親愛的老師:
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”自古以來，老師為了教書育人而嘔心瀝血、風雨兼程。為了我們的成長；為了美好的社會；為了祖國的未來。而燃燒自己毫無怨言。
現在的我已經是步入中學校園的第四年了，在之前我們愉快的合作完了三年，看著剛入學時的虎頭虎腦的照片，再看看現在彬彬有禮的自己，這不都是老師辛勤教育的成果？
記得六年級時我與同學打趣地說你看老師有白髮了。還說不會是粉筆染白的吧。雖然是無意的一句玩笑話，但看著這些40不到的老師已經長出白髮，不是因為為我們而操勞造成的嗎？
好記得在七年級的最後幾天，我們在您的眼眸裡看到的閃爍的水珠，但您卻生忍著。同學在哪裡猜測著，但您始終不告訴我們緣由，生怕我們會因此考不好。直到第二天的數學課，我們才恍然大悟……想到昨天還在批評我們作業的胡老師現在躺在病床上，黑板上的深白色的公式、圖形、數字。變得如此閃亮、耀眼。你看到的的可能是依然嘻嘻哈哈的我們，但你可能至今還不知道我們內心對自己的責備。
已經九年級的我們已經感到了極大的危機感。您永遠希望您的學生們在九年的求學道路之後對自己有個完美的交代。您甚至希望每個同學都考上高中。所以你不放棄任何一個同學，讓我們感到了您強烈的責任感。
你每次看到我精神不集中，你總會在同學不注意時拍下我腦袋或對我使個眼色。為了不傷我們的自尊又不荒廢學業，您費勁了心思。是您一次又一次對我大度的諒解，才會有今天的我。
以前的教師節您的桌面上總有同學們滿臉微笑為你們精心準備的花束以及寫有各類感謝的賀卡，但我知道你們要的不是紙面上的感謝，要的是你們真心的付出而收穫的教育果實，要的是我們個個要強，上進的態度。
可能我的修辭比別人少了點，但我比別人真實；可能我的用詞平乏了點，但我卻是用心敲出了每一個字。
在這裡我不想說什麼老師偉大，老師是園丁什麼的。我只想說老師感謝你的幾年來的培養，希望最後的一年能合作愉快並且想說老師，對我們負責的同時您也要注意自己身體的健康，我希望當初鄒老師、胡老師的事情永遠不再發生，希望老師們都健健康康、快快樂樂！
寫信人：
日期：
愛戴的繆教師：
您好！
教師您像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人；您像園丁相同，勤勞的培養著祖國的花朵，卻不求任何報答；您像一位司機相同，送去了一批批乘客，自己卻永久坐在那司機的位子上。
六年的時刻轉瞬即逝。一眨眼，我都現已上中學了。儘管，您現在不是教我了，但您仍舊讓我難以忘掉。六年級時，之所以我的數學成果會進步，這滿是您的勞績。
教師，您是詼諧的。記住那一次上課，您對著全班同學說：“咱們班有三類同學，一類是：樂意自己向前走的同學；一類是：不樂意自己向前走，但樂意跟著教師走的同學；還有一類是：不樂意自己向前走，也不樂意跟著教師走的同學，你們樂意當哪一類同學呢？”您這詼諧的言語，不只讓咱們捧腹大笑，更重要的是，這句話讓咱們都知道到了自己的過錯，並把這句話深深地刻在腦海裡。這次，咱們咱們期末考試都能獲得好成果，這也滿是由於您！
教師，您是仁慈的。六年級，您剛剛叫咱們時。我在課上看課外書，您看見了，並沒有當同學的面批判我、點破我，您只是說了我在課堂上不對的當地，還說，這樣下來，我的成果會像一個鐵球相同，在高高的天上直往地底掉。您的這些話，一向印在我的腦海裡。並且，您並沒有由於我犯了個過錯而對我絕望。我要謝謝您，教師！由於您守住了一個同學的自尊心。而在您心中，您並沒有由於同學的成果，而對有一些同學失掉決心和期望。
教師，您是專心的。當然您每講到一題難題時，您都會聚精會神地一遍又一遍地講下來，如果有一位同學不會，您下課時也會講給那位同學聽，直到全班同學會了，您再承認一遍，您才會放下那一道難題。您協助咱們把每一扇困難之牆都攻破了。上課時，只需您有什麼主意，您都毫不保留地把說出來，並引領咱們一步步走向成功的路上。教師您就像一位引路人，把咱們引領到該抵達的當地。
教師，教師節又一次悄然無聲地過去了。這一次，收禮的人卻不是您。教師，即便你是六年級才調過來教咱們數學的，可您教咱們只是一年的時刻，卻比上一任教咱們數學的賈教師更讓咱們收穫頗豐。您的教育方法更讓咱們喜歡。教師教師節過去了，我雖沒給您送禮，但，我最想對您說：“教師，您辛苦了！”
祝您工作順利，身體健康！
寫信人：
日期：
老師們、同學們：
大家好！
很榮幸在新的學年與大家進行書信溝通，特別是歐陽老師組織本次手拉手為寶德書院捐獻圖書的活動，讓我和我的孩子們認識了這麼多來自深圳的朋友，我為你們小小年紀的愛心付出感到特別欣慰，在此代表寶德書院向你們表示真誠的感謝！
首先解釋一下陳梓彬等同學未收到信的原因，我們班級共有學生60人，本來可以足額與同學們互動的，可是東營一個學校的老師也與我們搞了這次聯誼活動，加上班裡部分同學沒有養成良好的作文習慣，總是拖拖拉拉的，結果讓你們部分同學沒有收到信，真是不好意思，請同學們原諒；
接下來，自我介紹一下，李濟遠，山東省高密市張魯國小語文教師，去年在家開辦了寶德書院，目的就是盡己之力，為家鄉孩子們語文水平的提高，為弘揚時代國學做自己一點力所能及的小事。結果得到了包括你們在內的老師、朋友們及社會各界愛心人士的大力支援，這讓我切身體會到，愛心如同火炬，能給這個世間帶來光明，能給他人送來溫暖，千萬顆愛心如同千萬把火炬，足以點亮整個天空，足以溫暖每個人的心田。也希望同學們能從小知道愛心對於這個世間的重要意義，心底常留一份真，用愛心回報社會，用知識改變命運。
同學們，你手中的信來自高密，高密鄰近青島，與你們寶安一樣，都是歷史名地，語文課本上常見的急智人物晏嬰、漢代經學大師鄭玄、清代大學士劉墉以及諾貝爾獎獲得者莫言先生，都來自高密。我們是中國民間藝術之鄉，其中民藝四寶主要指的是“茂腔”（鄉土戲，莫言先生文中常見）、“剪紙”、“泥塑”、“撲灰年畫”等，這些民間藝術精彩紛呈，在山東乃至全國都享有很高的.聲譽。這些年高密在經濟發展的同時，注重環境的改善，興建了文體公園、南湖植物園等景區，莫言文學館、鄭公祠都是全國有名的風景區，每天都會有來自全國各地的朋友前來參觀訪問；與書院相鄰的便是那條通往莫言先生家鄉的河——膠河，如今也正在修建大型的風景區，幾年後，這裡也會成為當地百姓休閒娛樂的好去處，所以在此感謝歐陽老師及同學們熱心付出的同時，也請同學們有機會到高密來作客，共同品味這個古典名城的時代魅力。
信附書院的鄉土童蒙教材《寶德童蒙錄》，這是本人結合傳統童蒙讀物完成的作品，同學們在誦讀當中，從小就種下了道德的種子，將來肯定會有所裨益。
最後祝福各位老師及各位同學在新的學期裡，馬到成功，萬事如意！
20xx年x月x日
敬愛的鄭老師：
您好!三年來，我對您一直保持著的一個印象，就是——有責任心。
在您帶領下，我們班許多同學都突飛猛進。原本坐姿像麵條一樣的汪承翔，因為您的糾正下，現在坐姿端正了;原本聲音細小的徐雅，因為您的指導，現在發言聲音大了，更自信了;原本上課懶懶散散的何一鋒，現在積極發言，與以前相比有很大的進步，這些都是用金錢買不到的!
現在啊，我們班更是特殊，受到了小小班的待遇，被關注的機會多了，發言的機會也自然增多了不少，讓我學會了自信。可是大部分優秀的同學都被五四制的風波給颳走了，只留下不到二十人。我也知道，很多任課老師在私下裡肯定會說“哎，好的學生都走得差不多了。現在上課真沒勁!”我曾經有這樣想過：如果優秀的同學走了，鄭老師是不是就會放棄認真地教學，每節課都沒耐心、信心了呢?所以我每節課都爭取積極發言，每一個問題都與我牽連著啊!如果某個問題我回答不出來，我會把希望都寄託在其他同學的身上，生怕鴉雀無聲，讓您感到教學沒有味道，從而不再像以前那樣上課上得生動。
可是我錯了，鄭老師您還是一如既往地認真教學，反而比以前更仔細了。課堂快結束時，您總會告訴我們一些課外的知識，而且上課時一見你那精神飽滿的神態我就會更加積極主動。謝謝您，鄭老師!
鄭老師，我還有很多困惑。跟您說實話，自從考不上五四制後，整個暑假我過得不是很開心。爸爸媽媽雖然沒怎麼說我，但經常聽到他們談論他們的某某朋友的兒子，某某同事的女兒考上了。說者無心，聽者有意。唉，心裡真不好受。難道考上的就一定優秀，考不上的就一定垃圾嗎?我們的考題又不全面，只考英語，沒考語文數學。我抽到的常識題又那麼偏，運氣也佔很大因素啊。憑什麼就以考分論英雄!開學後，那麼多考不上的同學都上五四制去了。好幾個考上的同學在QQ群裡說他們開後門呢。以後讀國中乾脆不用考了。我現在是既喜又憂，喜的是我還可以在這麼好的班級裡，有這麼好的老師。憂的是當我問爸爸媽媽別的同學家長都為孩子找關係早一年上好的國中，萬一我明年還考不上，會不會找關係?他們一直強調，好好把握這一年，明年再考，真考不上就只能給我讀南浦六中轄區班。高中、大學誰還找關係。關鍵靠自己!什麼話?我知道如果爸爸真的為我考慮的話，是可以為我爭取五四制名額的，可他根本沒去想我這個問題。我就擔心我努力了一年還考不上。真是“壓力山大”。可是，《開學第一課》不是說了嗎?健康快樂才是更重要啊。
總之，鄭老師，我會努力，我要做好我自己!
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
Z老師：
資質平平，但理想高遠;學習刻苦，但成績一般;從名不見經轉的高校的造紙專業來到這裡我也已經是筋疲力盡。從原來噩夢般的專業一直到坐在這裡，好像是兩個毫不相干的夢境人為的揉在一起，甚至我自己都分不清楚哪個更為真實。
曾經因為高遠夢想而覺得學生時代的自己幸福不已，但是在上了研究生我第一次因為高遠夢想和循規蹈矩的生活之間的反差，覺得自己無恥。
一年時間的自殘般的考研學習讓我刻骨銘心，原本以為在讀研以後，充滿理想的日子會燦爛的甚至刺眼，但是現在定位自己的過程竟讓我覺得艱難!正是因為這樣的舉步為艱，讓我覺得日子在迷茫中有點恐怖!
我坦誠的講，在過去的一個學期裡，我缺過您的課，但是您可能會是我學生時代對我影響最為深刻的老師。您個性的世界觀和談吐使您成為我們課後的話題，在您給我們上課一週之後，我發現我們很多同學的blog上竟高頻出現您的名字!我對您有點傳奇的經歷很是欽佩，不可否認您對我們來說是一位重要而特殊的老師。
我真沒想到您能在課後能那樣坦誠和我們談話，更為您竟能接受我們的邀請請您吃飯而感到親切!您是哥們，是兄長，是朋友，是老師。
當新年來到的時候，我最想感謝的是您!真心希望能夠在以後的時間裡能得到您的指導和指點，您對我的影響是深遠的!
新年來了，今年也是宗老師滿50的年份了，07年對您是個特殊而重要的年份!真心祝願老師身體健康，一切順心!
學生__真心獻上自己的祝福!
20xx年xx月xx日
致全體教師的一封信：
來臨之際，我代表學校向全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意，祝大家節日快樂。
長期以來，你們能積極地投身到各項改革之中，默默耕耘、無私奉獻，用你們的愛心、知識、智慧、有效教育點燃了學生的希望之火。使我校的教育教學水平逐年提高。我以有你們這樣的團隊而感到自豪。
昨天我們聽了李x校長的報告，她講地很實在，也很精彩，讓我們把當時的熱血沸騰和心潮澎湃化作一股力量，浸入你們的心肺。其實她所說的我們也在做，只不過我們沒有把理念當做習慣，堅持地把它做好而已。就拿我們進行的MS—EEPO課改來說，單位時間內我們每位教師做得都不錯，問題是我們往往不是每天都在堅持做，試想如果我們能把MS—EEPO的理念始終貫穿於我們的教育教學中，我想“xx市111中學”的明天至少不會比差。
我也在靜待花開，但老師們，時間不等人呀！如果你培育的花三年不開，對於我們來講就是失敗，我希望我們培育的花三年之內能夠競相開放，而且爭奇鬥豔。如果有個別花仍然不開，我們就得想辦法去施肥、澆水、修剪，多給他們一些溫暖和愛心，並使用恰當的催化劑，只有這樣才能做到百花齊放。
老師們，關於工作中我們之間產生的矛盾，如果把它放到課改的大江大海中，那隻不過是滄海一粟。我相信溫暖教育在我們的心裡一定會起作用的，我溫你暖，你溫我暖，希望我們大家能夠敞開心懷去溫暖你我他。
祝全體教師身體健康、工作順利、生活幸福。
20xx年xx月xx日
全市教師、教育工作者們：
金秋丹桂香飄逸，結果園田碩滿盈。在這秋高氣爽、陽光燦爛的收穫季節裡，我們迎來了全國第xx個教師節。帶著希望上路，伴著書聲前行。在每一個陽光燦爛的日子裡，我們的老師殫精竭慮，用心血和汗水澆灌祖國的花朵；甘苦與共，用真情和智慧陪伴莘莘學子的成長。滕閣高聳，見證著洪城大地學在南昌的萬千氣象；贛水奔騰，訴說著廣大教師獻身桑梓的艱辛豪邁；鶴舞銀絲映日月，丹心鐵血沃新花。廣大教師和教育工作者的辛勤耕耘、無私奉獻，為我市教育事業的發展譜寫了精彩的華章。值此，市教育局向辛勤耕耘的廣大教師、教育工作者們以及曾經為教育事業作出積極貢獻的離退休教師致以節日的祝賀和最誠摯的問候！
回首過去，雄關漫道真如鐵。一年來，全市廣大教師、教育工作者緊緊圍繞市委、市政府提出的“搶佔制高點、聚焦增長極、提升首位度、共築‘四強’夢”總任務，以高度的歷史使命感和責任感，秉持“辦人民滿意教育”這一宗旨，深化教育領域綜合改革，推進教育事業可持續發展。學校網點佈局、教育資源配置調整優化，區域、城鄉、校際之間辦學差距逐年縮小，公辦和普惠性幼兒園數量連年增加，義務教育集團化聯盟、名校學區化建設初見成效，一大批特色鮮明、多元發展的普通高中正在做精做強，現代化職業教育的巨集大體系雛形凸顯，人民群眾對優質教育資源的多樣化需求逐步得到滿足，“零擇校”成果得到強力鞏固和發展。中國小素質教育深入實施，未成年人思想道德水平持續提升，中國小生身心健康不斷向好，動手實踐能力和創新精神越來越強，基礎教育教學質量再攀新高。艱難困苦，玉汝於成。南昌教育取得的每一點成績和進步，凝結著廣大教師、教育工作者的心血和汗水，鐫刻著廣大教師、教育工作者的奮鬥和奉獻，熔鑄了廣大教師、教育工作者的智慧和才情。你們無愧於人民教師的光榮稱號，教師的事業無愧於太陽底下最光輝的事業，教育的人生是人世間最瑰麗的人生！
立足當下，而今邁步從頭越。“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”，這是教育工作者的崇高使命。當前，我市經濟快速增長，社會事業蓬勃發展，教育基礎性、先導性、全域性性的作用日益顯現，人民群眾對教育提出了更高要求。希望全市廣大教師和教育工作者牢記使命、志存高遠，涵養、光大教師承擔的道義責任，提升人格品位、豐富精神世界，帶領學生徜徉知識海洋，欣賞、擁抱人類創造的精神文明，以愛滿天下的教育情懷做有理想信念、有道德情操、有紮實學識和仁愛之心的好老師。希望我們的老師能擁有慧眼，欣賞每一個生命的俊美星光，感受得天下英才而教之樂；蹲下身子，傾聽學生生命拔節的聲音，分享青少年生命成長之樂；張開雙臂，呵護青春智慧的創造火花，體悟探求教育未知之樂。在與生命共舞的教育歷程中，用自己的愛心和智慧引領成長、激發潛能、提升生命境界，為我市教育事業的發展譜寫精彩華章，為我市經濟社會發展、實現“四強”夢想做出積極貢獻！
辛勤育得花朵豔，汗水換來桃李香。祝全市的教師們，節日愉快、身體健康、闔家幸福！
20xx年xx月xx日
致全體教師的一封信：
第XX個教師節來臨之際，我代表學校向全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意，祝大家節日快樂。
長期以來，你們能積極地投身到各項改革之中，默默耕耘、無私奉獻，用你們的愛心、知識、智慧、有效教育點燃了學生的希望之火。使我校的教育教學水平逐年提高。我以有你們這樣的團隊而感到自豪。
昨天我們聽了李x校長的報告，她講地很實在，也很精彩，讓我們把當時的熱血沸騰和心潮澎湃化作一股力量，浸入你們的心肺。其實她所說的我們也在做，只不過我們沒有把理念當做習慣，堅持地把它做好而已。就拿我們進行的MS—EEPO課改來說，單位時間內我們每位教師做得都不錯，問題是我們往往不是每天都在堅持做，試想如果我們能把MS—EEPO的理念始終貫穿於我們的教育教學中，我想“xx市111中學”的明天至少不會比差。
我也在靜待花開，但老師們，時間不等人呀！如果你培育的花三年不開，對於我們來講就是失敗，我希望我們培育的花三年之內能夠競相開放，而且爭奇鬥豔。如果有個別花仍然不開，我們就得想辦法去施肥、澆水、修剪，多給他們一些溫暖和愛心，並使用恰當的催化劑，只有這樣才能做到百花齊放。
老師們，關於工作中我們之間產生的矛盾，如果把它放到課改的大江大海中，那隻不過是滄海一粟。我相信溫暖教育在我們的心裡一定會起作用的，我溫你暖，你溫我暖，希望我們大家能夠敞開心懷去溫暖你我他。
祝全體教師身體健康、工作順利、生活幸福。
XX年XX月XX日
尊敬的家長：
您好！本學期的最後一週，很高興向您彙報這一週的情況。
緊張的複習過後，週四，我們開始了幾門主要科目的期末考試。首先是昨天的英語，然後就是今天的語文和數學。
因為沒有看到孩子們的試卷，所以先來說說這張試卷吧。試卷的題目量比較大，雖然難度不大卻很靈活。看拼音寫詞語是這段時間反覆聽寫過的，並不要動什麼腦筋。而後面積累部分的題目則都是要想一想才能答出來的，比如有一題說雲南某地有一個奇特的天氣特點，相隔不遠的地方，一邊在下雨，另一邊卻是出太陽。要求寫出一句與這一現象相關的詩句。如果之前沒有對相關詩句有很清楚的瞭解，這樣的題目做起來就會毫無頭緒。而試卷中所有積累一類的題目都是這樣，沒有直接問答案的。這就要求孩子們在平時的學習過程中，對於所學的知識不但要知其然，而且要知其所以然。
閱讀理解題有兩篇，感覺這次的閱讀題出得比較好，能夠考出孩子們真正的理解水平。而這也正是我所擔心的，孩子們平時在做這類題時，總是不能靜下心來認真讀文章，今天在考前反覆強調過了，也不知道孩子們聽進去了沒有。
今天和孩子們說了，試卷要等到下週一才開始批改，所以成績最快也要到28日下午才能出來。
6月29日，班上二十一位同學要出發去上海蔘加世博之旅夏令營。應該說這對於孩子來說，是一個不錯的經歷，本來學校派我參加的，但考慮到最近一段時間比較累，還沒有緩過勁來，旅行也是一個力氣活，特別是對我這樣一個暈車的人來說，加上帶著這麼多孩子，責任重大，到時身體吃不消了不但不能幫孩子們，還要大家來照顧我就麻煩了。當然還有一個原因就是女兒還沒放假，也有點放心不下。所以，最終還是決定不去了，我知道有不少家長希望我能帶著孩子們去，在這裡只能對您說一聲，真的很抱歉！您在家裡也要教育孩子，外出一定要聽帶隊老師的話，千萬不能擅自行動，否則出了問題就不好辦了。
學校定於7月2日上午8點返校拿成績報告單，而那些要參加夏令營的同學則要提前到29日上午十點。其實本來想大家都在29號拿成績的，可特別請示了學校，沒有同意，所以，只能把孩子們分成兩批了。
這兩天，學校要進行常規檢查，所以把孩子們的作業都收上來了，特別是日記本，我知道有些孩子已經養成了天天寫的習慣，那麼，您就讓孩子寫在另外的本子上吧。
好了，今天就聊到這裡吧，預祝孩子過一個愉快的假期。
吳老師
20xx、6、25
尊敬的各位教職員工：
大家好！
金秋九月，碩果累累。在高專建校20週年之際，我們迎來了第個教師節。在此，我們謹向辛勤工作在學校各個崗位的教師、教育工作者，向為學校的建設和發展作出貢獻的全體離退休老同志致以節日的祝賀和親切的慰問！
風雨兼程，20年來，大家忠於職守、默默耕耘、全心投入，把愛心獻給了學生，把真誠獻給了事業。
日新月異，20年來，在大家的共同努力下，學校的教育教學質量不斷提高，辦學條件不斷改善，師資隊伍不斷強化，各項事業取得豐碩成果。
跨入規劃期，我校力求外延、內涵發展齊步走。抓住新校區建設機遇，努力擴大辦學規模，自今年6月份以來，我校新校區建設進展順利，多家投資公司前來商議投資，已同清華大學簽訂意向性規劃合作協議，市委書記、市長、新餘高專新校區建設領導小組組長汪德和將來我校召開現場辦公會，現場解決新校區建設過程中的各種問題；以升本為契機，強化教學、學生、財務、校園治安管理，加大教師隊伍、實驗室、機關作風建設力度，加速推進內涵建設，努力提高辦學質量和辦學效益；順勢而進，積極推進人事和分配制度改革，以此攪動思想、激發活力，人盡其才、各有所用。這一切的工作都是為了學校更快、更好的發展，這一切的工作都離不開市委、市政府的支援，更離不開大家的積極參與和共同努力。
各位教職員工，“大河有水小河滿，小河無水大河干”。有發展，學校才有希望；有發展，大家才有長遠利益，學校的發展始終與大家的生存息息相關。希望大家講大局，形成一盤棋、匯成一種聲音、凝成一股力量，同舟共濟促進學校發展；希望大家講進取，始終保持蓬勃向上的朝氣、昂揚向上的銳氣、破釜沉舟的勇氣，排難而上促進學校發展；希望大家講奉獻，積極營造想幹事、能幹事、幹成事的濃厚氛圍，齊心協力促進學校發展；希望大家講團結，心往一處想、勁往一處使，精誠團結、求真務實、負重奮進，為學校的持續、協調、穩定發展作出更多、更大貢獻。
祝大家節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！
親愛的馬老師：
國小真像一盒只有五塊的巧克力，永遠不知道下一塊是什麼味道的。但是，只有五塊（景山學校國小五年），馬老師，這五塊巧克力就像五年的國小生活，看著很長，但是實際上真的很短……
這五塊巧克力，我感覺是越來越苦。不是因為您教得不好，是因為功課越來越多了、越來越難了。但您的微笑、您的讚揚、您的一舉一動，都像往這五塊巧克力上撒白糖！
您的脾氣真是好的不行不行的。我犯過很多錯，您在耐心地教育我、和我講道理之後每次都能原諒我，還像原來一樣對我笑。就像那一次，我把何浩宇的飯盆給藏在了墩布池裡！我當時心裡滿是小小的幸災樂禍。可何浩宇沒法吃飯啦，所有人都很著急！您是最最著急的。您帶著同學們上下6層樓，跑了四五遍！我當時看著這種情況，心裡有點害怕了，怕您嚴厲地懲罰我。但是您在像福爾摩斯一樣判斷出來是我乾的之後，並沒有懲罰我，而是靜下來和我談了談，說起同學們有多著急，說起老師有多焦心，大家跑來跑去找飯盆有多累。放學後，您還特意找了我媽媽，讓她不要動怒，說相信我是一個知錯就改的好孩子。
馬老師，我知道為什麼好幾次有上了國中的學生跑來找您，還有畢業出國了的大哥哥來看您了。可能每個學生在您眼裡都是可愛的孩子吧，那麼，在我們眼裡，您永遠都是最好的老師了！我覺得，如果我以後成了一個像喬布斯那樣的名人，我一定告訴所有人您是我最喜歡的老師，我想到時候一定寫一本自傳，在裡面寫一寫您和我的故事。我現在已成為一名國中生了，我一定要好好學習，不讓您失望！還有就是，我一定會經常回到國小部來拜訪您的！
20xx年xx月xx日
尊敬的各位教師：
在20xx年暑假即將來臨之際，校長室向您致以親切的問候！衷心祝願您及家人假期愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意！
教師承擔著教書育人的使命，承載著千萬家庭的夢想和希望，責任重大，工作也確實很辛苦、很繁重，希望大家充分利用暑假時間放鬆身心，緩解壓力，從而始終保持陽光、自信、向上的心態，讓歡樂充盈心間，但與此同時，我們也應清醒地認識到，教育工作依然任重道遠，需要我們為之繼續努力和付出，需要我們不斷提高自身素質，增強服務教育發展的本領和能力。
希望全體教師自覺加強學習。教師從事著面向未來的工作，應堅持與時俱進，學會學習和終身學習，充分利用假期時間，增加知識儲備，以適應不斷變化發展的教育需要。希望各位教師儘量不被應酬纏住手腳，不被玩樂耗費心神，並按規定參加暑假各級各類業務學習和培訓，提高自身素質；做好家訪工作，加強學校和家庭、教師和家長的聯絡，進一步爭取家長對教育工作的支援和配合，從而提高教育質量。
希望全體教師自覺加強道德修養。當前，社會轉型、經濟轉軌，我們更應堅守精神家園，保持教師的本色，有所為有所不為，時時處處以《教師職業道德規範》為行為準則，強化自律意識。自覺守紀，做到“四不”：不參與等違紀行為；不利用暑假組織學生集體補課、有償補課、有償家教，不舉辦興趣培訓、課前培訓、銜接培訓等補習班；不聽信、不傳播、不參與封建迷信活動或邪教活動；不酗酒、不酒駕，注意自身形象和安全。
希望全體教師健康幸福生活。健康是人生第一財富，健身是永葆青春的法寶。建議廣大教師利用假期加強健身，積極參加各種有益的活動，不斷提高身體素質和健康水平，保持身心健康。
最後，衷心祝願三中全體教師安全快樂地度過一個充實而有意義的假期！
三中校長室
20xx年7月7日
可敬的柴幼教師家屬：
您好！
值此新春佳節來臨之際，我謹代表幼兒園向各位教師家屬致以新春的問候和美好的祝願！祝您闔家歡樂！身體健康！萬事如意！謝謝您一直以來對幼兒園工作的默默支援！
剛剛過去的一年，是柴橋幼兒園著力提升內涵發展的一年。幼兒園先後獲得了省巾幗文明崗、區三八紅旗集體、區巾幗建功活動先進集體、區母親素養工程示範點、區級先進教研組、區食品安全示範學校、區“平安校園”、區教育資訊工作先進集體等榮譽；園本課程的實施完善、市區立項課題的研究、各級教科研活動的承辦等，均取得了優異的成績；教師在市區論文比賽、市區各級論壇、區學科骨幹教壇新秀比賽、省市區教師自制教玩具比賽等活動中，均有了新的突破，各方面的工作受到了上級的表彰和廣大家長的廣泛讚譽，取得了良好的社會效益，促進了幼兒園全面、和諧、持續、優效的發展。
我們深知：在太多的日子裡，我們的教師為了幼兒園各項任務能夠順利完成，為了確保幼兒園的穩定安全，也為了班裡幾十位可愛的孩子和他們的家長，一次次地辜負了你們的期盼。不管是炎炎夏日、烈日當頭，還是數九隆冬、寒風刺骨，她們披星戴月、早出晚歸、疲憊不堪，把更多的瑣碎家務留給了你們，把照顧孩子的重任留給了你們，本該孝順陪伴老人卻反被老人牽掛……
我們深知：幼兒園所取得的每一項榮譽和成績，無不凝聚著您的家屬和全體教職工的智慧、汗水、敬業和奉獻，無不承載著您的希望、關愛、支援和鼓勵，無不蘊含著您的體諒、包容、理解和付出。作為園長，我對此充滿敬意，深深地感恩於您：感恩您的大力關愛，為我們教師創造了一個和諧的家庭環境，免除了我們教師的後顧之憂；感恩您的有力鼓勵，為我們教師提供了一個寬鬆的工作條件，讓我們教師能夠力爭上游；感恩您的辛勤付出，為我們教師分擔了繁重的家務，讓我們的教師能身心愉悅地投入到繁忙的教育教學工作之中。在此，請允許我真誠地向您道一聲：“謝謝，您辛苦了！”
在此，向你們——長期默默支援、默默奉獻的柴幼教師的家屬們致以最衷心的感謝！
在未來的日子裡，我們衷心希望你們一如既往地支援幼兒園工作。幼兒園感謝你們，孩子們感謝你們，孩子的家長也會感謝你們！
最後，衷心祝願：
新春快樂，身體健康！
20xx年xx月xx日
敬愛的老師：
在這金風送爽丹桂飄香的秋日裡，全國第33個教師節如期而至。校學生會謹代表長理工大學全體學生向各位戰鬥在教育、科研第一線的老師們致以節日的祝福與誠摯的謝意。老師，您辛苦了，祝您節日快樂！
三尺講臺，三千桃李生；十年樹木，十萬棟樑材。
教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。建校50多年來，長33理工大學成長為一所以工為主，工、理、管、經、文、法等多學科協調發展的多科性大學，為我國交通、電力、水利、輕工等行業和區域經濟社會發展培養了近18萬高階專門人才。這當中，凝聚了老師們多少汗水、多少期待啊！
《禮記》有云：“師也者，教之以識而喻諸德也。”
課堂上，知識的講授深入淺出，您的“博學”建立起我們對知識和真理的信仰。實驗中，反覆的操作一絲不苟，您的“力行”教給我們治學理事的態度和規範。生活中，兩袖清風卻甘為人梯，您的“守正”給我們樹立起為人處世的學習楷模。科研上，勇攀高峰屢創佳績，您的“拓新”激勵著我們求學不止，不斷前行。當一代又一代理工學子在國家各行各業努力工作、嶄露頭角時，我們不會忘記：是您，一腔深情，用深邃的智慧傳授給我們為人為學之道；是您，循循善誘，用辛勤的汗水授予我們富民強國之業；是您，春風化雨，用寬廣的胸懷解答我們成長成才之惑……他日獨佔鰲頭，蟾宮折桂，我們更加不會忘記講臺上那個熟悉身影，作業本上那行蒼勁的筆跡，實驗臺旁那雙慈祥的雙眼。
“立德樹人，同心共築中國夢”是今年教師節的主題。“中國夢”是實現中華民族的偉大復興。我們學校的“夢”是要早日建成特色鮮明的高水平教學研究型大學。而此時此刻，我們理工學子有一個共同的夢想，那就是祝願老師們永遠年輕！
請再一次接受我們誠摯的祝福：“祝您節日快樂！”
謝謝！
理工大學學生會
20xx年xx月xx日
李老師：
放假那天，我把您的這封信以及期末評價、寒假作業一字一句的念給聽，看到孩子認真的表情，看到孩子不住的點頭，我心裡也是暖暖的，又一次被您的愛心和真誠深深地感動了。孩子羞澀的對我說“我明白李老師的意思！”時，我是真心的感到欣慰，您的良苦用心，點點滴滴都是為了我們的孩子啊！
回想起孩子剛入學時的情景，他就像一張白紙，按部就班的被家長送進學校。家長比孩子還要緊張，擔心孩子弱小，不能適應學校生活；擔心孩子腦子慢，跟不上學習進度；擔心孩子任性，與小朋友發生摩擦；擔心孩子調皮，惹老師生氣……各種的擔心啊！
早就聽身邊的朋友說，國小第一年最關鍵，考驗孩子的自制能力，更考驗家長的耐心。幸運的是，入學分到了李老師您任教的五班，是孩子的福氣，也是我們家長的幸運。在您溫柔、耐心的帶領下，將74個精靈古怪、調皮可愛的孩子團結在一起，組建了一個溫暖、親切的大家庭。回顧開學五個月來班級裡的每一次活動，引導有方的老師、優秀的同學、積極配合的家長。都激勵著我，要努力做一名合格的家長！爸爸媽媽是孩子最好的榜樣，我們將通過努力的工作與和諧的家庭生活，幫孩子樹立正確的價值觀、人生觀，培養孩子樂觀積極向上的性格。
新一學期即將來臨，我們也將持續觀注孩子的學習生活，及時與各位老師溝通，瞭解教學進度，學習要求。監督鼓勵孩子按時完成作業，積極預習複習、幫助他拓寬知識面，還要繼續糾正他做作業拖拉的毛病。是一個有強烈責任心的孩子，但是過於活潑好動，自控能力差。第一學期後期才在課堂紀律、學習方法上才有些許進步，這都離不開老師和同學們對他的幫助。新學期就要開學了，可能還不能及時調整進入學習狀態，可能還會暴露很多缺點。我們將幫助他正視問題，克服惰性，
樹立學習的信心，努力讓他養成主動學習的習慣。我相信孩子有愛護他、關心他的老師和同學們！有始終陪伴著他的父母！一定能不斷的修正自己，做一名合格的國小生！
還有好多話想跟您聊一聊，您做為時代女性，工作中取得了優異的成績，家庭幸福美滿。有緣認識您，不只是孩子跟您學到了知識，我們也學到了很多育兒心得。相信伴隨著孩子國小成長時光，我們還有很多的交流機會。
寫信人：
可恨的老師們： 我是一個惡魔，來自宇宙中很遠很遠的另一個星系。我的任務就是要破壞你們的教育理想，不讓人類繼續進步，並讓那些沒有文化、沒有知識的人做我的傀儡。
可恨的是你們這些只以為聰明的老師總是千方百計地想讓人們學到更多的知識。於是，為了要打敗你們，我就向世界各地的所有小孩都播種了許多病菌，例如罪惡型病菌、懶惰型的病菌、叛逆的病菌等等，這次看你們這些老師怎麼辦，哈哈…… 但是我的如意算盤就是打不響。都不知你們這些老師是怎麼想的，對那些壞學生就是不離不棄，還對他們無微不至地關懷，看了我都火起。嘿嘿！這關算你們過了，但俗語有說：“好戲還在後頭。”
我相信人類本身都帶著一種惰性，只要稍加引發，一定會成我好事的。 “懶蟲，懶蟲，快快長大……”哈哈！成功了——你們看，那些孩子又趴臺了，不久之後定會做起春秋大夢。你們失敗了，可憐的小教師，這個世界始終要屬於我們的。 “上課！”是哪裡來的聲音？找到了，只不過是一間爛教室而已。“同學們，我們今天要做一個有趣的實驗，這個實驗就是……咳！咳！還是等一下再說。”哎——為什麼？為什麼會這樣？為什麼那些小孩竟然一下子全抬起了頭，個個臉上都寫滿了好奇和渴望，難道他們的好奇寶寶全都覺醒啦。那些瞌睡蟲呢？
難道——難道又被這些可氣的老師趕跑了。小教師們呀，你們為什麼要這樣做呀？他們不學就算了嘛，為什麼還要這樣堅持不懈呢？他們給了你什麼好處？可我沒有見到啊，為什麼，為什麼？唉，真是讓人費解！ 算啦，聽說過兩天就是你們中國人的教師節，我就暫且避一下風頭，免得人們齊心起來圍攻我。
不過，一月之後我一定還會再回來的，那些只知貪玩、不思勤奮的厚皮仔、嫩皮妹就等著做我的傀儡吧！ 討厭你們的小惡魔上。
尊敬的各位老師：
三八婦女節又即將來臨，我也就廢話少說，開門見山，祝各位女教師節日快樂！下面是對各位老師說的話。
熊老師篇
熊老師，您一直是我們的班主任，從剛入國中就一直和您在一起。您一直與我們痛並快樂著，可以說與我們的感情最深，也就是最瞭解我們的人。雖然您很嚴厲，但是當您開心時，還是一位很好的老師的，而且嚴師出高徒嘛！在您的“打壓”下，我們的英語或者其他學科一定會更上一層樓。我們是一家人，要快樂的生活著。
徐老師篇
徐老師，您是我們的語文老師。在班上，基本上所有同學都很喜歡您，因為您的善良，因為您的親和力與氣質，大家都願意去接觸您。而且您也很“心疼”我們，作業也佈置得少，這讓我們著實感到欣慰。但您的高效率的要求又有時令我們頭疼，不得不去花那兩倍作業的時間去完成那些作業。但是，這也得到了回報，我們的語文成績確實上去了，提升了不少。在此，真的很謝謝您的培育。
黃老師篇
黃老師，我們的數學老師。其實您是我最喜歡的老師，我的數學興趣與數學成績有很大的提升，這基本上是您的功勞，當然也有自己的努力啦！數學課經常引來一片片笑聲，這都是您的功勞呀！而且，您的數學課上總教給我們很多知識與技巧，這無疑是對我們最大的幫助了。現在您懷孕了，也即將有自己的孩子，我們也應該更加聽話了，別讓您生氣而身體不適。總之，最誠摯的說一句“祝您節日快樂！”
林老師篇
林老師，您作為我們的物理老師，我覺得確實有點難為您了。同時又作為我們的副班主任，我真是深表同情…這並非自嘲而是事實。每天您都要在班上“大喊大叫”，沒辦法，誰叫我們班太活躍了呢！記得有一次上課，您臉色蒼白，而且聲音也不大，不如以前洪亮。可班上依舊很亂，但您卻未曾高聲說話，後來熊老師來了您才鬆了一口氣，這才走回辦公室。當時您肯定病得厲害，卻依舊來上課，真是難為您好了。班上的有些同學也總是令您生氣，真是讓我也看著氣。總之，謝謝您，林老師。
我是粗人，也沒什麼文采，幾乎是想到什麼就說什麼，大家見諒。總之，祝所有女教師節日快快樂樂！
20xx年xx月xx日
財經組的同事們，我曾經相處融洽的夥伴們：
大家好！首先在這裡對大家多年來給我工作的支援和幫助向你們說聲“謝謝”了！感謝大家的精誠合作，感謝大家的大力支援，也感謝大家的關心和委曲求全！正是由於你們的不拘小節，你們的顧全大局和通情達理才使我的工作能夠一如既往地順利開展，財經組才會不斷髮展壯大，我才取得了今天的成績，才有了現在的我。
我在機電工程學校工作的十幾年裡，最開心的事就是結識了你們，並有了財經組這個讓人羨慕的大家庭。我們共同努力，細心經營著這個家，大家在一起工作，學習，吃飯，娛樂，每天都過著繁忙而又充實的生活。說句心裡話，有你們相伴我真的很開心，你們帶給我太多太多的快樂，一次又一次讓我感動著，讓我在這個家裡生活的每一天都是那麼幸福，那麼溫暖！再次真誠的向你們說一聲：謝謝！謝謝財經組的每一位兄弟姐妹！！
從內心來說，我真的不捨得離開那個讓我為之奮鬥了十八年的學校，特別是不願意離開與我朝夕相處了多年的你們。那裡的一草一木我都有著深厚的感情，可以說我以前是把那裡當成自己的家一樣去守護，去經營的，每天都生活在那裡，很少回自己真正的家。可是，現在我真的沒辦法再在那裡幹下去了，這其中的原因想必你們也能想到吧。雖然我現在離開了那裡，到這邊上班了，可我的心依然離不開你們，我依然惦記著你們，牽掛著你們，更思念你們。不管我將來走到哪裡，你們都是我永遠的好朋友，財經組也永遠是我的孃家。我一生都忘不了你們的！希望你們也能把我記在心裡，可不能把我忘了呀！
夥伴們，現在我不能再領著你們工作和學習了，也不能再每天和大家一起就餐了，想想心裡就感覺空蕩蕩的。畢竟與你們在一起也有十多年了呀！這種感情咋能不留戀呢！！在那裡，財經組以後由你們的“濤哥”領導你們，希望我的好同事們能象以前支援我一樣，也能真心支援濤的工作，讓我們財經組繼續優秀下去！相信大家一定能做的很好的。
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