【篇一】
敬愛的領導：
經老師和同學一致評選，決定擬推薦我校同學為“xx級三好學生”。
xx同學，性別：；出生於年月日。該生自20xx年9月進入以來，在高一表現就非常突出。一年半來學習成績穩中有升，曾考取過年級第一名，而且一直保持在年級前十名！她上進心強，品德優秀，樂於助人，各方面都嚴格要求自己，受到老師們和同學們的一致好評。
同學積極參加學校各項活動，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，堅持遵守紀律。在校園裡總能自覺揀起周圍的垃圾，愛護公物。該生集體榮譽感強，作為班裡的學習委員，積極主動的做好本職工作，利用課餘時間輔導一些後進同學，幫助他們進步，尊敬師長，關心同學，先人後己。
同學不僅在品德上要求進步，在學習方面，更是一位勤奮刻苦，勇於探索的好學生。她學習態度端正，目標明確，刻苦認真，主動好學，曾經多次獲得“三好學生”等榮譽，在多次考試中理綜排名年級第一！
她尊敬老師，團結同學，與身邊的人和睦相處，待人真誠，是班裡的領頭羊，被大家親切地叫做“”。群眾基礎紮實，團結協作的集體主義觀念強，踴躍參加學校的各項文體活動，在校運動會上也取得了優異的成績。
她總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡所能地幫助同學解決一些學習和生活方面的問題。她品德高尚，樸實善良，得到了老師和同學們的稱讚。
在宿舍裡，作為宿舍舍長，同學能夠處理好宿舍成員的關係，帶動宿舍氣氛，並主動打掃宿舍衛生，做好表率。
同學是我們學校學生學習、生活的好榜樣，是老師的好助手，是我們學校凝聚力的核心！
希望通過我校的推薦教育局領導對該生有一個全面的瞭解，使該生更加努力地向＂三好學生＂邁進！
此致
敬禮！
推薦人：本站
20xx年xx月xx日
【篇二】
敬愛的領導：
經老師和同學一致評選，決定推薦我校學生xxx參加校＂x級三好學生＂的評選活動。
xxx出生於xxxx年xx月，漢族，家住xxxx市xx縣。該生於xxxx年xx月入讀我校的物流管理專業，在校期間，在學習上她積極要求進步，上進心強，各方面嚴格要求自己，成績優異，受到老師們的一致好評。
在思想方面，該生遵紀守法，積極參加政治學習，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，熱愛領袖，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想及科學發展觀，正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，堅持擁護社會主義制度，能處理好個人與國家、集體的關係。一直都非常積極地向黨組織靠攏。並於xxxx年通過黨課考試被推選為預備黨員。曾榮獲xxxx大學“優秀團員”的稱號。
該生不僅思想上要求進步，在學習方面，更是一位勤奮刻苦，勇於探索的好學生。該生學習態度端正，目標明確，刻苦認真，主動好學，勇於探索，積極進取，持之以恆，成績優秀，在大一學年中成績達到學院一等獎學金的評比要求。
該生在課堂上能夠認真聽講，積極配合老師講課，在課下能夠及時複習功課及預習新課，在平常時的學習中能夠主動的去幫助同學並做好老師與學生的溝通工作，在課外的學習中，通過閱讀和實踐不斷的擴充自己的專業知識，積極參加各項課題學習活動，在xx區科技創新立項活動中獲得三等獎的好成績。曾榮獲xx大學xx學院“三好”學生的稱號。她熱愛所學專業，不斷提高綜合能力，是為了使自己努力成為一名複合型的管理人才。
在工作方面，該生勝任班級的紀檢委員，系部學生會學習部副部長以及xx物流管理班的班主任助理職務。
在學生會的工作中，該生能夠很好的處理自己與系部幹事之間的關係，主動為大家服務，任勞任怨，不計較個人得失，在學生會各項活動中，都能夠合理的安排工作，積極與各兄弟部門協調，為系部學生會的發展做出了很大的貢獻，在擔任班主任助理的工作中，能夠積極組織班級體活動，組織領導開展多種多樣課外活動，豐富大一新生的生活，並通過諸如視訊講學及課後指導的方式輔助學生鞏固所學知識。
該生積極參加學院的活動，在xx年度暑假的“xx學院管理系三下鄉”活動中，表現優秀，獲得了先進個人的稱號。正是由於該生的表現突出，於xx年獲得了xxxx大學“優秀學生會理事”的稱號。
在生活方面，該生具有健全的人格和心理素質，勤儉節約，尊老愛幼，正直誠信，樂觀向上。多次參加學院的課外活動。
在班級中人緣基礎較為紮實，擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。在宿舍裡，作為宿舍舍長，該生能夠處理好宿舍成員的關係，帶動宿舍氣氛，並能主動打掃宿舍衛生，做好表率。
xxx同學的心就如同陽光一樣明媚，她把這種陽光灑向班裡的每個同學，溫暖著他人，也溫暖著自己，更加溫暖著她所在的班集體。她是我們系部學習、生活的好榜樣，是老師的好助手，是我們班凝聚力的核心。
這份推薦材料，是我們xx學院代表全體同學對xxx同學在校操行的意見。
希望上級領導對xxx同學有一個全面的瞭解，使該生更加努力的向＂x級三好學生＂邁進！
此致
敬禮！
推薦人：本站
20xx年xx月xx日
【篇三】
敬愛的領導：
xx同學，今年11歲，他品學兼優，樂於助人、熱愛集體、發展全面。深受師生的喜愛，連年被評選為“三好學生”。
一、刻苦勤奮、成績喜人
國小五年來就以“驕傲使人落後，謙虛使人進步”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。從不偏科，每次考試中都能取得令人滿意的成績。
二、身為表率、努力學習
為了能在各方面給同學們起到表率作用，他學習十分努力，成績優秀。因此，他在學習上取得了很好的成績，這幾年來的期末考試，他都考入了班級的第一名，而且每次上課，他總能專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的作業總是完成得又快又好，多次被評為“三好學生”。
三、團結互助，奉獻真情
作為一名少先隊員，他團結同學，關心集體。作為班裡的學習委員，他幫助老師管理班中的各種事務，與其他班幹部配合，加強對班集體的建設，使班級總體成績水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。
在學校裡，他和同學相處融洽，是個樂於助人、樂善好施的“小雷鋒”。班裡成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。他就選擇班上學習最差的學生作為幫助物件，一有時間他就會不厭其煩的給這位同學講解習題。
四、尊敬師長，是老師的好助手
對待師長，他是發自內心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了他知識，幫助了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他都會主動問好鞠躬行禮，由於有很強的責任心和管理能力，他一直擔任班幹部。
在工作中，他一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學。在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍讚譽。
總之，他愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有一定的實踐能力。
這份推薦材料，是我們xx代表全體同學對xxx同學在校操行的意見。
希望上級領導對xxx同學有一個全面的瞭解，使該生更加努力的向＂x級三好學生＂邁進！
此致
敬禮！
推薦人：本站
20xx年xx月xx日
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