【篇一】
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好：
伴隨著鳥兒的歌唱，春天在向我們走來!
我滿懷著自信的喜悅，來參加這次三好學生評選，並希望在大家的支援下能獲此殊榮，真誠地希望同學們一如既往地支援我，鼓勵我。
我是萬全道國小一年十班的學生王纖雨，一個溫文爾雅，積極向上的女孩。學習成績一直很不錯，在上學期期末考試獲得語、數、外三科滿分的好成績。從小受到爸爸媽媽的良好的教育和薰陶，平時團結同學，努力學習。對待工作認真負責，早晨的晨讀老師安排我領讀古詩，我認真地做好預習準備，盡職盡責的完成，從不馬虎。老師交給的活動任務一絲不苟，認真完成，是老師得力的小助手。
我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守國小生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，積極地參加學習雷鋒活動，踴躍的在班級部落格上發表文章。我從不遲到，從不請假，我誠實守信，樂於助人，不僅經常在公交車上給老人讓座，還經常熱情地幫助同學。我上課專心聽講，積極思考。我熱愛畫畫、喜歡閱讀課外書，經常和媽媽從網上查閱資料。我喜歡體育，通過努力，我的跑步和跳繩已有了很的進步!
雖然我有以上許多優點，但是我也存在不少缺點，如比較靦腆，回答問題不太主動。我會發揚優點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發展的好學生。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤教育下，我會做得更好。
爭當“三好生”是我努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發展是我成長的座標。我在此申請爭當三好學生，因為我相信：我能行!
此致
敬禮!
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20xx年xx月xx日
【篇二】
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，一個學期轉眼間就過去了。在這個瑞雪普降的寒冬時節，我懷著無比激動和自豪的心情，榮幸地站在這個自由揮灑的舞臺上，參評“三好學生”。
我身心健康，積極參加鍛鍊，經常去游泳、跑步，體育成績優良。我尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂於助人，認真工作，刻苦學習，追求上進，具有優秀的品格。我上課時認真聽講，積極思考，踴躍發言，課後認真作業。在老師的悉心教導下，我成績優異，每次考試成績都在年級名列前茅。而且，我課外知識面廣，喜歡和同學們分享知識，能在同學中起到榜樣作用。
我的各方面表現得到同學們的充分肯定。在前三個學年裡，我每學期都被評選為“好學生”，同時擔任中隊委的工作。本學期，我被推選為大隊委，並努力為班集體做出了許多貢獻。在工作過程中，我為班級爭取了升旗班的資格;班級擔任值周工作時，我帶領同學們出色完成了任務;每次學校檢查軟木板，我都認真準備素材。召開家長會時，作為接待員的我也為班級出了一份力„„這些在全校師生面前展示我們班級風采的工作，為我們四(2)班增添了榮譽。這些成績的取得，與老師和同學們的支援與幫助分不開，在此謝謝大家對我工作的支援希望大家將你們寶貴而又神聖的一票投給我!再次衷心地感謝大家!
此致
敬禮!
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20xx年xx月xx日
【篇三】
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
我是六年級一班的付*偉，現任本班班長。非常感謝老師們這麼多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體全方面發展的國小生。
回顧在五小國小的六年學習生涯，我在老師、同學們的幫助下，注重自身在德、智、體等多方面的發展。刻苦學習、主動幫助同學、尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人.
我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認識到：成績屬於過去，在今後的日子裡，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會!
我從小受到嚴格的教育和良好的薰陶。平時我團結同學、學習刻苦、成績優秀，對待工作認真負責，在國小裡就是老師的得力小助手，被評為學校三好學生、優秀少先隊員、優秀幹部、優秀班幹部。作為班長，我處處以身作則，對工作一絲不苟，認真負責，盡職盡責，老師交給的任務我都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好。每當提到我個個都支起大姆指說：“付*偉，好樣的。”六年級的學習很忙，我每天到教室督促大家早自修、溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然.作為班級中的一員，我經常瞭解同學們的困惑。我發現有位同學一人獨處，臉上很少有笑容，有時還偷偷哭涕，他在人前總不敢抬頭，一種可怕的自卑心理佔據著他的心。我決定要把他從困境中拉出來。我去找同學瞭解情況，得知他們家很貧窮。於是，我提議同學們開展活動，讓這位同學走出困境.我還提議讓同學們主動親近他，和他聊天，有困難主動幫他，讓他感到班級體的溫暖。日久了，這位同學漸漸走出陰影，完全開朗起來，成績也在不斷的提高。當這位同學感激我時，我只是微微一笑，說："這只是舉手之勞。"作為班幹部，我能積極參加學校組織的各項活動，把班級的工作總是擺在第一位，曾多次組織同學們開展獻愛心活動，受到同學和老師的一致好評。
記得有一次體育課上，我和同學打籃球,班上一男生打籃球時不小心摔了一跤，受傷了，我看見了，想都沒有想，就和幾個男同學把他背到醫務室去了。我想，這位同學受傷了，一定會耽誤課的，我便每天放學後去醫院幫她溫習功課。後來，受傷同學的家長向我表示感謝，我只是不好意思的搖搖手，說：不用謝，同學們之間就應該團結友愛，這是我應該做的!就是因為這種性格得到了同學們的信任和讚美。還有熱愛勞動，關心集體也是我的閃光點。每次大掃除在我的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裡又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。
在學習上，我也十分認真，對待學習一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，我是最積極發言的一個，而且聲音是那麼的響亮、清晰。同學們常常忍不住為我鼓掌。學習上要是遇到難題，能虛心向老師求教，課後常常和同學們研究問題，有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱，直到找到正確的答案為止。我有大膽創新的精神，我的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都是優，成績穩定，總居班級前列。並且當了六年的班長.多年的努力與付出，獲得過"地區作文三等獎"等獎項.
我還十分注重保護環境這個問題，經常自發組織一些以“環保”為主題的活動來保護周圍的環境。時常與同學們一起打掃衛生。主要就是清除“白色垃圾”。所以，校園比以前乾淨了許多，再也沒有紙屑亂飛了。
爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽和老師對我的教誨。因此，德智體全面發展是我成長的座標。
我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守國小生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，我經常積極找資料為班級出黑板報。我積極參加學雷鋒小組活動，堅持在老師辦公室幫助老師做值日。我從不遲到，從不請假，我誠實守信，樂於助人，不僅經常在公交車上給老人讓座，還經常熱情地幫助同學。我積極參加學校組織的各項活動，如運動會，科技節等等。並且還獲得了不小的成績。
我熱愛體育，經常參加課外鍛鍊，而且成績相當出色，但這也表明了我積極參加體育鍛煉後獲得成效。
雖然我有以上許多優點，但是我也存在不少缺點，如學習不夠刻苦、仔細、性格暴躁等。我希望被評為"地區三好學生"後，更好地激勵我進步，使我發揚優點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發展的好學生。
在我的學習、生活中，我始終貫徹著這樣一條座右銘：“我從不放低自己的目標;我從不停留在力所能及的事上;我從不滿足於現有的成就;我要使自己的下一刻比此刻做的更好。”正是因此，自從國小開始，我就對自己嚴格的要求，無論在學習還是在生活中我都要比其他人付出更多的努力，事事力求做到.
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤教育下，我相信我會做得更好。
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20xx年xx月xx日
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