困生的出現，是有著各種各樣客觀原因的。所以，要真正做好學困生的轉化工作，必須端正對學困生的態度，轉變對學困生的看法，對他們有一個正確的認識...

2022年學困生幫扶工作計劃篇1全面提高學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高學生的綜合素質，我們要努力探討如何在數學教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何為學生的終...

體育學困生轉化工作計劃篇1在實際教學中存在一些體育學困生，體育學困生是指三差一缺:即體質差、基礎差、技術差、對體育缺少興趣。他們不屬於有傷、有病或殘疾的學生。調查表明，體育學困...

2023年學困生幫扶工作計劃範本篇1一、總體要求：以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面...

國中英語學困生轉化措施篇1學困生——這是教師想要回避卻不得不提起的一個名詞。學困生的轉化——是很多老師正在面對和積極思考一問題。這個問題的解決，不僅需要...

一年級學困生轉化計劃篇1一、指導思想：後進生產生的原因很多，有家庭、社會、學校、自身等方面的原因。有智力因素和非智力因素方面的原因。非智力因素又有無動力型導致的後進生，學習不得...

關於學困生的輔導計劃篇1國小三年級數學學困生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇於創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法...

國中數學學困生轉化措施篇1數學學困生：即數學學習困難的學生，是指在數學知識基礎、學習習慣、學習方法、學習能力、心理品德等方面存在偏離常規的結構性缺陷，智力得不到正常的開發，能力目...